時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條 學(xué)生新學(xué)期新計(jì)劃篇一

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

學(xué)習(xí)每門(mén)功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,，聽(tīng)課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的,。

2,、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

1,、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5,、及時(shí)

總結(jié)

6,、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過(guò)層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3,、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上幾點(diǎn)就已經(jīng)是不容易的了，必須要同學(xué)們付出努力和堅(jiān)持,，持之以恒,，同學(xué)們，暗暗下決心吧,，新學(xué)期做好以上五點(diǎn),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信就能獲得成績(jī)上的飛躍,。

學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條 學(xué)生新學(xué)期新計(jì)劃篇二

我?guī)е履甑南矏?，跨進(jìn)了新的學(xué)期，這是我讀初中后第二個(gè)學(xué)期,，在上一學(xué)期里,，我們班成績(jī)喜人，我也考得不錯(cuò),，這個(gè)年過(guò)得可舒坦啦,。

在新的一學(xué)期里，我要更加努力,，爭(zhēng)取更進(jìn)一步,，具體說(shuō)來(lái)，我要在以下幾個(gè)方面做得更好,。

語(yǔ)文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)過(guò)分析，我的基礎(chǔ)知識(shí)比較好，但是在語(yǔ)言運(yùn)用與文言文方面還可以提高,，這一學(xué)期要多練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用和文言文方面的習(xí)題,，爭(zhēng)取期末考試中在這兩方面不再丟分。

數(shù)學(xué)欠缺面比較大,，雖然基礎(chǔ)知識(shí)也還可以,，但是綜合運(yùn)用能力欠佳，請(qǐng)老師幫我分析一下,，我將對(duì)癥下藥，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí),。

英語(yǔ)這一學(xué)科很有趣,，我學(xué)得也很輕松，這次考試得了一個(gè)滿分,，但是我不會(huì)驕傲,，還是會(huì)一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),。

其它學(xué)科我也將認(rèn)真學(xué)習(xí)，尋找每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律,，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí),。

為給自己一個(gè)明確的目標(biāo),，我計(jì)劃本學(xué)期各科成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

語(yǔ)文85分，數(shù)學(xué)80分,，英語(yǔ)95分以上,，政治95分以上,，歷史95分以上，地理90分,，生物90分

在體育方面,，新學(xué)期里我要改變自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，體育課也不再偷懶,，做操時(shí)把每一個(gè)動(dòng)作做到位；另外,，我還要堅(jiān)持每天早晨跑步20分鐘,，每天下午運(yùn)動(dòng)30分鐘。

本學(xué)期體育成績(jī)爭(zhēng)取70分，各項(xiàng)體能達(dá)標(biāo),。

本學(xué)期,，我要積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，發(fā)展自己的特長(zhǎng),，參加學(xué)校組織的美術(shù),、音樂(lè)和書(shū)法興趣小組。

在新的學(xué)期里,，我要探索好的學(xué)習(xí)方法,，全面發(fā)展自己，爭(zhēng)取各方面都有更好的發(fā)展,，為學(xué)校,、父母，也為自己爭(zhēng)光,，為將來(lái)為國(guó)作貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條 學(xué)生新學(xué)期新計(jì)劃篇三

(1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上，有的比較長(zhǎng)遠(yuǎn),，有的比較短暫,。

要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，絕非一日之功,，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行,，因此,，從實(shí)際出發(fā),，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了?？梢哉f(shuō),，學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃也就越迫切,。制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，就會(huì)使自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性,。

可以說(shuō),，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生,，要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng),，就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，心里有了底,，會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題了。

(2)制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃可以磨練學(xué)習(xí)意志

在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施不會(huì)一帆風(fēng)順,，而會(huì)受到種種“沖擊”,。

“沖擊”有兩種情況：

一種情況是出現(xiàn)了自己沒(méi)有預(yù)料到的必須參加的,，或必須進(jìn)行的有益活動(dòng)，如集體活動(dòng),，作業(yè)增多,，考試臨近等等，這時(shí)就需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以適應(yīng)變化了的情況,。

