當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園雨天活動(dòng)方案小班篇一

1、能積極主動(dòng)的參與體育活動(dòng),，練習(xí)四散跑,。

2、提高靈活躲避,、互不碰撞的能力,。

1、“蘿卜”教具（數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍）,。

2,、場(chǎng)地布置：小橋（平衡木）小水溝（牛皮筋拉成）

3、小兔頭飾人手一個(gè),，大灰狼面具一個(gè),。

4、場(chǎng)地布置

一,、開(kāi)始部分

1,、教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場(chǎng)地中間“小兔跳”,。

2,、準(zhǔn)備操：邊念兒歌邊活動(dòng)身體?！霸缟咸鞖庹嬲?，我們大家起得早，伸伸臂,，伸伸臂,，彎彎腰，彎彎腰,，踢踢腿,，踢踢腿，蹦蹦跳,，蹦蹦跳,，天天鍛煉身體好”。

二,、基本部分

1,、游戲：種蘿卜

（1）師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過(guò)小橋，跳過(guò)小水溝,，來(lái)到蘿卜地,。

師：蘿卜地到了，我們一起來(lái)種蘿卜吧?。ㄍ脣寢尯托⊥迷诜N蘿卜）

師：孩子們,，如果大灰狼來(lái)了，我們應(yīng)該怎么樣,？（逃跑,、躲起來(lái)）

（2）示范跑：請(qǐng)2—3名幼兒示范跑的動(dòng)作，師：跑時(shí)要注意什么,？

（3）教師講解：很多人跑時(shí)要看好方向,，盡量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開(kāi)。

（4）音樂(lè)起,，“大灰狼”出現(xiàn)了,，師：孩子們快跑，大灰狼來(lái)了,。（幼兒四散跑）

2,、游戲：給蘿卜澆水

師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水,。（“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水,。）音樂(lè)起，“大灰狼”再次出現(xiàn),，“小兔”四散躲起來(lái),，“兔媽媽”邊保護(hù)小兔，邊給予指導(dǎo)（快跑,，跑的時(shí)候不要碰到小兔子,，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的）（游戲進(jìn)行兩次）

3,、游戲：收蘿卜。

蘿卜長(zhǎng)大了,，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜,。“大灰狼”又出現(xiàn)了,，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐,。大灰狼還是沒(méi)有抓住小白兔，這時(shí)正好兔媽媽回來(lái)了,，把大灰狼趕走了,。

三、結(jié)束部分

1,、孩子們,，和媽媽一起去拔蘿卜吧！（“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜,。）

2、音樂(lè)響起,，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。

幼兒園雨天活動(dòng)方案小班篇二

小班第一周教育活動(dòng)方案（周五）

上午活動(dòng)：

晨間活動(dòng)：

1,、桌面玩具。

2,、和哥哥姐姐一起玩。

晨會(huì)：交流幼兒早晨入園情況,。

活動(dòng)之二：《我們的幼兒園》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 組織幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境，通過(guò)參觀活動(dòng)場(chǎng)所,，讓幼兒了解幼兒園，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感,。

2、 繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢(shì),，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩具若干

活動(dòng)重點(diǎn)：

參觀幼兒園

活動(dòng)過(guò)程：

1、 組織幼兒參觀：

師：“我們幼兒園有許多小朋友,，一樓是小班和中班的小朋友,，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……,，我們幼兒園真大真美，是不是,？”

2,、 參觀活動(dòng)場(chǎng)地：

（1） 帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時(shí)候不推不擠,。

（2） 幼兒自由玩玩具,，教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

3,、 復(fù)習(xí)站與坐的姿勢(shì),。

4、 教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

要求幼兒睡眠姿勢(shì)正確,，安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

5,、 教師總結(jié)：

師：“經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)、生活,，我們小朋友認(rèn)識(shí)了老師,、小朋友,，學(xué)會(huì)了洗手、上廁所,，會(huì)唱新歌了,，還懂得了許多道理，希望下個(gè)星期每個(gè)小朋友能高高興興地上幼兒園,，做個(gè)聽(tīng)話(huà)能干,、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎,？”

下午活動(dòng)：

活動(dòng)之一：《我和老師學(xué)說(shuō)普通話(huà)》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、鞏固了解上課的基本原則。

2.培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.衛(wèi)生教育,。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 學(xué)哥哥姐姐一樣上課，提醒幼兒說(shuō)話(huà)要舉手,。（要學(xué)說(shuō)普通話(huà)）

