演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇一

大家好！

我覺(jué)得尊重是自上而下的,。當(dāng)我們抬頭時(shí),，尊重自然產(chǎn)生，但我們經(jīng)常會(huì)遇到抬頭甚至蔑視,。這個(gè)時(shí)候我們還能感到被尊重嗎,？

尊重是一種情感，動(dòng)物也有,，但動(dòng)物的尊重僅限于自下而上,，意義卑微。你看看東非草原的獅子,，西伯利亞的狼，就知道日常生活中尊重?zé)o處不在,。對(duì)動(dòng)物的尊重是為了集體生存,，這顯然是在權(quán)力之下，但必須勉強(qiáng)遵守,。

我們必須承認(rèn),，今天的社會(huì)有不同的層次，它一直存在。只是我們描述的無(wú)階級(jí)社會(huì)還沒(méi)有到來(lái),。客觀來(lái)說(shuō),，尊重已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的潮流,，不順應(yīng)潮流的人會(huì)被潮流淘汰。即使被淘汰的是閃亮的金子,。

為了順應(yīng)潮流,，融入社會(huì)，我們必須尊重上級(jí),。尊重上級(jí)是指下屬必須服從上級(jí),，尊重和禮貌地迎接上級(jí)，絕對(duì)聽(tīng)從上級(jí)的指示,。而且不能有什么怨言,，這樣的人一定前途無(wú)量。

但是,，我始終相信,，尊重對(duì)方才是最重要的，無(wú)論是同級(jí)還是上下級(jí)之間,。因?yàn)榛ハ嘧鹬?，才有凝聚力，才有?zhàn)斗力,！

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇二

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

尊重即尊敬，敬重,。作為一個(gè)具有良好素質(zhì)的中學(xué)生,，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)，然而尊重他人也是我們成人的必修之課,。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,，蕭伯納有一次在蘇聯(lián)訪問(wèn)，他在莫斯科街頭散步時(shí)見(jiàn)到一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩兒,，蕭伯納和這個(gè)女孩玩了很久，在分手時(shí),，他對(duì)小女孩說(shuō)：“回去告訴你的媽媽,，你今天和偉大的蕭伯納一起玩兒了?！毙∨⒁矊W(xué)著大人的口氣說(shuō)：“回去告訴你媽媽,，你今天和蘇聯(lián)女孩兒安妮娜一起玩兒了,。”蕭伯納很吃驚,，他立刻意識(shí)到自己的傲慢,，并向小女孩兒道歉。后來(lái),，蕭伯納每回想起這件事,，都感慨萬(wàn)千。是啊!尊重他人就像照一面鏡子,，你微笑時(shí),，鏡子里的人也會(huì)對(duì)你微笑，你指手畫(huà)腳,，鏡子里的人也會(huì)對(duì)你指手畫(huà)腳,，只有尊重他人，才能收獲他人真誠(chéng)的目光,。

記憶又游走到那個(gè)寒冷的夜晚,，紐約繁華的街頭，紐約商人約翰看到一個(gè)與周?chē)股窀癫蝗氲囊律酪h褸的人,，神情疲憊,，手中抓著一大把鉛筆，看得出,，這是一個(gè)落魄的鉛筆推銷(xiāo)員,，出于憐憫，他塞給那人一美元,，隨即便沒(méi)入茫茫夜色中,，但不一會(huì)兒，他返回來(lái),，從推銷(xiāo)員那里取出幾支鉛筆,，接著說(shuō)道：“你跟我都是商人?！睅啄旰?，他們?cè)俅蜗嘤觯咽窃谝粋€(gè)高級(jí)產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì)上,，一個(gè)西裝革履,、神采奕奕的中年人朝商人走來(lái)，“我就是當(dāng)年的鉛筆推銷(xiāo)員,，是你的一番話重新給了我自尊,，告訴了我，我是一個(gè)商人,。”可見(jiàn)，尊重對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!一句尊重的話語(yǔ)可以改變一個(gè)人的一生,。既然尊重他人如此重要,，為何在我們身邊還時(shí)常放映著這樣一些片段?

當(dāng)上課鈴聲響起，老師精神飽滿地踏上講臺(tái),，而同學(xué)們卻懶懶散散,，參差不齊的站起向老師問(wèn)好;當(dāng)課堂進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，老師爭(zhēng)分奪秒地傳授知識(shí),，可同學(xué)們卻早已按捺不住即將飛出教室的心,，不停地瞧著手表;經(jīng)過(guò)一天的苦戰(zhàn)，同學(xué)們都拖著疲憊的身影回到宿舍休息,，可有些同學(xué)總將安靜的寢室變成熱鬧的集市……我不禁想問(wèn),，你、你,、還有你們是否尊重了他人,，你們是否想過(guò)他人的感受?

其實(shí)，人與人之間的交流,，都建立在真誠(chéng)與尊重的基礎(chǔ)上,。人唯有尊重他人，才能尊重自己,，才能贏得他人的尊重,。這不僅是一種態(tài)度，也是一種能力和美德,。

請(qǐng)從今天做起,，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)尊重他人吧,。

謝謝大家!

