在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園園長年終述職報告匯報篇一

我是xx幼兒園的園長,。我們幼兒園建園時間不長,，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；仡櫼荒臧氲某砷L歷程,，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)對本學年工作進行述職如下,。

改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,，我園本著少花錢多環(huán)保,，進行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美,、舒心的環(huán)境,。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個健康,、和諧的師幼氛圍,。我們要求教師愛護、尊重,、賞識每一個孩子,，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關愛,、互為尊重的環(huán)境中健康成長,。

1、加強領導班子建設,，提高辦園質量

競爭意識,、目標意識、責任意識,、科研,、創(chuàng)新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,，他們直接影響幼兒園的發(fā)展,。學校領導每人各有所長，她們都有開闊的視野,，創(chuàng)新的思維,，求真務實的作風，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，她們團結拼搏,、勤奮敬業(yè)，牢固樹立以質量求生存,、在競爭中求發(fā)展,，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空，內化一種愛崗敬業(yè),、顧全大局,、追求上進的精神。

2,、以極大的信任調動教師的潛能

由于我園建園時間比較短,，專業(yè)老師不多,，教師要不斷地學習學習再學習，才能跟得上幼兒園的發(fā)展,，因此,，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主,、和諧,、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢,、和諧共處,、自我約束、自我完善,，領導做到知人善任,，人盡其才，鼓勵教師迎難而上,，把責任還給教師,，保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關心教師的精神生活,，堅持以人為本,，推動我園發(fā)展。

我們注重抓責任的追究,，采取責任化,、量化、民主化的管理模式,，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責等管理制度,，其內容涉及幼兒園方方面面,，使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化,。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務,，堅持以教師發(fā)展為本，增強教師的主體發(fā)展意識,。

在發(fā)揮制度的約束作用同時,，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設有全勤獎,、師德師風獎,、優(yōu)質課組織獎、教學隨筆,、論文等多項獎勵,，這些制度的制定和實施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,，使班級之間,、教師之間形成了你追我趕而又團結協(xié)作的工作氛圍，通過實施有效地績效管理,，為教師創(chuàng)造了更多的自主權,、更多的參與管理的機會。

我園把園本教研當成頭等大事來抓,，成立了由園長牽頭,，會計全面負責的園本教研培訓組織，實行階梯式管理模式,，責任到人,。做到“人人有事做，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通,，同時制定了教研組、例會,、集體備課等制度,，園長為園本教研工作提供強有力的保障。教師無論是在自主學習,、互動學習,，還是在常態(tài)教學中，只要發(fā)現(xiàn)問題,、閃光點,，都會隨時確立主題，進行研討,，讓教師在討論中相互學習,、相互借鑒、共同提高,。我園采取了幫扶制度,，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,，一所公辦園互相幫扶,，取長補短，共同進步,，共同發(fā)展,。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長,，補己之短,。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效,。

師資力量嚴重不足，繼續(xù)加強教師隊伍建設,，促進教師素質全面提高,。由于幼兒較多、嚴重存在大班額現(xiàn)象,。教師專業(yè)化水平不夠,，需要學習和理論上的指導。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習,，找出差距,，不斷完善自己，提高自身素質,。二是要逐步改善辦園條件,，不斷完善其設施設備，加強對幼兒園保教工作,、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質量。

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長放心，幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園,。對此，我們有信心更有決心,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

2020年x月x日

幼兒園園長年終述職報告匯報篇二

尊敬的領導：

我是一位年輕的幼兒園園長，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛,，“園長”不是榮耀,，更不是權利，而是巨大的壓力和無限的責任,。這份“憑著良心”做事的風格，無意中也讓自己柔弱的內心有了一種強大,，“責任”兩字永遠鞭策我把幼兒園,、孩子和家長放在第一位。以下是我本學年的述職報告,。

作為一名園長,，平日里，嚴于己,，寬于人,，正確對待不同的意見,，始終以平常心，待平常事,，做平常人,，不圖功利。當工作中遇到問題時,，我能冷靜思考換位思考,，反思自己的言行，尋求適切的解決方法,。工作中,，我堅持實事求是的原則，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,，敢于承擔責任,，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),，不斷提高自身各種能力,。堅持處事待人的原則，善待教職工,，團結教職工,，顧大局，識大體,，依靠群眾,，盡心盡責做好一切工作。

