每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

暑假大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇一

20xx年x月，我們早早地收拾好行李,，帶著給孩子們的捐贈品,，舉著實踐隊的旗幟，在x老師的帶領下,，踏上了我們的征程,。經(jīng)過四、五個小時的顛簸,，我們到達了我們的目的地——xx市xx縣xx小學,。學校地處工業(yè)園區(qū)，旁邊有幾座小山丘,，剛來的我們看到這么優(yōu)美的壞境,，覺得這兒條件還不錯，接下來的十幾天可能不會太苦,。

于是我們懷著開心,、愉快的心情,，打掃教室，安排我們的“宿舍”,。不得不提的是我睡覺的地方,，女生和男生睡的地方不一樣。學校老師一共給我們留下了兩間教室,、一間教導室和一間廚房,，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來,，把我們早就準備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上,，就當做我們的床。女生就把床鋪在那間教導室里,，雖然很小,，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實的女生宿舍,，所以我們男生也不能隨便進,。當我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨,，雖然很簡陋,，雖然鋪的不是很整齊，但我們很開心,，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床,，解決了住的問題。

接下來就是我們吃飯的問題了,，我們拿著學校留給我們的鑰匙,，打開了廚房的門。一開門,，由于是很久沒煮飯的緣故,，我們便看到一堆堆的老鼠屎到處都是，而且也沒有我們期待的電器設備,，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴,。由于前一天下雨的緣故,，我們找到的煤都受了一點潮，第一次的燒火燒了很久,。最后我們都有點餓了飯菜才好,，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃,。由于煮飯的流程很繁瑣,，每次都重新安排的話,，大家都不熟悉有會浪費很多時間，于是大家一致決定讓xx和xx兩位同學掌廚,，其他同學輪流洗鍋,。他們也開心的同意了，因為我們認可了他們的廚藝,。

最最重要的就是要找學生來上我們的課,。吃了早飯，我們就分成了三個組,，采購組,、宣傳組和煮飯組。采購組的同學負責去采購食材和日用品,；宣傳組的同學負責去想附近的家長宣傳我們的支教活動,，邀請他們把孩子送到學校來，并且做留守兒童的問卷調(diào)查,；煮飯組的同學則留下了看家和煮飯,。

由于我被分配在了煮飯組，所以宣傳組的具體情況我也是聽同學們后來說起的,，不過他們也挺辛苦的,，挨家挨戶地去向家長們宣傳，并且和留守兒童和老人交談,，附近的居民很配合我們的調(diào)查工作,，對我們的印象也都不錯，放心的把孩子送到我們學校,。為了體驗生活,，為了響應學院號召，我們采購組的同學,，除了買日用品之外,，還買了許多重要的食材，土豆和白菜,，我們足足吃了十幾天的東西,！我覺得這就是這次很重要的考驗之一，只吃素菜,，而且不買貴的,，每天必買土豆和白菜。因為我們每個人交了一百塊錢,，資金必須要按預算來花,，不然就得不到應有的鍛煉，我覺得這一點我們做的很好。

所有的準備工作的做的差不多了,，吃住的問題都解決了,，接下來就要迎接孩子的到來了。第二天一早,，我們?nèi)w隊員都是六點都就起來了,，洗漱過后，早早地做了早飯,，就在我們還在吃早飯的時候,，就有很多的家長帶著孩子來上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度,，接待到來的學生和家長,。我們原定的上課時間是九點多，可能是由于家長和孩子太過興奮了,，就早早地把孩子送過來了,，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多,，年級跨度很大，最小的有一年級的,，最大的有初中的,，可我們只有一個教室。

最后我們經(jīng)過商量,，先將他們安置在一起,，上午教英語、音樂等課外的課程,，下午進行選擇性輔導,。由于學生中一二年級的學生比較多，所以很吵,，學生的注意力很難集中,，老師不容易教學，在這時我們遇到了難題,。最后,，xx同學說他可以試一試，結果他采用類似早教老師的教學方式,，邊哄邊鼓勵,，小朋友們的熱情一下就被他帶動起來了，大家感覺他就像救星一樣,，結果一堂課下來，他也感到有點累，主要是嗓子受不了了,。最后,，我們還給xx同學買的“金嗓子”喉片，因為大部分課程都是他在上,，同學們都喜歡他,，都親切地叫他“柚子哥哥”。

隨后的幾天里我們按部就班地進行我們的教學計劃,，同時每時每刻也關注著他們的健康和安全,。每天中午和下午太陽最大的時候，就是我們一個個地送孩子們回家的時候,。陳承老師多次強調(diào),，家長信任我們，把孩子送到學校,，我們就是小朋友們的第一負責人,，所以我們必須要保證他們的安全。于是,，我們每天一個個地送小朋友們回家,，直到他們到家了我們才安心，才往回走,。

