總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校春季工作總結(jié) 學(xué)校春季工作總結(jié)600字篇一

一、開學(xué)準(zhǔn)備充足,，工作順利開展,。

3月7日，我校教師全部到崗,，學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，商討本期工作思路，制定了本期的工作計(jì)劃,。在會(huì)上,，校長(zhǎng)總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路,，布置教師做好開學(xué)前教育的工作任務(wù),，并對(duì)開學(xué)工作作了周密的布署。下午,，全校老師集體勞動(dòng),，將校園打掃一新,，迎接新學(xué)期的到來(lái)。

3月8日上午,，班主任認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到情況，各班無(wú)學(xué)生流失,，一,、四、五,、六年級(jí)有新生轉(zhuǎn)入,。學(xué)校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處,，并對(duì)學(xué)生資助政策在開學(xué)典禮上進(jìn)行了落實(shí),。下午，各班進(jìn)行了“愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國(guó);節(jié)糧、節(jié)電,、節(jié)水”開學(xué)教育,。

3月9日，我校各班已正式按課表上課,。

二,、安全工作，落實(shí)到位

1,、開學(xué)之初,，我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師對(duì)校舍安全隱患認(rèn)真進(jìn)行了排查，并書寫了排查報(bào)告,，以確保師生安全,。

2、3月8日,，各班進(jìn)行了開學(xué)專題安全知識(shí)教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3,、學(xué)校門禁制度照常,，門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好了來(lái)客登記等工作,。

4,、校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報(bào)，時(shí)常提醒學(xué)生注意安全,。

三,、認(rèn)真規(guī)范辦學(xué)行為

1,、我校積極營(yíng)造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄,，讓學(xué)生感受到一種向上的力量,。

2、學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家“兩免”政策,，無(wú)亂收費(fèi),、辦班情況。

3,、校務(wù)公開欄張貼“教師任課情況”,、“班主任任職情況”及“20__年度優(yōu)秀考核公布情況”。

四,、其他工作

1,、學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、學(xué)校組織進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做最美志愿者”動(dòng)員會(huì),。

3,、學(xué)校鼓勵(lì)3-5年學(xué)生報(bào)名學(xué)校跳繩隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)。

4,、陽(yáng)光大課間活動(dòng)繼續(xù)有條不紊進(jìn)行,，保證學(xué)生每天在校1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

總之,，開學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒,，但我校做到了忙而不亂，秩序井然,，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展,。“良好的開端是成功的一半”,，我們相信,，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階,。

學(xué)校春季工作總結(jié) 學(xué)校春季工作總結(jié)600字篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一年級(jí)兩個(gè)班的思想品德和歷史科教學(xué)。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課,，經(jīng)常聽本組老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》和《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)給予引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次談心,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為七年級(jí)綜合科的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：多媒體、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德和歷史的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對(duì)教材生疏，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

學(xué)校春季工作總結(jié) 學(xué)校春季工作總結(jié)600字篇三

一,、取得的成績(jī)

1、努力學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平有長(zhǎng)進(jìn),。

我連年擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),，經(jīng)過對(duì)多年初三畢業(yè)會(huì)考試卷的分析，我深深地感到自己已有的知識(shí)水平已趕不上發(fā)展的需要,，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的文化知識(shí),，提高思想認(rèn)識(shí)，職業(yè)道德水平和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已成為教師應(yīng)對(duì)新形勢(shì)而不可忽視的任務(wù),。因此,，我我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研,，積極參與本研修,，力求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想和教育方法、形式,。認(rèn)真分析過去工作得失,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和探討。一年來(lái),，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平有了明顯的進(jìn)步,。

2,、認(rèn)真鉆研,，教育方法有轉(zhuǎn)變。

時(shí)代大變革,，教育大變革,，教育觀念也需及時(shí)轉(zhuǎn)變。面臨新的時(shí)代環(huán)境,，我們教師理所當(dāng)然也要盡快轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念，用符合時(shí)代要求的新理念,、新方法去影響學(xué)生,。成為改革的推動(dòng)者和執(zhí)行者。觀念上和實(shí)踐上破舊立新成為教師當(dāng)前的首要任務(wù),。因此,，我時(shí)時(shí)做個(gè)有心人，多觀察,，多動(dòng)腦,，在教學(xué)實(shí)踐中爭(zhēng)力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新,。

