當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

就業(yè)講座心得體會300字篇一

大學生就業(yè)指導課的目的主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時,，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德,、素質(zhì)教育,，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難。

現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的'人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)非常的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的,，正所謂：正心,，正行，方能正天下,。在沒有上就業(yè)指導課以前,，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘,。自從學院開展了就業(yè)指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解,，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導課的培訓。培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點,，正確選擇職業(yè)的能力,。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己,?？偟膩碚f，就業(yè)指導課給我們帶來的作用主要以下幾點：

1,、就業(yè)指導有利于更準確地擇業(yè)

一個人為社會貢獻的大小,、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當大的程度上取決于他的職業(yè),。一個人的職業(yè),，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻的大小,。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一,，它直接影響到個人的前途和發(fā)展，如果處理不好,，將在人生的道路上出現(xiàn)波折,。因此,，職業(yè)的選擇，是對未來發(fā)展成才道路的選擇,。人的一生絕大部分精力用在工作上,，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符,，就會樂此不疲,，不斷努力，奮發(fā)成才,，在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值,；如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心,，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就,。所以就業(yè)指導課中，首先是教我們了解自己的興趣,，對以后的擇業(yè)起了很大的作用,。

2、就業(yè)指導有對大學生的就業(yè)心理的調(diào)整

由于作為大學畢業(yè)生的我們,，涉世不深，社會經(jīng)驗不足,，對國情和社會缺乏深刻的了解和認識,，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學的分析和判斷,，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂,、無所適從、朝三暮四,、見異思遷,。面臨就業(yè)的選擇，應該學會怎樣分析主客觀條件,，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失,。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機會,，找到一個比較滿意的工作崗位,，以便能心情愉快地走向社會。

3,、有利于大學生今后的發(fā)展和成材

大學生就業(yè)指導還有利于大學生今后的發(fā)展和成材,，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果,，而且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求,。因此大學生就業(yè)的過程也是受教育的過程,，大學生就業(yè)指導中的一些要求，如展示真實形象,、鍛煉表達能力,、增強團隊意識、遵守市場的規(guī)范等等,，不僅是對就業(yè)的具體指導,，而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠指導。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步,，不能只是為就業(yè)而就業(yè),，而是通過就業(yè)來成就事業(yè),，展示人生的價值,。因此,，大學生就業(yè)指導的意義在于大學生成才的全過程。

通過就業(yè)指導課的學習,，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策，了解了大學生的就業(yè)程序,，把握了一定的就業(yè)技巧,，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼,，不再擔心,，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩！大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時,，也鼓勵學生終身學習,，并預祝我們走向成功,。

就業(yè)講座心得體會300字篇二

對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說,，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生,，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下,，畢竟再過一年，我們就要走出校門,，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的,，今天聽了梁老師的講座之后,，感觸更加深刻,。

根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢,，至99年來,，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增,，到20__年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù),，這龐大的數(shù)字也給我們增加了不少競爭力,，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了,，我們更加應該與時俱進,，將自己所學的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志,，我們要好好思考一下這是為什么,？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國,？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控,。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的,，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取,，我們當今大學生也要好好爭取,，這是我們的一個大方向。

這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐,，我們大學生應該樹立就業(yè)的新思路,。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來,，在混合經(jīng)濟的體制下,，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向,，我們要好好把握,。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐,，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗,，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示,，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗,，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人,，從現(xiàn)在起就為將來準備著,，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代,，我們不僅要做一個時刻準備著的人,，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。

但是在就業(yè)的實踐中,，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑,，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè),，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說,，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟,，這是需要資金、人脈和多種因素的,。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的,，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì),，及時充電,，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報,，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定,，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意,。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運,。

優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素,，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力,，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神,。從明天起，做一個自信,、自強和有準備的人,。

就業(yè)講座心得體會300字篇三

不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四,，即將步入社會的我們即將要進入公司,，找一份自己的工作，于是,，我們就有了那么一個就業(yè)指導課,。

通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時,，對綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力,、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識,。要比較廣泛的涉獵其他知識,，例如，取得大學英語四六級證書,、計算機等級證書,。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng),。通過參加學生會和社團活動,，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ),。

了解了就業(yè)形勢以后,，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如,，從最基本的面試穿著,，禮貌，行為等,，到最后在職場中的禮貌和技巧等,。

