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大班端午節(jié)活動方案 社區(qū)端午節(jié)活動方案篇一
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗,，如:吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動,。這些活動都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學活動,。
1、知道端午節(jié)是中華民族的'傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動,。
2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
1,、 科學區(qū):投放艾草。陳列不同造型的香袋,。
2,、 美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3,、 閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認讀。
4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。
1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風俗。
2,、 帶孩子購買艾草,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。
3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。
4、 參加班級的包粽子活動,。
活動一 端午節(jié)的風俗和來歷
目標:
1,、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。
2,、 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
幼兒表現(xiàn):
當我在給孩子講《屈原》的故事時,，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當聽到屈原投江的情景時,，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來,。
活動二 艾草和菖蒲
目標:
觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
幼兒表現(xiàn):
班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過,，但是卻叫不出名,，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意,。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱,，有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料,，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當大人來接孩子時,，他們都急著詢問,，但當時家長們也都被問住了。
活動三 粽子香袋
目標:
1,、 感受粽子香袋的美。
2,、 在探索中學習疊制錐體技能,。
3、 養(yǎng)成做事細心的習慣,。
幼兒表現(xiàn):
幼:“瞧!我包的粽子大吧,。”
幼:“我包的粽子可結(jié)實了,?！?/p>
幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口,?！?/p>
幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”
幼:“這個是我做的,?！?/p>
幼:“我的也有的，好幾個呢!”
幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮,?！?/p>
活動四 長命縷
目標:
1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗,，加深對端午節(jié)的了解,。
2、 學習搓線的技巧,。
幼兒反映:
顯然,，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線,。區(qū)域活動或課間休息時,，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有
大班端午節(jié)活動方案 社區(qū)端午節(jié)活動方案篇二
為了更好地弘揚、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，以貼近生活的方式來慶祝端午節(jié),，唱響“我們的節(jié)日”主題，增進與社區(qū)居民的感情,，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神,，感受節(jié)日的喜慶和溫暖，經(jīng)學校研究,，決定在端午節(jié)來臨之際,，舉辦社區(qū)共建，包粽子比賽活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一,、活動主題
社區(qū)共建 共渡端午 互贈祝福
二、時間及地點
時間：20xx年6月8日上午
地點：職工食堂
三,、參加對象
各工會小組選派2組隊員,，社區(qū)2組隊員。
四,、活動方式
1,、自愿報名，自愿組合,，3人為一組,。
2、參與人員分別在各工會小組長處報名,，最后由組織委員李xx匯總分組情況,。
3、比賽結(jié)果以在規(guī)定的時間內(nèi)所包粽子個數(shù)多的為勝,。
五,、活動內(nèi)容
1、黨委書記xx做節(jié)日致辭
2,、主持人丁文剛宣布分組情況,、活動規(guī)則及要求
3、以小組為單位進行包粽子比賽活動
4,、包粽子過程結(jié)束,，宣布比賽結(jié)果
5、社區(qū)領(lǐng)導,、校領(lǐng)導為獲獎人員頒獎
六,、活動安排
1、包粽子食材由組織委員李xx安排食堂負責準備,。
2,、比賽活動過程的主持由文體委員丁文剛負責,。
3、比賽活動的攝影工作由女工委員xx負責,。
4,、職工的進場、分組坐位等由組織委員李xx負責,。
5,、活動結(jié)束后清場工作由組織委員李xx安排食堂負責。
20xx年5月31日
大班端午節(jié)活動方案 社區(qū)端午節(jié)活動方案篇三
活動設(shè)計意圖：
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,，感受中國的社會文化,，設(shè)計了本次活動。
活動目標：
1,、來了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
2,、分享粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風俗,，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化,。
活動準備：
故事《端午節(jié)的由來》,、《端午節(jié)的習俗》 請家長給孩子帶粽子、鴨蛋,、香囊等,。
活動過程：
1、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié),。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述,，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間,。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。
2,、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷,、風俗習慣。
“端午節(jié)是怎么來的,，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流,。 組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習俗》 “在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動,，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流,。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動,，如吃粽子,、賽龍舟、掛菖蒲,、佩香囊等,。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗,。
“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流,。
教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡,。
4,、幼兒互相分享端午食物。
“小朋友們吃過粽子嗎,？”“咱們一起來分享吧,。”
讓孩子學會分享,，感受分享帶來的快樂,，感受中國傳統(tǒng)文化。
5,、五彩線分享活動,。
端午節(jié)給孩子們戴五彩線和香囊，感受節(jié)日氣氛,。
活動結(jié)束：
一起觀看端午節(jié)的來由的故事,。
大班端午節(jié)活動方案 社區(qū)端午節(jié)活動方案篇四
端午節(jié)登山是最好的活動，也非常有意義,，對人的身體和心理都有極大的好處,。
以下是端午節(jié)登山活動需要準備的事情，還有端午節(jié)登山注意事項,，也就是端午節(jié)登山活動方案吧,。
1、選擇好登山的景點,。
2,、確定登山路線和登山時間。
3,、通知組織參與端午節(jié)登山活動的人員,。
4,、準備好食物，比如水,，干糧等食物,。
5、選擇交通工具,，如果自己有車,，則自己開車，如果沒有就租車去,。
6,、準備一些急救藥品，比如止血藥等等,。
7,、估計端午節(jié)登山經(jīng)費，可預先交錢,。
以上這7點是端午節(jié)登山活動必須要考慮的,，還有其它根據(jù)自己的需要去準備了。
