總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班組保育工作總結(jié)篇一

一,、不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,。這就要求我不斷學習,，不斷進步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：

1、虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平。

2,、毫無怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

二、手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把消毒好的杯子、毛巾擺好,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅,。吃飯前用消毒液擦桌子,，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長,，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長,。

三、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣,。

四,、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助陳老師和林老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五,、家園互動,。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。

幼兒園中班組保育工作總結(jié)篇二

本期的工作接近尾聲,，結(jié)合本班班級情況，我對本學期班級保育工作做出以下總結(jié)：

一,、班級情況分析

本期我擔任中四班保育老師,，中四班共有四十三名幼兒，其女孩十八人,，男孩二十五人,，本學期插班生8人。經(jīng)過這個學期的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的進步,，已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活。形成了良好的生活常規(guī)和習慣,。本學期班級大部分幼兒在老師家長的指導下能夠獨立完成自己的事情并可以幫助老師及家人和同伴完成自己力所能及的事情,。

二、幼兒保育工作

班級大部分幼兒經(jīng)過小班一年的幼兒園生活,，基本已經(jīng)有了良好的生活習慣,。平時,，在幼兒體質(zhì)方面，我鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，并注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率,。抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。特別是本學期新進幼兒,，我通過多種方法，幫助他們適應(yīng)幼兒園生活,，并且養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,。還經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。班級大部分幼兒學會了獨立穿脫衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，以及做一些力所能及的事,。

三、清洗消毒工作

根據(jù)幼兒園的消毒要求,，我積極做好一日活動中各個環(huán)節(jié)的消毒工作,。嚴格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具,，用具認真地進行清洗消毒,，規(guī)定每周給玩具用具進行徹底消毒，保證了玩,、用具的衛(wèi)生和安全使用,。每天早上我都提前二十分鐘到班上進行衛(wèi)生清潔工作,，幼兒來園時做好晨檢工作，把一切不利于幼兒健康的因素隔離到園外,。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。做好班級工作，每天保持地面,、桌椅,、廚柜等的清潔衛(wèi)生。被子按時曬,、消毒,、保持整潔舒適。保持教室的通風,。強化幼兒的健康意識,，提醒幼兒多喝水。保證幼兒進餐時心情愉快,，不打鬧不講話,。每周按時為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為,，予以及時制止，并進行隨機教育,。

四,、配合教師做好保教工作

作為一名保育教師，既要搞好班級后勤工作,，又要積極配合班級教師的教育教學工作,，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展。在教育教學中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，協(xié)助教師提供充足的操作材料。在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣,，上課積極地配合老師,，也學會很多常識和生活經(jīng)驗。

五,、家園共育

本學期,，我盡可能的和家長多交流，主要是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念,，提高家長對幼兒教育的認識,。我們平時非常注意家園之間的溝通，除了利用早晚時間主動向家長交流,，交談孩子日常表現(xiàn),，我們還設(shè)置的家園聯(lián)系欄,，做到及時和家長溝通，向家長介紹一些新的育兒知識,，幫助家長樹立教育好子女的信心,，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗。

通過這一年的辛勤努力,，在工作上我取得了很大的成績,，得到了領(lǐng)導和家長的好評，但也有不足之處,，對待孩子耐心不夠,，在今后的工作中，我更加耐心的去傾聽孩子的心聲,，把自己最溫柔的一面展現(xiàn)給孩子們,，做孩子們心目中的好媽媽好老師

幼兒園中班組保育工作總結(jié)篇三

時光飛逝，本學期的各項工作即將結(jié)束,，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫助下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人,。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，搞好班級的團結(jié)，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù),。

二、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。

在日常教學活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活

動時,，為了加強幼兒的安全意識教育,。活動時我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中,，我服從領(lǐng)導分配,，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,，今年六一活動期間,，我能夠克服家中的困難,，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表揚,。

三,、存在的不足之處：

工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強,。

以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導和同志們批評指正,。

幼兒園中班組保育工作總結(jié)篇四

本學期我擔任保育工作,，盡心盡職，認真做好自己的本質(zhì)工作,，具體做法有以下幾個方面:

