寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助,。

高二課文老人與海讀后感400字 有效的溝通的好處篇一

一個(gè)簡單的故事,，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚,，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷：

一位年邁六十的老漁夫,，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚,，就在一次出海打魚時(shí),，釣到了一條大魚,，但由于魚實(shí)在太重了，拉不上來,，之后他明白這是大馬林魚,，老漁夫同這條大馬林魚周旋了幾天，魚終于筋疲力盡浮上水面,，被他殺死,，在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險(xiǎn)為夷,，讓其他漁夫敬佩不已,。書中的老人雖屢屢失敗，但他總是堅(jiān)持著,，堅(jiān)持自己的信念,。讀完后，我一直思考著,，忽然明白：他象征著堅(jiān)不可摧的精神,！生活上，他失敗了,，但在精神上他始終是勝利者,。他那頑強(qiáng)抗擊的精神，充分展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán),。他擁有堅(jiān)不可摧的信念,，可我卻恰恰相反。,？以前,，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮,，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話,。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試考的不理想就失去信心,。自從讀了這本書之后,，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判?，越考不好,，就越要考好?/p>

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事,，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng),、不屈服的心來面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來。

回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,，一個(gè)人可以被毀滅,，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎,？人正是很奇怪的動(dòng)物,，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢,？這個(gè)問題值得我們深思,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”人生路上，條條路坎坷,，充滿不公平。生命總是向前的,，你唯一能做的只有堅(jiān)持,！我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度,！不管遇到什么挫折什么荊棘,，都要堅(jiān)持到底，站在人生頂峰,，向世界吶喊：“我是生命的強(qiáng)者,！”

高二課文老人與海讀后感400字 有效的溝通的好處篇二

這幾天，抽空看完美國著名作家海明威的《老人與?！?，剛翻開書，我就被書中精彩的情節(jié)深深吸引了,，老人面對(duì)大魚所表現(xiàn)出頑強(qiáng)與堅(jiān)定,，深深的震撼了我的心靈。

我讀過海明威的很多作品,，我覺得,，《老人與海》是海明威寫的最好的一部作品,。這本書主要講了一位倒霉的老漁夫,，圣地亞哥與大魚苦斗的故事。這位老漁夫一連八十四天出海捕魚,，每次都空手而歸,，竟然沒捕到一條魚。但這位老人并沒有因此而放棄，在第八十五天,，他又繼續(xù)出海了,。結(jié)果，老人終于碰上了一條十分龐大的魚,。老人用最粗的釣索鉤住它,，企圖釣起這條大魚，沒想到大魚拼命反抗,，幾次讓老人差點(diǎn)送命,。但是，面對(duì)挫折,，老人并沒有選擇退縮,，終于，他靠著頑強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了大魚,！

“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,！”這是老人在茫茫大海中，發(fā)出的最堅(jiān)定,、最頑強(qiáng),、最固執(zhí)的宣言。每一次讀到這句話,，我都會(huì)被深深感染,，因?yàn)檫@正是我所缺少的。往日,，面對(duì)自己所“討厭”的一切,，我逃避，我漠視,，只因?yàn)槲液ε?。可這位老人倘若在大魚面前有絲毫猶豫,，毫無疑問,，他就會(huì)被吞噬。正因?yàn)轭B強(qiáng)和堅(jiān)定,，他才能屹立在船頭,！人活著，就要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，就要拼搏,，就要奮斗！是的,，面對(duì)逆境,，唯一的選擇就是奮斗！

“倒霉的事不會(huì)碰到第二次的！”這是老人第二句讓我感動(dòng)的話,。他一連八十四天都沒捕到一條魚,，可他第八十五天依然出海了，他所依靠的不就是堅(jiān)定的信念嗎,？我總是因?yàn)楹ε露悴磺?，缺少了勇于?shí)踐的勇氣，結(jié)果,，失敗成了不請(qǐng)自來的?？汀６?，這位孤獨(dú)的老人卻能忍受八十四次的失敗,，而這接連八十四次的失敗，而這接連八十四次的失敗,，對(duì)信心的摧毀力量是多么巨大,！但老人卻沒有被打倒，他的形象立于大海中,，風(fēng)吹不倒,，雨刮不垮！

