為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班活動方案十篇一

1 ,、理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)會朗誦兒歌，培養(yǎng)幼 兒的語言表達(dá)能力和想象能力,。

2,、能感受兒歌中描述的.事物與顏色的關(guān)系。

幼兒能完整地朗誦兒歌,。

感受詩歌的意境美和語言美,，充分發(fā)揮想象。

小草,、小花,、白云的圖片、頭飾,。

1,、小草、小花,、白云,、寶寶入場。教師讓幼兒看看來了什么客人,？大家歡迎,！告訴幼兒"客人很累了想休息一會兒。"

3,、曲完,，客人逐個伸懶腰醒來。

小草：我夢見綠綠的小草。

小花：我夢見紅紅的小花,。

白云：我夢見藍(lán)藍(lán)天上飄著白云,。

寶寶：我夢見五顏六色的花。

1,、出示掛圖,，教師有感情朗讀兒歌。

2,、采用整首朗讀,，對答式朗讀學(xué)習(xí)兒歌。

討論：小朋友你們做過夢嗎,？能跟老師說說你夢到了什么嗎,？

提議：我們來表演一下小草、小花,、白云,、寶寶好嗎？找?guī)讉€幼兒在教師的引導(dǎo)下表演小結(jié)：這是一首很美的詩,，詩中好象有一幅美麗的畫,，小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草，滿山遍野紅紅的花,，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云和可愛的寶寶睡夢中甜甜的笑（四）,、音樂游戲"大家愛做夢"幼兒分組戴上擬人化頭飾，隨著音樂"搖籃曲"自由做動作,，表示在夢境中,，一曲停下，幼兒蹲下,。教師提問：如小草愛做夢,，夢是怎樣的？反復(fù)幾遍活動延伸引導(dǎo)幼兒想象：還有誰會做夢,？它的夢是什么顏色的,？用兒歌中的話說出來。

幼兒園小班活動方案十篇二

1,、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性,。

2,、喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂,。

1,、沙包若干,、大籃子一個、鈴鼓一個,、背景音樂,。

2、幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗,。

1、熱身活動,。（時間：2分鐘運動量：較大）

（教師扮螞蟻媽媽,，幼兒扮螞蟻寶寶。）

師：今天天氣真晴朗,，寶寶們,，讓我們一起活動活動吧！

（音樂起,，幼兒隨教師做熱身運動：頭,、肩、腰,、腿,、膝、腳,。）

2,、練習(xí)手膝著地向前爬。（6分鐘）

（1）自由爬,。

（教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行,，提醒幼兒不要相互碰撞。）

（兒歌：今天天氣真晴朗,，小小螞蟻真高興,，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬,，一步一步要爬穩(wěn)哦?。?/p>

（2）聽信號爬。

師：聽,，什么聲音,？（鈴鼓）。寶寶們,，我們來聽著鼓聲玩一玩吧,。一會聽到鈴鼓敲的快，我們就快點爬,。鈴鼓敲的慢,，我們就要一步一步慢慢爬,。

3、嘗試倒退爬,。

游戲：巧避大熊,。

（“獅王進(jìn)行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小,。）

師：寶寶們快聽,，什么聲音？前面發(fā)生了什么事,？讓我們一起去看看,。（引導(dǎo)幼兒向前爬）哎呀！是一只找食物吃的大熊,，快向后退,。（引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬）聽！聲音沒有了,，讓我們看看大熊走了沒有,？（引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次,。）

4,、鞏固倒退爬

師：剛才你是怎么倒退爬的？讓我們再試試吧,。

5,、游戲：螞蟻背豆。

（1）找“糧食”

師：寶寶們,，運動了這么久,，肚子有點餓了。今天天氣真好,，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧,。（引導(dǎo)幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。）

（2）運“糧食”

請幼兒將小糧袋運回相應(yīng)的糧倉,。（師幼共同檢查游戲結(jié)果,。）

師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來？（啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn),。）

6,、放松練習(xí)，結(jié)束活動,。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動,。（鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,，再互相拍拍手臂,、膝蓋,。）

幼兒園小班活動方案十篇三

通過開展慶祝六一素質(zhì)教育成果展示活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的六一兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶祝活動中,，更新教育觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我鎮(zhèn)的六一活動,，進(jìn)一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象,。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項活動,。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日,。

