制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇一

本學期政治主要任務是復習，就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考,，對于教學來講就是要做好最后的復習準備工作，為使本校政治的復習有針對性,、目的性,、做到科學合理、切實可行,，真正對學生起到指導性的作用,，為中考打基礎的指導方針來制定計劃，實施教學,，系統(tǒng)復習,，使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎，在第二輪的復習中融技巧,、方法,、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識,。在第三輪的綜合模擬復習中,，使學生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后,，做好輔導,，確保201x年中考政治取得好的成績。

二,、學生分析

這屆很多學生學習缺乏主動性,、學習習慣比較差，需要老師的監(jiān)督,。具體有以下幾點：1,、本屆學生的整體水平較差，學生的合格率較大,，但是優(yōu)生人數(shù)偏少,。2、學生對課本基礎知識掌握不夠系統(tǒng),，在應用多本書的知識解答同一道大題的潛力有待加強,。3、學生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差,，不能用所學知識點來完整全面的回答,，得不全分。

三,、復習目標要求

1,、要緊扣中考這個中心，注重知識的應用性,、探究性,、綜合性、教育性與時代性,，復習指導的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。

2、以學生為本,，復習備考都要從學生實際出發(fā),，在復習過程面向全體學生，注重加強對學生全面分析問題潛力的培養(yǎng),。

3,、加強課本知識系統(tǒng)教學,，爭取透過對課本知識的整理疏導,，使學生的知識得到鞏固和升華，進而構(gòu)成立體知識系統(tǒng),。

4,、做好分層輔導和個別輔導,，在復習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求,，分層布置作業(yè),，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

四,、復習安排

透過學習借鑒其他學校的復習方法，結(jié)合政治中考開卷的實際決定在初三總復習階段采用“三輪復習法”:

第一輪復習(201x年2月23日至201x年4月21日)

第一輪復習,，本輪復習采用地毯式復習法,、即將全部知識點進行總體的、全面的復習,，使學生能夠扎實地掌握所應學知識,，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題,。這一輪復習要“過三關”,。(1)記憶關。務必做到對基礎知識的領會,、記憶,，使其系統(tǒng)化。(2)基本方法關,。傳授學生解題技巧和做題規(guī)律,。(3)基本技能關。復習目標要明確,，講和練做到有的放矢,。基本宗旨：知識系統(tǒng)化,、練習專題化,、專題規(guī)律化。

用來系統(tǒng)復習的時間較短,，因此要提高課堂效率,，指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。抓住重點知識點,，重點基礎知識突出復習,。第一階段的復習既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點,。重點知識是復習的主體部分,，在復習過程中要放在突出的位置。

選取適宜的復習方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,，可采用比較法,，把相關的知識放在一齊進行比較,，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。

設計針對性強的試題,，幫忙學生練習鞏固,，利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的基本狀況,，體現(xiàn)“以學生為主體,，以教師為主導，以訓練為主線”,，“及時反饋矯正”和“因材施教,，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材,，精心選題,，顧全上、中,、差的學生,。透過提問，了解學生知識記憶的狀況和欠缺的地方,，調(diào)動絕大多數(shù)同學的用心性,，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會，從而發(fā)現(xiàn)問題,。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點,，進行透徹他講解，幫忙學生記憶,。

第二輪復習:專題復習,。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題,。(201x年4月22日至201x年5月21日)在這部分時間里主要是提高學生的分析潛力,，指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法,，包括分析材料的方法,，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進行訓練,，并要和課本的有關資料聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際,。

第三輪復習:模擬練習,。(201x年5月22日至201x年6月20日)在最后的沖刺階段透過模擬練習提高學生的應考潛力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,，抓緊時間補遺,。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

要注意的問題有:本階段的復習目標主要是知識綜合應用潛力訓練,，知識的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習題，并定時訓練和講評,。

首先,，精心設計各種類型的試題。在復習過程中,，教師要縱觀全面,，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎,，即透過多練使基礎知識在理解和應用上到達運用自如、熟練,、準確,、舉一反三。

其次,，選薄弱環(huán)節(jié)訓練,，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了,，就會化難為易了,。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練,，并要和課本的有關資料聯(lián)系起來訓練,，注意理論聯(lián)系實際。

最后,，選類型訓練,，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,，訓練他們的應變潛力和解決問題的潛力,。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇二

一、學生現(xiàn)狀分析：

作為畢業(yè)班,，就教材資料來說,，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強,，課堂容量較大,，學生心理壓力較大，就學生來看,，有一部分學生基礎比較差,，存在厭學情緒,，沒有明確的奮斗目標，缺少學習動力,，上課的注意力不集中,。針對這些狀況，教學的時候需要注意加強分層教學,，讓每個學生體驗成功,，在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣,。注重學生學習行為的養(yǎng)成,。

二、課程理念：

我們要建立起“適合學生的教育才是的教育”的理念,，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生,、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上,，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能,、潛力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和潛力。的教育是自我教育,。本學期對學生加強自成教育,，把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì),。

三,、指導思想

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學,、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指：帶給資源(入境生趣),、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑),、點難撥疑(練習解難),、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新),。

教師要在反思中成長,，學生要在反思中進步;教師要反思的主要資料是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要資料學習用心性、學習策略和學習方法運用是否得當,、不斷提高學習效率,。

