總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園期末大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、班級基本情況

本學(xué)期學(xué)校為了全面的教學(xué)工作能正常、有效的進行,，安排我擔(dān)任學(xué)期大（4）班的班主任工作,，本班在這學(xué)期共有學(xué)生47人，其中男生22人,，女生25人,，平均年齡五歲左右。面對不同水平,、不同能力,、不同個性的學(xué)生，每天不僅要給他們上不同的課,，還要做好他們的管理工作,。當(dāng)時的我深深地感覺到：自己本學(xué)期的身份不僅是教師，還是管理員,、教養(yǎng)員,、保育員、服務(wù)員，而且還是媽媽,。經(jīng)過我多方面的努力,，現(xiàn)在的大（4）班已基本形成一個充滿和諧，文明禮貌,，團結(jié)友愛,，活潑健康，快樂向上的小集體,。

二,、充滿愛心

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開學(xué)那段時間,，課間比較亂，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒,、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全,，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時,，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。正如我班可愛的黃意如同學(xué),，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時,，我及時聯(lián)系家長,，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦,！孩子放在你班上,，我們真是很放心！”

大（4）班的孩子年齡大小不等,，平時的很多生活小細節(jié)都不注意,，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn),，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白,，只有給學(xué)生更多的愛,，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師的安慰,。

三,、要有耐心

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“四十七個學(xué)生管教太難了,，坐在一起上課,，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了,。再說,，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃！父母忙更沒時間管,！”我總是微笑面對,。說實話有時的確會覺得很難、很煩,、很累,。

記得剛開學(xué)時，面對47個孩子,，上課紀律很差,，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報告,，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來,。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘,，耐心細致的進行教育,，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚,、多鼓勵,，多給孩子們贊許的目光,，少批評,、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,，用縮小鏡看學(xué)生的缺點,。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來,。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標?，F(xiàn)在,，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀律大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多,，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！

四,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作。針對全班四十六個不同個性的孩子,，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子,。教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中,，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總結(jié),，大（4）班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是一種幸福。工作要結(jié)束了,，對于我來說,，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好！

幼兒園期末大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇二

20__年秋季已經(jīng)臨近,，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下,，在我們教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項任務(wù)。大一班像個大家庭,，我班的孩子在老師的愛護下快樂成長,。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高，特別是孩子的語言,、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高，孩子的一日生活常規(guī)也有了較大的進步?，F(xiàn)對這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡單總結(jié),。

一、德育方面：

對于幼兒的有些自然而然的不良舉止,，我們及時給于指出和糾正,，并請大家來監(jiān)督，進步了就及時表揚,，并把&“德育&”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團結(jié)友愛,、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑,、開朗的性格,，同時，還鼓勵幼兒積極參加各項活動,，自覺遵守活動規(guī)則,，同伴間相互關(guān)心。在我們開展的環(huán)保主題活動中,，教育幼兒愛護環(huán)境，愛護地球,，愛護地球上的每一個生命,，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識,，并用自己的行動去影響身邊的人，他們感覺自己擔(dān)負著神圣的使命,，孩子是純潔的,。在平時的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多,，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語,，謝植楨、馬梓濠,、李銘銘小朋友經(jīng)常主動去幫助有困難的孩子,，幫助龍湘疊被子、穿衣,。劉政小朋友常常譏笑別人,，還有一些小朋友出口就是說人家笨蛋或者說人家怎么這么笨啊，在教育和談心下,，他們漸漸改變了,，還通過一些故事，使他們明白了每個人都有自己的優(yōu)缺點,，譏笑,、嘲諷別人同樣也是缺點，現(xiàn)在,，基本上聽不到小朋友的告狀聲了,。這學(xué)期，在班上里舉行了跳繩比賽,，小朋友都認真練習(xí),，大部分的孩子們都學(xué)會了怎樣跳繩，在比賽中,，為同伴加油,，當(dāng)聽到得獎時，興奮的跳起來,、叫起來,，在他們心中，集體榮譽感已經(jīng)形成,。

