演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
活出生命的意義演講稿600字篇一
大家好!
要問你的生命有意義嗎?或許，我們都會(huì)啞口無言。我們小有人會(huì)去思考自己生命的意義,。一個(gè)人的生命究竟有多大意義?大體上人們對(duì)待生命是追求享樂,，是得過且過，是忙于應(yīng)付,。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的,。看待勞動(dòng)或工作又是如何?有很多人會(huì)對(duì)自己的人生做出有意義的事嗎?顯然,，很少,。
但是，自古以來有成就的人,，往往會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待自己的生命,。我國(guó)的古人不但比西方各國(guó)的人更早地懂得科學(xué)性，合理地計(jì)算勞動(dòng)日,，而且我們的古人老早就知道對(duì)于日班和夜班的計(jì)算方法,。說明我們的祖先很早就懂得時(shí)間的意義，生命的價(jià)值,。
現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿,，只要愿擠，總還是有的,?！毕袼钪惶?，就會(huì)盡量多工作,，多勞動(dòng)，多思考,，多為百姓奉獻(xiàn)生命,。
我們呢?有的人不會(huì)珍惜時(shí)間，覺得很多時(shí)間是多余的;有的人在有限的時(shí)間中,，虛度光陰,，唉聲嘆氣，難以為自己的人生增光添彩,。
正處十四歲的我們,，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢(mèng)想剛剛啟航的時(shí)候,。在這個(gè)黃金時(shí)期,，我們更是應(yīng)該抓緊時(shí)間，做好人生規(guī)劃,。為人生目標(biāo)而奮斗,。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,?！薄耙环指牛环质斋@,?！边@些都告訴我們付出的重要。只要有付出,，就會(huì)有收獲,。為此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí),，積極鍛煉,，讓自己過得充實(shí)。
我們能夠做到像古人那樣珍愛生命,，珍惜當(dāng)下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”,，上課盼下課，下課不盼上課,。厭學(xué),，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上,。課間時(shí)的我們總愛東逛西逛,，不懂得珍惜時(shí)光。周末,，在我們的眼中兩天半：周五下午,，周六，周日,。早在周五下午,，我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放,，猶如關(guān)在籠中的小鳥,，釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn),，明顯,，這些都是散漫的，不專注的表現(xiàn),。
合理安排時(shí)間,，有效,，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間,，要懂得休養(yǎng)身心,，適當(dāng)休息，上課時(shí)以積極的心態(tài),，認(rèn)真聽講,，掌握上課老師所傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多思考,，提高我們的學(xué)習(xí)效率,。
這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己,，讓自己端正態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，活出生命的意義,，演繹生命的精彩!
活出生命的意義演講稿600字篇二
尊敬的各位評(píng)委,、老師、同學(xué)們：
大家好!(躹躬)我是來自10數(shù)控一班的李佩堯,，今天我給大家演講的主題是《生命的價(jià)值》,。
在這里我想問大家一個(gè)問題：“世界上什么東西最寶貴呢?”有人說是時(shí)間，有人說是金錢,，也有人說是愛情……有很多答案,。但是我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來說,，只有一次,。
記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作,，雷雨交加,。我坐在窗前，無意間看見一株小草,，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨,，但是它卻倔強(qiáng)( jue四聲jiang四聲)地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟,，在風(fēng)雨中舞動(dòng),。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭,，那抹綠色在陽(yáng)光下昂揚(yáng)蓬勃,。我被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神震撼了。
小草從不屈于路人的踐踏,，不屈于強(qiáng)者的重壓,，不屈于烈日的灸烤,，不屈于風(fēng)雨的襲擊。假如生命是草,，我們決不要因此自卑,，要毫不吝(lin四聲)惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的綠，大地將因此而充滿青春的活力,。
其實(shí)，所有的生命都與小草一樣,，會(huì)受到種.種壓力與磨難,。生命總是在抗?fàn)幹袑で蟀l(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,。也許有人會(huì)問：“生命的價(jià)值何在?”對(duì)這個(gè)問題的回答,，每個(gè)人都有各自的理解。
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩,常常悲觀的地問院長(zhǎng)：“像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)總是笑而不答,。一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說：“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不是“真賣”,，記住,無論別人出多少錢,都絕對(duì)不能賣.
