無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定100字篇一

時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò),，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，一直到它的隕落，這四個(gè)月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心，和他們?cè)谝黄鹱鲇螒?，在一起唱歌,、跳舞?/p>

頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,，古人常說(shuō)：聽不如看，看不如做,。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

四個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓他們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng)，喜歡聽你講的課,。怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，為人處事也學(xué)到了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。

這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。

實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合是多么困難的一件事,，盡管如此，也要努力在實(shí)踐中嘗試和運(yùn)用,。

這次實(shí)習(xí),，我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦，也很重要,，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染,。對(duì)于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐桌,、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,，做好晨檢、午檢工作,。同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣,，要不定期地檢查幼兒的指甲。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑倒。

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界,。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。

幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定100字篇二

到現(xiàn)在為止我來(lái)郴州實(shí)習(xí)已經(jīng)有一周多了,，在這段時(shí)間里我感覺有些許孤單，有些許寂寞,，在這里,，我可以說(shuō)是無(wú)親無(wú)故，沒(méi)有一個(gè)可以依靠的人,，一切都得靠自己,，連一個(gè)可以說(shuō)心里話的朋友都沒(méi)有?？赡苁墙佑|的少的原因,，金保哥是算是我在這里的唯一一個(gè)朋友，畢竟之前我們?cè)诰W(wǎng)上也聊過(guò)很多,，可是我感覺我們?cè)谝黄饡r(shí)除了專業(yè)也沒(méi)什么好談的,，有一種疏離感,，這讓我更加感覺這個(gè)城市的陌生。不過(guò)既然來(lái)了,，我就不會(huì)后悔,，畢竟來(lái)這里實(shí)習(xí)也會(huì)讓我收獲很多，可以讓我知道自己到底是不適合在這個(gè)領(lǐng)域工作,。

實(shí)習(xí)的第一天,，我是在幼兒園度過(guò)的，在幼兒園里我首先是和園長(zhǎng)簡(jiǎn)單的聊了一下,，她問(wèn)我有沒(méi)有給自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,，我說(shuō)沒(méi)有，她建議我做一個(gè),，并且說(shuō)這對(duì)我很重要,。之后他給我簡(jiǎn)單的介紹了一下幼兒園的情況，再讓我自己決定去哪,。我說(shuō)我想去中心那邊試一下再?zèng)Q定,，她同意了，不過(guò),，今天要先讓我在幼兒園呆一天,。她還說(shuō),，之前她與張金保聊過(guò)我的情況,，鑒于我個(gè)子比較矮，建議我在幼兒園這邊,，并且說(shuō)這也是在我今后就業(yè)時(shí)需要考慮的問(wèn)題,。之后蔡老師帶我去了中班，讓我今天現(xiàn)在這里實(shí)習(xí)一天,。中班的小孩子真的是超級(jí)熱情,，我剛到他們班時(shí)，他們好多孩子上來(lái)將我團(tuán)團(tuán)抱住,，圍在我的一圈,。那天我主要是做老師的助理，這個(gè)班有孫潔和薛嬌兩個(gè)老師,。這一天下來(lái),，我感覺自己不適合在學(xué)前班實(shí)習(xí)，感覺他們都是教幼教的,，班級(jí)只有三個(gè)特殊孩子,，而且情況也不是很嚴(yán)重，我感覺做學(xué)前幼兒的的老師要多才多藝,，我這啥也不會(huì),。所以我感覺這里的環(huán)境不符合跟我的實(shí)習(xí)很不符,，所以我決定不再學(xué)前班實(shí)習(xí)。下午六點(diǎn)鐘下班后,，金保哥有事情沒(méi)有來(lái)接我,，是阿利送我回家庭的，在路上我們聊了很多,，感覺她挺不錯(cuò)的,。回去后看到學(xué)員們都在家庭里,，說(shuō)實(shí)話,，剛見到他們是我的第一反應(yīng)是有些害怕，感覺他們有些瘋狂,，很激動(dòng),，但是一段時(shí)間后就沒(méi)有這種感覺了，他們都還挺聽話的,，我特別喜歡他們,，感覺他們特別純潔、特別活潑可愛,。

到周二我就跟著金保哥去中心那邊了,，在中心沒(méi)有幼兒園那么累，我今天的主要任務(wù)是觀察,，我?guī)椭綄?dǎo)學(xué)員們做清潔工作,，他們根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同能力和不同的特點(diǎn)分配不同的任務(wù)。做完工作后帶他們到音樂(lè)是去休息一會(huì)兒,，在音樂(lè)調(diào)理室里工作人員播放一些調(diào)理學(xué)員心理的輕音樂(lè),，引導(dǎo)學(xué)員們唱歌，同時(shí)音樂(lè)調(diào)理也為學(xué)員們提供了一種發(fā)泄情緒的方式,。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)左右,，我們又到了工作室了，學(xué)員們?cè)谶@里可以喝點(diǎn)水,、休息一會(huì)兒,，還可以做一些訓(xùn)練工作。這里的中午飯是由老師做的,，吃飯后就午休,，三點(diǎn)鐘起床。在接下來(lái)的幾周里我一直都是在中心呆著,。周三下午回到家庭里金保哥簡(jiǎn)單的和我聊了一下,，我說(shuō)以后這段時(shí)間我想在中心實(shí)習(xí)，他說(shuō)考慮到我的身高問(wèn)題建議我去資源班,。資源班是八至十二歲的特殊孩子,，我能聽出他的意思,，在我剛到鄭州他去接我時(shí)，就已經(jīng)明白他的意思了,，只不過(guò)時(shí)我還抱有一絲希望想去那邊試試,，因?yàn)橘Y源班還在放假，而我又感覺學(xué)前教育的教學(xué)環(huán)境不適合我實(shí)習(xí),，因此我就要求來(lái)職訓(xùn)中心,。不過(guò)我覺得他說(shuō)的也挺有道理的，于是我就接受了他的建議答應(yīng)下周去資源班,，不過(guò)我要這周一直在中心這邊,，因?yàn)橘Y源班的老師本周去廣州參加培訓(xùn)了，下周才能回來(lái),。我感覺本周在中心這邊的觀摩學(xué)習(xí)使我的視野開闊了許多,，了解到了許多東西。