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇三

一百多年前,，一位叫康德的老人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們心靈感到深深的震撼，一是我們頂上燦爛的星空,，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則,。”

尊重別人,，是崇高道德的一種表現(xiàn),，尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼,，更可使他人擁有自尊與自信,。

法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵，他曾宣稱：“每個(gè)士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才,，也擁有了一大批對(duì)他忠貞不渝的勇士,。

同許多人一樣,，已故英國(guó)女作家舒拉·布魯姆的成功，得益于作文教師對(duì)她的尊重,，她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠(yuǎn)不要后悔你所做過(guò)的任何事,，它們?nèi)墙?jīng)驗(yàn)，甚至讓你出過(guò)丑,，那也說(shuō)得上是寶貴的經(jīng)驗(yàn),，你因發(fā)生在你身上的每一件事變得更加‘富有’?！?/p>

尊重別人可以給人信心的勇氣,，反之，不尊重別人,，輕則傷害他人的自尊,，重則埋沒(méi)有用之材，油畫(huà)家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重,，郁郁寡歡而死的悲劇嗎?

商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,，不少人忘記了“尊重”二字，有些人認(rèn)為“有錢(qián)便是爺”,，尊重不尊重他人無(wú)關(guān)緊要,。殊不知不尊重別人，別人也會(huì)對(duì)你不敬,。更有甚者,，為眼前的蠅頭小利，不惜出賣(mài)自己的肉體與靈魂,，不尊重自己的人格,，這種人理所當(dāng)然地不會(huì)得到別人的尊重。所以,，我們青年人不僅要尊重他人,，也應(yīng)該學(xué)會(huì)和發(fā)展自尊自愛(ài)的精神，只有自尊,，你才會(huì)領(lǐng)悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼,，才會(huì)領(lǐng)受到被人尊重的快樂(lè)。

改革開(kāi)放十余年來(lái),，我們不僅面臨著對(duì)人格尊重問(wèn)題,，還面臨著對(duì)國(guó)格的尊重問(wèn)題，回家無(wú)論大小,，也不論強(qiáng)弱,，他都擁有自己的生存條件與資格，因此,，大國(guó)與小國(guó),，強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)彼此應(yīng)該相互友好相處,，我們?cè)谕饨换顒?dòng)中，在維護(hù)我們的國(guó)格同時(shí),，也尊重他國(guó),，使我國(guó)在國(guó)際上的威信越來(lái)越高。

普希金說(shuō)過(guò)的一句話：“尊重別人吧,，你會(huì)使別人的快樂(lè)加倍，也能使別人的痛苦減半,?！泵恳粋€(gè)自重者銘記這一尊重的諍言吧!

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

尊重他人是一種高尚的美德,，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重不僅是人一聲修養(yǎng)和自我的表現(xiàn),，也是一個(gè)人必須具備的素質(zhì),。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，尊重是一種性格,。它反映了一個(gè)人的文化素養(yǎng),、道德修養(yǎng)。同時(shí),，它也反映了一個(gè)民族的文化遺產(chǎn),。尊重是一種品德，無(wú)論是在學(xué)習(xí),、工作還是生活中,，無(wú)論是同學(xué)、老師,、領(lǐng)導(dǎo),、同事或鄰居、朋友甚至家人,，都應(yīng)該自覺(jué)地踐行尊重,，因?yàn)槊總€(gè)人都想得到別人的尊重。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，往往有很多人不尊重他人：同學(xué)之間,、師生之間、同事之間,、左鄰右舍甚至家人之間,，有時(shí)完全以自我為中心。

不在意別人的感受,，不給對(duì)方留出足夠的心理活動(dòng)時(shí)間,，當(dāng)與別人交談時(shí),，只關(guān)心自己的談話，不給對(duì)方說(shuō)話的機(jī)會(huì),。

當(dāng)聽(tīng)別人傾吐心聲時(shí),，環(huán)顧四周，心不在焉,；對(duì)給自己提意見(jiàn)的人耿耿于懷,，對(duì)批評(píng)他們的人做出不禮貌、不文明甚至粗魯?shù)难哉摵托袨榈鹊?。這些都是不文明的不尊重他人的行為,。

當(dāng)然，在我們的日常學(xué)習(xí)中,，工作和生活不可避免地會(huì)遇到彼此故意或無(wú)意中傷害你的事情,，在這種情況下，你是以其人之道還治其人之身,？

還是寬容地原諒對(duì)方,？如果你能從另一個(gè)角度去思考這件事，并以別人無(wú)法觸及的寬宏大量的心態(tài)來(lái)處理,，那么你的形象就會(huì)高大起來(lái),，你的寬容和寬宏大量將在你的個(gè)性中反映出一種更高尚的光芒。

這樣,，你就會(huì)得到更多的尊重,，在將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活中,，他們也一定會(huì)加倍回報(bào)你的,。

你對(duì)別人的尊重不僅是尊重了別人，也是對(duì)自己的尊重,，因?yàn)樽鹬匾矔?huì)讓別人尊重你,。同學(xué)之間、同事之間應(yīng)該學(xué)會(huì)相互尊重,，就是夫妻之間也應(yīng)該互相尊重,。

越是親近的人，你就越不能自以為是,。因?yàn)樵绞怯H近的人越容易受到傷害,。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的尊重，是領(lǐng)導(dǎo)水平的體現(xiàn),。

領(lǐng)導(dǎo)特別是一個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo),，本來(lái)就處在高處不勝寒的層面，你對(duì)下屬和藹可親，不讓下屬當(dāng)眾難堪,。

關(guān)心和理解下屬在工作和生活中的困難,，將使下屬感到舒服，使他們努力工作,，更能贏的下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重,。

所以，人們的心都渴望得到別人的尊重,，但只有首先尊重別人,，才能贏得別人尊重。俗話說(shuō)：送花的人被花包圍,，種刺被荊棘包圍,。讓我們每個(gè)人先尊重別人！因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己,！

