計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園中班學(xué)期德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班德育工作計劃篇一

一,、規(guī)范管理,，加強隊伍建設(shè)，提升智慧育人水平,。

1,、加強師德建設(shè)，本學(xué)期開學(xué)第一次工作會議,，陳校長就作了師德師動建設(shè)動員講話,，并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德文章，引導(dǎo)教師不斷地完善自我,，提升師德素養(yǎng),。結(jié)合九月十日教師節(jié)，學(xué)校開展了“銘記師恩,，感謝師恩”的獻花活動,，并為教齡滿三十年的區(qū)曉昉老師和代課滿二十年的.甘海梅老師頒發(fā)獎牌，幫助教師進一步體驗職業(yè)幸福,，提升職業(yè)修養(yǎng),。

2、為了進一步規(guī)范管理，提高效益,。本學(xué)期我們修訂了《黃埔小學(xué)班主任工作一日常規(guī)》,，《升降國旗制度》、《上下課常規(guī)》等德育制度,，并利用教師例會,、班主任會議，學(xué)習(xí)各項德育管理制度,，明確職責(zé),、認(rèn)清要求，規(guī)范班級管理,。

3,、借助學(xué)校“青藍工程”,，開展了班主任的師徒結(jié)對活動,。朱敏、羅婷兩位新畢業(yè)的班主任分別與楊虹,、吳燕兩位經(jīng)驗豐富,、年輕有為的班主任結(jié)成師徒。兩位師傅對徒弟的班級日常管理,、班會活動,、問題生輔導(dǎo)都進行了認(rèn)真、細(xì)致的指導(dǎo),，使兩位新班主任能順利適應(yīng)班主任工作,，并將班級管理得井井有條。

4,、開展了班主任經(jīng)驗交流分享活動,。會上優(yōu)秀班主任介紹自己的班級管理經(jīng)驗,，藍嘉慧老師的“星光閃耀”活動,、吳燕老師的“斗智斗勇”、楊虹老師的“合作學(xué)習(xí)”,、林曉燕老師的“巧溝通,，成合力”，展現(xiàn)了班主任的工作智慧,，贏得了全體班主任的陣陣掌聲,。

二、小處著手,，注重實效,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

1、開展了新學(xué)期常規(guī)系列教育,。開學(xué)前夕,，德育處組織了一年級新生學(xué)生及家長培訓(xùn),，對學(xué)生一日活動進行指導(dǎo)與訓(xùn)練，并指導(dǎo)家長幫助孩子熟悉小學(xué)生活,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。其他各年級、班級則根據(jù)本年級,、本班級實際情況,，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,、階段性和實效性。

2,、為形成良好的班風(fēng),、校風(fēng)，開學(xué)后各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。本學(xué)期重點抓了各班班級衛(wèi)生及桌椅擺放情況。除了加強教育,，通過少先隊的日常檢查與評比督促外,，德育處還多次利用課間檢查各班衛(wèi)生及桌椅擺放情況，并利用早操時間進行反饋,，表場先進,、督促后進，收到了較好的效果,。

3,、確立了每月德育教育主題，根據(jù)每月主題確定國旗下講話,、班會,、晨會內(nèi)容，并配合主題開展活動,，提高德育活動的實效性,。如十月份的“弘揚精神月”，我們出版了“弘揚民族精神”的班級板報,，召開了“歌唱祖國”的班會活動,。十一月“法制教育月”，我們在四（2）班開展了法制教育主題班會，組織班主任觀摩學(xué)習(xí),，并邀請社區(qū)駐掛律師現(xiàn)場為師生答疑解惑,。

三、加強建設(shè),，打造特色,，發(fā)揮文化育人功能

一直以來，學(xué)校都高度重視校園文化建設(shè),，重視文化育人的功能,。在陳校長的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，德育著力打造獨具匠心的班級文化,，本學(xué)期——作為新學(xué)年的開始,，德育處開展了班級文化建設(shè)的系列活動。

