隨著個人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)教師個人述職報(bào)告 小學(xué)教師個人述職報(bào)告職稱篇一
一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策,，通過報(bào)紙、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個腳印,，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。
二,、專業(yè)知識、工作能力和具體工作,。
來到_小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了,。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。
在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)教育教學(xué)方面,。
把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿,。這學(xué)期,，我依然擔(dān)任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱,，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
(2)在班主任工作方面,。
在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，并時時以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中,，我盡量抽出更多的時間開展各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會、班會,、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上,，我還缺乏力度,，在今后的工作中，我會盡力克服,，正確做得更好,。
(3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。
財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度,，理清思路，分類整理好各類帳務(wù),，并認(rèn)真登記,，完成了20_年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作,，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好辦公用品的管理工作,。
做好辦公用品領(lǐng)用管理,，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi),，按時清點(diǎn),，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要,。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。
三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，有效利用工作時間,，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn),，保證工作能按時完成,。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師個人述職報(bào)告 小學(xué)教師個人述職報(bào)告職稱篇二
本人20_年7月畢業(yè)于_學(xué)院初等教育專業(yè),，同年被分配到_市_小學(xué)任教,，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外,，20_年9月開始擔(dān)任班主任工作,，至今已有7年。20_年9月,，學(xué)校教學(xué)需要，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今,。20_年被評為小學(xué)一級教師,。
自從參加工作以來，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作,，工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的大政方針，與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、以身立教,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種政治活動,，自覺履行教書育人,、管理育人的職責(zé),，把教書育人視為己任，熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，力爭讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展,。
20_年秋,，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。在課改大潮的召喚下，我積極投身素質(zhì)教育大討論,，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間,。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),，汲取課改精髓,，努力探索、大膽實(shí)踐,，更新教學(xué)方法,，捕捉教學(xué)信息，尋找課堂教學(xué)的契合點(diǎn),，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟,，教學(xué)技能迅速提高,。
20_年秋，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級語文教學(xué),，還擔(dān)任小學(xué)一年級班主任工作,，面對一群天真、質(zhì)樸的孩子,，那一刻,，我仿佛又回到了自己的童年，面對一雙雙純真,、渴望,、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生,。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，做一個真正的“孩子王”。我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷的儲備水,?！庇谑俏抑匦率捌鹉顣鴷r學(xué)過的兒童心理學(xué)，教育學(xué),，教學(xué)教法等書籍,。請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，觀看名師的課堂教學(xué),，領(lǐng)悟教學(xué)思想,。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗(yàn),，并大膽的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,。教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備,，研讀課標(biāo),，挖掘教材，查閱資料,，精心設(shè)計(jì)教案,。根據(jù)學(xué)情靈活運(yùn)用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，課堂教學(xué)中,，我抓住兒童的心理特點(diǎn)，以興趣為主線,，利用先進(jìn)教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極落實(shí)“三維”目標(biāo),。使每個學(xué)生都有所提高,，大大提高了課堂教學(xué)實(shí)效。課后,，及時鞏固新知,，內(nèi)化積累，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力,。經(jīng)過我的不斷探索和實(shí)踐，教學(xué)方法日漸成熟,，教學(xué)風(fēng)格日趨完美,。
