隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學教研處述職報告 小學教研員個人工作總結(jié)篇一

一,、政治思想方面：

本人在一學年的教育教學工作中,，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨中央的號召,，關心國家大事,，嚴防“非典”，虛心領會上級的精神,，嚴格用黨員標準要求自己,。我深知要教育好學生,，教師必須以自己的人格、行為去感染學生,。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，絕對服從學校布置的各項工作,。

二,、教育教學方面：

充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名教師,，深知“師高弟子強”的道理，因此,，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n,，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我積極參加校內(nèi)外聽課和評課活動,，每期獻一節(jié)課，虛心學習，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。十多年平行班的教學，促使我努力總結(jié)教學經(jīng)驗,，調(diào)整好自己的心態(tài),，不與他人爭名奪利，形成了自己獨特的教學心態(tài)和教學風格,。在教育教學工作中,，我在做到教學“七認真”的同時，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和同組老師共同交流,、互相學習、共同進步,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。工作不分分內(nèi)分外,，充當著學校電工和老師家庭里的電工。在做好物理教學的同時,，還做好物理實驗的管理,，以及物理實驗的準備工作，并協(xié)同物理教師做好物理演示實驗和分組實驗的準備工作,。

四、工作業(yè)績：

一份耕耘,，一份收獲,。一學年來，在我的教育教學工作中取得了一些成績,。我所任教的兩個平行班石破天驚,，學生邱波中考考分上了國家級重點高中線，兩班的學生平均成績居全區(qū)第一,，全縣第十二名,，這是平行班學生有史以來的最大突破。我及同事們都獲得了到海南省免費五日旅游的嘉獎,。我擔任副班主任工作期間,，與正班主任配合緊密，諧調(diào)一致,。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，開拓創(chuàng)新,，繼續(xù)把我校分流出來的平等班的教育教學工作做好,。

小學教研處述職報告 小學教研員個人工作總結(jié)篇二

各位領導，教師們：

首先,，感激領導給我這個機會,，向大家匯報自己本學期的思想和工作。現(xiàn)將本學期的教學工作述職如下：

一,、我的教學工作,、收獲與成長

本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作,，由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關鍵階段,，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期，所以,，我針對本班學生好動,、計算本事和理解本事、行為習慣差等實際情景和好勝心強的特點,，對癥下藥,，采取多鼓勵，常激勵的教學手段,，以此促進學生自覺的學習,，幫忙學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。

思想認識方面,，這學期我在思想上嚴于律己,，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上有所提升,，在同事、學生的心目中留下好的印象,。嚴格遵守教師師德標準的要求,，不體罰學生，不歧視或侮辱學生,，把愛灌注在平常的教育教學工作中,，與家長親切交流，以誠待人,。始終把教師形象和學校利益放在首位,，努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。

教學工作方面,，我積極參加學校組織的團體學習,、團體備課和聽評課等活動。在團體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗,。團體備課和聽評課等活動，看到了教師們不一樣的授課風格,，增長了授課的技巧與方法,，自己的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務,。整學期的教學任務很重,，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,，學習她們的教學方法,。在備課過程中認真教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案,。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師,，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,，充分利用多媒體,，設計恰當、合理的課件,，把現(xiàn)代教育技術與數(shù)學課有機整合,。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的教師進取探討教學方法,，避免閉門造車,、固執(zhí)己見,。

二,、自身存在的問題

在本學期的教學工作中，既有收獲的喜悅,，也有很多不足之處,。

1、教學經(jīng)驗不足，比如,，教材處理的不是很好,，沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課，常常高估了學生的認知水平,，對所有的學生要求太過完美,，新課的設計通常以中上的學生為主，沒有照顧到中等以下的學生的理解本事和學習本事,，講解不夠深入透徹,，引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多,，還不善于做學生的思想工作,，教育語言還不夠豐富，不夠精煉,。對課堂違紀的處理本事明顯不足,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時也學習了,，但學得不深，學得不透,，學習的層次不高,。尤其是教學理念、教學方法,、課堂組織本事,、學習水平等諸多方面還很欠缺。