3,、對象：丁莊鎮(zhèn)全體教師、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

本次六一兒童節(jié)活動以幼兒輕器械操,、幼兒故事大王比賽,、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進(jìn)行,。

(一)輕器械操比賽

1,、目的：通過輕器械操比賽，增強幼兒體質(zhì);培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和合作進(jìn)取精神,。

2,、要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺享受;隊形排列大方有創(chuàng)新;節(jié)奏,、動作的快慢與音樂節(jié)拍相符,、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。

(二)故事大王比賽

1,、目的：通過參加故事大王比賽,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

2、要求：選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時,，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào),、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。

(三)唱歌,、舞蹈比賽

1,、目的：通過唱歌、舞蹈比賽,，幼兒感受藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動;鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，激發(fā)幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

2,、要求：形式活潑新穎，內(nèi)容健康向上,，具有兒童化特點;表演完整,，表現(xiàn)力豐富;唱歌節(jié)奏準(zhǔn)確，配有動作;舞蹈動作協(xié)調(diào),，符合音樂旋律,。

1、幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽,。

2,、故事、唱歌,、舞蹈：4個班以下的幼兒園每項準(zhǔn)備12塊節(jié)目,。6個班以上的幼兒園每項準(zhǔn)備23塊節(jié)目。

3,、鎮(zhèn)幼教辦成立評估小組,，對以上內(nèi)容進(jìn)行評估，評出的優(yōu)秀節(jié)目將參加鎮(zhèn)教育辦組織的慶六一活動,。

4,、各幼兒園在六一期間按照《全縣慶六一素質(zhì)教育成果展示活動實施方案》通知精神，結(jié)合本單位實際,，本著讓家長參與活動,，幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則選擇適合本單位的內(nèi)容開展慶六一活動。

20xx年5月24日

幼兒園小班活動方案十篇四

1,、被魔術(shù)表演所吸引,，產(chǎn)生接納,、佩服、喜歡老師的情感,。

2,、能初步參與到活動中來，如吃小點心,、玩玩具等,。

1、自制魔盒（上下兩層,，上層是空的,，下層裝一些好玩的玩具或好吃的糖果）。

2,、請每個幼兒準(zhǔn)備一張他特別喜歡的照片,。小丑頭飾。

1,、觀看魔術(shù)師表演,。

（1）馬戲團(tuán)里，有一個小丑魔術(shù)師特別喜歡小朋友,，他聽說你們都上幼兒園了，就跑來給大家表演魔術(shù),。我們一起來歡迎小丑魔術(shù)師吧,！

（2）教師帶上小丑頭飾，向小朋友有禮貌的問號：“小朋友們好,！我是小丑魔術(shù)師,，聽說你們是一群愛看表演的好孩子，我特別喜歡你們,！準(zhǔn)備好了嗎,？我的表演馬上就要開始啦！”

（3）教師手拿魔術(shù)盒,，請幼兒猜猜盒子里有沒有東西,，并請個別幼兒伸入洞中摸一摸。

（4）當(dāng)幼兒認(rèn)為沒東西時,，教師可搖動盒子,，讓幼兒聽到里面的聲音，激發(fā)幼兒的好奇心,。

（5）教師邊說“變變變”,，邊快速地從下層拿出玩具，給幼兒驚喜的體驗,。

（6）“你們還想看我變嗎,？”教師以神秘的神情逐一變出各種東西,。

2、玩玩具和吃糖果,。

（1）請幼兒玩一玩從魔盒里變出來的玩具,。

（2）請幼兒品嘗一下從魔盒里邊出來的糖果。

（3）你們今天開心嗎,？下次我還會來和你們做游戲的,，再見！

幼兒園小班活動方案十篇五

幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要伙伴,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和積極參與,，積極支持和幫助家長提高教育子女的能力因此，為了進(jìn)一步加強家長與孩子之間的互動與合作,；培養(yǎng)孩子的實踐能力,、創(chuàng)造力和想象力；并激發(fā)孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望,，理解“廢物利用”的價值,，使每個孩子的個性得到良好的發(fā)展?！队變簣@決定》和《年·月·月·日上午》,，全園家長和孩子利用廢舊資源開展“變廢為寶”親子手工藝活動（具體活動方案如下）：

周日上午

幼兒園操場

幼兒園的孩子和家長

“月餅寶盒，改變”

