總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式教師學(xué)期個人工作總結(jié)篇一

時常飛逝,，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作,，忙中有樂，忙中有得,。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級六個班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷,，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵,。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況,。

一貫擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實(shí)事求是,，任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。

1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

2,、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo),、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3,、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題,。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),。要求教師把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲、探索精神方向來,。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。

4、強(qiáng)化教研科活動,，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等。

1,、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求,，不但要教知識,，而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),，不能以教案教學(xué)，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時進(jìn)行考評工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。

3,、堅(jiān)持集體辦公,、做好教科研工作,。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù),。主動幫助年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高,。

4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不使學(xué)生做錯實(shí)驗(yàn)的每一步,。

1、在暑假期間和__x合作編寫了《20__年新課程中招物理考點(diǎn)研究》一書,，本書于20__年11月在南方出版社出版發(fā)行(書號)。

2、參與省級課題《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計研究》的研究,，所撰寫的《考點(diǎn)二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計》于12月26日在南陽市初中物理教學(xué)研討會上做了專題報告，受到廣大老師的并獲獎勵,。

3,、本人所撰寫的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20__年度南陽市電教論文評選活動中被南陽市教育局評為優(yōu)秀論文二等獎(8月)。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式教師學(xué)期個人工作總結(jié)篇二

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進(jìn)。

2,、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄,。

3、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二、工作出勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動,、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,，沒有缺席、遲到,、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

四、存在的不足

"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

五、改進(jìn)措施

1,、多與學(xué)生溝通。多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。

2、注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的。

總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

以上總結(jié)，若有不足之處,，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式教師學(xué)期個人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期語文組積極配合教導(dǎo)處,，抓好備課、上課,、作業(yè)批改、教學(xué)效果階段檢測,、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)的幾個基本環(huán)節(jié)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

1、抓好備課,、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,。

本學(xué)期配合教導(dǎo)處進(jìn)行了多次備課、作業(yè)批改檢查,，在講評后，大家能進(jìn)行及時的查漏補(bǔ)缺,，有力地保證了教與學(xué)的效果。開學(xué)初,，按照學(xué)校部署，教研組積極配合校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，開展隨堂教研,，并對教師的上課情況進(jìn)行及時的溝通,、交流，極大地促進(jìn)了上課環(huán)節(jié)的實(shí)效,。

2、抓好教學(xué)反思,、分析與交流，促質(zhì)量,，提水平。

本學(xué)期,，學(xué)校組織了多次教學(xué)質(zhì)量階段驗(yàn)收，我組緊緊依靠這個平臺,，各位教師對每次的反饋情況都能進(jìn)行認(rèn)真深刻的反思和分析，并在組內(nèi)進(jìn)行了一次集中交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，效果明顯,。

3,、抓好學(xué)生的早讀、輔導(dǎo)工作,，鼓勵學(xué)生參與活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從總體上看,，本組教師重視了學(xué)生的課外輔導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)生的管理,，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生讀死書、死讀書的現(xiàn)象,，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。并能積極鼓勵學(xué)生參與各種實(shí)踐活動,，注重了學(xué)生知識運(yùn)用能力的培養(yǎng),?？梢哉f，這是我們教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個可喜變化,，做到了與時俱進(jìn)，融入了時代發(fā)展的開拓精神,，使專業(yè)課教學(xué)更富成效。

4,、教研活動扎實(shí)有效,，促進(jìn)交流，提高素質(zhì),。

本學(xué)期，教學(xué)研究仍是本組的工作重點(diǎn),，“推門課”結(jié)束后,，按計劃地開展了教研活動,，全體教師參加了課堂教學(xué)展示活動,，在活動中,，各位教師高度重視，充分采用新理念,。

5、學(xué)生活動豐富多彩,，鞏固知識。

素質(zhì)教育是時代的要求,，是社會發(fā)展的要求。語文是一門傳授基本知識的工具學(xué)科,，重要的不僅是要教學(xué)生學(xué)會知識，更要教會學(xué)生會學(xué)會應(yīng)用知識,。本學(xué)期我們組配合學(xué)校舉行了為期一個周的讀書節(jié)活動,，我校各位同學(xué)積極參與：中高年級的同學(xué),，寫了一篇又一篇優(yōu)秀的讀書筆記,，有的還設(shè)計成了圖文并茂的讀書小報，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛讀書,、會讀書的優(yōu)秀成果，感受到語言文字的魅力;書,，是我們師生共同的朋友,，拉進(jìn)了我們心靈的距離,，我們朗誦美文，我們表演課本劇,，我們講故事，我們歡聲笑語,、其樂無窮,。

