總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

有關(guān)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)篇一

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)圖書館里員的興趣

引導(dǎo)學(xué)生,，努力提高他們的審美趣味,，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán),。

二、增加了學(xué)生的知識(shí)面

在圖書館里員社團(tuán)的活動(dòng)中不僅是講解了社團(tuán)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書館里員的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

1,、熟悉館內(nèi)藏書分類,，并了解館內(nèi)圖書擺放位置。

2,、將借閱后的書籍進(jìn)行整理歸位,。

3、協(xié)助教師教師管理員對(duì)新書進(jìn)行分類整理上架工作,。

4,、辦好班級(jí)圖書角，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書的積極性,，對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導(dǎo),，并作好記載加以督促,。

5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處,、圖書館組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng),，撰寫讀書心得等。

6,、參與制定學(xué)校圖書館的購書計(jì)劃,、新書介紹推薦等。

每次大都從完成某一任務(wù)著手,，提出問題或目標(biāo),，通過示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

三,、增加了學(xué)生的閱讀機(jī)會(huì)

在每次認(rèn)為完成后，學(xué)生可以自由閱讀圖書館的書籍,，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開圖書館,。他們都有奉獻(xiàn)助人的精神,，他們想結(jié)交更多的朋友,，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛讀書和看報(bào),。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

朗誦社團(tuán),，旨在培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣，激發(fā)學(xué)生在各種活動(dòng)中的朗讀欲望,，有勇氣在公眾面前表達(dá)自己,，展示自己。本學(xué)期主要通過形體訓(xùn)練,、禮儀訓(xùn)練,，吐字發(fā)音訓(xùn)練等，學(xué)習(xí)朗誦方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,、朗誦能力和語言表達(dá)能力,。

興趣是最好的老師，本社團(tuán)成員來源于9個(gè)班對(duì)朗誦有興趣的同學(xué),，共33人,。社員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每個(gè)人都給自己設(shè)定了計(jì)劃和目標(biāo),，帶著任務(wù)參加社團(tuán),。每次社團(tuán)活動(dòng)之前，指導(dǎo)老師能做到學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù),，每一位學(xué)生都能夠“時(shí)常切磋”,、“實(shí)戰(zhàn)演練”，從而有所獲,、有所得,，老師能對(duì)孩子的每次上臺(tái)表演作出評(píng)價(jià)和肯定，學(xué)生也在自我評(píng)價(jià),、互相評(píng)價(jià)中有所收獲,。

本學(xué)期的朗誦社團(tuán)，始終圍繞新課標(biāo)指出的,，朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常,、最重要的訓(xùn)練。學(xué)生朗讀能力的提高也能激發(fā)其對(duì)語文和中國文化的熱愛,。

備課時(shí),，我常會(huì)思考課堂中如何吸引學(xué)生的注意力、調(diào)動(dòng)學(xué)生的朗讀積極性,。然而,，有時(shí)候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標(biāo)指引,，只是為了“讀”而“讀”,，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀,，也許效果和意義并不大。

本學(xué)期社團(tuán)起點(diǎn)于學(xué)生想學(xué)什么,，主要分為以下幾個(gè)板塊來教學(xué)：發(fā)聲發(fā)音,、繞口令、禮儀教學(xué)（坐姿,、站姿與走姿）,、表演技巧、童謠表演,、古詩學(xué)唱,。

字音字詞是基礎(chǔ),，首先要讀準(zhǔn)字音，讀通句子,。仔細(xì)聽他們的朗讀,，我發(fā)現(xiàn)主要存在兩個(gè)問題，一是讀錯(cuò)音,、讀別音,，這主要是因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識(shí)字或者多音字不能準(zhǔn)確運(yùn)用，孩子們讀準(zhǔn)字詞,，是讀準(zhǔn)句子的前提,，同時(shí)也應(yīng)該多積累識(shí)記一些簡單常用的多音字。二是多字,、漏字,，低段的孩子們讀書時(shí)“指讀”，也許能讓孩子們做到口,、眼,、心、手并用,，提高注意力,，達(dá)到讀準(zhǔn)確、讀通順的目的,。

繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣,，同時(shí)鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進(jìn)行,，孩子們興趣高昂,。在禮儀教學(xué)設(shè)計(jì)中，是從儀態(tài)角度出發(fā),，為孩子的表演打基礎(chǔ),，之后進(jìn)行學(xué)生的表演，寓教于樂,，教學(xué)運(yùn)用,。童謠表演給學(xué)生充分的想象空間，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作,，小組合作表演,，靈活運(yùn)用之前課堂所學(xué)的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情,，在演中體會(huì),，在合作中分享快樂與成功。

古詩學(xué)唱也是孩子們非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，課堂中大家配動(dòng)作,，看視頻,，學(xué)唱了不少古詩，既有鞏固已學(xué)的古詩,，又學(xué)了新的古詩,，在音樂節(jié)奏中加深了記憶。同時(shí),，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力,，能激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

看到孩子們臉上的笑容,，相信孩子們的狀態(tài)會(huì)越來越棒，這學(xué)期的社團(tuán)課也有不少收獲,，真好,！

有關(guān)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)篇二

為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值而舉辦的首屆社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)第四學(xué)術(shù)報(bào)告廳圓滿落下帷幕。

此次社團(tuán)方案設(shè)計(jì)大賽主題新穎,，社團(tuán)成員相互合作,、相互補(bǔ)充為社團(tuán)活動(dòng)出謀劃策，以豐富校園文化生活,，加強(qiáng)成員之間的團(tuán)結(jié),、互助精神。同時(shí),，此次大賽可以有效地提高同學(xué)的思維能力,，尤其是活動(dòng)中的答辯環(huán)節(jié)“針鋒相對(duì)”更好的提高同學(xué)的語言組織、表達(dá)及應(yīng)變能力,。通過同學(xué)們縝密的策劃和積極地組織,，讓成員對(duì)社團(tuán)更加的了解自己所在的社團(tuán)，辛勤付出自己的汗水,，加深自己對(duì)所在社團(tuán)的感情,。

舉辦社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽以社團(tuán)活動(dòng)方案為契機(jī)，活動(dòng)目的在于豐富在校學(xué)生的校園文化生活,，提高學(xué)生的思維,、組織、領(lǐng)導(dǎo)能力,，全面提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合能力,。活動(dòng)內(nèi)容積極健康,，社團(tuán)成員針對(duì)自己的社團(tuán)特點(diǎn)創(chuàng)作了極具社團(tuán)特色的活動(dòng)方案。本次活動(dòng)采取ppt展示環(huán)節(jié)，老師提問環(huán)節(jié),，以及對(duì)手提問環(huán)節(jié),，形式新穎而獨(dú)特，且有效可行,，提問環(huán)節(jié)會(huì)考察同學(xué)的語言表達(dá)及應(yīng)變能力,，同時(shí)老師及對(duì)手會(huì)提出一些建設(shè)性的意見，以便選手的策劃更加完善,。

本次活動(dòng)由校團(tuán)委主辦,，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委承辦，具有較強(qiáng)的可行性,，比賽只包含初賽決賽兩個(gè)環(huán)節(jié),，活動(dòng)前已確保活動(dòng)計(jì)劃表的上交,?；顒?dòng)期間，生科學(xué)院學(xué)生會(huì)成員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,，討論,，

對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行以及可能出現(xiàn)的問題做出了充分的準(zhǔn)備，以確?；顒?dòng)如期舉行,。宣傳期間，在各個(gè)校區(qū)均進(jìn)行了較為有力的宣傳,。繪制了展板在生活橋展出,，并有專人值班宣傳，向同學(xué)們介紹此次活動(dòng),；在各校區(qū)張貼海報(bào),，在各宿舍樓下張貼本活動(dòng)的通知；向各院團(tuán)委及全校社團(tuán)管理部門發(fā)放邀請(qǐng)函,、活動(dòng)方案,、報(bào)名表等；給本院各班發(fā)短信,，鼓勵(lì)各班同學(xué)積極參加,；同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)各種平臺(tái)上的宣傳更是提高了此活動(dòng)的知名度,。通過前期的宣傳,，達(dá)到了不錯(cuò)的宣傳效果，大大提高了活動(dòng)的知名度及參與度,，各學(xué)院積極響應(yīng)并參與到本次活動(dòng)中并上交了優(yōu)秀的活動(dòng)方案,。報(bào)名截止時(shí),，報(bào)名的組數(shù)已達(dá)到60以上，超出預(yù)期20余組,。

