報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校園消防安全的宣傳活動總結與反思 校園消防安全活動總結報告篇一

一,、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用廣播站,、黑板報、手抄報,、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,，尤其結合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,，給學生以美的熏陶,。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法,、手抄報在學校大廳展出,，既美化了校園環(huán)境，又展示了學生成果,。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,，也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地,，因此,，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人,，校園無時不育

人”的口號,。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動,，要求每位學生每天撿一張廢紙,、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹,、一盆花,，每學期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙,、廢電池、廢塑料,、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,，學生置身其中,，耳濡目染，潛移默化,。

三,、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡

1、課堂教學滲透教育,。

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前,，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系,，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉,、每一寸土地,。

2,、團隊活動集中教育,。

少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,，保證教育的一致性,，并結合植樹節(jié),、地球日,、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動,。如在本學期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動,，開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應,，每個學生都寫出一份

“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈,，結合活動的開展，團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?，利用校園廣播,、板報等大力宣傳,，從而增強了全體師生的環(huán)境意識,。

3,、家長學校延伸教育,。

為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中,，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強環(huán)保意識做了專題講座,。并讓每位學生把環(huán)保知識講述給家長，共同參與學校和社會環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來,，促進了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標,。

四,、取得了階段性成果：

1、環(huán)境意識增強,。

在環(huán)境知識獲得的基礎上,，引導學生從思想上、情感上重視環(huán)境,、關心環(huán)境,、愛護環(huán)境，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初,，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查,，從調(diào)查結果顯示，學生對環(huán)境的認識是模糊的,，環(huán)境意識是淡薄的,，他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐,，學生的環(huán)境意識增強了,。

2、環(huán)境行為到位,。

通過環(huán)境教育,，使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護,。引導學生

參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與,、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣,。班班進行垃圾分類,，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進行愛心活動,。學生對社會對他人有了責任感,，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。

通過全校師生的共同努力,，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學校,，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會",。我們認為,，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師",，很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍,。創(chuàng)建"綠色學校"是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子,，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū)。

校園消防安全的宣傳活動總結與反思 校園消防安全活動總結報告篇二

創(chuàng)建綠色學校,，開展綠色教育,，是環(huán)境教育的最佳途徑,，是學校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此,，我校專門成立了環(huán)境教育領導小組,，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道,，明確分工,，強化責任，優(yōu)化措施,，把環(huán)境教育與綠色學校創(chuàng)建活動緊密結合,，取得了階段性成果：學生在創(chuàng)建綠色學校活動中能力得到了鍛煉,，知識得到了拓展,，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：

一,、營造濃厚的宣傳氛圍,。

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用廣播站、黑板報,、手抄報,、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動,，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術,、書法,、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環(huán)境,，又展示了學生成果,。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田,。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地,，因此,，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人,，校園無時不育

人”的口號,。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境,，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙,、一個塑料袋;開展護綠活動,，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花,，每學期進行一次總評,，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙,、廢電池、廢塑料,、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,，學生置身其中,，耳濡目染，潛移默化,。

三,、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡

1、課堂教學滲透教育,。

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前,，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中,，從不同側面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系,，引導學生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系,，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉,、每一寸土地,。

2、團隊活動集中教育,。

少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié),。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性,，并結合植樹節(jié),、地球日,、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動,，開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應,，每個學生都寫出一份

“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈,，結合活動的開展,，團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?，利用校園廣播、板報等大力宣傳,，從而增強了全體師生的環(huán)境意識,。

3、家長學校延伸教育,。

為了進一步提高全民的環(huán)境意識,，增強社會的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中,，在家長學校工作會議上,，學校有計劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強環(huán)保意識做了專題講座,。并讓每位學生把環(huán)保知識講述給家長，共同參與學校和社會環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來,，促進了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標,。

四,、取得了階段性成果：

1、環(huán)境意識增強,。

在環(huán)境知識獲得的基礎上,，引導學生從思想上、情感上重視環(huán)境,、關心環(huán)境,、愛護環(huán)境,，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初,，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查,，從調(diào)查結果顯示，學生對環(huán)境的認識是模糊的,，環(huán)境意識是淡薄的,，他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐,，學生的環(huán)境意識增強了,。

2、環(huán)境行為到位,。

通過環(huán)境教育,，使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護,。引導學生

參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與,、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣,。班班進行垃圾分類,，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進行愛心活動,。學生對社會對他人有了責任感,，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。

通過全校師生的共同努力,，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學校,，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會",。我們認為,，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師",，很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍,。創(chuàng)建"綠色學校"是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子,，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū)。

校園消防安全的宣傳活動總結與反思 校園消防安全活動總結報告篇三

學校安全工作,，直接關系到學生的安全,、健康成長,，關系到千家萬戶的幸福。為進一步落實學校安全教育工作,，根據(jù)《xx縣消防安全委員會關于印發(fā)20xx年xx縣“119”消防宣傳月系列活動方案的通知》相關文件精神及要求,，郭大寨中心學校認真組織開展了”119“消防安全宣傳活動，并取得良好成效,，現(xiàn)將活動總結如下：

一,、領導重視

我校根據(jù)上級有關文件精神結合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”,，由校長親自擔任組長,，副校長擔任副組長、全體教師擔任組員,，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍,，召開專題會議，研究學校安全教育的相關工作,，制定學?！跋腊踩逃铡被顒臃桨浮?/p>