“學(xué)海無涯，教無止境”只有不斷的充電,，才能把握時代發(fā)展的脈搏,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí),。20_年,，通過成人高考，我參加了_大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí),，20_年畢業(yè),。在進(jìn)修學(xué)歷的同時，我更注重上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。幾年里,，我先后參加了崗前培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，_市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育,。多次參加進(jìn)修校組織的教研活動，教學(xué)競賽活動,。20_年_市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,，我獲得了二等獎。20_年新教師評優(yōu)課,，我獲得了三等獎,。我還承擔(dān)了_市級公開課6節(jié)以上。經(jīng)過比賽,，暴露我教學(xué)中的缺憾,，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野,，豐富了我的成長歷程,，使我受益匪淺。
我在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時,，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究,。努力做到學(xué)用結(jié)合。對所教學(xué)科敢于進(jìn)行大膽探索驗(yàn)證不斷的反思,，總結(jié),。撰寫了多篇敘事、反思,、設(shè)計(jì),、論文。并有多篇獲獎,。
面對新課程,，我積極探索班級管理之道，堅(jiān)持“以人為本”的原則,，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，曉之以理,、動之以情,，因材施教、寓教于樂,。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng),。相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力,，努力構(gòu)建民主和諧的班集體,。堅(jiān)持開展班隊(duì)會，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺,。經(jīng)常開展課外活動,，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。幾年來，我班有多名學(xué)生在_市舉行的講故事,、征文比賽中獲獎,，所教的班級在學(xué)校舉辦的運(yùn)動會中表現(xiàn)突出。所教班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，多次被評為特色班級和文明中隊(duì)。所教學(xué)科成績連續(xù)多年來一直名列前茅,，優(yōu)秀率連攀新高,。20_年度_市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,。
回顧幾年來的成長歷程,，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲,，在磕磕絆絆中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下,，我取得了一些成績,，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境,。在未來的征程中,，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，我期待成功，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵,。
小學(xué)教師個人述職報(bào)告 小學(xué)教師個人述職報(bào)告職稱篇三
一,、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二,、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下方的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
5,、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。
8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三,、工作考勤方面
我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并用心運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲_市二等獎,，我班的_在_詩詞表演中獲故事大王稱號,，為_設(shè)計(jì)的腳本獲_省三等獎，輔導(dǎo)的作文獲_市三等獎,，輔導(dǎo)_在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進(jìn)無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。
走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。
小學(xué)教師個人述職報(bào)告 小學(xué)教師個人述職報(bào)告職稱篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為一名新教師,，毫無教學(xué)及帶班經(jīng)驗(yàn)，在接到擔(dān)任一2班班主任的任務(wù)時,，倍感惶恐,，但也感謝學(xué)校對我的信任，將這個重任交給我,，讓我有挑戰(zhàn)自己的機(jī)會,。
小學(xué)一年級是一個重要的過渡階段，孩子們由幼兒園進(jìn)入小學(xué),，開始了真正的學(xué)習(xí)生活,，為了加快他們對小學(xué)生活的適應(yīng)，我開展了以下六點(diǎn)工作：
一,、常規(guī)教育,。
一年級的孩子年齡小，自制能力差,，從開學(xué)第一天起,，我就對他們上課、下課,、回答問題,、排隊(duì)、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，一開始，在他們不聽話,、紀(jì)律差時,，我采取了嚴(yán)肅批評的辦法，但效果甚微,，于是,，我采取了表揚(yáng)為主、批評為輔的方法,，先夸獎做得好,、紀(jì)律好的同學(xué),，其他同學(xué)為了得到老師的表揚(yáng)，也紛紛賣力表現(xiàn),，班上的紀(jì)律有了很大的提高,，科任老師也紛紛反映我班學(xué)生上課時配合度越來越高!
二、培養(yǎng)集體榮辱觀
從開學(xué),，我就灌輸孩子們,，一2班是一個整體，我們每個人是這個班級的一份子,，班級好就是我們好的觀念,，孩子 們對于爭奪文明班級有著很大的熱情，在常規(guī)教育中,，集體的榮辱觀也起到了很大的作用。
三,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)
