總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇一

一貫擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、熱愛(ài)教師職業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實(shí)事求是,，任勞任怨,，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人,，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。

1,、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

2,、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施,。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

3,、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題,。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。

4、強(qiáng)化教研科活動(dòng),，圓滿完成各種教科研任務(wù),。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等,。

1,、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求,，不但要教知識(shí)，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益,。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫(xiě)教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí),。

3、堅(jiān)持集體辦公,、做好教科研工作,。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù),。主動(dòng)幫助年輕教師,，使我校物理成績(jī)有一全面的提高。

4,、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。

1,、在暑假期間和__x合作編寫(xiě)了《20__年新課程中招物理考點(diǎn)研究》一書(shū),，本書(shū)于20__年11月在南方出版社出版發(fā)行(書(shū)號(hào))。

2、參與省級(jí)課題《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》的研究,，所撰寫(xiě)的《考點(diǎn)二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》于12月26日在南陽(yáng)市初中物理教學(xué)研討會(huì)上做了專題報(bào)告,，受到廣大老師的并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、本人所撰寫(xiě)的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20__年度南陽(yáng)市電教論文評(píng)選活動(dòng)中被南陽(yáng)市教育局評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)(8月),。

4、指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,，取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試,，取得了較好的成績(jī)

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇二

時(shí)常飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,，回首這一學(xué)期的工作,，忙中有樂(lè)，忙中有得,。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作,。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來(lái)給我的幫助和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵(lì),。下面,，我就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況。

一貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已,，寬以待人,，實(shí)事求是,，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào),。

1,、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

2,、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施,。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

3,、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲、探索精神方向來(lái),。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

4,、強(qiáng)化教研科活動(dòng),，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),、論文評(píng)比活動(dòng)等,。

1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí),，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí),。

3,、堅(jiān)持集體辦公,、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù),。主動(dòng)幫助年輕教師，使我校物理成績(jī)有一全面的提高,。

4,、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備,。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。

1、在暑假期間和__x合作編寫(xiě)了《20__年新課程中招物理考點(diǎn)研究》一書(shū),，本書(shū)于20__年11月在南方出版社出版發(fā)行(書(shū)號(hào)),。

2,、參與省級(jí)課題《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》的研究,，所撰寫(xiě)的《考點(diǎn)二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》于12月26日在南陽(yáng)市初中物理教學(xué)研討會(huì)上做了專題報(bào)告，受到廣大老師的并獲獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、本人所撰寫(xiě)的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20__年度南陽(yáng)市電教論文評(píng)選活動(dòng)中被南陽(yáng)市教育局評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)(8月)。

4,、指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,，取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jī)

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇三

我校在黨的教育方針指引下,，始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力,，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置,，逐步樹(shù)立起和諧,、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)?；仡檮?chuàng)建文明單位的歷程,，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一,、統(tǒng)一思想,，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署,，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容,，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍,，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì),、主題班會(huì)、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、宣傳公民基本道德規(guī)范,、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德?tīng)渴中袆?dòng)計(jì)劃,、發(fā)出告家長(zhǎng)的一封信等,，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二,、圍繞中心,，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐,。

一年來(lái),，面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況,，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手,，通過(guò)認(rèn)真組織全體教工學(xué)習(xí)精神和__屆三中、__全會(huì)精神和各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議文件

在當(dāng)前形勢(shì)下,，加強(qiáng)教職工思想政治工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,，扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開(kāi)展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此學(xué)校抓住中心理論組,、支部大會(huì),、教工大會(huì)、年級(jí)組學(xué)習(xí)等一切有利時(shí)機(jī),，大力開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?zhēng)做“學(xué)習(xí)型教師”的活動(dòng),。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“德風(fēng)采”演講,，暑期德培訓(xùn)、撰寫(xiě)心得體會(huì)等活動(dòng)引導(dǎo)通過(guò)學(xué)習(xí)“魏書(shū)生”的先進(jìn)事跡,，觀看“魏書(shū)生”的_小時(shí)的報(bào)告錄象,，學(xué)習(xí)“魏書(shū)生”同志的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，注重正面輿論的引導(dǎo);繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，不斷提高廣大教工的道德素養(yǎng),，真正做到“身正為，學(xué)高為范”……

形式多樣的學(xué)習(xí),，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí),，更為文明創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。一年來(lái),，全校上下在黨支部,、校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，統(tǒng)一思想,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作取得較為滿意的成績(jī)：學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范、課程改革順利推進(jìn),、教隊(duì)伍建設(shè)卓有成效,、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高,。三,、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作,。

一年來(lái),，學(xué)校在印發(fā)了《__中央國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、《__中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的決定》基礎(chǔ)上,，全面貫徹落實(shí)省市德育工作會(huì)議精神,。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證,，以常規(guī)教育為抓手,，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“和諧,、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng),，突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容：

1、強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透,。學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式,，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢(shì)教育,、國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話,，增強(qiáng)全校生的愛(ài)國(guó)情感。廣大生充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下,，只有刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使祖國(guó)早日強(qiáng)大,，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一,、民族的復(fù)興。與此同時(shí),，學(xué)校抓住一年來(lái)的國(guó)家大事,，以征文、歌詠,、詩(shī)歌朗誦比賽,、文藝匯演、繪畫(huà)比賽等形式,，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦圖片展覽,、國(guó)情學(xué)習(xí)宣傳,。開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng),，與共建單位舉行隆重的升國(guó)旗儀式;在家長(zhǎng)學(xué)校中安插專題內(nèi)容,，邀請(qǐng)關(guān)工委來(lái)校作革命傳統(tǒng)報(bào)告;進(jìn)一步唱好祖國(guó)頌、改革開(kāi)放頌,、社會(huì)主義頌,，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮昌盛而勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向,。

2、以思想政治教育為基礎(chǔ),，確立高尚的道德情操,。學(xué)校以班隊(duì)活動(dòng)課、晨間活動(dòng),、品德與生活,、品德與社會(huì)課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地,，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能,，大力開(kāi)展國(guó)情教育、良好習(xí)慣教育,、心理健康教育等,。根據(jù)教學(xué)對(duì)象的差異，學(xué)校以年級(jí)為單位制定了相應(yīng)的實(shí)施德育工作的目標(biāo)。學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué),、反對(duì)迷信”教育,，通過(guò)開(kāi)展科技教育，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，破除迷信,，積極開(kāi)展科技“小制作、小論文,、小發(fā)明”等活動(dòng),，使全體學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí),。

3,、在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新,。今年,，我們以學(xué)習(xí)、落實(shí)新的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校健全護(hù)校值班制度和安全制度,，黑板報(bào),、衛(wèi)生的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗,、文明監(jiān)督崗,，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、宣傳版及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況和評(píng)比結(jié)果,。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位,，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高,。

