方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

勞動節(jié)幼兒園活動方案中班 勞動節(jié)幼兒園活動方案小班篇一

教導幼兒從小酷愛勞動，從本身做起,，從小事做起,，在本身的事情本身做的同時能為他人、為集體辦事,，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應才能,。讓孩子們在“勞動真愉快”主題中親身體驗到“勞動的愉快、勞動的光榮”,，從而萌發(fā)燒愛勞動者,、珍惜勞動成果的感情。

(一)參加人數(shù)：小班全體寶寶

(二)運動所在：小班課堂

(三)運動光陰：x月x日xx：xx——xx：xx

(四)運動目標：

1,、相互學習穿鞋子,、折手帕、穿褲子的生活技能,，進步寶寶著手習慣,，培養(yǎng)寶寶的著手才能。

2,、能開心的參加集體運動,，體驗集體運動的富厚和有趣。

3,、讓每個寶寶都有展示的機會,，得到勝利感。

1,、部署課堂,，感想感染“五一”節(jié)的到來

2、手帕,、褲子,、鞋子多少、獎狀,、獎品人手一份

3,、音樂,、手機(照相機)

(一)、相互認識：

1,、小班的寶寶們相互聽音樂找朋友,。

2、先生奉告寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)

(二),、寶寶分組比賽：

1,、分組、貼牌,。

2,、教師示范運動的歷程，寶寶諦聽,。

3,、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕,、穿褲子

(三),、發(fā)獎：

1、分組進行獎狀的領取和拍照,。

2,、領取獎品

勞動節(jié)幼兒園活動方案中班 勞動節(jié)幼兒園活動方案小班篇二

為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動,。

希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學習，練好本領,，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務。

為迎接 五一勞動節(jié) 的到來,，讓幼兒對 五一勞動節(jié) 有了深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動人民最光榮 的主題活動。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學習，練好本領,，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務。

1,、介紹 五一 國際勞動節(jié),。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2,、繪畫 各行各業(yè)勞動人民 美術作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3,、談話：說說 我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。

4,、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。

5、手工：制作 美麗的花 ,。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話。

6,、學唱歌曲《勞動最光榮》,。

勞動節(jié)幼兒園活動方案中班 勞動節(jié)幼兒園活動方案小班篇三

五一勞動節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,，我園將舉行慶五一特色課匯演和親子游園活動,。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,，大膽表現(xiàn),，充分體驗節(jié)日的快樂，更好地開展本次活動,，取得較好的社會效益,，我園特制定活動方案如下：

1、通過活動的開展,，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

2,、增強家園聯(lián)系,、社區(qū)合作、幼小銜接,，形成共同教育的合力,。

3、通過展牌向家長,、社會展示幼兒素質教育成果,，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色,。

4,、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作,，體驗節(jié)日的快樂,。

1、活動時間：5月1日上午8：00

2,、活動地點：幼兒園內,。

3、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師。

3,、音響,、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5,、主持人

1,、領導代表講話。

2,、幼兒文藝匯演,。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動,。

附一：慶“五一”親子游園活動方案

以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競賽的形式參加各組游戲活動,；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換,。

游戲玩法與規(guī)則：準備幾個啤酒瓶,、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間,，垂直投到瓶中,，投中者為勝,。。要求兩腿站直,，不允許彎曲,。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會,。

游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)向前跑,，遇到圈時將圈拿起，從頭部經軀干套到腳下脫出,，然后把圈放回原處,。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子,，跑回起點處,，拍家長的手，家長出發(fā),，玩法同上,，依次類推，先完成的家庭為勝,。

游戲玩法與規(guī)則：家長選擇老師出示的卡片，以手勢,、身體動作,、語言描繪做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱,，答對五題者獲勝,。

游戲玩法與規(guī)則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜,，走到終點,，饒過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝,。

游戲玩法與規(guī)則：教師先準備好謎語紙,，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責的老師處對答案,。{家長必須說出準確的答案}

游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前,，擊中掛在墻面上的鼓既為贏,。

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸,，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子,，被摸的孩子不得發(fā)出聲音,，以摸中者為勝。

游戲玩法與規(guī)則：家長背著孩子從起點出發(fā),跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作,，輪流夾玻璃球,，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里,，中途掉下返回再開始,。一分鐘內球多為勝。

游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內,，腰間系一個筐,，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中一定數(shù)量后為勝,。

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,，形成兩人三足姿勢，兩人協(xié)調一致向前方100米處跑,。誰先到終點,，誰勝。

勞動節(jié)幼兒園活動方案中班 勞動節(jié)幼兒園活動方案小班篇四

教育幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起,，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人,、為集體服務,，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂,、勞動的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感,。

1．時間：20xx年4月26日~30日

2．地點：本園,、各班

3．參加對象：全體教師和幼兒

4．活動負責人：各年級組長、各班班主任教師

5．活動內容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動,，進一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,，提高安全意識和自我保護意識,，并請家長協(xié)助進行安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋，倒垃圾等,。

中班活動：為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具,，抹桌椅，澆花等,。

大班活動：為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺等（安全的場所）,。

1．各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實幼兒園五一勞動節(jié)活動方案20xx活動方案,。

2．小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

3．大班年級組長做好各班活動內容,、場地的協(xié)調,。

勞動節(jié)幼兒園活動方案中班 勞動節(jié)幼兒園活動方案小班篇五

在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，安海幼兒園召開園務會,，準備開展以下幾個有意義的活動：

1,、大力加強教師思想道德建設。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學習體會,，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動,。