2. 幫助幼兒復(fù)習(xí)正確的洗手和入廁的方法,。

（1） 入廁時(shí)注意安全。

（2） 復(fù)習(xí)說(shuō)一說(shuō)洗手歌,。

3．每人帶一塊干凈的手帕,，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲,，勤洗頭,，勤洗澡 。

活動(dòng)之二：組織幼兒到音樂(lè)廳認(rèn)識(shí)部分樂(lè)器,。

幼兒園雨天活動(dòng)方案小班篇三

1 ,、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦兒歌,，培養(yǎng)幼 兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力,。

2、能感受兒歌中描述的.事物與顏色的關(guān)系,。

幼兒能完整地朗誦兒歌,。

感受詩(shī)歌的意境美和語(yǔ)言美，充分發(fā)揮想象,。

小草,、小花、白云的圖片,、頭飾,。

1、小草,、小花,、白云,、寶寶入場(chǎng)。教師讓幼兒看看來(lái)了什么客人,？大家歡迎,！告訴幼兒"客人很累了想休息一會(huì)兒。"

3,、曲完,，客人逐個(gè)伸懶腰醒來(lái)。

小草：我夢(mèng)見(jiàn)綠綠的小草,。

小花：我夢(mèng)見(jiàn)紅紅的小花,。

白云：我夢(mèng)見(jiàn)藍(lán)藍(lán)天上飄著白云。

寶寶：我夢(mèng)見(jiàn)五顏六色的花,。

1,、出示掛圖，教師有感情朗讀兒歌,。

2、采用整首朗讀,，對(duì)答式朗讀學(xué)習(xí)兒歌,。

討論：小朋友你們做過(guò)夢(mèng)嗎？能跟老師說(shuō)說(shuō)你夢(mèng)到了什么嗎,？

提議：我們來(lái)表演一下小草,、小花、白云,、寶寶好嗎,？找?guī)讉€(gè)幼兒在教師的引導(dǎo)下表演小結(jié)：這是一首很美的詩(shī)，詩(shī)中好象有一幅美麗的畫(huà),，小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草,，滿(mǎn)山遍野紅紅的花，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云和可愛(ài)的寶寶睡夢(mèng)中甜甜的笑（四）,、音樂(lè)游戲"大家愛(ài)做夢(mèng)"幼兒分組戴上擬人化頭飾,，隨著音樂(lè)"搖籃曲"自由做動(dòng)作，表示在夢(mèng)境中,，一曲停下,，幼兒蹲下。教師提問(wèn)：如小草愛(ài)做夢(mèng),，夢(mèng)是怎樣的,？反復(fù)幾遍活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒想象：還有誰(shuí)會(huì)做夢(mèng)？它的夢(mèng)是什么顏色的,？用兒歌中的話(huà)說(shuō)出來(lái),。

幼兒園雨天活動(dòng)方案小班篇四

1,、被魔術(shù)表演所吸引，產(chǎn)生接納,、佩服,、喜歡老師的情感。

2,、能初步參與到活動(dòng)中來(lái),，如吃小點(diǎn)心、玩玩具等,。

1,、自制魔盒（上下兩層，上層是空的,，下層裝一些好玩的玩具或好吃的糖果）,。

2、請(qǐng)每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張他特別喜歡的照片,。小丑頭飾,。

1、觀看魔術(shù)師表演,。

（1）馬戲團(tuán)里,，有一個(gè)小丑魔術(shù)師特別喜歡小朋友，他聽(tīng)說(shuō)你們都上幼兒園了,，就跑來(lái)給大家表演魔術(shù),。我們一起來(lái)歡迎小丑魔術(shù)師吧！

（2）教師帶上小丑頭飾,，向小朋友有禮貌的問(wèn)號(hào)：“小朋友們好,！我是小丑魔術(shù)師，聽(tīng)說(shuō)你們是一群愛(ài)看表演的好孩子,，我特別喜歡你們,！準(zhǔn)備好了嗎？我的表演馬上就要開(kāi)始啦,！”

（3）教師手拿魔術(shù)盒,，請(qǐng)幼兒猜猜盒子里有沒(méi)有東西，并請(qǐng)個(gè)別幼兒伸入洞中摸一摸,。

（4）當(dāng)幼兒認(rèn)為沒(méi)東西時(shí),，教師可搖動(dòng)盒子，讓幼兒聽(tīng)到里面的聲音,，激發(fā)幼兒的好奇心,。