雖然天氣很熱,，但是大伙都沒有怨言，都很積極的護送小朋友回家,，有時候小朋友跑得很快,，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著他們,。我每次也跟著大伙一起去護送孩子們,，有時候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢,。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧,，至少我們保證了孩子們的安全，而且也得到了許多家長的贊賞,，我們大家都感到很高興,。

干完了正事，我們也得娛樂一下吧,。每天晚上吃完飯后,，就是我們的娛樂時間。我們干什么呢,？看電影,，玩游戲,。我們在出發(fā)之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀,，為的是方便教學生計算機方面的知識給他們放映電影,，和我們每天的總結。到了晚上,，我們就放松一下一起看電影,，玩益智游戲等，像什么“殺人游戲”,、“干瞪眼”啊,，我們都能在其中找到很多的樂趣，緩解一天的心情,。

在經(jīng)過前面幾天的摸索,，我們大致已經(jīng)能習慣在那邊的生活了。為了養(yǎng)成良好習慣,，我們每天六點多起床,，白天課余時間就和小朋友們一起玩游戲，教他們打籃球,、羽毛球,。但是由于很多小朋友是低年級的，考慮到安全問題,，天氣也比較炎熱,，我們最后就讓小朋友們在教室里玩。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼,，每次送他們回家的時候,，他們都讓我們到家去坐，給我們拿一些水果之類的,，當然我們不能收,，我們很開心。最后的幾天,，我們的攝影師同學就天天采集照片,，將小朋友可愛的瞬間留下來了，我們也照了很多關于小朋友的照片,，他們也都很喜歡照相,。漸漸地我們都舍不得這些可愛的小朋友了。

在這個炎熱的夏天,，我們來到了這里參加支教活動,，對我們的毅力是個很大的考驗，但我們還是堅持了下來,。通過這次三下鄉(xiāng),，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應的鍛煉,，能力方面都得到了提高。就我來說,，首先這次的支教活動,，讓我認識了很多的朋友,，俗話說,，患難見真情，我們在這個特殊的地方相處了十幾天,，大家相互幫助,，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起,，感覺就像一家人,。

其次，我意識到團隊合作的重要性,。無論你是在做什么事,，無論你做的事是否很重要，但只要你在做了,，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好,。我們是一個團隊，我們每個人所做的事,，都是為了整個支教活動的順利進行,，都是為了集體的利益著想的。還有,，我覺得一個團隊的領隊也起到了很重要的作用,，我們每一個成員唯有服從領隊的安排，才能讓我們的支教活動變得井然有序,。

親身實踐,，才覺得自己有很多不足，才學到了很多課堂上學不到的東西,。在三下鄉(xiāng)中,，我們不斷思考，不斷成長,，充實自己,，收獲到很我們從未有過的經(jīng)驗。雖然只有短短的十幾天,，但我懂得了團隊的重要,，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動,，這次實踐活動很短暫卻很充實,。作為一個當代大學生,，應該多做一些實踐活動，為我們走出校園,，走出社會收獲一些寶貴的經(jīng)驗,。

暑假大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇二

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。其實,，自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費,，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識,，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐,，找出自己在社會中存在的差距。

在臨近20xx年暑假的時候,，我們班開完班會,，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗,。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會,，了解社會,。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。

拿到實踐活動登記表的我們興奮不已,，紛紛參與討論暑假該干什么,。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會,。有的說去當家教,，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性,，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地?，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

放假回到家里,，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務,，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會,。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,，也和親戚說好了,，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易,。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,，雖然是到親戚家工作,，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作,。我的工作其實沒什么時間規(guī)定,，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量,，然后在他們下完稻谷之后,，退一下皮。操作是蠻簡單的,，但我剛接手時真的很手忙腳亂,，因為忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣,，一車一車，我就會忙不過來,，還會出差錯,。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又忘記了寫稻谷的品種,，年月日有時也忘了,，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念,，閑的時候很閑,，忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我剛開始真的受不了,，忙的時候好累,，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴,，要不就要被吵魷魚了,。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱,，就不大相信我們,，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋,。還有人懷疑我們的電子稱上搞鬼,，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣,，也不能和他們吵,，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準,，是電腦樣的東西不會有問題的,。還有時為了一些生意上稻谷價格的事,，他們也會和我們吵，有時也會扯進我,，受了氣也只能自己吞,，不過老板有時也安慰我，說做生意就是這樣,，什么人都有,，不要和他們太較真，你習慣了就會好的,，聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識,。

