每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事事跡簡介好人好事事跡材料篇一

和平鎮(zhèn)中學八年二班是由45名勤奮上進,，團結友愛的初中生組成的優(yōu)秀集體,。他們以“誠信厚德、勤學善思”為班風,，以“自信,、自強、自律,、自勵”為班級精神,，以“茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花”為班級的奮斗目標,，沐浴著晨光雨露，八年二班在兩年的成長道路上,，團結互助,，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,。

一,、以集體主義塑造班級精神。

在兩年的成長過程中，八年二班就被評為和平鎮(zhèn)中學連續(xù)評為優(yōu)秀班集體,，有10人被評為校級三好學生和優(yōu)秀團干部,，有8人被評為校級優(yōu)秀學生干部。連續(xù)兩個獲得校級運動會體育道德風尚獎,、團體總分第一名,、班級紀律優(yōu)秀獎、班徽設計優(yōu)秀獎,、班級衛(wèi)生優(yōu)秀獎;在校系列活動中,，有多個項目獲得優(yōu)秀組織獎。我們在這兩年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍,，積極,、穩(wěn)定、向上的學習環(huán)境,，努力進取的班級風氣,，并以此為基礎繼續(xù)著自己的努力。

這是一個蓬勃向上的班集體,，同學們熱愛祖國,，追求進步，積極投身各項活動,，營造了一個“團結互助,、活潑進取、求真務實,、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;這是一個熱愛學習的班集體,，同學們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究,，形成了“勤學,、好問、慎思,、明辨,、篤行”的良好班級學習風氣;這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體,，同學們互諒互愛,、互相幫助，任課教師與同學互相關心,，經(jīng)過兩年的融合,，已經(jīng)成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭;這是一個健康活潑的班集體,，通過體育比賽,，春秋越野賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑的集體生活氛圍;這是一個別具一格的班集體,，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學生的朝氣與活力,。

二,、以良好班風促進班級發(fā)展。

班風是班級發(fā)展的根基,。發(fā)揮班風的作用要求我們抓好學生干部隊伍的建設,，增強班集體團結奮進的核力力量。

發(fā)揮班風的作用首先要明白核心建設的基礎,。班級建設需要班集體有強大的凝聚力,，團結奮進，積極進取,，擰成一股繩,，共同為班級建設獻出自己的一份力量;班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進行,，使班級管理規(guī)范化,、制度化、整體化;班級建設需要有具體的實施辦法,，使有關規(guī)定有條不紊的進行,，切實做到為班級建設服務，為每一位同學服務,。這是發(fā)揮班風作用的前提條件,，只有這樣才能使班級建設積極向上發(fā)展。

在這兩年的班級建設中,，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗,，作風正派、素質較高,，率先垂范,、團結協(xié)作，在關鍵時刻,，能夠站在最前面的學生干部,，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動,，將同學們緊緊聯(lián)系在一起,，形成堅強有力的領導核心。班干部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用,。他們積極主動的討論班級活動的開展計劃,、開展過程、開展效果以及開展的長遠意義,。因此,，在每次學校布置的集體任務中，我班的表現(xiàn)都比較突出,，多次受到校領導的表揚和肯定,。同學們始終能夠團結在班干部的周圍，努力做好自己應該做的工作,，一絲不茍,。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作,。從而在學校的評比中,，衛(wèi)生、紀律獲得優(yōu)勝獎,，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許,。在每次大掃除中，班長,、團支書和衛(wèi)生委員總是堅持到最后,，為同學們起到了表率作用。

我班的班干部除了做好自己的本職工作之外,，還開展了很多具有本班特色的教育活動,，以此提高班級的整體素質。比如：在學校組織的校園文明禮儀主題班會活動中,，每個班干部都主動,，自覺的承擔找資料、讀資料的任務,，帶領同學們發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢,，為班集體建設服務，切實起到了垂范帶頭作用,。比如在抗震救災,，援助汶川人民的活動中，我班學生積極踴躍,，在三天的時間里共捐款1000余元,，捐物達100余件，為我班的精神文明建設起到了很好的推動作用,。

三,、以身邊典型帶動全體成員。

我班特別注重利用身邊典型,，影響教育學生,，用榜樣的力量帶動全班同學的質的轉變。我班的學生李歡獲得“中華魂”國家級讀書比賽先進個人;王雨菲,、佟百州,、史繼彬,、張東升、胡福民,、宋堯等,，先后獲得國家、省級數(shù)學奧賽一,、二等獎;李雪在“崇尚真善美,，學做誠信人”市級讀書活動中被評為讀書標兵，并獲得市優(yōu)秀共青團員;李萌獲得校運會長跑比賽第三名;張宇昊獲得20xx年校級讀書比賽標兵;并獲得校級“十一”征文比賽第一名;許繼銘校級卡拉ok比賽第二名;王旭獲得校級數(shù)學學科大賽第一名;孟令瑩獲得校級英語大賽第一名等等,。我們利用這些典型,，鼓勵全班成員向他們學習，以他們?yōu)榘駱?，爭為集體添光增彩,，起到了較好的激勵作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎,。

