體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學科教師工作的個人心得體會篇一

在傳統(tǒng)的教學中,，許多高中政治教師喜歡用灌輸式的方式向學生灌輸知識。他們誤把學生當成了待灌水的瓶子,，認為只要把水倒進去就行了,，就完成了他們的教學任務了?？墒聦嵣?，學生們并不是瓶子，他們是有血有肉有思想的人,，他們有屬于自己的想法,，也不會一味的接受一切。相比之下,，在高效課堂改革后，教師的角色就轉變?yōu)榱藢W生學習的引導者,。老師是學生學習過程中的引路人,，正所謂“師傅領進門，修行靠個人”,，老師的職責是引導大家如何思考問題而不是直接幫學生去解決問題,。“授人以魚不如授人以漁”,，教會學生從本質上去掌握解決問題的辦法而不是在問題的表面上下功夫,。

首先，要引導學生樹立遠大的理想,，建立現(xiàn)實的目標,，制定可行的方案，教會學生如何學習,，怎樣學習,，找到適合他們自己的學習方法，養(yǎng)成一個良好的習慣,。

其次,，要在課堂內(nèi)外的學習過程中,，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，制造有趣的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習,、自主學習,、獨立學習。

第三,，要給學生足夠的空間表達他們自己的想法,，學會做學生的傾聽者，傾聽他們內(nèi)心的想法,，讓他們敢去想敢去說,，然后耐心的與他們交流、溝通,，引導他們獨立,，培養(yǎng)他們的哲學思維、理性思維,、多元思維,。最后，要教會學生自我管理,，學會克制自己,，注重培養(yǎng)學生的自我約束力，讓他們學會管住自己,，管好自己,。

二、由權威者轉變?yōu)榻涣髡?、探究?/p>

教師是一個令人尊敬的職業(yè),，但是這常常會誤導我們不敢對教師質疑，讓學生們對教師,、對權威望而卻步,，不敢挑戰(zhàn)。顯然,，這并不適合高效課堂改革后的教師和學生,。在高效課堂改革后，教師要轉變自己的角色,，學會與學生探討問題,，交流問題，認真聽他們最真實的想法，找到問題的根源,，然后總結出最好的方法,，最后解決問題。此外,，學生在與教師的交流過程中也不會被那些外表嚴肅的老師所嚇倒,，相反，他們會更加倍受鼓舞,，力量倍增,，學習的興趣也會大大增加，比以前學習更加主動,，更愿意配合老師在課堂上,，也更愿意舉手發(fā)言表達自己內(nèi)心的想法。

學科教師工作的個人心得體會篇二

教學是學校工作的中心,，教學質量是學校的生命線,。我們始終堅持“把常規(guī)抓好，把細節(jié)抓嚴,，把基礎抓透,，把過程抓實”的指導思想，絕大多數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、踏踏實實，教學質量得到進一步提高,。

一,、教研引領，深化課改,，教學更上臺階

1,、落實教學常規(guī)，精細教學管理

對常規(guī)教學,，我們始終堅持教學紀律嚴明、教學行為嚴謹,、教學程序嚴格,。一是抓備課，扎實源頭管理,。教導處在第7周組織檢查了教案,，絕大多數(shù)老師教學理念先進，教學重難點突出,，教學設計科學;二是抓課堂,，提高課堂教學有效性;三是抓作業(yè)，鞏固課堂教學,。教導處在18周組織檢查了作業(yè)落實和聽課情況,，絕大多數(shù)老師作業(yè)布置合理,，批改認真，聽課積極;四是抓輔導,，落實教學效果;五是抓考試,，嚴肅考風考紀，注重考后分析,。通過以上措施,，保證了教學的“和諧、規(guī)范,、有序”,。

2、推行高效課堂,，提升教學智慧

我們認為,，高效課堂應該是“生本課堂、平衡課堂,、開放課堂,、嘗試課堂和智慧課堂”。為此,，我們努力踐行“尊重生命,、以學定教，追求效率,、共同發(fā)展”的教學理念,，大力倡導教學改革，強勢打造高效課堂,。一是各科組內(nèi)部的公開課,，有序開展，全校共開展了51節(jié)科組內(nèi)公開課;二是在學校錄播室錄制了26節(jié)校級展示課,。展示課是在我校大力推進高效課堂建設的背景下舉行的,，收到了較好效果。三是重視課堂打磨,，打造高效常態(tài)課,。繼續(xù)完善“理念先進、目標科學,、結構合理,、方法靈活、手段恰當,、效果突出”的課堂教學評價體系,，通過“集體磨課與個人磨課”，內(nèi)化理念，優(yōu)化習慣,，從而,，讓我們的教學更趨向于理性、開放與智慧,。