首先,，他們通過(guò)讓學(xué)員們做清潔工作來(lái)培養(yǎng)他們的自理能力,，而且在清潔工作中，工作員會(huì)根據(jù)他們的能力進(jìn)行分工,，清潔的方式也會(huì)因他們各自的特點(diǎn)而有所不同,。例如：這幾個(gè)學(xué)員中，劉潤(rùn)澤一個(gè)生活自理能力稍強(qiáng)一點(diǎn),，而且是個(gè)男孩,，工作員就安排他做拖地板、提水的工作;劉勇是一個(gè)年齡較大的學(xué)員,，有一定的自理能力和自我意識(shí),，但是他的腿腳不是很方便,，于是就安排他去擦玻璃;其他的學(xué)員則被安排去擦扶手,，但是他們擦的方式也是因人而異的，馬燦的智力水平很低,，自我意識(shí)也較低,，所以她在擦扶手時(shí)被要求數(shù)數(shù)，每五個(gè)數(shù)就換一個(gè)扶手,，因?yàn)樗恢啦恋绞裁闯潭染透蓛袅?。?duì)于薛婧，則要求她在擦扶手時(shí)兩只手同時(shí)按住抹布,，因?yàn)樗恢皇钟貌簧狭?，而且擦的時(shí)候走的很快，所以效果不好,，所以要有人看著她,，讓她兩只手按住抹布,，眼睛看著抹布，慢慢的往前走,。對(duì)于胡杰和李文昕,，她們有一定程度的自理能力，她們基本上知道怎么去擦扶手,，只要監(jiān)督他們不要偷懶就可以了,。擦玻璃時(shí)，要給學(xué)員把玻璃化成一個(gè)個(gè)的小部分讓他們?nèi)ゲ?，越具體越好,，因?yàn)槿绻苯咏o他們指定一整塊玻璃讓她們?nèi)ゲ粒秶鷮?duì)她們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)大,，他們會(huì)無(wú)從下手,。在清潔工作中，學(xué)員被視為一個(gè)有能力的人,，一個(gè)完整的人,，什么都不會(huì)做的“傻子”，只是需要有人去開發(fā)他們的潛力,。在這里學(xué)員不會(huì)被歧視,，可以做真正得自己。

其次,，中心這里配備音樂(lè)調(diào)理室,，這里面有一塊很大的鏡子，有一個(gè)小舞臺(tái),，有照相機(jī),，有籃球、跳繩,、羽毛球等各種運(yùn)動(dòng)器材,，還有電視、evd,，這里被稱為“奇色夢(mèng)工廠”,。在這里面，老師放上音樂(lè),，學(xué)員們可以盡情的唱歌,、運(yùn)動(dòng)，每次飯后老師都會(huì)要求他們來(lái)這里休息一會(huì)兒,。

在“奇色夢(mèng)工廠”我感受最深的一次就是周五的下午,，那次蔡老師給家長(zhǎng)門開了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，王可老師和李老師帶著他們?cè)谝魳?lè)室里唱歌,，把舞臺(tái)上的燈光也打開了,，他們幾個(gè)站在舞臺(tái)上,，拿個(gè)東西當(dāng)話筒，雖然不是很清楚,，但那時(shí)他們唱的很開心很陶醉,，唱歌時(shí)還伴有動(dòng)作，臉上洋溢著幸福的表情,。那一刻,，我感覺他們就是明星，我真的很羨慕他們,，我感覺在現(xiàn)代這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上,，在我們這些所謂的“正常人”身上很難找到這么幸福的感覺，那只能是一個(gè)遙不可及的夢(mèng),，可是在他們身上我卻真真切切的看到了,、感受到了。此時(shí)我深切的體會(huì)到音樂(lè)調(diào)理的效果,，在音樂(lè)聲中,，他們可以盡情的、集中注意力唱歌,，可以盡情的跳舞,。我發(fā)現(xiàn)他們很喜歡對(duì)著鏡子跳舞，在音樂(lè)聲中扭動(dòng)著身體,、唱著歌,、看著鏡子中自己的舞姿，開心的笑著,?？吹剿麄?nèi)绱碎_心我真的很感動(dòng)，他們每個(gè)人都是如此的純真,、可愛,，可以盡情的做他們自己，想唱就唱,，想跳就跳,，在這里，不用擔(dān)心有人會(huì)對(duì)他們的行為作出評(píng)價(jià),，沒(méi)有人會(huì)要求他們的行為符合社會(huì)規(guī)范。同時(shí),，這樣的氛圍中也為他們提供了一個(gè)發(fā)泄情緒的環(huán)境和方式,，最關(guān)鍵的是在這里他們學(xué)會(huì)了一種發(fā)泄情緒的方式，在以后的生活中他們能夠?qū)ψ约旱那榫w做一定的處理,。我感覺真的很羨慕甚至有些嫉妒他們,，他們可以盡情的做他們自己,，而我，在這樣一個(gè)陌生的地方,，陌生的人群中,，感覺很拘謹(jǐn)，心里有些放不開,，在這里我不能做我自己,，我做不到。

在工作室里,，學(xué)員們根據(jù)自己的情況按照老師的要求去夾豆子,、玩拼圖、象棋,、夾夾子,、夾紐扣、串珠子,，以此來(lái)鍛煉他們的手部肌肉,，鍛煉他們手的協(xié)調(diào)能力。在這里老師們還會(huì)模擬一些超市買東西的情景,，讓他們拿計(jì)算器來(lái)計(jì)算自己花的錢,，教他們?nèi)绾稳ベI東西，他們好像個(gè)一段時(shí)間就會(huì)呆著學(xué)員們?nèi)コ谢蚴鞘袌?chǎng)上,，給每個(gè)學(xué)員分配任務(wù)讓他們自己去買東西,。

晚上學(xué)員們就住在家庭里面，家庭里有家庭媽媽負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居,，對(duì)于學(xué)員們力所能及的事情如穿衣,、洗臉、刷牙由他們自己來(lái)做,，他們做不了的事情則有家庭媽媽幫著,。他們?cè)谝粡埓笞雷由弦黄鸪燥垼埡竺總€(gè)人刷自己的碗,，分配專人去擦桌子(李文昕),，收拾椅子(馬燦)。由于張家磊的生活自理能力很差,，在日常生活中都是有潤(rùn)澤來(lái)幫助他,，再?gòu)募彝サ街行牡恼麄€(gè)過(guò)程中都是由潤(rùn)澤牽著他的手過(guò)馬路，順便說(shuō)一下,，潤(rùn)澤是很有愛心的,，很樂(lè)于幫助別人，不過(guò)有時(shí)候在他努力去幫助別的學(xué)員，而別的學(xué)員仍沒(méi)有做到時(shí)他就有種恨鐵不成鋼的感覺,，很生氣,，發(fā)脾氣。這種集體生活的方式一方面提供了讓他們脫離自己的原聲家庭獨(dú)立生活的機(jī)會(huì),，磨練他們的生活自理能力,，讓他們知道自己能行，另一方面這種集體生活提供給他們幫助別人和得到幫助的機(jī)會(huì),，用愛和關(guān)心來(lái)觸動(dòng)他們的心,，并在此過(guò)程中獲得快樂(lè)。通過(guò)幫助別人來(lái)證實(shí)他們自己是有能力的,，有價(jià)值的,。相反，在他們的原生家庭中,，父母嬌生慣養(yǎng),，覺得他們不行，包辦了他們?nèi)粘Ｉ钪械乃惺虑?，他們衣?lái)伸手飯來(lái)張口,，說(shuō)不定屁股都得靠父母來(lái)擦，這是很現(xiàn)實(shí)很真實(shí)的,。