一種情況是出現(xiàn)了一些經(jīng)過(guò)自己的努力，完全可以排除的困難和干擾,，例如,，出現(xiàn)了自己計(jì)劃外的文體活動(dòng)或其他娛樂(lè)活動(dòng)，這對(duì),，為了保證計(jì)劃的實(shí)施,，就要努力克服困難、干擾及各種誘惑,，通過(guò)意志努力,，不斷調(diào)整自己的行動(dòng)，使自己的行動(dòng)不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),，直到實(shí)現(xiàn)為止,。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，會(huì)使自己在實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃中,，意志品質(zhì)(自覺(jué),、頑強(qiáng),、堅(jiān)持、自制)不斷地得到磨練,。意志上的收獲,，往往容易被人忽略，可實(shí)際上這是寶貴的精神財(cái)富,。

科學(xué)研究結(jié)果表明,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，意志品質(zhì)的作用越來(lái)越大,。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習(xí)成功的重要保證,，而學(xué)習(xí)的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動(dòng)作用。

沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己也就很少有什么要求和打算,，當(dāng)然也談不上和現(xiàn)實(shí)有什么矛盾，更談不上什么意志上的努力和斗爭(zhēng)了,。因此,，這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。

(3)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

長(zhǎng)期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事,，就會(huì)使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律,，甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候,，就不必為起不起床,，睡不睡覺(jué)，學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了,。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界：不起床睡不著了,，不睡覺(jué)就困了，不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的,。這說(shuō)明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開(kāi)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的,，也可以說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志長(zhǎng)期結(jié)合的產(chǎn)物,。

(4)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高學(xué)習(xí)效率,，減少時(shí)間上的浪費(fèi)

有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生知道，自己多玩1個(gè)小時(shí),，多聊1個(gè)鐘頭,，將會(huì)使計(jì)劃上的某項(xiàng)任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則,，將使整個(gè)計(jì)劃中的許多任務(wù)受到影響,，所以，他們對(duì)時(shí)間特別珍惜,，不會(huì)隨便地浪費(fèi)時(shí)間,。

計(jì)劃性強(qiáng)的學(xué)生,，由于心中明確什么時(shí)間做什么事，所以不臨時(shí)動(dòng)腦筋,，費(fèi)時(shí)間去想了,。而缺乏計(jì)劃性的學(xué)生，一旦坐下來(lái),，還要為該干什么事考慮半天,，尤其在完成了作業(yè)以后，這種現(xiàn)象就更為明顯,，因此白白浪費(fèi)了很多時(shí)間,。

總之，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，可以磨練學(xué)習(xí)意志,，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還可以減少時(shí)間的浪費(fèi),。一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的學(xué)生,，不妨制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，試著做做,，看看效果如何,。

要想制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

(1)計(jì)劃要全面

訂的是學(xué)習(xí)計(jì)劃,，自然要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排,。不過(guò),，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)生活做出全面的考慮和安排。

例如,，除了學(xué)習(xí)以外,，還要安排好社會(huì)工作時(shí)間，鍛煉身體時(shí)間,，充足的睡眠時(shí)間,，文化娛樂(lè)時(shí)間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展,，才能保持旺盛的精力,，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動(dòng)有趣,。

有的學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，只考慮三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí),。對(duì)集體活動(dòng)不管不顧,，對(duì)鍛煉身體不予考慮,，至于娛樂(lè)和休息，計(jì)劃內(nèi)更是沒(méi)有它們的位置,。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味,，從而容易引起疲勞,，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展,。

(2)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

有的時(shí)候,，表面上看學(xué)習(xí)時(shí)間不少，但真正歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間卻很少,，為什么呢?因?yàn)槔蠋煵贾玫膶W(xué)習(xí)任務(wù)太多,。相反的情況當(dāng)然也是存在的，即表面上看學(xué)習(xí)時(shí)間并不多,，但卻基本上可以由自己安排,，原因是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)比較少，那么就需要我們很好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間了,。

因此,，我們可以把除上課以外的學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩大部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。在常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)有幾個(gè)特點(diǎn)：

①學(xué)習(xí)內(nèi)容是最基本的，在這部分時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低,，直接關(guān)系到課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量;

②學(xué)習(xí)的任務(wù)是具體的,，主要是由老師安排的，不必自己去安排;

③帶點(diǎn)強(qiáng)制性,，就是學(xué)習(xí)任務(wù)完成完不成,，完成得好不好，是要接受老師檢查的,。

由于上述三個(gè)特點(diǎn),，所以一般在常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)的效率還是比較高的,。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,，這正是學(xué)習(xí)計(jì)劃中要做出具體安排的時(shí)間,。

怎樣安排這部分自由學(xué)習(xí)時(shí)間呢?