4,、以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂(lè),，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性,。在新形勢(shì)下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人認(rèn)識(shí)到,，只有找準(zhǔn)結(jié)合,，以校園文化為載體，將思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，才能使德育更形象,、更直觀、更科學(xué),。為此,，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，活動(dòng)為主渠道,，營(yíng)造文化,，創(chuàng)建氛圍。

活動(dòng)的開(kāi)展,，在不斷培養(yǎng)少先隊(duì)員能力素質(zhì),、增強(qiáng)集體凝聚力的同時(shí)，也營(yíng)造了文明高雅,、積極向上的校園文化氛圍,。

四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，不斷提高教隊(duì)伍的文明素質(zhì)。

現(xiàn)代化資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作,，也是新形勢(shì)下，教育發(fā)展的客觀要求,。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,。近年來(lái)，學(xué)校在教隊(duì)伍建設(shè)上,，以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī),，堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證,、管理上有力度,、服務(wù)上有措施，大力推進(jìn)“名工程”,，推優(yōu)薦能,，充分調(diào)動(dòng)了廣大教的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個(gè)提高：

1,、以師德建設(shè)為龍頭,，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓,。在師德建設(shè)上,，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過(guò)組織教學(xué)習(xí)《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》,、《德修養(yǎng)十要八不要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，參加市教育局組織的暑期德培訓(xùn),，在校內(nèi)開(kāi)展“表風(fēng)采”演講等活動(dòng),，針對(duì)教工作生活中存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查,、互查和整改,，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚(yáng)教為人表,、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),。二是通過(guò)教工代表大會(huì)，進(jìn)一步制訂了《教,、職工,、管理人員獎(jiǎng)懲條例》、《文明辦公室評(píng)比條例》等各項(xiàng)重要條例,，激勵(lì)了廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過(guò)生結(jié)對(duì),、家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課,、愛(ài)心捐款等活動(dòng)，進(jìn)一步“展示德風(fēng)采,，樹(shù)立教育形象,，真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)”。

2,、以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī),，提高教業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定,，實(shí)施了經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的全員聘用方案，并以此為契機(jī),，推動(dòng)了教隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革,。首先，全員聘用制的導(dǎo)入,，增強(qiáng)了全體教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),，廣大教工認(rèn)識(shí)到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)才能在競(jìng)聘中處于優(yōu)勢(shì),。一年來(lái),，學(xué)校全體教都進(jìn)行了暑期的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，平時(shí)外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的教更是數(shù)不勝數(shù),，在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教的熱潮。同時(shí),，更多的教在教育教研上潛心地鉆研,。

五、更新觀念,，綜合治理,，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

在全員聘任制實(shí)施的過(guò)程中,，由于進(jìn)一步完善了管理制度,，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的文明服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng),，“服務(wù)第一”,、“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點(diǎn),，圍繞中心工作,，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營(yíng)造良好的育人氛圍為目標(biāo),。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上,，學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位夯實(shí)基礎(chǔ),。切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作,，通過(guò)值勤制度、安全制度,，群策群力,，確保了學(xué)校秩序井然有序，國(guó)家財(cái)產(chǎn)絲毫無(wú)損,。為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)的教育，學(xué)校組織生觀看消防安全教育片,，消防安全自救演習(xí),。與此同時(shí)學(xué)校還通過(guò)不定期的自查自糾，及時(shí)做好要害部門的安全防范工作,，杜絕了隱患,。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故,。

六,、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快發(fā)展,，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

充分發(fā)揮黨支部的號(hào)召力和凝聚力,，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范帶頭作用，是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的主導(dǎo)因素,。一年來(lái),，學(xué)校黨支部堅(jiān)持以重要思想為指針，著重抓好了以下幾項(xiàng)工作：

1,、根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn),，大力開(kāi)展“教書(shū)育人、建功立業(yè)”的主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員,，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實(shí)把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái),。一方面讓黨員教在“青藍(lán)工程”中樹(shù)文明形象,，作文明表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏,，努力實(shí)現(xiàn)崗位成才,。

2、學(xué)校黨建在廣泛開(kāi)展“推優(yōu)薦才”,，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，加快了發(fā)展力度，一年來(lái),，學(xué)校共有一名青年教被吸納為_(kāi)_預(yù)備黨員,，一名__預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正。為學(xué)校發(fā)展增添了后備力量,。實(shí)踐證明,，組織發(fā)展工作只有堅(jiān)持以改善結(jié)構(gòu)、保證質(zhì)量為目標(biāo),，注重梯度性,，才會(huì)更為有效地促進(jìn)支部隊(duì)伍建設(shè)。

總體看,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作和諧,、氣氛良好，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人堅(jiān)持把全心全意為教工服務(wù),，把代表全校同志的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)和發(fā)展的根本。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí),，我們清楚地看到,，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校生員工的努力下,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)美好的明天再接再厲,，催馬揚(yáng)鞭!

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇四

一,、課前準(zhǔn)備，備好課

(一)制定語(yǔ)文高考一輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃和綱要,，以“全面兼顧,，落實(shí)重點(diǎn)”為原則進(jìn)行深淺適宜的學(xué)考復(fù)習(xí)。例如文言文,，要對(duì)其中重要的文言知識(shí)點(diǎn),，如重要虛詞、實(shí)詞,、文言句式等要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),，尤其是教會(huì)學(xué)生解題的重要方法和技巧，通過(guò)練習(xí),，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用并自如解題,。

(二)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法和習(xí)慣，這樣才能設(shè)計(jì)出適合他們的教學(xué)方法,。

二,、課堂有序，練習(xí)有方

語(yǔ)文的高考復(fù)習(xí)重在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和掌握,。因此,，在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如,。由于高度的投入,，飽滿的熱情，加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,，學(xué)生的參與率高，課堂氛圍活躍,，對(duì)課文的掌握度也高,。在此基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地整理好專題練習(xí),，如語(yǔ)音字形題,，現(xiàn)代文閱讀,，詩(shī)歌閱讀等等，并在講解練習(xí)的過(guò)程中,，教授他們做題方法,，所謂“授人以魚(yú)，不如授人以漁”,，如此,，便可養(yǎng)成他們的語(yǔ)文思維意識(shí)，并扎實(shí)他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)功底,。

三,、努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

學(xué)生的成長(zhǎng)與成功，絕不僅限于一門學(xué)科成績(jī)的優(yōu)異,，也絕不僅限于課堂上的良好表現(xiàn),，它在于積累，各種知識(shí)和能力的積累,。所以,，在這學(xué)期，我開(kāi)展了一些語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n外活動(dòng)也能積極拓展思維,，鍛煉能力。比如,，每日詞語(yǔ),，文言知識(shí)競(jìng)賽等等，旨在提高他們的綜合素質(zhì),，讓他們成為一個(gè)更加完整的人,。

教學(xué)無(wú)止境，我已然踏上這條征途,，定當(dāng)盡我所能走彼岸!

