為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇一

20xx年元旦即將來(lái)臨,，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的'一頁(yè),。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦,，為了家長(zhǎng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動(dòng),。

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼,。

3,、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣,。

彩虹貝貝班所有老師,、家長(zhǎng)及小朋友

20xx年12月28日（星期五）下午

（待定）

1,、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目

幼兒集體舞蹈（大家一起來(lái)）

2,、家長(zhǎng)代表講話

3、游戲（游戲獎(jiǎng)品為小貼畫等）

（1）夾球游戲

分四組（男孩子、女孩子,，男孩子家長(zhǎng)，女孩子家長(zhǎng)）,，排成一隊(duì)用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。

（2）剝桔子游戲

準(zhǔn)備：小桔子若干,，每次11位家長(zhǎng),，11位小朋友

玩法：家長(zhǎng)站一排等待孩子，孩子聽(tīng)老師口令開(kāi)始剝橘子,，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長(zhǎng)舉手示意,，每組取前五名發(fā)小貼畫,。

4、陳昱潔的生日會(huì)

擊鼓傳花定順序

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子圍坐，分兩組同時(shí)聽(tīng)鼓聲傳花（男孩子一組,，女孩子一組）,，鼓聲聽(tīng)花落誰(shuí)家誰(shuí)表演，表演過(guò)的家庭到休息區(qū)休息看節(jié)目,。

備注：每個(gè)家庭都要準(zhǔn)備節(jié)目,。節(jié)目的名稱，音樂(lè)等相關(guān)資料,，與12月25日前匯總后交予老師。

活動(dòng)結(jié)束,，給每個(gè)小朋友頒發(fā)紀(jì)念品。

活動(dòng)費(fèi)用：每個(gè)家庭預(yù)收50元,，多退少補(bǔ)（于12月25日前交給陳昱潔媽媽）

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái),。

2,、合理安排畫面,，體現(xiàn)活動(dòng)情境,。

3,、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師范畫,、蠟筆,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話引入,。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國(guó)際兒童節(jié))

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國(guó)家的未來(lái),，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。

二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面,。

教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書,，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái),。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考)

教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫的時(shí)候,，首先要注意畫面的安排,，要先畫主要的物體，再畫次要的物體,，靠近的東西要畫大些,、低些,，遠(yuǎn)的物體要畫小些,、高些,，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè)的事情,，那我們可以把顏色調(diào)的鮮艷,、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫下來(lái),。

三、發(fā)放繪畫材料,，畫紙、油畫棒,，交待繪畫常規(guī)。

1、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面,。

教師：我們畫畫的時(shí)候,，先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看,，看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦,，把畫面裝扮的特別漂亮,。畫好主要后,，再給畫添上場(chǎng)景,。

2,、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫!教師：今天我們從畫的整潔,、豐富,、顏色搭配來(lái)評(píng)比,，看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,，很特別，看起來(lái)很漂亮,、舒服!

3,、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4,、活動(dòng)結(jié)束,，整理桌面。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇三

中班新年活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長(zhǎng)大一歲,，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性,。

2,、通過(guò)親子游戲,，感受溫馨的親情,。

3、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀,、大方的品質(zhì)?；顒?dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)場(chǎng)：

1,、師幼共致新年賀詞。

新年的臉紅了,；新年的心兒飛了,；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；新年染紅了我們快樂(lè)的生活,；當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,，我們又迎來(lái)了新的一天,。在這辭舊迎新之際,，我們歡聚一堂,，載歌載舞,，共同慶祝新年的到來(lái),；在這里,，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了,！祝大家：新年快樂(lè),、身體健康、萬(wàn)事如意,、合家幸福,！

2、齊唱：《新年好》（中英文）

二,、主題活動(dòng)：

（一）、幼兒節(jié)目展示：

歌曲：《下雨天》《小兵》《合攏張開(kāi)》《小黑豬》等

兒歌：《小雨傘》《大布袋》

（二）,、家長(zhǎng)表演節(jié)目：

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎。

（三）親子游戲:

剝桔子比賽：活動(dòng)準(zhǔn)備：小桔子35只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球游戲：

活動(dòng)準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

6,、家長(zhǎng)游戲《十二生肖成語(yǔ)大全》

運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請(qǐng)出四位家長(zhǎng),，抽出生肖卡,，說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ)，如：膽小如鼠

7,、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂(lè)響起,，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè)停,，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

教師小結(jié)：我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外,，一家人還要在一起吃年夜飯,、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年,、送新年賀卡,、貼春聯(lián)、貼福字,、大人給小孩送壓歲錢,、舞龍舞獅等。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇四

此次班會(huì)是在幼兒園一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的期中考試后進(jìn)行,，孩子們經(jīng)過(guò)差不多半年的時(shí)間對(duì)幼兒園學(xué)習(xí),、生活環(huán)境都漸漸熟悉了，但是可能由于對(duì)學(xué)習(xí),、人際交往方面沒(méi)有掌握一定的技巧和方法,，所以整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，部分孩子與人交往存在一些問(wèn)題。

舉辦此次班會(huì)不僅僅是讓孩子們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法,，也是讓孩子們敞開(kāi)心扉,、訴說(shuō)自己的苦惱挫折并交流面對(duì)、分享自己的解決辦法,。此外，孩子們?cè)谄渲辛私獾接嘘P(guān)名人在勵(lì)志方面的故事,、名言等,，給他們樹(shù)立一種學(xué)習(xí)的榜樣，以此激勵(lì)自己在面對(duì)各種身邊遇到的挫折時(shí)勇敢應(yīng)對(duì),、調(diào)整心態(tài),。還有就是引出孩子面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中各種挫折的思考,，增強(qiáng)孩子意志力品質(zhì)的鍛煉,，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折,、最終戰(zhàn)勝挫折,。

1、和班委商量此次班會(huì)活動(dòng),，針對(duì)我所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案來(lái)認(rèn)真聽(tīng)取他們的想法并適當(dāng)修改,，然后把這次活動(dòng)的組織進(jìn)行工作交由他們安排，我更多的是指導(dǎo)和督促作用,。