3,、鋼筆字練習不能堅持,，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯提高,。

三,、改善措施

1、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛,，做好學生的思想工作,。

在課堂上我會異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流,，讓學生學得容易,，學得簡便，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事,。加強課堂上師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。針對全班參差不齊的學生，我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進取作用,，讓他們都有所作為,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

2,、認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

認真做好課前的準備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,，所以在上課前,，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的`教學目標,，了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學生原有的基礎知識和基本技能,，以及他們的興趣,、需要、方法,、習慣等,，預想學生在學習新知識時可能會有哪些困難，預設采取相應的教學措施,。

3,、抓好后進生的輔導工作。

從基礎抓起,，平時就要盯牢,。取得提高就要表揚。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的枯燥的,、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。

4、教學手段上,。

抓住二年級孩子好動的特點,，課堂上設計很多游戲、活動,、動手操作,、合作學習等，面向每一個學生,，不但教數(shù)學,，更培養(yǎng)孩子說的本事，還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。這樣,，學生對數(shù)學有了興趣，更喜歡上數(shù)學課,。作業(yè)盡量做到面批面改,，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流,，和家長談話時要大方,、自信，不但指出孩子的優(yōu)點,，也要指出孩子的不足,，使家長和教師共同配合把孩子教育好。

一份耕耘,，會有一份收獲的!本學期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自己所教班級的學生,，在做好教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，不論是哪一項工作,，我都會配合同事把工作做好。

小學教研處述職報告 小學教研員個人工作總結(jié)篇三

緊張而又充實的一學期工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報,，望批評指正。

一,、安全工作

本學期,，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合，把安全教育同教學常規(guī)管理相結(jié)合,，把安全工作同排查整改相結(jié)合,，安全工作做到常態(tài)化，制度化,，全面化,，各年級每2周安排1節(jié)安全教育課，每月一次安全隱患排查,，并建立安全排查臺賬,，制定各種應急預案。在學期初2月25日對學生進行了全面的安全教育和應急疏散演練,，并及時的進行了總結(jié);

3月31日,，我校進行了第十九個全國中小學生安全教育日啟動儀式，并進行了安全教育課,、安全教育主題班會,、安全應急疏散演練、辦安全黑板報等豐富多彩的安全教育活動,，根據(jù)伊濱區(qū)校園收繳管制刀具專項整治活動的通知精神,。

從4月10日至4月15日在全校開展了管制刀具的排查活動;4月21日下午對學校的校舍進行排查，并將隱患上報上級部門;從4月份起,，每周將一周的師生因病缺勤追蹤情況和安全大生產(chǎn)情況進行總結(jié)上報,。

5月12日起組織、培訓師生積極參加__年河南省安全知識網(wǎng)絡競賽活動;5月12日也是我國第六個“防災減災日”,，主題是城鎮(zhèn)化與減災,。我校圍繞主題，積極開展了豐富多彩的宣傳教育活動,。突出了安全工作為學校工作的重中之重,，形成了家庭、學校,、社會合力,，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護自救能力;5月30日至6月9日通過防溺水安全教育課,，在村里顯眼位置懸掛防溺水條幅,、辦防溺水手抄報等多種途徑對學生進行防溺水教育,。

在6月份根據(jù)伊濱區(qū)關于開展__年“安全生產(chǎn)月”活動的通知，6月11日師生集中觀看了安全生產(chǎn)警示教育片6月17日對學生進行了夏季安全教育,，特別是突出防雷擊,，防溺水教育，在6月16日當天,，集中開展安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒樱?月28日又進行了安全生產(chǎn)應急預案演練和緊急避險演練。當天和學生及學生家長簽訂暑假安全目標責任書,，6月29日,，根據(jù)要求，進行了6課時的安全教育課,，重點突出防溺水,、交通、消防,、飲食衛(wèi)生等安全教育,。通過本學起安全工作的扎實開展，師生的安全意識增強了,，安全知識增加了,，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境。