為了進(jìn)一步加強對地球的保護(hù),，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵孩子和家長在生活中創(chuàng)造和再利用廢棄材料，創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品,。發(fā)揮家長的主動性和參與性,，增進(jìn)親子和諧的家庭關(guān)系，加強教師,、家長和孩子之間的溝通,、家庭互動和共同合作。這項活動反映了環(huán)境保護(hù)和創(chuàng)新等許多方面,。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動的過程,，以提高兒童的環(huán)境意識，增強每個人“珍惜現(xiàn)有資源,，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)建和諧社會”的意識。

1、制作材料：

廢月餅盒

2,、兒童和家長參與的自由形式,、自由創(chuàng)作、平面,、半三維或三維幼兒園小班

幼兒園小班活動方案十篇六

小班第一周教育活動方案（周五）

上午活動：

晨間活動：

1,、桌面玩具。

2,、和哥哥姐姐一起玩,。

晨會：交流幼兒早晨入園情況。

活動之二：《我們的幼兒園》

活動目標(biāo)：

1,、 組織幼兒認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園,，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感,。

2、 繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢,，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備：

玩具若干

活動重點：

參觀幼兒園

活動過程：

1、 組織幼兒參觀：

師：“我們幼兒園有許多小朋友,，一樓是小班和中班的小朋友,，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……,，我們幼兒園真大真美,，是不是？”

2,、 參觀活動場地：

（1） 帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠,。

（2） 幼兒自由玩玩具,，教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

3,、 復(fù)習(xí)站與坐的姿勢,。

4、 教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

要求幼兒睡眠姿勢正確,，安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

5,、 教師總結(jié)：

師：“經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)、生活，我們小朋友認(rèn)識了老師,、小朋友,，學(xué)會了洗手、上廁所,，會唱新歌了,，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園,，做個聽話能干,、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎,？”

下午活動：

活動之一：《我和老師學(xué)說普通話》

活動目標(biāo)：1,、鞏固了解上課的基本原則。

2.培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.衛(wèi)生教育,。

活動過程：

1. 學(xué)哥哥姐姐一樣上課，提醒幼兒說話要舉手,。（要學(xué)說普通話）

2. 幫助幼兒復(fù)習(xí)正確的洗手和入廁的方法,。

（1） 入廁時注意安全。

（2） 復(fù)習(xí)說一說洗手歌,。

3．每人帶一塊干凈的手帕,，注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲,，勤洗頭,，勤洗澡 。

活動之二：組織幼兒到音樂廳認(rèn)識部分樂器,。

幼兒園小班活動方案十篇七

文明是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。然而我們小班的孩子年齡較小,，受家庭的過量庇護(hù),，構(gòu)成很強的自我意識。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中,。根據(jù)幼兒的年齡特點，展開“文明禮貌伴我成長”主題活動,，我將嘗試通過學(xué)習(xí)童謠,、童謠等，讓孩子們從中了解文明禮節(jié),，增進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、讓幼兒了解基本的禮貌用語，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。

2,、通過展開“文明禮貌伴我成長”主題活動，進(jìn)步教師本身素養(yǎng),，以教師為榜樣,，帶動幼兒，影響家庭,。

3,、通過看看、說說,、畫畫,、玩玩的方式，幫助孩子知道文明禮貌的重要性,。

4,、 鼓勵幼兒積極參與各類活動，并能用語言大膽表達(dá)自己參與活動的體驗,。

1,、通過講故事、看圖書等活動,，了解雷鋒叔叔的事跡,，體會助人為樂的精神。

2,、以“我的家”為中心,，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，體驗與家人共處的快樂,，知道尊敬,，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情,。幼兒通過幫助爸爸,、媽媽、奶奶,、外婆做家務(wù)等實際行動體會長輩的辛勞,，學(xué)會尊重長輩,，天天使用禮貌用語問候長輩,，并天天為長輩做一件小事，學(xué)會關(guān)愛長輩,。

3,、展開 “環(huán)保小衛(wèi)士”活動，在老師的帶領(lǐng)下，巡查幼兒園內(nèi)環(huán)境,，將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶,，用自己的行動來感染家長和幼兒，起到良好的榜樣作用,。

4,、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客，學(xué)習(xí)一些簡單的主客禮節(jié),，并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人先容家人,、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地造訪,，有禮貌地接待客人,。并與同伴分享去造訪他人時好玩的事。