四、教材分析：

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景,，引導學生探究;給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性,。

五,、提高教學質(zhì)量的措施：

1、備課標,、備教材

認真鉆研新課標和教材,，明確教學要求，把握教學的重點和難點,，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材資料,。

2、備學生

(1)深入了解學生思想實際和知識,、潛力水平,，充分估計學生理解新知識可能遇到的問題。

(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點,，精心設計教學程序和教學方法,。

(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴。

3,、備教法,、備學法

根據(jù)新課標，教材資料,、學生實際,、突出設計重點、突破難點,，解決關鍵的教學方法和學生學習的方法,。

4、備作業(yè)

作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充,，是進行因材施教,、分類指導、反饋教學效果的重要手段,。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，認真進行輔導,。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要貼合教學要求和學生實際,，有利于學生鞏固和加深理解所學知識,，掌握和提高專業(yè)技能、技巧,。作業(yè)難度適宜,、份量適當。要精選習題,，以消化,、鞏固當堂所學知識為基礎，培養(yǎng)學生潛力,、開發(fā)學生智力,。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景;鼓勵學生自己觀察、思考,、提問,。作業(yè)資料貼合大綱和教材要求，能找準關鍵,，具有啟發(fā)性,、典型性、針對性和代表性,。要指導學生先復習后做作業(yè),，講求實效。在批改作業(yè)時有錯要標記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制,，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導好處,，每次都加批改日期,。

六、教研工作：

1,、加強理論學習,，提高業(yè)務理論水平，每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思,，力爭做到實效性,，讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。

2,、運用現(xiàn)代信息技術服務于教學,，加強對計算機技術應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果,。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇三

一,、思想品德學科教學指導思想

思想品德教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針,，以社會主義價值體系為導向,，堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則,，進行教學改革,，提高思想品德教學的實效性;應以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。

思想品德教學應結(jié)合本省教育的實際情況,，結(jié)合學校工作的要求，以學生為主體,，積極開展教學工作,。本科目教學要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學習上的課論問題,，又能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時還要提高學生的綜合應用能力。

二,、學生情況簡析

八年級學生對初中思想品德科目的學習有所了解,，但也只是表面上的認識，還欠缺根本上的正確認識,。本屆八年級學生的總體表現(xiàn)不是很好,，基礎知識比較薄弱，學習態(tài)度還不夠認真,。有個別學生的積極性很高，大部分學生還處于學習本科目的門檻邊緣,。隨著難度的加大,，學生遇到的困難增多，加上學生對思想品德科目的不重視,，難免會在教學中出現(xiàn)許多困難,。與其他科目比較，表面上看思想品德容易得分,，但要真正取得不錯的成績,，卻非常讓學生頭痛。久而久之會打消學生對思想品德科目學習的積極性,。所以,，思想品德科目教學所面臨的形勢是比較嚴峻的。

三、教學目標與要求

思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向,，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展,，為使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。本課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標,。(一)情感態(tài)度價值觀目標：養(yǎng)成孝敬父母,、尊重他人、誠實守信,、樂于助人,、有責任心、追求公正的品質(zhì);形成敢于競爭,、善于合作,、勇于創(chuàng)新的個性品質(zhì)。(二)能力目標：逐步掌握交往與溝通的技能,，學習社會公共生活的方法,。(三)知識目標：了解我與他人和集體關系的基本知識，認識處理我與他人和集體關系的基本社會規(guī)范與道德規(guī)范,。

通過對每一章節(jié)的學習,，讓學生都能有所認識與體會，并能正確地運用所掌握的知識,，解決身邊的事,。同時能夠用知識幫助別人解答所遇到的困難，解答別人的問題,，并能在考試中取得滿意的成績,。

第四、教學方法與措施

學習本冊思想品德必須深刻體會課文中的例子,，體會課本中的文字,。必須要會表達自己的想法和情感，在學習解答課本中的思考題時結(jié)合自身實際,，多思考,，多練習，多感悟,，多實踐!

在教學過程中要做到：準確把握課程性質(zhì),，全面落實課程目標;強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)化教學過程;注重學生的情感體驗和道德實踐;引導學生學會學習,。

第五,、教材總體分析

初二上冊的思想品德共有四單元十課，其主要內(nèi)容講：學會與周圍的人與事物相處，做合格的人,。

第一單元講：與家人相處

第二單元講：與老師,，同學，朋友相處

第三單元講：與其他更多的人相處

第四單元講：文明交往,，做合格的人

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇四

八年級政治教學工作計劃,標簽：九年級政治教學計劃,初一政治教學計劃,

本學期我擔任八年級政治課教學,。新學期開始，為切實有效地搞好教學工作,，順利完成教學任務,，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：

一．任務

八年級下冊 思想品德教材

二．教材分析

八年級下冊政治教材共計10課,，分4個單元,，基礎內(nèi)容較少，需要學生認真掌握,。其中也列舉了相關案例,，大部分是與學生日常生活接近的，起到導入的作用,，個別部分也有起到總結(jié)作用,，在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,，能夠使學生掌握一般規(guī)律的基礎知識,，又能把學到的知識運用到實際案例中去，達到學以致用的目的,。由于這冊教材涉及到有關法律方面的內(nèi)容,，再加上學生接觸面比較狹窄,，課本又列舉了相關鏈接知識，豐富了學生的知識量,，有助于更好地學習政治,。