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇五

日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，__年的腳步已走過(guò)了一半,，一個(gè)學(xué)期也就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又空虛,，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不時(shí)提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：

新時(shí)期的小同學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展同學(xué)整體素質(zhì)服務(wù),，以同學(xué)發(fā)展為本。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，和時(shí)書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,。一學(xué)期來(lái),，對(duì)于五年級(jí)的新教材，我加大了研究力度,，備課時(shí)不但要被教材,，還要備同學(xué)。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,，一起研討,，并讓自身樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢,，外出聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫(huà)苑》,，使自身在教育方面不時(shí)進(jìn)步,，通過(guò)這些活動(dòng)，不時(shí)空虛了自身,，豐富了自身的知識(shí)和見(jiàn)解,，為自身更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂,，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)和三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充沛準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì),，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)評(píng)價(jià),，不同類型得到課，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。平時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解同學(xué)，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于有些課程,，由于資料原因,，無(wú)法正常進(jìn)行，于是,，我創(chuàng)設(shè)了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫(huà)改為油畫(huà)棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,，也讓我們的課堂增加了樂(lè)趣。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的，同學(xué)就抓住這一特點(diǎn),，盡情的展示自身的才氣,，看著同學(xué)的一件件作品，我驚呆了,，更讓我知道了同學(xué)的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其它工作：

除了正常的教學(xué)工作以外,，本學(xué)期對(duì)于美術(shù)興趣小組這一特色，實(shí)施了突破，一大周布置三次活動(dòng)時(shí)間,，并對(duì)人員進(jìn)行了挑選,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的同學(xué)先后參與了新密市舉辦的師生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽,，中國(guó)少兒書(shū)畫(huà)競(jìng)賽,，從競(jìng)賽中讓同學(xué)增加了自信心，同時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)表示自我的能力,。對(duì)于跟班工作,，本學(xué)期依舊以往的制度，和時(shí)照看同學(xué),，隨同學(xué)吃飯,。本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“感恩之情在我心中”師生演講競(jìng)賽,，第三屆“綠色童謠伴我行”活動(dòng),，“班歌、校歌評(píng)選”活動(dòng),，校運(yùn)動(dòng)會(huì),，期中家長(zhǎng)會(huì)，第七屆“好書(shū)伴我生長(zhǎng)”活動(dòng),，“六一節(jié)”文藝演出,，“興華小畫(huà)家”書(shū)畫(huà)展等，同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗等等,，其中不只涉和到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更需要全程積極參與,，對(duì)于學(xué)校安排下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、加強(qiáng)反思,，和時(shí)總結(jié)教育得失,。

1、對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題反思不夠,，以后改進(jìn),。

2、美術(shù)興趣小組活動(dòng)人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些,，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些,。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇六

一,、參加課改培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí),、觀念轉(zhuǎn)變學(xué)安排

我與備課組老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn),。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn),，對(duì)《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》讀;教育出版社,、課程教材所的專家從教材編寫(xiě)對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修《地理2》、《海洋地理》《災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和;省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開(kāi)設(shè),、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等了意見(jiàn);科學(xué)的培訓(xùn)使對(duì)新一輪高中課程改革的背景,、理論,、策略、等的認(rèn)識(shí),，理論學(xué)習(xí)的是走進(jìn)新課程的關(guān)口,。

二、本職工作及高一地理備課組長(zhǎng)的工作

本學(xué)期切實(shí)高中地理會(huì)考工作,，力爭(zhēng)學(xué)生達(dá)標(biāo),，做學(xué)習(xí)學(xué)生的工作。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu),，組織高一備課組下列工作：

1,、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程培訓(xùn)工作學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對(duì)實(shí)踐中的反思與,，力求課改中的和難點(diǎn)。

2,、安排每星期的教學(xué)進(jìn)度,、課時(shí)安排，每堂課的大致上法,，從而十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開(kāi)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng)。

3,、期中,、期末復(fù)習(xí)工作、學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，期中,、期末考試的組織、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷等工作,。

4、抓教學(xué)常規(guī)組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，多教法,，課堂效益，學(xué)法,，將如何學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)多元化，為學(xué)生學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,。主要措施：培養(yǎng)的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式性的教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考,、大膽想象,、。課堂上精心設(shè)計(jì)多彩“任務(wù)性”活動(dòng),，設(shè)計(jì)的活動(dòng),，實(shí)踐，有利于學(xué)生能力的目的,。

三,、投身單元備課活動(dòng)。

新課標(biāo),、把握新教材更快的新課改的,，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了必修《地理1》的備課暢想，開(kāi)學(xué)后制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù),。安排我承擔(dān)章三,、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改”的備課新模式,，了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和,，整體了備課。舉辦組內(nèi)備課活動(dòng),，老師的交流,、研討、借鑒的機(jī)會(huì)增多,，對(duì)的把握,、駕馭新教材了的作用。幾次集體備課活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，教師的視野也開(kāi)闊了,，目光更明亮了,，把握新課程的能力了。此外還積累搜集了的可共享交流的課程資源,。

四,、尋求理念與課堂的契合，找出困惑新課改實(shí)施各樣的涌現(xiàn),，多次總結(jié),，本學(xué)期主要在：

1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾

2,、理念與現(xiàn)實(shí)的落差,，“一言堂”“滿堂灌”仍然

3、初高中地理銜接和矛盾

4,、配套習(xí)題難度,，與教學(xué)進(jìn)度不

回首這即將的一學(xué)期，工作扎實(shí),、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將的下學(xué)期,，新課改尚不成熟的,，卻又頗感任重道遠(yuǎn)。要引領(lǐng)并教育教學(xué)技能的成長(zhǎng),，舊的思維和個(gè)人管理,，的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等教育新觀念,，日常工作的歸納,、總結(jié)與反思。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇七

做為一名高中英語(yǔ)教師,，我在今年主要任教于高一年級(jí)的英語(yǔ)課,，我所帶的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí),，英語(yǔ)成績(jī)有了顯著的提高,，學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)的勁頭也很足,，我個(gè)人認(rèn)為,，英語(yǔ)是學(xué)生的一門主要功課，無(wú)論是學(xué)校,、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它,，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來(lái)吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它,。究其原因,，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說(shuō)練機(jī)會(huì)少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在厭、怕,、棄的不健康的心理,。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作,，在我個(gè)人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下,，教學(xué)任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下,。

一,、注意高一與初中的銜接過(guò)渡

高一新學(xué)期伊始，可以通過(guò)摸底了解學(xué)生大致水平,，及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí),。可利用上半學(xué)期的時(shí)間從語(yǔ)言,、詞匯,、語(yǔ)法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí),。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué),，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語(yǔ)授課,，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考問(wèn)題,、回答問(wèn)題;根據(jù)高考要求，從高一年開(kāi)始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸,，盡快和學(xué)生熟悉,。