家庭里的家具一應(yīng)俱全,，包括電視、洗衣機(jī),、電冰箱,、微波爐、空調(diào),、太陽(yáng)能熱水器,、空調(diào)、電腦等等,，就和正常的家庭設(shè)置一樣,。飯后他們一起看電視，也可以唱歌,，打乒乓球,，看電影。在這里他們會(huì)有一種家的感覺,，家庭里有兩層,，一樓是金保哥和男學(xué)員，二樓住的是阿姨,、我以及女學(xué)員,。天熱時(shí)由老師和家庭媽媽幫助他們洗澡,，因?yàn)樗麄冏约翰粫?huì)洗澡,，我也幫助他們洗過(guò)一次澡,，其實(shí)我感覺幫助他們洗澡的過(guò)程也是教他們洗澡的過(guò)程。女學(xué)員們基本不會(huì)梳頭發(fā),，只有胡杰會(huì)自己梳頭發(fā),，平時(shí)每天早上由我來(lái)叫他們起床、洗臉,，然后幫她們梳頭發(fā),，阿姨則在下面做飯。胡杰每天都是最后一個(gè),，做什么都很慢,，跟馬燦正好相反，馬燦做什么都很快,，而且馬燦每天都醒的很早,，而胡杰起床后會(huì)床上發(fā)呆。我們每天八點(diǎn)左右?guī)W(xué)員們?nèi)ブ行?，劉勇腿腳不是很方面,，每次都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在別人的后面，潤(rùn)澤帶著家磊走在最前面,。

據(jù)了解,，老師們經(jīng)常帶學(xué)員們到公園去玩，一方面讓他們熟悉周圍的社區(qū)環(huán)境,，另一方面也是為了讓他們學(xué)會(huì)充分利用社區(qū)資源來(lái)休閑娛樂(lè),，放松自己;有時(shí)候老師也會(huì)帶著他們?nèi)ド痰辍⒊薪o他們機(jī)會(huì)讓他們自己去購(gòu)物,，購(gòu)物時(shí)他們一般都會(huì)帶著計(jì)算器,，因?yàn)樗麄円话闶遣粫?huì)算賬的。此外,，中心工作人員還與附近的一個(gè)小公園的負(fù)責(zé)人協(xié)商好咬包攬清潔工作,，也就是想說(shuō)今后學(xué)員們可以靠自己的雙手來(lái)掙工資了，這是對(duì)許多人來(lái)說(shuō)時(shí)很無(wú)法想象的,。

通過(guò)這一周的接觸,，我與學(xué)員們關(guān)系處的很不錯(cuò)，挺喜歡他們的,。馬燦是一個(gè)非?；顫姷呐ⅲ矚g唱歌,、跳舞,，整天蹦蹦跳跳的，性格也很隨和，很容易相處,，但是她很容易激動(dòng),，而且她還有自殘傾向，他的胳膊上就留有很多的疤痕,，都是她自己咬的;胡杰是個(gè)慢性子,，做什么都很慢，經(jīng)常發(fā)呆,，還經(jīng)常自言自語(yǔ),，經(jīng)常會(huì)把鞋穿反了，不過(guò)感覺她很有個(gè)性,，有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,。我和她們兩個(gè)住在一個(gè)房間里，晚上睡覺時(shí)他們兩個(gè)經(jīng)常會(huì)自言自語(yǔ),，有時(shí)候我看電影看到比較晚,，怕他們睡不著就會(huì)先把燈給關(guān)了，關(guān)燈之后他們會(huì)睡得快一點(diǎn),，不關(guān)燈他們一般不會(huì)睡覺,，有時(shí)候關(guān)燈后他倆也會(huì)自言自語(yǔ)，很晚才睡覺,。感覺她倆住在一個(gè)屋里挺有意思的,，因?yàn)樗麄儌z若是有一個(gè)自言自語(yǔ)另一個(gè)則會(huì)跟著學(xué)，所以她們倆經(jīng)常性的相互學(xué)話,。李文昕是一個(gè)個(gè)子很高很瘦的女孩,，她的殘疾程度較輕，懂的事情比較多,，她有時(shí)會(huì)有一些小脾氣,，但還是挺聽話的，平時(shí)做清潔工作時(shí)做得挺好,，每天吃完晚飯后都是由她來(lái)擦桌子;薛婧的生活自理能力相對(duì)來(lái)說(shuō)要差一些,，穿衣服不知道反正，反應(yīng)也很慢,，上廁所需要?jiǎng)e人反復(fù)提醒,，否則不會(huì)主動(dòng)上廁所，她特別愛笑,，每天都保持微笑狀態(tài),，做清潔工作時(shí)如果沒(méi)有人監(jiān)督就會(huì)停下來(lái)站在那里看著別人笑。劉潤(rùn)澤是一個(gè)愛唱愛跳的男孩,，他很有音樂(lè)天賦,，跳起來(lái)很有音樂(lè)感,，他患有唐氏綜合癥，但程度較輕,，生活基本可以自理,，而且有一定的自我意識(shí)，特很可愛,，看見女孩就會(huì)說(shuō)“漂亮”,，還會(huì)害羞的對(duì)女孩說(shuō)“我喜歡你”,，家磊是一個(gè)基本無(wú)生活自理能力的男學(xué)員,，他也是一個(gè)唐氏綜合癥患者，他經(jīng)常性的把襪子脫下來(lái),，強(qiáng)迫性的翻過(guò)來(lái)復(fù)過(guò)去的弄,，好像挺有意思似的。劉勇是一個(gè)五十多歲的男學(xué)員,，據(jù)說(shuō)他上過(guò)一年大學(xué),，后來(lái)由于壓力過(guò)大精神出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有得到很好的診治就成今天這樣了,，但現(xiàn)在他還是懂很多東西,，意識(shí)還算清醒。記得有一次看電影《關(guān)云長(zhǎng)》時(shí),，李老師問(wèn)關(guān)云長(zhǎng)時(shí)誰(shuí),，他說(shuō)關(guān)云長(zhǎng)時(shí)《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，劉中國(guó)是一個(gè)令老師們很頭疼的學(xué)員,，他經(jīng)常逃跑,，他很胖，有240斤,，體質(zhì)很弱,，說(shuō)話聲音很小，據(jù)說(shuō)他是中學(xué)時(shí)溺水導(dǎo)致大腦受傷才成這樣的,。

這一周我感覺過(guò)的很快,，不過(guò)也過(guò)得很有意義。在這一周的實(shí)習(xí)中我感覺收獲很大,，雖然有時(shí)候會(huì)寂寞,，但是跟這些學(xué)員們?cè)谝黄鹞疫^(guò)的也很快樂(lè)。通過(guò)實(shí)習(xí)我對(duì)智障人士有了更深的了解,，對(duì)社會(huì)工作這個(gè)專業(yè)也有了更深的理解,，我相信這次的實(shí)習(xí)對(duì)我今后的職業(yè)選擇很有幫助。

幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定100字篇三

04級(jí)幼師班學(xué)生的實(shí)習(xí),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在實(shí)習(xí)單位的密切配合下,，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下,，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真,，成績(jī)良好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、組織到位,。我們?yōu)檫@次實(shí)習(xí)做了精心的安排。在實(shí)習(xí)以前,，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí)。在實(shí)習(xí)前夕,，我們認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)前的專業(yè)測(cè)評(píng),，每個(gè)同學(xué)都要求專業(yè)過(guò)關(guān)。并且我們?cè)趯?shí)習(xí)出發(fā)以前,，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)習(xí)動(dòng)員,。班主任在班里開了專題的實(shí)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)，校長(zhǎng)又專門開了這些實(shí)習(xí)班級(jí)的會(huì)議,。對(duì)于實(shí)習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),。這樣，學(xué)生從思想上,，到專業(yè)準(zhǔn)備上,，都做好了充分的準(zhǔn)備。

二,、認(rèn)真實(shí)習(xí),。

(一)認(rèn)真安排帶隊(duì)老師。我們幼師實(shí)習(xí),，學(xué)生多,，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實(shí)踐有很大的差距,，所以找?guī)ш?duì)老師非常重要,。這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排,。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，思想水平好的老師帶隊(duì)。這在我們的人員組織上保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,。

(二)實(shí)習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排,。他們熱情接待，并且對(duì)我們的實(shí)習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M,，也認(rèn)真地安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，工作能力強(qiáng)的安排給我們做指導(dǎo)老師。這些老師態(tài)度很認(rèn)真,，對(duì)我們的實(shí)習(xí)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格,。他們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)之初，先給我們上示范課,，詳細(xì)講了他們上課要求,，和注意事項(xiàng)。然后讓我們的學(xué)生講課帶班,。在每一次課后,，我們都一起討論每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上,，如何對(duì)待每一個(gè)孩子,。

(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度,，沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園,，離家遠(yuǎn),，又是通宿生，身體還比較弱,。但還是早來(lái)晚走,，克服困難來(lái)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尤其是她的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師病了,，她獨(dú)自帶課,，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并且也得到了幼兒家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),。

(四)實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。我們這一級(jí)實(shí)習(xí)生,，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實(shí),。李萍、楊雪的舞蹈,，杜娟王雪的繪畫,，宋雪的詩(shī)歌朗誦水平都受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)和肯定。并且他們表示,，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了,，愿意接受這些學(xué)生。

(五)我們?cè)趯?shí)習(xí)單位認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)成果展,。我們的實(shí)習(xí)老師在班里排的舞蹈,，指導(dǎo)的詩(shī)歌朗誦,，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子家長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位的肯定和好評(píng),。

三,、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

這次實(shí)習(xí),，我們?cè)诮M織上非常到位,，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實(shí)，并且?guī)ш?duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)這次實(shí)習(xí)的成功起了很大的作用,。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用,，也使我們的工作事半功倍,。

但是，我們還有一些地方不足,。如,，有的學(xué)生雖然對(duì)幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對(duì)一個(gè)哇哇大哭的孩子,，有時(shí)候還表現(xiàn)的手足無(wú)措,。有的學(xué)生對(duì)一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中,，加強(qiáng)他們對(duì)孩子的愛心的教育,，并且加強(qiáng)對(duì)幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們?cè)诶碚撋蠈?shí)踐上更進(jìn)一步,。

幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定100字篇四

從20xx年x月初開始我進(jìn)行幼兒教育實(shí)習(xí)工作,，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,，我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先,，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,，做每件事都很自信。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無(wú)力了,。

學(xué)生何以如此呢仔細(xì)分析了原因,，在我看來(lái),，主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一,。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己認(rèn)真總結(jié)過(guò)后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣,，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法,，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。

其次,，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師,，我在考慮問(wèn)題時(shí),，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺得自己的的眼神,、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng),。

最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己,。

在這次實(shí)習(xí)期間,，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動(dòng)很大,，雖然我不是班主任,，但作為任課教師，我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作,。而由于學(xué)校管理的要求,，每天晚上都要上自習(xí)，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生,，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己，鑒于此,，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行試講,，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過(guò)后，不管是在課堂的回答問(wèn)題還是在課堂上的討論活動(dòng),，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言,，都變得更加的自然而自信?？梢哉f(shuō)在這短短的實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，我學(xué)會(huì)了很多,，也懂得了很多，雖然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任,，明確了自己今后的奮斗目標(biāo),。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定100字篇五

不知從什么時(shí)候起，我已經(jīng)開始覺得心里有些不安了,。當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,，我覺得有些留戀不舍,，甚至感到心痛。

時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò)，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，一直到它的隕落,，這四個(gè)月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心,，和他們?cè)谝黄鹱鲇螒颍谝黄鸪?、跳舞?/p>

頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,，古人常說(shuō)：聽不如看,，看不如做。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任。

四個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓他們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng)，喜歡聽你講的課,。怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，為人處事也學(xué)到了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。

實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合是多么困難的一件事，盡管如此,，也要努力在實(shí)踐中嘗試和運(yùn)用,。

這次實(shí)習(xí)，我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦,，也很重要,，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染,。對(duì)于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐桌,、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒,。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,，做好晨檢,、午檢工作。同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣,，要不定期地檢查幼兒的指甲,。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作,，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑倒,。

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界,。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。

幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定100字篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我在貝斯特六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,，在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解,，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法，在這六個(gè)月里,，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂(lè)，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來(lái)到這里后我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸,，每一天過(guò)后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時(shí)間里我收獲了甚多,，心中萌生了許多感觸。

想想剛來(lái)到貝斯特時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，那段時(shí)間里的一分一秒都過(guò)的都很充實(shí),，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,，晚上我還需要和家長(zhǎng)電話溝通,，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng)，更加見證了我們從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水,。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開園那天入園四十六個(gè)孩子,，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無(wú)法掩蓋的喜悅，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有,，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無(wú)形的力量,，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開園以后我并沒(méi)有帶課,，而是做起了前臺(tái)咨詢接待老師,，每天我接觸更多的人是家長(zhǎng)，做的更多的事是溝通,，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解,，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長(zhǎng)的意見或建議更加的自如,，我很感謝能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作,，當(dāng)我熟悉了這份工作后，我決定下班級(jí)去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作,，就這樣我來(lái)到了苗一班,，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級(jí)的大概情況，了解班級(jí)基本情況,，跟幼兒接觸,、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解,。另外，在主班教師的幫助下,，熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后，聽課然后正式授課,。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長(zhǎng)和帶班老師的配合,，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合,，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可。做代班老師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問(wèn)。我在下班級(jí)初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫,，他們哭的時(shí)候就是順著他們來(lái)等等,。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過(guò)主班老師提示后,，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。在上課方面,，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論,，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程,，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果,。首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心,，老師自己要有特長(zhǎng),，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了,，就要開始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,，,，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人,。無(wú)論從教學(xué)水平上或是對(duì)幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師有差距,，這一點(diǎn)在平時(shí)的紀(jì)律上可以看出來(lái)。與此同時(shí)我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，經(jīng)過(guò)了自己的不斷努力和改進(jìn)效果有了明顯的提高。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，讓我懂得了要因材施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還要幫助他們改正不足,，這需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，需要家長(zhǎng)與老師的共同配合，共同努力,。