（5）教師邊說(shuō)“變變變”，邊快速地從下層拿出玩具,，給幼兒驚喜的體驗(yàn),。

（6）“你們還想看我變嗎,？”教師以神秘的神情逐一變出各種東西。

2,、玩玩具和吃糖果,。

（1）請(qǐng)幼兒玩一玩從魔盒里變出來(lái)的玩具。

（2）請(qǐng)幼兒品嘗一下從魔盒里邊出來(lái)的糖果,。

（3）你們今天開(kāi)心嗎,？下次我還會(huì)來(lái)和你們做游戲的，再見(jiàn),！

幼兒園雨天活動(dòng)方案小班篇五

xx日下午：6：00—8：00

各班教室

班級(jí)集體活動(dòng)

幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

此次活動(dòng)主要是中秋團(tuán)圓節(jié),，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿(mǎn)意度,。

活動(dòng)簽到表,、筆、照相機(jī),、dv,、飲用水、一次性水杯,、水果,、月餅、果盤(pán),、眼罩、燈謎

一,、家長(zhǎng)入園簽到

二,、班級(jí)老師致辭說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

三,、活動(dòng)開(kāi)始活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1,、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán),，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2,、將爸爸的眼睛蒙上,，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽?zhuān)⒊缘焦P(pán)中的水果,，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者,。

游戲規(guī)則：參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的,，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果,。

4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽,。

游戲二《猜燈謎》

1,、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片,，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀———月亮

（2）中秋歸來(lái)———八歸

（3）嫦娥下凡———月季

（4）中秋菊開(kāi)———花好月圓

（5）明月照我還———?dú)w有光

（6）舉杯邀明月———賞光

（7）舉頭望明月———當(dāng)歸（藥名）

3,、找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,，用時(shí)最短的家庭獲勝,。

四、游戲結(jié)束

1,、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。

2,、全家福合影,。

3、結(jié)束本次的活動(dòng),。

幼兒園雨天活動(dòng)方案小班篇六

幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要伙伴,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和積極參與，積極支持和幫助家長(zhǎng)提高教育子女的能力因此,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)與合作,；培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力、創(chuàng)造力和想象力,；并激發(fā)孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望,，理解“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到良好的發(fā)展,?！队變簣@決定》和《年·月·月·日上午》，全園家長(zhǎng)和孩子利用廢舊資源開(kāi)展“變廢為寶”親子手工藝活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：

周日上午

幼兒園操場(chǎng)

幼兒園的孩子和家長(zhǎng)

“月餅寶盒，改變”

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)地球的保護(hù),，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)在生活中創(chuàng)造和再利用廢棄材料，創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品,。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性和參與性,，增進(jìn)親子和諧的家庭關(guān)系，加強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)和孩子之間的溝通,、家庭互動(dòng)和共同合作。這項(xiàng)活動(dòng)反映了環(huán)境保護(hù)和創(chuàng)新等許多方面,。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動(dòng)的過(guò)程,，以提高兒童的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人“珍惜現(xiàn)有資源,，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)建和諧社會(huì)”的意識(shí)。

1,、制作材料：

廢月餅盒

2,、兒童和家長(zhǎng)參與的自由形式、自由創(chuàng)作,、平面,、半三維或三維幼兒園小班

幼兒園雨天活動(dòng)方案小班篇七

1、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,，嘗試倒退爬,，提高動(dòng)作的靈活性。

2,、喜歡參加體育活動(dòng),，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。

1,、沙包若干、大籃子一個(gè),、鈴鼓一個(gè),、背景音樂(lè)。

2,、幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

1、熱身活動(dòng),。（時(shí)間：2分鐘運(yùn)動(dòng)量：較大）

（教師扮螞蟻媽媽?zhuān)變喊缥浵亴殞?。?/p>

師：今天天氣真晴朗，寶寶們,，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧,！

（音樂(lè)起,，幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩,、腰,、腿、膝,、腳,。）

2、練習(xí)手膝著地向前爬,。（6分鐘）

（1）自由爬,。

（教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞,。）

（兒歌：今天天氣真晴朗,，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步,。手膝著地慢慢爬,，一步一步要爬穩(wěn)哦！）