二,、營造氛圍

為了提高師生的安全保護意識,，營造安全氛圍，學校通過國旗下講話,、黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性,，進一步提高了教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識,。

三,、活動到位

1、開展一次消防安全大檢查

在11月10日,，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改,；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施,，進一步消除學校內(nèi)部各種設施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。

2,、開展了以安全教育為主題的班會活動,。

各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動,，使同學們進一步認識到安全無小事,，應該做到事事講安全,、處處講安全、時時講安全,。

校園消防安全的宣傳活動總結與反思 校園消防安全活動總結報告篇四

本次活動主要地點在我校2棟公寓門口,，主要以捐書、捐款的形式舉辦,，所得物資均捐贈給貧困地區(qū)的兒童,，滿足他們對知識的憧憬與渴望，激起他們愛書熱情,，為和諧社會貢獻一份力量!本次活動取得圓滿成功,，得到總慈善機構的表彰，下面把此次活動工作總結如下：

一.前期工作

(一)11月4日,，本次活動負責人參加了武漢理工大“愛心慈善捐贈活動”交流會,。會議上交流了彼此的青年志愿者心得，取得了活動的各項具體聯(lián)絡方式,，籌備了必要的文件信息,，為順利開展此次活動墊下了堅實的基礎。

(二)11月5日,，宣傳部不惜利用休息時間,，緊張地完成了數(shù)份宣傳海報，其他干事也積極幫忙,。

二.中期工作

11月7至9日,，為期三日的捐贈活動正式開展。

(一)組織部根據(jù)各干事的課程時間表,，合理安排工作人員和時間,，輪流值班;

(二)每日工作人員提前布置現(xiàn)場，做好準備工作;

(三)指定工作人員各盡其責,，完成登記記載,，清點書籍和籌集善款工作，并積極主動宣傳,、號召師生參與其中;

(四)當日工作結束后,，要及時拆除工作設備，整理當天物資,，取回海報存儲于辦公室,。

(五)11月8日晚，各干事完成各自“掃樓”工作,。對責任區(qū)進行逐個宣傳捐書活動,，收集書籍，過后齊交于辦公室。

三.后期工作

(一)11月10日,，活動負責人與部分干事將不適宜兒童觀看的書籍與書店交換,，并捐出。

(二)11月11日,，活動負責人代表武漢民政職業(yè)學院青協(xié)參加了“愛心慈善捐獻活動”表彰大會,。我院旅游系青協(xié)榮獲由湖北慈善總會和東風本田汽車公司贈送的錦旗一面。

四.活動經(jīng)驗與教訓

(一)要樹立“積極主動工作”的思想態(tài)度,，并非一味等待事情下達才去工作的概念;

(二)要養(yǎng)成做事考慮周全,，善始善終的好習慣，這樣才能成就一番事業(yè);

(三)做人要自信,，做事更要有勇氣,，有信心，不能遇上一點挫折就萎縮,。

通過這次活動,，不僅進一步發(fā)揚了我們當代大學生奉獻友愛互助的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，以及心系社會無私奉獻的精神,，倡導用一顆感恩的心去回報社會幫助那些需要幫助的人,。而且使廣大師生員工的思想品德和精神面貌煥然一新，學校的學風進一步濃厚,、教風進一步淳樸,、校風進一步升華，整個學校呈現(xiàn)出人人講奉獻,，人人樂奉獻,，團結互助，奮發(fā)向上的景象,。相信在今后的學習生活中,，大家會把愛心奉獻在每一個需要我們的地方，會將獻愛心送知識活動作為一種生活常態(tài)進行下去,，成為一種美德繼續(xù)下去,。也祝愿旅游系青協(xié)能持續(xù)發(fā)揚志愿者精神，把志愿者協(xié)會擴大到另一個層次,，更全面的為學校,，為貧困地區(qū)，為廣大人民奉獻一份力量!

校園消防安全的宣傳活動總結與反思 校園消防安全活動總結報告篇五

學校安全工作,，直接關系到學生的安全,、健康成長，關系到千家萬戶的幸福,。為進一步落實學校安全教育工作，根據(jù)《xx縣消防安全委員會關于印發(fā)20xx年xx縣“119”消防宣傳月系列活動方案的通知》相關文件精神及要求，郭大寨中心學校認真組織開展了”119“消防安全宣傳活動,，并取得良好成效,，現(xiàn)將活動總結如下：

一、領導重視

我校根據(jù)上級有關文件精神結合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動,，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”,，由校長親自擔任組長，副校長擔任副組長,、全體教師擔任組員,，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開專題會議,，研究學校安全教育的相關工作,，制定學校“消防安全教育日”活動方案,。

二,、營造氛圍

為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍,，學校通過國旗下講話,、黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了教師對安全工作重要性的認識,，也增強了全體師生的自護意識,。

三、活動到位

1,、開展一次消防安全大檢查

在11月10日,，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改,；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施,，進一步消除學校內(nèi)部各種設施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。

2,、開展了以安全教育為主題的班會活動,。

各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動,，使同學們進一步認識到安全無小事,，應該做到事事講安全、處處講安全,、時時講安全,。