1,、開學(xué)初,，各班召開了主題班會，班主任引導(dǎo)學(xué)生討論并確定班級目標(biāo),、班級名稱,、班級特色，還制定了各班班級公約,。由于是學(xué)生自主參與,、共同商討產(chǎn)生，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽感,，促進了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

2,、十月份,，由陳校長和簡副校長牽頭，德育處組織,，對全校各班的班級衛(wèi)生管理和文化布置,，進行了檢查評比。各班高度重視,，結(jié)合班級實際情況,，制定了班級文化建設(shè)的方案，并全員參與,，精心布置，每一個班級的每面墻壁,、各個角落都精心布置,，都成為了孩子們“無聲的導(dǎo)師”。

3、各班級充分利用班隊活動,，開展豐富的班級活動,，努力打造班級特色。如五（2）班圍繞團結(jié)協(xié)作這一班級特色,，將全班分成幾個學(xué)習(xí)小組,，開展合作學(xué)習(xí)、競賽評比,，大大促進了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,。如四（3）班為火焰班，開展了“星星之火”評比活動,，展示 “學(xué)習(xí)星”“文明星”“安全星”“自主星”等等班級明星風(fēng)采,，既與學(xué)校的“智慧爭章”活動相結(jié)合，又突出了班級特色,。家教宣傳周上,，各班富有班級特色的展板，贏得了全體師生及家長的大力稱贊,。

四,、強化溝通，拓寬渠道,，提高家校合作能力

本學(xué)校我們通過電話聯(lián)系,、短信交流，以及學(xué)校組織的家訪活動,，加強了教師與家長的溝通,，推進家校聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上,，各班還成立了自己班級的家長委員會,，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范和帶領(lǐng)作用，促進了家長和學(xué)校的聯(lián)系,，提高了家教水平,。十二月份，我們還組織了家長的誠信教育征文活動,，在各班級的廣泛宣傳和認(rèn)真組織下,，家長積極參與，不僅促進了家長的學(xué)習(xí),，也為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)榜樣,。

回顧一學(xué)期的工作，我們在看到成績的同時,，也感到自己的不足,。在今后的工作中我們還將進一步規(guī)范管理,，努力加強班主任隊伍建設(shè)，扎實抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,，為進一步提高德育工作的實效而努力,。

幼兒園中班學(xué)期德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班德育工作計劃篇二

伴隨著新年鐘聲的敲響，我園__年的德育工作,，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,，取得圓滿完成，為了發(fā)揚成績,，克服不足,，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：

一、從小養(yǎng)成講文明,、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,。

開學(xué)初各班根據(jù)實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育,。多數(shù)幼兒能主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語。在幼兒園,，小朋友能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,，能夠控制自己的行為。在公共場所能夠遵守的秩序和衛(wèi)生,。

二,、從小養(yǎng)成對長輩有禮貌習(xí)慣。

“三八”節(jié),，發(fā)動全園小朋友做朵小紅花送給老師,、媽媽、奶奶,、外婆,、阿姨等。大部分小朋友基本知道父母的工作及其對社會有意義,。許多家長反映,，小朋友在家愿意幫助父母做些力所能及的事。在幼兒園尊敬老師,，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo)。積極主動參加集體活動,。

三,、向他們進行了革命歷史教育，激發(fā)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛社會主義的情感萌芽,。

四月初,，組織小朋友到羅浮山參觀---東江縱隊紀(jì)紀(jì)念館,，讓幼兒了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進,、愛模范,。同時給他們講解祖國物產(chǎn)、民族,、革命傳統(tǒng),、社會主義建設(shè)的成就，通過圖片指導(dǎo)他們觀察祖國的河山,，認(rèn)識國旗,、國徽、國歌,、首都北京,。有初步的愛國觀念和愛國情感。