一般可以做兩件事：一補(bǔ)課，二提高,。

補(bǔ)課,，是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的欠缺;提高,，是指深入鉆研，發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng),。不管是補(bǔ)課還是提高,，總要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行。例如,，集中一個(gè)月或一周的自由學(xué)習(xí)時(shí)間專(zhuān)攻一個(gè)專(zhuān)題,，解決一個(gè)專(zhuān)題后，再集中一段時(shí)間專(zhuān)攻第二個(gè)專(zhuān)題,，第三個(gè)專(zhuān)題,，這樣學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果,，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大作用,，因此，自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn),。

對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),，在開(kāi)始階段，自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有或者很少,，因?yàn)樗麄兠刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了,。隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他們的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)逐漸減少,，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加,。由于開(kāi)始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以,，一般學(xué)生往往不容易抓緊,，這也恰恰是他們被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。達(dá)爾文說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間,?！币粋€(gè)學(xué)生,，如果看到自己學(xué)習(xí)水平不高,，或者想急于改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，那就應(yīng)當(dāng)以分秒必爭(zhēng)的精神去抓自由學(xué)習(xí)時(shí)間,。一旦抓住自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，并且體會(huì)到抓住自由學(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處之后，他們就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，使自己掌握的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面就會(huì)逐漸到來(lái),。

(3)長(zhǎng)計(jì)劃和短安排要結(jié)合好

在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)究竟學(xué)些什么,，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃,。但是，由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化,，往往不好預(yù)測(cè),，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不能訂得太具體，很難在這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都確定下來(lái),。但是,，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，心中是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的,。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題,，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制訂得具體些,。這樣,，就把在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后,，在每天學(xué)習(xí)時(shí),，心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

有了具體的短安排計(jì)劃,，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn),，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

例如，有一個(gè)高中生化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,，原因是初中的化學(xué)沒(méi)學(xué)好,，他下決心要把初中化學(xué)補(bǔ)上，為此,，在學(xué)習(xí)時(shí)間上做了如下的安排：每天抓緊時(shí)間先完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，在完成了當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，每天起碼要擠出1小時(shí)時(shí)間,，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初中化學(xué),。在這里，他把學(xué)習(xí)時(shí)間鮮明地分成了常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間兩部分,。

在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),，他又把初中化學(xué)的五章內(nèi)容分配到六個(gè)星期中去完成，平均每周完成一章左右,。每周開(kāi)始時(shí),，又把每章的各節(jié)內(nèi)容大致分到了每一天，使每天應(yīng)完成的內(nèi)容很具體。這樣一來(lái),，每天在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù),，心中就十分明確，學(xué)習(xí)的緊迫感也增強(qiáng)了,。為了保證拿出充足的自由時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)化學(xué),，他在常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率也提高了。一個(gè)半月后,，他的化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,。可見(jiàn),，恰當(dāng)劃分常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，并在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)做到長(zhǎng)計(jì)劃短安排的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持下去,，計(jì)劃中確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就可以比較順利地實(shí)現(xiàn),。

(4)要從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)

在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，不少學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足,，但往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)感到困難重重,，十分緊張,。

什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?

①是自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么

例如，在這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要接受和“消化”多少知識(shí)?要著重培養(yǎng)哪些能力?

②是時(shí)間的多少

在每個(gè)學(xué)習(xí)階段,，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?

③是學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞

自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以?xún)斶€多少“欠債”?

④是老師

教學(xué)

不了解教學(xué)的進(jìn)度,，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就不好安排，自由學(xué)習(xí)時(shí)間就更難以安排了,。很多學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的“破產(chǎn)”,，就是因?yàn)椴涣私饫蠋熃虒W(xué)的實(shí)際進(jìn)度，因而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過(guò)重就是過(guò)輕,，還會(huì)出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象,。由于個(gè)人計(jì)劃經(jīng)常被老師的教學(xué)安排“沖擊”，有的學(xué)生還會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為“訂個(gè)人計(jì)劃沒(méi)有用,，跟著老師走就行了”,。結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，把大量的學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)了,。