終于,，讀完這本書后，我也有了那么一點(diǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣,。每當(dāng)遇到困難時(shí),，我總會(huì)想起書中的那位老漁夫。謝謝你,，圣地亞哥,，我不在是一個(gè)不戰(zhàn)自敗的人了！

老人的故事結(jié)束了,，而我的人生卻剛剛開始,。我在經(jīng)過了“八十四次的失敗”后，也會(huì)像老人一樣嗎,？

高二課文老人與海讀后感400字 有效的溝通的好處篇三

和人一樣,，動(dòng)物也有自己的愛憎，自己的智慧,，自己的情懷,，這是我讀《老人與海鷗》的感想。

這篇文章講述了老人視海鷗為兒女,，給它們起名字,，喂餅干，照顧傷病的海鷗；老人去世了,，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng),，像是為老人守靈的“兒女”,，不忍離開自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼,。

對(duì)于這篇文章,，我是深有感觸的，因?yàn)槲乙灿H身經(jīng)歷過這樣的一件事,。

那是一個(gè)中午,，我放學(xué)回家，在路上看見了一只黑白相間的貓,，它可愛極了,，圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛,，和四只嫩嫩的小爪子,，它沒有長牙，也沒有長指甲,，我想它一定是出生不久的小貓寶寶,。它的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，像是在找什么東西,，我想它一定是找不到它的主人了,。我剛想走過去喂它點(diǎn)吃的，可沒想到,，我剛邁出去第一步時(shí)就有看見一個(gè)穿著黑色衣服的青年走了過來,，他看見這只小貓后非常生氣的說：“你這只野貓，別攔我的路,，快滾開”小貓像是被青年的話嚇著了,，連動(dòng)都不敢動(dòng)，只見那個(gè)青年用腳毫不留情的把小貓踹到一邊,，然后大搖大擺的走了過去,。我心疼的看著小貓，快步走到小貓面前,，把我手中的一塊餅干遞到它嘴邊,，它看著我，聞了聞嘴邊的餅干,，又舔了舔,，慢慢的吃起來,，吃完后還舔了舔我的手指，并且揚(yáng)起它那可愛的小爪子,，好像在對(duì)我說,，“謝謝你！”,，我想抱它回家,，又怕主人來找它找不到，就對(duì)他揮揮手告別了,。

既然人與動(dòng)物之間能建立起深情厚誼,，那么人與人之間就更應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)愛了,。

記得有一次,，上美術(shù)課時(shí)，陳麗麗不借我剪刀,，我氣得火冒三丈,，一下課，我就和她鬧翻了天,，最后我和陳麗麗就絕交了,，事后我經(jīng)常忍不住想跟她說話，可又不敢,，最后我終于鼓起勇氣寫了一張紙條塞進(jìn)陳麗麗的書桌里,，紙條上定寫著：“陳麗麗，那天是我不對(duì),，我們還是和好吧”,，她看到后，也同意和好,，最后，我們倆人決定清除隔閡,，相信我們的友誼會(huì)與日俱增,！

充滿友愛的社會(huì)是美好的。如果,，社會(huì)上的每一個(gè)人都能對(duì)別人獻(xiàn)出自己的一份愛心,，互相關(guān)愛，那么我們的社會(huì)不就成了美好的和諧社會(huì)嗎,？

高二課文老人與海讀后感400字 有效的溝通的好處篇四

書中描寫了一位勇敢,、執(zhí)著的老人，面對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手,，最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬,。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴,，頸脖皺紋很深，臉腮上長滿褐斑的的孤獨(dú)老人,，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒有,。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿著快樂,。

老人有一次84天沒有捕到一條魚,，在別人的嘲笑下，他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚,。老人與孩子相互依存,，相互照顧。在老人的心中,，大海就是老人的家,，在那里老人可以找到友誼和他深愛的東西。老人愛大海,，他把大海比