四,、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格。

剛?cè)雸@的小朋友,，通常出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，膽小怕事，情緒不穩(wěn)定,。通過老師的耐心引導(dǎo),，他們能積極主動和小朋友交往，對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動,。平時幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。幼兒學(xué)會了能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人,。

總之,，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩,、對同伴友愛,、富有同情心，積極主動,、遵守紀(jì)律,、誠實,、文明、愛勞動,、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育,。培養(yǎng)了幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端,。

幼兒園中班學(xué)期德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班德育工作計劃篇三

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期將要過去,。本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實際情況,，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基矗經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個具有良好常規(guī),、團結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

一,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感,。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹立榜樣教育,；同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次,，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,，此外，我們還注意隨機榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,，樹立團結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng),？最喜歡什么,？最能干的是什么？”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗老師對他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評價,。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：幫助分餐盤,、擦桌、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”,、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信,，同時為集體服務(wù),。

三、密切家園配合,，注意品德教育的一致性,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接交談,、家長開放日等形式,，及時把教育信息、各項活動安排等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。

四,、將德育工作滲透與游戲中,。

在游戲中,，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如“請”,，“謝謝”,，“對不起”等，不講臟話,，不爭搶玩具,，大家一起玩，輪流玩,，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。以上是本學(xué)年德育工作所取得的成績，但仍存有不足,?？傊變旱掠且粋€反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。

幼兒園中班學(xué)期德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班德育工作計劃篇四

6月1日上午,，在新埭成校報告廳隆重舉行新埭鎮(zhèn)中心幼兒園20__“鄉(xiāng)土·生活·藝術(shù)”主題展演，繽紛六一,、秀出自信,、暢想藝術(shù)、讓童心飛揚,。鄉(xiāng)土化生活教育是我們新幼的特色教育項目,，本學(xué)期“鄉(xiāng)土·生活·藝術(shù)”主題展演活動，從專家報告引領(lǐng)到家長動手創(chuàng)作,，從幼兒繪畫展示到六一節(jié)目選拔,，整個活動從策劃到展示歷時兩個月多月，全園孩子,、家長,、教師都親身參與到了活動之中，大家在活動中學(xué)習(xí),、觀摩,、互動、收獲。

1,、“智力七巧板”能讓幼兒在“玩”中學(xué)習(xí),，“玩”中開動腦筋，“玩”中動手操作,，樂趣無窮,，有利于發(fā)展學(xué)前期和學(xué)齡兒童的注意力、動作思維能力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)“學(xué)科學(xué)”,、“用科學(xué)”的興趣。深受廣大教師,、幼兒和家長的熱烈歡迎,。為此，每年舉辦智力七巧板活動是我們新埭鎮(zhèn)中心幼兒園一個富有特色的傳統(tǒng)項目,。5月11日下午,，通過層層選拔出來的12名小選手們在多功能廳又進行了緊張而又激烈的比賽。經(jīng)過緊張激烈的比拼,，有4名幼兒脫穎而出，我們將派前四名幼兒代表參加市里舉辦的智力七巧板比賽活動,。

孩子們個個興致勃勃,，對小學(xué)生的生活充滿了向往。通過這次參觀,，幼兒對小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識,，了解了小學(xué)生的生活，減少了對小學(xué)的陌生感,、神秘感,，激發(fā)了入小學(xué)的欲望,更為他們即將九月份的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)!

2、攜家園之手架家園之橋:5月21日下午大班組舉行了大班幼兒在園的最后一次家長開放日活動,。為了能成功地舉行這一次家長開放日活動大班組的教師早在學(xué)期初就已經(jīng)制訂好了計劃,，落實了各項活動內(nèi)容。本次活動分為三個版塊：首先是觀摩一個教學(xué)活動;其次是進行一次家園互動沙龍;最后是請家長觀看幼兒的作業(yè)本,。

3,、帶著祝福滿懷信心的出發(fā)吧：7月5日下午，我們新幼在將新埭成校開展一次“20__屆大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