三．學生現(xiàn)狀分析

三年一班學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰明,，但不愛學習,，對于政治這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說就是弱項,，這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。三年二班學生總的來說比較穩(wěn)定,，學習態(tài)度及氛圍都比較好,，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道政治這門學科不單需要記憶一些基礎知識,，還需要靈活應用,，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對這兩個班級的學生不是十分了解，這需要在今后的教學,、生活與日常交往中,，進一步了解、分析,、及時發(fā)現(xiàn),，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀,、人生觀與價值觀,，這才是真正的.意義所在。

四．目標

1．掌握基礎知識,，達到漢字書寫規(guī)范,，理解基礎知識的內(nèi)涵。

2．學以致用,，分析具體案例,，進一步理解政治這門學科的意義。

3．通過學習幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀與價值觀,，做一個有用于社會的人。

五．教學方法及措施

1．樹立正確的教學觀,，以培養(yǎng)人為目的,，為人師表，寓教于樂,，促進學生身心健康成長,。

2．按上級及學校的要求，認真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學生、備知識,、備教法,，做到心中有書，熟練掌握教材,，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法,。

3．認真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導,、學生為主體的教學思想,，突出重點、突破難點,，抓住關鍵,，精講多練,，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力,，同時進行思想教育,，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。

4．搞好學生課前預習,，讓學生提前對課文有大體的了解,，培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習,、課后有作業(yè),，并且當堂的知識當堂消化，有效地提高學生的學習效率,。搞好課前,、課中兩個提問；做好課堂,、單元,、月考、期中,、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作,。

八年級政治教學工作計劃,標簽：九年級政治教學計劃,初一政治教學計劃,

5．認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,，不輕易批評,。幫助學生分析原因，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教,，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣,。

6．虛心學習,，取人之長，補己之短,，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

以上就是我本學期的政治學科教學工作計劃，還需在今后的教學工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,，以不斷充實完善,，還請各位領導多提寶貴意見。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇五

為了本學期的教學工作有步驟,、有目的的進行開展,，以及更有效地提交教育教學水平與效果，全面推進素質(zhì)教育,。特別制定本學期教學工作計劃如下：

一,、教學目的

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人，學會做事,，學會學習,，學會合作的育人要求和學會關心到21世紀教育主體，引導學生確立尊重,、關愛,、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活,，適應新的學習環(huán)境,，引導學生珍愛生命，正確客觀地認識自己,，主動把握自我,，發(fā)展自我，引導學生品味生活,，做情緒的主人,，學會拒絕不良誘惑，了解自我,，保護自我的措施,，提高自我保護能力，學做生活的主人,。

二、教學主要內(nèi)容

本冊書分為四個單元，第一單元“權利義務伴我行”由兩課組成，引導學生在享受權利的同時，自覺履行義務,，從而提升法律素質(zhì)。第二單元“我們的人身權利”由三課組成，幫助學生認識人身權,，增強學生尊重,，保護自己人身權的意識,，引導學生注意尊重愛護他人的人身權。第三單元“我們的文化、經(jīng)濟權利”由三課組成,，引導學生正確有效的方式維護權益，明確依法維權的重要意義，增強學生的維權意識,，提高學生的維權能力。第四單元“我們崇尚公平和正義”由兩課組成。引導學生加深對公平和正義的社會意義和重要性的理性,，使學生更加明確,，努力做一個追求公平、維護正義的人,，做一個有善于社會的,、品德高尚的正直的人，是社會的期望和時代的要求,。

三,、教學重點

引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習快樂,。學做學習而后生活的主人,，初步確立“尊重、關愛,、責任”的價值目標,。

四,、教學難點

教會學生自主學習,，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人,。

五、學情分析

學生經(jīng)過一年的學習，已具有一定的思想品德知識和自主學習能力,，只要教師嚴格要求積極轉(zhuǎn)變教學觀念,，改變教學方法就能使學生盡快完全進入學習狀態(tài),，但也要注意有一部分學生不認真學習,，成績和行為習慣較差，要積極做好他們的轉(zhuǎn)變工作,。

六,、教學措施

1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變教學方法,，不能用老套的方法來教新教材。

2,、要聯(lián)系學生實際,，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題,，上好每一課,。

3、引導學生自主學習,，教會學生學習的方法,，做學習的主人。

4,、注重學生的情感體驗和道德實踐,。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇六

教育目標

(知識與技能)(憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位;(憲法是一切組織和個人的最高行為準則;(樹立依法治國的觀念和增強憲法至高無上的觀念,。

(過程與方法)通過閱讀,、比較、探究交流懂得憲法在我國法律體系中具有具有至高無上的權威,。

(情感與價值觀)通過學習讓學生懂得憲法在我國法律體系中具有具有至高無上的權威,，增強法律意識，學會用法律來武裝自己,。

教學重點：憲法在我國的法律體系中居于首要地位,，具有最高的法律效力和法律地位;(憲法是一切組織和個人的最高行為準則,。

教學難點：憲法具有至高無上的權威,。

教學過程

導入

法律家庭成員召開了一次大會，普通法律都聲明是依據(jù)憲法制定的,，憲法發(fā)表看法：我是國家的根本大法,。那么，憲法為什么具有這樣的權威呢?讓我們來學習《神圣的憲法》中的《具有至高無上的權威》吧,。

憲法在我國的法律體系中居于首要地位,，具有最高的法律效力和法律地位

1、閱讀《關于審查<城市流浪乞丐人員收容遣送辦法>的建議書》(節(jié)選)

2,、探究交流：

你認為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》應該被修改嗎?為什么?