二,、智育方面：

在晨間活動中，組織幼兒進行觀察,，讓幼兒對周圍自然,、社會環(huán)境感興趣,；并會愛護,、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問,、和探索的興趣,，幼兒會選擇使用玩具,、學(xué)具材料和簡易工具,、有目的地進行各類操作活動。在教師的引導(dǎo)下,，很多幼兒喜歡說普通話,，并會用普通話與老師、同伴交流,，能初步領(lǐng)會一些文學(xué)作品的情感和簡單寓意,，有的小朋友能認讀許多字，在幾個字中,，他們認識其中的一個或者兩個,，就能根據(jù)其他因素，加上自己的想法,，想象文字的含義,，他們愛認字。在談話活動和評講中,，孩子們的語言表達比較流暢,，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感。

大班幼兒在計算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重,，我們以多種形式組織幼兒進行學(xué)習(xí),，讓幼兒學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成加減運算,，認識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系,。通過學(xué)看正點、半點和日歷,，培養(yǎng)幼兒的時間觀念

我們這學(xué)期開展了很多主題活動,，在每個活動中，小朋友都積極主動的參加,，進行調(diào)查活動,，探索發(fā)現(xiàn)，小朋友的觀察和表達能力,，以及表現(xiàn)能力有了非常大的進步,，而且他們的責(zé)任意識也提高了不少，慢慢地,，他們也有了主動學(xué)習(xí)的意識,。

三、體育方面：

每天,，我們都按時組織幼兒進行早操和各項體育活動,，保證戶外活動的時間不少于兩小時,，培養(yǎng)幼兒愛護公共衛(wèi)生的意識,，小朋友也不象以前那么自私了,，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動并能收拾活動器具,，特別是幾個小男生：張璐,、黎明杰、陽金紅等,。本學(xué)期在班上開展的體育跳繩比賽,，小朋友都積極練習(xí)跳繩，堅持每天都練習(xí),，很快,，沒有幾個幼兒不會跳繩的了，這和他們積極認真的練習(xí)是分不開的,。小朋友們的動作也有了很大的發(fā)展,，在組織的各項動作練習(xí)中，小朋友基本上都能根據(jù)要求來完成,。

四,、美育方面：

這學(xué)期的音樂活動都是我們本班的老師來組織的，小朋友的音樂感受能力和表達能力又了非常大的進步,，特別是學(xué)習(xí)新歌,，小朋友一旦理解歌詞意思，一下子就學(xué)會了,，并且會用優(yōu)美的,，好聽的聲音來演唱，在歌表演與舞蹈中,，小朋友能自己來編動作,，模仿能力也很強。所以這次舉行的畢業(yè)典禮活動中孩子們表現(xiàn)得都很出色,。

我們這學(xué)期開展小制作活動,，大家積極收集各種廢舊材料，一起來制作,，一起來變廢為寶,，他們各有各的創(chuàng)意，吳梓檳小朋友的動手能力雖然不是太出色,，但他的.想象非常有創(chuàng)意,，總是能滔滔不絕的說出自己的設(shè)計意圖。我們還一起用廢舊材料來制作花瓶和服裝等,，在班里,，我們大家一起來展示自己的作品,，雖然是自娛自樂，但小朋友還是陶醉于其中,。同時,，我們也注重小朋友繪畫水平的提高，注重色彩的搭配和表達,，在班中的環(huán)境布置,，都是根據(jù)孩子的創(chuàng)意，大家一起動手來布置,、裝飾的,，里面都是小朋友們的心血，老師只是出于引導(dǎo)和協(xié)助的地位,。