班上有名同學(xué)叫_，開學(xué)初期,，上課亂講話,，下課調(diào)皮搗蛋，在表揚(yáng)與批評后都收效甚微,，多次反映給家長也毫無效果,，并且在批評該同學(xué)時，他總是壞笑,，也毫無悔改之意,，我一度以為這是班上最棘手的學(xué)生，但偶然的一次機(jī)會,，我發(fā)現(xiàn)他主動帶頭打掃衛(wèi)生,，并且動手能力也非常強(qiáng)，于是我在課上多番表揚(yáng)他,，由此激發(fā)了他的勞動熱情,，我趁熱打鐵，讓他擔(dān)任勞動委員,，在這之后他不光在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)中也進(jìn)步很多。在上課時及時表揚(yáng)同學(xué),，用簡單的問題培養(yǎng)學(xué)生的成就感,，段考后，幾個后十名的同學(xué),，在這種氛圍的帶動下,，每節(jié)課都積極舉手回答問題,，舉手次數(shù)甚至超過成績優(yōu)異的同學(xué)。
四,、注意培養(yǎng)班干部,，建立良好班風(fēng)
我們班學(xué)生，總體來說缺乏膽量,，剛?cè)雽W(xué)時,，看著同年級1班、3班的小干部們管理的有模有樣,，很是著急,，于是我選出幾個成績、紀(jì)律較為優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行培養(yǎng),，鍛煉他們的膽量,，首先，幫助他們建立在班里建立威信,，其次,，放手給班干部，讓他們多加鍛煉,，目前我班在排隊(duì),、紀(jì)律方面，班長,、副班,、紀(jì)律委員已經(jīng)管的有模有樣，勞動委員放學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)好門窗,，令我無后顧之憂,。有了能干的班干部，也對我的工作有了很大的幫助,。
五,、該放手時放手
現(xiàn)在的孩子們基本都是被家里寵慣了，不給做任何家務(wù),，但實(shí)際上他們的能力甚至超過我們的想象,，開學(xué)不久，我就將打掃班級的任務(wù)交給孩子們,，他們打掃的非常干凈,。有次需要搬凳子去操場，我也堅(jiān)持不指揮,，讓他們靠自己的力量擺好,，結(jié)果在很快的時間他們不光把凳子擺的筆直，還在背面用粉筆寫上了一2班，我很受感動,。這樣既鍛煉了他們的動手能力,，也鍛煉到了他們的生活自理能力。
六,、放下身段,，與孩子們做朋友
一年級的孩子好動、愛玩,，我充分利用這個特點(diǎn),，當(dāng)有學(xué)生用不好的習(xí)慣時，我嘗試用夸張的表情,、動作表演出來,，這樣不光逗樂了同學(xué)，也拉近了與他們之間的距離,，最重要的是,，他們認(rèn)識到，這是不好的習(xí)慣,，并且很愉快有了要改變的意識,。
當(dāng)然在班主任工作中，我還是一個十足十的新手,，還有很多方面要跟各位前輩們學(xué)習(xí)，在我的工作中有不足的地方也懇請各位及時指正,，我也將拿出百分百的熱忱投入到班主任工作中,，愛護(hù)班上的同學(xué)，與他們共同成長,，爭取將一2班建立成為一個優(yōu)秀的班集體,。
此致
敬禮!
述職人：__
小學(xué)教師個人述職報(bào)告 小學(xué)教師個人述職報(bào)告職稱篇五
回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學(xué)生們,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
二、教學(xué)工作方面
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生們的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用，讓學(xué)生們學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三,、教學(xué)業(yè)績方面
在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，所任班級初三學(xué)生們中考體育成績喜人,，初一學(xué)生們的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生們科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生們和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生們訓(xùn)練,，使學(xué)生們能夠安心訓(xùn)練,。
總之,，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。
小學(xué)教師個人述職報(bào)告 小學(xué)教師個人述職報(bào)告職稱篇六
本人20_年7月畢業(yè)于_學(xué)院初等教育專業(yè),，同年被分配到_市_小學(xué)任教,，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外,，20_年9月開始擔(dān)任班主任工作,，至今已有7年。20_年9月,，學(xué)校教學(xué)需要,，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今。20_年被評為小學(xué)一級教師,。
自從參加工作以來,，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作，工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的大政方針,，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,、愛崗敬業(yè),、為人師表、以身立教,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種政治活動,，自覺履行教書育人,、管理育人的職責(zé)，把教書育人視為己任,，熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，力爭讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展,。
20_年秋，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作,，勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。在課改大潮的召喚下，我積極投身素質(zhì)教育大討論,，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間,。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),，汲取課改精髓,，努力探索、大膽實(shí)踐,，更新教學(xué)方法,，捕捉教學(xué)信息，尋找課堂教學(xué)的契合點(diǎn),，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟,，教學(xué)技能迅速提高,。
20_年秋，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級語文教學(xué),，還擔(dān)任小學(xué)一年級班主任工作,，面對一群天真、質(zhì)樸的孩子,，那一刻,，我仿佛又回到了自己的童年，面對一雙雙純真,、渴望,、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生,。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，做一個真正的“孩子王”。我深知“要給學(xué)生一杯水,，自己要不斷的儲備水,。”于是我重新拾起念書時學(xué)過的兒童心理學(xué),，教育學(xué),，教學(xué)教法等書籍。請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，觀看名師的課堂教學(xué),，領(lǐng)悟教學(xué)思想。揣摩教學(xué)方法,，從中汲取經(jīng)驗(yàn),，并大膽的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,。教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備,，研讀課標(biāo),，挖掘教材，查閱資料,，精心設(shè)計(jì)教案,。根據(jù)學(xué)情靈活運(yùn)用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，課堂教學(xué)中,，我抓住兒童的心理特點(diǎn)，以興趣為主線,，利用先進(jìn)教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極落實(shí)“三維”目標(biāo),。使每個學(xué)生都有所提高,，大大提高了課堂教學(xué)實(shí)效。課后,，及時鞏固新知,，內(nèi)化積累，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力,。經(jīng)過我的不斷探索和實(shí)踐,，教學(xué)方法日漸成熟，教學(xué)風(fēng)格日趨完美,。