2,、多媒體設(shè)備，播放一些關(guān)于勵(lì)志的歌曲視頻,，如《我相信》、《相信自己》,、《俞敏洪勵(lì)志演講錄》。

3,、分組搜集一些資料展示,，如全班40個(gè)人分成四個(gè)小組，每組10人,；每一小組都要搜集一些資料,，并盡可能調(diào)動(dòng)全組成員來(lái)參與其中的搜集或者展示環(huán)節(jié),；并讓每一小組提前告知自己的展示方式,，盡量使其形式多樣化、內(nèi)容豐富化,。

4、活動(dòng)開(kāi)展前了解一些學(xué)習(xí)成績(jī)排列后面的孩子的學(xué)習(xí)苦惱,，并整理成一小段文字；并請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子在活動(dòng)中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

1,、主持人宣布此次班會(huì)開(kāi)始。

2、播放導(dǎo)入歌曲《我相信》,，讓孩子們邊唱邊聽(tīng),，認(rèn)真領(lǐng)悟歌詞的意思。（5分鐘）

3,、主持人對(duì)主題的解析及引出下面的各小組展示有關(guān)直面挫折的勵(lì)志資料,。（2分鐘）

4、各小組按照組次的順序來(lái)上講臺(tái)表演,，表演的形式有：感悟小故事（安排兩三位孩子分工來(lái)講小故事,，另外兩三位孩子各談一點(diǎn)感悟）、朗誦關(guān)于勵(lì)志的詩(shī)詞（諸如一人兩三句,，然后接下去）,、誦讀古今中外關(guān)于勵(lì)志的名人名言、一些簡(jiǎn)短的表演（小品,、舞蹈,、樂(lè)器演奏）等等。（每組5到6分鐘,，用時(shí)20到30分鐘）。

5,、老師總結(jié)以上的表演形式及具體內(nèi)容,，在對(duì)孩子們的努力做出肯定和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，深刻剖析其內(nèi)容,，并由此引入到孩子們?cè)庥龅降膶?shí)際情況,，并問(wèn)孩子們現(xiàn)在遇到的煩惱，如學(xué)習(xí)成績(jī)下降,、宿舍關(guān)系不和諧等等,，以及請(qǐng)孩子們交流一些自己在遇到此類情況的解決辦法。（20分鐘）

6,、老師正確引導(dǎo),，總結(jié)孩子們遇到的'一般問(wèn)題并給予正確科學(xué)的處理辦法。（10分鐘）

7,、老師介紹有關(guān)俞敏洪的情況,，然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵(lì)志演講錄》，讓孩子們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵(lì)志感悟,。觀看完了之后,，讓孩子們小組談?wù)?、5分鐘,，老師盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)走動(dòng)到每組聽(tīng)取其意見(jiàn),。（用時(shí)10分鐘）

8、老師過(guò)渡到此次期中考試情況,，真正給孩子們講解學(xué)習(xí)上的困惑,，并針對(duì)事前搜集到的孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子們作經(jīng)驗(yàn)介紹,，并讓孩子們正確看待學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果,。

9,、結(jié)束語(yǔ)：老師提煉升華此次班會(huì)活動(dòng)主題，并盡量給孩子們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語(yǔ),，讓孩子們意識(shí)到“直面挫折,，陽(yáng)光成長(zhǎng)”的勵(lì)志重要性。

10,、宣誓《勵(lì)志倡議書》,，并大聲合唱《相信自己》。

11,、活動(dòng)之后,，每位孩子針對(duì)此次班會(huì)給自己寫一封名為《當(dāng)遇到挫折時(shí)，請(qǐng)陽(yáng)光面對(duì)》的信,。

此次班會(huì)不僅積極發(fā)揮了班委的組織作用,，也在班會(huì)的前期準(zhǔn)備中充分調(diào)動(dòng)班上孩子的積極性，讓他們以小組合作的形式來(lái)討論對(duì)“挫折”的一些理解和表演,，讓孩子們真正參與到此次班會(huì)的籌備環(huán)節(jié)中來(lái),。班會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中，由孩子們各種形式的表演來(lái)對(duì)“挫折”的定義和解決措施進(jìn)行直觀的展示,、演示,，一方面給孩子們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)和平臺(tái)，尤其是要引導(dǎo)平時(shí)在班上有點(diǎn)內(nèi)向的孩子來(lái)大膽表現(xiàn)自己,，鍛煉自身的同時(shí)讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)來(lái)熟悉了解彼此,，另一方面通過(guò)這種豐富多彩的形式來(lái)吸引孩子們的注意，增加他們對(duì)“挫折”的感性認(rèn)識(shí),，以及讓他們逐步了解一些解決“挫折”的基本辦法,。

然后就是老師對(duì)孩子們所展示的“挫折”的深入剖析，繼而再過(guò)渡到孩子們對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困惑,，由大到小由深到淺,，讓孩子們自由發(fā)言、分享交流,，讓孩子們真正認(rèn)識(shí)到挫折就在自己身邊就是自己所遇到的各種煩惱事,，并且在老師的引導(dǎo)中逐步掌握解決挫折的辦法。后面我再以典型榜樣來(lái)給他們更深層次的對(duì)于“挫折”的感受,，讓俞敏洪等人物的經(jīng)歷來(lái)給他們心靈上情感上的沖擊,，再讓他們進(jìn)行討論，在討論中思考,，在思考中形成對(duì)挫折的正面認(rèn)識(shí),。