四,、以好學精神打造班級成績。

“吾生也有涯,，而學也無涯,。”班內全體同學兩年以來在學習上迸發(fā)出的熱情非?！皦延^”,。執(zhí)著的追求，將他們全體同學緊緊團聚,，向著知識的殿堂闊步前行,。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影,，實驗室有他們專注的眼神,。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的一枝獨秀,，學風考風的嚴謹有序,。

“班風正，學風濃”是八年二班的形象和特色,。在歷次考試中,，八年二班的成績總是位于年級組的前列，數(shù)學,、語文,、英語、物理等主要學科的平均分總是位于年級組第一,，在年級組前十名中,，全班總會有六到七人進入到分數(shù)線,。成功的背后，傾注了老師的心血,，同學們的汗水,。同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了“勤學,、好問、慎思,、明辨,、篤行”的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力,。同學們團結互助,、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時常可見,，學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學,，并且?guī)椭麄儯瑢W之間互相交流,，班級的學習氣氛非常濃厚?，F(xiàn)在，班級里面有一個共識：只有刻苦學習,，練硬翅膀,，將來才能在中考中大顯身手，為祖國將來的建設做出更大的貢獻,。

總之,，在兩年的學習生活中，八年二班的收獲很多,，在成績的背后,，有他們前進的辛酸、痛苦的抉擇,，當然更多的是成長中悟到的人生道理,。在以后的學習生活中，他們將不負重望,，為和平鎮(zhèn)中學的校史創(chuàng)造更多的成績,，為成為全市的優(yōu)秀班級而做出更大的努力!!

好人好事事跡簡介好人好事事跡材料篇二

各位領導、同事,，大家好!

我叫,，山東xx人，現(xiàn)任xx公司采油三隊隊長之職,。在剛剛調任三隊隊長時,，我感到充滿很大的挑戰(zhàn),。如何處理好效益和大局問題，如何有效的管理,，如何組織協(xié)調好生產(chǎn)工作,，對我個人而言，面臨的壓力是很巨大的,，面前的道路是坎坷的,。但是我想，既然組織上把這副重擔交給我,，我必須迎難而上,。所以在擔任采油三隊隊長以來，我一直踏踏實實履行自己的職責,，認真管理,，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，團結基層員工,，保證隊上生產(chǎn)的正常運行。由于之前一直在采油四隊擔任隊長,，積累了不少管理經(jīng)驗,，我根據(jù)三隊的現(xiàn)狀將這些經(jīng)驗進行適當調整加以應用，取得較好的效果,。

一,、加強學習，提高能力,，建設高素質隊伍作為基層的生產(chǎn)管理者,，必須對一線的生產(chǎn)情況，設備運行,，日常操作了如指掌,，統(tǒng)領全局。因此我在工作上除了在自己的職權范圍內認真履行工作職責之外,，還努力提高工作水平,，利用業(yè)余時間自覺學習有關的業(yè)務知識和管理知識，不斷充實自己,，提高自己的業(yè)務水平和工作能力,。在繁忙的工作中，抽時間,、擠時間學習,，堅持在干中學、在學中干，在實踐中提高,。

在學習過程中,，我始終注重專業(yè)方面的理論學習，熟悉采油工相關的知識和技能操作,，在此基礎上進行適當?shù)膭?chuàng)新和實踐;其次,，利用業(yè)余時間加強自己對生產(chǎn)管理知識的學習和運用，堅持運用現(xiàn)代管理知識武裝頭腦,。通過學習,，我深深體會到，作為一名基層領導,，首先必須要有強烈的事業(yè)心和工作責任心,。因此，工作中,，我全身心的投入，認真負責,，凡是要求別人不做的,，自己首先不做，要求別人做到的,，自己必須首先做到,，堅持在規(guī)章制度面前，人人平等,。

要想把基層工作做好,，就必須有一批團結向上的基層員工。為此除加強自身學習外,，我還鼓勵,、組織基層員工進行崗位練兵技能比武，加強專業(yè)方面知識和技能的學習與交流,。我要求基層員工,，一是堅持理論學習制度，不斷提高自身理論水平和政策觀念,。二是明確分工,。詳細劃分工作范圍，做到責任清晰,。三是堅持民主集中制的原則,，每一項考核制度的實施都要經(jīng)過詳細討論，并征求職工意見后實施,，力求決策科學,、公正。以此來建設一支高素質的采油工人隊伍。