1,、送孩子來園時,，記得和孩子說“ 再見”；放學(xué)回家時拉著孩子的手,，記得跟老師說“再見”,。

2、為孩子修建一個健康,、文明,、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰,，穩(wěn)定扔果皮紙屑,、不吸煙、穩(wěn)定扔煙蒂等,。

鼓勵幼兒從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，通過禮節(jié)溝通心靈,，讓文明成為習(xí)慣,，拉起小手，筑起大愛,，讓文明之花在家園盛開,。

幼兒園小班活動方案十篇八

xx日下午：6：00—8：00

各班教室

班級集體活動

幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

此次活動主要是中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動和溝通,，提升家長滿意度,。

活動簽到表、筆,、照相機,、dv,、飲用水、一次性水杯,、水果,、月餅、果盤,、眼罩,、燈謎

一、家長入園簽到

二,、班級老師致辭說明一下本次活動的意義及活動的流程,。

三,、活動開始活動導(dǎo)入：媽媽故事會邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入,。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1,、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置,。

2,、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤中的水果,，時間用時最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的,，班級老師可以參與進(jìn)去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果,。

4個家庭為一組，進(jìn)行比賽,。

游戲二《猜燈謎》

1,、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2、請寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像圓盤，有時像鐮刀———月亮

（2）中秋歸來———八歸

（3）嫦娥下凡———月季

（4）中秋菊開———花好月圓

（5）明月照我還———歸有光

（6）舉杯邀明月———賞光

（7）舉頭望明月———當(dāng)歸（藥名）

3,、找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時最短的家庭獲勝,。

四、游戲結(jié)束

1,、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,，請家長和小朋友分享。

2,、全家福合影,。

3、結(jié)束本次的活動,。

幼兒園小班活動方案十篇九

下面給大家介紹關(guān)于幼兒園活動策劃方案的相關(guān)資料,，希望對您有所幫助。

幼兒園活動策劃方案篇1活動時間：6月1日上午9：00——10：30活動地點：小三班教室活動對象：小班組全體幼兒及老師設(shè)計意圖：小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié),，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女,，平時比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,，以及與同伴分享帶來的快樂,，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境,，體驗與同伴分享,、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又?，度過一個快樂的六一。

活動目標(biāo)：1,、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,，樂意參加“慶六一活動。

2,、體驗與同伴分享,、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛,。

活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果,，人手一份節(jié)日禮物;2,、錄音機、歡快的音樂磁帶;3,、布條若干根,，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像;4,、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園,。

活動過程：一、組織幼兒談話,、參觀活動室,，了解“六一是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關(guān)愛,。

二,、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂,。

1,、游戲《揪尾巴》玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴,，揪到尾巴的幼兒得一小禮物,。

2、游戲《五彩包裹》玩法：幼兒在音樂聲中,，傳遞五彩包裹,，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰手中,，就打開一層包裹紙,，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止,。

3,、游戲《貼鼻子》玩法：蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子貼在相應(yīng)的“臉上,，貼對的發(fā)獎品一份,。

三、分享活動：在音樂聲中,，引導(dǎo),、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

四,、幼兒與老師共同收拾整理活動室,。

整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感,，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向，度過一個快樂,、難忘,、有意義的“六一兒童節(jié)。

二,、活動主題：《大手牽小手,、大家齊歡游》三、活動時間：5月26日早上9：00準(zhǔn)時開始四,、活動目標(biāo)1,。

豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系,，增進(jìn)家園互動;2,。

培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,，參與意識,，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;3。

讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié),。

五,、活動準(zhǔn)備：事先定好各班場地、小型舞臺,、各種有趣的游戲,、音樂、音響,、親子節(jié)目,、禮品、獎品的發(fā)放形式,。

六,、活動過程1。

播放開場音樂,，教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好,，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場,。

2。

全體幼兒坐好后,，主持人出場宣讀主持詞,。

3。

親子操表演——《大手牽小手》,。

4,。

主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求,。

5,。

各班教師引導(dǎo)幼兒退出場地、收椅子到指定地點,。

6.游園活動的開展,。

七、游戲內(nèi)容(一)生活區(qū)——《我的小手真能干》地點：一號樓梯前操場負(fù)責(zé)人：胡小紅呂芳群韋運莎游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子,、拉拉鏈,、扣暗扣。

游戲玩法：游戲三人為一組,，看誰用時最少完成任務(wù)為勝者,。

游戲規(guī)則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務(wù),，家長可在一旁提示,，但不能動手幫忙。