第二天,男孩蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢越出越高.回到院里,男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣.在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示.結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長(zhǎng).院長(zhǎng)望著男孩,徐徐說道:生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,被說成稀世珍寶,你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義，有價(jià)值!
生命可貴,，每一個(gè)人都要正確對(duì)待它,，找好自己的位置，并對(duì)自己說：“我很重要,?！庇赂业爻惺芊N.種壓力，接受磨練和鍛煉,，尋求新的發(fā)展空間,，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí)!
謝謝大家!(躹躬)
活出生命的意義演講稿600字篇三
人活著,，生命有什么意義呢?
我需要刻苦的讀書,，父母需要努力的工作。那,，生命這東西到底有什么意義呢?
是啊,，人活在世上，有許多東西并非你能夠決定得了的,。人有悲歡離合,，生命的意義難道是日復(fù)一日重復(fù)歷史?
未曾想努力，喪失了上進(jìn);活如行尸走肉,，自我沉淪于游戲,，逃避現(xiàn)實(shí)。難道這就是生命的意義?
生命的意義不是當(dāng)你白了頭發(fā)依舊在為被碌碌無為不思進(jìn)取的年華虛度而悔恨,，也不是因?yàn)槟氵@一輩子賺了多少錢而自大驕傲,。而是當(dāng)你從生命的長(zhǎng)河中聆聽到生命的真諦而倍感自豪,。
光陰似箭，但是過眼浮云,，十幾年就過去了;歲月如詩(shī),，譜寫下氣勢(shì)磅礴的篇章。所謂生命的意義,，但是就是石桌上擺上兩個(gè)酒杯,，一盤花生，一壺濁酒,，與知己閑情愜意地交流對(duì)人生的看法,。
人生中少不了的東西就是理解。理之其情,，解之其髓,。從一句話中理解其中的道理，得出其精髓,，將其作為人生中的座右銘,。不求家財(cái)萬貫，但求衣食無憂,。這是對(duì)人生的一大詮釋,。
有的人為了名和利，什么事情都可做出,，卻不知早已喪失了廉恥之心,。這種人生并非我等向往的人生。有的人用一輩子去詮釋了對(duì)未來的向往,，一顆種子改變了世界面貌,，這才是真正有意義的人生。
人活在世上,，不在于你擁有多少,，而在于你是否愿意奉獻(xiàn)自我。猶如落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花這般追求,。
活出生命的意義演講稿600字篇四
他的生命，永遠(yuǎn)定格在救援的最后一戶村民家院墻外,，手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上,。臨終前，他說的最后一句話是：“你們抓好繩子,，我去前面趟路”,。
20__年7月21日，北京市遭遇61年不遇的強(qiáng)降雨和山洪自然災(zāi)害,。在救助被困群眾過程中,，北京市公安局燕山分局向陽(yáng)路派出所所長(zhǎng)李方洪不顧危險(xiǎn),，沖鋒在前，后因意外觸電,，犧牲在救災(zāi)一線,。這位普通的派出所長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言,。
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)中去,。”人,，固有一死,，或重于泰山或輕于鴻毛,。李方洪在暴雨災(zāi)難來臨時(shí),，毅然決然的戰(zhàn)斗在抗災(zāi)救人第一線，源于他恪盡職守的崇高職業(yè)品格,?！安壑^仁，行而宜之謂義,?！痹谌嗣袢罕娦枰约旱臅r(shí)刻，不顧性命安危,，他的犧牲,，是舍生取義，更是一種生命的升華,。
胡適曾說：“生命本身沒有什么意義,，你要能給它什么意義，它就有什么意義,。與其終日冥想人生有何意義,，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事?！比欢?，在當(dāng)下社會(huì)，我們?cè)S多人越來越習(xí)慣安逸,，越來越害怕冒險(xiǎn),，越來越逃避責(zé)任，越來越淡化理想,，我們習(xí)慣當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，很多時(shí)候我們不明白生命對(duì)于我們到底意味著什么?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程,。