二、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，老師不能代替學(xué)生讀書(shū),，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察,、分析,、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū),，自己感受事物,，自己觀察、分析,、思考,，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變一言堂,，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程,。

三、高中英語(yǔ)教學(xué)要始終貫徹交際性原則,，強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)

讓游泳者到水中去,。這是交際語(yǔ)言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際:

1,、建立課前五分鐘會(huì)話,，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進(jìn)課堂老師說(shuō)：its nice to see you again./its finetoday,，isnt?/how are you today?星期一上課問(wèn)：did you have a good time in theweekend?學(xué)生會(huì)作出不同的回答,，引出更多的對(duì)話，從而達(dá)到交際的目的,。

2,、適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容,。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容,，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練，然后在課堂表演,。

3,、多鼓勵(lì)，少批評(píng),。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口,，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇八

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五年級(jí)和初中部的美術(shù)教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作反思如下：

經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你們美術(shù)課最好上了,，不用從頭講到尾,，學(xué)生興趣自然有，上課輕松又愉快,?！蔽倚σ恍Γ南胍钦婺茏屆恳还?jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果,，這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了,。美術(shù)課要想上好，還真不是那么容易,，課前的精心準(zhǔn)備,，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排,、個(gè)性輔導(dǎo),、多樣評(píng)價(jià)以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下工夫來(lái)思考,、推敲,。

這一學(xué)期來(lái)我一直在思考：什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢?在思考的同時(shí)，我把自己認(rèn)為正確的理念放到課堂里,，在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案,。

思考一：美術(shù)課前的準(zhǔn)備

美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備，它要有更廣泛的內(nèi)容,。比如在五年級(jí)《團(tuán)扇》這一課里,，我先制作了示范作品，為了讓課堂更有氛圍,，我準(zhǔn)備了影片片段和關(guān)于團(tuán)扇的圖片,，影片和圖片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,，更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí),、深厚的文化底蘊(yùn)。這得靠老師長(zhǎng)期的積累,。

思考二：美術(shù)課堂教學(xué)

課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),，很多問(wèn)題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾,。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),，比如一些手工課,，需要幾個(gè)兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見(jiàn)，不會(huì)像成人那樣有克制力,，這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好,。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式,，課堂也會(huì)顯得雜亂，問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效,。國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫(huà)在桌子上,，可以“亂涂亂畫(huà)”,。德國(guó)紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說(shuō)，在丟勒中學(xué),，學(xué)生作畫(huà)時(shí)可以戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),，邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)邊作畫(huà)。我想這在國(guó)內(nèi)肯定是禁止的,。學(xué)校要求課堂必須有秩序,，但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性，限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,，既不放縱，也不壓制,。思考

三：美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)

大人看孩子的畫(huà)往往搖頭,，畫(huà)的是什么呀，亂七八糟!殊不知,，兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序,、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙,，而且個(gè)性鮮明,，想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩,，有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀,。所以對(duì)于兒童畫(huà)的批改,、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫(huà)中閃光的東西,。

在教學(xué)中肯定會(huì)有更多的新問(wèn)題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎?，這確實(shí)是十分有意思的事情。

自身素質(zhì)的培養(yǎng)

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。積極參加校內(nèi)外聽(tīng)課,，評(píng)課以及區(qū)教研活動(dòng)。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)課外看了很多教學(xué)理論方面的書(shū)籍,。周末常帶作品請(qǐng)教名師，參觀各種書(shū)畫(huà)展覽,，提高自己的美術(shù)素質(zhì),。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇九

本學(xué)期語(yǔ)文組積極配合教導(dǎo)處，抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、教學(xué)效果階段檢測(cè),、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)的幾個(gè)基本環(huán)節(jié),，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1,、抓好備課,、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。

本學(xué)期配合教導(dǎo)處進(jìn)行了多次備課,、作業(yè)批改檢查,，在講評(píng)后，大家能進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,，有力地保證了教與學(xué)的效果,。開(kāi)學(xué)初，按照學(xué)校部署,，教研組積極配合校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，開(kāi)展隨堂教研，并對(duì)教師的上課情況進(jìn)行及時(shí)的溝通,、交流,，極大地促進(jìn)了上課環(huán)節(jié)的實(shí)效。

2,、抓好教學(xué)反思,、分析與交流，促質(zhì)量,，提水平,。

本學(xué)期，學(xué)校組織了多次教學(xué)質(zhì)量階段驗(yàn)收，我組緊緊依靠這個(gè)平臺(tái),，各位教師對(duì)每次的反饋情況都能進(jìn)行認(rèn)真深刻的反思和分析,，并在組內(nèi)進(jìn)行了一次集中交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，效果明顯。

3,、抓好學(xué)生的早讀,、輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，從總體上看,，本組教師重視了學(xué)生的課外輔導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)生的管理,，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生讀死書(shū),、死讀書(shū)的現(xiàn)象，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。并能積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng),，注重了學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō),，這是我們教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)可喜變化，做到了與時(shí)俱進(jìn),，融入了時(shí)代發(fā)展的開(kāi)拓精神,，使專業(yè)課教學(xué)更富成效。

4,、教研活動(dòng)扎實(shí)有效,，促進(jìn)交流，提高素質(zhì),。

本學(xué)期,，教學(xué)研究仍是本組的工作重點(diǎn)，“推門課”結(jié)束后,，按計(jì)劃地開(kāi)展了教研活動(dòng),，全體教師參加了課堂教學(xué)展示活動(dòng),，在活動(dòng)中,，各位教師高度重視，充分采用新理念。

5,、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩,，鞏固知識(shí)。

素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,，是社會(huì)發(fā)展的要求,。語(yǔ)文是一門傳授基本知識(shí)的工具學(xué)科，重要的不僅是要教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),，更要教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí),。本學(xué)期我們組配合學(xué)校舉行了為期一個(gè)周的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我校各位同學(xué)積極參與：中高年級(jí)的同學(xué),，寫(xiě)了一篇又一篇優(yōu)秀的讀書(shū)筆記,，有的還設(shè)計(jì)成了圖文并茂的讀書(shū)小報(bào)，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果,，感受到語(yǔ)言文字的魅力;書(shū)，是我們師生共同的朋友,，拉進(jìn)了我們心靈的距離,，我們朗誦美文，我們表演課本劇,，我們講故事,，我們歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)無(wú)窮,。

6,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，完成目標(biāo)任務(wù),。

語(yǔ)文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、充滿活力的集體，一學(xué)期來(lái),，大家都能立足本職,，嚴(yán)格備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),，積極參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好筆記,，能夠相互之間進(jìn)行聽(tīng)課和交流，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,，業(yè)務(wù)研討氛圍濃厚,，有教學(xué)反思和檢測(cè)分析,。能按時(shí)完成學(xué)科計(jì)劃及復(fù)習(xí)措施，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，有針對(duì)性地制定措施,，整個(gè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，勢(shì)頭良好,。經(jīng)過(guò)學(xué)校的幾次檢查及檢測(cè),，大家都較好地完成了各自的目標(biāo)任務(wù)。