當(dāng)然，典型事例給孩子們更多的是一種情感上的沖擊,，但是他們所遇到的挫折更多的是學(xué)習(xí)上的種種困惑而引起的問(wèn)題,，所以我采取讓班上學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀的孩子來(lái)講述自己的學(xué)習(xí)方法,，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，讓孩子們對(duì)于解決學(xué)習(xí)困惑有一個(gè)方向指引,，也讓孩子們形成一種互相學(xué)習(xí),、良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，這也有利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的,。營(yíng)造,。后面的《勵(lì)志倡議書》及合唱，甚至是給自己寫勇敢面對(duì)挫折的信,，這些都是再次激發(fā)孩子們對(duì)于戰(zhàn)勝挫折的一種必勝信心和積極行動(dòng),，也是使班級(jí)孩子團(tuán)結(jié)一致、共同“奮斗”的一個(gè)情感上的升華,。這個(gè)過(guò)程可能由于安排環(huán)節(jié)過(guò)多,，導(dǎo)致時(shí)間要用兩節(jié)課完成，但是我希望能通過(guò)這些環(huán)節(jié)的層層深入,，讓孩子們對(duì)于挫折有更清楚的認(rèn)識(shí)有更積極的感知,，能真正對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)一定的幫助,！

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇五

1.親近大自然，感受大自然的美好,。

2.感受荊門本土自然風(fēng)光,，萌發(fā)幼兒愛(ài)周圍環(huán)境，愛(ài)家鄉(xiāng)荊門的.情感,。

20xx年3月21日(8：40→12：00)

曾集鎮(zhèn)張池村

參與人員：

大班師生

幼兒準(zhǔn)備：食物,、水、餐巾紙,、垃圾袋,、書包、園服,、運(yùn)動(dòng)鞋

一,、8：40各班集合，乘車出發(fā),。(車程約一個(gè)小時(shí))

二,、9：50各班開(kāi)始系列活動(dòng):

1.老師引導(dǎo)觀察油菜花。

2.各班拍照：《春天里的笑臉》,。

3.參觀張池農(nóng)耕文化體驗(yàn)園,。

4.吃點(diǎn)心，補(bǔ)充能量,。

三,、11：30清點(diǎn)物品及人數(shù),，乘車返程。

1.各班班主任上車前及下車后必須清點(diǎn)人數(shù),，并上報(bào)到負(fù)責(zé)人,。

2.注意文明禮儀，時(shí)刻維護(hù)幼兒園師生形象,。

3.提醒幼兒呵護(hù)花草,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生,。

總策劃：吳錦華

聯(lián)系人：詹翠芳

安全負(fù)責(zé)：全局及各班班主任

校車聯(lián)絡(luò)：陶麗蓉

攝像,、照相：吳吉群

醫(yī)療處理：何立義

安全巡查：李枝珍

1.制作“美麗荊門我的家”春游照片展。

2.各班組織幼兒談春游,、畫春游(談話,、畫展)

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇六

1、能隨兒歌節(jié)奏念兒歌,。

2,、發(fā)展手的大動(dòng)作。

事先與一位幼兒或老師熟練地玩游戲,。

1,、告訴幼兒，今天要玩一個(gè)新的游戲：拉大鋸

2,、教師和一位小朋友示范游戲的`玩法：

兩個(gè)人對(duì)坐,。雙腿自然盤曲，雙手對(duì)握,。隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前仰與后仰動(dòng)作,。

3、教師和小朋友一齊有節(jié)奏地學(xué)習(xí)念兒歌：

拉大鋸,，拉大鋸,，姥姥家門前唱大戲。

你也去,，我也去,，我們一塊去看戲。

4,、小朋友兩兩拉手做游戲,。

1、能有節(jié)奏地說(shuō)兒歌,。

2,、能隨兒歌節(jié)奏做游戲。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇七

《綱要》指出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的'發(fā)展,。”《指南》也將“創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境”作為“理解兒童學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)”的實(shí)施途徑之一,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的最終目的是為了支持幼兒學(xué)習(xí),，讓幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)。如何結(jié)合綱要與指南精神,，轉(zhuǎn)變環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,，優(yōu)化兒童成長(zhǎng)的環(huán)境，是本次班級(jí)環(huán)境展評(píng)的目的,。

從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境

1,、各班開(kāi)學(xué)初根據(jù)展評(píng)主題，從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

2,、展評(píng)之前，各班選取從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境的分享點(diǎn),，填寫相關(guān)表格并上交（時(shí)間為3月26日——3月30日）

3,、各分園互評(píng)：東岸評(píng)東海、東海評(píng)中山,、中山評(píng)藝術(shù),、藝術(shù)評(píng)東岸（4月2日——4月4日），考核小組成員為園長(zhǎng)助理,、教研組長(zhǎng)以及年級(jí)組長(zhǎng),。互評(píng)流程：班級(jí)教師根據(jù)上交的表格進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流,，考評(píng)小組成員打分，遞交教研組,，按照每個(gè)分園20—30%的比例評(píng)出優(yōu)秀,，優(yōu)秀班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)在教研組博客上進(jìn)行交流分享。

被評(píng)為環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的班級(jí),，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)基金若干,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇八

春天到了，萬(wàn)物生長(zhǎng),，小朋友通過(guò)一階段關(guān)于《有用的植物》的主題系類學(xué)習(xí),，了解了植物對(duì)于我們改善人類生活環(huán)境的重要性。并知道了我們要愛(ài)護(hù)綠化,，多種植樹(shù)木,、花草，不隨便破壞和砍伐。為了讓幼兒能通過(guò)自己的實(shí)踐,，來(lái)表達(dá)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感,，我們大班級(jí)組組織了這次《認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)》的田野活動(dòng)。

1,、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手制作認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)卡片,，并捐出自己一元零花錢：來(lái)認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，表達(dá)自己對(duì)小樹(shù)的熱愛(ài)之情,。

2,、通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒能了解愛(ài)護(hù)綠化,，保護(hù)環(huán)境的重要性,。

1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：曹楊公園

2,、幼兒自制卡片,、捐一元錢

3、知識(shí)準(zhǔn)備：已進(jìn)行了關(guān)于植物的主題活動(dòng)

一,、組織大班幼兒步行到曹楊公園（注意安全）

二,、由公園管理員帶領(lǐng)班級(jí)認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)。（每班一棵小樹(shù)）