在貝斯特幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

幼教本來(lái)就是一門需要具有愛心與耐心的專業(yè),。我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。每天早,，午，晚檢認(rèn)真對(duì)待,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，天熱時(shí)，提醒幼兒減衣服,。喝水時(shí),，提醒幼兒不擁擠，不說(shuō)話,，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌,。睡覺時(shí),，要蓋好被子，以免受涼,。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,，幫助幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)提高他們生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖,，讓每個(gè)幼兒真正的喜歡上老師,，喜歡上幼兒園，讓他們?cè)诔錆M愛心與童趣的氛圍里，在玩耍中找到真正樂(lè)趣,、不斷的增長(zhǎng)知識(shí),，快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。

短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，六個(gè)月里經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中烙下了永久的印記，我們都在隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)起來(lái),，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.,。一份耕耘，一份收獲,，這六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我得到了很多，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎(chǔ),，我會(huì)為之而奮斗,，努力，拼搏!傾注滿腔熱血,，只為桃李芬芳,。

幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定100字篇七

不實(shí)習(xí)不知道，實(shí)習(xí)了才知道,，對(duì)一個(gè)糼師學(xué)生來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)是多么重要。在這一個(gè)月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多 ,，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維,。

在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但在這里我改變了這個(gè)想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí),，還要向教師們學(xué)習(xí),，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,。

即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題,。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候,，環(huán)境不一樣,，心態(tài)也是很不一樣的,。我佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,，一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板,。

聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團(tuán),，不聽講課,，我用了老師的那些方法，慢慢的,，他們開始接受我喜歡我,，這使我內(nèi)心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們,，喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè),。我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng),。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版,。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí),。

同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí),，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這一個(gè)月我是忙碌的，也是充實(shí)的,，更是充滿快樂(lè)的,。為了更快地提高自己，我堅(jiān)持每一天都做好總結(jié),，對(duì)一天的工作細(xì)細(xì)地反思,，既思工作的得失，也思書本與實(shí)踐的結(jié)合,，思指導(dǎo)教師的方法,。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，卻非常地有意義,，這期間我收獲了很多,。

我堅(jiān)信，我以后一定能做一個(gè)合格的糼兒教師,。轉(zhuǎn)眼間,，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時(shí)間所帶給我的,，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來(lái),，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實(shí),、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問(wèn)的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定100字篇八

到現(xiàn)在為止我來(lái)郴州實(shí)習(xí)已經(jīng)有一周多了,，在這段時(shí)間里我感覺有些許孤單，有些許寂寞,，在這里,，我可以說(shuō)是無(wú)親無(wú)故,，沒(méi)有一個(gè)可以依靠的人，一切都得靠自己,，連一個(gè)可以說(shuō)心里話的朋友都沒(méi)有,。可能是接觸的少的原因,，金保哥是算是我在這里的唯一一個(gè)朋友,，畢竟之前我們?cè)诰W(wǎng)上也聊過(guò)很多，可是我感覺我們?cè)谝黄饡r(shí)除了專業(yè)也沒(méi)什么好談的,，有一種疏離感,，這讓我更加感覺這個(gè)城市的陌生。不過(guò)既然來(lái)了,，我就不會(huì)后悔,，畢竟來(lái)這里實(shí)習(xí)也會(huì)讓我收獲很多，可以讓我知道自己到底是不適合在這個(gè)領(lǐng)域工作,。

實(shí)習(xí)的第一天,，我是在幼兒園度過(guò)的，在幼兒園里我首先是和園長(zhǎng)簡(jiǎn)單的聊了一下,，她問(wèn)我有沒(méi)有給自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,，我說(shuō)沒(méi)有，她建議我做一個(gè),，并且說(shuō)這對(duì)我很重要,。之后他給我簡(jiǎn)單的介紹了一下幼兒園的情況，再讓我自己決定去哪,。我說(shuō)我想去中心那邊試一下再?zèng)Q定，她同意了,，不過(guò),，今天要先讓我在幼兒園呆一天。她還說(shuō),，之前她與張金保聊過(guò)我的情況,，鑒于我個(gè)子比較矮，建議我在幼兒園這邊,，并且說(shuō)這也是在我今后就業(yè)時(shí)需要考慮的問(wèn)題,。之后蔡老師帶我去了中班，讓我今天現(xiàn)在這里實(shí)習(xí)一天,。中班的小孩子真的是超級(jí)熱情,，我剛到他們班時(shí)，他們好多孩子上來(lái)將我團(tuán)團(tuán)抱住,，圍在我的一圈,。那天我主要是做老師的助理,，這個(gè)班有孫潔和薛嬌兩個(gè)老師。這一天下來(lái),，我感覺自己不適合在學(xué)前班實(shí)習(xí),，感覺他們都是教幼教的，班級(jí)只有三個(gè)特殊孩子,，而且情況也不是很嚴(yán)重,，我感覺做學(xué)前幼兒的的老師要多才多藝，我這啥也不會(huì),。所以我感覺這里的環(huán)境不符合跟我的實(shí)習(xí)很不符,，所以我決定不再學(xué)前班實(shí)習(xí)。下午六點(diǎn)鐘下班后,，金保哥有事情沒(méi)有來(lái)接我,，是阿利送我回家庭的，在路上我們聊了很多,，感覺她挺不錯(cuò)的,。回去后看到學(xué)員們都在家庭里,，說(shuō)實(shí)話,，剛見到他們是我的第一反應(yīng)是有些害怕，感覺他們有些瘋狂,，很激動(dòng),，但是一段時(shí)間后就沒(méi)有這種感覺了，他們都還挺聽話的,，我特別喜歡他們,，感覺他們特別純潔、特別活潑可愛,。