（2）聽(tīng)信號(hào)爬,。

師：聽(tīng),，什么聲音？（鈴鼓）,。寶寶們,，我們來(lái)聽(tīng)著鼓聲玩一玩吧。一會(huì)聽(tīng)到鈴鼓敲的快,，我們就快點(diǎn)爬,。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬,。

3,、嘗試倒退爬。

游戲：巧避大熊,。

（“獅王進(jìn)行曲”的音樂(lè)響起,，聲音忽大忽小。）

師：寶寶們快聽(tīng),，什么聲音,？前面發(fā)生了什么事？讓我們一起去看看,。（引導(dǎo)幼兒向前爬）哎呀,！是一只找食物吃的大熊，快向后退。（引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬）聽(tīng),！聲音沒(méi)有了,，讓我們看看大熊走了沒(méi)有？（引導(dǎo)幼兒再次向前爬,。如此反復(fù)2～3次,。）

4、鞏固倒退爬

師：剛才你是怎么倒退爬的,？讓我們?cè)僭囋嚢伞?/p>

5,、游戲：螞蟻背豆。

（1）找“糧食”

師：寶寶們,，運(yùn)動(dòng)了這么久,，肚子有點(diǎn)餓了。今天天氣真好,，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧,。（引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。）

（2）運(yùn)“糧食”

請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng),。（師幼共同檢查游戲結(jié)果,。）

師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來(lái)？（啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn),。）

6,、放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng),。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂(lè)做放松活動(dòng),。（鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,，再互相拍拍手臂,、膝蓋。）

幼兒園雨天活動(dòng)方案小班篇八

文明是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì),。然而我們小班的孩子年齡較小,，受家庭的過(guò)量庇護(hù),，構(gòu)成很強(qiáng)的自我意識(shí),。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，展開(kāi)“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng),，我將嘗試通過(guò)學(xué)習(xí)童謠、童謠等，讓孩子們從中了解文明禮節(jié),，增進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、讓幼兒了解基本的禮貌用語(yǔ),，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。

2,、通過(guò)展開(kāi)“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng),，進(jìn)步教師本身素養(yǎng),，以教師為榜樣,，帶動(dòng)幼兒,，影響家庭。

3,、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà),、玩玩的方式,，幫助孩子知道文明禮貌的重要性,。

4,、 鼓勵(lì)幼兒積極參與各類(lèi)活動(dòng),，并能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)。

1,、通過(guò)講故事,、看圖書(shū)等活動(dòng)，了解雷鋒叔叔的事跡,，體會(huì)助人為樂(lè)的精神,。

2、以“我的家”為中心,，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，體驗(yàn)與家人共處的快樂(lè)，知道尊敬,，關(guān)心父母,，愿意為他們做力所能及的事情。幼兒通過(guò)幫助爸爸,、媽媽,、奶奶、外婆做家務(wù)等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)輩的辛勞,，學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩,，天天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候長(zhǎng)輩，并天天為長(zhǎng)輩做一件小事,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,。

3、展開(kāi) “環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下,，巡查幼兒園內(nèi)環(huán)境，將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶,，用自己的行動(dòng)來(lái)感染家長(zhǎng)和幼兒,，起到良好的榜樣作用,。

4、“請(qǐng)你來(lái)我家做客”讓幼兒樂(lè)意邀請(qǐng)朋友到家做客,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的主客禮節(jié),，并用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人先容家人、家里的環(huán)境,。學(xué)習(xí)有禮貌地造訪(fǎng),，有禮貌地接待客人。并與同伴分享去造訪(fǎng)他人時(shí)好玩的事,。

1,、送孩子來(lái)園時(shí)，記得和孩子說(shuō)“ 再見(jiàn)”,；放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,，記得跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

2,、為孩子修建一個(gè)健康,、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，不隨地吐痰,，穩(wěn)定扔果皮紙屑、不吸煙,、穩(wěn)定扔煙蒂等,。

鼓勵(lì)幼兒從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，通過(guò)禮節(jié)溝通心靈,，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手,，筑起大愛(ài),，讓文明之花在家園盛開(kāi)。

幼兒園雨天活動(dòng)方案小班篇九

下面給大家介紹關(guān)于幼兒園活動(dòng)策劃方案的相關(guān)資料,，希望對(duì)您有所幫助,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇1活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午9：00——10：30活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室活動(dòng)對(duì)象：小班組全體幼兒及老師設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,，平時(shí)比較自私,，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè),，我們從情感的角度出發(fā),，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?；顒?dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一,。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛，樂(lè)意參加“慶六一活動(dòng),。

