從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容心得篇一

學(xué)校要為教師提供一個(gè)良好的教書育人環(huán)境,，讓教師在愉悅的環(huán)境下從事天底下最陽光的事業(yè),，托起明天的太陽。這是校長(zhǎng)和全體教職工共同的責(zé)任,。教師最直接面對(duì)學(xué)生,，是教育責(zé)任最直接、最大量的承擔(dān)者,，作為一名教育工作者,，做事必須先做人。做一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一個(gè)有責(zé)任感的人,，做一個(gè)受人尊敬的人。一個(gè)人工作做的好壞與否很大程度上取決于責(zé)任心,，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任,。因?yàn)樨?zé)任可以改變你對(duì)工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度決定你的工作成績(jī),。只有遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀,，才能贏得別人的信任和贊許，工作才能更有熱情,，才能更出色的完成任務(wù),。

工作就是責(zé)任！每個(gè)崗位都有重要的責(zé)任，作為一名教育工作者,，就要從做好本職工作開始,。對(duì)工作負(fù)責(zé)就是敬業(yè)，對(duì)教育負(fù)責(zé)就是忠誠,，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)就是守信,，高度的責(zé)任心永遠(yuǎn)是最寶貴的財(cái)富，對(duì)我們?nèi)硕?，從腳下做起,，從自己的工作做起，是走向成功的基礎(chǔ),。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧,！遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀，積極主動(dòng)的工作,，發(fā)揮主觀創(chuàng)造力,。認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事，承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),！

責(zé)任貫穿在我們的每年每月每日,，成千上萬件的事向我們撲來。在忙碌的生活中,，我們手忙腳亂，疲憊不堪,。雖然如此艱辛,，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責(zé)任,。

責(zé)任,，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著,。

作為教師,，對(duì)今天的學(xué)生，差的也罷,，不太好的也罷,，當(dāng)教師的都要“不拋棄、不放棄”,，還要“不舍棄,、不遺棄、不嫌棄,、不丟棄”,，這也是當(dāng)教師的責(zé)任。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，培育好我們的下一代,。

責(zé)任,，從本質(zhì)上說，就是一種與生俱來的使命,。人們一生一世都要追求它,，遵循它走向優(yōu)秀，它伴隨著一個(gè)生命的始終,。

我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題,，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量,。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,，與時(shí)代俱進(jìn),，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人,，必須天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”,。教師要不斷的更新教育理念,，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率,；不斷的反思總結(jié),，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐,、勇于探索,，“我們確不能懈怠,，不能放松,，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”,。

教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容心得篇二

托爾斯泰認(rèn)為，如果一個(gè)老師只熱愛教育,，那么他只能是一個(gè)好老師……如果一個(gè)老師把對(duì)事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的熱愛結(jié)合起來,，他就是一個(gè)完美的老師。因此,，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一,。正如聯(lián)合國教科文組織總干事馬月涵老師所說：“世界上只有一種教育——愛的教育?！弊鳛槔蠋煟總€(gè)孩子都應(yīng)該處于“抱一顆心,，不帶半根草”的位置,，這樣老師才能永遠(yuǎn)有性。那么,，平凡的師愛就會(huì)產(chǎn)生非凡的力量,。

教師是進(jìn)行道德素質(zhì)教育的教育者，必須先了解教育,，必須具備高尚的道德品質(zhì),，才能自學(xué)成才，當(dāng)好教師,。如今,，隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，社會(huì)主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有夢(mèng)想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的重任，對(duì)當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)提出了更高的要求,。師德直接影響著年輕一代的成長(zhǎng),，影響著教育事業(yè)的發(fā)展，影響著中華民族和幾代人的興衰,。

作為一名人民教師,，自我待人接物、學(xué)術(shù)態(tài)度,、行為習(xí)慣甚至穿衣打扮都受到嚴(yán)格的監(jiān)督,，這將直接影響學(xué)生，發(fā)揮極其重要的作用,。要為學(xué)生和社會(huì)樹立榜樣,，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

第一，熱愛教育,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。

從事教育事業(yè)，踏上三尺講臺(tái),，做一名合格的人民教師,，是我堅(jiān)定的夢(mèng)想。教育是一個(gè)令人陶醉的職業(yè),，也是我最愿意從事的職業(yè),。因?yàn)檫@個(gè)原因，我知道我還有很長(zhǎng)的路要走,。同時(shí),，作為社會(huì)的一員，我們必須勇于承擔(dān)我們的社會(huì)責(zé)任,，能夠清楚地認(rèn)識(shí)到我們的言行代表著一個(gè)群體,，并時(shí)刻關(guān)注它們的社會(huì)影響、社會(huì)效益,。

第二,，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研,。

記得剛畢業(yè)工作時(shí),，對(duì)教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零,，我把虛心向別人學(xué)習(xí),、向前人學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)習(xí)作為自我奮飛的起點(diǎn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,，來豐富自我的認(rèn)識(shí),、知識(shí)及才能。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過,，剖析自我的不足,，以加以改善?？炭嚆@研,，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德職責(zé)感的體現(xiàn),。自我在教學(xué)中的教學(xué)技巧,、本事和知識(shí)水平的高低強(qiáng)弱，直接影響到自我在學(xué)生團(tuán)體中的威信,?？傊灰寣W(xué)生懷疑自我的學(xué)問,?？墒牵绻麑W(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面,，那教師的地位更為不幸了,。