“學(xué)海無涯,，教無止境”只有不斷的充電，才能把握時代發(fā)展的脈搏,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí),。20_年,，通過成人高考，我參加了_大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí),，20_年畢業(yè)。在進(jìn)修學(xué)歷的同時,，我更注重上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。幾年里，我先后參加了崗前培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，_市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育,。多次參加進(jìn)修校組織的教研活動，教學(xué)競賽活動,。20_年_市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,，我獲得了二等獎。20_年新教師評優(yōu)課,，我獲得了三等獎,。我還承擔(dān)了_市級公開課6節(jié)以上。經(jīng)過比賽,，暴露我教學(xué)中的缺憾,，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野,，豐富了我的成長歷程,，使我受益匪淺。
我在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時,，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究,。努力做到學(xué)用結(jié)合。對所教學(xué)科敢于進(jìn)行大膽探索驗(yàn)證不斷的反思,，總結(jié),。撰寫了多篇敘事、反思,、設(shè)計(jì),、論文。并有多篇獲獎,。
面對新課程,，我積極探索班級管理之道，堅(jiān)持“以人為本”的原則,，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，曉之以理,、動之以情，因材施教,、寓教于樂,。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng)。相信學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力,，努力構(gòu)建民主和諧的班集體。堅(jiān)持開展班隊(duì)會,，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺,。經(jīng)常開展課外活動,，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。幾年來，我班有多名學(xué)生在_市舉行的講故事,、征文比賽中獲獎,，所教的班級在學(xué)校舉辦的運(yùn)動會中表現(xiàn)突出。所教班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，多次被評為特色班級和文明中隊(duì)。所教學(xué)科成績連續(xù)多年來一直名列前茅,，優(yōu)秀率連攀新高,。20_年度_市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,。
回顧幾年來的成長歷程,，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲,，在磕磕絆絆中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下,，我取得了一些成績,，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境,。在未來的征程中,，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，我期待成功,，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵,。
小學(xué)教師個人述職報(bào)告優(yōu)秀范文?篇3
小學(xué)教師個人述職報(bào)告 小學(xué)教師個人述職報(bào)告職稱篇七
回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：
一,、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學(xué)生們,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
二、教學(xué)工作方面
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生們的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用，讓學(xué)生們學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三,、教學(xué)業(yè)績方面
在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，所任班級初三學(xué)生們中考體育成績喜人,，初一學(xué)生們的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生們科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生們和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生們訓(xùn)練，使學(xué)生們能夠安心訓(xùn)練,。
總之,，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。
小學(xué)教師個人述職報(bào)告 小學(xué)教師個人述職報(bào)告職稱篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為一名新教師,，毫無教學(xué)及帶班經(jīng)驗(yàn),，在接到擔(dān)任一2班班主任的任務(wù)時，倍感惶恐,，但也感謝學(xué)校對我的信任,，將這個重任交給我，讓我有挑戰(zhàn)自己的機(jī)會,。
小學(xué)一年級是一個重要的過渡階段,，孩子們由幼兒園進(jìn)入小學(xué)，開始了真正的學(xué)習(xí)生活,，為了加快他們對小學(xué)生活的適應(yīng),，我開展了以下六點(diǎn)工作：
一、常規(guī)教育,。
一年級的孩子年齡小,，自制能力差，從開學(xué)第一天起,，我就對他們上課,、下課、回答問題,、排隊(duì),、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，一開始,，在他們不聽話、紀(jì)律差時,，我采取了嚴(yán)肅批評的辦法,，但效果甚微，于是，我采取了表揚(yáng)為主,、批評為輔的方法,，先夸獎做得好、紀(jì)律好的同學(xué),，其他同學(xué)為了得到老師的表揚(yáng),，也紛紛賣力表現(xiàn)，班上的紀(jì)律有了很大的提高,，科任老師也紛紛反映我班學(xué)生上課時配合度越來越高!