為確保比賽公平,、公正、合理,、公開,，我們邀請(qǐng)了部分學(xué)院的社團(tuán)管理委員會(huì)部長及少數(shù)社團(tuán)優(yōu)秀骨干擔(dān)任初賽的評(píng)委，我們將活動(dòng)方案匯總發(fā)給評(píng)委,，選出優(yōu)秀的活動(dòng)方案,，再由老師進(jìn)行最后的挑選，最后我們選出了12個(gè)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),、6組進(jìn)入決賽的活動(dòng)方案,。

對(duì)于決賽與頒獎(jiǎng)典禮的每一個(gè)步驟，我們都進(jìn)行了細(xì)致的討論,，針對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題及突發(fā)事件,，都制定了及時(shí)的緊急應(yīng)對(duì)措施。各同學(xué)分別負(fù)責(zé)不同的工作,，分工明確,，責(zé)任到人。

為保證決賽順利進(jìn)行,，我們做了大量的前期準(zhǔn)備工作,，如物品的借用、決賽的宣傳,，會(huì)場的布置等等,，活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)缭绲木蛠淼搅藭?huì)場,，并開始了緊鑼密鼓的布置,，調(diào)試音響、電腦,、投影儀,、話筒等電子設(shè)備。另外,，各位同學(xué)準(zhǔn)備辦報(bào)的布置,，桌椅的擺放，評(píng)委席簽,，水的擺放等事宜,，忙的不亦樂乎。將選手的ppt先在電腦上反復(fù)調(diào)試幾遍,，確程中不出現(xiàn)任何錯(cuò)誤,，如出現(xiàn)音頻放不出來，有的字體不當(dāng)?shù)葐栴},。同時(shí)，讓選手提前到場進(jìn)行彩排,，發(fā)現(xiàn)彩排中的不足并及時(shí)改正。決賽時(shí)由老師,，其他參賽選手針對(duì)選手的ppt及其活動(dòng)方案就行提問，并有選手作答,，即考察了選手的語言組織能力,，又考察了選手的應(yīng)變能力。由老師提出他們應(yīng)注意的問題,，他們的不足,，以便呈現(xiàn)出更加完美的活動(dòng)方案。為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行,，我們確保工作人員提前到位，組織有序,，并與選手提前進(jìn)行彩排,。物品借還及時(shí)，贏得了很高的師生評(píng)價(jià),。

同時(shí),，社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽決賽晚會(huì)現(xiàn)場布置美觀大體，座區(qū)劃分合理,，進(jìn)出場有序,，現(xiàn)場秩序良好，觀眾認(rèn)真觀看選手的ppt展示及答辯,。學(xué)生會(huì)干事任務(wù)分配詳細(xì)具體,，各部分協(xié)調(diào)合作，體現(xiàn)了大家良好的合作意識(shí),，共同保證晚會(huì)的順利開展,。

有關(guān)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)篇三

美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí),，學(xué)習(xí)素描，理解透視,、構(gòu)圖技法知識(shí),；學(xué)習(xí)剪紙技法,、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),，認(rèn)識(shí)自然美,、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美,、追求美的意識(shí),。

2.在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。我們應(yīng)該多了解兒童,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力,，即觀察力,、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力,。

3.社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描,，兒童畫，剪紙,。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法,。

4.開展的活動(dòng)：元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里,，會(huì)有好的成績,。

5.活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名,，但沒有做好簽到記錄,；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒有及時(shí)地通知學(xué)生,，需要改進(jìn),；另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫較豐富,，構(gòu)圖較難把握,，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