誠(chéng)然,，工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的,，以上總結(jié)、看法及建議,，肯定有不太全面,、不夠成熟的地方，請(qǐng)大家給予批評(píng)和諒解,。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語(yǔ)文組工作,，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，有了全組教師的熱情參與和共同努力,，我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)7

本學(xué)期,，班級(jí)總體發(fā)展良好,，常規(guī)管理扎實(shí)有效，無(wú)重大惡性事件;成績(jī)管理顯著,，虛擬達(dá)線人數(shù),、各科平均分都位居前列。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期的主要工作(四個(gè)方面)：

1,、狠抓常規(guī)管理。修訂,、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,，成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法,，動(dòng)用了一切可以利用的資源,，先后處理教育了3名學(xué)生，長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生,。效果明顯,。

3,、探索成績(jī)管理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

4,、文理分科的指導(dǎo),，但是效果不好,。

二,、對(duì)工作的思考與建議

1、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理,，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題,。冰凍三尺非一日之寒，問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的,，我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題,，要用制度來(lái)育人，積極利用處分來(lái)教育學(xué)生,，就像考試作弊一樣,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分,，貼布告,，形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期,。

2,、關(guān)于文理分科，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),，僅僅考班主任不行,，班主任干預(yù)過(guò)多，有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解,，形成逆反心理,，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題,。以我班為例,，我班目前有3—5個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線左右,，其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下,，分析他們的成績(jī)，文科明顯優(yōu)于理科,，這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以,，語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題，政史地穩(wěn)定在75分以上,，而理化生只有三,、四十分,。可是受大環(huán)境的影響,，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,，品質(zhì)也不錯(cuò),，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師,，我們就不好做太多工作,，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下,，班級(jí)總體發(fā)展良好,。常規(guī)管理扎實(shí)有效，無(wú)重大惡性事件;成績(jī)管理顯著,，虛擬達(dá)線人數(shù),、各科平均分都位居前列。

以上就是我本學(xué)期作為高中班主任的工作總結(jié),，在今后的日子里,，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇十

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

高中教師學(xué)期工作總結(jié)8

在同組老師的共同努力下,，高二第一學(xué)期劃上了句號(hào),，各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序開(kāi)展并圓滿完成，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和總結(jié)：

一,、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，引進(jìn)先進(jìn)教育模式，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神,。

時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生在變化，艱巨的任務(wù)要求我們務(wù)必用最先進(jìn)的教育思想和教育技術(shù)武裝自己,。滿堂灌只能讓學(xué)生厭煩,，效率低下，費(fèi)力不討好,。本學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上全面鋪開(kāi)小組合作教學(xué)模式,，各個(gè)班級(jí)在班主任的組織下，根據(jù)成績(jī)將全班學(xué)生按成績(jī)層級(jí)分成若干個(gè)小組,，指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全組的管理,。盡管恢復(fù)了插秧式坐法，但由于小組合作教學(xué)已經(jīng)開(kāi)展一年的時(shí)間,，同學(xué)們大多已經(jīng)構(gòu)成了合作討論的自覺(jué),。同時(shí)，要求老師們繼續(xù)精心編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,，上傳至共享文件,，然后再由備課組共同商討，共同改善,，爭(zhēng)取拿出操作性最適合小組合作教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案出來(lái),。

堅(jiān)持每個(gè)星期周一召開(kāi)一次備課組會(huì)議，統(tǒng)一部署進(jìn)度,，商討上課對(duì)策,，交流上課心得體會(huì)，互相促進(jìn),。另外堅(jiān)持每周推出一堂組內(nèi)公開(kāi)課,，優(yōu)化課堂，爭(zhēng)取項(xiàng)課堂45分鐘要效益,，學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)普遍都舍不得花時(shí)間,，如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個(gè)重要命題，人多力量大,，三人行,，必有我?guī)熝伞,；突W(xué),，在探討爭(zhēng)論中碰撞出火花。

二,、用心利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。

我們高二語(yǔ)文備課組這一學(xué)期在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學(xué)有關(guān)的多媒體資料,，按教材資料排列,，建成了高中語(yǔ)文必修五的教學(xué)資料庫(kù),，同時(shí)對(duì)選修教材也精心進(jìn)行編排。我們要求全組教師尤其是年輕教師都要熟悉計(jì)算機(jī)技術(shù),，能熟練進(jìn)行多媒體輔助教學(xué),，能熟練使用課件上課。同時(shí)要求對(duì)于手中掌握的多媒體資料精心挑選,，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際狀況合理利用,，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改直接上課。這個(gè)學(xué)期主要的多媒體資料是《世紀(jì)金榜》和金太陽(yáng)教育資源網(wǎng)上的資料,，另外就是學(xué)校爭(zhēng)取的幾個(gè)免費(fèi)試用教學(xué)資源網(wǎng)站,。這幾種資料各有所長(zhǎng)，綜合選用編排,，能夠有效地輔助我們的課堂教學(xué),。

三、專題教學(xué)構(gòu)成特色,。

本學(xué)期主要進(jìn)行了兩大專題研究教學(xué),，一是議論文寫(xiě)作序列教學(xué)，二是詩(shī)歌鑒賞專題教學(xué),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的議論文寫(xiě)作訓(xùn)練,，同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了議論文結(jié)構(gòu)的安排，素材的選取和分析論證,，所以這個(gè)學(xué)期的議論文寫(xiě)作序列重點(diǎn)在“發(fā)展等級(jí)”上進(jìn)行指導(dǎo)，主要包括學(xué)習(xí)寫(xiě)得深刻,、學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí),、學(xué)習(xí)寫(xiě)得有文采和學(xué)習(xí)寫(xiě)得新穎。我們的學(xué)生知識(shí)面不廣,，閱讀的書(shū)籍有限，所以整體的寫(xiě)作潛力不高,，針對(duì)這種現(xiàn)狀,，我們既抓住基礎(chǔ)等級(jí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)又在“發(fā)展等級(jí)”上教會(huì)學(xué)生在自己的文章中寫(xiě)出亮點(diǎn),，不必面面俱到,，一篇文章有一二個(gè)就行。

另外,，本學(xué)期選修教材有三個(gè)單元的詩(shī)歌鑒賞,，我們以此為突破口，和高考考點(diǎn)實(shí)現(xiàn)接軌,，要求老師們從讀懂詩(shī)詞入手,，重點(diǎn)抓住詩(shī)歌的語(yǔ)言,、詩(shī)歌的情感主旨、詩(shī)歌的表達(dá)技巧和詩(shī)歌的形象幾個(gè)考點(diǎn),，各個(gè)擊破,，歸納知識(shí)，規(guī)范答題,。重點(diǎn)在形象類題,，意境類題，情感類題,，表現(xiàn)手法類題上下工夫,。