我積極營造和諧,、溫馨的幸福家園,，堅持把關愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中,，我善于與大家合作,。我和班子成員愉快合作，和教師們研學合作,，和后勤,、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。我能隨時關注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任,，經(jīng)常與老師們談心，了解其的思想,、學習,、工作和心理狀況，適時賞識,、鼓勵和疏導,。

只要教職工“有求于我”,，我總是視為自己的事，盡自己所能竭力幫助,。工作中我主動的給予老師們一句安慰,、一個微笑、一個肯定,、一個建議,，使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習慣……當老師在工作中出現(xiàn)失誤時，一方面我敢于擔當,，向家長道歉,。另一方面，我嚴慈相濟,，耐心引導,、關心呵護。我能關注教職員工的切身利益,，盡自己最大的努力想方設法為教職員工謀利益,。我覺得我為老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作,。

我堅信：作為幼兒園主要負責人,，不堅持學習思想政治理論，你的政治理論水平就提不高,，你的政治敏銳性就不強,，思想落后就意味著行動落后，行動落后就意味著要淘汰,。理論學習是領導干部的立身之本,，成事之基。我始終保持堅定的政治信念,，重視自身政治理論的學習和把握政策水平的提高,。我還積極參與園政治學習活動，從而進一步提高自我認識,，不斷完善自我的價值觀,、人生觀。

領導者的威望取決于自身的知識,、經(jīng)驗,、膽略、才干和能力,，“辦優(yōu)質幼兒園，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標,。為此,，孜孜不倦的學習態(tài)度伴隨著我一年的生活,。我認真參加校園長暑期培訓班的學習，參加區(qū)特級園長工作室的學習等,，及時把在培訓,、研修、學習中的收獲,、感悟,、思考帶回來，與老師們共享,、共勉,。雖然不在教育一線，但我始終不會放棄我的教學業(yè)務,，抓住時機,，不斷提高自身的業(yè)務水平。

作為幼兒園園長,，我積極投身課程改革與實踐,。堅持深入教育第一線，觀摩活動近百次,，與教師一起分析解讀教材,，在實踐中提高課程領導力和執(zhí)行力；深入教研活動,，組織大教研,，參與年級教研、特色教研,、職初教師教研等,，與老師們共同研討，有效互動,，不斷提高教研質效,。

保教質量是幼兒園發(fā)展的的生命線，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿,。開學后,，我馬上深入班級觀摩、調研,，當我發(fā)現(xiàn)課堂質量有所下滑時,，我及時組織課程中心組的老師們分析原因，尋找對策,，以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口,，開展生活、游戲,、運動,、學習（集體活動與個別化）各環(huán)節(jié)的實踐研究,，聚焦一日活動的組織與指導。

每周我積極的擠時間進行觀摩活動,，并與上課老師一起評課,、反思，在與教師們共同聽課,、評課過程中,，不但使教師們的教學理念得到了升華，教研能力得到了加強,，教學技巧也在聽課,、評課中產(chǎn)生，提升了教師們駕馭課堂教學的能力,。一年中,，幼兒園接受了多項檢查、評估,，接待區(qū)內外的園長,、老師們的觀摩學習，均得到專家,、領導與老師們的充分肯定,。

作為幼兒園園長，要引領整個幼兒園工作的開展,，必須要勤于,、善于反思與總結自己的工作與研究，對自身教育教學或管理工作中的一些經(jīng)驗進行梳理和總結,，努力提升工作的合理性,。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實踐中用心思考,，及時反思總結,，做到日日有反思，周周有總結,，月月有歸納,，使自己的所作所為更有效，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰,，一事無成,。我想無論多么高深的教育理論或教學技能，只有當自己實踐轉化之后才能領悟內化,，這一過程需要自己主動的總結反思和概括提煉,，才有真正使自己的教育行為有力量、有價值。

在繁忙與壓力中,，因為有了責任感,，有了思考的力度，有了同事間的支持,，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧,，成為幼兒,、教工、幼兒園發(fā)展的引航人,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