3,、加強科組建設，促進專業(yè)發(fā)展

一是創(chuàng)設良好環(huán)境,，形成科組文化,。各科組積極創(chuàng)設安全的生態(tài)環(huán)境，努力讓“學習”成為需要,，讓“反思”成為習慣,，“研究”成為常態(tài)，以形成特色鮮明的科組文化;二是發(fā)揮集體智慧,，落實集體備課,。集體備課是校本教研的基點，我們堅持與落實了“先個人備課,，后集體備課,，再個人備課”的集體備課模式，讓獨立備課與集體備課有效融合;三是大力試驗以“學案”為載體的教學活動,，促進教學方式的創(chuàng)新,。四是完善學科資源庫，資源共享,。各備課組主動運用,、整理和優(yōu)化學科資源庫，以形成校本化的學科資料體系,，用好經(jīng)驗,，共享資源。通過以上措施,，進一步促進了科組由“管理型科組”走向“研修型教研組”,，促進教師由“苦力型、經(jīng)驗型”向“研究型,、智能型”轉變,。政治科組被評為廣東省優(yōu)秀科組。

4,、狠抓教學反思，提升教學智慧

我們注重聚焦“學生與過程”,，思考“現(xiàn)實與經(jīng)驗”,，關注“行為與效果”，為教而研，以研促教,，在追問,、溝通、碰撞與分享中,，一起沉淀,、積累與錘煉，逐步擺脫俗氣,、浮氣與匠氣,，提升底氣、靈氣,、銳氣與書卷氣,，做善于思考的智者。

5,、立足區(qū)域資源,，開展校際交流

一是成功舉辦了物理、音樂高中教學示導活動,，反響熱烈;二是組織全校學生參加了與厚街中學,、濟川中學、虎門中學,、長安中學,、五中、二中的七校聯(lián)考聯(lián)改與質量分析,，結成校際同盟,。“區(qū)域性推動,、常態(tài)化行動,、多主體聯(lián)動”的教研新格局日益完善。

6,、夯實高考備考,，力求新的跨越

一是加強目標管理，凝聚集體智慧,。高三備考的工作思路是以人為本,、團隊作戰(zhàn)，注重細節(jié),、強化管理,，精心操作、狠抓落實,，均衡發(fā)展,、講求效益,。二是加強過程管理，提高復習效率,。正確處理備課與上課,、進度與效率、資料與課本,、基礎與能力,、選題與講題、訓練與糾錯,、磨課與磨卷的關系,。三是加強德育管理，保持持續(xù)動力,。通過狠抓年級管理,、班級管理、時間管理,、考試管理與情緒管理,，讓過程美麗、結果燦爛,。

7,、提升教研水平，收獲研究碩果

一是課題研究碩果累累,。本學期：(略)

一學期來,，在師生的不懈努力下，學生參加比賽中,，成績突出,。

學科教師工作的個人心得體會篇三

作為一名剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足與缺陷,，如基本功不夠扎實,、教學經(jīng)驗尚淺等。因此,，我對教學工作要求非常嚴格,，不敢有任何怠慢，認真鉆研教材,，深入研究教法,，虛心地向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習。經(jīng)過一學年的努力,，取得了較大的成績,。這一年積極參加學校里的各項業(yè)務活動，工作勤勤懇懇,，踏踏實實,。積極做好各項工作,，積極要求進步。團結同志,，協(xié)調同事們之間的關系，使自己的教學工作和其它工作都取得了較好成績,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，包括新課和所有的習題課，都寫教案,，都認真做題研究教法,。在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想,、新的教學方法,。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學方法。本學期,，我擔任了高一(3)班和高一(4)班兩個班的語文課,。能按“教學大綱”的要求，認真鉆研教材,，研究兩個班學生的實際情況,，確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，比較順利地完成了教學任務。我自己對貫穿于新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識,，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識,，對第一次使用的教材也能較的把握和處理了。

一,、充分發(fā)揮學生的主體作用

學生是學習的主體,。教材的精練、實用,、高效,，教師的智慧、才能,、努力,，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用,。在寫作教學方面,，將課堂作文和反思以及課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,，又在某種程度上彌補了寫作訓練的不足,，學生的寫作水平較過去有了一定的提高,。