二,、課改,、師生讀書、大課間工作

1,、課改

每年,、每學期、每一天,，我都在思考同一個問題：在_小學如何開展課改工作?不管行不行,，我都會努力而艱難的前行，這是我始終不變的想法,，從學期初,，我校就制定了小組評價實施細則，并在各年級張貼小組評價表版面,，要求各年級對學生的上課,、作業(yè)、紀律,、衛(wèi)生,、等進行小組捆綁式評價，通過評價,，發(fā)現(xiàn),，學生的上課發(fā)言積極了,，作業(yè)都能按時完成了，紀律,、衛(wèi)生意識也增強了,。并堅持在每周四組織全體教師學習24字教學模式操作手冊，1套班班通設備裝上后,，我組織老師們進行觀摩課,，老師們年齡都普遍偏大，我就第一個先上,，教會了_老師制作ppt課件制作的基本技能,，教會了_老師實物展臺的操作方法。經(jīng)過老師們課改思想的變化,，我發(fā)現(xiàn)_老師的四年級語文課,，_老師的五年級語文課，都在積極嘗試著課改,，這兩班學生自學能力和參與意識明顯提高,，老師少講，學生多講,，效果明顯,，西五年級的語文成績本學期期末考試分別獲的第2、3名,。因為師資力量薄弱,，其他科目和年級未能有效落實課改，這也是我在課改工作上的難題,。

2,、師生讀書

本學期，我校充分利用_志愿者協(xié)會為我校捐贈的圖書,，建立了圖書管理制度,，并在教室里設立圖書角，做好圖書的借閱登記工作,，規(guī)定每天上下午預備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間,，要求全體老師以及3——6年級學生每天寫一篇讀書筆記，并實時進行檢查,，通過本學期的讀書活動的開展,，感覺變化最大的是學生，以前學生寫個作文,，千篇一律基本都是抄來的或背來的,，大部分學生都能寫出屬于自己的作文了，因為通過平時的讀書活動，學生開拓了視野,，充實了自己的頭腦,。

3、體育鍛煉

本學期由于后半學期天氣慢慢轉(zhuǎn)熱,，所以沒有統(tǒng)一再進行跳繩活動,，但是要求學生們在早上天氣還比較涼爽的時候，早上自己在家可以跳上10分鐘的跳繩,，到校后,，在大課間，天熱了,，班主任組織學生在教室進行眼保健操,，拍手操等緩解疲勞的運動。

4,、其它工作

1)在中心校郭校長的關懷和支持下,，學校爭取了_村三委的支持,，在5月7日更換了銹跡斑斑,、破破爛爛的校門，安上了新校門,，消除了安全隱患,。

2)本學期，我校以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,，在5月21日下午深入開展黨的群眾路線教育實踐活動會上,，發(fā)放黨的的群眾路線教育實踐活動征求意見表，聽取與會教師,、群眾代表的意見和建議,，并制定了整改方案，并按照中心校近期黨的群眾路線工作安排,，從6月11日開始認真組織開展“千名教師訪萬家”家訪活動,，印制家訪記錄表40份，要求各年級家訪要覆蓋班級學生人數(shù)的一半,，通過家訪活動,，老師和家長增進了相互的了解和支持，讓家長更了解學校,，提高了家校共建活動的效果

誠然,，在工作中，仍存在很多問題和不足,，不過,，我相信，一步一個腳印，只要踏踏實實走下去,，多學習其他兄弟學校的好的做法,，學校的各項工作會越來越好。

小學教研處述職報告 小學教研員個人工作總結(jié)篇四

新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。下面,，我把上一年度的工作做一個總結(jié),。

一、德：

在教育教學工作中,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,。業(yè)余時間積極參加各種培訓,，廣泛獲取各種知識。嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

二,、能：

本人工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作。在平凡的教學工作中,，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學生，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,。

三,、勤：

根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權交給學生，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”。