三文魚的一生令人驚嘆!從魚卵開始,，雌魚便想方設(shè)法將其藏在石頭底下，但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉,。春天來臨時(shí),，魚卵發(fā)育長(zhǎng)成幼魚，幼魚便順流而下,，進(jìn)入淡水湖中,，在湖中它們盡管東躲西藏，但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運(yùn),，每四條進(jìn)入湖中的魚就有三條被吃掉,，只有一條能夠進(jìn)入大海。但危險(xiǎn)卻并沒有停止,，在無邊無際的北太平洋中,，它們一邊努力的長(zhǎng)大，一邊面對(duì)鯨,、海豹和其他魚類的攻擊;同時(shí)還有大量的捕魚船威脅著它們的生命,。整整四年，它們經(jīng)歷無數(shù)艱險(xiǎn),，才能長(zhǎng)成大約三公斤左右的成熟三文魚,。
成熟之后，一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程,，十月初,，所有成熟的三文魚集結(jié)在一起，浩浩蕩蕩游向它們的出生地,。自進(jìn)入河口開始,，它們就不再吃任何東西，全力趕路,，它們要不斷從水面上躍起闖過一個(gè)個(gè)急流和險(xiǎn)灘,，有些魚躍到了岸上，變成了其他動(dòng)物的美食;有些魚在快要到達(dá)目的地之前竭力而亡,。到達(dá)產(chǎn)卵地后,，它們不顧休息開始成雙成對(duì)的挖坑、產(chǎn)卵,、受精,。在產(chǎn)卵受精完畢后，三文魚精疲力竭雙雙死去，結(jié)束了只為繁殖下一代而進(jìn)行的死亡之旅,。冬天來臨,，白雪覆蓋了大地，整個(gè)世界一片靜謐,，在寂靜的河水下面,，新的生命開始成長(zhǎng)。
三文魚的一生,，充滿了危險(xiǎn)和悲壯,，它們克服種.種困難，躲避無數(shù)危險(xiǎn),，在生命的最后時(shí)刻,，逆水搏擊，回游產(chǎn)卵,，為自己的生命畫上句號(hào),。聽了三文魚的故事，我們還有什么理由浪費(fèi)青春,，我們還有什么理由虛度年華,，我們還有什么理由逃避責(zé)任，我們還有什么理由放棄希望……
人類生命的進(jìn)程中,，也應(yīng)該有非常明確的主線,，我們應(yīng)該努力成長(zhǎng),，不惜一切代價(jià)使生命變的成熟;為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷,，經(jīng)歷自然、社會(huì),、人文和歷史,，使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義，活著不僅僅為了活著而已,，我們生命的背后有使命存在,，這些使命也許各不相同，但從終級(jí)意義上來說,，應(yīng)該是一致的,，是為了讓我們、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活,，這就是生命的意義,。
或許很多人活了一輩子，也不知道為了什么而活;或許有些人到生命結(jié)束的那一刻才醒悟或者明白生命對(duì)于他意味著什么;或許有些人還沒回過頭來思考,，他的生命就已經(jīng)因?yàn)橐馔怊鋈讳N去;或許有些人正無知的猶如行尸走肉一般消耗著他的生命……人的一生有三萬天,，看似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫,。與其掐著手指計(jì)算生命還有多長(zhǎng),，不如就著一個(gè)目標(biāo)努力前行,。生命只有一次，不能重來,。李商隱在詩(shī)句中談到,，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老年時(shí)最大的安慰莫過于意識(shí)到,，已把全部青春的力量都獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。
人的能力有大小,、職位有高低,、遭遇有好壞，但是,，如何對(duì)待生命卻取決于我們個(gè)人的理想和行動(dòng),。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價(jià),，但完成這一使命的精神,，卻應(yīng)該向李方洪救人不惜犧牲，卻應(yīng)該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動(dòng)搖,。
希望今天的演講能給大家?guī)硪恍┧伎?，帶來一些觸動(dòng)，謝謝大家!