1.每日早晨都做好晨檢工作,，并做好記錄，在晨檢過程中,，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細致,，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體,，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,，在晨檢活動，進餐前,，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,，戶外活動有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全,，同時我不斷對幼兒進行安全教育,，通過圖片，故事,，操作,，實驗等方法,，使安全教育形象化,，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒,，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的,，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等,。提高幼兒自我保護能力,。

2.現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如放凳子，發(fā)小碗等,。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng),，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,，有助于幼兒情緒輕松愉快,，平時注意訓練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細嚼慢咽的好習慣,，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，食前便后洗手,，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼,，喝湯不出聲,，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等,。

3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等。

4.中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時睡覺,，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境,，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥,，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。

通過一學期的努力,，我班幼兒就餐,、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯,。

幼兒園中班組保育工作總結(jié)篇五

本人這一學期帶的是中班,，前半期以保教為主，11月份后以保育為主,，配合我班三位老師的教育工作,，努力完成自己分管的任務(wù)，以下我談?wù)勥@一學期的工作情況：

一,、保教工作

細化規(guī)范保教工作,，注重實效性，全面優(yōu)化幼兒一日活動;規(guī)范一日生活常規(guī),。關(guān)注教育中的細節(jié),，抓住每個教育的點培養(yǎng)幼兒，促進其發(fā)展,。根據(jù)兒童成長目標,，制定美術(shù)、音樂,、體育等教學活動,。根據(jù)幼兒年齡特征、正視幼兒個體差異,，因材施教,，有針對性地進行教育。努力挖掘每個幼兒的興趣點,。在美術(shù)上,，由于中班幼兒有了自己一定的思維與想象，所以我注重創(chuàng)造自由輕松的環(huán)境,，多讓幼兒想象作畫,，真正做到讓孩子的畫來反應(yīng)他們真實的內(nèi)心世界，并指導幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自己的生活或開展其他活動,，像制作不倒翁,。數(shù)學活動力求將抽象的概念以形象的方式呈現(xiàn)在幼兒面前，這樣不但豐富了幼兒的知識面,，而且提高了幼兒的學習積極性,。。但在自制一些數(shù)學操作材料上,，我還需要再勤快一些,，讓幼兒擁有豐富的操作材料。還利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒園對書籍、閱讀和書寫的興趣,。我每天早晨加強對幼兒的晨檢力度,，日常活動中關(guān)注幼兒的情況隨時檢查看有沒有手,、足,、膝蓋等處出現(xiàn)小紅點，口中有沒有潰瘍等情況,，如有發(fā)現(xiàn)疑似情況馬上報告保育主任,，根據(jù)情況進行處理。同時做好日常的衛(wèi)生消毒工作,，每天按時按要求用

消毒液拖地,、清洗玩具，幼兒的被褥及時的進行清洗,、暴曬及紫外線消毒,。

二、保育工作

1.關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

2.手腳勤快,、經(jīng)常反思

我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

3.工作過程及效果 每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風,，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面,，堅持做到人卡分離,，認真完成職責，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

4.增進家園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,。

在新學期里,，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導分配，做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,，按要求完成本職工作，不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,，使我的工作更加出色。

幼兒園中班組保育工作總結(jié)篇六

本學期,，我園保教工作在全體教師的共同努力下,，已接近尾聲。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學習方面

首先,，充分利用教研時間，組織教師學習對教育教學工作具有指導性作用的文章,，從理論知識到具體教育行為的實施,，從集體學習的個性化學習次，從教學的預設(shè)到生成,，內(nèi)容廣,，理念新,，幫助教師切實有效地解決了一些課改中遇到的問題。

其次,，重視每次外出學習的機會,，爭取更高規(guī)格的學習。例如：送骨干教師聽專家講座,，觀摩活動,，提升教師的教育理念，開闊教育思路,，快速提高教師實踐,、操作課程的能力，同時,，要求走出去學習的教師回來后能夠?qū)W習到的最新理念,、最好經(jīng)驗，即使地向全園教師傳達,，并組織教師學習有關(guān)資料逐漸地內(nèi)化成自己的觀念,，創(chuàng)造性的運用到教學中，以達到全園教師共同發(fā)展的目的,。