1,、幼兒表達(dá)對(duì)小樹(shù)的喜愛(ài),，并知道為什么要愛(ài)護(hù)小樹(shù)。

2,、幼兒討論如何來(lái)照顧自己班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的小樹(shù),。

3、將自己制作的認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)卡片掛在樹(shù)枝上,。

4,、小組輪流給小樹(shù)澆水，施肥,。

三,、在小樹(shù)前接受公園管理員授予的認(rèn)養(yǎng)證書，并拍照留念,。

四,、為小樹(shù)表演節(jié)目，表達(dá)對(duì)小樹(shù)的喜愛(ài)之情,。

五,、幼兒與小樹(shù)道別，會(huì)經(jīng)常來(lái)看望,，照顧小樹(shù),。

1、回學(xué)校，討論今后如何經(jīng)常去照顧,，愛(ài)護(hù)自己班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)的小樹(shù)的辦法,。

2、幼兒用圖畫,、兒歌的形式,，表達(dá)自己對(duì)自己認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)的熱愛(ài)。

通過(guò)這次認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)的活動(dòng),，幼兒對(duì)樹(shù)木的.了解更加清楚,，樹(shù)木對(duì)于環(huán)境和空氣的改善作用更加明白。當(dāng)幼兒親手制作的小標(biāo)簽掛在樹(shù)上的那一刻,，孩子對(duì)樹(shù)木的感情加深了,，增強(qiáng)了他們對(duì)于經(jīng)后要愛(ài)護(hù)樹(shù)木的決心。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇九

活動(dòng)安排：

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì),?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過(guò)親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè),。 3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料,、音樂(lè),、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備,。 2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等,，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

2,、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提高幼兒的自信,，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：紙杯和吸管 玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端,，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶,。先到終點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。3,、運(yùn)“西瓜”游戲

玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn)),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

4,、運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

5,、搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

參加人員：小班全體幼兒,、家長(zhǎng)及老師 活動(dòng)設(shè)想：

上小班一學(xué)期,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過(guò)此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進(jìn)家園交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng);增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力,。

此次活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，隨機(jī)展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，通過(guò)親子間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情,，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：一日活動(dòng)游戲化,。

活動(dòng)目的：

1.幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂(lè)，感受新年的歡樂(lè)氣氛,。

2.幼兒,、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情,、師生情,、親子情。 3.喜歡參加慶?；顒?dòng),，遵守規(guī)則，注意安全,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者,。(攝像,、照相、維持秩序)

2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,，營(yíng)造節(jié)日的氣氛,。

3.教師選購(gòu)游戲獎(jiǎng)品和新年禮物;準(zhǔn)備游戲的道具;錄制表演的音樂(lè)和背景音樂(lè)。

4.活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案,。 主持人：吳榮周雪芬 獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：周冬安范麗霞 幼兒負(fù)責(zé)人：姚小芳徐鳳嬌 家長(zhǎng)負(fù)責(zé)人：各班兩名家長(zhǎng) 照相、攝影：各班兩名家長(zhǎng) 幼兒及家長(zhǎng)坐式：

獎(jiǎng)品發(fā)放形式：每個(gè)游戲結(jié)束后,，老師根據(jù)比賽結(jié)果,，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動(dòng)結(jié)束后,，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。

橫幅：歡天喜地迎新年

活動(dòng)計(jì)時(shí)：90分鐘(下午3：00——4：30)活動(dòng)流程：

1.主持人致歡迎詞。2分鐘

4親子游戲：《喂桔子》(每次10個(gè)家庭,，玩二輪,，20個(gè)家庭)10分鐘

玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂桔子給家長(zhǎng)吃,，先吃完為勝

6.親子游戲：《吃爆米花》(每次10個(gè)家庭,，玩二輪，20個(gè)家庭)10分鐘

女生：《吃飯歌》,、《大馬路》,、《幼兒園里朋友多》、《愛(ài)護(hù)圖書》

全部：《六步洗手法》

9.親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個(gè)家庭,，玩兩輪,，12個(gè)家庭)10分鐘

玩法：三個(gè)家庭一隊(duì)，分兩隊(duì),，幼兒和家長(zhǎng)相對(duì)站,，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過(guò)來(lái),，速度快的一隊(duì)為勝,。

10.展示活動(dòng)：《我是雙語(yǔ)小能手》5分鐘 規(guī)則：老師說(shuō)漢字,，幼兒和家長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)。

11.親子游戲：《媽媽找寶寶》|(每次5個(gè)家庭,，玩二輪,，10個(gè)家庭)10分鐘

玩法：請(qǐng)媽媽蒙住眼睛，孩子在對(duì)面喊“媽媽”,，媽媽就去找自己的寶寶,。

背景音樂(lè)：《我的好媽媽》 12.家長(zhǎng)展示(小二班)5分鐘

13.親子表演游戲：兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘 家長(zhǎng)扮演大樹(shù),，孩子扮演兔子,，一起聽(tīng)音樂(lè)玩游戲 14.集體展示《數(shù)鴨子》5分鐘 15.結(jié)束語(yǔ)。3分鐘 家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開(kāi)心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家兔年快樂(lè)!

幼兒根據(jù)需要有序的喝水,、如廁,。請(qǐng)家長(zhǎng)看管好自己的孩子并予以幫助。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇十

為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng),，使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心，讓孩子真正從中受到教育,，我班開(kāi)展“感恩”主題班會(huì)活動(dòng),。

1、主持人（班長(zhǎng)）：感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào),。感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人,。

感恩你所有的所有,。

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2,、主持人：聽(tīng)一聽(tīng)孩子的心聲,，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》。

3,、主持人：聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位孩子講述）,。

4,、主持人：下面進(jìn)行小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上,。

5,、主持人：無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，父母的愛(ài)是那么的平凡,，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞,，卻沁人心脾,。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

6、主持人：現(xiàn)在請(qǐng)班主任講話,。

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中,，我能感覺(jué)到孩子們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會(huì)非常精彩，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺(jué),，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對(duì)他們的父母、老師,、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。