2,、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;2,、錄音機(jī),、歡快的音樂(lè)磁帶;3、布條若干根,，五彩包裹若干個(gè);圖片鼻子，五官畫(huà)像;4,、請(qǐng)每位幼兒自帶一些零食若干來(lái)幼兒園,。

活動(dòng)過(guò)程：一、組織幼兒談話(huà),、參觀活動(dòng)室,，了解“六一是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài),。

二,、組織幼兒參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

1,、游戲《揪尾巴》玩法：聽(tīng)到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴,，揪到尾巴的幼兒得一小禮物,。

2、游戲《五彩包裹》玩法：幼兒在音樂(lè)聲中,，傳遞五彩包裹,，當(dāng)音樂(lè)停了，五彩包裹在誰(shuí)手中,，就打開(kāi)一層包裹紙,，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。

3,、游戲《貼鼻子》玩法：蒙住幼兒的眼睛,，站在規(guī)定線(xiàn)后走到黑板前將手中“鼻子貼在相應(yīng)的“臉上，貼對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)品一份,。

三,、分享活動(dòng)：在音樂(lè)聲中，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享水果,、飲料等。

四,、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室,。

整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感,，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向,，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘,、有意義的“六一兒童節(jié),。

二、活動(dòng)主題：《大手牽小手,、大家齊歡游》三,、活動(dòng)時(shí)間：5月26日早上9：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始四、活動(dòng)目標(biāo)1,。

豐富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng);2,。

培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí)，參與意識(shí),，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;3,。

讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：事先定好各班場(chǎng)地,、小型舞臺(tái)、各種有趣的游戲、音樂(lè),、音響,、親子節(jié)目、禮品,、獎(jiǎng)品的發(fā)放形式,。

六、活動(dòng)過(guò)程1,。

播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè),，教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長(zhǎng)跟著帶隊(duì)老師站在指定的場(chǎng)地候場(chǎng),。

2,。

全體幼兒坐好后，主持人出場(chǎng)宣讀主持詞,。

3,。

親子操表演——《大手牽小手》。

4,。

主持人宣布下個(gè)環(huán)節(jié)游園活動(dòng)即將開(kāi)始,，并講解活動(dòng)內(nèi)容和要求。

5,。

各班教師引導(dǎo)幼兒退出場(chǎng)地,、收椅子到指定地點(diǎn)。

6.游園活動(dòng)的開(kāi)展,。

七、游戲內(nèi)容(一)生活區(qū)——《我的小手真能干》地點(diǎn)：一號(hào)樓梯前操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：胡小紅呂芳群韋運(yùn)莎游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子,、拉拉鏈,、扣暗扣。

游戲玩法：游戲三人為一組,，看誰(shuí)用時(shí)最少完成任務(wù)為勝者,。

游戲規(guī)則：比賽過(guò)程中，幼兒需自己完成任務(wù),，家長(zhǎng)可在一旁提示,，但不能動(dòng)手幫忙。

準(zhǔn)備：桌子若干,、衣飾架(二)游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》地點(diǎn)：教學(xué)樓2號(hào)樓梯和3號(hào)樓梯之間的操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：銀星堯劉莉韋玲游戲內(nèi)容：投球,、套圈、疊疊樂(lè)游戲玩法：套圈(5個(gè)呼啦圈疊放擺好,，幼兒把圈依次從頭部開(kāi)始套入自己的身體,，最快套完5個(gè)圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個(gè)球依次投到籃子里，投進(jìn)多者為勝);疊疊樂(lè)(幼兒用5個(gè)易拉罐進(jìn)行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)準(zhǔn)備：工作毯3張,、呼啦圈15個(gè),、球若干個(gè)、籃子3個(gè),、易拉罐若干個(gè)(三)表演區(qū)——《我型我秀》地點(diǎn)：教學(xué)樓中間的操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：李可娟覃川珊周倩倩游戲內(nèi)容：舞臺(tái)表演游戲玩法：請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準(zhǔn)備,，當(dāng)老師叫到時(shí)即可上臺(tái)表演。

(表演內(nèi)容：平時(shí)所學(xué)的歌曲,、兒歌,、古詩(shī)、舞蹈,、走秀等;鼓勵(lì)親子同臺(tái)表演,，能與幼兒同臺(tái)演出的家庭，我們將有大獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì),，請(qǐng)大家積極參與,。