3,、深入實(shí)踐，探究教學(xué)顯花雷。

探究是人認(rèn)識(shí)自然改造自然的基本方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)探究是我們教師在新形勢(shì)下進(jìn)行素質(zhì)教育的基本任務(wù),。教會(huì)學(xué)生探究，就要改變傳統(tǒng)的滿堂灌輸和教師“走前面”學(xué)生“走后面”的舊模式,。創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察問題、思考問題,、提出問題,、找到思考解決問題的途徑。啟發(fā)和誘導(dǎo)是教師進(jìn)行探究教學(xué)中經(jīng)常使用的教學(xué)方法,。同學(xué)生以平等地位,，同一種角色，共同任務(wù)去互動(dòng)是我們教師實(shí)踐探究教學(xué)的做法和要具備的觀念,。

4,、轉(zhuǎn)變觀念，師生關(guān)系呈和諧,。

我們面對(duì)的都是90后,，他們思想活躍，認(rèn)識(shí)新奇,，好像完全從中國(guó)傳統(tǒng)掙脫出來(lái)的一樣,，大有“新生人類”之嫌疑。面對(duì)這樣的教育對(duì)象,，我們教師就要認(rèn)識(shí)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展,，了解人的思維習(xí)慣發(fā)展動(dòng)態(tài)，多以換位思考,，親近他們,、了解他們，才能懂得他們真正的所想所需,。這樣就不會(huì)一味責(zé)怪他們和誤解他們,，造成惡性循環(huán)。我教的幾個(gè)班的學(xué)生都比較喜歡思想品德課,，因?yàn)檫@里有他們共同語(yǔ)言,，有他們平時(shí)想說(shuō)又說(shuō)不好或沒有說(shuō)出來(lái)的心思，有他們經(jīng)常所想但又來(lái)不及想的或想不出的`問題,。這樣思想品德課就能吸引他們的心,，形成一種和諧的課堂氛圍。

5,、方法得當(dāng),，期末檢測(cè)見成效,。

由于在課堂上所用的方法得當(dāng)，學(xué)生喜歡思想品德課,，所以對(duì)所教授的知識(shí)也能夠深入的理解,。在期末測(cè)試中取得我比較滿意的成績(jī)：七年級(jí)202班人評(píng)分83.74，及格率87.37％,；203班人評(píng)分77.41,，及格率78.63％；204班人評(píng)分92.52,，及格率97.77％,；207班人評(píng)分81.96，及格率86.34％,。九年級(jí)187班人評(píng)分75.14,，合格率80.47％；191班人評(píng)分83.04,，及格率92.30％,。

二， 存在的問題

1,、 工作忙,，課堂設(shè)計(jì)欠時(shí)間。

年級(jí)組長(zhǎng)是個(gè)承上啟下的職位,，是聯(lián)系學(xué)校和教師的橋梁,。學(xué)校各部門的工作基本上都由年級(jí)組來(lái)完成，所以年級(jí)組長(zhǎng)的工作特別多,，很少能抽身出來(lái)認(rèn)真地設(shè)計(jì)課堂,。

2,、任務(wù)重,，工作精力欠飽滿。

本學(xué)期我既是班主任又要負(fù)責(zé)年級(jí)組工作,，還有6個(gè)班的思想品德課教學(xué),。在教學(xué)中我深感任務(wù)中、壓力大,，不能以充沛的精力投入到教學(xué)中去,。

3、班級(jí)多,，輔優(yōu)補(bǔ)后跟不上,。

我任教6個(gè)班，每個(gè)班周課時(shí)只有兩節(jié),，只夠完成教學(xué)任務(wù),，跟本上沒有時(shí)間去復(fù)習(xí),，更談不上輔優(yōu)補(bǔ)后了。所以只有在課堂里擠時(shí)間做這些,。加上班級(jí)多,，輔優(yōu)補(bǔ)后的對(duì)象多，因此這項(xiàng)工作收到影響,。

4,、業(yè)務(wù)雜，教學(xué)潛力受影響,。

年級(jí)組工作緊張開展,，班主任工作千頭萬(wàn)緒，讓我不能騰出更多時(shí)間鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，無(wú)疑影響到自己的專業(yè)水平提升。

三,、今后的展望

在今后的工作中,，我除了做好現(xiàn)有的工作外，還要注意以下幾個(gè)問題：

1,、著力課堂教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2,、合理分配時(shí)間,，提高工作學(xué)習(xí)效率。