四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，開(kāi)展多種興趣活動(dòng),。

本學(xué)期我們依然重視常規(guī)教學(xué)不放松。要求備課備詳案,，貼合教學(xué)實(shí)際,。有課前設(shè)想的方案，有課后的教學(xué)后記,。組內(nèi)老師都能堅(jiān)持寫(xiě)課后反思,，為以后上課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌?qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，堅(jiān)持訓(xùn)練,，并能做好考后滿分。除保證每周一次的作文以外,，各班都采取不同形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作用心性。并用心開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，比如課前演講,、課外閱讀、練字,、詩(shī)詞接力競(jìng)賽等等,。針對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差的狀況，本學(xué)期還開(kāi)展了全年級(jí)的書(shū)法練習(xí)課,，定在周三的中午20分鐘,，定期評(píng)審，將優(yōu)秀的和不佳的都選出來(lái)張榜公布,，以便促進(jìn),。老師同學(xué)都用心參與，還組織學(xué)生參加了語(yǔ)文潛力大賽,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇十一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，加上全體師生的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),。為了使今后教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)拓視野，更新知識(shí),。

這是教師在教育教學(xué)中要解決的首要問(wèn)題,，它是教書(shū)育人工作中得以順利進(jìn)行的重要保障。要想給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水,。這“一桶水”經(jīng)過(guò)多年的勞碌奔波，已經(jīng)不再“滿”了,，而且誰(shuí)也不能保證這“一桶水”是它不是一桶“死水”,。既然是一桶“死水”，那么水質(zhì)一定成了問(wèn)題,?？上攵處煹摹耙煌八睉?yīng)要不斷更新,，要把這“一桶水”變成一線“活”泉,，永遠(yuǎn)注入新的活力，把學(xué)生帶入一個(gè)嶄新的知識(shí)的世界,。因此,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野,，更新知識(shí),，不斷給自己“充電”就顯得猶為重要了。而且在一次單元檢測(cè)中,，我要求學(xué)生一起參與評(píng)卷,。期間，有位低年級(jí)的老師有一個(gè)問(wèn)題向我請(qǐng)教,，起初我故意問(wèn)一問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)哪一個(gè)知道答案，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回答不來(lái),，我故著沉思一會(huì),，然后才說(shuō)出答案。學(xué)生聽(tīng)了,，嘖嘖聲不斷,。我想,，此時(shí)由于我的努力，得到學(xué)生的認(rèn)可,，同時(shí)也在他們的心中逐漸樹(shù)立起了威性,，我從內(nèi)心里感到驕傲和自豪，同時(shí)也深感任重而道遠(yuǎn)!為此,，自去年十月以來(lái),，自己籌資買了一臺(tái)電腦，由于我平時(shí)注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)知識(shí)也有上了一個(gè)新臺(tái)階,。

二、鉆研教材,，領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱,，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。

根據(jù)大綱“加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn),，注重語(yǔ)言的感悟，積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！钡木?。課前，結(jié)合實(shí)際鉆研教材,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱,，在備課的環(huán)節(jié)上，既備教材又備學(xué)生;在教學(xué)中,，我深入淺出,，非常注重結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要求學(xué)生先讀課文了解文章的內(nèi)容,，提出不懂的問(wèn)題,，查閱有關(guān)的資料，同位或小組合作自己試著解決,，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作的學(xué)習(xí)能力,。重視學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練，在有感情地朗讀的基礎(chǔ)上,，和理解課文內(nèi)容,，通過(guò)朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。提倡學(xué)生獨(dú)立思考,，通過(guò)教師的指導(dǎo),，展開(kāi)討論交流,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見(jiàn)解，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，學(xué)會(huì)讀書(shū),。特別是在教學(xué)的重要環(huán)節(jié)中，自己制作和借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)課件,，用學(xué)校遠(yuǎn)程教育多媒體輔助教學(xué),，更加激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。由于在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研教材,，虛心求教，積極探索教學(xué)教法,，在本校本學(xué)期舉行的語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我用《古城拉薩》這篇選讀課文作為比賽課文，自己制作了教學(xué)課件,，在教學(xué)中一致得到語(yǔ)文教師的好評(píng),，被評(píng)比為高級(jí)組優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

三,、教書(shū)育人,，德育為先。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的同時(shí),，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育,，了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦,，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)會(huì)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到尊敬師長(zhǎng)關(guān)心他人助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想、品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，陶冶愛(ài)美情趣。這是整個(gè)教學(xué)中最為重要的,，也是我們教書(shū)育人的最終目的,。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功的`訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力,。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，除了讓學(xué)生能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,，學(xué)習(xí)普通話;培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力;能聯(lián)系上下文,，結(jié)合實(shí)際或理解詞語(yǔ)的意思;養(yǎng)成了積累語(yǔ)言的習(xí)慣;引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)，領(lǐng)會(huì)含意深刻的句子,，把詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用結(jié)合起來(lái);朗讀課文,，背誦指定的課文。提高閱讀的速度,，能體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,，學(xué)習(xí)了作者觀察事物方法和表達(dá)的方法外，還要學(xué)生逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣,，能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛?lái),，并能寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，能試著修改自己習(xí)作,。本學(xué)期,，我不僅在自己的博客中把學(xué)生的一些優(yōu)秀的思想健康有教育意義的作文發(fā)至網(wǎng)上，讓很多人去閱讀,，而且我班李娜同學(xué)在全縣青少年開(kāi)展“知榮辱,、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”學(xué)習(xí)教育征文比賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),，這大大激起了學(xué)生的寫(xiě)作興趣和激情,。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期有了明顯的提高，畢業(yè)統(tǒng)一檢測(cè)中取得了很好的成績(jī),，得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,。

當(dāng)然，在教學(xué)的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,，在今后教學(xué)中要不僅要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,，而且還要虛心向同事請(qǐng)教，努力探索和鉆研教學(xué)方法,，不斷提高自己能力,，豐富自己，更好的干好本職工作,。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇十二

時(shí)間過(guò)地好快呀,，隨著四季的.不斷變化，轉(zhuǎn)眼間,，我和孩子們一起走過(guò)了一學(xué)期,。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我將對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié)：

一,、班級(jí)工作方面

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的人生觀,。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小班的教育教學(xué)工作,，因?yàn)槭切“嗟挠變?，所以在各方面都要從新的東西開(kāi)始學(xué)，一學(xué)期下來(lái),，孩子們的進(jìn)步都很大,，看到他們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很開(kāi)心,。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,，我對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì);針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育,，一學(xué)期下來(lái)我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步,。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒，孩子們哭成一片,，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無(wú)間，相信通過(guò)本學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們?cè)谙聦W(xué)期中一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

二,、教育教學(xué)工作

1、在日常工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì)，注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù),，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思,，不斷總結(jié)，以此提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

三、保育工作

對(duì)于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的，家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問(wèn)題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的,。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

四,、安全工作

安全工作是工作中的重中之重,，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),。讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活。

五,、家長(zhǎng)工作

經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

六,、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步,。

回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，忙碌而又快樂(lè)!我覺(jué)得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng)，管理應(yīng)該更規(guī)范,，更具體,。因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟疲袝r(shí)還是會(huì)有疏忽的地方,，缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積,，在接下來(lái)的工作中，我將努力改正自己的不足,，向更高的支點(diǎn)邁步!