有關(guān)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)篇四

學(xué)生圖書館的館員在幫助圖書館維持正常開放秩序的同時(shí),，鍛煉了學(xué)生的組織能力,，提高了他們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng)。為了在下一學(xué)年更好地開展社區(qū)活動(dòng),，現(xiàn)將今年的活動(dòng)總結(jié)如下,，以便大家取長補(bǔ)短，在未來有所改進(jìn),。

首先,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖書館員的興趣

引導(dǎo)學(xué)生，努力提高審美情趣,，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下,，更多的學(xué)生想加入俱樂部,。

第二、增加學(xué)生的知識(shí)

在圖書館員協(xié)會(huì)的活動(dòng)中,，不僅講解了協(xié)會(huì)的基本知識(shí),，而且學(xué)生掌握了圖書館員的基本技能，極大地拓展了他們的知識(shí),。

1,、熟悉圖書館的圖書分類，了解圖書在圖書館的擺放位置,。

2,、整理并歸還借來的書。

3,、協(xié)助老師和管理員對(duì)書架上的新書進(jìn)行分類整理,。

4、搞好班級(jí)圖書館角,，激勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍,，對(duì)學(xué)生課外閱讀給予指導(dǎo)，并做好記錄進(jìn)行監(jiān)督,。

5,、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開展主題閱讀活動(dòng),，撰寫閱讀心得,。

6、參與制定學(xué)校圖書館的購書計(jì)劃,，介紹和推薦新書等,。

每次大多數(shù)學(xué)生都是從完成某項(xiàng)任務(wù)出發(fā),，提出問題或目標(biāo)，通過演示操作完成任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

第三,、它增加了學(xué)生的閱讀機(jī)會(huì)

學(xué)生認(rèn)為圖書館的書看完了就可以自由閱讀,，在老師的催促下不愿意離開圖書館。他們都有幫助別人的精神,，他們想交更多的朋友,，他們想鍛煉自己的組織能力，他們喜歡看書看報(bào),。

當(dāng)然,，我的工作還是有一些不足的，期待工作能有更快的改進(jìn),，更好的發(fā)展,。我會(huì)本著為學(xué)生工作的理念更加努力，以提高我學(xué)生的素質(zhì),。

有關(guān)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)篇五

書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。

在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),，并取得了一定的成績,，為社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

一,、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展,。

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團(tuán)，以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長,，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán),，堅(jiān)持每周二和周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆,、書寫的方法。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離,，手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，循序漸進(jìn)學(xué)書法。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始,，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等,。

四、開展各種書法活動(dòng),。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五,、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處,。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決。首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，社團(tuán)中個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差,，不能較長時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響,。在今后的教學(xué)工作中,，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好,。

有關(guān)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)篇六

我們音樂社團(tuán)是去年組建的,，本著學(xué)生自愿參加的原則，社團(tuán)共有學(xué)生56人,。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：

1,、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法,，分聲部先后練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫、完整,。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律,，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。

2,、歌曲的藝術(shù)處理

在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺,，發(fā)展思維,，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之,，經(jīng)努力,、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評(píng),，在六一比賽中獲得了好評(píng),，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把音樂社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍!

有關(guān)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)篇七

“時(shí)光荏苒,，白駒過隙,，值得回味的，永遠(yuǎn)都是那些充實(shí)的日子,！”我們的社團(tuán)在這一年中組織了六次提高學(xué)生核心素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的專題活動(dòng)，最終時(shí)間和事實(shí)證明,，我們的實(shí)驗(yàn)是成功的,，我們的經(jīng)驗(yàn)是可借鑒的。

一,、我們開展了提高學(xué)生文化底蘊(yùn)的專題社團(tuán)活動(dòng)

文化是人存在的根和魂,。文化基礎(chǔ)，重在強(qiáng)調(diào)能習(xí)得人文,、科學(xué)等各領(lǐng)域的知識(shí)和技能,，掌握和運(yùn)用人類優(yōu)秀智慧成果，涵養(yǎng)內(nèi)在精神,，追求真善美的統(tǒng)一,，發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人,。

為了提升學(xué)生的文化底蘊(yùn),，我們社團(tuán)提倡學(xué)生通過閱讀英文經(jīng)典去了解西方文學(xué)，從而學(xué)到更多的世界文化知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀開始提高自身文化底蘊(yùn),。