(根據(jù)學生人數(shù)分成若干小組進行討論交流,，然后各小組代表發(fā)言交流)

明確：

應該修改,。因為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》中有關限制人身自由的內(nèi)容與我國現(xiàn)行《憲法》相抵觸，而《憲法》在我國的法律體系中居于首要地位,，具有最高的法律效力和法律地位,，普通法律不得與《憲法》相抵觸，否則將被修改或者宣布無效,。

3,、小結(jié)

(《憲法》在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位,。

( 普通法律必須依據(jù)《憲法》來制定,，并只能國家和社會生活中的某一方面的問題，是《憲法》內(nèi)容的具體化,。

(普通法律不得與《憲法》相抵觸,，否則將被修改或者宣布無效。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇七

教育目標

(知識與技能)(憲法在我國的法律體系中居于首要地位,，具有最高的法律效力和法律地位,；(憲法是一切組織和個人的最高行為準則；(樹立依法治國的觀念和增強憲法至高無上的觀念,。

(過程與方法)通過閱讀,、比較、探究交流懂得憲法在我國法律體系中具有具有至高無上的權威,。

(情感與價值觀)通過學習讓學生懂得憲法在我國法律體系中具有具有至高無上的權威,，增強法律意識，學會用法律來武裝自己,。

教學重點：憲法在我國的法律體系中居于首要地位,，具有最高的法律效力和法律地位；(憲法是一切組織和個人的最高行為準則,。

教學難點：憲法具有至高無上的權威,。

教學過程

導入

法律家庭成員召開了一次大會，普通法律都聲明是依據(jù)憲法制定的`,，憲法發(fā)表看法：我是國家的根本大法,。那么，憲法為什么具有這樣的權威呢?讓我們來學習《神圣的憲法》中的《具有至高無上的權威》吧,。

憲法在我國的法律體系中居于首要地位,，具有最高的法律效力和法律地位

1、閱讀《關于審查<,；城市流浪乞丐人員收容遣送辦法>,；的建議書》(節(jié)選)

2、探究交流：

你認為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》應該被修改嗎?為什么?

(根據(jù)學生人數(shù)分成若干小組進行討論交流,，然后各小組代表發(fā)言交流)

明確：

應該修改,。因為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》中有關限制人身自由的內(nèi)容與我國現(xiàn)行《憲法》相抵觸,，而《憲法》在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位,，普通法律不得與《憲法》相抵觸,，否則將被修改或者宣布無效。

3,、小結(jié)

(《憲法》在我國的法律體系中居于首要地位,，具有最高的法律效力和法律地位。

( 普通法律必須依據(jù)《憲法》來制定,，并只能國家和社會生活中的某一方面的問題,，是《憲法》內(nèi)容的具體化。

(普通法律不得與《憲法》相抵觸,，否則將被修改或者宣布無效,。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇八

一、指導思想：

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念,，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子,，較好落實素質(zhì)教育的具體目標,，開拓我校思想品德課教學的新局面。

二,、工作目標：

1,、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務,。

2,、創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動,。

3,、根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。

三,、教材分析：

本冊書包含三個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題,，圍繞學生生活圈的擴展,，分別是第一單元：成長根據(jù)地,；第二單元：青春自畫像,；第三單元：法律在我心中。

掌握基本的交往禮儀,，學會人際交流與溝通,；善于與人合作,，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人,，能夠平等待人,，與人為善。這是教學目標,。通過半年時間的教育教學,，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德,，增強他們適應社會的能力,，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務,。

教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng),，道德實踐活動的開展。

四,、教情分析：

我們學校是一個落后的農(nóng)村學校,，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎都不好,，所以我們面臨著不少的困難：

1,、教學設施設備奇缺，只有一個多媒體教室,，其它教室簡單的只有黑板和粉筆,。

3、教學資源奇缺,，連一張掛圖都沒有,。

4、學生封閉管理沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間,。

5,、學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻,，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少,，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成,。

這些困難的存在,，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣,，調(diào)動學生參與教學活動的積極性,；二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務,，使學生知行統(tǒng)一。

五,、教學措施：

1,、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

2,、同科教師要加強合作,，共同開展好教學科研工作。

3,、教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點,，科學安排教學過程,。

4、教師要努力掌握教育新技術,，充分利用我校有限的多媒體資源,。

5、精心組織課堂教學,，精心組織課外實踐活動,。

6、組織管理好學生,，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子,，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性,。這是搞好教學的關鍵,。

7、協(xié)調(diào)好學校領導,，班主任,，其他教師，家長的關系,，努力營造良好的教育環(huán)境,。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇九

本學期我擔任八年級政治課教學。新學期開始,，為切實有效地搞好教學工作,，順利完成教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：

一．任務

八年級下冊 思想品德教材

二．教材分析

八年級下冊政治教材共計10課,，分4個單元,，基礎內(nèi)容較少,，需要學生認真掌握,。其中也列舉了相關案例，大部分是與學生日常生活接近的,，起到導入的作用,，個別部分也有起到總結(jié)作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,，能夠使學生掌握一般規(guī)律的基礎知識,，又能把學到的知識運用到實際案例中去，達到學以致用的目的,。由于這冊教材涉及到有關法律方面的內(nèi)容,，再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關鏈接知識,，豐富了學生的知識量,，有助于更好地學習政治。