4,、以人為本，“家”“園”合作,，注重情感教化,。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學(xué)年,，我園仍堅持家長會,、觀察記錄、家教園地,、家園聯(lián)系冊,、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式。

走過激動,，走過欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在新的學(xué)年,，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的希望。

幼兒園中班學(xué)期德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班德育工作計劃篇五

幼兒期是兒童接受熏陶,，形成良好的品德和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)個性的重要時期。從小以正確的教育來影響孩子,，形成良好的品德,，不僅非常重要，也是可能實現(xiàn)的,。幼兒道德教育在幼兒園教學(xué)中占重要的地位,。它是指教師根據(jù)幼兒道德教育的任務(wù)，幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒品德發(fā)展的實際情況,，有目的,、有計劃地對幼兒進行道德教育。最近我大量閱讀各種教育刊物,，從中汲取好方法,、好思想，使我樹立起新的德育觀念，從而促進幼兒優(yōu)良品質(zhì)的形成,。在本學(xué)期的工作中,，我從以下幾點入手，進行并提高了幼兒的思想及養(yǎng)成教育,。

一,、將德育觀念滲透于幼兒一日活動中，抓住日常生活中的小事,，隨時隨地進行了教育,。

日常生活對幼兒的品德形成有多方面的影響，并且還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實踐提供機會,。在日常生活中,，根據(jù)幼兒的年齡特點，從常規(guī)教育入手,，使道德教育與生活實踐想結(jié)合,，針對幼兒接觸過的各種事情，隨時隨地的進行教育,。我們要把道德教育滲透到幼兒的衣食住行,，言談舉止等生活的各個方面，使幼兒在具體的行為中,，逐漸萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣。比如，有的孩子幫助別人穿衣服,、系扣子，游戲時玩具或頭飾主動讓給別人,，孩子偶爾說出有禮貌的話語時,，教師和父母要善于抓住這些事例進行隨機表揚鼓勵好的典型，對于那些搶別人東西、打架,、罵人的孩子隨時進行用建議的方式引導(dǎo),、教育，使孩子知道什么是應(yīng)該做的,、什么是不應(yīng)該做的,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成辨別是非的好習(xí)慣，同時也在潛移默化的凈化孩子的心靈,。

二,、充分利用各種教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，積極有效的滲透了德育教育,。

1,、本學(xué)期許多教材內(nèi)容，如故事,、兒歌,、歌曲、以及一些常識,、計算等教材本身都具有明顯的思想品德教育意義,，恰當(dāng)?shù)倪\用這些材料，也可收到潛移默化的德育效果,。例如：設(shè)計一些“幸福一家人”,、“送小鳥回家”、“給老師或者媽媽送賀卡”,、“做孝敬老人的好寶寶”等有意義的活動,，就可以自然的滲透一些保護環(huán)境，團結(jié)友愛,，尊敬長輩等教育,。一堂課，一次活動結(jié)束了,，我每次都根據(jù)活動內(nèi)容把含有德育教育內(nèi)容的知識進行小結(jié),，把德育教育延伸于下節(jié)課或日常生活之中。

2,、結(jié)合節(jié)日活動進行德育,。本學(xué)期開展了重陽節(jié)活動，在游戲中培養(yǎng)孩子敬老愛幼的情感,；國慶美食節(jié)活動在共享美食中一起感受祖國節(jié)日的喜悅之情,；親子趣味運動會讓孩子們在親子運動中拉近和爸爸媽媽的距離，體會親子運動的快樂,；而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性,。

三、做好家長工作,，家園共建促教育,。

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長。我們通過成長檔案,、家長園地,、家長會、及家園聯(lián)誼活動來進行教育,。

幼兒園中班學(xué)期德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班德育工作計劃篇六

在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實際情況制定了適合我班級的德育計劃,，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習(xí),，勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，使德育工作無所不在，無時不在,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、將德育工作滲透與游戲中

在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語,，如”請”,，”謝謝”，”對不起”等,，不講臟話,，不爭搶玩具，大家一起玩,，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。