2、扎實推進中青年教師業(yè)務精進行動,。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質課評選,。

3、倡導自我關愛,，提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長關于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座,。

4,、樹立典型，廣泛宣傳,。團支部“五四”前夕評選出“xx市優(yōu)秀團員”,，對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內公開表彰，并請她為全體教師演講從教感言,。

為豐富職工文化生活,，體現(xiàn)生動活潑、團結互助的企業(yè)文化精神,，廣播電視局工會和團支部

計劃在“五一”期間開展職工文化活動,。具體活動方案如下：

以比賽形式進行。內容包括趣味體育,、游戲等,。

五月下旬(具體時間待定)

縣廣播電視局院內

花街,、安昌、秀水,、塔水,、桑棗分公司、宣傳口,、綜合部門(含辦公室,、財務科、工程技術部,、管理科)各組一隊,。注：個人比賽也以各隊名義參加。

總裁判：崔強

裁判：龍丹,、張玉,、趙偉、王劍,、賀強

助理裁判：戴華,、廖韌、杜雨桐,、鄒剛,、曾國峰、葉丹,、趙軍,、陳泉、吳俊

1,、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊8人(男女各4人)

比賽規(guī)則：兩人一組進行接力賽,，二名參賽運動員面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握,，用身體將一汽球夾住,，側跑完成規(guī)定賽段，如果球落地,，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程,。比賽分初比和復賽兩個階段。抽簽決定比賽順序,。初賽分兩組進行,。勝出隊角出第一名。

裁判：張玉,、賀強

助理裁判：杜雨桐,、曾國峰、趙軍,、陳泉

2,、盲人畫圖

參賽人員：每隊4人,。男女不限。

規(guī)則：7個隊同時進行,。4個人都蒙上眼睛,，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮,，4個人把一根繩子擺成方形,，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘,?？商崆敖Y束。要求分公司必須由經理參加并指揮,。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝,。

裁判：龍丹、王劍

助理裁判：杜雨桐,、鄒剛,、曾國峰、葉丹,、趙軍,、陳泉、吳俊

3,、趣味ab點：

參賽人員：每隊10人,。男女不限。

比賽規(guī)則：7個隊同時進行,。由裁判給出a,、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員,。要求a到b點一段距離,，7個隊的.隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意：必須是幅度較大的肢體動作,，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊,。

裁判：崔強,、張玉

助理裁判：杜雨桐、曾國峰,、葉丹,、趙軍

4、詞語傳遞：

參賽隊員：每隊7名,。男女不限,。

7個參賽隊依次進行,。各隊隊員依次站成一排，由第一名隊員抽簽取得第一個詞語,。第一個隊員在知道詞語后,，用肢體語言傳遞，依次傳

下去,，最后看誰的準確性最高,。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準確性較高的2隊為獲勝隊,。

裁判：張玉,、趙偉

助理裁判：杜雨桐、曾國峰

5,、大團圓

參賽人員：每隊8人,。

規(guī)則：7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈,，可以自由穿梭,，但不能松手，最后要求8個人要背對背圍成圈,?？凑l最快完成。取第1名,。

裁判：龍丹,、賀強

助理裁判：戴華、廖韌,、鄒剛,、陳泉、吳俊,、杜雨桐,、葉丹

6、拔河

參賽隊員：每隊12名,。男8名,，女4名。

采用淘汰制,。抽簽決定比賽順序,。角出一個優(yōu)勝隊

裁判：龍丹、趙偉

助理裁判：戴華,、廖韌,、曾國峰、葉丹

7、團結就是力量

參賽人員：每隊人數(shù)不限

規(guī)則：每隊抽簽決定順序,。給出同一個小方塊,。每個隊的人員都往小方塊上站，站得最多的隊伍獲勝,。

裁判：趙偉,、

王劍

助理裁判：鄒剛、吳俊

1,、活動器具：拔河繩一根,、繩索一根、詞語字條6個,、板凳7根,、汽球若干、方塊1個,、黃色膠帶若干(做跑道使用),、口哨6個。

2,、經費預算：

a,、器具經費：500元以內。

b,、獎品及紀念品經費：分參加者都有一份小禮品,。獲獎隊獎品單件30元標準計算，不含最后一個活動獎品,，預算為1500元,。紀念品人手一份,，以每個10元標準計算,，預算為1000元。紀念品不重復發(fā)放,。

合計：3000元,。

說明：本次活動主要采用比賽和游戲相結合的方式進行,，其中部分涉及內容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此,，活動場地需要布置觀眾席,。舉行本次活動的主要目的是增進團結協(xié)作精神。希望各分公司,、各部門認真組隊,，踴躍參加。

勞動節(jié)幼兒園活動方案中班 勞動節(jié)幼兒園活動方案小班篇六

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能，體驗勞動生活,，幼兒將結合每月一事,，根據(jù)體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動,。

小班全體幼兒。

5月1日--5月31日,。

各班班主任,、配班教師。

十個手指動動動,，什么活兒都會干,！

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳,。

2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3,、在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的,。

小班--自己的事情自己做

開展 "我會自己洗手",、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1,、以"勞動最光榮"為主題,，圍繞"我會自己穿衣服",、"我會自己洗手",、"我會自己吃飯"等內容設計活動方案并開展活動。

2,、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜)

3、每個人選自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，根據(jù)比賽結果,，評選各種"勞動之星",。

"我能行"勞動技能大比武：(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽,。

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選，"勞動小能手"獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵,。