或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們孩子和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩,、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。

7,、主持人：班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)孩子們用實(shí)際行動(dòng)“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代好公民”吧,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇十一

為了慶祝“三八婦女節(jié)”,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,，培養(yǎng)幼兒知道感恩、懂得尊重長(zhǎng)輩,、表達(dá)情感,，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及創(chuàng)造力。三月八日這天我班進(jìn)行了一系列主題活動(dòng)——“三八節(jié)——愛(ài)媽媽”,。本次活動(dòng)家長(zhǎng)積極配合,，幼兒積極參與，孩子在活動(dòng)中豐富了情感,，提高了語(yǔ)言能力,，活動(dòng)效果顯著。

（后面有幼兒自己創(chuàng)編的兒歌）

活動(dòng)一：孩子們用壓歲錢為媽媽買一支康乃馨,，并自制花形賀卡,，同時(shí)寫下對(duì)媽媽的祝福。

活動(dòng)二：回家和爸爸為媽媽一起為媽媽畫一幅勞動(dòng)時(shí)的畫像,。（此活動(dòng)并不在于幼兒畫的多么完美,，而是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，知道感恩,、學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽,。）

活動(dòng)三：幼兒為媽媽做一件力所能及的事，如：幫媽媽洗腳,、洗襪子,、捶背、做家務(wù)等。再請(qǐng)爸爸拍成照片,，帶到幼兒園進(jìn)行講述,。

活動(dòng)四：將在家畫的畫像和照片拿到幼兒園，進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)：講述“我的媽媽”,。（鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。）

活動(dòng)五：語(yǔ)言活動(dòng)：1、學(xué)習(xí)一首新兒歌《媽媽呀媽媽》

2,、幼兒根據(jù)此兒歌進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)編自己的兒歌,。

活動(dòng)六：在媽媽來(lái)接孩子的時(shí)候（事先與爸爸們串通好，今天安排媽媽來(lái)幼兒園）孩子們獻(xiàn)上自己的禮物——一支康乃馨和自己折的花形賀卡,。并給媽媽一個(gè)擁抱,，一個(gè)吻，一句“媽媽您辛苦了,！媽媽我愛(ài)你！”

一系列的活動(dòng)結(jié)束了,，孩子們用自己的`行動(dòng)為媽媽獻(xiàn)上了一份特殊的節(jié)日禮物,，我們看到了其樂(lè)融融的親情，也留下了一幅幅感人的畫面,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試通過(guò)繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛,。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局,。

3.感受到節(jié)日的快樂(lè),。

4.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，畫紙、油畫棒等繪畫工具,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

提問(wèn)：六月一日到了,，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

請(qǐng)幼兒思考回答,，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂(lè)的六一畫下來(lái)吧,。

二,、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中,，興的事畫下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫面,。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),，并暢談如果我來(lái)畫我會(huì)這樣畫,。

三、幼兒創(chuàng)作,。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,，再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。

四、作品展示評(píng)價(jià),。

1.展示幼兒作品,，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇十三

玩法一：打怪獸

將怪獸之家懸在半空，幼兒自由選擇各種紙球,，站在規(guī)定位置,，對(duì)準(zhǔn)怪獸進(jìn)行投擲。

玩法二：棒球比賽

將幼兒分為兩組,，每組7―8名,，幼兒可自己推趕球，也可將球傳至同伴,，以打進(jìn)球門為勝,。

玩法三：運(yùn)球

兩名幼兒為一組，將紙球放在塑板或圍巾上,，兩人合作,，快速奔跑，將球運(yùn)至終點(diǎn),。

玩法四：海獅頂球1．用紙棒頂住紙球,，比一比誰(shuí)的紙球在棒上堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng),。

2．用紙棒頂住紙球，繞過(guò)障礙物走,。

玩法五：抬花轎

幼兒兩人一組,，手拿小棒對(duì)持而立，將球放在兩根小棒上,，合作將球抬至終點(diǎn)(如球掉下需返回原地重來(lái)),。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇十四

系列活動(dòng)一：“快樂(lè)成長(zhǎng)”才藝比賽（12.23—12.26 12月29 上午）

系列活動(dòng)二：親子活動(dòng)“親子新年會(huì)”（12.30 上午）

具體內(nèi)容：

【系列活動(dòng)一：“快樂(lè)成長(zhǎng)”才藝比賽】

活動(dòng)簡(jiǎn)介：各園區(qū)可根據(jù)小班級(jí)部班級(jí)數(shù)實(shí)行調(diào)整，建議每項(xiàng)內(nèi)容幼兒都能參與,，以跨班參賽的形式實(shí)行,，每班教師各承辦一項(xiàng)比賽，并負(fù)責(zé)比賽的組織和準(zhǔn)備,。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：開(kāi)杯樂(lè)（科學(xué)）

準(zhǔn)備：套盒玩具三套,，桌子兩張，座位安排成馬蹄形,。貼紙獎(jiǎng)品若干,。

規(guī)則：2或3人一組同時(shí)參賽，根據(jù)套盒玩具,，會(huì)把玩具從大到小壘高,，完成者即有貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，若又對(duì)又快,，則得貼紙兩張,。

活動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)樂(lè)（語(yǔ)言）

準(zhǔn)備：提前告知家長(zhǎng)配合,，協(xié)助孩子準(zhǔn)備一首短小的兒歌,，較熟練地誦讀。

規(guī)則：幼兒依次展示,，根據(jù)幼兒展示情況綜合評(píng)定,，分別得1—3個(gè)貼紙。

活動(dòng)三：涂涂樂(lè)（美術(shù)）

準(zhǔn)備：圣誕樹(shù)畫紙,、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干,、貼紙獎(jiǎng)品若干。

規(guī)則：幼兒對(duì)圣誕樹(shù)實(shí)行涂色,，并能將彩球粘貼在圣誕樹(shù)上,。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評(píng)價(jià)（1—3張貼紙）。