二,、一日活動的安排

大力推廣課改經(jīng)驗，促進教學的發(fā)展,。今年的小班從入園起,，在課改班的經(jīng)驗基礎(chǔ)上就全面開展區(qū)域?qū)W習和區(qū)域?qū)W習相結(jié)合的課程模式，特別是區(qū)域模式常規(guī)的培養(yǎng),，區(qū)域空間地安排與利用方面,，避免了走彎路，使小班幼兒較快地適應(yīng)了幼兒園的學習與生活,。而中,、大班在上一學期的基礎(chǔ)上，區(qū)域?qū)W習的組織,、指導,、空間的利用上都有了進一步的提高。

合理安排一日活動時間,。本學期,，為了使區(qū)域?qū)W習與集中學習的時間分配更合理，我們在時間上進行了調(diào)整,，每天上午9：30—10：50為學習時間,，在這段時間里教師保證30分鐘的集中活動和50分鐘的區(qū)域活動。但時間的安排上并不是一層不變的,，可根據(jù)班級的具體情況隨時調(diào)整,。

三,、教、科研方面

充分利用教研時間,，緊湊教研步伐,，提高教研質(zhì)量。在教研中,，及時總結(jié),、反饋教師在實施課改中出現(xiàn)的問題。年段長帶動教師共同探討課改中存在的困惑,，集集體的智慧,，共同探討、找出最佳的解決方案,。在每人每期一次的優(yōu)質(zhì)活動中,，要求教師在活動組織中能夠體現(xiàn)課改要求,，評課中能夠體現(xiàn)課改新理念,。通過這些研討與交流的活動，提高教師課改能力,，帶領(lǐng)教師邁出課改新步伐,。

針對戶外活動教師的指導跟不上的問題，本學期,，經(jīng)研討,，加強戶外體育活動的區(qū)域化指導，使區(qū)域明顯化,。小班年段還以貼小點點的方式,，結(jié)合活動后的評價，深入了解幼兒參加活動的情況,。收到了一定的成效,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

本學期,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩，再貼上泡沫板,，經(jīng)教師的精心裝飾,，即成為孩子展示作品的好地方。經(jīng)過教師裝飾的幼兒作品,，稚拙又不失美觀,。在教師與孩子共同努力下，狹窄,、簡陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺,，孩子們經(jīng)常在此逗留,，指指點點地評價、欣賞著自己與同伴的作品,。

本學期,，在教育教學活動組織上，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動操作材料,。材料的投放體現(xiàn)科學性,、豐富性、層次性,，使每個幼兒在活動中都能找到適合自己的學習方式,，使每個幼兒的能力、個性得到發(fā)展,。

五,、家長工作方面

本學期，在每期一次的家長會中,，教師向家長傳達了我園的教育教學指導思想和發(fā)展方向,，并通過小、中班家長“家園同樂迎新年”親子活動,，使家長進入我園教學的第一線,，通過親自參與孩子的活動，切實感受我園教育,、教學的實施情況及孩子的發(fā)展變化,。通過系列活動的展示，家長對我園的教育,、教學工作有了更進一步的了解,，同時給予我們大力地支持，豐富了我園的教育資源,。

六,、教師的成長

通過一學期的努力，本學期,，在業(yè)務(wù)方面,，老師們有了不同程度的成長。顏阿娜,、陳薛艷教師參與五幼點講弟子規(guī)故事比賽分別獲得三等獎二等獎,；陳薛艷教師參加安海鎮(zhèn)教師講弟子規(guī)故事比賽獲得二等獎。

本學期,，我園還組織了自制戶外體育器械比賽,，教師們設(shè)計了各式各樣的戶外體育器械，并計劃在下一學期進行推廣。

一學期的工作,，在收獲成績的同時,，也存在一些需整改的問題：

1、我園的科研能力有待加強,。本學期雖然有制定科研計劃,，但開展效果不理想?？蒲行〗M的科研能力有待加強,。

2、教研工作開展的雖然實在,，但檔案建設(shè)不夠完善,，需要加強教研檔案的歸檔工作。

3,、在開展探究性主題活動方面,，教師對主題活動向縱深發(fā)展把握不好，這方面的能力有待加強,。

4,、在開展區(qū)域活動方面，還需加強教師合理利用空間,、投放活動材料,、實施活動指導的能力,。