三．學生現(xiàn)狀分析

三年一班學生女同學愛學上進,，但部分男同學雖很聰明,，但不愛學習，對于政治這門學科,，基礎知識及書寫方面對他們來說就是弱項,，這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。三年二班學生總的來說比較穩(wěn)定,，學習態(tài)度及氛圍都比較好,，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道政治這門學科不單需要記憶一些基礎知識,，還需要靈活應用,，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對這兩個班級的學生不是十分了解,，這需要在今后的教學,、生活與日常交往中，進一步了解,、分析,、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥,，以便形成正確的世界觀,、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。

四．目標

1．掌握基礎知識,，達到漢字書寫規(guī)范,，理解基礎知識的內(nèi)涵。

2．學以致用,，分析具體案例,，進一步理解政治這門學科的意義。

3．通過學習幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀與價值觀,，做一個有用于社會的人。

五．教學方法及措施

1．樹立正確的教學觀,，以培養(yǎng)人為目的,，為人師表，寓教于樂,，促進學生身心健康成長,。

2．按上級及學校的要求，認真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學生、備知識,、備教法,，做到心中有書，熟練掌握教材,，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法,。

3．認真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導,、學生為主體的教學思想,，突出重點、突破難點,，抓住關鍵,，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練,，提高起綜合運用能力,，同時進行思想教育，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念,。

4．搞好學生課前預習,，讓學生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學生的自學能力,。做到課堂有練習,、課后有作業(yè),，并且當堂的知識當堂消化，有效地提高學生的學習效率,。搞好課前,、課中兩個提問；做好課堂,、單元,、月考、期中,、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作,。

八年級政治教學工作計劃,標簽：九年級政治教學計劃,初一政治教學計劃,

5．認真做好后進生的工作,。以鼓勵為主,，不輕易批評。幫助學生分析原因,，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略,，提高其學習興趣,。

6．虛心學習，取人之長,，補己之短,，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

以上就是我本學期的政治學科教學工作計劃,，還需在今后的教學工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,，以不斷充實完善，還請各位領導多提寶貴意見,。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇十

一,、指導思想和教學目標

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務,，全面推進素質(zhì)教育的實施,，本學期八年級政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量,，以認真完成學校工作任務為己任,。本學期八年級教學力爭平均分達70分，優(yōu)良率35%,，及格率是90%,，各項排名在市15名前。

二,、八年級學生特點

總體上講,，學生學習積極性比較好,，課堂紀律好，普遍都有自覺性,，求知欲強,。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強,，部分學生學習缺管興趣,，目的不明確。

三,、教材分析

初二政治教本可讀性強,，教育功能突出，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂,，可以調(diào)動學生動手、動腦,、動口的積極性,。突出了重點、熱點,、思想點,。這是教材特點。

教材重點,、難點,。重點在于增強學生法制觀念，教理導行,，課本的八課書都較重要,。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

四,、教學任務和進度

八年級政治上冊共10課的教學教育工作,。總授課時27課時,，16周授課完畢,，17、18周復習,，19周期末統(tǒng)考,。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復習一節(jié)（練習或檢測一次）,。

五,、教學措施

（一）做好教學常規(guī)工作此文轉(zhuǎn)自

1．認真鉆研教材、課程標準,。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，全收全改，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。及時檢測。

2．虛心學習,，本期聽課要不少于15節(jié),，多聽與政治科相關教師的課。

3．認真及時寫好計劃和總結(jié),，按計劃實施教學工作,。

（二）積極參加教研活動，提高業(yè)務水平

1．積極參加教研活動,，提高教研能力,；積極撰寫教學論文或教學設計,。

2．努力學習,，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去,，使教學更有說服力,。

（三）激發(fā)學生興趣，提高學習成績

1．優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,，讓學生動口、動手,、動腦參與學習,，采用討論、演講,、閱讀,、自學、練習等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化。

2．抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極

靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心,。

3．開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生,；把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習,，檢查復習,、預習及練習，及時反饋,，提高整體教學效果,。

4．搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律,。了解學生,，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭,、學習及思想狀況,，及時做好工作，引導學生健康成長,，學好習,。嚴格要求學生，一視同仁,。

（四）發(fā)揮德育功能,，開展課堂活動

配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導學生全面發(fā)展,。開展一些課外活動。

（五）嚴于律己,，教書育人

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、愛護學生。工作要認真細致負責,，教育學生曉之以理,，動之以情,，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇十一

一,、教材分析：

魯教版八年級思想品德課可讀性強，教育功能突出,，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手,、動腦,、動口的積極性，突出了重點,、熱點,、思想點。