所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試,，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻,，所以，我們一定穿著得體,，比如穿著正裝,，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺,。其次是面試時的禮貌問題,，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門,，進來時先敲門,，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān),，給面試官一個禮貌的印象,。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作,，也不要太激動的情緒,，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對,，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面,。

還有就是交流的語言,。比如自我介紹，必須簡潔明了,，不需要太多的累贅,，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷,，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點,，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙,，還沒開始就被淘汰了,。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢,，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎,，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候,，時刻注意自己謙虛的態(tài)度,，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的,，如果過度回答就會中了考官的圈套,。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張,，那么整個過程就會很尷尬,，面試官看了也不一定想要，即使能力很好,。有些情景模擬的問題,，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛,，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗,，謙虛低頭反而更好。

還有我們在準備的時候,，必須正確認識自己,，認識自己是哪類型的人，適合做什么,，優(yōu)缺點等等,，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作,，也會得心應手很多,，而優(yōu)點是我們的亮點,，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功,。

在就業(yè)指導課最后,，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中,，我學會了很多東西,，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方,。自我介紹要簡短而有針對性,，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備,，沒有準備上去也不知道要說什么,。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人,，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談,，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！

通過這學期的就業(yè)課,，我的收獲很大,，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧,，是我們這群快要進入職場的人必須具備的,。機會，是給有準備的人的,，在這學期的就業(yè)課的學習中,，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備,，可以說是給我們打預防針吧,！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作,。清楚自己的優(yōu)勢,，明白自己的劣勢，再做好充足的準備,，和就業(yè)課的那些技巧和知識,，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰,！

成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者,！

就業(yè)講座心得體會300字篇四

進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界,。

大學,，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面,。

我想，對我們這群沒有見過世面,，整天呆在校園里的莘莘學子來說,，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題,。但是,，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題,，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及,。

聽了《大學生就業(yè)指導》，很有感觸,。似有“與君一席話,，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了,，踏實了,，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實不如理想般美好,，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷,、讓人向往,。

從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想,，理論知識,，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實,、最具震撼力,、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得,，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開,，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺，知興衰,，知得失,，更知已知彼。

在全球金融危機的影響下,，我國就業(yè)形式相當嚴峻,！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計,，20__年,，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比__年年增加64萬人,。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,，20__年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比20__年增加52萬人,。據(jù)統(tǒng)計,，20__年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，09年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，社會各行業(yè)的分工也精細起來,，對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,，每到就業(yè)季度,，這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者，就業(yè)者,，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張,。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生，將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題,，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。只有正確地認知就業(yè)形式，分析就來形式,，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓練自己,，提高自己和充實自己,，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式,，我們才能趨利避害,，排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己,，因此,，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要,！

作為一名當代大學生,，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力,，面臨著就業(yè)危機,，應當視危機為挑戰(zhàn),，努力讓自己脫穎而出,。

首先，從自身素質(zhì)出發(fā),。如今全國高校林立,，考上一間名牌大學已經(jīng)不能代表未來道路一帆風順了。每年畢業(yè)生眾多,，招騁會上黑壓壓一大片,，在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學生在競爭一個崗位。那么,，在如此激烈的競爭之中,，躋身于就業(yè)市場，如何讓自己脫穎而出,？

大學是一個學習知識的地方,。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè),，正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標?，F(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應當學好自己的專業(yè)知識,，以高水平的專業(yè)與他人競爭,。要具有“不可替代性”，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出,！

再者,，綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng),、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能,。

在招聘方為買方市場的前提下，招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學生選擇最優(yōu)秀的人才,。此時,，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批，再者,，人是社會性動物,，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關(guān)系，再淘汰,。最終,，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會擇優(yōu)選擇,，故綜合素質(zhì)高的大學生,，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。

綜合素質(zhì),，也包括了心理健康素質(zhì),。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學生承受不住就業(yè)壓力,，表現(xiàn)出自卑,、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路,。一個真正優(yōu)秀的高校大學生,，應該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應該能迎接困難的挑戰(zhàn),，而非在挫折之下一蹶不振的,。因此，在此嚴峻就業(yè)形勢之下,，提高自己心理素質(zhì),，也是重要的一點。

此外,，有許多大學生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高,，而在金融危機之下招聘的崗位少之又少的的情況下,，招聘方提供的崗位及薪酬遠遠不及大學生理想中的狀況。就業(yè)市場已成買方市場,，在此前提下,，大學生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè),，獲得工作后積累經(jīng)驗,，再慢慢向理想中的工作進軍。做為擁有較高技能我們,，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗,，這對我們在擇業(yè)中,，就擁有了比別人多出的砝碼。