到周二我就跟著金保哥去中心那邊了,，在中心沒(méi)有幼兒園那么累，我今天的主要任務(wù)是觀察,，我?guī)椭綄?dǎo)學(xué)員們做清潔工作,，他們根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同能力和不同的特點(diǎn)分配不同的任務(wù)。做完工作后帶他們到音樂(lè)是去休息一會(huì)兒,，在音樂(lè)調(diào)理室里工作人員播放一些調(diào)理學(xué)員心理的輕音樂(lè),，引導(dǎo)學(xué)員們唱歌，同時(shí)音樂(lè)調(diào)理也為學(xué)員們提供了一種發(fā)泄情緒的方式,。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)左右,，我們又到了工作室了，學(xué)員們?cè)谶@里可以喝點(diǎn)水,、休息一會(huì)兒,，還可以做一些訓(xùn)練工作,。這里的中午飯是由老師做的，吃飯后就午休,，三點(diǎn)鐘起床,。在接下來(lái)的幾周里我一直都是在中心呆著。周三下午回到家庭里金保哥簡(jiǎn)單的和我聊了一下,，我說(shuō)以后這段時(shí)間我想在中心實(shí)習(xí),，他說(shuō)考慮到我的身高問(wèn)題建議我去資源班。資源班是八至十二歲的特殊孩子,，我能聽出他的意思,，在我剛到鄭州他去接我時(shí)，就已經(jīng)明白他的意思了,，只不過(guò)時(shí)我還抱有一絲希望想去那邊試試,，因?yàn)橘Y源班還在放假，而我又感覺學(xué)前教育的教學(xué)環(huán)境不適合我實(shí)習(xí),，因此我就要求來(lái)職訓(xùn)中心,。不過(guò)我覺得他說(shuō)的也挺有道理的，于是我就接受了他的建議答應(yīng)下周去資源班,，不過(guò)我要這周一直在中心這邊,，因?yàn)橘Y源班的老師本周去廣州參加培訓(xùn)了，下周才能回來(lái),。我感覺本周在中心這邊的觀摩學(xué)習(xí)使我的視野開闊了許多,，了解到了許多東西。

首先,，他們通過(guò)讓學(xué)員們做清潔工作來(lái)培養(yǎng)他們的自理能力,，而且在清潔工作中，工作員會(huì)根據(jù)他們的能力進(jìn)行分工,，清潔的方式也會(huì)因他們各自的特點(diǎn)而有所不同,。例如：這幾個(gè)學(xué)員中，劉潤(rùn)澤一個(gè)生活自理能力稍強(qiáng)一點(diǎn),，而且是個(gè)男孩，工作員就安排他做拖地板,、提水的工作;劉勇是一個(gè)年齡較大的學(xué)員,，有一定的自理能力和自我意識(shí)，但是他的腿腳不是很方便,，于是就安排他去擦玻璃;其他的學(xué)員則被安排去擦扶手,，但是他們擦的方式也是因人而異的，馬燦的智力水平很低,，自我意識(shí)也較低,，所以她在擦扶手時(shí)被要求數(shù)數(shù),，每五個(gè)數(shù)就換一個(gè)扶手，因?yàn)樗恢啦恋绞裁闯潭染透蓛袅?。?duì)于薛婧,，則要求她在擦扶手時(shí)兩只手同時(shí)按住抹布，因?yàn)樗恢皇钟貌簧狭?，而且擦的時(shí)候走的很快,，所以效果不好，所以要有人看著她,，讓她兩只手按住抹布,，眼睛看著抹布，慢慢的往前走,。對(duì)于胡杰和李文昕,，她們有一定程度的自理能力，她們基本上知道怎么去擦扶手,，只要監(jiān)督他們不要偷懶就可以了,。擦玻璃時(shí)，要給學(xué)員把玻璃化成一個(gè)個(gè)的小部分讓他們?nèi)ゲ?，越具體越好,，因?yàn)槿绻苯咏o他們指定一整塊玻璃讓她們?nèi)ゲ粒秶鷮?duì)她們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)大,，他們會(huì)無(wú)從下手,。在清潔工作中，學(xué)員被視為一個(gè)有能力的人,，一個(gè)完整的人,，什么都不會(huì)做的“傻子”，只是需要有人去開發(fā)他們的潛力,。在這里學(xué)員不會(huì)被歧視,，可以做真正得自己。

其次,，中心這里配備音樂(lè)調(diào)理室,，這里面有一塊很大的鏡子，有一個(gè)小舞臺(tái),，有照相機(jī),，有籃球、跳繩,、羽毛球等各種運(yùn)動(dòng)器材,，還有電視、evd,，這里被稱為“奇色夢(mèng)工廠”,。在這里面,，老師放上音樂(lè)，學(xué)員們可以盡情的唱歌,、運(yùn)動(dòng),，每次飯后老師都會(huì)要求他們來(lái)這里休息一會(huì)兒。

在“奇色夢(mèng)工廠”我感受最深的一次就是周五的下午,，那次蔡老師給家長(zhǎng)門開了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì),，王可老師和李老師帶著他們?cè)谝魳?lè)室里唱歌，把舞臺(tái)上的燈光也打開了,，他們幾個(gè)站在舞臺(tái)上,，拿個(gè)東西當(dāng)話筒，雖然不是很清楚,，但那時(shí)他們唱的很開心很陶醉,，唱歌時(shí)還伴有動(dòng)作，臉上洋溢著幸福的表情,。那一刻,，我感覺他們就是明星，我真的很羨慕他們,，我感覺在現(xiàn)代這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上,，在我們這些所謂的“正常人”身上很難找到這么幸福的感覺，那只能是一個(gè)遙不可及的夢(mèng),，可是在他們身上我卻真真切切的看到了,、感受到了。此時(shí)我深切的體會(huì)到音樂(lè)調(diào)理的效果,，在音樂(lè)聲中,，他們可以盡情的、集中注意力唱歌,，可以盡情的跳舞,。我發(fā)現(xiàn)他們很喜歡對(duì)著鏡子跳舞，在音樂(lè)聲中扭動(dòng)著身體,、唱著歌,、看著鏡子中自己的舞姿，開心的笑著,?？吹剿麄?nèi)绱碎_心我真的很感動(dòng)，他們每個(gè)人都是如此的純真,、可愛,，可以盡情的做他們自己,，想唱就唱,，想跳就跳,，在這里，不用擔(dān)心有人會(huì)對(duì)他們的行為作出評(píng)價(jià),，沒(méi)有人會(huì)要求他們的行為符合社會(huì)規(guī)范,。同時(shí)，這樣的氛圍中也為他們提供了一個(gè)發(fā)泄情緒的環(huán)境和方式,，最關(guān)鍵的是在這里他們學(xué)會(huì)了一種發(fā)泄情緒的方式,，在以后的生活中他們能夠?qū)ψ约旱那榫w做一定的處理。我感覺真的很羨慕甚至有些嫉妒他們,，他們可以盡情的做他們自己,，而我，在這樣一個(gè)陌生的地方,，陌生的人群中,，感覺很拘謹(jǐn)，心里有些放不開,，在這里我不能做我自己,，我做不到。

在工作室里,，學(xué)員們根據(jù)自己的情況按照老師的要求去夾豆子、玩拼圖,、象棋,、夾夾子、夾紐扣,、串珠子,，以此來(lái)鍛煉他們的手部肌肉，鍛煉他們手的協(xié)調(diào)能力,。在這里老師們還會(huì)模擬一些超市買東西的情景,，讓他們拿計(jì)算器來(lái)計(jì)算自己花的錢,，教他們?nèi)绾稳ベI東西，他們好像個(gè)一段時(shí)間就會(huì)呆著學(xué)員們?nèi)コ谢蚴鞘袌?chǎng)上,，給每個(gè)學(xué)員分配任務(wù)讓他們自己去買東西,。