希望家長(zhǎng)們平時(shí)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己準(zhǔn)備：兒歌音像碟,、舞蹈班音樂(lè)碟,、音響、話(huà)筒,、布置小舞臺(tái)(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》地點(diǎn)：大樹(shù)操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：朱常枝饒垚卓玉娥游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳,、送你一枝花游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處等待,，當(dāng)老師發(fā)出開(kāi)始的指令后,，幼兒快速跑到家長(zhǎng)面前把袋子交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把雙腳套進(jìn)袋子里,，然后雙腳跳到起點(diǎn)處,，四隊(duì)為一組，最快者為勝,。

規(guī)則：家長(zhǎng)在跳的過(guò)程中,，必須雙腳跳，不能走或跑,，否則算犯規(guī),。);送你一枝花(玩法：家長(zhǎng)背幼兒在起點(diǎn)處準(zhǔn)備，聽(tīng)到“開(kāi)始的指令后,，家長(zhǎng)背幼兒快速跑到終點(diǎn)處,，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中,，然后返回起點(diǎn)處,，最快到達(dá)起點(diǎn)的一組為勝,。

激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,，培養(yǎng)自信心,，使幼兒在活動(dòng)中人人都有展示的舞臺(tái)，提高自信心,。

活動(dòng)時(shí)間：5月28日—30日(上午)9：30——10：30活動(dòng)方式：以級(jí)部為單位,，開(kāi)設(shè)五項(xiàng)(繪畫(huà)、拼圖,、體育,、語(yǔ)言、生活)才藝展示內(nèi)容,。

每位孩子根據(jù)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)選報(bào)其中三項(xiàng),。

1、創(chuàng)意小畫(huà)家(小4班承辦)內(nèi)容：涂色加添畫(huà),。

幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進(jìn)行想象添畫(huà),。

2、今天我當(dāng)家(小2班承辦)內(nèi)容：洗襪子,。

幼兒自帶臉盆和襪子,，獨(dú)立完成洗襪子的過(guò)程并進(jìn)行晾曬。

3,、智勇大沖關(guān)(小3班承辦)內(nèi)容：綜合跳,、鉆爬、走平衡等技能進(jìn)行沖關(guān)項(xiàng)目挑戰(zhàn),。

4,、智力大沖浪(小1班承辦)內(nèi)容：拼圖。

根據(jù)圖案完成拼圖,，用時(shí)最短為優(yōu)勝,。

5、小小主持人(小5班承辦)內(nèi)容：幼兒自選一個(gè)擅長(zhǎng)的形式(念兒歌,、古詩(shī)或講故事),，提前準(zhǔn)備語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容,，在同伴面前進(jìn)行表演,。

系列活動(dòng)二：“我型我秀跨班大聯(lián)歡——暨才藝比賽頒獎(jiǎng)典禮(5.31上午)通過(guò)節(jié)目表演和頒獎(jiǎng)活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)成功的快樂(lè)和自信,。

活動(dòng)時(shí)間：5月31日(上午9：30)活動(dòng)形式：小1,、小2、小3為單位在一樓大廳進(jìn)行,。

小4,、小5為單位在小4班進(jìn)行,。

各個(gè)班準(zhǔn)備2~3個(gè)節(jié)目，可個(gè)人或集體,。

頒獎(jiǎng)與節(jié)目表演穿插進(jìn)行,。

系列活動(dòng)三：“六一親子美食節(jié)(6.1上午)以美食和快樂(lè)為主題，通過(guò)家庭才藝秀和品嘗美食,，增強(qiáng)親子間的感情,，體驗(yàn)與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)時(shí)間：6月1日(上午9：00)活動(dòng)形式：首先各班在班內(nèi)進(jìn)行家庭才藝秀活動(dòng),，等活動(dòng)結(jié)束后，于10：30家長(zhǎng)與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準(zhǔn)備一種美食)美食內(nèi)容：1：漢堡屋(小1)準(zhǔn)備：漢堡,、火腿肉,、色拉、蕃茄,、生菜2：炒菜屋(小2)準(zhǔn)備：各種炒菜3：水果屋(小3)準(zhǔn)備：各種水果4：飲料屋(小4)準(zhǔn)備：果珍,、阿華田等各種沖的飲料。