二、培養(yǎng)集體榮辱觀
從開學(xué),，我就灌輸孩子們,，一2班是一個整體，我們每個人是這個班級的一份子,，班級好就是我們好的觀念,，孩子 們對于爭奪文明班級有著很大的熱情，在常規(guī)教育中,，集體的榮辱觀也起到了很大的作用,。
三、關(guān)愛每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)
班上有名同學(xué)叫_,，開學(xué)初期，上課亂講話,，下課調(diào)皮搗蛋,，在表揚(yáng)與批評后都收效甚微，多次反映給家長也毫無效果,，并且在批評該同學(xué)時,，他總是壞笑，也毫無悔改之意,，我一度以為這是班上最棘手的學(xué)生,，但偶然的一次機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)他主動帶頭打掃衛(wèi)生,，并且動手能力也非常強(qiáng),，于是我在課上多番表揚(yáng)他，由此激發(fā)了他的勞動熱情,，我趁熱打鐵,，讓他擔(dān)任勞動委員，在這之后他不光在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)中也進(jìn)步很多,。在上課時及時表揚(yáng)同學(xué)，用簡單的問題培養(yǎng)學(xué)生的成就感，段考后,，幾個后十名的同學(xué),，在這種氛圍的帶動下，每節(jié)課都積極舉手回答問題,，舉手次數(shù)甚至超過成績優(yōu)異的同學(xué),。
四、注意培養(yǎng)班干部,，建立良好班風(fēng)
我們班學(xué)生,，總體來說缺乏膽量，剛?cè)雽W(xué)時,，看著同年級1班,、3班的小干部們管理的有模有樣，很是著急,，于是我選出幾個成績,、紀(jì)律較為優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)，鍛煉他們的膽量,，首先,，幫助他們建立在班里建立威信，其次,，放手給班干部,，讓他們多加鍛煉，目前我班在排隊(duì),、紀(jì)律方面,，班長、副班,、紀(jì)律委員已經(jīng)管的有模有樣,，勞動委員放學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，令我無后顧之憂,。有了能干的班干部,，也對我的工作有了很大的幫助。
五,、該放手時放手
現(xiàn)在的孩子們基本都是被家里寵慣了,，不給做任何家務(wù)，但實(shí)際上他們的能力甚至超過我們的想象,，開學(xué)不久,，我就將打掃班級的任務(wù)交給孩子們，他們打掃的非常干凈,。有次需要搬凳子去操場,，我也堅(jiān)持不指揮,，讓他們靠自己的力量擺好，結(jié)果在很快的時間他們不光把凳子擺的筆直,，還在背面用粉筆寫上了一2班,，我很受感動,。這樣既鍛煉了他們的動手能力,，也鍛煉到了他們的生活自理能力。
六,、放下身段,，與孩子們做朋友
一年級的孩子好動,、愛玩，我充分利用這個特點(diǎn),，當(dāng)有學(xué)生用不好的習(xí)慣時,，我嘗試用夸張的表情、動作表演出來,，這樣不光逗樂了同學(xué)，也拉近了與他們之間的距離,，最重要的是,，他們認(rèn)識到，這是不好的習(xí)慣,，并且很愉快有了要改變的意識,。
當(dāng)然在班主任工作中，我還是一個十足十的新手,，還有很多方面要跟各位前輩們學(xué)習(xí),，在我的工作中有不足的地方也懇請各位及時指正，我也將拿出百分百的熱忱投入到班主任工作中,，愛護(hù)班上的同學(xué),，與他們共同成長，爭取將一2班建立成為一個優(yōu)秀的班集體,。
此致
敬禮!