四,、績：

幾番耕耘,、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績,，一篇論文獲區(qū)級二等獎,。被評為學校本學年的“優(yōu)秀輔導員”。

努力,、敬業(yè),、實在是我的工作作風,，認真,、細致、謹嚴是我的教學教風,。心不乏則身不累,。20_學年的工作是緊張而快樂的，所有的付出都有了收獲,，像螞蟻一樣工作,，像蝴蝶一樣生活，這樣的人,，其生命一定會像陽光般燦爛,。

新的一年，我要學最好的別人,，做最好的自己,。努力做到更好。

小學教研處述職報告 小學教研員個人工作總結(jié)篇五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人就以這學年的工作情況述職如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面

這學年,，本人擔任六年級班主任，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記,。在教學中,，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會,。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學習、充電,。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習,，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

以上報告，如有不妥,，敬請領導同事批評指正,。

小學教研處述職報告 小學教研員個人工作總結(jié)篇六

緊張而又充實的一學期工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報,，望批評指正。

一,、安全工作

本學期,，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合，把安全教育同教學常規(guī)管理相結(jié)合,，把安全工作同排查整改相結(jié)合,，安全工作做到常態(tài)化，制度化,，全面化,，各年級每2周安排1節(jié)安全教育課,，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬,，制定各種應急預案,。在學期初2月25日對學生進行了全面的安全教育和應急疏散演練，并及時的進行了總結(jié);

3月31日,，我校進行了第十九個全國中小學生安全教育日啟動儀式,，并進行了安全教育課、安全教育主題班會,、安全應急疏散演練,、辦安全黑板報等豐富多彩的安全教育活動，根據(jù)伊濱區(qū)校園收繳管制刀具專項整治活動的通知精神,。

從4月10日至4月15日在全校開展了管制刀具的排查活動;4月21日下午對學校的校舍進行排查,，并將隱患上報上級部門;從4月份起，每周將一周的師生因病缺勤追蹤情況和安全大生產(chǎn)情況進行總結(jié)上報,。

5月12日起組織,、培訓師生積極參加__年河南省安全知識網(wǎng)絡競賽活動;5月12日也是我國第六個“防災減災日”，主題是城鎮(zhèn)化與減災,。我校圍繞主題,，積極開展了豐富多彩的宣傳教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重,，形成了家庭,、學校、社會合力,，狠抓了學生安全防范,，提高了學生安全自護自救能力;5月30日至6月9日通過防溺水安全教育課，在村里顯眼位置懸掛防溺水條幅,、辦防溺水手抄報等多種途徑對學生進行防溺水教育,。

在6月份根據(jù)伊濱區(qū)關于開展__年“安全生產(chǎn)月”活動的通知，6月11日師生集中觀看了安全生產(chǎn)警示教育片6月17日對學生進行了夏季安全教育,，特別是突出防雷擊,，防溺水教育，在6月16日當天,，集中開展安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒樱?月28日又進行了安全生產(chǎn)應急預案演練和緊急避險演練,。當天和學生及學生家長簽訂暑假安全目標責任書，6月29日,，根據(jù)要求,，進行了6課時的安全教育課，重點突出防溺水,、交通,、消防,、飲食衛(wèi)生等安全教育。通過本學起安全工作的扎實開展,，師生的安全意識增強了,，安全知識增加了，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境,。