2020年x月x日

幼兒園園長年終述職報告匯報篇三

尊敬的領導：

我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長,，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂,。回顧一年半的成長歷程,，我感到非常欣慰,。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。現(xiàn)對本學年工作進行述職如下,。

改善辦園條件,，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,，我園本著少花錢多環(huán)保,，進行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美,、舒心的環(huán)境,。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個健康,、和諧的師幼氛圍,。我們要求教師愛護、尊重,、賞識每一個孩子,，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關愛,、互為尊重的環(huán)境中健康成長,。

1、加強領導班子建設，提高辦園質量

競爭意識,、目標意識,、責任意識、科研,、創(chuàng)新意識,、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展,。學校領導每人各有所長,，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維,，求真務實的作風,，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，她們團結拼搏,、勤奮敬業(yè),，牢固樹立以質量求生存,、在競爭中求發(fā)展,，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,，內化一種愛崗敬業(yè),、顧全大局、追求上進的精神,。

2、以極大的信任調動教師的潛能

由于我園建園時間比較短,，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學習學習再學習,，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此,，教師的工作壓力非常大,。我園努力營造一種民主,、和諧,、寬松的工作環(huán)境,，讓大家心情舒暢、和諧共處,、自我約束,、自我完善，領導做到知人善任,，人盡其才,，鼓勵教師迎難而上，把責任還給教師，保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關心教師的精神生活，堅持以人為本,，推動我園發(fā)展,。

我們注重抓責任的追究,，采取責任化,、量化、民主化的管理模式,，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責等管理制度，其內容涉及幼兒園方方面面，使幼兒園的管理更加制度化,、規(guī)范化,。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務，堅持以教師發(fā)展為本,，增強教師的主體發(fā)展意識,。

在發(fā)揮制度的約束作用同時,，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設有全勤獎,、師德師風獎,、優(yōu)質課組織獎、教學隨筆,、論文等多項獎勵,，這些制度的制定和實施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行,，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結協(xié)作的工作氛圍,，通過實施有效地績效管理,，為教師創(chuàng)造了更多的自主權、更多的參與管理的機會,。

我園把園本教研當成頭等大事來抓,，成立了由園長牽頭，會計全面負責的園本教研培訓組織,，實行階梯式管理模式,，責任到人。做到“人人有事做,，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組,、例會,、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保障,。教師無論是在自主學習,、互動學習，還是在常態(tài)教學中,，只要發(fā)現(xiàn)問題,、閃光點，都會隨時確立主題,，進行研討,，讓教師在討論中相互學習、相互借鑒,、共同提高,。我園采取了幫扶制度，園園聯(lián)合制度,。我們和一所民辦園,，一所公辦園互相幫扶,，取長補短，共同進步,，共同發(fā)展,。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長,，補己之短,。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效。

師資力量嚴重不足,，繼續(xù)加強教師隊伍建設,，促進教師素質全面提高。由于幼兒較多,、嚴重存在大班額現(xiàn)象,。教師專業(yè)化水平不夠，需要學習和理論上的指導,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習,，找出差距，不斷完善自己,，提高自身素質,。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設施設備,，加強對幼兒園保教工作,、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量,。

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長放心,，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園,。對此,，我們有信心更有決心。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

2020年x月x日

幼兒園園長年終述職報告匯報篇四

尊敬的領導：

今年我在工作中帶著領導和全體教師的信任與期待,，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂,，享受著默默奉獻的那份完美,！為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快，現(xiàn)將我所做的工作匯報如下,。

我始終堅持政治理論學習,，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐,，與時俱進,，在工作中，我以身作則,、實事求是,，忠于職守，愛崗敬業(yè),；在生活中,，我與人為善，坦誠相待,，以實際行動影響人,，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想、言論,、行為等方面進取為師生起好表率作用,。

我們進取樹立職責意識，發(fā)揚高度負責的精神,，自覺做到標準上求高,，措施上求嚴，工作上求實,，盡心盡力,，盡職盡責，工作中雖然苦了一點,，累了一點,，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務不僅僅是我服務于師生的承諾,，更是一種職責。

嚴格財務管理,。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面,，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家,，我們每個成員都應去關心它，愛護它,。