第三，愛每一個(gè)學(xué)生,，師愛的準(zhǔn)則,。

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生,，這也是師愛的準(zhǔn)則,。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴,。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵,?！敖瘌P凰”可愛,，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個(gè)微笑,，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn),，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì),。為他們供給更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”必須會(huì)變成美麗的“白天鵝”,。教師只要熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)生必須會(huì)把教師當(dāng)成能夠信賴的人,，也愿意向教師敞開心扉,。師生之間僅有架起一座信任、友好的橋梁,，教育才能生效,。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量。

教師是“辛勤的園丁”,，教師是“燃燒的蠟燭”,，教師是“人梯”，教師的工作就是奉獻(xiàn),。讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量,。

教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容心得篇三

“師德”一直是個(gè)不老的話題,。

今年暑期我們幼兒園也進(jìn)行了集中的師德培訓(xùn)。黃園長(zhǎng)的關(guān)于教師儀表形象的講座,，使我重新認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師剛?cè)绾卧O(shè)計(jì)自己的儀表及其重要性,。同時(shí)通過視頻講座，那一個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的教師,，一個(gè)個(gè)的感人事跡,，使我受益匪淺，她們的精神深深的打動(dòng)了我,，讓我們的心靈受到了震撼,。

此次培訓(xùn)感受最深的就是教育是愛的共鳴,，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

高尚的師德是愛,，是敬業(yè),，是精業(yè)，讓自己消除夏日的煩躁,，保持一種冬日陽光照射般的溫暖,，將這份溫暖帶給每一位學(xué)生。作為一名教師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每一位學(xué)生,，特別是作為一名幼兒教師,，我們的教育對(duì)象是特別的，這需要我們付出更多的愛,。

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段,。其高尚與否,，關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。

通過暑期的學(xué)習(xí),，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì),。

記得以前剛到溫州師范學(xué)院時(shí)，校園內(nèi)的八個(gè)大字“學(xué)高為師,，身正為范”,，深深的印在了我的腦海里。當(dāng)時(shí)我的想法是在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí),，達(dá)到“學(xué)高”的要求,，同時(shí)遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校紀(jì),，做到“身正”,，這樣就能成為一名教師了。后來工作了,，漸漸的發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的想法有些簡(jiǎn)單,。作為一名教師不是讓自己達(dá)到一定的學(xué)歷就可以的，也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做個(gè)守法的公民就行,。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。

因而,，我們這些為師者要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,，終會(huì)走向腐化,。同時(shí)我們還要時(shí)時(shí)處處成為學(xué)生的榜樣，尤其是幼兒園的小朋友具有很強(qiáng)的模范能力,，當(dāng)我們有不好的行為時(shí),，幼兒不能辨別，他們會(huì)一味的模范,，一旦讓他們形成了,，將會(huì)影響他們的終身。

這幾天的師德培訓(xùn)讓我們老師有機(jī)會(huì)在一起討論學(xué)習(xí),，是個(gè)難得的機(jī)會(huì),，也讓我學(xué)到了很多的東西，但是畢竟機(jī)會(huì)有限,，更多的時(shí)候需要我們不斷地自我學(xué)習(xí),，自我提高。

教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容心得篇四

20__年10月27日,，我參加了織金縣教育局統(tǒng)一安排的師德培訓(xùn),，使我對(duì)教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí),，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解,，在這次大型的師德培訓(xùn)中,，我又學(xué)到了許多的東西，將對(duì)以后的工作有很大的幫助,。

通過梁燕玲教授和羅志琳老師對(duì)以及精彩的講演,。最美鄉(xiāng)村教授徐德光老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的演說，我深深體會(huì)到：作為一位教師,，不僅僅是在課堂上教好書,，給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單，而是要從社會(huì),，學(xué)校,，班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓他們掌握科學(xué)知識(shí),、養(yǎng)成健全人格，為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任,，有用的人才,。

什么是師德？我個(gè)人認(rèn)為師德就是教師工作的精髓,，是教師高尚的道德情操,，是每一位教師優(yōu)良品質(zhì)的表現(xiàn)，“師愛為魂,，學(xué)高為師,，德高為范”是其內(nèi)涵。

在這次培訓(xùn)中,，真是受益匪淺,，讓我深深地感受到高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。就像羅老師所說的要給學(xué)生多一些微笑,、寬容、贊賞,、鼓勵(lì),、理解和關(guān)懷。然而,，熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。人們都常說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種純潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情,，就會(huì)“親其師、敬其師”,，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的,。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢？有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑,。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到,，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成,，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,。

作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí),、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分。在平時(shí)的工作中學(xué)會(huì)謙虛,，不斷地學(xué)習(xí),。會(huì)學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足。教師在教學(xué)過程中,，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校雖然教師不多,，但是他們的課上得很好，深受學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為四十出頭的教師，一定要向這些骨干教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格“以德為本，身正為范”要求自己,。在平時(shí)工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。