晚上學(xué)員們就住在家庭里面，家庭里有家庭媽媽負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居，對(duì)于學(xué)員們力所能及的事情如穿衣,、洗臉、刷牙由他們自己來(lái)做,，他們做不了的事情則有家庭媽媽幫著,。他們?cè)谝粡埓笞雷由弦黄鸪燥垼埡竺總€(gè)人刷自己的碗,，分配專人去擦桌子(李文昕)，收拾椅子(馬燦),。由于張家磊的生活自理能力很差,，在日常生活中都是有潤(rùn)澤來(lái)幫助他，再?gòu)募彝サ街行牡恼麄€(gè)過(guò)程中都是由潤(rùn)澤牽著他的手過(guò)馬路,，順便說(shuō)一下,，潤(rùn)澤是很有愛心的，很樂(lè)于幫助別人,，不過(guò)有時(shí)候在他努力去幫助別的學(xué)員,，而別的學(xué)員仍沒(méi)有做到時(shí)他就有種恨鐵不成鋼的感覺，很生氣,，發(fā)脾氣,。這種集體生活的方式一方面提供了讓他們脫離自己的原聲家庭獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，磨練他們的生活自理能力,，讓他們知道自己能行,，另一方面這種集體生活提供給他們幫助別人和得到幫助的機(jī)會(huì)，用愛和關(guān)心來(lái)觸動(dòng)他們的心,，并在此過(guò)程中獲得快樂(lè),。通過(guò)幫助別人來(lái)證實(shí)他們自己是有能力的，有價(jià)值的,。相反,，在他們的原生家庭中，父母嬌生慣養(yǎng),，覺得他們不行,，包辦了他們?nèi)粘Ｉ钪械乃惺虑椋麄円聛?lái)伸手飯來(lái)張口,，說(shuō)不定屁股都得靠父母來(lái)擦,，這是很現(xiàn)實(shí)很真實(shí)的。

家庭里的家具一應(yīng)俱全,，包括電視,、洗衣機(jī),、電冰箱、微波爐,、空調(diào),、太陽(yáng)能熱水器、空調(diào),、電腦等等，就和正常的家庭設(shè)置一樣,。飯后他們一起看電視,，也可以唱歌，打乒乓球,，看電影,。在這里他們會(huì)有一種家的感覺，家庭里有兩層,，一樓是金保哥和男學(xué)員,，二樓住的是阿姨、我以及女學(xué)員,。天熱時(shí)由老師和家庭媽媽幫助他們洗澡,，因?yàn)樗麄冏约翰粫?huì)洗澡，我也幫助他們洗過(guò)一次澡,，其實(shí)我感覺幫助他們洗澡的過(guò)程也是教他們洗澡的過(guò)程,。女學(xué)員們基本不會(huì)梳頭發(fā)，只有胡杰會(huì)自己梳頭發(fā),，平時(shí)每天早上由我來(lái)叫他們起床,、洗臉，然后幫她們梳頭發(fā),，阿姨則在下面做飯,。胡杰每天都是最后一個(gè)，做什么都很慢,，跟馬燦正好相反,，馬燦做什么都很快，而且馬燦每天都醒的很早,，而胡杰起床后會(huì)床上發(fā)呆,。我們每天八點(diǎn)左右?guī)W(xué)員們?nèi)ブ行模瑒⒂峦饶_不是很方面,，每次都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在別人的后面,，潤(rùn)澤帶著家磊走在最前面。

據(jù)了解,，老師們經(jīng)常帶學(xué)員們到公園去玩,，一方面讓他們熟悉周圍的社區(qū)環(huán)境，另一方面也是為了讓他們學(xué)會(huì)充分利用社區(qū)資源來(lái)休閑娛樂(lè)，放松自己;有時(shí)候老師也會(huì)帶著他們?nèi)ド痰?、超市給他們機(jī)會(huì)讓他們自己去購(gòu)物,，購(gòu)物時(shí)他們一般都會(huì)帶著計(jì)算器，因?yàn)樗麄円话闶遣粫?huì)算賬的,。此外,，中心工作人員還與附近的一個(gè)小公園的負(fù)責(zé)人協(xié)商好咬包攬清潔工作，也就是想說(shuō)今后學(xué)員們可以靠自己的雙手來(lái)掙工資了,，這是對(duì)許多人來(lái)說(shuō)時(shí)很無(wú)法想象的,。

通過(guò)這一周的接觸，我與學(xué)員們關(guān)系處的很不錯(cuò),，挺喜歡他們的,。馬燦是一個(gè)非常活潑的女孩,，喜歡唱歌,、跳舞，整天蹦蹦跳跳的,，性格也很隨和,，很容易相處，但是她很容易激動(dòng),，而且她還有自殘傾向,，他的胳膊上就留有很多的疤痕，都是她自己咬的;胡杰是個(gè)慢性子,，做什么都很慢,，經(jīng)常發(fā)呆，還經(jīng)常自言自語(yǔ),，經(jīng)常會(huì)把鞋穿反了,，不過(guò)感覺她很有個(gè)性，有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,。我和她們兩個(gè)住在一個(gè)房間里,，晚上睡覺時(shí)他們兩個(gè)經(jīng)常會(huì)自言自語(yǔ)，有時(shí)候我看電影看到比較晚,，怕他們睡不著就會(huì)先把燈給關(guān)了,，關(guān)燈之后他們會(huì)睡得快一點(diǎn)，不關(guān)燈他們一般不會(huì)睡覺,，有時(shí)候關(guān)燈后他倆也會(huì)自言自語(yǔ),，很晚才睡覺。感覺她倆住在一個(gè)屋里挺有意思的,，因?yàn)樗麄儌z若是有一個(gè)自言自語(yǔ)另一個(gè)則會(huì)跟著學(xué),，所以她們倆經(jīng)常性的相互學(xué)話,。李文昕是一個(gè)個(gè)子很高很瘦的女孩，她的殘疾程度較輕,，懂的事情比較多,，她有時(shí)會(huì)有一些小脾氣，但還是挺聽話的,，平時(shí)做清潔工作時(shí)做得挺好,，每天吃完晚飯后都是由她來(lái)擦桌子;薛婧的生活自理能力相對(duì)來(lái)說(shuō)要差一些，穿衣服不知道反正,，反應(yīng)也很慢,，上廁所需要?jiǎng)e人反復(fù)提醒，否則不會(huì)主動(dòng)上廁所,，她特別愛笑，每天都保持微笑狀態(tài),，做清潔工作時(shí)如果沒(méi)有人監(jiān)督就會(huì)停下來(lái)站在那里看著別人笑,。劉潤(rùn)澤是一個(gè)愛唱愛跳的男孩，他很有音樂(lè)天賦,，跳起來(lái)很有音樂(lè)感,，他患有唐氏綜合癥，但程度較輕,，生活基本可以自理,，而且有一定的自我意識(shí)，特很可愛,，看見女孩就會(huì)說(shuō)“漂亮”,，還會(huì)害羞的對(duì)女孩說(shuō)“我喜歡你”，家磊是一個(gè)基本無(wú)生活自理能力的男學(xué)員,，他也是一個(gè)唐氏綜合癥患者,，他經(jīng)常性的把襪子脫下來(lái)，強(qiáng)迫性的翻過(guò)來(lái)復(fù)過(guò)去的弄,，好像挺有意思似的,。劉勇是一個(gè)五十多歲的男學(xué)員，據(jù)說(shuō)他上過(guò)一年大學(xué),，后來(lái)由于壓力過(guò)大精神出現(xiàn)問(wèn)題,，因?yàn)闆](méi)有得到很好的診治就成今天這樣了，但現(xiàn)在他還是懂很多東西,，意識(shí)還算清醒,。記得有一次看電影《關(guān)云長(zhǎng)》時(shí)，李老師問(wèn)關(guān)云長(zhǎng)時(shí)誰(shuí),，他說(shuō)關(guān)云長(zhǎng)時(shí)《三國(guó)演義》中的關(guān)羽,，劉中國(guó)是一個(gè)令老師們很頭疼的學(xué)員,，他經(jīng)常逃跑，他很胖,，有240斤,，體質(zhì)很弱，說(shuō)話聲音很小,，據(jù)說(shuō)他是中學(xué)時(shí)溺水導(dǎo)致大腦受傷才成這樣的,。