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇五

老師們，同學(xué)們：

今天我要講的題目是：《尊重別人,，就是尊重自己》,。

有這樣一個(gè)故事：一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情,。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中,，然后頭也不回地走開(kāi)了?？墒?，走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥,，于是又返回來(lái),，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取鉛筆，希望不要介意,。最后,，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人,?！?/p>

幾年之后，在一個(gè)商賈云集,、熱烈隆重的社交場(chǎng)合,，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人,，感激地自我介紹道：“您可能早就忘記我了,，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人,。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐,，直到您親口對(duì)我說(shuō)，“我和您一樣都是商人為止,?！?/p>

尊重如一處燃燒在黑暗中的篝火，溫暖著他人凄冷的心,，照亮著他人的希望所在,。僅僅因?yàn)楦晃陶f(shuō)的一句“你和我都是商人”的話，那個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的窮人于是奮發(fā)圖強(qiáng)而最終成為一名成功的商人,。這就是尊重的力量,，無(wú)形而巨大;尊重能給人以鼓勵(lì)，能給人以自信;尊重能點(diǎn)燃生命之激情,，產(chǎn)生無(wú)限之斗志,。假如沒(méi)有那句滿含尊重的話語(yǔ)，那個(gè)窮人很可能仍在陰暗的自卑心理下自暴自棄,，甘于平庸,，成功將永遠(yuǎn)與他無(wú)緣。

人與人之間,，就應(yīng)當(dāng)互相尊重,。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)充滿和諧,、溫馨,，才會(huì)走向文明和發(fā)展。尊重從來(lái)就是相互的,，尊重別人是一種美德,，受人尊敬是一種幸福，尊重別人,，也就是尊重自己,。

劉墉說(shuō)：“幫助人，要給予他人最高的尊重,，這就是助人的藝術(shù),。”

尊重如一泓澄清的甘泉,，滋潤(rùn)著干涸的心田,，催生出愛(ài)的花朵。當(dāng)濮存昕緊握著艾滋病人的手時(shí),，艾滋病人的臉上綻放出的是沐浴著尊重和愛(ài)心的笑容,。

如果孔乙已得到那時(shí)世人的尊重而不是嘲諷和歧視，又怎會(huì)落得那樣悲慘的結(jié)局?

尊重是相互的，就像“授人玫瑰,，手有余香”一樣,，只有我尊重別人，別人才會(huì)尊重我;只有我尊重人人,，人人才會(huì)尊重我,。同學(xué)們，老師們,，尊重別人吧,，就像尊重自己一樣!

謝謝大家!

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇六

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)高個(gè)子看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)鉛筆的破破爛爛的突然覺(jué)得可憐,。他想都沒(méi)想,，就把10塊錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆的手里，然后頭也不回地走了,。他突然覺(jué)得不對(duì)勁,。于是很快就回來(lái)了，抱歉的解釋說(shuō)忘記拿筆了,，希望對(duì)方不介意,。最后他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你跟我一樣是個(gè)生意人?！?/p>

一年后，在一個(gè)商家云集的熱烈而隆重的場(chǎng)合,，一位西裝革履風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)員見(jiàn)到了這位商人,，感激地自我介紹道：“你可能已經(jīng)忘記我了。我不知道你的名字,，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,。又是你給了我自尊和自信。我一直覺(jué)得自己像個(gè)賣(mài)鉛筆的乞丐,，直到你親口告訴我,，我和你一樣是個(gè)生意人?！?/p>

沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的一句話,，讓一個(gè)自卑的人重拾自尊。是一個(gè)處于困境中的人建立了自信,。正是帶著這份自尊和自信,，他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，最終通過(guò)努力獲得了成功,。不難想象,，如果沒(méi)有這樣一句尊重鼓勵(lì)的話，即使給他幾千萬(wàn)也無(wú)濟(jì)于事，從乞丐到自信自強(qiáng)也不會(huì)有太大的改變,。這就是尊重的力量,。

尊重是一種修養(yǎng)，是一種性格,，是對(duì)他人的平等對(duì)待,，是對(duì)他人人格和價(jià)值的充分肯定。沒(méi)有人可以完美無(wú)缺,。我們沒(méi)有理由用清高的眼光看別人,，也沒(méi)有資格用鄙夷的眼光嘲笑別人。如果別人在某些方面不如自己,，我們也不能用傲慢和不動(dòng)聲色的尊重去傷害別人的自尊,。如果我們?cè)谀承┑胤讲蝗鐒e人，我們也不必用自卑或嫉妒來(lái)代替應(yīng)有的尊重,。一個(gè)真正懂得尊重他人的人,，必須以平等的態(tài)度，正常的心情,，平靜的心情去面對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)者和弱者,，生活中的幸運(yùn)和不幸。

尊重是春風(fēng),，是清泉,，是給人溫暖的良藥，是激勵(lì)人奮進(jìn)的補(bǔ)藥,。它往往是真誠(chéng),、謙遜、贊美,、善良和友誼的補(bǔ)充,，虛偽、傲慢,、嚴(yán)厲和嘲笑必然是齊頭并進(jìn)的,。對(duì)成功人士的尊重是對(duì)他人成功的欽佩和贊美，對(duì)失敗人士的尊重是對(duì)他人失敗的同情,、安慰和鼓勵(lì),，只要

尊重不是盲目崇拜，不是心里惡心的阿諛?lè)畛?，不是沒(méi)有原則的廉價(jià)迎合,，不是自卑。知道尊重他人的重要性并不意味著學(xué)會(huì)如何尊重他人,。從這個(gè)意義上說(shuō),，尊重也是一門(mén)科學(xué),。學(xué)會(huì)尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己,，就學(xué)會(huì)了掌握生活的關(guān)鍵點(diǎn),。