一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,，犯的錯誤也越來越少了,，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯,，以后要是暑期還想實踐就到我這來,。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的,，拿到我的工資時,，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領,，也不是終于結束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲,，回想一下自己真的覺得很值,，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后,，我做了如下的總結：

1,、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學會和他們溝通,，不能和他們吵,，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候,，我心里真的很有成就,；當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里,，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通,，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了,。

2,、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心,，大家一起做生意也就很開心,；他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白,，這時,，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間,，米廠也可以運行就可以更好,。

3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你,，也比較容易受提拔,，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件,，幫幫老板的忙,。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的,。

短期的社會實踐，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用,?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了,，孝順多了,，脾氣也變好多了。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用,，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。

暑假大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇三

20xx年x月x日至x日，市xx局,、xx局組織了文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務團第五分團,，先后赴xx縣xx鎮(zhèn),、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)開展送文化下鄉(xiāng)活動,。我校由xx,、xx等組成的小分隊參加了此次活動。現(xiàn)將此次活動情況總結如下：

為豐富xx縣城鄉(xiāng)群眾的文化生活,，我校從有限的購書經(jīng)費中撥出一筆資金,，特意從新華書店購買了一批新書分別贈送給xx縣圖書館和xx鎮(zhèn)文化站，這批新書共計xx冊,，價值xx元,，內(nèi)容主要為文學藝術、傳記,、科普,、勵志等方面。所贈圖書中,，還有一些是從我校征集交換的所得的書中選出的,。所送期刊主要為市xx局、xx局辦公室贈送,，少部分為本校職工贈送,。

此次共贈送兩單位圖書xx冊，期刊xx冊,，合計xx冊,。

針對xx縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求，我校收集,、整理,、編制了煙草、食用百合等xx個專題的資料xx頁,，共印制了xx頁,。這些資料在活動現(xiàn)場受到了群眾的熱烈歡迎，全部資料發(fā)放一空,。

為了滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾查詢信息的需求,，同時讓他們對互聯(lián)網(wǎng)信息查詢方式有直觀的認識，我們在每個活動場地都開展了上網(wǎng)查詢信息的服務。這項服務受到了現(xiàn)場群眾的歡迎,，共為他們查詢了蠶繭收購政策,、青蒿栽培技術及市場情況、直銷企業(yè)情況等近10個課題,。

此次文化局組織的送培訓下鄉(xiāng)活動中,，我校承擔了“基層圖書館（室）管理”、“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個專題的報告,，主講人分別為xx和xx,。xx從鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的概念、服務內(nèi)容,、業(yè)務工作,、評估等方面介紹了基層圖書館的服務及管理工作；xx從全國文化信息資源共享工程的緣起,、全國及本市的工作進展,、國家及本市的發(fā)展政策及趨勢、共享工程的資源與服務等方面介紹了共享工程,，同時還介紹了數(shù)字圖書館,、虛擬參考咨詢、互聯(lián)網(wǎng)利用等相關知識,，展望了數(shù)字化文化服務在廣大農(nóng)村的發(fā)展前景,。來自xx縣圖書館、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化機構的20多位人員參加了培訓,。

此次三下鄉(xiāng)活動中一個重要任務是宣傳共享工程。除通過培訓班宣傳外,，我們采取的主要宣傳方式為展版、宣傳資料,、電腦演示三種方式,。這次共制作、展示宣傳共享工程的展版x塊,，不少群眾仔細閱讀后,，還對展版的內(nèi)容與我們進行了探討；發(fā)放宣傳共享工程資源與服務的資料xx多份,。此次活動對宣傳共享工程起到了一定的作用,。

為了讓共享工程與農(nóng)村中小學遠程教育網(wǎng)絡結合，讓邊遠地區(qū)的中小學及居民享受到共享工程的優(yōu)秀文化資源,，我們先后走訪了xx鎮(zhèn)中學,、xx電教站，洽談了安裝共享工程資源事宜。與xx電教站達成協(xié)議,，他們將在近期內(nèi)增加服務器的存儲空間,，xx后，我校將前往安裝,。這樣,，新學期一開學，xx縣幾十所中小學的師生以及附近的居民就可以欣賞到全國文化信息資源共享工程的信息資源了,。

總之,，這次三下鄉(xiāng)活動讓我們看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對文化服務的渴求，對我們活動的熱烈歡迎,。我們下鄉(xiāng)雖然能滿足部分需求,，但由于時間短，提供的服務及影響比較有限,。今后,，我們將在活動內(nèi)容、形式,、時間,、場地以及事前準備等方面做一些改進，使我們的文化下鄉(xiāng)活動收到更好的效果,。