這一周我感覺過(guò)的很快，不過(guò)也過(guò)得很有意義,。在這一周的實(shí)習(xí)中我感覺收獲很大,，雖然有時(shí)候會(huì)寂寞，但是跟這些學(xué)員們?cè)谝黄鹞疫^(guò)的也很快樂(lè),。通過(guò)實(shí)習(xí)我對(duì)智障人士有了更深的了解,，對(duì)社會(huì)工作這個(gè)專業(yè)也有了更深的理解，我相信這次的實(shí)習(xí)對(duì)我今后的職業(yè)選擇很有幫助,。

幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定100字篇九

04級(jí)幼師班學(xué)生的實(shí)習(xí),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實(shí)習(xí)單位的密切配合下,，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下,，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真,，成績(jī)良好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織到位,。我們?yōu)檫@次實(shí)習(xí)做了精心的安排,。在實(shí)習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí),。在實(shí)習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)前的專業(yè)測(cè)評(píng),，每個(gè)同學(xué)都要求專業(yè)過(guò)關(guān),。并且我們?cè)趯?shí)習(xí)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)習(xí)動(dòng)員,。班主任在班里開了專題的實(shí)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì),，校長(zhǎng)又專門開了這些實(shí)習(xí)班級(jí)的會(huì)議。對(duì)于實(shí)習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),。這樣,，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上,，都做好了充分的準(zhǔn)備,。

二,、認(rèn)真實(shí)習(xí)。

(一)認(rèn)真安排帶隊(duì)老師,。我們幼師實(shí)習(xí),，學(xué)生多，任務(wù)重,，并且畢竟從理論到實(shí)踐有很大的差距,，所以找?guī)ш?duì)老師非常重要。這一點(diǎn)上,，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排,。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊(duì),。這在我們的人員組織上保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,。

(二)實(shí)習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排。他們熱情接待,，并且對(duì)我們的實(shí)習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M,，也認(rèn)真地安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，工作能力強(qiáng)的安排給我們做指導(dǎo)老師,。這些老師態(tài)度很認(rèn)真,，對(duì)我們的實(shí)習(xí)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格,。他們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)之初，先給我們上示范課,，詳細(xì)講了他們上課要求,，和注意事項(xiàng)。然后讓我們的學(xué)生講課帶班,。在每一次課后,，我們都一起討論每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上,，如何對(duì)待每一個(gè)孩子,。

(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度,，沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,。尤其像張園園，離家遠(yuǎn),，又是通宿生,，身體還比較弱。但還是早來(lái)晚走,，克服困難來(lái)完成實(shí)習(xí)任務(wù),。尤其是她的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師病了,，她獨(dú)自帶課，并且取得了完全的成功,。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并且也得到了幼兒家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。

(四)實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),。我們這一級(jí)實(shí)習(xí)生,，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實(shí)。李萍,、楊雪的舞蹈,，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩(shī)歌朗誦水平都受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)和肯定,。并且他們表示,，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生,。

(五)我們?cè)趯?shí)習(xí)單位認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)成果展,。我們的實(shí)習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩(shī)歌朗誦,，輔導(dǎo)的孩子的繪畫,，都受到孩子家長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位的肯定和好評(píng)。

三,、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

這次實(shí)習(xí)，我們?cè)诮M織上非常到位,，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實(shí),，并且?guī)ш?duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)這次實(shí)習(xí)的成功起了很大的作用,。當(dāng)然,，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍,。

但是,，我們還有一些地方不足。如,，有的學(xué)生雖然對(duì)幼兒教育在理論上能夠接受,，但是真的面對(duì)一個(gè)哇哇大哭的孩子，有時(shí)候還表現(xiàn)的手足無(wú)措,。有的學(xué)生對(duì)一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜,。這些需要在教學(xué)工作中，加強(qiáng)他們對(duì)孩子的愛心的教育,，并且加強(qiáng)對(duì)幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí),。使他們?cè)诶碚撋蠈?shí)踐上更進(jìn)一步,。

幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定100字篇十

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說(shuō)我們?cè)诓粩嗟貧v練，不斷地進(jìn)步,，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個(gè)多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,，能很好,，能很好地駕馭一堂課，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師,?？梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對(duì)教師工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí),，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第一次踏入xx市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三,，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來(lái)給我們教案,，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子,，走之前,，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子,。

第二次踏入便是20xx年xx月xx日，第一周是見習(xí),，在見習(xí)期中,，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友,，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí),，我們?cè)撊绾蔚奶幚恚粗鴦e人做總是沒(méi)有問(wèn)題的,，也是很容易接受的,，但是在接下來(lái)的一周，便迎來(lái)了自己帶班時(shí)的這樣做不對(duì)那樣做又不對(duì),。

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí),，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒(méi)有看到的東西，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒(méi)有想到,。第一次上課，我也慌慌張張的,，總是會(huì)向指導(dǎo)師投求助的目光,。但通過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了,，在上課的過(guò)程中,，你自己首先要很有自信，你的語(yǔ)調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚(yáng)頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過(guò)程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請(qǐng)到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過(guò)程中，任何的活動(dòng)都要說(shuō)好要求,，要有示范,，在體育課中，場(chǎng)地一定要設(shè)計(jì)好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來(lái)，任何活動(dòng)后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過(guò)的教具,。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來(lái),，通過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位,，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí),，你要與每一位幼兒?jiǎn)柡?，給他們一個(gè)微笑，觀察一下他們的臉,。在晨間活動(dòng)時(shí),，你要照顧到剛來(lái)的幼兒，是不是有器材玩,，是不是會(huì)玩器材,，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài),、語(yǔ)言,、板書、提問(wèn)技巧,、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高,。

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。