活動(dòng)四：闖關(guān)樂(lè)（健康）

準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地（彩虹隧道,、體操墊,、彩圈若干）

規(guī)則：設(shè)置鉆彩虹隧道、爬體操墊,、跳彩圈三個(gè)連續(xù)“闖關(guān)”小游戲的情境,，引導(dǎo)幼兒完成三個(gè)游戲項(xiàng)目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)五：疊疊樂(lè)（生活）

準(zhǔn)備：枕巾大小的毛巾5條,，桌子2-3張,。

規(guī)則：5人一組同時(shí)實(shí)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)折毛巾2—3次,，做到較平整,。

【系列活動(dòng)二：親子活動(dòng)“親子新年會(huì)”】

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.餃子皮、餃子餡,、一次性餐布（以班級(jí)為單位配備）,。

2.能容納小班級(jí)部家長(zhǎng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地、游戲物品及舞臺(tái),。

3.家長(zhǎng)邀請(qǐng)涵,、主持人、音響等,。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：親子包水餃

以班級(jí)為單位,，每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年,，感受新年的到來(lái),。

活動(dòng)二：親子新年會(huì)

1.幼兒表演類：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演（能夠表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等）,。

2.親子游戲類：以級(jí)部為單位,，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表實(shí)行游戲。

（1）包餃子（親子互動(dòng)）

規(guī)則：集體實(shí)行,，家長(zhǎng)將孩子抱在懷中,，兩眼微笑對(duì)孩子：“揉揉面，剁剁餡,，搟搟皮兒,，包一包，放在鍋里煮一煮,，啊嗚一口就吃掉,。（可反復(fù)兩次）

（2）圍圍接力賽

準(zhǔn)備：帽子、圍巾,、手套5-10套,。

規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)實(shí)行，幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子,、圍巾,、手套，然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處,，幫家長(zhǎng)圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈）,，速度最快者獲勝,。

（3）喂娃娃

準(zhǔn)備：勺子、小碗,、自制喂娃娃玩具各5-10套,、蕓豆若干。

規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)實(shí)行,，家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起,，家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。

（4）占圈

準(zhǔn)備：20個(gè)圈,、音樂(lè)

規(guī)則：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中,，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后依次減少圈,，最后占到圈的家庭為勝利者。

（5）抓尾巴

準(zhǔn)備：尾巴10條,、音樂(lè)

規(guī)則：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者,。

（6）疊報(bào)紙

準(zhǔn)備：報(bào)紙20張、音樂(lè)

規(guī)則：音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相對(duì)應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作,，音樂(lè)停止時(shí),，家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上,，反復(fù)操作數(shù)次,，最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。

3.親子祝福類：

（1）打扮自己,。提供彩帶,、毛根、紗巾等,，也可提前請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具,。

（2）歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞,。

（3）印唇印,。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛(ài)心彩紙，請(qǐng)媽媽為孩子涂上口紅,，并協(xié)助幼兒將唇印印在愛(ài)心上,，張貼在祝福墻上。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇十五

我們作為21世紀(jì)的好孩子,，必有屬于自己的驕傲與責(zé)任,，為了營(yíng)造出更加美好的世界，生活中,，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明,，爭(zhēng)做一名文明的好孩子。

文明——它體現(xiàn)在生活最最細(xì)微處,。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上,，更要集行為文明、思想文明于一體,，這樣才能做一名真正文明健康的好孩子。

首先要做到的就是語(yǔ)言文明,。在生活中,，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情,、主動(dòng)、大方,。與人談話時(shí)要說(shuō)文明話,，切不可粗言粗語(yǔ)，惡言相向,。你不經(jīng)意間的話語(yǔ)很可能會(huì)傷害別人,，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù),。話不投機(jī)時(shí),，我們更要以微笑面對(duì),，體諒他人的難處，萬(wàn)萬(wàn)不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,。

其次，還要做到行為文明,。行為是否文明,，直接代表了個(gè)人的文明程度。因此,，在日常生活中,，你的行為一定要規(guī)范，要時(shí)時(shí)刻刻做文明事,，而文明的行為就從你撿起一片紙屑,，做過(guò)一件好事中流露出來(lái),。

對(duì)于大孩子來(lái)說(shuō),，僅僅是語(yǔ)言文明,、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須要做到思想上的文明。什么是思想上的文明,，當(dāng)我們看到地上的的紙屑，有的人能夠彎腰撿起,，而有的人卻可以熟視無(wú)睹,，我們能不能主動(dòng)彎腰把它拾起來(lái),，它是一種文明意識(shí),，是一種境界,，也反映了一個(gè)人思想道德素質(zhì)。

文明,，在我們身邊無(wú)處不在，它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞,，更成為我們大孩子多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好,，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名文明的大孩子,。

管晨宣讀

首先非常感謝我們化工班的孩子為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng),。孩子們！本次班會(huì)大家都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng),，能大膽地暢談自己的想法,，如何做文明的主人,，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng),，這是本次班會(huì)孩子們要探討的話題。

剛才,，有的孩子還反思了自己以前有些行為做得不夠好,，距離文明要求還有差距，我們有理由相信我們有勇氣在今后的生活和學(xué)習(xí)中做得更好,。希望通過(guò)今天的這次班會(huì),，使我們每一名孩子都能感受到文明的重要性,，從而讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,，讓文明不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，從今天做起,，為把我們的母校建設(shè)成為文明校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情,，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言,，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn),。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇十六

通過(guò)活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的.節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

20xx年6月1日上午8：30——10：30

筷子、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料,、可樂(lè)瓶,、圈、獎(jiǎng)券,、獎(jiǎng)品等游戲用品,、音樂(lè)帶。

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室,。

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2、全體幼兒操場(chǎng)集中

1)園長(zhǎng)講話

2)家委會(huì),、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑,，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園篇十七

幼兒園班級(jí)安全隱患排查及整改方案

每天的工作,，最重要的是安全,，安全重于泰山，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切,，所有的一切都是建立在安全之上的,。我們的每天的生活中存在著不安全的因素。下面就我們班的情況,，做一下安全隱患排查和整改方案,。