活動(dòng)中，學(xué)生們踴躍發(fā)言,，積極參與,，爭先恐后介紹自己喜歡的英文經(jīng)典。我們也鼓勵(lì)學(xué)生文化底蘊(yùn)非一朝一夕就能提高的,，需日積月累,，長期堅(jiān)持不懈,！

二、我們開展了探索性社團(tuán)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)精神的發(fā)展

科學(xué)精神：主要是學(xué)生在學(xué)習(xí),、理解,、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技能等方面所形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行為表現(xiàn),。具體包括理性思維,、批判質(zhì)疑、勇于探究等基本要點(diǎn),。

我們從不放過任何可以給學(xué)生滲透核心素養(yǎng)的機(jī)會(huì),，這次我們就是利用觀看英文電影的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生找出中西方文化之間的差異,，在娛樂中體會(huì)科學(xué)精神的存在,，養(yǎng)成多動(dòng)腦，勤思考的習(xí)慣,。

活動(dòng)中,，同學(xué)們能夠準(zhǔn)確定位中西方文化之間的差異，在對(duì)外國文化的了解方面更進(jìn)一步,，我們也相信,，在我們長期堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)下，學(xué)生們的科學(xué)精神一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,，甚至在走向工作崗位后,，仍然會(huì)保持一顆探索的心！

三,、我們開展了“珍愛生命,，健全人格”的社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)生核心素養(yǎng)之一：自主發(fā)展。自主發(fā)展中包括學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活,。

眾所周知中職生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱最大的原因就是其學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，而這些習(xí)慣絕大部分都來自家庭的影響，因?yàn)橹新毶芏喽际菃斡H家庭,，或者父母無暇照顧孩子的學(xué)習(xí)生活,，導(dǎo)致學(xué)生不但對(duì)自己的人生沒有規(guī)劃，甚至覺得人生沒有意義,，很多同學(xué)都是抱著混日子的態(tài)度。

本次社團(tuán)活動(dòng)主要引導(dǎo)學(xué)生健康生活,。健康生活主要是學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合表現(xiàn),。具體包括珍愛生命,、健全人格,、自我管理等基本要點(diǎn)。本次活動(dòng)仍然是在寓教于樂中進(jìn)行,，通過觀看電影《阿甘正傳》,，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，促進(jìn)其健全人格的發(fā)展,。

《阿甘正傳》這部正能量的電影,，一經(jīng)播出就得到了很高的贊譽(yù)。學(xué)生們通過觀看電影不僅學(xué)習(xí)了純正的英語表達(dá),，更是從中體會(huì)到了人生的真諦,，體會(huì)到了無論遇到怎樣的人生，都不能自我放棄,，要像影片中的“阿甘”一樣自強(qiáng)不息,、珍愛生命，努力去追求自己想要的幸福,！同樣,，我們也希望學(xué)生們能將這樣的精神帶到自己的工作中，做一個(gè)積極向上的員工,！

四,、我們開展了“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”專題社團(tuán)活動(dòng)

通過猜單詞讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的生單詞，并且通過游戲記憶單詞,，讓學(xué)生對(duì)英語單詞的記憶更加深刻,，也對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣越來越濃。

通過此次活動(dòng)學(xué)生們不僅增加了詞匯量,，也學(xué)會(huì)了很多記憶單詞的方法,。作為輔導(dǎo)老師，我們以“授之以魚不如授之以漁”的教育原則,，引導(dǎo)學(xué)生樂于善學(xué),、勤于反思，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我們也希望學(xué)生們能養(yǎng)成這樣的'習(xí)慣,，在今后的工作中也能夠活學(xué)活動(dòng)用！

五,、我們開展了“培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)”專題公益社團(tuán)活動(dòng)

責(zé)任感是指個(gè)人對(duì)自己和他人,，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),、情感,、信念和態(tài)度。責(zé)任感培養(yǎng)就是根據(jù)一定社會(huì)的道德要求,，為使主體在自主選擇基礎(chǔ)上養(yǎng)成基本的責(zé)任品格而對(duì)其有計(jì)劃,、有組織,、有目的地實(shí)施教育引導(dǎo)活動(dòng)，使其成為一個(gè)負(fù)責(zé)的人,。