6,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè),，完成目標(biāo)任務(wù),。

語文組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力的集體,，一學(xué)期來,，大家都能立足本職，嚴(yán)格備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，積極參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好筆記，能夠相互之間進(jìn)行聽課和交流,，寫好聽課記錄,，業(yè)務(wù)研討氛圍濃厚,，有教學(xué)反思和檢測分析。能按時完成學(xué)科計劃及復(fù)習(xí)措施,，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有針對性地制定措施,，整個學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，勢頭良好,。經(jīng)過學(xué)校的幾次檢查及檢測,，大家都較好地完成了各自的目標(biāo)任務(wù),。

誠然，工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的,，以上總結(jié),、看法及建議，肯定有不太全面,、不夠成熟的地方，請大家給予批評和諒解,。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作,，我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，有了全組教師的熱情參與和共同努力,，我們一定會取得更大的成績。

一,、本學(xué)期的主要工作(四個方面)：

1、狠抓常規(guī)管理,。修訂、完善了班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,，成立班風(fēng)督察委員會;加強(qiáng)真空時間管理,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源,，先后處理教育了3名學(xué)生，長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯,。

3,、探索成績管理的有效途徑,。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

4、文理分科的指導(dǎo),，但是效果不好。

二,、對工作的思考與建議

1、關(guān)于問題學(xué)生的處理,，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題,。冰凍三尺非一日之寒,，問題學(xué)生的形成是由來已久的,，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人,，積極利用處分來教育學(xué)生，就像考試作弊一樣,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即處分，貼布告,，形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期,。

2,、關(guān)于文理分科,，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),，僅僅考班主任不行,，班主任干預(yù)過多，有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤解,，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,，學(xué)生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例,，我班目前有3—5個正取生，每次考試都是在虛擬線左右,，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的成績,，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績都還可以,，語數(shù)外考個300分也沒有問題,，政史地穩(wěn)定在75分以上,，而理化生只有三,、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,，并申明要挑戰(zhàn)自己,，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯,，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作,，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級部的有力指導(dǎo)下,，班級總體發(fā)展良好。常規(guī)管理扎實(shí)有效,，無重大惡性事件;成績管理顯著,，虛擬達(dá)線人數(shù),、各科平均分都位居前列。

以上就是我本學(xué)期作為高中班主任的工作總結(jié),，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力,，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式教師學(xué)期個人工作總結(jié)篇四

過去的一學(xué)期我主要擔(dān)任初三畢業(yè)年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障,。課堂教學(xué)是德育工作的主陣地。探討課堂教學(xué)時進(jìn)行德育滲透的方法和策略,，是十分必要的。作為一名初中數(shù)學(xué)教師,，在畢業(yè)班的課堂教學(xué)中我是從以下幾個方面進(jìn)行德育滲透的。

1,、德育與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的互相滲透是密切相關(guān),、無處不在的。與德育方面的的知識在數(shù)學(xué)課文比比皆是,，不勝枚舉。在《一元二次方程》一章在講提高率方面與國民經(jīng)濟(jì)有關(guān)的知識點(diǎn)時讓學(xué)生學(xué)會愛國自強(qiáng),、自立的精神,。

2,、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)滲透德育,，不但要求教師重視課本，切不可脫離課本,，漫無邊際地高談闊論，而且要求教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,，遵循數(shù)學(xué)教學(xué)原則,，把思想品德教育滲透到教學(xué)的全過程，自覺地把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之間的矛盾協(xié)調(diào)起來,。

3、數(shù)學(xué)教材是德育的載體,，很多應(yīng)用題都含有德育修養(yǎng)知識，教師用這樣的教材實(shí) 施教學(xué),，在傳授數(shù)學(xué)知識、培養(yǎng)數(shù)學(xué)理論知識運(yùn)用能力的同時,，自然也就滲透了人文性,、思想性的教育,。因此，教師困在組織學(xué)生學(xué),、練的過程中,，要善于發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的德育價值,，另外，教師必須根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，找到并確定教材中訓(xùn)練的內(nèi)容和思想教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，以防止德育空泛化,。