3,、及時(shí)調(diào)節(jié)情緒,，培養(yǎng)自己積極樂觀自信的生活態(tài)度。

4,、進(jìn)行自我激勵(lì),，樹立信心，展望未來(lái),。

學(xué)校春季工作總結(jié) 學(xué)校春季工作總結(jié)600字篇四

本學(xué)期我校的教務(wù)工作依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃, 以__教委辦的工作要求為指針,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，樹立教師的責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，穩(wěn)步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，建立優(yōu)良教學(xué)秩序,。

教學(xué)常規(guī)是保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行的重要標(biāo)準(zhǔn),教師是教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行者,學(xué)校是教學(xué)常規(guī)的管理者。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),才能保證全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。我們的常規(guī)管理力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“細(xì)嚴(yán)實(shí)?！保η笠钥茖W(xué)的管理達(dá)到理想的效果,。

1,、時(shí)刻樹立課程意識(shí)

我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，上足、教好所有規(guī)定的課程,，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。我們根據(jù)教委辦的指示，重新調(diào)整功課表,，擔(dān)任技能科的老師不教本年段技能科,。本學(xué)期所有教師均能做到嚴(yán)格按照課表安排進(jìn)行教學(xué)，不隨意換課,，不丟課,，時(shí)刻保持高度的課程意識(shí)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查,，嚴(yán)格執(zhí)行每日巡課制度。從星期一至星期五,，每天安排一位護(hù)導(dǎo)師進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)巡查,，既看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又看教師的教學(xué)組織,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。看課有效地杜絕了教師上課遲到,，課堂組織無(wú)序的現(xiàn)象發(fā)生,。穩(wěn)定了課堂的秩序，提高了課堂的學(xué)習(xí)效率,。

3,、加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教研的管理,。本學(xué)期我們繼續(xù)充分發(fā)揮教研組的帶頭作用，由王麗新,、蔡雅麗,、王小茵為組長(zhǎng)的語(yǔ)數(shù)技能科教研組。組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研工作,，研究教材,，分析考綱，制定計(jì)劃,，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄,、并寫好教研組總結(jié),。各教研組以務(wù)實(shí)教研為宗旨，堅(jiān)持教研日活動(dòng)的開展每周三進(jìn)行語(yǔ)文校本教研,，周四進(jìn)行數(shù)學(xué)校本教研,。做到 “五有”、“三定”,。有組長(zhǎng)主持,、有聽課記錄、有教研記錄,、有固定地點(diǎn),、有領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)?！叭ā奔炊〞r(shí)間,、定內(nèi)容、定主講人,。,。校本教研的形式還是以主題中心發(fā)言，視頻研討,，開公開課,，專題研討為主。

4,、堅(jiān)持月檢制度

教案是教學(xué)實(shí)施的預(yù)設(shè)方案,，是教師上課的主要依據(jù)，也是備課的一種文本記錄,。教案書寫是否規(guī)范,、適用，對(duì)教學(xué)起著重要的作用,。本學(xué)期在教案,、反思方面我們繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的做法工作八年以上的教師可以在教本上備課,，寫明教學(xué)過程、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)簡(jiǎn)要過程,，，工作八年以下的教師必須把詳細(xì)的教案寫在教案紙上,。每個(gè)教師必須每周寫一篇反思,，學(xué)校為老師設(shè)計(jì)了一本教學(xué)反思本，提醒教師反思可以寫教學(xué)亮點(diǎn),，教學(xué)不足,、心得體會(huì)、教學(xué)機(jī)智,、學(xué)生創(chuàng)新或再教設(shè)計(jì)……提倡教師教學(xué)反思可以從“三言兩語(yǔ)”說(shuō)開去,，一有所得，及時(shí)寫下,，有話則長(zhǎng),，無(wú)話則短，以寫促思,，以思促教,。不一樣的是本學(xué)期我們要求教師在每一次反思時(shí)還須提煉出一個(gè)主題，把反思作用進(jìn)一步強(qiáng)化,。教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查教師教案是否有創(chuàng)造性的實(shí)施過程,，是否體現(xiàn)為了學(xué)生的發(fā)展，是否及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思,。本學(xué)期我們一共檢查了四次教師教案,，所有教師教案都為優(yōu)秀。我們大部分教師教案能夠做到：目標(biāo)明確,、書寫工整,、精心設(shè)計(jì)、反思及時(shí),、課時(shí)飽滿,。

