工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇一

一、扎實(shí)打基礎(chǔ),，適當(dāng)提高度,。

抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要狠抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。我組老師基本能做到齊心協(xié)力出好每一章節(jié)的配套練習(xí)卷，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況,，通過(guò)階段性檢查來(lái)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,，努力讓多數(shù)學(xué)生吃透章節(jié)重難點(diǎn),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)能力不同，我組老師針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面,，縮小班級(jí)之間的差距，使之呈現(xiàn)較為均衡的態(tài)勢(shì),。

抓基本技能,，就是要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)操作的基本技能。重視課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展,，讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?wèn)題分析能力和綜合探究能力,。

在抓“雙基”的基礎(chǔ)上，我們也關(guān)注優(yōu)生的發(fā)展,，在練習(xí)測(cè)試中給定一些有難度的題目給優(yōu)生練習(xí),，設(shè)計(jì)化學(xué)用語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)優(yōu)生的.提高和發(fā)展。

二,、課堂主陣地,，集體研究出效益。

所謂集體研究我的理解是：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是集體研究的主要目的之一。統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重難點(diǎn),、統(tǒng)一基本知識(shí)和基本技能，從而防止教學(xué)過(guò)程中不分重點(diǎn)、甚至知識(shí)點(diǎn)漏講等情況的發(fā)生,。本學(xué)期化學(xué)教研組要求提前一周研究,。每次集體研究都要做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,、定內(nèi)容。集體研究不能代替?zhèn)€人備課,。要想上出一堂精彩且質(zhì)量高的課,，必須要有個(gè)人特有的東西。這就必須個(gè)人精備,。各人情況不同,，備課形式不同。集體研究時(shí),，可以統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,。學(xué)生手頭的練習(xí)很多，但不一定適合,，學(xué)期初集體研究時(shí)我們?nèi)换瘜W(xué)老師就經(jīng)過(guò)反復(fù)研究比較,，最終確定以課本后面的練習(xí)為基礎(chǔ)練習(xí)，《能力與培養(yǎng)》為鞏固練習(xí),，《金牌卷》為提高練習(xí),，這樣學(xué)生既減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，每天又有了有效練習(xí),。在期末復(fù)習(xí)時(shí),，組內(nèi)老師有計(jì)劃有目的的進(jìn)行了分工，編制專題講義三份,、綜合卷兩份,、復(fù)習(xí)作業(yè)卷兩份，及時(shí)有效的合作在復(fù)習(xí)期間將效益推到了最大值,。在高效集備的基礎(chǔ)上,，我們更重視課堂研究，重視課堂這一主陣地,，通過(guò)多種手段和方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，積極開(kāi)設(shè)各類公開(kāi)課，如王保寧老師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《愛(ài)護(hù)水資源》和曹應(yīng)松老師開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課《二氧化碳制取的研究》等獲得了組內(nèi)老師的好評(píng),。

三,、走出去學(xué)習(xí)，給自己充電,。

化學(xué)教研組積極參加學(xué)校和組內(nèi)的各種活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。我組曹應(yīng)松老師和郝應(yīng)松老師到金寨縣參加了紅色研學(xué)交流;曹應(yīng)松老師到合肥參加了中考備考及學(xué)生心里輔導(dǎo)教學(xué)研究活動(dòng),，并積極將其指導(dǎo)自己和組內(nèi)的化學(xué)教學(xué)。

四,、幾點(diǎn)不足：

1,、分工合作的效率和質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

2,、實(shí)驗(yàn)預(yù)約和登記不及時(shí),。

3、集體研究的主題和細(xì)節(jié)需進(jìn)一步思考并盡早商榷,。

4,、理論學(xué)習(xí)和科研探究不夠深入。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇二