二、精講課本范文

學生學習語文,，主要還是依靠教師對課本范文的講解,，因此，在對課本范文的教學過程中,，我認真做好教學中的每一步工作,，認真對待每一節(jié)課。備課深入細致,，教案書寫工整詳細,，能做到教材、資料,、學生齊備,，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹,，揮灑自如,。由于高度的投入，飽滿的熱情,，加上啟發(fā)式的教學模式,，學生參與率高，課堂氣氛很活躍,，對課本范文的掌握度較高,。在此基礎上，我系統(tǒng)地搞好專題練習,，如語音題,、字詞改錯題、修改病句題,、古詩名句默寫題等,，有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。在處理教材的課文教學方面,，充分認識到了本冊課本以文學鑒賞為主要教學任務的特點,，為配合教學，先后給學生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題訓練,，取得了很好的效果,。

三、組織了多次活動,，努力提高學生的綜合素質

要使學生們成才,，必須培養(yǎng)他們的綜合素質。因此,，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質與能力,。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力;開展演講活動,，培養(yǎng)學生的語言表達能力;讓學生上講臺表演加強學生的心理素質等等。舉行的詩歌朗誦會,、詩歌背誦比賽,、趣味語文知識問答、非常語文等活動都受到了學生的歡迎,。在詩歌朗誦會上,，學生踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩歌作品,，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中,，學生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中,，讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后，又外現(xiàn)為一種氣質,。使他們更加喜歡我的語文課!

四,、閱讀教學長抓不放

高中階段，語文明顯處于弱勢的地位,，學生課余用于學習語文的時間很少,。而語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外活動,。只有解決好這個問題,，語文教學質量才有可能提高。按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求,，較有效地組織了學生的課外閱讀活動,。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃,，利用零碎時間讀名著,，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況,。以期培養(yǎng)他們的閱讀習慣,，增長他們的見識，陶冶他們的`情操,，養(yǎng)成熱愛文學的性格!

我相信：只要我們能在教學中關心學生,，尊重學生,，愛護學生，和學生關系密切融洽,，能把握學生的心理需求,，使教學工作恰好與學生的心理需求相結合。我們就能落實還學生為學習的主體的偉大構想,。在新的學年里,，我將繼續(xù)探索討論式教學法,，積極主動地采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法,，訓練學生的學習能力,，訓練學生協(xié)助學習的能力和學習的主動性。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”教學是無止境的,，在以后的語文教學工作中,，我將不斷學習，更新教育觀念,，注重教育科研,，努力提高教育教學質量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次,。

學科教師工作的個人心得體會篇四

本學年度的教學工作已基本結束,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學年的工作總結如下：

一、日常教學方面

本學年度,，本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作,，雖然我工作已經(jīng)八年，但是由于學生水平差距較大,，而又剛剛接觸新教材,，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難,，比如,，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題,。

針對這些情況，我在自我反思的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研大綱,、努力吃透教材,，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生歷史學習的興趣,，及合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

同時從本學期開始,，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩,。為了能更好的適應新的工作,，我認真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析,，制定本教研組的奮斗目標與計劃,，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中,，每位老師認真準備,，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下,，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學生達300多人,，雖然這個講座還沒有最終結束,，但是就目前的情況來看效果不錯。

二,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、無請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

三,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還購買大量的專業(yè)書籍,，如《國史概要》,、《放寬歷史的視野》、《全球通史》,、《中國大歷史》等,，一方面提高自己的專業(yè)素質，努力充實自己,，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論,。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術，利用現(xiàn)代教育技術來豐富自己的教法,，引導學生對歷史學習產(chǎn)生濃厚的興趣,。

四、取得成績方面

1,、本學年度,，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎,，后也報市級參賽,。

2、本學年度,，我參加縣市級賽教,，均獲得一等獎，而且參加縣第二屆示范課教師評選活動,，最終成績尚未知曉,。

3、本年度,，我擔任20_級高三第一輪復習資料的編寫,，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務，同時還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點知識匯編》,。

成績只能說明過去,，展望20_年我將繼續(xù)努力，一方面要使自己進一步成熟,，另一方面也要帶動本備課組,、本教研組不斷進步，為石泉中學的將來奉獻自己的力量,。

五,、存在的問題

成績只能說明過去，就本學年度來看,，工作中依然存在些問題,，比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結合還需要下功夫,，而且在教學中如何發(fā)揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向,。

學科教師工作的個人心得體會篇五

時間飛逝,，20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責,。

二,、專業(yè)知識、工作能力,。

和剛進入工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任老師,，自己能夠協(xié)助第一班主任老師參與班級管理。關心班級班風,、學風的建設,，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學方面，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動,。在教學之余,，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程當中的所感所想及時總結成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任老師,，執(zhí)教5個班級的思想品德,，一星期10節(jié)課，工作認真負責,，積極參加學校,、學科的各項會議、活動,，沒有缺席和病假,。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。