除了教案反思的檢查，學(xué)生練習(xí)冊(cè),、作文本,、試卷及特色作業(yè)也是我們的重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。這些是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)的一種手段,，是課堂教學(xué)的延續(xù)和深入,。作業(yè)完成的好壞，也是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn),。我們各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)檢查內(nèi)容,，即《新課堂同步訓(xùn)練》。我們檢查作業(yè),，重點(diǎn)看兩個(gè)方面：一是教師是否及時(shí)批改(包括二次批改),，二是學(xué)生書寫是否規(guī)范。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)：老師們能夠活用作業(yè),，作業(yè)量適度,，批改及時(shí)，保存工整,，但書寫情況有待提高,。

除英語(yǔ)教學(xué)外，教師工作,、教學(xué)語(yǔ)言為普通話,。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)系,、接待家長(zhǎng)必須使用普通話,。教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中,，一律使用規(guī)范字,，不得出現(xiàn)繁體字、異體字,、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字,。

另外在月檢的形式上，本學(xué)期我們也針對(duì)上學(xué)期的情況作了一定的修改,。上學(xué)期每月由行政人員及教研組長(zhǎng)組成檢查組分年段進(jìn)行“月檢”,，本學(xué)期我們還是由行政人員及教研組長(zhǎng)組成檢查組，不一樣的是本學(xué)期是分項(xiàng)目檢查,。首先分成語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組,，肖校長(zhǎng)檢查計(jì)劃、各種學(xué)習(xí)筆計(jì),、聽課記錄;珍梅老師檢查語(yǔ)文教案,、語(yǔ)文反思;晴蕾老師檢查數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)反思;麗娜老師檢查語(yǔ)文試卷;小茵老師檢查數(shù)學(xué)試卷;雅麗老師檢查語(yǔ)文練習(xí)冊(cè);麗新老師檢查數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè);保全老師檢查語(yǔ)文作業(yè);遠(yuǎn)航老師檢查數(shù)學(xué)作業(yè),。然后每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀教師,，再匯總到教導(dǎo)處，綜合總成績(jī)?cè)u(píng)出每月的優(yōu)秀教師,。這樣做檢查得更細(xì),、更精，更把檢查落到了實(shí)處。

二,、加大力度,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。

1,、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí),。

一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念。本學(xué)期我校要求全體老師認(rèn)真品讀教委辦分發(fā)的《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》一書,，其中我校林珍梅老師,、許悅老師在__鎮(zhèn)《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀書心得體會(huì)評(píng)選中各獲得了三等獎(jiǎng)。黃賢賢,、許保全老師在“智慧,、互動(dòng)、成長(zhǎng)”第二屆全國(guó)青年教師優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中分別榮獲一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、討論,、寫心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收,、消化新的課改信息和教育理論,，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

二是通過信息技術(shù)培訓(xùn),，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段,。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客,，利用博客進(jìn)行教師間資源的共享,，學(xué)校注冊(cè)成為晉江教育教學(xué)資源中心平臺(tái)的用戶，方便教師進(jìn)行資源的下載和上傳,。提高了教師的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平,，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

2,、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

本學(xué)期,，學(xué)校采取了“走出校門去學(xué)習(xí)”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng),，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期我校許悅、顏曼怡,、陳婷婷三位老師到廈門參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文同課異構(gòu)課堂教學(xué)研討會(huì)的聽課活動(dòng),，周振輝老師參加了2010年晉江市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力“科學(xué)”學(xué)科的培訓(xùn)，姚萍萍老師到福州參加“相約名師,、聚集課堂(四)”小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì),，黃燕清老師到福州參加全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文句師海西行課堂教學(xué)展示的聽課活動(dòng),，林珍梅老師到永春參加泉州市第五期農(nóng)村小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程和培訓(xùn),，陳婷婷、許晴蕾,、王麗新,、許阿扭、林珍梅,、黃燕清,、許悅、李明玉老師到晉江二實(shí)小參加第二屆骨干教師風(fēng)格展示課聽課活動(dòng),。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界,、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵,、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力,。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研,、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。