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、用心備課。

備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié),，我們各年級(jí)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，盡量做到備教材、備學(xué)生,，備出本班學(xué)生特點(diǎn),，備出新意。特別是中年教師,，經(jīng)常將他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年的教學(xué)積累心得與年輕教師共同分享,，不斷完善備課、上課,。為確保教學(xué)的針對(duì)性,、實(shí)效性，上課前,，教師進(jìn)行二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),，做到：“心中有書,，目中有人，教中有法,，手中有料,。”充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在主要環(huán)節(jié)上下功夫,，精心設(shè)計(jì)教法,，寫好動(dòng)態(tài)分析。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,，組內(nèi)教師能把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中,。

2,、積極參與活動(dòng)，提升教研組形象,。上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本組教師努力上好每一堂課，爭(zhēng)取人人能上一堂公開(kāi)課,。本期我組王海波,、盧柳等人上了語(yǔ)文課堂教學(xué)研討課，人人參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，幫助她們提高課堂教學(xué)效益。另外,，觀摩了幾堂優(yōu)秀示范課的教學(xué)實(shí)錄,，本著走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)路線,，我組曾幾次到新民小學(xué)去聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

反思是新時(shí)代教師進(jìn)步的基礎(chǔ),。本學(xué)期，我們加大了反思力度,。老師們除了能真實(shí)地記錄自己平時(shí)教學(xué)的隨感,、隨想、隨得外,，還能積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，教研組和備課組組織老師們開(kāi)展了多次次評(píng)課反思活動(dòng),。老師們?cè)诜此寂c研究中得到提高,，在反思與研究中得到發(fā)展。

積極參加121高效課堂結(jié)構(gòu)模式的學(xué)習(xí),，了解了其基本結(jié)構(gòu),。我組楊伍華老師已率先投入到這次教研改革中，在校內(nèi)組織的雙教五個(gè)一活動(dòng)中帶頭上示范課取得了較好的效果,，為全學(xué)區(qū)的教師起到了一個(gè)引領(lǐng)和示范作用,。

1.課堂教學(xué)在新課標(biāo)理念的熏陶下已注入新的生命,，課堂上已呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現(xiàn)象都是不可預(yù)測(cè)的,，于是,，教師們?cè)絹?lái)越關(guān)注生成。怎樣讓教師的教更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)?這在我們的教學(xué)中做得還很不夠,，這也是我們遇到的新問(wèn)題,，也是我們最難把握的問(wèn)題。我們要引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與行動(dòng)研究,，讓預(yù)設(shè)與生成相得益彰,。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素養(yǎng),，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,，從而更好地為學(xué)生服務(wù),。

3、下期將121課堂模式落實(shí)到每堂課,，達(dá)到學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的作用。

教學(xué)研究工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，相信我們語(yǔ)文組將再創(chuàng)輝煌,。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇三

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng) 活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋,。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了。忙忙碌碌中留下多少足跡,，多少回味!

今天,，我坐下來(lái)，聽(tīng)著音樂(lè),，回顧一下,。

一、組內(nèi)工作

組內(nèi)工作是我工作的一部分,，我們本著絕不做學(xué)校短木頭,，時(shí)刻為學(xué)校著想，為組員著想的原則,，本學(xué)期在以下幾方面做以突破,。

1、資源共享,，團(tuán)隊(duì)提高

開(kāi)學(xué)時(shí),，大家就坐在一起，集體共享管理班級(jí),、課堂教學(xué)方法,，力爭(zhēng)在學(xué)校建設(shè)高校課堂的今天，我們組能在原來(lái)的基礎(chǔ)上,，分享大家的智慧,，把教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、齊心協(xié)力,，主題教研

在主題教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我們組在大家身體都不是很好，研究?jī)?nèi)容不是很明確,，思路并非十分清晰的基礎(chǔ)上，克難求進(jìn),，全體出色完成的“創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)生口語(yǔ)交際能力的研究”主題論壇活動(dòng)，為學(xué)校出了力,，爭(zhēng)了光,。