經(jīng)調(diào)查,，我校實(shí)習(xí)生在工作中遇到問題時(shí)有推卸責(zé)任之嫌。由于學(xué)生大部分是獨(dú)生子女家庭,，平時(shí)父母嬌生慣養(yǎng),，到企業(yè)后仍保持這種個(gè)人利己主義的行為，在工作中遇到問題時(shí)缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,，社會(huì)道德行為規(guī)范離不開教師的教育引導(dǎo)。這就要求學(xué)校要以社會(huì)規(guī)范為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)道德情感和責(zé)任感的培養(yǎng),，使他們盡快由生物意義上的人，成長為有積極社會(huì)意義的勞動(dòng)者,。

通過公益活動(dòng),，學(xué)生們體會(huì)到了幫助別人的快樂，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值及擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。一個(gè)國家的建設(shè)離不開社會(huì)各階層人民,，不僅僅是曾經(jīng)的學(xué)霸，對(duì)于中職生來說,，國家的繁榮發(fā)展同樣也離不開他們,。我們也希望，學(xué)生們?cè)诔砷L的過程中,，正確了解自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),，做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的新時(shí)代的中職生！

六,、我們開展了“引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)”的專題社團(tuán)活動(dòng)

人們常說“只有自己當(dāng)老板,，才能最用心，那么他的自主創(chuàng)新才能才會(huì)發(fā)揮到極致”,。為了讓學(xué)生不但要有自主創(chuàng)新的意識(shí),，更要將此才能發(fā)揮到極致，我們經(jīng)過申請(qǐng),，利用學(xué)校的“創(chuàng)業(yè)苑”,，聯(lián)合了學(xué)校多個(gè)社團(tuán)，特舉辦了此次“今昔西旅人,，共鑄創(chuàng)業(yè)季”的學(xué)生模擬自主創(chuàng)業(yè)的專題社團(tuán)活動(dòng),。

持續(xù)兩個(gè)月的自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，讓學(xué)生利用學(xué)校提供的平臺(tái),，在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，自己策劃，自己組織,，自己買原材料,，自己加工制作，自己經(jīng)營,，自己管理,，自負(fù)盈虧。

我們的英語社團(tuán)雖不像技能型社團(tuán)那樣可以制作出精美的食品,，但英語社團(tuán)的學(xué)生們還是開動(dòng)腦筋,，積極加入到此次活動(dòng)中，為“創(chuàng)業(yè)苑”設(shè)計(jì)了精美的中英文菜單,，還為顧客表演了英文節(jié)目,，提高了“創(chuàng)業(yè)苑”的品味。

此次模擬自主創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)是真刀實(shí)槍的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，無異于真正的工作崗位,。通過此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅體會(huì)到了只有付出辛勤的汗水,，才會(huì)有成功的喜悅,，更是在這樣一個(gè)活動(dòng)中將自己平時(shí)所學(xué)利用在了實(shí)踐中；不僅體會(huì)到了與人合作的好處,，更是感受到了真實(shí)的工作環(huán)境,，了解了真實(shí)工作所需；同時(shí)在每天的工作中學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了總結(jié),，有了創(chuàng)新的意識(shí)。

學(xué)生們表示今后將會(huì)積極參加此類活動(dòng),，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),，為將來的實(shí)習(xí)就業(yè)打好基礎(chǔ)！

伴隨著一年的專題社團(tuán)活動(dòng)的結(jié)束,，我們社團(tuán)中的一部分同學(xué)也走向了工作崗位,，通過我們第三次走進(jìn)企業(yè)的調(diào)研，證實(shí)了經(jīng)過專題社團(tuán)活動(dòng)培訓(xùn)的學(xué)生的表現(xiàn)明顯優(yōu)于未受過培訓(xùn)的,。

當(dāng)然,，沒有什么事情能夠是十全十美的，在調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，仍需要我們?cè)诮窈蟮纳鐖F(tuán)活動(dòng)中不斷改進(jìn)方案,，不斷創(chuàng)新！