讓我們?cè)谌松牡缆飞下肺短剿靼桑?/p>

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇七

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

尊重,？有人聽(tīng)到這句話，可能會(huì)想,，尊敬老師,，尊敬同學(xué)，尊敬……但是絕對(duì)沒(méi)有人認(rèn)為一只小螞蟻應(yīng)該受到尊重,。

也許沒(méi)有人喜歡蟑螂和老鼠,，我以前也不喜歡這些動(dòng)物，但是自從看了一篇叫《向生命鞠躬》的文章,，我就改變了對(duì)它們的看法,。

這篇文章講述了作者帶著他五歲的兒子去雪山。突然,，兒子發(fā)現(xiàn)了一只,，也許是最后一只，快死的蚱蜢,。作者用傳統(tǒng)的方法把秸稈穿過(guò)蚱蜢的脖子,，兒子從父親手中搶走了秸稈。他對(duì)他父親說(shuō)的話感到好奇,。突然,，兒子不小心把稻草稈掉在地上，蚱蜢拼命地把它卡住,，希望能擺脫這個(gè)“鎖”,，阻止父親,。一秒鐘,，兩秒鐘，蚱蜢終于從草莖中獲得了自由,，一個(gè)小生命,，一個(gè)頑強(qiáng)的生命，即使生命只剩下幾秒鐘,，它也要擺脫束縛,，追求自由。作者看到這一幕,，不禁像這頑強(qiáng)的生命一樣低頭,。

在這里,，我也要像這個(gè)被人類毀掉的小生命一樣低頭。人在穿蚱蜢的時(shí)候,，有沒(méi)有想過(guò)蚱蜢也有生命,，而且很疼？

其實(shí)所謂人口中的害蟲(chóng),，只是指破壞自己利益的人,。那些動(dòng)物只是按照它們的本能生活。他們過(guò)去從來(lái)不想傷害人類,，就像人們嘴里經(jīng)常吃的肉一樣,。那也是一種新鮮的生活！我們應(yīng)該知道,，人和動(dòng)物都沒(méi)有權(quán)利剝奪別人的生命,。

天鵝和麻雀沒(méi)有生物學(xué)上的區(qū)別。區(qū)別只是人的看法,。他們都只有一次生命,，不會(huì)有第二次。難道人們不知道嗎,？

有些人可能會(huì)無(wú)視我的意見(jiàn),。在這里，我要向那些受傷的動(dòng)物表示深深的歉意,。

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇八

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

一個(gè)粗魯?shù)哪泻⒖偸菍?duì)他周?chē)娜舜蟀l(fā)雷霆,。

有一天,，父親給了他一袋釘子，讓他每次“無(wú)禮”的時(shí)候,，就在院子的柵欄上釘一顆釘子,。第一天，男孩釘了37顆釘子,。男孩在撞墻的時(shí)候逐漸學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)整,，行為也發(fā)生了明顯的變化。這時(shí),，父親建議：“如果你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣,，就從籬笆上拔一根釘子?！蹦泻⒆龅搅?。

過(guò)了一段時(shí)間，柵欄上的釘子終于全部拔了出來(lái),。父親拉著他的手來(lái)到柵欄前,，說(shuō)：“孩子,，你做得很好。我好開(kāi)心,。但是看,，釘子留下的洞太多了，籬笆不再是以前的樣子了,。當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮時(shí),，你的言行會(huì)在人們心中留下像釘洞一樣的傷疤。不管你說(shuō)多少次對(duì)不起,，傷疤永遠(yuǎn)存在,。”

我們沒(méi)有理由用高傲的眼神看別人,，也沒(méi)有資格用鄙夷的眼光去批評(píng)和嘲諷別人,。一顆無(wú)瑕的白玉，當(dāng)它美麗的表面出現(xiàn)瑕疵時(shí),，就會(huì)稍顯遜色,，即使再怎么彌補(bǔ)，也無(wú)法恢復(fù)它原本的純凈,。

社會(huì)是我們共同的,，人與人之間需要相互尊重，和諧相處,。

尊重是微風(fēng),，是清泉，是溫暖的陽(yáng)光,?？傆X(jué)得風(fēng)好涼爽，泉水好清爽,，陽(yáng)光好舒服,。

尊重，讓夕陽(yáng)如此生機(jī)勃勃,，充滿無(wú)限生機(jī),；尊重，讓狂暴的風(fēng)暴變成五彩繽紛的畫(huà)面,，即使風(fēng)大雨大,，也不會(huì)沖啊,，吼啊,，瘋啊。

尊重不是盲目的,，不是無(wú)原則的討價(jià)還價(jià),。它融合了真誠(chéng),、善良、友誼,、謙遜,、寬容和欣賞。懂得尊重的人,，會(huì)以平和的心態(tài),，平靜的心情，平靜的心態(tài)去對(duì)待別人,。你得到的是別人的欣賞和肯定,。因?yàn)槟阕鹬貏e人，別人也會(huì)尊重你,。

看那清澈純凈的水,，就像一群親密的朋友，因?yàn)榛ハ嘧鹬?，所以?huì)緊密融合,，凝聚成溪流、河流,、大海,。

生活在城市里，人們住得很近,，但彼此都是陌生人,。在我家樓上樓下，每天都有幾戶人家進(jìn)進(jìn)出出,，但見(jiàn)面時(shí)互不理睬,，眼神冷漠，以至于連笑容都被城市的鋼筋水泥禁錮,。