3,、以各種活動(dòng)促提高。

除了聽 “引路課”,，我校還積極響應(yīng)鎮(zhèn)教委的號(hào)召,，全力投入“青年教師教學(xué)大練兵”活動(dòng)。在學(xué)區(qū)的初賽中我校的許君贏,、王麗新,、許阿扭、林珍梅,、許保全,、陳金稟等六位老師進(jìn)入了決賽，在第二輪比賽中我校的林珍梅及許君贏老師進(jìn)入了鎮(zhèn)賽,，許君贏老師取得了全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績(jī),，獲得了十佳青年教師的稱號(hào)。

除此之外，我校本學(xué)期還加入了以晉江二實(shí)小為主導(dǎo)的“十校聯(lián)動(dòng)”教研組織,，許君贏老師還在與晉江二實(shí)小的“十校聯(lián)動(dòng)”中積極承擔(dān)了一節(jié)教研課,。在與梧山、南林,、新店,、啟慧、文峰“六校聯(lián)動(dòng)”中我校許悅,、許君贏老師分別上了兩節(jié)教研課,。每名教師都在公開課前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，達(dá)到了預(yù)期的目的,。我們的老師自己的評(píng)價(jià)是“有比賽有進(jìn)步”,。通過這些活動(dòng)的開展，也使不同層次的教師的課堂教學(xué)能力都得到不同程度的提高,。

4,、繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對(duì)工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人,、骨干教師的傳,、幫、帶作用,。通過“結(jié)對(duì)子,、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”,，我校的青年教師脫穎而出,，盡快地成長(zhǎng)起來(lái)了。徒弟每?jī)芍苤辽傧驇煾祵W(xué)習(xí)1節(jié)課,，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高,。本學(xué)期,，我校許悅老師在匯報(bào)課時(shí)獲得了評(píng)委的一致好評(píng)，這充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對(duì)工程的成效,。

三,、特色活動(dòng)、開創(chuàng)新篇

圍繞教委辦給我校的奮斗目標(biāo)——特色學(xué)校,，本學(xué)期我校積極開展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽及課外活動(dòng),。學(xué)生從形式多樣的活動(dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)生活的樂趣，在活動(dòng)中煅煉了能力,。要特色就必須開拓思維,，銳意創(chuàng)新,。本學(xué)期，教務(wù)處大膽邁步,，特色工作初步彰顯,。

1、藝術(shù)教育有聲有色,。

本學(xué)期我校繼續(xù)開設(shè)英語(yǔ),、電腦、美術(shù),、書法,、乒乓球、田徑隊(duì),、鼓號(hào)隊(duì),、腰鼓隊(duì),、科普,、作文、奧數(shù)等興趣班,，又增加了臺(tái)獅,、太極拳、木偶等興趣小組,，指派專門的老師有計(jì)劃的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，切實(shí)提高興趣班的教學(xué)效果，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的大樂園里,，放飛夢(mèng)想,，陶冶情趣。在4月份的市大隊(duì)會(huì)上,，我校的隊(duì)員們盡展莊頭小的藝術(shù)風(fēng)采,，獲得了現(xiàn)場(chǎng)200多名輔導(dǎo)員及領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。我校的藝術(shù)節(jié)目和作品也頻頻獲獎(jiǎng),，如2010年3月我校獲得了__鎮(zhèn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng),，潘申洋獲得了__鎮(zhèn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽個(gè)人總分二等獎(jiǎng)，謝瑩,、王世強(qiáng)分別獲得了三等獎(jiǎng),。林思婷、周揚(yáng)同學(xué)在__鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù)書法現(xiàn)場(chǎng)比賽(泥工類)中分別獲得一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。另外獲得硬筆類、繪畫類三等獎(jiǎng)的還有陳雅婷,、柯雅莉,、蔡雪艷,、李春燕。李婉瑜,、黃敏華,、李星星同學(xué)在__鎮(zhèn)《輝煌六十年》讀書教育活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),。黃敏華,、王世強(qiáng)在__鎮(zhèn)第十二屆“工行杯”校園歌手比賽中分別獲得了三等獎(jiǎng)。武術(shù)《太極武韻》獲__鎮(zhèn)慶?！傲弧眱和?jié)少兒文藝匯演三等獎(jiǎng),。