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇十三

一,、抓好課堂教學(xué)細(xì)節(jié)提高課堂效率

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)效果的好壞直接決定學(xué)生成績(jī)的高低,。在平時(shí)教學(xué)中我首先抓好自己教學(xué)的細(xì)節(jié),。

(一)抓住講聽(tīng)細(xì)節(jié)調(diào)整三個(gè)時(shí)差

教師講解時(shí)要講重點(diǎn)、講難點(diǎn),、講疑點(diǎn),、講規(guī)律、講思路,，重過(guò)程,。講，要有針對(duì)性,，重視學(xué)情,，簡(jiǎn)明扼要，有新意,，忌簡(jiǎn)單壓縮,，蜻蜓點(diǎn)水，機(jī)械重復(fù),。講,，要到位，重刺激,，講到關(guān)鍵處,。教師要與學(xué)生一道，通過(guò)對(duì)知識(shí)的整理,，達(dá)到學(xué)為我用,，并使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,。比如在復(fù)習(xí)到氨基酸的脫水縮合時(shí)，我邀請(qǐng)表現(xiàn)欲強(qiáng)而且有感召力,，宋遇印同學(xué)和我共同演示;做關(guān)于細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向和液泡的位置實(shí)驗(yàn)題時(shí),，讓玄玉雙同學(xué)上講臺(tái)向同學(xué)展示自己對(duì)顯微鏡成倒像的理解。

(二)抓住動(dòng)手細(xì)節(jié)增加參與程度

好的課堂應(yīng)該是學(xué)生思維異?；钴S,，量的激活學(xué)生大腦皮層細(xì)胞，使其建立起更廣泛的神經(jīng)聯(lián)系,，從而達(dá)到對(duì)知識(shí)“易記牢,，善悟透、愛(ài)求真”的目的,，以提高課堂效率,。這就要求老師精心設(shè)計(jì)教法，以形式多樣的課堂調(diào)動(dòng)敘述主動(dòng)性,，積極參與，師生互動(dòng),。不易理解的內(nèi)容以老師講授為主,，要多設(shè)問(wèn)，把一個(gè)大問(wèn)題分解許多小問(wèn)題,，層層設(shè)問(wèn),，讓學(xué)生思考做答，最后解決問(wèn)題,，對(duì)知識(shí)的理解就能水到渠成,。

學(xué)生能親身參與，興趣很高;別人當(dāng)場(chǎng)給自己挑毛病,，記憶深刻;再分析解答的思路,，答題的方法和技巧也逐漸得到提高。每次學(xué)生回答完問(wèn)題,，我總是及時(shí)給予學(xué)生充分肯定和表?yè)P(yáng),，使學(xué)生享受到成功的喜悅，增強(qiáng)他們學(xué)好生物的信心,。

二,、抓好自習(xí)和平時(shí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。自主不是學(xué)生愿意干什么就干什么,，我給規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是近兩天講的內(nèi)容,，做過(guò)的錯(cuò)題進(jìn)行回顧整理,，整理過(guò)程中要求寫(xiě)出錯(cuò)因,、正確的解題過(guò)程、相關(guān)的知識(shí)鏈接,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并要求學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容提出至少一個(gè)不懂的問(wèn)題寫(xiě)在本上，學(xué)生的錯(cuò)題本由學(xué)生相互批閱,，批閱后寫(xiě)上姓名,，最后我再收上來(lái)統(tǒng)一看。這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生深入思考問(wèn)題,，也幫助學(xué)生系統(tǒng)知識(shí),，避免為了交作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)。

(一)指導(dǎo)真做培養(yǎng)學(xué)生操作能力

是做好歸納整理工作：生物學(xué)習(xí)中的歸納整理工作一般有以下幾個(gè)方面：

(1)是將知識(shí)點(diǎn)按順序匯總,，找出相互關(guān)系,，加強(qiáng)記憶;

(2)是將解題技巧一一記載;

(3)是將綜合性例題記錄在案;

(4)是將自己解錯(cuò)的題型匯編并找出原因。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，許多同學(xué)的“筆記”都會(huì)有從少到多,，從多到少的過(guò)程。這個(gè)辦法看起來(lái)似乎費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，事實(shí)上起到省時(shí)省力的效果,。

(二)是記錄課外補(bǔ)充材料

1、一本好的參考資料總會(huì)在以下一個(gè)或幾個(gè)方面做深入細(xì)致的剖析：

(1)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn);

(2)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò);

(3)學(xué)習(xí)方法;

(4)典型例題剖析;

(5)知識(shí)的延伸和拓展等,。這些內(nèi)容中總有一些往往是教材所無(wú)法包含或所未直接給出,。因而，在研讀這些內(nèi)容時(shí),，應(yīng)及時(shí)把有價(jià)值的東西在教材相應(yīng)的空白位置中予以記錄,，以便復(fù)習(xí)時(shí)總結(jié)與提高。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生真做,，激發(fā)學(xué)生興趣,，他們的生物成績(jī)有很大程度的提高。

2,、強(qiáng)化訓(xùn)練提高學(xué)生得分意識(shí)

要提高考試的成績(jī),，平時(shí)就必須加強(qiáng)對(duì)知識(shí)輸出的訓(xùn)練。加強(qiáng)訓(xùn)練是一種高強(qiáng)度的知識(shí)運(yùn)用訓(xùn)練,，通過(guò)訓(xùn)練能大大地提高學(xué)生輸出知識(shí)的能力,，提高成績(jī)。我對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化訓(xùn)練主要有兩種方式：

首先在平時(shí)的練習(xí)中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，即把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)考試,。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、獨(dú)立,、閉卷完成,，途中不能中斷,，不能查閱書(shū)本和答案，直到把所有學(xué)生認(rèn)為會(huì)做的題目完成后才能翻看答案,，看書(shū),、討論或問(wèn)老師。這樣有利于保持思維的連續(xù)性,，提高反應(yīng)速度和熟練程度,，消除對(duì)課本和答案的依賴，培養(yǎng)自信心,，同時(shí)減少因重復(fù)翻閱答案而消費(fèi)的時(shí)間,。

其次在課堂小測(cè)時(shí)，利用多媒體進(jìn)行展示,，逐漸訓(xùn)練學(xué)生快速審題,、理智答題，這樣做能夠強(qiáng)化學(xué)生的記憶力和反應(yīng)速度,，增大了學(xué)生的思維訓(xùn)練量,。