教材共分四個單元,，熱愛集體,，融入社會是第五單元的生活主題，教育學生認識個人的生存和發(fā)展離不開集體,，集體的存在和發(fā)展也離不開每一個成員,，進而加深對“團結(jié)就是力量”的理解;第六單元的生活主題是與大自然和諧相處，旨在幫助學生認識人類與大自然相互依存的關系,，引導學生樹立生態(tài)環(huán)境保護意識,，愛護我們賴以生存的大自然，與大自然和諧相處;第七單元的主題是在科技飛速發(fā)展的時代里,，以培養(yǎng)學生的科學興趣和科學精神，增強學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主要內(nèi)容,，在全書中占有重要的地位;第八單元以生活在依法治國的國家為主題單元,，對學生進行憲法和依法治國基本理念的教育，幫助學生了解憲法的性質(zhì),、地位和作用,，知道依法治國的意義，明確社會主義法制的基本要求,，引導他們樹立憲法意識和法制觀念,，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

二,、教學重點：

1,、體會團結(jié)就是力量，引導學生積極參與社會,。

2,、環(huán)境問題的嚴峻性,，樹立人與自然和諧相處的人生觀，走可持續(xù)發(fā)展之路,。

3,、理解科技是第一生產(chǎn)力，感受創(chuàng)新的重要性,，提高自身素質(zhì),。

4、增強學生法制觀念,，教理導行,，教育學生做負責任的公民，促使學生健康發(fā)展

三,、教學難點：

提高學生認識和學生的踐行指導,，做到知行統(tǒng)一有一定難度。

四,、教學措施：

(一),、做好教學常規(guī)工作

1.認真鉆研教材、教參,。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有成“書”,。

2、布置“菜單式”作業(yè),，讓不同層次的學生都有自我選擇的空間,。

(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務水平

1,、積極參加教研活動,，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計，不斷提高教科研水平,。

2,、努力學習，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習,，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去,，使教學更有說服力。

(三)、激發(fā)學生興趣,，提高學習成績

1,、積極構(gòu)建和諧高效課堂教學模式。教學采用多種方法,，讓學生動口,、動手、動腦參與學習,，采用討論,、演講、閱讀,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2、建立“以學為主”的學習模式,，發(fā)揮學生主體作用,，杜絕不必要的討論，提高課堂效率,。

3,、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)等生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣,，增強學生自信心,。

五、教學方法

問題意識,、差異教學法,，啟發(fā)式，參與式,，討論式

六、教學突破的關鍵：

1,、理論聯(lián)系實際,。關注社會熱點，貼近學生生活,，尊重學生成長和發(fā)展規(guī)律,，選取真實可信的案例，滿足學生身心發(fā)展需要

2,、以學生為主體,，增強學生自主,、合作、探究學習的能力

3,、組織好階段檢測,，認真搞好質(zhì)量分析，針對問題所在把握改進方向

七,、教學用具：

多媒體,，投影儀，小黑板,，錄音機

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇十二

一,、學情分析：

這屆學生的基礎一般，有一定的學習積極性,，加之本學期學習有關法律的一些知識,，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣,，容易調(diào)動學生的積極性,。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念,、改變教學方法,，使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真,，成績較差,，要做好他們的工作。

二,、教學目標：

以成長中的.學生為出發(fā)點,，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構(gòu)建教學內(nèi)容，是新課程標準的理念之一,。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作,，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務,。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系,，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權利和義務,，引導學生樹立正確的權利義務觀,，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民,。

三,、教學主要內(nèi)容：

在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往,、掌握交往的品德和藝術,，而且必須正確處理權利義務關系問題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務,，正確行使權利,、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù),，是進一步提高道德水平的需要,，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識,。因此,，按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權利義務”等內(nèi)容標準,，圍繞權利義務這一大的教育主題,，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元,，圍繞正確對待權利義務,、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利,、崇尚公平正義四個綜合主題展開,，設置了十課教學內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義務”,、“生命健康權與我同在”,、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”,、“終身受益的權利”,、“擁有財產(chǎn)的權利”、“消費者的權益”,、“我們崇尚公平”,、“我們維護正義”。

四,、教學重點：

1,、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利,，履行自己的義務,。

2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害,，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權利,。

3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴,。

4,、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關心和尊重他人，學會換位思考,，能夠與人為善,。

5、知道公民有受教育的權利和義務,，學會運用法律維護自己受教育的權利,，自覺履行受教育的義務。

6,、知道法律保護公民的財產(chǎn),，未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果權不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權利,。

7,、知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權利,。

8,、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識,。

9,、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,，沒有人可以例外,；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感,，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民,。

五、教學難點：

1,、理解權利與義務的關系,，學會尊重他人的權利,，履行自己的義務。

2,、知道法律保護公民個人隱私,，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關心和尊重他人,，體會己所不欲，勿施于人的道理,，學會換位思考,，能夠與人為善。

3,、知道公民有受教育的權利和義務,，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務,。

4,、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識,。

教學方法：

講授法,、比較對比法、情景教學法,、小品表演法,、小組討論法、讀書指導法,、案例教學法,、活動教學法、師生談話法,、社會實踐法等,。

六、教學措施：

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣,。

2、要聯(lián)系學生和本地實際,，面向豐富多彩的社會生活,，選取學生關注的話題和案例,，與學生共同分析和討論，以提高認識,，明確觀點,，樹立正確的權利義務觀。

3,、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務,。教師要教會學生學習的方法,，引導學生自主學習，主動參與教學活動,，做學習的主人,。