準(zhǔn)備：桌子若干,、衣飾架(二)游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》地點：教學(xué)樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場負(fù)責(zé)人：銀星堯劉莉韋玲游戲內(nèi)容：投球,、套圈、疊疊樂游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好,，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體,，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進(jìn)多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進(jìn)行壘高,，壘得又快又穩(wěn)者為勝)準(zhǔn)備：工作毯3張,、呼啦圈15個、球若干個,、籃子3個,、易拉罐若干個(三)表演區(qū)——《我型我秀》地點：教學(xué)樓中間的操場負(fù)責(zé)人：李可娟覃川珊周倩倩游戲內(nèi)容：舞臺表演游戲玩法：請幼兒準(zhǔn)備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準(zhǔn)備，當(dāng)老師叫到時即可上臺表演,。

(表演內(nèi)容：平時所學(xué)的歌曲,、兒歌、古詩、舞蹈,、走秀等;鼓勵親子同臺表演,，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓勵,，請大家積極參與,。

希望家長們平時有意識的培養(yǎng)孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己準(zhǔn)備：兒歌音像碟,、舞蹈班音樂碟,、音響、話筒,、布置小舞臺(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》地點：大樹操場負(fù)責(zé)人：朱常枝饒垚卓玉娥游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳,、送你一枝花游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準(zhǔn)備，家長站在終點處等待,，當(dāng)老師發(fā)出開始的指令后,，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長,，家長再把雙腳套進(jìn)袋子里,，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組,，最快者為勝,。

規(guī)則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳,，不能走或跑,，否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準(zhǔn)備,，聽到“開始的指令后,，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花,，并拿在手中,，然后返回起點處，最快到達(dá)起點的一組為勝,。

激發(fā)幼兒參與活動的主動性,、積極性，培養(yǎng)自信心,，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺,，提高自信心。

活動時間：5月28日—30日(上午)9：30——10：30活動方式：以級部為單位,，開設(shè)五項(繪畫,、拼圖、體育、語言,、生活)才藝展示內(nèi)容,。

每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報其中三項。

1,、創(chuàng)意小畫家(小4班承辦)內(nèi)容：涂色加添畫,。

幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進(jìn)行想象添畫。

2,、今天我當(dāng)家(小2班承辦)內(nèi)容：洗襪子,。

幼兒自帶臉盆和襪子，獨立完成洗襪子的過程并進(jìn)行晾曬,。

3,、智勇大沖關(guān)(小3班承辦)內(nèi)容：綜合跳、鉆爬,、走平衡等技能進(jìn)行沖關(guān)項目挑戰(zhàn),。

4、智力大沖浪(小1班承辦)內(nèi)容：拼圖,。

根據(jù)圖案完成拼圖,，用時最短為優(yōu)勝。

5,、小小主持人(小5班承辦)內(nèi)容：幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌,、古詩或講故事)，提前準(zhǔn)備語言表達(dá)內(nèi)容,，在同伴面前進(jìn)行表演,。

系列活動二：“我型我秀跨班大聯(lián)歡——暨才藝比賽頒獎典禮(5.31上午)通過節(jié)目表演和頒獎活動，進(jìn)一步體驗成功的快樂和自信,。

活動時間：5月31日(上午9：30)活動形式：小1,、小2、小3為單位在一樓大廳進(jìn)行,。

小4,、小5為單位在小4班進(jìn)行。

各個班準(zhǔn)備2~3個節(jié)目,，可個人或集體,。

頒獎與節(jié)目表演穿插進(jìn)行。

系列活動三：“六一親子美食節(jié)(6.1上午)以美食和快樂為主題,，通過家庭才藝秀和品嘗美食,，增強親子間的感情，體驗與爸爸媽媽,、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂,。

活動時間：6月1日(上午9：00)活動形式：首先各班在班內(nèi)進(jìn)行家庭才藝秀活動,，等活動結(jié)束后，于10：30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準(zhǔn)備一種美食)美食內(nèi)容：1：漢堡屋(小1)準(zhǔn)備：漢堡,、火腿肉,、色拉、蕃茄,、生菜2：炒菜屋(小2)準(zhǔn)備：各種炒菜3：水果屋(小3)準(zhǔn)備：各種水果4：飲料屋(小4)準(zhǔn)備：果珍,、阿華田等各種沖的飲料。