我作為一名初中數(shù)學(xué)教師，在課堂教學(xué)中,，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重學(xué)生的主體地位和個性差異;鼓勵學(xué)生辨認(rèn)自己的價值觀念,，揭示并解決自己的價值沖突，將自己的價值觀念與別人交流,，并根據(jù)自己的價值選擇來行事。教師通過誘導(dǎo),，反對呆板的說教和僵硬的灌輸式教育;用小組道德討論模式，啟發(fā)學(xué)生在小組討論中積極思考,，主動交流或辯論，作出判斷,，尋找自己認(rèn)為是正確的答案。教師還要鼓勵學(xué)生在討論中考慮他人的觀點(diǎn)和意識,，協(xié)調(diào)與他人的分歧,。允許學(xué)生犯錯誤,，并改正錯誤。面向全體學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正做到互相尊重,，互相關(guān)心,。創(chuàng)造條件，給后進(jìn)生以更多的成功機(jī)會,，使他們看到自己的閃光點(diǎn)，不斷增強(qiáng)自信心,，增強(qiáng)克服困難的勇氣。正確并合理使用獎勵和懲罰,，在教師期望的良好行為出現(xiàn)后,，就要立即給予獎勵,，不要耽擱太長的時間。只有這樣,，才能形成民主、寬松,、和諧、融洽的教學(xué)氣氛,。德育教育的目的才會充分得到實(shí)現(xiàn),。

總之,，課堂教學(xué)是德育工作的主陣地,。在課堂教學(xué)中滲透德育,，是每個教師應(yīng)該努力作到的。在教學(xué)中,，既要強(qiáng)調(diào)理論知識的講授，又要注意德育的有機(jī)滲透,。只有這樣，才能使學(xué)生學(xué)好知識的同時,，提高思想素質(zhì),。提高師生的文明程度,。讓我們時刻銘記但丁一句名言：“道德常常能彌補(bǔ)智能的缺陷,，而智能永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式教師學(xué)期個人工作總結(jié)篇五

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)效果的好壞直接決定學(xué)生成績的高低。在平時教學(xué)中我首先抓好自己教學(xué)的細(xì)節(jié),。

(一)抓住講聽細(xì)節(jié)調(diào)整三個時差

教師講解時要講重點(diǎn)、講難點(diǎn),、講疑點(diǎn)、講規(guī)律,、講思路,，重過程,。講，要有針對性,，重視學(xué)情，簡明扼要,，有新意，忌簡單壓縮,，蜻蜓點(diǎn)水,，機(jī)械重復(fù),。講,，要到位，重刺激,，講到關(guān)鍵處,。教師要與學(xué)生一道，通過對知識的整理,，達(dá)到學(xué)為我用，并使知識網(wǎng)絡(luò)化,。比如在復(fù)習(xí)到氨基酸的脫水縮合時，我邀請表現(xiàn)欲強(qiáng)而且有感召力,，宋遇印同學(xué)和我共同演示;做關(guān)于細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動方向和液泡的位置實(shí)驗(yàn)題時,，讓玄玉雙同學(xué)上講臺向同學(xué)展示自己對顯微鏡成倒像的理解,。

(二)抓住動手細(xì)節(jié)增加參與程度

好的課堂應(yīng)該是學(xué)生思維異常活躍,，量的激活學(xué)生大腦皮層細(xì)胞，使其建立起更廣泛的神經(jīng)聯(lián)系,，從而達(dá)到對知識“易記牢，善悟透,、愛求真”的目的,，以提高課堂效率,。這就要求老師精心設(shè)計教法，以形式多樣的課堂調(diào)動敘述主動性,，積極參與，師生互動,。不易理解的內(nèi)容以老師講授為主,，要多設(shè)問,，把一個大問題分解許多小問題,，層層設(shè)問，讓學(xué)生思考做答,，最后解決問題，對知識的理解就能水到渠成,。