1，晨間有孩子會(huì)提早來(lái)幼兒園,，在老師沒(méi)有上班的情況下,。這樣就存在著一定的安全隱患。整改方案是,，我們會(huì)和家長(zhǎng)溝通,，在老師上班的時(shí)間內(nèi)送孩子入園,。

2、晨間入園時(shí),，有孩子會(huì)比家長(zhǎng)提前跑上教室,，家長(zhǎng)跟在后面，這樣也不安全,。整改是,，一定是家長(zhǎng)手拉孩子的手入園交給老師。3,、孩子入園后在區(qū)域里活動(dòng),，在區(qū)域的材料上的衛(wèi)生，如如銳器傷害,，工具使用的安全等等,。在整改時(shí)，投放材料的時(shí)候就注意到這些問(wèn)題,，才會(huì)好一些,。還要隨時(shí)的觀察和體型提醒小朋友注意這些問(wèn)題。

4,、孩子上下樓梯時(shí),，要注意提醒孩子注意走樓梯的右邊，而且要不推不擠,，一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的下樓梯,，不能從多個(gè)臺(tái)階上跳 下，注意安全最重要,。

5.孩子如廁時(shí)存在的安全隱患最多,，整改方案是，每次孩子如廁必須有兩位老師一前一后帶幼兒,，前一位老師必須先到廁所把水漬拖干凈,，在幼兒如廁的時(shí)候，男孩必須背靠背小便,，這樣避免尿到其他小朋友的身上,。在洗手時(shí)水龍頭開(kāi)的小一點(diǎn)，避免水濺到外面,，洗完手后也要在池子里甩干手,，而不能把水甩到地上，禁止孩子在衛(wèi)生間打鬧,，避免孩子一不小心摔倒,。老師還要提醒孩子，衛(wèi)生間有開(kāi)水爐子，時(shí)刻注意,，避免燙傷,。如廁完畢，前一位老師帶幼兒離開(kāi),，而后一位老師要做好善后,，一起進(jìn)教室。

6,、和孩子組織活動(dòng)時(shí),，也要注意孩子的坐姿，以及孩子在使用工具是的安全,，如書寫時(shí)不要讓孩子用鉛筆向著小朋友,，自己不能帶刀具之類，不能自己削鉛筆等,。

7,、用餐和喝水安全也是同樣重要，在用餐和喝水時(shí)提醒小朋友,，不要講話,，嬉笑打鬧，避免嗆著噎著,，還注意防燙傷,，注意熱水熱湯，老師要跟上時(shí)刻提醒幼兒,。 醒幼兒正確的睡姿,，不要趴著睡。還經(jīng)常巡視被子有沒(méi)有捂住呼吸等情況,?？从袥](méi)有不舒服的情況，有很多感冒的孩子,，會(huì)睡著的時(shí)候發(fā)燒,。值班老師時(shí)刻警醒，并巡視,。還要給孩子蓋好被子，以防感冒,。

9,、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，兩位老師一定清點(diǎn)好孩子人數(shù),，組織好孩子的活動(dòng),，不能讓孩子無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的亂跑，防走失,，防止摔傷以及磕碰傷,。

10,、幼兒離園時(shí)的安全更重要。在這方面我們老師更要提高警惕,，放學(xué)時(shí)首先要清點(diǎn)孩子的人數(shù),，把后門及臥室門關(guān)好，避免孩子自己離開(kāi)教室,，提醒家長(zhǎng)排隊(duì)接孩子,，不準(zhǔn)進(jìn)入教室及臥室內(nèi)。家長(zhǎng)憑卡接孩子,，沒(méi)卡者一律不放孩子走,，特殊情況需要家長(zhǎng)在備忘錄上簽字。早班接待家長(zhǎng),，晚班一定組織好孩子,，并且注意人數(shù)的變化。老師默契配合好,，直至孩子全部安全離園,。

11,、班室內(nèi)安全隱患,，防止門擠手，注意電源,。不在教室跑和打鬧,，防止摔倒。整改方案,，不安全的地方做上安全警示牌,。帶班老師嚴(yán)格組織好孩子的活動(dòng)，每周上好安全教育課,，學(xué)習(xí)安全兒歌,，教育孩子時(shí)刻記住安全。經(jīng)常和孩子做好防震防火安全演練等,。

12,、經(jīng)常檢查班級(jí)的各項(xiàng)器材，發(fā)現(xiàn)有壞的,，有安全危險(xiǎn)的及時(shí)上報(bào),，不能拖拉將就，預(yù)防在先,，把所有的安全杜絕在門外,。

13，和家長(zhǎng)做好溝通，經(jīng)常溫馨提示家長(zhǎng)安全的重要性,。提醒家長(zhǎng)接孩子時(shí)不能將車停放在幼兒園門口,，堵住交通。不在幼兒園門口購(gòu)買沒(méi)有安標(biāo)著的食品,。接到孩子后要手拉手離開(kāi)幼兒園,，不能在幼兒園逗留玩耍，以防止安全事故的發(fā)生,。

14,、如發(fā)生任何安全事故，及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo),，及時(shí)尋求解決的方法,，不能自作主張，老師也要做到有組織有紀(jì)律,。

以上是我們班自己排查的安全隱患及整改措施,，有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出不足,，我們將繼續(xù)仔細(xì)的把安全工作做細(xì),。為了孩子的安全,，我們的工作能夠順利的開(kāi)展,，我們時(shí)刻保持警醒，時(shí)刻把安全,，放在工作的首位,。

甜甜幼兒園班級(jí)安全隱患排查及整改方案

每天的工作，最重要的是安全,，安全重于泰山,，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，所有的一切都是建立在安全之上的,。我們的每天的生活中存在著不安全的因素,。下面就我們班的情況，做一下安全隱患排查和整改方案,。1,，晨間有孩子會(huì)提早來(lái)幼兒園，在老師沒(méi)有上班的情況下,。這樣就存在著一定的安全隱患,。整改方案是，我們會(huì)和家長(zhǎng)溝通,，在老師上班的時(shí)間內(nèi)送孩子入園。