于是,，我試著和大家打招呼，遞個(gè)微笑,，打個(gè)招呼,。大家沉睡已久的笑容和熱情終于被喚醒。鄰居見(jiàn)面時(shí)互相打招呼,。一個(gè)微笑即使微不足道,，也是對(duì)他人的尊重，融化了人們冰冷的心,，充滿了彼此的熱情,。它讓我們覺(jué)得詹妮弗每天都在城市里行走。

尊重是一門(mén)深?yuàn)W的科學(xué),。但是只要我們給予別人更多的真誠(chéng),、善良,、友誼、謙卑,、包容,、欣賞……尊重就變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞。

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇九

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)尊重他人》,。在演講的主題之前，我先在這里給你們講一個(gè)小小的故事,。

從前有一只小老鼠,，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌,。

一次他去上學(xué),，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒,，滾開(kāi)，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去,，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn),。

有一次，小老鼠到河邊喝水,，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他,，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去,。小魚(yú)受到襲擊,，嚇了一跳，慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧!”,。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊,，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路!”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去,?！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上,，小豬倒沒(méi)什么事,，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包,。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人,，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人,，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_,，羞愧地低下了頭。

同學(xué)們,，你們看這只小老鼠起先一定認(rèn)為自己很了不得,，人人都得讓著他，都得遷就他的喜好,，簡(jiǎn)直可以說(shuō)目中無(wú)人,，唯有他自己。他最終嘗到這樣的舉動(dòng)給自己帶來(lái)的苦果,。而小豬面對(duì)小老鼠無(wú)禮霸道的舉動(dòng),，沒(méi)有采取所謂的“以牙還牙”的方式，立即還手,，而是選擇了寬容,，并真誠(chéng)地指出了小老鼠的錯(cuò)誤。

我們生活的周?chē)懈魃鳂拥娜?，我們始終都要和不同的人進(jìn)行交往,。善于與人交流，友好相處,，是我們很重要的人生課程,。同學(xué)們，在任何時(shí)候,，我們都要記住,，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良情緒發(fā)泄到別人身上,，更不要故意傷害別人,。今天，老師想告訴你們一個(gè)快樂(lè)地與人相處的秘訣就是：學(xué)會(huì)尊重他人,，學(xué)會(huì)體諒他人,。當(dāng)你，這樣去做后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人欣賞你,，愿意成為你的朋友，而你的生活將會(huì)擁有更多的快樂(lè)。我的話講完了,。謝謝大家!

著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“人心與人心之間,，像高山與高山之間一樣，你對(duì)著對(duì)方心靈的高山呼喚——我尊重你,，那么周?chē)焦鹊幕匾粢矔?huì)是‘我尊重你——’,。”

學(xué)生需要老師的尊重,，兒女需要父母的尊重,，而作為學(xué)生、兒女的我們,，又該如何去學(xué)會(huì)尊重呢?

拋棄一切的形式與虛偽,，以最真的自己，最真誠(chéng)的心去與別人相處,。

《論語(yǔ)》中有這樣一句話：“君子敬而不失,，與人恭而有禮，四海之內(nèi),，皆兄弟也,。”你給予別人尊重,，將會(huì)使你獲得更多的尊重,，正是“要得到，先付出,?！狈幌率穬?cè)，不難發(fā)現(xiàn),，那些流芳百世的人正是因?yàn)樗麄儗?duì)每個(gè)人都保持著那種尊重的態(tài)度,。周總理對(duì)勞動(dòng)人民的尊重，贏得了億萬(wàn)人民的無(wú)限景仰;李素麗對(duì)乘客的尊重,，獲得“勞動(dòng)模范”的光榮稱號(hào)……他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌米鹬刳A得了不平凡的地位,，贏得了世人對(duì)他們永久的尊重與愛(ài)戴。

尊重看似小事,，有時(shí)會(huì)直接影響大事的成敗,。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢(shì)，聽(tīng)說(shuō)袁紹的謀士許攸來(lái)訪,，竟顧不得穿衣服,，打著赤腳慌忙出來(lái)迎接，對(duì)許攸非常尊重,。許攸被曹操的誠(chéng)心感動(dòng),，于是為曹操出謀劃策,，幫了他的大忙。然而曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧,。當(dāng)他意志滿,、一帆風(fēng)順的時(shí)候，西川的張松前來(lái)獻(xiàn)圖,，他卻態(tài)度傲慢,，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意,，把本來(lái)要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖,，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備,。這對(duì)曹操來(lái)說(shuō)是事業(yè)上的一大損失,。

在生活中，尊重的作用也是無(wú)與倫比的,。不經(jīng)意的一個(gè)微笑,，等于給人吹去一陣溫潤(rùn)的春風(fēng);一聲“對(duì)不起”也能化解劍拔弩張的沖突……

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間!”曾回蕩每個(gè)人的心里,，那么只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重,，這個(gè)世界豈不更加美好?

尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝,，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,。在古代，尊重一直被人們所稱頌,。劉備禮賢下士,，三顧茅廬，請(qǐng)得臥龍出山,，商得天下大計(jì),，這就是尊重;楊時(shí)程門(mén)立雪，只為老師不受打擾,，這亦是尊重,。

要學(xué)會(huì)尊重別人，必須先學(xué)會(huì)尊重自己,。試想,，連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重,。學(xué)會(huì)尊重自己,，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn),。

在現(xiàn)代社會(huì)中,，尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道，受業(yè),，解惑”的老師,，是否考慮過(guò)要尊重他們。老師是辛勤的園丁,，是無(wú)私的春蠶,。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向，老師指引我們,。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽?jī)時(shí),，老師以我們?yōu)榘痢Ｗ鹬厮麄儼?在上課時(shí)做到認(rèn)真聽(tīng)講,，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè),。在這些簡(jiǎn)單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重，這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì),。