五,、勞動方面：

自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督，值日生工作每天都認真完成,，有的小朋友知道自己是值日生,，早上就提早一些，用完點心,，主動拿了抹布擦桌子,，干好值日生的勞動內(nèi)容，每天老師幫小朋友盛飯或者點心的時候,，他們都是主動的去洗手,，然后幫老師來分發(fā)碗筷，真是老師的小幫手,。小朋友一直都不知道東西放哪里,，喜歡隨便一放，經(jīng)過多次的教育,，很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里,，雖然有時因貪玩忘記，但較以前相比,，進步是飛躍,。

六月份開始背書包上幼兒園，小朋友都能堅持每天背書包上學(xué),，在檢查他們的書包時,，發(fā)現(xiàn)他們的書包都整理得整整齊齊，除了幾個能力特別差的幼兒以外,，小朋友能根據(jù)老師的要求,，達到老師的要求，一些心細的小朋友的書和本子整整齊齊，沒有一個角是翹起的

六,、日常生活方面：

本學(xué)期,，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,。日常生活中,，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力，能獨立的穿脫—衣褲和鞋襪,。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

七,、家長工作：

我們利用多種形式,，如家訪、電話交流,、約談,、家園聯(lián)系冊與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，并且認真閱讀家長的留言,，根據(jù)家長的要求，努力完成家長的囑托,。每月,，及時更換家長園地，向家長公布我們的教育教學(xué)計劃,，使家長進一步了解我們的活動進程,，同時還向家長介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個幼兒,。每個主體活動,，我們都得到了家長們的大力支持，才使得我們的教育活動順利的開展下去，家園配合至關(guān)重要,。

幼小銜接中,，我們給幼兒觀看關(guān)于小學(xué)的cd，讓幼兒聽小學(xué)生上課,，學(xué)習(xí)小學(xué)生上課,，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望,，同樣,，也有一些小朋友舍不得幼兒園，使我深深的感動,，他們長大了,，離開幼兒園了，作為老師的我,，心里確實也舍不得,，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語,，有喜有憂,。但愿孩子們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進步，而我,，在接納新的學(xué)生中,，更要全身心的投入，把更多的愛給孩子們,，使孩子們快樂的從幼兒園畢業(yè),，不負家長和社會所托，更不負孩子們的信任,。

幼兒園期末大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇三

時間過的可真快,，一轉(zhuǎn)眼又要迎來我新一學(xué)期的工作?；仡櫸疑弦粚W(xué)期作為一名幼兒園班主任身份進行的工作,，任然有很多的做的不夠好的地方。所以為了更好的迎接下一階段的工作,，為了更好的完善自己,，為了把我們班級發(fā)展的更好，所以我要對我上學(xué)期的工作做一次小小的總結(jié),。

我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學(xué),，所以相對于小班的同學(xué)來說，要更容易管理一些,，學(xué)習(xí)能力也要強一點,。但是相對來講,，也要調(diào)皮一點。所以這學(xué)期在教育和管理方面,，我做的更加嚴格了,。

一、實施早自習(xí)閱讀制度

首先我新增了一個早自習(xí)閱讀的制度,。每天早上要求他們必須在七點半之前到達學(xué)校,，進行早自習(xí)閱讀，我會進行監(jiān)督和檢查,。雖然這個早自習(xí)制度的實施過程很困難,，但是經(jīng)過我的努力和堅持，最終也是實施了下來,。并且在一學(xué)期后,，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀能力不僅加強了,，對讀書和學(xué)習(xí)的熱愛程度也提高了,。有很多家長都跟我反映，這個早自習(xí)制度的實施,，改掉了他們孩子不少的毛病，比如懶床毛病,，比如拖拉的毛病,。所以我感到很欣慰，覺得這一學(xué)期的付出還是很值得的,。

二,、注重良好生活習(xí)性的養(yǎng)成

其次是我對他們的生活習(xí)慣有了更高的要求。我覺得一個良好的生活習(xí)性就要從幼兒園的時候養(yǎng)起,，所以在他們吃飯的時候,，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄寫課文十遍,，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習(xí)慣,，也讓他們能懂得勤儉節(jié)約的道理。在中午要睡午覺的時候,，我要求他們一到點就要回到自己的位置上進行午休,，要養(yǎng)成一個良好的作息習(xí)慣。