3、設(shè)法動(dòng)員,，增入伙人

后勤也是學(xué)校工作的重要組成部分,，為了增加學(xué)校創(chuàng)收，我們組曾大家集體商量,，如何把入伙學(xué)生全部動(dòng)員上來(lái),。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，三學(xué)年應(yīng)該有半數(shù)以上的班級(jí)人數(shù)為滿員,，使學(xué)校利益最大化,。

4、上交材料,，快,、好、齊

上交材料,，是學(xué)校衡量學(xué)年組工作的一項(xiàng),。我們組本著團(tuán)隊(duì)和諧一致、上交快,、好,、齊的標(biāo)準(zhǔn)力爭(zhēng)做到最好，保證了學(xué)校檢查工作的順利進(jìn)行,。

5,、能力驗(yàn)收，走在前頭

我們?cè)谄诔?，就制定?jì)劃,。在三月一個(gè)月內(nèi)開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)，然后經(jīng)過(guò)班級(jí)初賽,、學(xué)年復(fù)賽,、學(xué)年決賽把學(xué)校的能力驗(yàn)收活動(dòng)落實(shí)好。結(jié)果，在三月末的周五班會(huì)課上“三年級(jí)感恩的心主題演講活動(dòng)”趁工作成功召開(kāi),，走在學(xué)校整體活動(dòng)的最前列,，全體學(xué)生參加并得到了鍛煉、提高,。

二,、班主任工作

擔(dān)當(dāng)這個(gè)班級(jí)的班主任工作已經(jīng)整三個(gè)年頭，除了欣慰之外,，更感覺(jué)疲憊,。

1、狠抓常規(guī)工作

紀(jì)律衛(wèi)生是學(xué)校德育工作的一部分,。我在開(kāi)學(xué)初,，就在班級(jí)和學(xué)生共同設(shè)立了班規(guī)，讓學(xué)生去遵守,，學(xué)生們應(yīng)該說(shuō)比以前有所進(jìn)步,。但是我覺(jué)得還存在一定問(wèn)題，就是執(zhí)法不嚴(yán),。面對(duì)孩子的不經(jīng)意,，或者一些客觀因素，在班規(guī)的落實(shí)方面不是很好,，因此也沒(méi)有更好的發(fā)揮其效力,。下學(xué)期應(yīng)該考慮更全面些，更人性化些,。

2,、活動(dòng)力爭(zhēng)上游

本學(xué)期，在收舊利費(fèi)得活動(dòng)中,，我們認(rèn)真布置,，我們班級(jí)賣掉廢品一百六十多元，居學(xué)年前列,。

在拔河比賽中,，我們班力戰(zhàn)群雄，戰(zhàn)勝所有對(duì)手,，獲得學(xué)年第一名的好成績(jī),。

在日記比賽中，我們班在日行一善周記的基礎(chǔ)上,，形成了比較好的日記水平,，在三學(xué)年日記比賽中，獲得學(xué)年第一名的好成績(jī),。

三,、教學(xué)工作

1,、備課。教學(xué)是所有工作的重中之重,。為建設(shè)高效課堂,，我們加強(qiáng)集體備課，提前準(zhǔn)備,、保證人員,，共同提高。我在集體備課中,，認(rèn)真吸取他人精華,，平時(shí)把備課當(dāng)成大事來(lái)抓，力爭(zhēng)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、上課,。上課時(shí),，面向全體學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。不壓堂,。

3、批改,。批改高校課堂的延續(xù),。本學(xué)期我狠抓了2套練習(xí)冊(cè)、2套的卷子的批改和講解,。爭(zhēng)取課堂不留死角,。

4、輔導(dǎo),。本學(xué)期,，我利用課間、午休時(shí)間把問(wèn)題學(xué)生留在班級(jí)單給他們留任務(wù),，讓優(yōu)秀的學(xué)生給他們輔導(dǎo),，讓先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)。提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、考試。我經(jīng)常搞小測(cè),，把知識(shí)落實(shí),。但是期末階段因?yàn)樯眢w不是很好，家人勸說(shuō)應(yīng)該休息的時(shí)候,，我不顧他們反對(duì),，堅(jiān)持到最后。成績(jī)不管怎樣，我只想說(shuō),，我盡力了,。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了大致的總結(jié)，不夠全面,，也不夠細(xì)致,。但是歲月留下了耕耘的腳步，孩子成長(zhǎng)的故事里有我們共同拔節(jié)的聲音,。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇五

