做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

周記我的學(xué)期計(jì)劃實(shí)用篇一

明天就要報(bào)到了，為了在新學(xué)期里能有更好的收獲,，我給自己制定了一份新學(xué)期計(jì)劃,。

1、每天6：30起床,，讀20分鐘書,。

2、上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,。

3、認(rèn)真完成作業(yè),，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),。

4、每天堅(jiān)持讀10分鐘英語和20分鐘課外書,。

5,、每周至少寫三篇日記。

6,、每天堅(jiān)持寫一張毛筆字,。

我一定嚴(yán)格要求自己，按計(jì)劃行事，爭取更大的進(jìn)步,。

周記我的學(xué)期計(jì)劃實(shí)用篇二

上語文課的時(shí)候,，我認(rèn)真地聽取別人的發(fā)言，并且通過大家的發(fā)言我再舉手發(fā)言說出自己的想法,。

上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，老師提問我的問題我都會(huì)，老師讓寫數(shù)字的時(shí)候我就開始唰,、唰、唰地寫著,，不一會(huì)兒我就寫了二十多個(gè),，看看別的同學(xué)才寫了十幾個(gè)，我比他們寫得多是因?yàn)榇蠹艺f過的數(shù)我都記下來了,，在家我又提前做好了預(yù)習(xí),，才能寫得又多又快。

上英語課的時(shí)候,，吳老師讓我們默寫字母,，我高興得都快蹦起來了。因?yàn)槲易钌瞄L寫字母了,。不到兩分鐘我就寫完了,，大家都把驚訝的目光投向我。吳老師走過來,，看了看我的作業(yè)本說：“嗯,，寫得真棒！”第二次我用一分鐘就寫完了字母,，吳老師看了看說：“你過關(guān)了,，下次可以不用默寫字母了?！彪m然我臉上沒有笑,，但是我的心早已“笑容滿面”了。

1,、早晨6：20起床,，聽英語磁帶10分鐘，讀英語,、背古詩10分鐘,。

2,、每天中午練箏不少于20分鐘,。

3、每天讀書時(shí)間不少于1小時(shí),。

4、每周至少寫兩篇日記,。

5,、周日——周四，晚上9：40熄燈睡覺,。

周記我的學(xué)期計(jì)劃實(shí)用篇三

懷著激動(dòng)的心情,，迎來了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生,。期待著新的生活,，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識,。

1．每天早上5點(diǎn)起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā),。

2．上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，不對答案，認(rèn)真對待每一門課,。

4．寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5．對于副課及歷史,，地理,，生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書,，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時(shí)背過。

6．對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù),，幾何）,，語文，英語,，物理和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題,，寫時(shí)仍不能抄答案,，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正,。

7．遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),，弄明白。

8．每天晚上聽30分鐘英語,，訓(xùn)練自己的聽力,。

周記我的學(xué)期計(jì)劃實(shí)用篇四

俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃,。

這個(gè)學(xué)期呢,，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表,，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發(fā)問時(shí),。其實(shí)我一般都能答上來,，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言,。就算老師說：“答錯(cuò)沒關(guān)系,。”我還是不敢舉手,。所以在這個(gè)學(xué)期里,，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先,，我打算每堂課至少要舉一次手,，這樣累積下來，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過來了,。這樣,，老師就可以喜歡我了。

還有,，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了，所以,，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力,，更加油,，這樣我的學(xué)習(xí)成績才不會(huì)落后?，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習(xí),，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗,，我一定會(huì)用我的努力證明，我會(huì)趕上去的,，讓老師對我刮目相看,。

另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來問我題目時(shí),，我總是管自己做自己的事,，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人,。換個(gè)角度來考慮,，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀,！

我還有一個(gè)缺陷,，那就是體育不好，每次到了期末,，成績都是及格,。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績不夠好,，所以在這個(gè)充滿陽光的春天,，我要多鍛煉，做好各項(xiàng)保健工作,。只要我天天這樣,，我想我應(yīng)該可以再升一級。

好了,，不說了,，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說上個(gè)三天三夜呢！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣,、壞脾氣等,，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。

周記我的學(xué)期計(jì)劃實(shí)用篇五

初中的新生活開始了,，我背上書包踏上了新校園,。我充滿了好奇、希望,，滿懷信心開始了我的中學(xué)之旅,。

第一天開學(xué)，我找到了自己的新班級—702班,。認(rèn)識了許多新同學(xué),，交到了新朋友,。發(fā)書了，書真多呀：語,、數(shù),、外、政,、史,、地、生物,，文化課就有7門了呢,。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)重了。我要從現(xiàn)在開始,，認(rèn)真努力,，學(xué)好每一門功課，讓自己贏在起跑線上,。

