總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)不足篇一

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識,。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導學生展開想象,，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法,，引導學生體驗、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學生通過美術(shù)學習,，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會,，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣,。

舉辦了美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)了學習成果,，為學生提供了表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導,，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

在本學期的小組活動中,，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽,，參加了全國第五屆中小學美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績,。

當然,，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質(zhì)更好地得到提高,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)不足篇二

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周二,、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室,。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

4、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織兩次,，要堅持活動的原則。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

美術(shù)室

古永文教師

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)不足篇三

時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了本學年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終,。本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放,。其主要目標就是對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才。

為了這目標的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法,。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時，我從四方面總結(jié)了這學期美術(shù)興趣小組的教學體會：

在兒童畫興趣小組成立初,，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生,，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解,。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展,。

在本學期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識,；另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時,，我在教學中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果,。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中,，我們小組中多位學生獲得金、銀,、銅獎,。

有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧,。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲,。

這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學習的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

加強教學中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教，也重視學生的學,，確立學生的主體地位,，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習,。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學深入學習美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)不足篇四

這學期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時光的飛逝,！幸而令人欣慰的是,，通過美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了,，壯大了,，也更為優(yōu)秀了。

為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補短,，有所提高。

為了陶冶學生的情操,，豐富學生的課外文化活動,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動,。

每周組織興趣小組的學生在一（5）班教室活動，每次都有每次的訓練內(nèi)容,，對學生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及繪畫方面的基礎(chǔ)訓練,。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學生還具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

為提高學生們的訓練積極性,，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝,、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的,。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,，知識技能有了進一步地提高,。

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量,。

5,、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

總之,，本學期工作成果累累,，展望未來的教學工作，更應(yīng)該揚長避短,，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)不足篇五

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時,，本學年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則,，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生健康,、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法,。

本學期參加的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多,，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓練,，只是憑著好奇心,、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉,。這一部分學生與其他美術(shù)班學生相比有著一定的差距,。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生,，本學期我采用了國畫,、簡筆畫教學法。

簡筆畫這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它,。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學生克服了的畏懼心理,。當然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,，如果只是教簡單的簡筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學生也得不到進一步的發(fā)展,，所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學的同時也加入了簡筆畫技法教學,。具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，通過思考、討論,、對話,、等活動，引導學生

在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學生在欣賞活動中,，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解,。

二,、在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律,，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導學生展開想象，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法,，引導學生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

三,、從單純的技能,、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

四,、加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位,，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

五、本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系,，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)不足篇六

這學期來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好美術(shù)興趣小組教學工作,，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx學年第一學期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

認真學習各級各類文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習,。每周認真上好美術(shù)興趣課,，從不無故缺課。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點、難點,。并注重參閱各種美術(shù)雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認真及時審閱作品,，并及時的反饋,。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學有所用,。

這學期根據(jù)學生的興趣愛好，我及時調(diào)整了部分教學計劃,，因為學生對于兒童畫作品比較感興趣,，往往會被那豐富的畫面效果所深深吸引，也愿意同過自己的小手進行臨摹和創(chuàng)作,。針對學生的這一特點我搜尋了不少優(yōu)秀的學生兒童畫作品,，在興趣課練習時分發(fā)給學生，并逐一針對練習以及創(chuàng)作時的問題進行講解與示范,，通過這段時間的練習,，學生兒童畫作品表現(xiàn)力有了不少進步，同時也鍛煉了學生的繪畫造型技能,。

在元旦來臨之際,，在書法室還進行了校迎元旦繪畫比賽，有25人次參加此次繪畫比賽,，并評選出了高,、中、低段一二三等獎若干,，通過這次比賽不僅鍛煉了學生的繪畫水平,，也提高了同學們的畫畫興趣。這學期我還組織5位學生參加了市科幻畫比賽,，并獲得二等獎3人三等獎1人的好成績,。

以上是我本學期興趣小組工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正,。我一定再接再厲,，爭取更大的進步。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)不足篇七

本學期書法興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù),，按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法的尖子生,，平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習,，同學們的學習興趣十分濃厚,。下面就這學期工作作一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學生的對書法的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組

二,、定期組織學生進行書法訓練。

為了陶冶學生的情操,，豐富學生的課外文化活動,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,，每周二下午第

三,、四節(jié)課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓練,。每節(jié)課進行軟筆練習,，從結(jié)構(gòu)開始，對學生進行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練,。通過這學期結(jié)構(gòu)的強化訓練,，經(jīng)過師生的共同努力，全體學員的書法水平有了進一步的提高,。而且讓學生認識到學習軟筆并不難,。

三、培養(yǎng)學生的知識面：

在書法小組中不但培養(yǎng)學生的書法技能,，還引導學生掌握了許多書法的基本知識,，使他們的知識面得到很大的拓展。

四,、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,，給很多同學以動手及展示才華的機會。學校每期有開展寫字比賽,。有專門的展示欄展示學生的作品,。讓學生學以致用，展示了他們的才華,，當然也更增加他們的學習興趣,。

當然，我的工作還存在不足,，期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)不足篇八

這學期，在學校的支持和組織下,，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動,，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組,，以便以后能做到取長補短,，有所提高,，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：

在美術(shù)興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生,，讓低年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練,；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解,。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展,。

本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為卡通畫,。由于低年級學生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低,，因此，低年級的學生以基本的卡通人像畫為主學習和訓練,，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力,，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術(shù)學習的興趣和積極性,。高年級的學生對繪畫已有了一些基礎(chǔ),，因此，學習的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓練和作品創(chuàng)作,。

在本學期中進行彩色卡通畫訓練,，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒,、水粉等多種材料的綜合性繪畫嘗試,，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識,，也豐富了作品的效果,。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學生在欣賞活動中,，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解,。

在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng),。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象,，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法,，引導學生體驗、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學習的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學深入學習美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心。

在一學期的工作中,，有許多收獲,、許多進步，當然,，我們的工作還存在不足,，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,，在今后的工作中我會更加努力,，讓學生得到全面的發(fā)展！

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)不足篇九

短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去,，本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作,，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

通過改進課堂教學,，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學生善于反向思考,，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口,，主動突破教材的定勢與習慣性框框,，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考,，鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題的探索精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程,。

以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，以學科學習為主要內(nèi)容，使學生學會主動學習,。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣,，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息,，掌握認知的策略,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì),。

主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力,、發(fā)散思維能力著手,，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索,，引導多向思維,。讓學生在實踐中去體會、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑,。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質(zhì)量關(guān),，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上,。

使學生動手、動腦有機結(jié)合,，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，促進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

實行教育民主化，學生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者,，成為學習真正的主體,。教師也積極參加理論學習和業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)學習時間積極學習有關(guān)教研教改的理論文章,，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論,，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學實際進行實驗研究,，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學能力,。

總而言之，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)不足篇十

本學年度美術(shù)第二課堂小組以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法,繪畫的尖子生,。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長,。

通過這學期的興趣小組的學習,，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習,，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習,。下面就這學期工作作一個總結(jié)：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的.作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是一,、二,、四,、五年級尤為突出。

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,，給很多同學以動手的機會,，特別是在今年的瓊海市現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評,。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了,。

當然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高,。