如果一個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃能和老師的教學(xué)進(jìn)度有機(jī)地配合好,，就可以對(duì)學(xué)習(xí)起推動(dòng)作用。例如,，一個(gè)高中的優(yōu)秀生，在老師講電學(xué)部分的前一個(gè)月，利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了初中電學(xué)部分(共五章)的內(nèi)容,。由于他做好了知識(shí)上的準(zhǔn)備,，在學(xué)習(xí)高中電學(xué)時(shí)就很順利，等高中電學(xué)學(xué)完后他又利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，把初,、高中的全部電學(xué)做了專(zhuān)題復(fù)習(xí)，到高三畢業(yè)總復(fù)習(xí)時(shí),，他比別的同學(xué)就輕松得多,。可見(jiàn),，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一定要考慮到老師的教學(xué)進(jìn)度，這樣才能收到好效果,。

(5)要留有余地

計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的,，是設(shè)想，畢竟還不是現(xiàn)實(shí),。要想把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí),，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在這個(gè)過(guò)程中,，自己的思想可能會(huì)發(fā)生某些變化,，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)計(jì)劃訂得再實(shí)際,，也難免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況,。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大,，作業(yè)多,，這樣，計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加,，自由學(xué)習(xí)時(shí)間則會(huì)減少,，因而計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如,，有時(shí)集體活動(dòng)比計(jì)劃的多了,，占用了較多的學(xué)習(xí)時(shí)間，也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施等等,。所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)計(jì)劃不要訂得太滿、太死,、太緊,，要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間,，目標(biāo)也不要訂得過(guò)高。在機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一些一旦完不成對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)影響不大的學(xué)習(xí)任務(wù),，或者說(shuō),，安排一些時(shí)間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

由于在學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性,，就可以適應(yīng)臨時(shí)變化的情況,，完成計(jì)劃的可能性也就增加了，這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心,。

有的學(xué)生在訂計(jì)劃時(shí),，由于沒(méi)有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊,，計(jì)劃就難以實(shí)現(xiàn),，慢慢地還會(huì)對(duì)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了訂計(jì)劃的做法,。當(dāng)然,，計(jì)劃中留的余地也不能太多，太多了會(huì)使自己執(zhí)行計(jì)劃時(shí)松松垮垮,，缺乏爭(zhēng)取完成計(jì)劃的奮斗精神,。

(6)要提高時(shí)間的利用率

早晨或晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,，可安排側(cè)重記憶的科目,，如：外語(yǔ)。心情比較愉快,，注意力比較集中的時(shí)間,，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目,。零星的,、注意力不易集中的時(shí)間，叮以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的學(xué)科,。學(xué)習(xí)活動(dòng)和適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)交替安排,，文科和理科的學(xué)習(xí)交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起,，等等,。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),，就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果,。如果按照上面說(shuō)的原則安排，學(xué)習(xí)的效果,，時(shí)間的利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和提高,。

(7)注重效果,，及時(shí)調(diào)整

在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何,，以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，使之更加切實(shí)可行,。

主要檢查以下內(nèi)容：

自己是不是基本按計(jì)劃做了,，計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒(méi)有完成的原因是什么,。

通過(guò)檢查,，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃或排除干擾,。

可以結(jié)合寫(xiě)日記,，不斷記錄計(jì)劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅,，這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn),。不寫(xiě)日記的同學(xué)，起碼在一天結(jié)束的時(shí)候,，回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活,，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

總之,，科學(xué)的,、實(shí)際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必將使學(xué)習(xí)效率大大提高,，意志品質(zhì)大大增強(qiáng),，從而對(duì)學(xué)習(xí)的成功越來(lái)越有信心，隨之而來(lái)的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅,。而那些不料學(xué)的,、脫離實(shí)際的、為應(yīng)付老師而制訂的,、不認(rèn)真執(zhí)行的計(jì)劃,，只是一紙空文而已。

要想制訂一份計(jì)劃,，執(zhí)行一份計(jì)劃,，首要的問(wèn)題是自己能不能得到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

怎么才能使我們得到更多的時(shí)間呢?