二,、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中

1、在九月份,，我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進行德育教育的主題,。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂,?！疤鹈凼终Z”體驗關(guān)心殘疾人的情感

2,、十月份，在“感官總動員”中的“噓,，仔細(xì)聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人,，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講。知道傾聽的重要性,。

3,、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力,，增強集體意識,，培養(yǎng)集體精神。

4,、十二月份的“給你一封信”中,，通過家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛,，讓孩子學(xué)會愛父母,，愛他人的情感。

三,、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育,。

通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”,，”國慶節(jié)”,。教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感,。

四,、家園聯(lián)系，共同教育,。

對幼兒進行品德教育,，需要家庭，幼兒園,，社會多方配合,，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長,，我們通過家園窗,，家長會以及半日活動，電話聯(lián)系等多種渠道,，溝通聯(lián)系,，努力尋求家長配合，步調(diào)一致的進行德育教育,，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展,。

幼兒園中班學(xué)期德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班德育工作計劃篇七

德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成,、發(fā)展,、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大,，容易接受各種思想的影響,。這—時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理,。幼兒園中班德育工作總結(jié)態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵,。德育教育一直都是我們所重視和關(guān)注的，它滲透到了我們的各個環(huán)節(jié)與活動中,，現(xiàn)就本學(xué)期我班的德育工作進行小結(jié)：

一,、愛祖國教育

通過結(jié)合__周年國慶開展愛祖國主題教育活動，讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人,；我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認(rèn)識國旗,、國徽；能識別國歌的曲調(diào),，知道國歌的主要內(nèi)容,。認(rèn)識祖國的首都——北京。知道北京有天安門,、天安門廣場,、人民英雄紀(jì)念碑。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心。根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日,，進行相關(guān)的節(jié)日教育。在豐富孩子知識的同時,，更激發(fā)了孩子愛祖國的情感。現(xiàn)在每當(dāng)?shù)缴龂旎虺獓璧臅r候,，孩子們會夸張的站的筆直,、響亮高唱國歌,，就像軍人一樣，用孩子的方式表現(xiàn)自己的愛國情感,。

二,、愛集體教育

基本上孩子們都能做到與小朋友友好相處，不獨占,、不爭搶玩具,、圖書等物品。不打人,、不罵人,，互相謙讓。并已在逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。關(guān)心別人,，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴，基本會簡單正確的評價自己和別人的行為,。都有愿意為集體做好事的愿望,。

三、尊敬長輩,、尊重他人教育

孩子們都很愛自己的父母,、爺爺奶奶、老師,，明白大人是時刻都在關(guān)心他們的,，為他們的成長付出很多、很辛苦,，特別理解了大人的批評是因為愛他們,，希望他們能改正做的更好。在小朋友交往上,，破壞他人作品的現(xiàn)象已不在出現(xiàn),，孩子們正從身邊開始學(xué)習(xí)著尊重他人及他人的勞動。

四,、禮貌教育和守紀(jì)律教育

見到人主動問好,，不亂丟果皮、節(jié)約水和糧食,、愛護花草等已快成孩子們的口頭順口溜了,，大部分孩子也都做的很好，但我們?nèi)砸酱偎麄?，繼續(xù)鞏固孩子們的禮貌習(xí)慣,。

五,、培養(yǎng)幼兒良好的性格。

說真話,，不說假話,，做錯事敢于承認(rèn)和改正。是我們一直向孩子傳遞的態(tài)度,，也是我們德育的重中之重,，這需要我們長期的開展和進行。

通過班級的故事會,、個人表演,、游戲運動會等活動，很好培養(yǎng)了孩子們敢于在集體面前說話,、表演,，敢于參加力所能及的體育活動，大大提升了孩子的自信心,，在困難面前,，只有個別孩子會表現(xiàn)出退縮和無助。

德育會隨著我們的育兒路程一直延伸,！