作是一位仁慈,、美麗的女性。他把鳥,、魚和海風(fēng)看作是他的朋友,。有時(shí)候他和他的朋友聊天，他也會(huì)喃喃自語,。從他的語言中可以看出老人內(nèi)心的復(fù)雜,。就算是對(duì)于大馬林魚，老人的情感也在不停的變化,。剛開始,，老人是興奮的，因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了,，而且這樣一條大魚可以給他帶來很大的財(cái)富,；但漸漸老人開始欣賞馬林魚的智慧和和毅力，甚至把馬林魚當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人,；最后老人被馬林魚感動(dòng)了,，他為馬林魚的死感到難過。

海明威說：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人,，一個(gè)真正的孩子,，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚,。然而,，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物,。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的,，你盡可以消滅他,，卻打不敗他“。這句話說明失敗并不可怕,，可怕的是自己對(duì)失敗屈服,，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出

現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì),，即使沒有成功,，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>

讀《老人與?！愤@本書，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,。無論今后的教育道路有多少荊棘,，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者,。《老人與?！肥且槐局档萌プ屑?xì)品味的

一本書,，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨前獲得勇氣,，獲取力量,。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底,，決不退縮,，向全世界大喊”我就是英雄！“

高二課文老人與海讀后感400字 有效的溝通的好處篇五

“人生來就不是為了被打敗的,，人能夠被毀滅,，但不能夠被打敗”。正如海明威寫的《老人與?！罚憧梢韵麥缢?，但不能催毀他的意志和精神,。

有一幅意境唯美的畫：一條船，一個(gè)老人,，一片浩瀚的大海,。一艘穿越過世界的盡頭,，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面,，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊無比鮮艷的旗幟,。旗幟上，舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光——永不言敗,。這是海明威的《老人與?！氛f給我?guī)淼恼鸷场?/p>

主人公是老人圣地亞哥，小孩馬諾林,。講的是：主人公圣地亞哥在墨西哥灣捕魚,，四十多天后都捕不到魚，助手（小孩馬諾林）也離開了他,，后來的第85天捕到了一條巨大的馬林魚,，經(jīng)過了整整三天的爭奪，在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁,，多少次給自己安慰,。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔,；一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺得這位老人孤身一人與這大馬林魚殊死搏斗,，能不算是英勇嗎？

老人筋疲力盡,，嘔心瀝血地終于把這條巨大的馬林魚“爭取”了回來,。可是事情沒有想象的那么簡單,，正在老人圣地亞哥要幸福地駛船回到墨西哥灣,，但碰上了兇猛的大鯊魚，老人又經(jīng)歷了與鯊魚你死我活地斗爭,。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚所吃掉,，但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉,、小刀,，還是短棍、繩索,，一旦輸了就會(huì)喪身魚腹,，但是這些工具足以能夠讓老人圣地亞哥搏斗一番。最終勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚,，最后,，只剩下馬林魚的魚骨架。

老人圣地亞哥最后空著手,，幸運(yùn)地“凱旋”而歸,，但是老人圣地亞哥卻是真正的勝利者,。他對(duì)于整個(gè)大海而言是渺小的，但對(duì)于人性來說卻是偉大的,。老人打贏了這場(chǎng)“硝煙”的戰(zhàn)爭,，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚，而那幾條大鯊魚,，是生命中的坎坷與挫折,。

一位老人通過頑強(qiáng)自信的心迎接挑戰(zhàn)，啟示著我們,。何必因?yàn)槌煽儾焕硐攵栽棺园?，因?yàn)闆]找到工作而自暴自棄，因?yàn)椴槐蝗速p識(shí)而自甘墮落呢,？那我們應(yīng)給慚愧了,，對(duì)于這些我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，勇于突破自己的舒適圈,。他的精神和靈魂,，激勵(lì)著我們前進(jìn)，生活中不再庸人自擾之,。

高二課文老人與海讀后感400字 有效的溝通的好處篇六

最近讀了《老人與?！愤@本書，感觸很深,。讀書時(shí)的心情跟隨著老漁夫一起坐著船在海上飄蕩著,，隨著海的波浪起伏。我細(xì)細(xì)的品讀著這本書,，品讀著老人的精神,。我的人也飛到了書中。