作為兒女的我們,，應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師,。他們賦予了我們生命,，付出著他們的關(guān)愛(ài)。在他們的細(xì)心呵護(hù)下,，我們健康成長(zhǎng),。但是隨著時(shí)間的推移，我們認(rèn)為父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的,。于是,，我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)候,，考試考得不理想,，父母想找你談話，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,，房門(mén)被踢上了,，他們被一扇門(mén)擋在了外面。當(dāng)這一扇門(mén)關(guān)上的同時(shí),，他們的心也瞬間涼了,。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng);當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí),，奉上一杯暖茶,。也許只是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是,，他們的心卻得到了極大的慰藉,。

同學(xué)之間也同樣需要尊重,。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì)，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快,。這時(shí),，我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，理解他,，體諒他,。在同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的耐心解讀，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲,。就是這樣小小的尊重,，我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩。

“愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之,，敬人者，人恒敬之,?！弊鹬匾彩且环N美德,。但是,，尊重，正在被越來(lái)越多的人所忽略,，所遺忘,。作為青少年，作為省熟中的一員,，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德,。我相信有了尊重，天空會(huì)變得更蔚藍(lán),，陽(yáng)光會(huì)變得更燦爛,，心情會(huì)變得更愉快!

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇十

老師、同學(xué)們：

上午好!我今天講話的題目是《這里有一群值得尊重的人》,。大家知道：今天是一個(gè)特別的日子——第28個(gè)教師節(jié),，首先我要向全體兢兢業(yè)業(yè)、追求卓越,、勇奪20xx年中考鹽城公辦學(xué)校第一的我們實(shí)驗(yàn)初中的全體老師說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè),，健康如意!

前天晚上我們舉行教師節(jié)慶祝和頒獎(jiǎng)活動(dòng)，表彰了66名優(yōu)秀教育工作者,，此刻我仍然要說(shuō),，相對(duì)于我們這164人的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，在教師節(jié)的舞臺(tái)上接受表彰的老師只能是冰山一角,。而我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是那樣的優(yōu)秀,，肯于奉獻(xiàn),，勤于思考，科學(xué)引領(lǐng),，積極進(jìn)取,，始終站在教育改革的前列，用先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的專業(yè)技能以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神,，構(gòu)筑內(nèi)涵深厚的校園文化,，構(gòu)筑實(shí)驗(yàn)初中的一片蔚藍(lán)天空，構(gòu)筑學(xué)生成長(zhǎng)的精彩平臺(tái),。

20xx年中考我們比鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)?？偩殖隽?.65分。這超出的0.65分讓“鹽城第一”的目標(biāo)成為了現(xiàn)實(shí),，也讓我們十年的夢(mèng)想深深的扎根在蘇北大地上,。衡量一所學(xué)校發(fā)展的核心要素是其教育質(zhì)量的提升，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,，要以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展。社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的質(zhì)量提高也有著迫切的要求,，許多同學(xué)的家長(zhǎng)不惜投入重金在我們施教區(qū)買(mǎi)房,，就是為讓同學(xué)們接受豐大以至鹽城最好的教育，為同學(xué)們的成長(zhǎng)增添砝碼,?？陀^的說(shuō)一所學(xué)校質(zhì)量的提升又有三大關(guān)鍵因素：管理、教師和學(xué)生,。在這三大因素中,，教師的因素是最根本的因素。在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中,，在不斷實(shí)現(xiàn)的對(duì)兄弟實(shí)驗(yàn)初中的超越中,，我們始終堅(jiān)信：好學(xué)生是教出來(lái)的!誰(shuí)來(lái)教?在我們實(shí)驗(yàn)初中，當(dāng)然是164名教師,。

十年來(lái)我們這樣的一支團(tuán)隊(duì),，擔(dān)當(dāng)了豐大市最為艱巨的教育教學(xué)任務(wù)，我們的老師大多要承擔(dān)雙班語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)的教學(xué)任務(wù),，不少老師同時(shí)還擔(dān)任教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)和班主任工作，我們的班級(jí)人數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的雙倍,，我們的工作量差不多是他們的四倍以上,，而且我們的競(jìng)爭(zhēng)伙伴又是包括鹽城初級(jí)中學(xué)在內(nèi)的13所實(shí)驗(yàn)初中,，這是鹽城市初中教育發(fā)展的第一方陣。11年來(lái)我們經(jīng)受了考驗(yàn),，不僅一路高歌走到了鹽城初中教育的巔峰,，華山論劍我們睥睨群雄，我們培養(yǎng)了包括眾多的清華,、北大學(xué)子在內(nèi)的知名高校的后備力量,，而且鑄就了他們陽(yáng)光的個(gè)性、進(jìn)取的人格和奮斗的品格,。

在為學(xué)生終身發(fā)展奠基的同時(shí),，我們的教師團(tuán)隊(duì)也得到了健康的高位的發(fā)展，我們有江蘇省特級(jí)教師,、鹽城豐大兩級(jí)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手75人，幾乎達(dá)教師總數(shù)的一半,，我們完成國(guó)家,、省和鹽城市研究課題6個(gè)，教師發(fā)表論文達(dá)300篇以上,，近30名教師在省市課堂競(jìng)賽和基本功大賽中獲獎(jiǎng),，顯示了其他學(xué)校望塵莫及的雄厚實(shí)力和發(fā)展后勁。更重要的是我們的老師都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和關(guān)心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的愛(ài)心,，對(duì)學(xué)生的過(guò)失在批評(píng)教育矯正的同時(shí)給予了最大限度的包容,，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難能夠主動(dòng)的幫助,。這是一支素質(zhì)精良充滿了正能量的教師團(tuán)隊(duì),，也是一支可親可敬值得信賴的教師團(tuán)隊(duì)。這支隊(duì)伍理應(yīng)受到同學(xué)們的尊敬,，也確實(shí)給我們已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)和社會(huì)留下了美好的印象,。