三,、加強思想教育和文明禮節(jié)教育

最后,，我作為一名班主任，我不僅要教給他們書本上的知識,，我還要注重他們的思想品德教育,，我要教他們生活禮節(jié),，教他們要懂得文明禮貌。所以在課堂上,，我經(jīng)常跟他們講做人的道理,，經(jīng)常跟他們講文明禮節(jié)的重要性。因為我覺得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起,，我不要求他們在出學(xué)校以后能有多么優(yōu)異的成績,，但是我希望他們至少能學(xué)會正直，能學(xué)會講禮貌懂禮節(jié),。

幼兒園期末大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇四

一學(xué)期又接近尾聲了,。回顧這學(xué)期的工作,，可謂緊張,、繁忙而又充實！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候,，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一,、常規(guī)安全方面

一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽,，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長，在這種競爭的氛圍下,，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步,。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如趙榮林小朋友比較調(diào)皮,，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴格要求,，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋,，思維活躍,。所以一學(xué)期來，他的進步很大,。尤其是在上課時,，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二,、教育教學(xué)方面

1,、認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),，全面細致的.了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊,，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光,！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

4,、開展豐富多彩的活動，鍛煉幼兒各方面的能力本學(xué)期,，我們開展了各種各樣的活動,，使幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在文藝匯演中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導(dǎo)及家長們的好評,。在六月份的常規(guī)訓(xùn)練活動中,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理能力都比較強,，能自己的事情自己做,，并體驗到了自己是班級的主人，啥事自己做,，并從做中獲得了成功的喜悅,。

5、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,。到貴陽六一幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，讓我受益匪淺,！在園內(nèi),，積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)公開課活動。工作中,，我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中,！我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,！體會到實踐工作中的意義與歡樂,！

三、保教工作方面

我力求從小事做起,，耐心細致，我班連榆昊小朋友剛進園時,自理能力比較差,，語言,、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時,，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后來就鼓勵他自己?自己穿衣、穿褲,，鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做,，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí),。

四,、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,。同時，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中，我積極與家長交流,、合作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

五,、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè),。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！

幼兒園期末大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，具體總結(jié)如下:

一,、本學(xué)期的工作重點是幼小銜接

眼下幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué),，從幼兒園過渡到小學(xué)活，是兒童成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點,，如果拿孩子離開家走入幼兒園,，離開幼兒園升入小學(xué)相比，那最薄弱的,、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,，因為他將對孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。

（1）幼兒園,、小學(xué)的差異,？

學(xué)習(xí)環(huán)境變化、學(xué)習(xí)方式的變化,、師生關(guān)系的變化,、教學(xué)方法的變化、行為規(guī)范的變化等,。

（2）幼小銜接的準備工作

學(xué)習(xí)生活上的準備,、時間上的支配、心理上的準備,、人際交往和處理矛盾的能力、自我保護能力的提高等,。

我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

二,、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作重點是拼音教學(xué)和計算熟練掌握10以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認讀,，閱讀能力大大提高。計算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并熟練掌握了進位加法和退位減法,。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來園,、離園、飯前,、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),，組織幼兒堅持鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識,，所以無一事故發(fā)生,。

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行,。班級老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,，幼兒體質(zhì)有所增強、感冒發(fā)燒的幼兒減少,。

四,、家長工作

搞好班級工作，需要家長的配合,，我們老師利用接送時間,，及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認真聽取家長建議,。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束,，各位家長對兩年來我們的工作深表感謝,，非常滿意。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過我們老師共同努力雖然取得了很大進步,，但是我們深知，要搞好班級管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中，我們將勉勵自己,，揚長補短,，不斷進取。