一,、班級(jí)治理方面。

1,、安全教育別容忽視,，安全教育大于任何一件事。

從開(kāi)學(xué)的第一天起,，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,，不管是上下樓梯出入教室,，依然走廊行走課間活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。我的重視也引起了學(xué)生的重視和在意,。每周的班會(huì)和每天放學(xué)前,，我都會(huì)抽出時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng),。另外,，每節(jié)課間，雖然有我的監(jiān)督,、尾隨,，我也安排班長(zhǎng)帶著出入。我時(shí)間注意提醒學(xué)生注意安全的叮嚀,，也讓學(xué)生真正知道得了安全的重要性與重要意義,。

2、加強(qiáng)德育教育,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,、《小學(xué)生守則》，常提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作,，同時(shí)在課后注意觀看學(xué)生的行為,，依照學(xué)生的表如今學(xué)生中樹(shù)立模范。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)間注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè),、說(shuō)文明,、說(shuō)禮貌的好適應(yīng)。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作打算,、班級(jí)板報(bào)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、刻苦學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)親愛(ài),、遵章守紀(jì)、保護(hù)公物,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育,。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄100句》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》的背誦進(jìn)行中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生惟獨(dú)對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣,，才干積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，才干營(yíng)造積極主動(dòng)的課堂氣氛。所以,，我精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。如在《咕咚》一文教學(xué)中，在讓學(xué)生感知課文后,，我進(jìn)行了以下教學(xué)設(shè)計(jì)：獅子什么原因沒(méi)有跑?他是怎么樣做的?結(jié)果怎么樣?假如你也是森林里的小動(dòng)物,，剛好看見(jiàn)其他小動(dòng)物們正在亂哄哄地瞎跑，你會(huì)如何辦?然后同學(xué)分成四人組,，進(jìn)行合作探索,。在小組探索過(guò)程中，興趣濃厚,、氣氛活躍,。這種教學(xué)設(shè)計(jì),，給了學(xué)生挑選內(nèi)容的空間，給學(xué)生合作的空間,，給了學(xué)生發(fā)言的空間,，因而激發(fā)了學(xué)生興趣，別但營(yíng)造了良好課堂氣氛,，而且突破了教學(xué)難點(diǎn),，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，收到了極好的學(xué)習(xí)效果,。

2,、經(jīng)過(guò)各種辦法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的好適應(yīng),。

經(jīng)過(guò)比較發(fā)覺(jué),，課外知識(shí)的獵取量的多少直接關(guān)系妨礙著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力,。于是我除了在讀書節(jié)期間給學(xué)生推舉一些好書之外,，我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可縱情看書，他們津津有趣地掃瞄著自己喜歡的課外書,，徜徉于一具個(gè)精美的故事中,。在讀書的過(guò)程中，他們感覺(jué)到了閱讀的歡樂(lè),，無(wú)形當(dāng)中,，視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了,，理解和分析能力也得到了提高,，日積月累，詞匯量越來(lái)越多,，積存的好詞佳句都可以靈便的運(yùn)用到寫話中去,，別知?jiǎng)e覺(jué)，寫話能力得到了提高,。另外每天放學(xué),，我都會(huì)提醒孩子們要利用20分鐘進(jìn)行閱讀。久而久之,，讀書已成為他們?nèi)兆又袆e可缺少的內(nèi)容,，更成了一種適應(yīng)。