這本書講的是一位老漁夫已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了,。有一天,，他釣到了一條大魚，老人用雙手拼命收著釣絲,，但依然不能提上一英寸,，于是魚船和人都被大魚帶著游向北邊。一天過去了,，大魚還是沒有露出水面,。第二天，太陽升了起來,，大魚依然向北游,，老人的手已經(jīng)皮開肉綻，涌出鮮血了。第三天,，大魚開始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面,，老人使盡平生的力氣把它殺死,，并將它綁在船邊?；丶业穆飞?，魚的血腥味不斷引來鯊魚，老人就和鯊魚拼死搏斗,。他深信：＂人并不是為了失敗而生的,，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗,。＂最終,，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大魚的肉，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架,。

這就是《老人與?！贰＠先藳]有被任何困難壓服,，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒地斗爭,。他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的'，你可以消滅他,，卻不能打敗他,。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人,。

當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了,，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚,，但他并沒有安于現(xiàn)狀,，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢,？有時(shí)候就會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成功而沾沾自喜,。如果沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就怎么會(huì)成功呢,？正因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮边@句話,，所以老人在84次的失敗后，第85次時(shí)成功的捕到一條大魚,。

在日常生活中,，我有時(shí)會(huì)因?yàn)榭荚囀×耍蛯?duì)自己不是很有信心對(duì)下一次的考試有希望。有時(shí)候因?yàn)楹屯瑢W(xué)吵架了,，就幾天不說話,。讀完《老人與海》這本書后,，我明白了只有經(jīng)過失敗,，才會(huì)取得成功。就算和同學(xué)吵架了,，只要自己先伸出手,，對(duì)方一定會(huì)明白，并且原諒自己的,。

當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),，一定要堅(jiān)持，古人說過：山窮水盡疑無路,，柳暗花明又一村,，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己的,！

高二課文老人與海讀后感400字 有效的溝通的好處篇七

去年寒假,，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》,。我十分欽佩老人的意志與精神,。小說給了我許多啟迪，讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈,、知難而進(jìn),、勇于拼搏和樂觀的精神，才能獲得成功,。

《老人與?！访鑼懥艘粋€(gè)六旬的老漁夫，在一次獨(dú)自出海捕魚,，釣到了一條比他的小船大很多的大馬林魚,，雖然明知難勝，但他卻知難而進(jìn),。后來在返航途中,，馬林魚傷口上血腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍舊不放棄,，最終贏得勝利,，將大魚的骨架帶回了碼頭，令其他漁夫驚嘆,。

“老漁夫想：這里離海岸太近了,，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”

讀到這時(shí),，我感到十分佩服這位老漁夫，因?yàn)楫?dāng)他離海岸很近時(shí)也打到了一些魚,，但他沒有滿足這點(diǎn)收獲,，而是朝著更遠(yuǎn)、更大的目標(biāo)前進(jìn),。聯(lián)想到我們自己,，我們是否也應(yīng)該像老人一樣胸懷大志，不安于現(xiàn)狀,，去追求更好、更大的目標(biāo)呢,？

“大馬林魚開始快速圍著小船游動(dòng),，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著魚叉,，在它躍出水面的一瞬間,，竭盡全力向它的心臟叉去，結(jié)束了大魚的生命……”

老人那種毫不畏懼,、堅(jiān)持不懈的精神,，令我驚嘆。雖知對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大但他也沒有絲毫退卻,，而是迎難而上,。正因有了這種精神，老人才獲得了勝利,，釣到了魚,。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到許多困難，但我們要像老人一樣不怕困難,，才能取得成功,。

大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭先來搶食,，老人的左手正好抽筋,，他用右手拿木棒、魚叉等一切可以用來攻擊的武器來驅(qū)趕鯊魚,，最終趕走了鯊魚,，但大魚的肉幾乎被吃光了，但老人卻還幽默地批評(píng)自己的左手在該工作的時(shí)候休息,，而不是自暴自棄,。在生活中，有些挫折和損失是不可避免的,，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來面對(duì),，不自暴自棄。

小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力拼搏的精神。想到我們自己,，在學(xué)習(xí)和生活中,，是否也應(yīng)該像老人那樣，不安于現(xiàn)狀,，應(yīng)該積極向上,，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上,，決不能半途而廢呢,？只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利,。