東漢時(shí)有一個(gè)學(xué)者叫董遇,，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)只怕不立志,，立了志就不怕沒(méi)時(shí)間，我就是利用‘三余’來(lái)學(xué)習(xí)的,?！笔裁唇小叭唷蹦?就是“冬者歲之余,，夜者日之余，陰雨者晴之余”,，他就是利用冬閑,、晚上、陰雨天的時(shí)間來(lái)讀書(shū)的,。

確立了學(xué)習(xí)志向的學(xué)生,，就會(huì)珍惜一切時(shí)間，抓住一切可以利用的時(shí)間,，為實(shí)現(xiàn)自己的志向而努力,，就像彼埃爾·居里說(shuō)的：“使自己像一個(gè)嗡嗡地響著的陀螺一樣急速地旋轉(zhuǎn)，使外物不能侵入,?！?/p>

那些立志獻(xiàn)身四化，立志攀登科學(xué)高峰,，立志為國(guó)爭(zhēng)光的學(xué)生,，必然會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的志向而自覺(jué)地抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，因此很難在逛大街,，站馬路,，或胡聊天的行列中找到他們。

在學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)常要受到各種事物的吸引,，學(xué)習(xí)時(shí)間少就是因?yàn)樽约簭氖碌姆菍W(xué)習(xí)活動(dòng)太多的緣故，因此,，要用頑強(qiáng)的意志控制自己,，除了參加必要的非學(xué)習(xí)活動(dòng)之外，要多保證學(xué)習(xí)時(shí)間,。

這有一個(gè)科學(xué)地安排做事順序的問(wèn)題,，例如，愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)也從不虛度時(shí)間,?！坝幸淮危浦徊繈雰很?chē)在伯爾尼的馬路上散步,。他邁著莊重的步子,，每走十幾步就站住,，從上衣口袋里拿出紙片和鉛筆,，寫(xiě)下幾行數(shù)字和公式,，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘,，又向前走去……”他就是應(yīng)約等學(xué)生時(shí),，也不會(huì)忘了拿著鉛筆和紙條把他思考的成果寫(xiě)下來(lái),。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，完全可以像愛(ài)因斯坦那樣抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),。如在乘車(chē)上學(xué)的路上,，可以聽(tīng)外語(yǔ)錄音，背外語(yǔ)單詞,、詞組,、句型等;排長(zhǎng)隊(duì)買(mǎi)東西，可以背課文;做家務(wù)勞動(dòng)時(shí),，可以收聽(tīng)英語(yǔ)廣播或錄音等等,。

在做事情之前,，應(yīng)當(dāng)想一想怎么安排最節(jié)省時(shí)間,。

達(dá)爾文說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間?！绷闼闀r(shí)間的利用辦法有兩種：一種是利用零碎的時(shí)間去完成一些自己感興趣,，需要時(shí)間比較少的，比較靈活的學(xué)習(xí)任務(wù),，例如做點(diǎn)習(xí)題之類(lèi)的事,。第二種是把分散的零碎時(shí)間集中起來(lái)使用。時(shí)間是分散的,，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容是集中,、專(zhuān)一的，這樣,，在零碎時(shí)間內(nèi)也能完成比較大的學(xué)習(xí)任務(wù),。

通過(guò)自學(xué)，考取了研究生,。他抓時(shí)間講效率的一種方法就是用“自查評(píng)分”來(lái)促進(jìn)和調(diào)整自學(xué)過(guò)程,，使自學(xué)的時(shí)間利用率不斷地得到提高。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，不應(yīng)當(dāng)在追求吃穿玩樂(lè)上浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,，因此要與有抱負(fù)、有志氣,、好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來(lái)往,。如果交上了不求上進(jìn)，只講吃穿玩樂(lè)的朋友,，并仿效之,，那自己的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)一天比一天少，學(xué)習(xí)的成績(jī)也就會(huì)一天不如一天,。

學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條 學(xué)生新學(xué)期新計(jì)劃篇四

過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓(xùn)后,，高一新學(xué)期開(kāi)始了我首先想到就是制定一個(gè)高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我信心滿滿地投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和計(jì)劃性不足,，為此制定了一個(gè)完善的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鞭策自己有個(gè)好的開(kāi)始和努力的方向,。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

所有課程盡力上a等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí),、抓緊,，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握。

二,、具體做法

1,、早上6：20按時(shí)起床，首先認(rèn)真閱讀今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到像在軍訓(xùn)期間一樣,，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開(kāi)始早讀和上學(xué),，做到上學(xué)不遲到,。