3,、關(guān)注學(xué)困生和特殊生,。

在工作中我最費(fèi)心的依然那些學(xué)困生和特殊生。首先我特別關(guān)注學(xué)困生,，給他們以溫暖和鼓舞,。班上有5名學(xué)習(xí)吃力,，紀(jì)律性差，愛(ài)搞小動(dòng)作,，書寫速度慢的學(xué)生,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)不行，我總會(huì)耐心地去指導(dǎo),，鼓舞他們,。當(dāng)他們間或作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜，一起高興,，我會(huì)及時(shí)當(dāng)眾給他們鼓舞,，獎(jiǎng)給他們笑臉和紅旗，如今這5個(gè)孩子進(jìn)步很大,，雖然考試的時(shí)候成績(jī)別是太好,，但是至少知道事些了，學(xué)到了一些課本知識(shí),。其次我特別關(guān)懷那些父母長(zhǎng)年在外地工作及特困,、離異家庭的孩子，這些孩子特別調(diào)皮,，爽朗好動(dòng),，每天課間我都要專們看管，但我發(fā)覺(jué)這些孩子也有閃光點(diǎn),，他們也愛(ài)班級(jí),，愛(ài)老師，每天見(jiàn)到我都熱情地咨詢好,，他們愛(ài)勞動(dòng),，于是我就讓他們當(dāng)值日組長(zhǎng),，看到他們仔細(xì)打水,、掃地、拖地,、擺桌椅的情景,，我都會(huì)隨時(shí)表?yè)P(yáng)，但對(duì)他們的教育仍然將是我將來(lái)工作的重點(diǎn),。

三,、做好防近控近、預(yù)防疾病工作,。

我能仔細(xì)履行《防近控近班主任工作職責(zé)》,，及時(shí)教會(huì)孩子們新的眼保健操，催促并指導(dǎo)學(xué)生每天上下午仔細(xì)做好眼保健操,。催促學(xué)生課間歇息時(shí)到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺,，積極參加體育活動(dòng),，保證每天有一小時(shí)的體育鍛煉。及時(shí)依照教室光線事情調(diào)節(jié)班級(jí)照明,。每周調(diào)整一次學(xué)生座位;教給學(xué)生護(hù)眼口訣：一二三四五,，雙眼我做主。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,，假如班級(jí)衛(wèi)生工作搞不行，別但妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且妨礙著學(xué)生的軀體健康,。所以，我在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓,，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手,，衣服要保持潔凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作,。本學(xué)期安排了值日生輪流表,，教會(huì)了學(xué)生值日。每天我要做到一看,、二摸,、三咨詢。一看孩子們軀體,、精神,、情緒是否正常。二摸小手是否冰涼?三咨詢作業(yè)做好了沒(méi)有?軀體有沒(méi)有別舒暢?假如發(fā)覺(jué)學(xué)生有任何事情及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或到校醫(yī)室看,。

四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。

家長(zhǎng)接送學(xué)生,、校訊通,、打電話等基本上我與家長(zhǎng)溝通和交流的大好機(jī)會(huì)。每次我都會(huì)很好的把握這些機(jī)會(huì),，關(guān)于家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),，我總是做詳細(xì)仔細(xì)的總結(jié)，對(duì)一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會(huì)電話回訪,，盡可能達(dá)到他們的中意,。平時(shí)，我能關(guān)懷保護(hù)班里的每一具學(xué)生,。一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、軀體上、思想上有什么特殊事情,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解事情，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,。在此，我要特別謝謝本學(xué)期為班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、無(wú)私奉獻(xiàn),、維持紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級(jí)美化做出貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)們,。

一學(xué)期的光陰已悄然逝去,，想在以后與學(xué)生相伴的歲月里，我會(huì)竭力做好每一項(xiàng)工作,，別斷嚴(yán)格要求自己,，努力吸收他人的長(zhǎng)處，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用,。任何人基本上在別斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,，我會(huì)別斷的積存經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí),，為學(xué)校為學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)而別斷努力!