2、陽(yáng)光體育,，校園無(wú)限活力,。

本學(xué)期我們大力倡導(dǎo)以“我健康、我陽(yáng)光,、我成長(zhǎng),、我快樂”為主題的陽(yáng)光體育活動(dòng)，在“六一”學(xué)校仍繼續(xù)舉辦了校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),，把術(shù)極拳定為學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。通過學(xué)校陽(yáng)光體育系列競(jìng)賽活動(dòng)，莊頭小學(xué)的校園有了無(wú)限活力,。

3,、勞動(dòng)實(shí)踐，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

為了讓孩子的生活更豐富多彩,，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育,。本學(xué)期我校組織學(xué)生到晉江勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐，接受“敬廉崇潔”“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品”,、“防震抗災(zāi) ”“生產(chǎn)勞動(dòng)”等方面的教育,。并在學(xué)校里開辟了兩塊小菜地，讓孩子以年段為單位到各自的實(shí)驗(yàn)地去種菜,。同時(shí)分給各年段一本本子,，孩子們可以用文字記錄、拍照的形式記錄植物的生長(zhǎng)變化過程,。并組織各個(gè)年段這間進(jìn)行比賽,。這一活動(dòng)大大積發(fā)了孩子們勞動(dòng)的積極性，豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活,。

學(xué)校春季工作總結(jié) 學(xué)校春季工作總結(jié)600字篇五

新學(xué)期即將開學(xué),，為確保我校食品安全，有效保障廣大師生的身體健康,，有效遏制學(xué)校食品安全事故的發(fā)生,，現(xiàn)將我校所開展的食品安全工作情況總結(jié)如下：

一,、高度重視，明確責(zé)任

我校始終堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，成立了以張璐園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定出了適合本園的防控方案，分工詳細(xì),，責(zé)任明確,。

二、加強(qiáng)工作管理,，落實(shí)各項(xiàng)防控措施,，具體做法：

1、食堂工作人員對(duì)食堂內(nèi)的所有用具進(jìn)行了一次徹底的清洗,、消毒,；對(duì)各種設(shè)施進(jìn)行了一遍詳細(xì)的安全隱患排查，消除了衛(wèi)生死角,，排除了安全隱患,。

2、對(duì)食堂庫(kù)房進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，庫(kù)房?jī)?nèi)沒有過期食品原料和調(diào)料等,，所有食品原料現(xiàn)用現(xiàn)進(jìn)，確保食品原料不過期,、不變質(zhì)。

3,、各班班主任對(duì)本班的飲水設(shè)備,、炊具及就餐所用的一切物品進(jìn)行了清洗、消毒,，確保師生生活用品安全無(wú)隱患,。

4、我校嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度,、日檢制度,、索證索票制度和食品留樣等制度，各項(xiàng)記錄,、臺(tái)賬記錄詳細(xì)規(guī)范,。

5、加大宣傳力度,，利用教師開學(xué)前集合時(shí)間,，集體學(xué)習(xí)食堂的`各種制度、職責(zé),、食品安全常識(shí),、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等,，豐富教師的食品安全知識(shí)。

6,、加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從而提高他們的專業(yè)技能和食品安全知識(shí)，減少食品安全事故的發(fā)生,。

7,、嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)，杜絕不潔,、變質(zhì)或“三無(wú)”食品進(jìn)入學(xué)校,。嚴(yán)格執(zhí)行食品索證索票制度，對(duì)于米面油肉等物品一律索要三證,。

8,、規(guī)范食品加工操作程序，做到煮熟燒透,，不吃涼拌菜,、不吃隔日菜。加工好的食品及時(shí)進(jìn)入配餐間間,，嚴(yán)格配餐間管理,，防止熟食再污染。

9,、實(shí)行生,、熟分開保管，使用不同制作器皿,。

10,、有的用具都做好標(biāo)簽，不隨便換用,。

11,、幼兒的餐具做到餐餐消毒。

12,、定期對(duì)幼兒進(jìn)行食品安全教育,，增強(qiáng)幼兒的食品安全意識(shí)。

開學(xué)前,，通過這次檢查整理工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校食品安全責(zé)任意識(shí)，消除了我校食堂食品安全隱患,。在以后的工作中,，我們將進(jìn)一步加大管理力度，努力做好學(xué)校食堂的食品安全工作,，加強(qiáng)各項(xiàng)制度的健全和落實(shí),，有效控制食品安全事故的發(fā)生,，切實(shí)保障廣大師生的飲食安全和身體健康。