2、在校期間,，上課做好筆記,，認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差,，不做小動(dòng)作,，積極主動(dòng)思考、提問(wèn),、虛心請(qǐng)教,、不懂就問(wèn)，記錄好每堂課的筆記,。

3,、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧,、打架,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,，起到團(tuán)員帶頭模范作用,。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展,。

4,、下午放學(xué)回家一定要及時(shí)，不在別處逗留,，更不要與同學(xué)一起在外玩?；蛸I(mǎi)小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己,，回家后快速做作業(yè),，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題,，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完,。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘,，保證高效率做作業(yè),，我平時(shí)還要多核同學(xué)們交流一下學(xué)習(xí)方法心得。

5,、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程,，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好(仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足),。

6、保證每天中午午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡),。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好,，以便早上上學(xué)。

三,、作息時(shí)間表

1,、早上6：20——6：30起床、洗漱,。

2,、6：30——6：50早讀(分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ))。

3,、6：50——7：00早餐(一定要快速吃完),。

4、7：00后上學(xué)(在學(xué)校早讀一定要有效率),。

5,、12：10——12：40吃午餐。

6,、12：50——1：50午睡,。

7、1：50后上學(xué),。

8,、晚上6：00——6：30吃晚飯,。

9、6：40——10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡),。

10,、10：00——10：30預(yù)習(xí)功課。

11,、10：30——10：40清書(shū)包,。

12、10：40睡覺(jué),，最遲不超過(guò)晚上11：00睡覺(jué),。

13、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校,，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī),。

最后，每天自檢,，每周寫(xiě)篇隨筆,，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況。周末好好調(diào)整自己,，在全面完成作業(yè)后,，安排一定的時(shí)間打球、游泳,、玩玩滑板......多培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,，并達(dá)到鍛煉身體的目的。

學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條 學(xué)生新學(xué)期新計(jì)劃篇五

暑假過(guò)去了,，陽(yáng)光還是特有理似的燦爛,，新學(xué)期來(lái)臨了，又可以跟好朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑了,。一年級(jí),，上學(xué)是種好奇;二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn);三年級(jí),，上學(xué)是種欣慰;四年級(jí),，上學(xué)是種快樂(lè);五年級(jí)，上學(xué)是種希望;六年級(jí),，上學(xué)是種渴望,。而今天，跨入初中的門(mén)檻,，這又是一種什么樣的感覺(jué)呢?不是好奇,，不是體驗(yàn)，不是欣慰，不是快樂(lè),，也不是希望和渴望,，是什么我不清楚，但是目標(biāo)一直醒目的在我的腦海中,。為了使新的學(xué)期的成績(jī)好起來(lái),，我準(zhǔn)備了一下5點(diǎn)：

1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2,、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

1,、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義,，明確起適用條件，

弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2,、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問(wèn)老師,，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，

要通過(guò)層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

1,、及時(shí)復(fù)習(xí);

2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3,、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!

學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條 學(xué)生新學(xué)期新計(jì)劃篇六

學(xué)習(xí)部是我院學(xué)生會(huì)不可或缺的部門(mén)之一,，是以主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度的重要部門(mén),。學(xué)習(xí)部在豐富我院同學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，營(yíng)造信電學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)師生經(jīng)驗(yàn)交流共享等工作中,，扮演著一個(gè)非常重要的角色,。本部的主要日常工作就是對(duì)全院的學(xué)生進(jìn)行早晚自習(xí)及日常上課的考勤。在過(guò)去一年里,，學(xué)習(xí)部本著“一切為同學(xué),、為一切同學(xué)、為同學(xué)一切”的服務(wù)宗旨,，在學(xué)校和同學(xué)之間積極發(fā)揮著橋梁和紐帶作用,，我們學(xué)習(xí)部成員經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，有成功也有失誤,，而我們?cè)诳偨Y(jié)與教訓(xùn)中漸漸成長(zhǎng),。本學(xué)期，學(xué)習(xí)部將在以下幾個(gè)方面做出計(jì)劃：

1,、學(xué)習(xí)部的成員按時(shí)參加例會(huì)在每次例會(huì)中,，總結(jié)已完成的工作、安排部署下一步的工作,，并完善學(xué)委例會(huì)考勤制度,，本部成員開(kāi)會(huì)嚴(yán)禁遲到,、早退，無(wú)特殊情況盡量避免請(qǐng)假,；在參加例會(huì)時(shí),，本部成員必須帶筆記本，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容,，及各成員出勤情況和工作內(nèi)容,。