二,、抓強嚴細,，安全第一

1、強化內部管理,，提高工作效力,。中國有句古話，叫做“無規(guī)矩無以成方圓”,。因此,，在擔任三隊隊長以來，我始終把健全完善隊部各項規(guī)章制度,，梳理各項管理流程作為管理工作的重點,，要求執(zhí)行制度必嚴肅，落實制度必到位,。一方面,，不折不扣地執(zhí)行公司制定的各項規(guī)章制度，規(guī)范班組各項管理,，確保三隊穩(wěn)定發(fā)展大局;另一方面,，結合隊部生產(chǎn)工作實際，重點加強對日常巡井,、標準化井場,、原油計量等工作的管理制度的規(guī)范和完善。目前,，三隊各項工作已經(jīng)向著規(guī)范化,、制度化管理的方向發(fā)展。

2,、狠抓安全管理,，確保安全生產(chǎn)。石油行業(yè)是高危行業(yè),，安全意識非常重要,，因此我嚴格貫徹中石化十大安全禁令，認真落實“安全第一,，預防為主”的方針,，做到學習宣傳要扎實、貫徹執(zhí)行要務實,、日常工作抓落實,，使大家能夠在思想上建立了安全防線，在日常操作中能夠時時刻刻注意安全,，并采取互相監(jiān)督的方法,，最大限度的杜絕安全隱患。

3、生產(chǎn)與安全同時安排,，加強安全檢查和監(jiān)控,。在保證安全生產(chǎn)的基礎上，盡可能的保證穩(wěn)產(chǎn)甚至增產(chǎn),，根據(jù)三隊油井的生產(chǎn)情況,，建立合適的工作制度，通過適當調參提液等方法提高產(chǎn)量,，同時根據(jù)天氣情況調整電加溫的運行,，從而降低單井能耗，實現(xiàn)節(jié)能減排,。

三,、存在的問題和今后努力的方向

目前三隊油井數(shù)目多分布散，人員短缺,，日常生產(chǎn)人均勞動力較大,，員工素質參差不齊，管理的難度很大,，如何建立完善的人員分工制度,，如何制定合理的獎懲機制，如何豐富員工的業(yè)余生活,，如何調動員工的積極性,，這些都有待于今后加以逐步改進,。

好人好事事跡簡介好人好事事跡材料篇三

呂同澤,，男，九歲,，實驗小學三年級四班的一名學生,，擔任班長,、學校大隊委委員,、語文課代表,、升旗手,。

我勤奮好學,、品學兼優(yōu),、樂觀向上,、愛好廣泛,、尊敬師長,、團結同學,、做事執(zhí)著、有毅力,、是一個德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。 我有一顆善良真誠的心靈。有人說,，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈,，我心地善良、追求純真,、無私無邪,。在家里，對待親人,，關注親人的冷暖,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生,，讓親情其樂融融,。在學校，我有一顆真誠的愛心,。對于困難同學,，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂,，真誠奉獻,，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助,，從不計較個人的得失,。

我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上,。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒,、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子,，做個好學生”,。我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌,、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,，深得老師、家長和同學們的好評,。我追求學習向上,。對待學習,，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么,，喜歡和老師,、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己,，展示自我,。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,，老師看在眼里,，喜在心里。我的語文,、數(shù)學,、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”,。

我追求全面發(fā)展,，興趣廣泛，除認真學習課本知識外,，我還特別喜歡看書,、繪畫、唱歌和彈琴,。閑暇時,，我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什么》,、《中國青少年百科全書》,、《紙上天文館》、《格林童話》,、《小學生科學知識故事》……開卷有益”,、“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高,，我的作文多次作為范文在班級交流,，在xx年5月全市“新華杯”小學生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開始彈電子琴,，已經(jīng)堅持了五個年頭,，去年八月已順利通過了八級考試，今年正在十級學習中,。

我有一腔勇于負責的精神,。在學校里我是老師的得力小助手,，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長,，自當上班長那一天起,，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與,，充分發(fā)揮自己的特長,，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長,，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒,，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干,，下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本,。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來,。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導,，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。這些,，我從沒有半句怨言,。

我愛學習、愛思考,、勤于實踐,，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動,，了解社會,，有一定的實踐能力。我善于觀察,，勤學好問,，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西,，種植一些小植物,，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤,，豐滿了羽翼,。

這就是我――呂同澤，一個既有愛心,、責任心和恒心,，又多才多藝的優(yōu)秀少年。