二,、課改、師生讀書,、大課間工作

1,、課改

每年、每學期,、每一天,，我都在思考同一個問題：在_小學如何開展課改工作?不管行不行，我都會努力而艱難的前行,，這是我始終不變的想法,，從學期初，我校就制定了小組評價實施細則,，并在各年級張貼小組評價表版面,，要求各年級對學生的上課、作業(yè),、紀律,、衛(wèi)生、等進行小組捆綁式評價,，通過評價,，發(fā)現(xiàn)，學生的上課發(fā)言積極了,，作業(yè)都能按時完成了,，紀律、衛(wèi)生意識也增強了,。并堅持在每周四組織全體教師學習24字教學模式操作手冊,，1套班班通設備裝上后，我組織老師們進行觀摩課,，老師們年齡都普遍偏大,，我就第一個先上，教會了_老師制作ppt課件制作的基本技能,，教會了_老師實物展臺的操作方法。經(jīng)過老師們課改思想的變化,，我發(fā)現(xiàn)_老師的四年級語文課,，_老師的五年級語文課,，都在積極嘗試著課改，這兩班學生自學能力和參與意識明顯提高,，老師少講,，學生多講，效果明顯,，西五年級的語文成績本學期期末考試分別獲的第2,、3名。因為師資力量薄弱,，其他科目和年級未能有效落實課改,，這也是我在課改工作上的難題。

2,、師生讀書

本學期,，我校充分利用_志愿者協(xié)會為我校捐贈的圖書，建立了圖書管理制度,，并在教室里設立圖書角,，做好圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間,，要求全體老師以及3——6年級學生每天寫一篇讀書筆記,，并實時進行檢查，通過本學期的讀書活動的開展,，感覺變化最大的是學生,，以前學生寫個作文，千篇一律基本都是抄來的或背來的,，大部分學生都能寫出屬于自己的作文了,，因為通過平時的讀書活動，學生開拓了視野,，充實了自己的頭腦,。

3、體育鍛煉

本學期由于后半學期天氣慢慢轉(zhuǎn)熱,，所以沒有統(tǒng)一再進行跳繩活動,，但是要求學生們在早上天氣還比較涼爽的時候，早上自己在家可以跳上10分鐘的跳繩,，到校后,，在大課間，天熱了,，班主任組織學生在教室進行眼保健操,，拍手操等緩解疲勞的運動。

4,、其它工作

1)在中心校郭校長的關懷和支持下,，學校爭取了_村三委的支持,，在5月7日更換了銹跡斑斑、破破爛爛的校門,，安上了新校門,，消除了安全隱患。

2)本學期,，我校以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,，在5月21日下午深入開展黨的群眾路線教育實踐活動會上，發(fā)放黨的的群眾路線教育實踐活動征求意見表,，聽取與會教師,、群眾代表的意見和建議，并制定了整改方案,，并按照中心校近期黨的群眾路線工作安排,，從6月11日開始認真組織開展“千名教師訪萬家”家訪活動，印制家訪記錄表40份,，要求各年級家訪要覆蓋班級學生人數(shù)的一半,，通過家訪活動，老師和家長增進了相互的了解和支持,，讓家長更了解學校,，提高了家校共建活動的效果

誠然，在工作中,，仍存在很多問題和不足,，不過，我相信,，一步一個腳印,，只要踏踏實實走下去，多學習其他兄弟學校的好的做法,，學校的各項工作會越來越好,。

小學教研業(yè)務述職報告?篇4

小學教研處述職報告 小學教研員個人工作總結(jié)篇七

各位領導，教師們：

首先,，感激領導給我這個機會,，向大家匯報自己本學期的思想和工作。現(xiàn)將本學期的教學工作述職如下：

一,、我的教學工作,、收獲與成長

本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作,，由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關鍵階段,，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期，所以，我針對本班學生好動,、計算本事和理解本事,、行為習慣差等實際情景和好勝心強的特點,，對癥下藥,，采取多鼓勵，常激勵的教學手段,，以此促進學生自覺的學習,，幫忙學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。

思想認識方面,，這學期我在思想上嚴于律己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上有所提升,，在同事、學生的心目中留下好的印象,。嚴格遵守教師師德標準的要求,，不體罰學生，不歧視或侮辱學生,，把愛灌注在平常的教育教學工作中,，與家長親切交流，以誠待人,。始終把教師形象和學校利益放在首位,，努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師,。