當(dāng)然21世紀(jì)的最初兩個(gè)十年，中國(guó)社會(huì)世情喧囂人心浮躁,，我們的教育注定了不可能是完美的理想的教育,，我們教育的現(xiàn)狀就是“戴著鐐銬跳舞”，但是我們畢竟在舞動(dòng),，盡管困難,，我們?cè)谂?shí)踐。所以我們的同學(xué)也請(qǐng)多理解老師的工作,，對(duì)老師的不足可以用合適的方式指出來(lái)與之商榷,。我們的老師也一定會(huì)以海納百川的開(kāi)放情懷，不斷的完善自身的工作,，向著更高的層面實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展,，為同學(xué)們的成長(zhǎng)提供更大的原動(dòng)力!也祝愿我們的同學(xué)們?cè)谖覀儗?shí)驗(yàn)初中這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培育下能夠幸福的成長(zhǎng)成人成才,，在施教區(qū)常態(tài)生源招生模式下實(shí)現(xiàn)我校二次創(chuàng)業(yè)的嶄新輝煌!祝同學(xué)們個(gè)個(gè)前程似錦，祝我們的老師個(gè)個(gè)幸福安康!謝謝大家!

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇十一

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

一句溫暖的話語(yǔ),，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作,，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重,。

尊重別人，是一種美德,。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書(shū)館參觀,，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來(lái)了——原來(lái)他的皮鞋走路聲音太大,，干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí),，接著，他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)——把鞋脫掉,，光著腳進(jìn)去,。校長(zhǎng)被眼前的一切驚呆了：校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書(shū)館巡查，每次都一邊交談一邊走,，每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事,，他從不覺(jué)得這樣會(huì)擾亂學(xué)生學(xué)習(xí)，這給校長(zhǎng)深深的上了一課,。這舉動(dòng)看似不合常理,，其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重。

尊重,，是一縷春風(fēng),，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸,，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,。

有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老，精通做大餅的技藝,，做出來(lái)的大餅又香又甜,，生意很是興隆。有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來(lái)買(mǎi)大餅,，長(zhǎng)老親自挑選了一張大餅,，送給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng),，吃完后掏出身上僅有的三文錢(qián)交給長(zhǎng)老,，長(zhǎng)老居然收下了。徒弟們很奇怪：既然是施舍,，為何還要收錢(qián)呢?長(zhǎng)老說(shuō)：“難得他這么有上進(jìn)心,，所以要收下這三文錢(qián),。有了這份自信心的激勵(lì)，他將來(lái)必定能成大器,?！蓖降軅兌疾灰詾槿弧r(shí)隔多年,，有一個(gè)商人特地來(lái)感謝那位長(zhǎng)老,，而他就是當(dāng)年那個(gè)買(mǎi)大餅的乞丐。這就是尊重的力量,。

“對(duì)別人不尊重,，首先就是對(duì)自己不尊重?！睈?ài)加上寬容加上理解,，就匯成了一個(gè)博大的海洋，這個(gè)海洋就叫做“尊重”,。人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活,，享受著身心的愉悅，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡,。人門(mén)生活在這里,，可以沒(méi)有心靈的隔閡，可以沒(méi)有交往的障礙,，大家互相尊重著彼此,。

謝謝大家!

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇十二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們演講的題目是“尊重他人,，彰顯美德”,。

首先我們先來(lái)聽(tīng)一則故事：

在紐約,有一天一個(gè)頗有名望的富商在路邊散步，遇到了一個(gè)衣衫襤褸擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人,。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情,，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了,。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽然覺(jué)得這樣做不妥,，于是連忙返回來(lái),，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取書(shū),，希望年輕人不要介意,。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說(shuō)：“其實(shí),，您和我一樣也是商人,?！?/p>

兩年之后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí),，一位西裝革履的年輕書(shū)商迎了上來(lái),，緊握著他的手,不無(wú)感激地說(shuō)：“先生，您可能早忘記我了,，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你,。我一直認(rèn)為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō),，我和你一樣都是商人,，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”

不難想象,，這位富商當(dāng)初即使給年輕人很多錢(qián),，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的劇變,。這就是尊重的力量,。

每個(gè)人都有自尊心，內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重.那么,，我們?cè)鯓硬拍艿玫剿说淖鹬啬?常言道： “人敬我一尺,，我敬人一丈”“敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之”,，這些古訓(xùn)我們耳熟能詳,。將心比心，一個(gè)真正懂得尊重他人的人,，善待他人的人,，必定能贏得他人的尊重，他人的善待,。

尊重是一門(mén)學(xué)問(wèn),，就是將自信、善良和寬厚播種在自己的心中,。它或許是你臉上一抹真誠(chéng)的微笑,，或許是你一次認(rèn)真的傾聽(tīng)。其實(shí),，一句不經(jīng)意的贊美,，一個(gè)小小的鼓勵(lì)，都會(huì)使他人感到精神愉悅,。尊重是一種修養(yǎng),，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。

縱觀歷史長(zhǎng)河,，古今成大事者,，不僅有超世之才，更有尊人之心,?？鬃幼鹦⊥\(chéng)，而擇路行之,，其學(xué)傳后世;劉備敬孔明之才,，而三顧茅廬，終占一席之地,?！懊衲茌d舟，亦能覆舟”,，唐太宗的民貴君輕,，鑄就了大唐盛世。