2、晨間入園時(shí),，有孩子會(huì)比家長(zhǎng)提前跑上教室,，家長(zhǎng)跟在后面，這樣也不安全,。整改是,，一定是家長(zhǎng)手拉孩子的手入園交給老師。

3,、孩子入園后在區(qū)域里活動(dòng),，在區(qū)域的材料上的衛(wèi)生，如如銳器傷害,，工具使用的安全等等,。在整改時(shí)，投放材料的時(shí)候就注意到這些問(wèn)題,，才會(huì)好一些,。還要隨時(shí)的觀察和體型提醒小朋友注意這些問(wèn)題。

4,、孩子上下樓梯時(shí),，要注意提醒孩子注意走樓梯的右邊，而且要不推不擠,，一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的下樓梯,，不能從多個(gè)臺(tái)階上跳下，注意安全最重要,。

把水漬拖干凈,，在幼兒如廁的時(shí)候，男孩必須背靠背小便,，這樣避免尿到其他小朋友的身上,。在洗手時(shí)水龍頭開(kāi)的小一點(diǎn)，避免水濺到外面,，洗完手后也要在池子里甩干手,，而不能把水甩到地上，禁止孩子在衛(wèi)生間打鬧,，避免孩子一不小心摔倒,。老師還要提醒孩子，衛(wèi)生間有開(kāi)水爐子,，時(shí)刻注意,，避免燙傷。如廁完畢,，前一位老師帶幼兒離開(kāi),，而后一位老師要做好善后,，一起進(jìn)教室。

6,、和孩子組織活動(dòng)時(shí),，也要注意孩子的坐姿，以及孩子在使用工具是的安全,，如書寫時(shí)不要讓孩子用鉛筆向著小朋友,，自己不能帶刀具之類，不能自己削鉛筆等,。

7,、用餐和喝水安全也是同樣重要，在用餐和喝水時(shí)提醒小朋友,，不要講話,，嬉笑打鬧，避免嗆著噎著,，還注意防燙傷,，注意熱水熱湯，老師要跟上時(shí)刻提醒幼兒,。

8,、在幼兒午休時(shí)，值班老師,，要時(shí)刻注意幼兒的情況,。在幼兒進(jìn)入臥室就要檢查幼兒的手里，口袋里,，有沒(méi)有小玩具小東西,，避免幼兒在睡覺(jué)時(shí)把這些異物放入耳、鼻,、口內(nèi),，睡覺(jué)時(shí)提醒幼兒正確的睡姿，不要趴著睡,。還經(jīng)常巡視被子有沒(méi)有捂住呼吸等情況?？从袥](méi)有不舒服的情況,，有很多感冒的孩子，會(huì)睡著的時(shí)候發(fā)燒,。值班老師時(shí)刻警醒,，并巡視。還要給孩子蓋好被子,，以防感冒,。

9,、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，兩位老師一定清點(diǎn)好孩子人數(shù),，組織好孩子的活動(dòng),，不能讓孩子無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的亂跑,，防走失，防止摔傷以及磕碰傷,。 10、幼兒離園時(shí)的安全更重要,。在這方面我們老師更要提高警惕,，放學(xué)時(shí)首先要清點(diǎn)孩子的人數(shù)，把后門及臥室門關(guān)好,，避免孩子自己離開(kāi)教室,，提醒家長(zhǎng)排隊(duì)接孩子，不準(zhǔn)進(jìn)入教室及臥室內(nèi),。家長(zhǎng)憑卡接孩子,，沒(méi)卡者一律不放孩子走，特殊情況需要家長(zhǎng)在備忘錄上簽字,。早班接待家長(zhǎng),，晚班一定組織好孩子,，并且注意人數(shù)的變化,。老師默契配合好，直至孩子全部安全離園,。

11,、班室內(nèi)安全隱患，防止門擠手,，注意電源,。不在教室跑和打鬧，防止摔倒,。整改方案,，不安全的地方做上安全警示牌。帶班老師嚴(yán)格組織好孩子的活動(dòng),，每周上好安全教育課,，學(xué)習(xí)安全兒歌,，教育孩子時(shí)刻記住安全。經(jīng)常和孩子做好防震防火安全演練等,。

12,、經(jīng)常檢查班級(jí)的各項(xiàng)器材，發(fā)現(xiàn)有壞的,，有安全危險(xiǎn)的及時(shí)上報(bào),，不能拖拉將就，預(yù)防在先,，把所有的安全杜絕在門外,。 13，和家長(zhǎng)做好溝通,，經(jīng)常溫馨提示家長(zhǎng)安全的重要性,。提醒家長(zhǎng)接孩子時(shí)不能將車停放在幼兒園門口，堵住交通,。不在幼兒園門口購(gòu)買沒(méi)有安標(biāo)著的食品,。接到孩子后要手拉手離開(kāi)幼兒園，不能在幼兒園逗留玩耍,，以防止安全事故的發(fā)生,。

14、如發(fā)生任何安全事故,，及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo),，及時(shí)尋求解決的方法，不能自作主張,，老師也要做到有組織有紀(jì)律,。

孩子的安全，我們的工作能夠順利的開(kāi)展,，我們時(shí)刻保持警醒,，時(shí)刻把安全，放在工作的首位,。

淺談?dòng)變簣@大班教育問(wèn)題及整改措施

改革開(kāi)放以來(lái),，我國(guó)的幼兒教育發(fā)展迅猛，取得了令人矚目的成績(jī),。但是幼兒教育與小學(xué)教育在教育目標(biāo),、任務(wù)、內(nèi)容,、形式和方法等方面有明顯差異,。因此大班的幼兒教育至關(guān)重要，因?yàn)樗怯變簣@和小學(xué)的一個(gè)銜接,。長(zhǎng)期以來(lái),，“幼”“小”都忽略了兩者在教育

教學(xué)

1.理論研究上的問(wèn)題