通過這樣的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高,。

教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容心得篇五

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)整一年了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑；有迷茫,，也有收獲,。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人,，事關(guān)國計(jì)，馬虎不得,?！八街梢怨ビ瘛保谑呛跆撔南蛴薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德。一年下來,，長(zhǎng)進(jìn)甚大,，成熟不少,。

這次市教育局組織全體教師參加師德培訓(xùn)，雖然只是通過視頻觀看有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言和報(bào)告,，但細(xì)細(xì)品來,，感覺收獲不少，迷茫的心里點(diǎn)起里亮堂的明燈,，曾經(jīng)的困惑在次釋然,，找到了明確的答案。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：

一,、用愛心去教育。愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育,，沒有愛，就沒有真正的教育,。愛學(xué)校、愛教師,、愛學(xué)生,、師生之愛、生生之愛,，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ),，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛,，要互相信任,、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào),、相互寬容共同提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛護(hù)關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難,，要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì),，要讓教師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園,。北京市史家小學(xué)的萬平老師就是通過自己的愛心,，從點(diǎn)滴做起，用心去教育每一位學(xué)生,，不論他們的成績(jī)好壞,，調(diào)皮還是聽話，萬老師總能夠耐心教導(dǎo)，他的教育理念是讓每一位與她共同相處過的'學(xué)生在自己的醫(yī)生當(dāng)中都能懷念小學(xué)里度過的美好時(shí)光,，乍看起來也許不覺得有什么難做到的,，但是仔細(xì)一想，作為一名教師如果沒有用自己的愛心去做,，沒有持之以恒,，這是多么難做到的一件事情啊,！我們要向萬老師這樣的模范教師學(xué)習(xí),，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻(xiàn),，讓愛充滿校園,，讓師愛溫暖孩子們的心。

二,、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響,，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想,、觀念、模式,、內(nèi)容,、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。隨著攝像機(jī),、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī),、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式,、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化,，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用,，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”,、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中,，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，做到師生互動(dòng),，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展,。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求,。清華大學(xué)附屬中學(xué)的劉老師就是一直堅(jiān)持在教改的一線上，他的教育理念和創(chuàng)新精神是我們無時(shí)無刻不要學(xué)習(xí)的,。

師德培訓(xùn),，就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義。通過學(xué)習(xí)教育法令法規(guī),、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德,；通過學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)英模促工作的新局面,，樹立信心,，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容心得篇六

經(jīng)歷了7月16日的海信學(xué)校教師入職培訓(xùn)，自己的心得要從“德”字談起,。

師德,，感覺是老生常談，但在學(xué)校副校長(zhǎng)王永祥的培訓(xùn)中,，我又體悟到了許多新味道,。王校長(zhǎng)列舉了即墨崔玉華老師從鄰居家借道，翻越墻進(jìn)入學(xué)生家,，救了一家三口的事例,。

結(jié)合這個(gè)典型案例，回顧自己的從教經(jīng)歷,，我突然有了一絲感悟,。當(dāng)我還是一名新教師的時(shí)候，我的愿望是如何把數(shù)學(xué)課教好,，因此我花了很多功夫在熟悉教材教程上,，在設(shè)計(jì)課件和課堂活動(dòng)上。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的豐富,，順利完成一堂課對(duì)我來說已經(jīng)駕輕就熟,，所以我的關(guān)注點(diǎn)就轉(zhuǎn)移到如何拔高和補(bǔ)弱上,。漸漸地，我又更加關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如認(rèn)真審題,、勾畫關(guān)鍵詞、提煉主要知識(shí)等等,。但是,，多年來始終有一個(gè)困惑讓我百思不得其解：為什么不管我怎么言傳身教地去講知識(shí)、教方法,，總有一部分孩子拒絕接受,，不愿響應(yīng)？

聆聽過今天的培訓(xùn),，我意識(shí)到,，之前出現(xiàn)的這類問題是因?yàn)楹⒆觽兊南驇熜浴⒅鲃?dòng)性不足,，而源頭正是我自身的師德影響力不足,。只有撼動(dòng)孩子的心靈，才能產(chǎn)生情感上的共鳴,，才能達(dá)到價(jià)值觀的統(tǒng)一,，才能變成行動(dòng)上的一致。而這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的課題,。

孩子,，寄托著家庭、社會(huì),、國家,、民族的希望。來到學(xué)校,，他們不只是要學(xué)習(xí)知識(shí),，更是要養(yǎng)習(xí)慣，懂規(guī)則,，悅納自己,，善待他人，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),！

教師不僅僅是文化與文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們道德品行的傳遞者,。身為教師,，走上三尺講臺(tái)，教書育人,。走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師必須將“德”字長(zhǎng)存心中，以德垂范,，以身作則,，化教育如春雨潤物，細(xì)綿無聲,，浸潤學(xué)生的成長(zhǎng)之路,，讓他們成為更好的自己！