4、注意引導學生的情感體驗和道德,、法律實踐,。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇十三

一、教學理念

八年級政治上冊以“讓學生充滿活力”,，“做負責任的公民”為主題,，引導學生積極感悟生命，理解個體與社會的關系,，融自我于社會中,。更多地拓展學生的視野，把學生更好地引向?qū)ι鐣采畹睦斫?，關注,，同時理解個人與社會的關系，在對個人與社會關系的理解,，感悟,，發(fā)現(xiàn)中提升學生的品德生活內(nèi)涵與生活境界。從學生的生活實際出發(fā),，從學生切實可感的內(nèi)涵出發(fā),，引導學生去觀察生活，感悟生活,，發(fā)現(xiàn)生活,，從感性到理性到自覺實踐，逐步提升學生對生活的思考,，提升學生的道德認識水平,。拓展學生的社會生活視野，提高學生的生命意識,，與個人的社會參與意識和能力,，學會用法律保護自我,，增進對法律的理性把握。

二,、教學目標

幫助學生學會克服青春期的煩惱,，積極領悟生命的價值與意義，從深度和廣度兩方面拓展學生的生活空間與生活內(nèi)涵,，提升學生的生命意識,，做一個對社會，對國家,，對個人負責的現(xiàn)代公民,。

三、教學要求

第一單元“讓青春充滿活力”

1,、 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害

2,、 正確地認識異性同學之間的情感，交往與友誼,，學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往

3,、 知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會克服青春期的煩惱,，調(diào)節(jié)好自已的心理充動

第二單元“感悟生命 珍愛生命”

1,、 學會運用法律保護自已和他人的生命健康不受侵害，不得侵犯與危害別人的健康,，生命和權利,。

2、 知道人類是自然界的一部分,，認識自已生命的獨特性,，體會生命的可貴。

3,、 了解一般違法與犯罪的區(qū)別,，知道貌岸然不良行為和嚴重不良行為有可能發(fā)展為犯罪，自覺抵制“黃,，賭,，毒”的不良誘惑。

第三單元“關注經(jīng)濟生活”

1,、 了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家,，社會帶來的巨大變化。

2,、 知道法律保護公民的財產(chǎn),，學會用法律保護自已的經(jīng)濟權利。

3,、 知道法律保護消費者的合法權利,，學會用法律保護自已作為消費者的權利,。

第四單元“做負責任的公民”

1、 知道責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾,，理解承擔負責的代價和不承擔責任的后果,。努力做一個負責任的公民。

2,、 懂得人因不同的社會身份而負有不同的社會責任,，增強責任意識。

3,、 能積極參加社會公益活動,，服務社會，樹立為人民服務的精神,。

4、 理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性,。樹立公平合作意識,。

5、 知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,，能辯別正義和非正義行為,，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序,。

第五單元“生活在法律的保護中”

1,、 知道法律給未成年人特殊保護，了解家庭保護,，學校保護,，社會保護，司法保護的內(nèi)容,。

2,、 學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得幫助的方式和途經(jīng),，樹立自我保護意識,。

四、教學措施

1,、 重視學生自主學習 ,，注意學生的接受性，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構(gòu)性 ,。激發(fā)和提升學生的體驗 ，用活動激發(fā)和提升學生的體驗 ,。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、 注重學生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3、 加強學生的道德實踐 ,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際和教學條件 。

4,、 搞好教學還要抓好以下幾個問題：

第一,、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎,。

第二,、分析透徹活動和材料，這是傳授概念,、觀點的前提,。

第三、組織好體驗活動,，這是促進學生內(nèi)化的手段,。

第四、指導好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑,。

五、教學安排

第一單元 “讓青春充滿活力”6課時

第二單元 “感悟生命 珍愛生命” 7課時

第三單元 “關注經(jīng)濟生活” 6課時

第四單元 “做負責任的公民”7課時

第五單元 “生活在法律的保護中” 7課時

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇十四

教學目標：

通過教學使學生學會交往,，提升學生的道德水平,，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識，增強處事能力,，促使自身發(fā)展,。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行,，走過美好的青春,，走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾,，健康成長,。并掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學生知法，懂法,，用法,。

教學內(nèi)容分析：

本學期教材共有四個單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,，本冊書把學會交往作為主線,，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇,，有著現(xiàn)實的重要意義,。第二單元學會交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術,，提高交往能力”兩課組成,，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化,。第三單元在合作中發(fā)展,，有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成，這一單元是前兩個單元的擴展,。第四單元我們依法享有人身權,，財產(chǎn)權，消費者權,，有“法律保護我們的權利”、“伴我們一生的權利”,、“依法享有財產(chǎn)權,，消費者權”四課組成。

教學重點：

通過教學使學生學會交往,，提高學生的交往能力,。教育學生學會做人，做一個懂競爭,，知合作,，能寬讓,，講平等，善體諒，誠實守信的人,。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權益。

教學難點：

對于師生之間,，學生與學生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦?。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術。

教學方法：

講授法,、討論法,、自學法、練習法,。

學情分析：

本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,，學習目的明確，主動性較強,，上課精力比較集中,，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間,。也有個別學生學習不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心,。教師嚴格要求學生,、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài),。

實施目標的方法：

1、重視學生自主學習,，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3、加強學生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際和教學條件,。

4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

第一,、充分了解學生的生活實際,，這是教學的基礎。

第二,、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念、觀點的前提,。

第三,、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段,。

第四,、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑,。

八年級思想品德教學計劃

一,、指導思想和教學目標

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施,，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務為己任,。