三、指導(dǎo)對(duì)比培養(yǎng)遷移類推能力

要教會(huì)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中,，不斷地和以前的知識(shí)進(jìn)行類比,，運(yùn)用遷移和類推的方法把舊知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化的對(duì)比復(fù)習(xí)。例如：原核生物與真核生物,、同化作用與異化作用、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸,、自養(yǎng)型與異養(yǎng)型,、無(wú)性生殖與有性生殖、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)……,。對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,，找出異同點(diǎn)，便于記憶,。

總之要想提高學(xué)生的成績(jī),，就要多想方法，多找出路,，結(jié)合學(xué)生的具體情況,，遵循循序漸進(jìn)的原則狠抓基礎(chǔ)和落實(shí)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力訓(xùn)練,，心理素質(zhì)訓(xùn)練,，提高非智力因素水平，保持穩(wěn)定的心理狀態(tài),。只要扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，全面提高學(xué)生素質(zhì),，學(xué)生一定能取得理想成績(jī)!

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇十四

一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作,，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn),，連續(xù)創(chuàng)新,，主動(dòng)推進(jìn)教育教學(xué)改革，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，尊重并熱愛(ài)學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展,，下面就我本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教室語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等,。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ),，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材,、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

教態(tài)自然,、講課生動(dòng)、難易適中,、照顧全部,，教室就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有主動(dòng)的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,，努力加大教室訓(xùn)練量,，加快教室節(jié)奏，切實(shí)提高教室教學(xué)效率,。除保證教室效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方法，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開(kāi)始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯,。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期后做得更好。

因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),、多想,、多向書(shū)本、學(xué)者,、同行學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇十五

時(shí)間過(guò)地好快呀,，隨著四季的.不斷變化,，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們一起走過(guò)了一學(xué)期,。這一學(xué)期中,，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點(diǎn)一滴的付出,，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我將對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié)：

一、班級(jí)工作方面

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀,。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。今年我擔(dān)任了小班的教育教學(xué)工作，因?yàn)槭切“嗟挠變?，所以在各方面都要從新的東西開(kāi)始學(xué),，一學(xué)期下來(lái)，孩子們的進(jìn)步都很大,，看到他們的進(jìn)步,，作為老師的我們心里也很開(kāi)心。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,，我對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),，對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì);針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育，一學(xué)期下來(lái)我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步,。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒,，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無(wú)間,，相信通過(guò)本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谙聦W(xué)期中一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

二,、教育教學(xué)工作

1,、在日常工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng)，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì),，注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù)，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,，不斷總結(jié)，以此提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

三、保育工作

對(duì)于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的,，家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問(wèn)題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

四、安全工作

安全工作是工作中的重中之重,，保障每一位幼兒的人身安全,，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)。讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活,。

五、家長(zhǎng)工作

經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎(chǔ)上同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

六,、認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步。

回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，忙碌而又快樂(lè)!我覺(jué)得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng),，管理應(yīng)該更規(guī)范，更具體,。因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟?，有時(shí)還是會(huì)有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積,，在接下來(lái)的工作中,，我將努力改正自己的不足，向更高的支點(diǎn)邁步!

教師學(xué)期工作總結(jié)格式 教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)100字篇十六

過(guò)去的一學(xué)期我主要擔(dān)任初三畢業(yè)年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。課堂教學(xué)是德育工作的主陣地,。探討課堂教學(xué)時(shí)進(jìn)行德育滲透的方法和策略,，是十分必要的。作為一名初中數(shù)學(xué)教師,，在畢業(yè)班的課堂教學(xué)中我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行德育滲透的,。

1、德育與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的互相滲透是密切相關(guān),、無(wú)處不在的,。與德育方面的的知識(shí)在數(shù)學(xué)課文比比皆是，不勝枚舉,。在《一元二次方程》一章在講提高率方面與國(guó)民經(jīng)濟(jì)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)自強(qiáng),、自立的精神。

2,、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)滲透德育,，不但要求教師重視課本，切不可脫離課本,，漫無(wú)邊際地高談闊論,，而且要求教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，遵循數(shù)學(xué)教學(xué)原則,，把思想品德教育滲透到教學(xué)的全過(guò)程,，自覺(jué)地把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之間的矛盾協(xié)調(diào)起來(lái)。

3,、數(shù)學(xué)教材是德育的載體,，很多應(yīng)用題都含有德育修養(yǎng)知識(shí),，教師用這樣的教材實(shí) 施教學(xué)，在傳授數(shù)學(xué)知識(shí),、培養(yǎng)數(shù)學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用能力的同時(shí)，自然也就滲透了人文性,、思想性的教育,。因此，教師困在組織學(xué)生學(xué),、練的過(guò)程中,，要善于發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的德育價(jià)值，另外,，教師必須根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，找到并確定教材中訓(xùn)練的內(nèi)容和思想教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，以防止德育空泛化,。

我作為一名初中數(shù)學(xué)教師,，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性差異;鼓勵(lì)學(xué)生辨認(rèn)自己的價(jià)值觀念,，揭示并解決自己的價(jià)值沖突，將自己的價(jià)值觀念與別人交流,，并根據(jù)自己的價(jià)值選擇來(lái)行事,。教師通過(guò)誘導(dǎo)，反對(duì)呆板的說(shuō)教和僵硬的灌輸式教育;用小組道德討論模式,，啟發(fā)學(xué)生在小組討論中積極思考,，主動(dòng)交流或辯論，作出判斷,，尋找自己認(rèn)為是正確的答案,。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生在討論中考慮他人的觀點(diǎn)和意識(shí)，協(xié)調(diào)與他人的分歧,。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，并改正錯(cuò)誤。面向全體學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，真正做到互相尊重，互相關(guān)心,。創(chuàng)造條件,，給后進(jìn)生以更多的成功機(jī)會(huì)，使他們看到自己的閃光點(diǎn),，不斷增強(qiáng)自信心,，增強(qiáng)克服困難的勇氣,。正確并合理使用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，在教師期望的良好行為出現(xiàn)后,，就要立即給予獎(jiǎng)勵(lì),，不要耽擱太長(zhǎng)的時(shí)間。只有這樣,，才能形成民主,、寬松、和諧,、融洽的教學(xué)氣氛,。德育教育的目的才會(huì)充分得到實(shí)現(xiàn)。

總之,，課堂教學(xué)是德育工作的主陣地,。在課堂教學(xué)中滲透德育，是每個(gè)教師應(yīng)該努力作到的,。在教學(xué)中,，既要強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的講授，又要注意德育的有機(jī)滲透,。只有這樣,，才能使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，提高思想素質(zhì),。提高師生的文明程度,。讓我們時(shí)刻銘記但丁一句名言：“道德常常能彌補(bǔ)智能的缺陷，而智能永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白,。