2、檢查大一早晚自習(xí)及上課出勤情況新的學(xué)期,，有了大一學(xué)生的加入,，學(xué)習(xí)部應(yīng)組織好對(duì)大一學(xué)生的早晚自習(xí)及出勤情況的檢查。檢查要求：查課要求提前3分鐘進(jìn)教室找老師要該班的名單進(jìn)行點(diǎn)名,，或者問(wèn)班長(zhǎng)班里有多少人進(jìn)行點(diǎn)學(xué)號(hào),。點(diǎn)完名后，在上課鈴打響之后在門(mén)口等5分鐘,。5分鐘之內(nèi)到的算遲到,，5分鐘之后到的算缺席，請(qǐng)假要求正規(guī)的學(xué)工科請(qǐng)假條,，并切把請(qǐng)假條收上來(lái),。點(diǎn)完名之后要求班長(zhǎng)簽字。缺席的人要在備注后記名子和學(xué)號(hào),。查課人按照上課情況表進(jìn)行填表,。

1、迎接新生在新學(xué)期的開(kāi)始,，為了做好迎新工作,，學(xué)習(xí)部將積極配合，正在做到為新生服務(wù),、方便新生,，使我校的迎新工作有條不紊的展開(kāi)，使新生有家的歸屬感,。

2,、招新組織大二現(xiàn)有的學(xué)生會(huì)成員進(jìn)各班對(duì)大一新生進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)新生參加學(xué)習(xí)部的面試,，使招新工作得以順利完成，為學(xué)習(xí)部注入新鮮血液,，同時(shí)也給廣大同學(xué)施展自己才華和抱負(fù)的機(jī)會(huì),。招新要求：12級(jí)信電學(xué)院新生，新生要求：

（1）思想品德端正,，待人禮貌,，學(xué)習(xí)態(tài)度好,；

（2）能吃苦耐勞，有敬業(yè)精神,，責(zé)任心強(qiáng),；

（3）擅長(zhǎng)交際溝通和協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,；

（4）有較強(qiáng)的工作能力和組織能力,，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，思維活躍,，能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作；

（5）對(duì)待問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，不畏懼困難,；

（6）有團(tuán)隊(duì)合作精神，有服務(wù)學(xué)生的意識(shí),；

（7）作為學(xué)習(xí)部的以員,，應(yīng)具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,。

招新完成后,，本部需要對(duì)新新干事進(jìn)行培訓(xùn)。培新的目的在于全面提高我部干事的工作能力,、增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感,，使其盡快適應(yīng)部門(mén)工作環(huán)境，培養(yǎng)干事的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神,，使每個(gè)干事明白學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、了解明確各自的職責(zé)、分工情況,，提高工作效率,，發(fā)揮我部的積極工作。

開(kāi)學(xué)初,，及時(shí)向各班學(xué)委培訓(xùn)信息反饋表,、考勤周報(bào)表的填寫(xiě)格式、要求,，及時(shí)針對(duì)大一學(xué)委做好學(xué)分績(jī)點(diǎn)計(jì)算的培訓(xùn)工作,。另外，及時(shí)協(xié)助老師做好統(tǒng)計(jì)工作,，開(kāi)學(xué)初統(tǒng)計(jì)整理各班空課表并做好上學(xué)期學(xué)分績(jī)點(diǎn)計(jì)算排名工作,，及時(shí)匯總學(xué)風(fēng)參評(píng)名單，學(xué)期末及時(shí)統(tǒng)計(jì)期末考表等,；做好各個(gè)班級(jí)學(xué)委的通訊錄,，方便部門(mén)成員與班級(jí)學(xué)委之間的聯(lián)系,。

1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

（1）活動(dòng)目的：為了使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開(kāi)始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝,，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的不明白之處,，并給予有效的建議,，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階,，特開(kāi)展此活動(dòng),。

（2）賽前準(zhǔn)備：賽前宣傳，安排學(xué)習(xí)部成員進(jìn)班宣傳,，與宣傳部聯(lián)系制作海報(bào)并挑選合適的場(chǎng)地今進(jìn)行宣傳,。