在此就業(yè)形勢之下,，除提升自己,，還有另外幾條路可以選擇。

一是考研,，暫時避開就業(yè)大軍,，開始深造，獲得更高水平的知識,，提高自己的競爭力,。二是自主創(chuàng)業(yè)。在這自主創(chuàng)業(yè)方面,，各地區(qū)政府有不同的扶持政策,，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路,。

總的來說,，做為當代大學生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢,，應當認清自己的方向，堅定信心不動搖,，以自信,、自強、自立的形象迎接挑戰(zhàn),，在金融危機之下的就業(yè)大軍中脫穎而出,、為建設(shè)人力資源強國做出實質(zhì)性貢獻！

就業(yè)講座心得體會300字篇五

幾個星期前,，潘業(yè)喜老師講了他個人的創(chuàng)業(yè)史,，作為曾經(jīng)的只是一名中專生畢業(yè),，今天能做到一個創(chuàng)業(yè)團隊的ｃｅｏ，實屬不易,。令我感觸最深的就是：態(tài)度和奮斗,。就像一直剛學會飛鳥不能飛太高，當我們們剛剛畢業(yè)走上社會,，我們不可能就找到一份高大上的工作,，也就是說不能對一開始所選的職業(yè)進行徹底的喜歡，但應努力去適應去做,，更能讓我們領(lǐng)略不一樣的風景,，學到更多東西，這些東西,，它將對我們的人生起了很大的作用,，只有經(jīng)歷過足夠多的挫折，我們才能在人生淡然面對一切挑戰(zhàn),，只有經(jīng)歷過苦辣,，我們才會體會到生活的甘甜之處，態(tài)度決定一切,，我們要有一個隨時接受挫折的心態(tài),，一個人積極向上的態(tài)度，決定一個人的成功,。而奮斗不必多說,，唯有奮斗才能使人進步，上進,！奮斗過才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺的道理,。

10月23日我協(xié)會舉辦了兩場講座，回憶這兩場講座,，一幕幕都清晰的浮現(xiàn)在眼前,。

這次的講座的主題都表明一個問題，大學應該怎么渡過,。生命是一種過程,，事業(yè)是一種結(jié)果，并講解了大學生職前應具備的三大要素：

1,、堅持

2,、積極樂觀

3、學無止境,。

八大能力：

1,、與人溝通的能力

2、自我推銷能力

3演講與口才

4,、團結(jié)合作能力

5,、領(lǐng)導力

6,、時間管理能力

7、自信

8,、情緒控制能力

職業(yè)規(guī)劃應對就業(yè)形勢分析,，我們要有一個屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，知道自己要什么,，適合什么,，職業(yè)規(guī)劃的重要性，第一,，職業(yè)規(guī)劃可以激發(fā)自己的潛能,，增強個人實力，第二,，職業(yè)規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,，提升成功的機會，第三,，職業(yè)規(guī)劃可以提升應對競爭的能力,。

這次活動是大一新生入學，也是進入?yún)f(xié)會的第一個活動,，但從他們的工作中能夠看出他們的努力,，感動與收獲并存，從活動的前期準備,，宣傳單的分發(fā),，海報的張貼，以及通知到各個班級準時的到達報告廳參與活動,。各部門間的工作協(xié)調(diào),，合作的較為順利。讓大一新生表現(xiàn)出了他們的能力,。但也有不足之處,，在處理事情上，大一新生的能力較為生疏,，更多的原因是因為他們的熟悉程度不夠,，希望在以后的活動中，能跟好的配合,。

據(jù)悉,，參加這次活動的老師有成剛老師，朱蘇明老師,，以及大一的各位輔導員老師。本次活動以鍛煉大一新成員為目的,，服務同學,，提高全員學生的就業(yè)意識,，另一方面，讓大一新成員更快的融入我們這個大家庭,。

通過這次的活動使我們就業(yè)協(xié)會的成員更加團結(jié),，知道踏入大學并不是成功的開始，我相信,，經(jīng)過了這次的活動,，我們就業(yè)協(xié)會肯定會更加美好，我們汽車與建筑工程學院的學子以后的道路肯定會走的更高,，更遠,。