教學工作方面,，我積極參加學校組織的團體學習、團體備課和聽評課等活動,。在團體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗。團體備課和聽評課等活動,，看到了教師們不一樣的授課風格,，增長了授課的技巧與方法，自己的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真,、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務,。整學期的教學任務很重，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,，學習她們的教學方法,。在備課過程中認真教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案,。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師,，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,，充分利用多媒體,，設計恰當、合理的課件,，把現(xiàn)代教育技術與數(shù)學課有機整合,。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的教師進取探討教學方法,，避免閉門造車,、固執(zhí)己見。

二,、自身存在的問題

在本學期的教學工作中,，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處,。

1,、教學經(jīng)驗不足，比如,，教材處理的不是很好,，沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課，常常高估了學生的認知水平,，對所有的學生要求太過完美,，新課的設計通常以中上的學生為主，沒有照顧到中等以下的學生的理解本事和學習本事,，講解不夠深入透徹,，引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多,，還不善于做學生的思想工作,，教育語言還不夠豐富，不夠精煉,。對課堂違紀的處理本事明顯不足,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學習了,，但學得不深,，學得不透，學習的層次不高,。尤其是教學理念,、教學方法、課堂組織本事,、學習水平等諸多方面還很欠缺,。

3,、鋼筆字練習不能堅持,，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯提高,。

三,、改善措施

1、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛,，做好學生的思想工作,。

在課堂上我會異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流,，讓學生學得容易,，學得簡便，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事,。加強課堂上師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。針對全班參差不齊的學生,，我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進取作用,，讓他們都有所作為，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

2、認真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,，所以在上課前,，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的`教學目標,，了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學生原有的基礎知識和基本技能,，以及他們的興趣,、需要、方法,、習慣等,，預想學生在學習新知識時可能會有哪些困難，預設采取相應的教學措施,。

3,、抓好后進生的輔導工作。

從基礎抓起,，平時就要盯牢,。取得提高就要表揚。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的枯燥的,、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。

4、教學手段上,。

抓住二年級孩子好動的特點,，課堂上設計很多游戲、活動,、動手操作,、合作學習等,，面向每一個學生，不但教數(shù)學,，更培養(yǎng)孩子說的本事,，還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這樣,，學生對數(shù)學有了興趣,，更喜歡上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改,，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正,。工作之余多和家長溝通交流，和家長談話時要大方,、自信,，不但指出孩子的優(yōu)點，也要指出孩子的不足,，使家長和教師共同配合把孩子教育好,。

一份耕耘，會有一份收獲的!本學期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自己所教班級的學生,，在做好教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好,。

小學教研業(yè)務述職報告?篇3

小學教研處述職報告 小學教研員個人工作總結(jié)篇八

各位領導,，教師們：

首先，感激領導給我這個機會,，向大家匯報自己本學期的思想和工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作述職如下：

一、我的教學工作,、收獲與成長

本學期,，我擔任二年級數(shù)學教學工作，由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關鍵階段,，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期,，所以，我針對本班學生好動,、計算本事和理解本事,、行為習慣差等實際情景和好勝心強的特點,，對癥下藥，采取多鼓勵,，常激勵的教學手段,，以此促進學生自覺的學習，幫忙學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。

思想認識方面,，這學期我在思想上嚴于律己，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上有所提升，在同事,、學生的心目中留下好的印象,。嚴格遵守教師師德標準的要求，不體罰學生,，不歧視或侮辱學生,，把愛灌注在平常的教育教學工作中，與家長親切交流,，以誠待人,。始終把教師形象和學校利益放在首位，努力做一名學生喜歡,、家長滿意的教師,。

教學工作方面，我積極參加學校組織的團體學習,、團體備課和聽評課等活動,。在團體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗,。團體備課和聽評課等活動,，看到了教師們不一樣的授課風格，增長了授課的技巧與方法,，自己的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真,、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務。整學期的教學任務很重,，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,，學習她們的教學方法。在備課過程中認真教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案,。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上,，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,，充分利用多媒體，設計恰當,、合理的課件,，把現(xiàn)代教育技術與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思,，同時與有經(jīng)驗的教師進取探討教學方法,，避免閉門造車、固執(zhí)己見,。