為了保證園內的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管,。同時,，定期核對設備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用,，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈、電扇,，還有一些電教設備,，如錄音機、電腦等,。我們放棄休息時間,，自我對這些設施設備進行維修，雖然比較辛苦,，但為學校節(jié)省了不少開支,?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設施,、設備，我感到十分的高興,。

在紛繁復雜的行政工作中,，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,，我堅持努力學習新課標,，新的教育理論,，認真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,，經(jīng)常和同事們進行交流,，進取參加學校的教研活動和外出學習活動，空余時間,，我還撰寫教學論文和教案,，力爭為教學資料注入新的活力。

我明白,，作為一名管理者,，從理論水平到實踐本事，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法,，都要不斷地充實和更新，以堅持先進的思想和超前的意識,。所以我十分注重自身素質的全面提高,，努力學習后勤管理知識。

光陰荏苒,，不經(jīng)意間,，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的,，但卻是充實的,；個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導,，憑著教師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學習，不斷提高,！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

2020年x月x日

年終述職報告 | 述職報告模板 | 述職報告格式 | 個人述職報告

幼兒園園長年終述職報告匯報篇五

尊敬的領導：

時間總是在不經(jīng)意間就流走了，轉眼間，又一年結束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身,，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財盡其力,，增強辦園實力，形成辦園特色?，F(xiàn)進行述職報告如下：

我堅持深入教學第一線,，堅持看課、評課,、議課,，積極參加教學研討活動。在日常工作中,，關心全體教師,，作風民主，幼兒園的重大事情如財務,、人事等,，均廣泛征求教師們的建議，自覺接受群眾監(jiān)督,，教師反應良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,，起到了良好的社會反響,。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃，我們堅持保教并重的原則,，依法辦園,、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教、以美育人”的辦園特色,，全面實施素質教育,，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。各個崗位分工明確。

我園十分重視園風建設,。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次,?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令,，將自己融身與教職工之中,，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。對待孩子一定要平等，要用自己的愛去關心孩子,，只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻,，人人為本園添光彩的＇優(yōu)良園風。

切實提高幼兒園保教工作質量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。我園在保教工作方面抓重點、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立家園關系,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。

我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，在活動中進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中，主動的去思考和實踐,，切實提高了多種能力,。

走過激動，走過欣喜,，我們深信,，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,?？偟膩碚f，困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來，攜手共進,、頑強拼搏,、埋頭苦干、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

2020年x月x日

幼兒園園長年終述職報告匯報篇六

尊敬的領導：

今年幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務實,、同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃,。工作中有收獲也有不足,，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報：

作為一個領導干部,，不僅要做到業(yè)務精湛,、勤于學習、善于反思,，更要具備嚴于律己,、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質,。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗,，但是我仍堅持不斷的學習,，這樣才能做到在思想上引導教師，在業(yè)務上指導教師,。對于教師的關心,，要做到生活和工作的雙關心。

在工作中給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作,。作為園長，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子,、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動員工的積極性,，建立和諧的人際關系，培育互相幫助的團體精神,。

我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展,，對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓,。我園開展不同的業(yè)務大練兵活動,，如公開課、觀摩課,、評估課等,，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑,、探究,、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務能力水平,，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動。

幼兒園教學質量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。為完善管理體系,，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡，實行分層管理,。由教研組長定期組織教研活動,，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記,。每月末向保教主任匯報工作,，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的,。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性,，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開展。

我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食,。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜、削皮機,、面條機,、攪餡兒機各一臺，還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配,，營養(yǎng)均衡,。在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識,、服務意識,，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒,、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,，我們成立了安全檢查小組,，對全園的水電設施、戶外玩具器械,、消防設施,、班級設備及食堂設施進行定期檢查，并進行了檢修,。

抓好幼兒接送的安全工作,，強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。教師要確認身份再將孩子交給家長,。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園,。

在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生,。日常的教學管理要狠抓落實,，教研活動和業(yè)務學習的制定要更加具有針對性,。對教師的培訓還要加大力度,，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務能力強、思想品質高的優(yōu)秀幼兒教師,。保育工作的管理還要大力度,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

2020年x月x日