二,、八年級學生特點

總體上講，學生學習積極性比較好,，普遍都有自覺性,。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強,，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確,。

三,、教材分析

八年級教材可讀性強，教育功能突出,，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手,、動腦,、動口的積極性。突出了重點,、熱點,、思想點。這是教材特點。教材重點,、難點,。重點在于增強學生法制觀念，教理導行,。難點在于提高學生認識和學生的指導,。

四、教學措施

（一）,、做好教學常規(guī)工作

1,。 認真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改,，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測,。

2,。 虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié),，多聽與政治歷史科相關教師的課,。

3。 認真及時寫好計劃和總結(jié),，按計劃實施教學工作,。

（二） 積極參加教研活動，提高業(yè)務水平

1,、 積極參加科組,、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計,。

2、 努力學習,，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習，瀏覽百科,，攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去,，使教學更有說服力。

（三）激發(fā)學生興趣,，提高學習成績

1,、化課堂教學。教學采用多種方法,，讓學生動口,、動手、動腦參與學習,，采用討論,、演講、閱讀,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導,，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心,。

3,、 開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生,；把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習,，檢查復習,、預習及練習，及時反饋,，提高整體教學效果,。

4、雙邊活動,，嚴抓課堂紀律。了解學生,，配合班主任做好工作,，了解學生學習及思想狀況，及時做好工作,，引導學生健康成長,，學好習,。嚴格要求學生，一視同仁,。

五,、強德育功能，開展課堂活動

（1）,、配合學校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展,。開展一些課外活動,。

（2）、嚴于律己,，教書育人,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、愛護學生。工作要認真細致負責,， 教育學生曉之以理,，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇十五

一、指導思想：

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念,，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子,，較好落實素質(zhì)教育的具體目標,，開拓我校思想品德課教學的新局面。

二,、工作目標：

1,、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務,。

2,、創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動,。

3,、根據(jù)我校學生實際,，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

三,、教材分析：

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展,，分別是相親相愛一家人,，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下,，交往藝術新思維,。

掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通;善于與人合作,，努力建立良好的人際關系,。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人;學會尊重寬容他人,，能夠平等待人，與人為善,。這是教學目標,。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往,，提高他們的交往品德,，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益,。這是一個艱巨的任務,。

教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展,。

四,、教情分析：

我們學校是一個落后的農(nóng)村學校，家庭教育和學校教育相對落后,，教學條件和學生基礎都不好,，所以我們面臨著不少的困難：

1、教學設施設備奇缺,，十七個班只有一個多媒體教室,，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。

3,、教學資源奇缺,，連一張掛圖都沒有。

4、學生封閉管理,，七八百學生擠在狹小的校園，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間,。

5,、學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻,，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少,，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成,。

等等困難的存在,，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣,，調(diào)動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務,，使學生知行統(tǒng)一。

五,、教學措施：

1,、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

2,、同科教師要加強合作,，共同開展好教學科研工作。

3,、教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點,，科學安排教學過程,。

4、教師要努力掌握教育新技術,，充分利用我校有限的多媒體資源,。

5、精心組織課堂教學,，精心組織課外實踐活動,。

6、組織管理好學生,，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子,，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性,。這是搞好教學的關鍵,。

7,、協(xié)調(diào)好學校領導，班主任,，其他教師,，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境,。

八年級上學期政治教學工作計劃 八年級上冊政治教學工作總結(jié)篇十六

教育目標

(知識與技能)(憲法在我國的法律體系中居于首要地位,，具有最高的法律效力和法律地位;(憲法是一切組織和個人的最高行為準則;(樹立依法治國的觀念和增強憲法至高無上的觀念。

(過程與方法)通過閱讀,、比較,、探究交流懂得憲法在我國法律體系中具有具有至高無上的權威。

(情感與價值觀)通過學習讓學生懂得憲法在我國法律體系中具有具有至高無上的權威,，增強法律意識,，學會用法律來武裝自己。

教學重點：憲法在我國的法律體系中居于首要地位,，具有最高的法律效力和法律地位;(憲法是一切組織和個人的最高行為準則,。

教學難點：憲法具有至高無上的權威。

教學過程

導入

法律家庭成員召開了一次大會,，普通法律都聲明是依據(jù)憲法制定的,，憲法發(fā)表看法：我是國家的根本大法。那么,，憲法為什么具有這樣的權威呢?讓我們來學習《神圣的憲法》中的《具有至高無上的權威》吧,。

憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位

1,、閱讀《關于審查<城市流浪乞丐人員收容遣送辦法>的建議書》(節(jié)選)

2,、探究交流：

你認為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》應該被修改嗎?為什么?

(根據(jù)學生人數(shù)分成若干小組進行討論交流，然后各小組代表發(fā)言交流)

明確：

應該修改,。因為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》中有關限制人身自由的內(nèi)容與我國現(xiàn)行《憲法》相抵觸,，而《憲法》在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位,，普通法律不得與《憲法》相抵觸,，否則將被修改或者宣布無效。

3,、小結(jié)

(《憲法》在我國的法律體系中居于首要地位,，具有最高的法律效力和法律地位。

( 普通法律必須依據(jù)《憲法》來制定,，并只能國家和社會生活中的某一方面的問題,，是《憲法》內(nèi)容的具體化。

(普通法律不得與《憲法》相抵觸，否則將被修改或者宣布無效,。