二,、自身存在的問題

在本學期的教學工作中，既有收獲的喜悅,，也有很多不足之處,。

1、教學經(jīng)驗不足,，比如,，教材處理的不是很好，沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課,，常常高估了學生的認知水平，對所有的學生要求太過完美,，新課的設計通常以中上的學生為主,，沒有照顧到中等以下的學生的理解本事和學習本事，講解不夠深入透徹,，引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中,。還包括與學生的談心不夠多，還不善于做學生的思想工作,，教育語言還不夠豐富,，不夠精煉。對課堂違紀的處理本事明顯不足,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學習了,，但學得不深,，學得不透,，學習的層次不高。尤其是教學理念,、教學方法,、課堂組織本事、學習水平等諸多方面還很欠缺,。

3,、鋼筆字練習不能堅持，練字時間總被其他教學工作占用,，導致書寫上沒有明顯提高,。

三、改善措施

1,、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛,，做好學生的思想工作。

在課堂上我會異常注意調(diào)動學生的進取性,，加強師生交流,，讓學生學得容易，學得簡便,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事。加強課堂上師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能，提高教學質(zhì)量,。針對全班參差不齊的學生,，我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進取作用，讓他們都有所作為,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。

2,、認真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。

認真做好課前的準備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的,。教師的一言一行直接影響著孩子，所以在上課前,，我認真鉆研教材,，全面掌握本冊的`教學目標,，了解教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,。了解學生原有的基礎知識和基本技能,，以及他們的興趣、需要,、方法,、習慣等，預想學生在學習新知識時可能會有哪些困難,，預設采取相應的教學措施,。

3、抓好后進生的輔導工作,。

從基礎抓起,，平時就要盯牢。取得提高就要表揚,。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求,，同時我將加大對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的枯燥的,、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。

4,、教學手段上。

抓住二年級孩子好動的特點,，課堂上設計很多游戲,、活動、動手操作,、合作學習等,，面向每一個學生，不但教數(shù)學,，更培養(yǎng)孩子說的本事,，還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。這樣，學生對數(shù)學有了興趣,，更喜歡上數(shù)學課,。作業(yè)盡量做到面批面改，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正,。工作之余多和家長溝通交流,，和家長談話時要大方、自信,，不但指出孩子的優(yōu)點,，也要指出孩子的不足，使家長和教師共同配合把孩子教育好,。

一份耕耘,，會有一份收獲的!本學期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中,，一如既往地帶好自己所教班級的學生,，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中吸取別人的長處,，彌補自己的不足，不論是哪一項工作,，我都會配合同事把工作做好,。

小學教研業(yè)務述職報告?篇3

小學教研處述職報告 小學教研員個人工作總結(jié)篇九

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人就以這學年的工作情況述職如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學年,，本人擔任六年級班主任,，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革,。我在教育教學工作中遇到了不少困難,，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記。在教學中,，認真鉆研新大綱,、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學習、充電,。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習,，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

以上報告，如有不妥,，敬請領導同事批評指正,。

小學教研處述職報告 小學教研員個人工作總結(jié)篇十

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié),。

一,、德：

在教育教學工作中，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展。業(yè)余時間積極參加各種培訓,，廣泛獲取各種知識,。嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

二,、能：

本人工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。在平凡的教學工作中,，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想。

三,、勤：

根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權交給學生,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”,。

四、績：

幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績，一篇論文獲區(qū)級二等獎,。被評為學校本學年的“優(yōu)秀輔導員”,。

努力、敬業(yè),、實在是我的工作作風,，認真、細致,、謹嚴是我的教學教風,。心不乏則身不累。20_學年的工作是緊張而快樂的,，所有的付出都有了收獲,，像螞蟻一樣工作,，像蝴蝶一樣生活，這樣的人,，其生命一定會像陽光般燦爛,。

新的一年，我要學最好的別人,，做最好的自己。努力做到更好,。

小學教研業(yè)務述職報告?篇5