（3）活動(dòng)流程：首先請(qǐng)主持人介紹本次活動(dòng)的目的或播放視頻短片展示我院同學(xué)精神風(fēng)貌和學(xué)風(fēng)建設(shè)的累累碩果，例如四六級(jí)通過(guò)情況,、考驗(yàn)情況,、畢業(yè)生就業(yè)情況。其次,，請(qǐng)兩到二,、三位學(xué)習(xí)成績(jī)較為優(yōu)秀、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)為大一新生解答目前困惑,，明確學(xué)習(xí)方向,、目標(biāo)，為新生樹(shù)立良好的榜樣,。最后,，同學(xué)提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)針對(duì)自己的疑惑及未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃像學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐請(qǐng)教,，并由學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐來(lái)解答,。

（1）活動(dòng)目的：響應(yīng)學(xué)校關(guān)于全面細(xì)致培養(yǎng)新時(shí)代合格大學(xué)生的工作思路,，通過(guò)本次辯論賽鍛煉大學(xué)生的口才、豐富大學(xué)生的課余生活,，活躍校園氣氛,，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)的互動(dòng),，使同學(xué)更好地融入大學(xué)生活,。同時(shí)，將團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人發(fā)揮有機(jī)結(jié)合,，以很好的鍛煉參賽同學(xué)的素質(zhì)和能力,，同時(shí)鍛煉學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員。

（2）賽前準(zhǔn)備：賽前宣傳,，安排學(xué)習(xí)部成員進(jìn)班宣傳,，與宣傳部聯(lián)系制作海報(bào)并挑選合適的場(chǎng)地今進(jìn)行宣傳。

（3）活動(dòng)形式：比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段,。預(yù)決賽前一周,，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題,。

（4）活動(dòng)人員：主持人（一名）,；正反方各四位辯手；評(píng)委若干名,。

（5）活動(dòng)流程：

a,、由主持人介紹參賽隊(duì)員并宣布比賽開(kāi)始；

b,、立論階段（每方用時(shí)3分鐘）,；

c、盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)方（每問(wèn)不得超過(guò)15秒,，被盤(pán)問(wèn)方回答累記不得超過(guò)1分30秒）,；

d、盤(pán)問(wèn)小結(jié)（每方用時(shí)不得超過(guò)1分30秒）,；

e,、階段（每方累計(jì)1分鐘）；

f,、自由辯論（每方用時(shí)3分鐘）,；

g、總結(jié)陳詞（每方用時(shí)不得超過(guò)3分鐘）,；

h,、各評(píng)委退場(chǎng)進(jìn)行退席評(píng)判，其間由點(diǎn)評(píng)判,，其間由點(diǎn)評(píng)老師為比賽作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),；

i、評(píng)委將結(jié)果交給主持人,，由主持人宣布比賽結(jié)果,；

j、為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),。

（1）活動(dòng)目的：隨著英語(yǔ)四,、六級(jí)考試的日益臨近，為使同學(xué)們更加的了解自身的學(xué)習(xí)情況,，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們四級(jí)備考積極性,，同時(shí)為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)考試氛圍,、熟知考試流程，為即將到來(lái)的四,、六級(jí)等級(jí)考試做準(zhǔn)備,，信電學(xué)院學(xué)習(xí)部決定于辦英語(yǔ)四級(jí)模擬考試，幫助同學(xué)們充分做好考前準(zhǔn)備,。

（2）賽前準(zhǔn)備：前期進(jìn)班級(jí)進(jìn)行宣傳,，動(dòng)員學(xué)生參加，再由各班學(xué)委動(dòng)員,，統(tǒng)計(jì)考試總?cè)藬?shù),，提前申請(qǐng)教室。請(qǐng)外語(yǔ)教學(xué)部教師幫忙出考試題目,?？紙?chǎng)監(jiān)考然員確定，一個(gè)考場(chǎng)三人,。

a,、安排考場(chǎng)，根據(jù)參加人數(shù)確定考場(chǎng)數(shù)目,；

b,、監(jiān)考者在考試之前將流程抄到黑板上，以便同學(xué)了解也有利于考試的開(kāi)展,；

c,、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)批閱選擇部分，并提前與大二個(gè)班級(jí)英語(yǔ)教師協(xié)商,，由英語(yǔ)教師批閱作文和翻譯,；

d、取前三名給予嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng),，并頒發(fā)獎(jiǎng)品,。