學(xué)生能親身參與,，興趣很高;別人當(dāng)場給自己挑毛病,，記憶深刻;再分析解答的思路,，答題的方法和技巧也逐漸得到提高。每次學(xué)生回答完問題,，我總是及時給予學(xué)生充分肯定和表揚(yáng)，使學(xué)生享受到成功的喜悅,，增強(qiáng)他們學(xué)好生物的信心。

二,、抓好自習(xí)和平時培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的自我體驗(yàn)的機(jī)會,。自主不是學(xué)生愿意干什么就干什么，我給規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，主要是近兩天講的內(nèi)容，做過的錯題進(jìn)行回顧整理,，整理過程中要求寫出錯因,、正確的解題過程,、相關(guān)的知識鏈接、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并要求學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容提出至少一個不懂的問題寫在本上，學(xué)生的錯題本由學(xué)生相互批閱，批閱后寫上姓名,，最后我再收上來統(tǒng)一看。這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生深入思考問題,，也幫助學(xué)生系統(tǒng)知識,，避免為了交作業(yè)而寫作業(yè),。

(一)指導(dǎo)真做培養(yǎng)學(xué)生操作能力

是做好歸納整理工作：生物學(xué)習(xí)中的歸納整理工作一般有以下幾個方面：

(1)是將知識點(diǎn)按順序匯總，找出相互關(guān)系,，加強(qiáng)記憶;

(2)是將解題技巧一一記載;

(3)是將綜合性例題記錄在案;

(4)是將自己解錯的題型匯編并找出原因。在學(xué)習(xí)過程中,，許多同學(xué)的“筆記”都會有從少到多，從多到少的過程,。這個辦法看起來似乎費(fèi)時費(fèi)力，事實(shí)上起到省時省力的效果,。

(二)是記錄課外補(bǔ)充材料

1、一本好的參考資料總會在以下一個或幾個方面做深入細(xì)致的剖析：

(1)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn);

(2)知識點(diǎn)間的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò);

(3)學(xué)習(xí)方法;

(4)典型例題剖析;

(5)知識的延伸和拓展等,。這些內(nèi)容中總有一些往往是教材所無法包含或所未直接給出。因而,，在研讀這些內(nèi)容時,，應(yīng)及時把有價值的東西在教材相應(yīng)的空白位置中予以記錄,，以便復(fù)習(xí)時總結(jié)與提高。通過指導(dǎo)學(xué)生真做,，激發(fā)學(xué)生興趣，他們的生物成績有很大程度的提高,。

2,、強(qiáng)化訓(xùn)練提高學(xué)生得分意識

首先在平時的練習(xí)中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，即把平時的訓(xùn)練當(dāng)考試,。在規(guī)定的時間內(nèi),、獨(dú)立、閉卷完成,，途中不能中斷，不能查閱書本和答案,，直到把所有學(xué)生認(rèn)為會做的題目完成后才能翻看答案，看書,、討論或問老師,。這樣有利于保持思維的連續(xù)性,，提高反應(yīng)速度和熟練程度，消除對課本和答案的依賴,，培養(yǎng)自信心，同時減少因重復(fù)翻閱答案而消費(fèi)的時間,。

其次在課堂小測時，利用多媒體進(jìn)行展示,，逐漸訓(xùn)練學(xué)生快速審題、理智答題,，這樣做能夠強(qiáng)化學(xué)生的記憶力和反應(yīng)速度,，增大了學(xué)生的思維訓(xùn)練量,。

三、指導(dǎo)對比培養(yǎng)遷移類推能力

要教會學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的過程中,，不斷地和以前的知識進(jìn)行類比，運(yùn)用遷移和類推的方法把舊知識進(jìn)行系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化的對比復(fù)習(xí),。例如：原核生物與真核生物、同化作用與異化作用,、有氧呼吸與無氧呼吸,、自養(yǎng)型與異養(yǎng)型,、無性生殖與有性生殖、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)……,。對這些知識進(jìn)行對比，找出異同點(diǎn),，便于記憶。

總之要想提高學(xué)生的成績,，就要多想方法，多找出路,，結(jié)合學(xué)生的具體情況,，遵循循序漸進(jìn)的原則狠抓基礎(chǔ)和落實(shí),，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力訓(xùn)練，心理素質(zhì)訓(xùn)練,，提高非智力因素水平，保持穩(wěn)定的心理狀態(tài),。只要扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生素質(zhì),，學(xué)生一定能取得理想成績!