生活中一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié),，都可以體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重,。升旗儀式中用正確的站姿表示對(duì)國(guó)旗的尊重；在課堂上,，用專心致志的目光表示對(duì)老師的尊重;在家庭中,，用耐心的聆聽(tīng)表示對(duì)父母的尊重;

還有對(duì)保潔阿姨、食堂大叔以及宿管大媽,、門(mén)衛(wèi)伯伯的一聲“謝謝”,，是對(duì)他們辛勤勞動(dòng)的尊重。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,，不隨意丟棄廢棄物是對(duì)值日同學(xué)的尊重,。午休時(shí)按時(shí)就寢，自習(xí)課上保持安靜則是對(duì)其他同學(xué)的尊重,。

“一花一世界,，一草一天堂?！痹诠矆?chǎng)所,，低聲細(xì)語(yǔ)，給他人一個(gè)安靜的環(huán)境,，這是尊重;狹路相逢,，退一步海闊天空，這是尊重;面對(duì)他人過(guò)失,，回以微笑，這是尊重。尊重生長(zhǎng)在我們生活中的每一個(gè)角落,，也許你無(wú)心插之,，回望處卻是滿目青蔥，饋贈(zèng)你以夏日的清涼,。

尊重是一劑給人溫暖的舒心丸,，是一種密切關(guān)系的黏合劑，是一顆令人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,，是一層加速成長(zhǎng)的催化劑,。尊重更是一把尺，可以衡量一個(gè)人的素質(zhì),，丈量社會(huì)發(fā)展的程度,。從現(xiàn)在開(kāi)始做起，試著向迎面而來(lái)的同學(xué)一個(gè)微笑,，向認(rèn)識(shí)或是不認(rèn)識(shí)的老師說(shuō)一聲“老師好”,。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧!將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,，讓師生之間,、同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧愉快，讓我們十九校園更加美麗,、溫馨!

謝謝大家,。

學(xué)會(huì)尊重他人演講稿 尊重他人演講稿300字篇十三

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

我們每個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì)和集體的大家庭里,。我們希望看到別人對(duì)我們個(gè)人存在的充分肯定，看到別人對(duì)我們成就的認(rèn)可,，看到別人對(duì)我們?nèi)烁竦淖鹬?。那么，怎樣才能得到別人的尊重呢,？總之,，學(xué)會(huì)尊重別人。那么,，怎樣才能學(xué)會(huì)尊重別人呢,？

首先，學(xué)會(huì)欣賞,。欣賞是一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄嫉妒、悲觀,、厭世的基礎(chǔ)上的優(yōu)秀品質(zhì),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人的美麗,、身體健康、聲音清晰,、骨骼健康,、豐富的學(xué)習(xí)和文化寶藏……欣賞老人豐富的經(jīng)驗(yàn)、中年人的壯年,、年輕人的年輕和活力,、年輕人的天真爛漫?？傊?，只要我們?cè)敢庑蕾p，總能找到欣賞的理由,。只要我們學(xué)會(huì)欣賞,，我們就學(xué)會(huì)尊重。

二是要有“三人行,，必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài),。在我們身邊，在我們的集體生活中,，有很多學(xué)習(xí)模式,。別人的外貌之美，精神之美,，語(yǔ)言之美,，素質(zhì)之美，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。別人淵博的知識(shí),，敏感的思維，雄辯的口才,，出眾的才華,，深刻的藝術(shù)，完美的人格,，豐富的愛(ài)和奉獻(xiàn),，都值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。只有時(shí)不時(shí)保持謙虛的態(tài)度,，樹(shù)立“三人行必有老師”的哲學(xué),，才能學(xué)會(huì)尊重別人，虛心向別人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充實(shí)發(fā)展自己，讓自己學(xué)會(huì)尊重別人充滿藝術(shù)的藝術(shù)人生,。

三是學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ),。人類是情感動(dòng)物,，人類的情感很大程度上是用語(yǔ)言作為交流的工具，傳達(dá)情感,。所以要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ),。如“你好”,、“需要幫助嗎”,、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”,、“再見(jiàn)”等,。如果你不看著這些簡(jiǎn)短的文明用語(yǔ)并學(xué)會(huì)使用，你可能會(huì)學(xué)會(huì)尊重別人,，別人也一定會(huì)尊重你,。一句“你好！”表達(dá)真誠(chéng)的問(wèn)候,，祝福你,，讓別人的感情多次離你更近。

“需要幫忙嗎,？”體現(xiàn)了自己的友情,，也顯示了自己的能力，他對(duì)別人有什么困難,，他愿意伸出溫暖的手,。一句“對(duì)不起”，是對(duì)自己無(wú)意的錯(cuò)誤的挽回,，或者對(duì)自己的錯(cuò)誤真誠(chéng)的道歉,，既體現(xiàn)了你對(duì)別人的尊重，也體現(xiàn)了你的坦誠(chéng),?！盁o(wú)所謂”是對(duì)別人錯(cuò)誤的理解和包容，也是一個(gè)人豁達(dá)的表現(xiàn),。離別時(shí)的“再見(jiàn)”能留下好印象,。

古人云：“我以足敬人，人以足敬我,?！薄Ｒ簿褪钦f(shuō),，只要我們學(xué)會(huì)尊重別人,，別人當(dāng)然會(huì)更加尊重自己。如果你想在任何地方都有好的人緣,，你想得到別人的尊重,，你想改善自己的生活,，請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，學(xué)會(huì)尊重別人,！

謝謝大家！我的演講結(jié)束了,！