述職人：__
小學(xué)教師個人述職報(bào)告優(yōu)秀范文?篇5
小學(xué)教師個人述職報(bào)告 小學(xué)教師個人述職報(bào)告職稱篇九
一,、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下方的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
5,、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三,、工作考勤方面
我熱愛自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并用心運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲_市二等獎，我班的_在_詩詞表演中獲故事大王稱號,，為_設(shè)計(jì)的腳本獲_省三等獎,，輔導(dǎo)的作文獲_市三等獎，輔導(dǎo)_在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進(jìn)無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。
走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。
小學(xué)教師個人述職報(bào)告優(yōu)秀范文?篇4
小學(xué)教師個人述職報(bào)告 小學(xué)教師個人述職報(bào)告職稱篇十
本人20_年7月畢業(yè)于_學(xué)院初等教育專業(yè),，同年被分配到_市_小學(xué)任教，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,。此外,，20_年9月開始擔(dān)任班主任工作,，至今已有7年。20_年9月,，學(xué)校教學(xué)需要,，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今。20_年被評為小學(xué)一級教師,。
自從參加工作以來,，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作，工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的大政方針,，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,、愛崗敬業(yè),、為人師表、以身立教,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種政治活動，自覺履行教書育人,、管理育人的職責(zé),，把教書育人視為己任，熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，力爭讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展,。
20_年秋,，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。在課改大潮的召喚下,，我積極投身素質(zhì)教育大討論,，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),，汲取課改精髓，努力探索,、大膽實(shí)踐,，更新教學(xué)方法，捕捉教學(xué)信息,，尋找課堂教學(xué)的契合點(diǎn),，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟,，教學(xué)技能迅速提高,。
20_年秋，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級語文教學(xué),，還擔(dān)任小學(xué)一年級班主任工作,，面對一群天真、質(zhì)樸的孩子,，那一刻,，我仿佛又回到了自己的童年，面對一雙雙純真,、渴望,、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生,。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，做一個真正的“孩子王”。我深知“要給學(xué)生一杯水,，自己要不斷的儲備水,。”于是我重新拾起念書時學(xué)過的兒童心理學(xué),，教育學(xué),，教學(xué)教法等書籍。請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，觀看名師的課堂教學(xué),，領(lǐng)悟教學(xué)思想。揣摩教學(xué)方法,，從中汲取經(jīng)驗(yàn),，并大膽的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)中,，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備,，研讀課標(biāo)，挖掘教材,，查閱資料,，精心設(shè)計(jì)教案。根據(jù)學(xué)情靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，課堂教學(xué)中，我抓住兒童的心理特點(diǎn)，以興趣為主線,，利用先進(jìn)教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極落實(shí)“三維”目標(biāo),。使每個學(xué)生都有所提高,，大大提高了課堂教學(xué)實(shí)效。課后,，及時鞏固新知,，內(nèi)化積累，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力,。經(jīng)過我的不斷探索和實(shí)踐,，教學(xué)方法日漸成熟，教學(xué)風(fēng)格日趨完美,。
“學(xué)海無涯,，教無止境”只有不斷的充電，才能把握時代發(fā)展的脈搏,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí),。20_年,，通過成人高考，我參加了_大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí),，20_年畢業(yè),。在進(jìn)修學(xué)歷的同時，我更注重上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。幾年里,，我先后參加了崗前培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，_市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育,。多次參加進(jìn)修校組織的教研活動，教學(xué)競賽活動,。20_年_市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,，我獲得了二等獎。20_年新教師評優(yōu)課,，我獲得了三等獎,。我還承擔(dān)了_市級公開課6節(jié)以上,。經(jīng)過比賽,，暴露我教學(xué)中的缺憾，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野,，豐富了我的成長歷程,，使我受益匪淺。
我在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時,，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究,。努力做到學(xué)用結(jié)合。對所教學(xué)科敢于進(jìn)行大膽探索驗(yàn)證不斷的反思,，總結(jié),。撰寫了多篇敘事、反思,、設(shè)計(jì),、論文。并有多篇獲獎,。
面對新課程,，我積極探索班級管理之道，堅(jiān)持“以人為本”的原則,，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，曉之以理,、動之以情，因材施教,、寓教于樂,。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng)。相信學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力,，努力構(gòu)建民主和諧的班集體。堅(jiān)持開展班隊(duì)會,，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺,。經(jīng)常開展課外活動，成立興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。幾年來,，我班有多名學(xué)生在_市舉行的講故事,、征文比賽中獲獎，所教的班級在學(xué)校舉辦的運(yùn)動會中表現(xiàn)突出,。所教班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為特色班級和文明中隊(duì)。所教學(xué)科成績連續(xù)多年來一直名列前茅,，優(yōu)秀率連攀新高,。20_年度_市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,。
回顧幾年來的成長歷程,，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲,，在磕磕絆絆中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下,，我取得了一些成績,，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境,。在未來的征程中,，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，我期待成功,，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵,。
小學(xué)教師個人述職報(bào)告優(yōu)秀范文?篇3