新老師也讓我充滿期待,，班主任榮老師我們已熟悉，聽他的課特別親切,。語文丁老師也是一位風(fēng)趣的人,，上起課來天馬行空，古今中外無所不包,；英語吳老師認(rèn)真要求，一絲不茍,。我在暑假中就已將本冊單詞全部掌握,，現(xiàn)在主要是抓緊聽力訓(xùn)練和音標(biāo)學(xué)習(xí)，提高自己的語音能力,；數(shù)學(xué)上的基本概念,、法則等要加深理解，不滿足于簡單記憶,，基礎(chǔ)習(xí)題百分之百掌握,，撥高性習(xí)題要會(huì)做、熟練做,；語文上繼續(xù)加強(qiáng)閱讀,、積累、寫作方面的培養(yǎng),。語,、數(shù)、英一定要齊頭并進(jìn),，在本學(xué)期進(jìn)入班級前十名,。歷史,、思想品德也不能放松，緊跟老師節(jié)奏按部就班進(jìn)行學(xué)習(xí),，課后及時(shí)鞏固,。生物、地理也是我喜歡的課目,，我也要去學(xué)好,、學(xué)透。

新學(xué)校,、新班級,、新老師、新同學(xué),，一切都讓我感到是新的,。我也要以全新的面貌投入到新的學(xué)習(xí)中去。初中課程增多,，我要更抓緊一點(diǎn),。制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃等,；經(jīng)常自我檢測，邊預(yù)習(xí),、邊復(fù)習(xí),，學(xué)新不忘舊。

學(xué)習(xí)上抓緊,，生活上自覺,。自己的事自己做。以前父母上班時(shí)我就幫他們洗碗做飯,，開學(xué)后我還學(xué)會(huì)了疊被呢,，爸媽都說我長大懂事了。

這學(xué)期老師選我做體育委員,、大組長兼英語課代表,，我很高興能為班級做點(diǎn)貢獻(xiàn)，我將協(xié)助老師和其他班委共同建設(shè)好我們的新家—702班,。作為這個(gè)大家庭中的一員我會(huì)和大家一道努力,，建設(shè)一個(gè)和諧、奮進(jìn),、一流的班級集體,。

新學(xué)期、新起點(diǎn),，第一周我已融入了學(xué)校,、融入了班集體,、融入了初中階段的學(xué)習(xí)。面對初中三年的生活我信心百倍?，F(xiàn)在我將以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)去努力了,。我相信我是最捧的！我會(huì)成為最捧的,！

周記我的學(xué)期計(jì)劃實(shí)用篇六

新學(xué)期開學(xué)了,學(xué)校制定了校本教研計(jì)劃,，要求每人每學(xué)期下學(xué)校聽課15節(jié)，了解各學(xué)校的教學(xué)情況和師資情況,，然后寫出教改意見反饋給教育局,，新學(xué)期的計(jì)劃。

我在思考這樣的效果好不好,，我個(gè)人認(rèn)為聽課,、評課應(yīng)該由教研員、一線教師來承擔(dān),，我校的老師不了解小學(xué)教學(xué)的實(shí)際,，很難切合實(shí)際提出建設(shè)性意見。評課無非是假大空的客氣話,、套話,，對教學(xué)不起一點(diǎn)作用，所以也形成不了什么好的教改意見,，更不能指導(dǎo)教學(xué)了,。

我想能不能以縣研室和教師進(jìn)修學(xué)校為主，開辦一個(gè)縣級教育網(wǎng)站,。

（1）,、在這里教研員和進(jìn)修學(xué)校的教師做為管理員，給教師提供一些好的教育資源,，省去教師查資料的煩惱,，多留下點(diǎn)時(shí)間來給自己充電,。

（2）,、開辦教師博客，鼓勵(lì)教師參加進(jìn)來,，可以分成不同群組,，讓教師在網(wǎng)上展示自己人，給教師提供一個(gè)良好的發(fā)展空間,，讓教師樂學(xué),、愿學(xué)、主動(dòng)學(xué),。對于教師學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題管理員給于幫助,。

（3）,、通過uc開辦各種講座，教師可以自愿參加,。這樣教師就有了一個(gè)小天地,、大舞臺。教師之間互相學(xué)習(xí),，來促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步,。

困難：

1、教師每人是否擁有電腦,，并會(huì)操作,。

2、缺少專業(yè)的電腦技術(shù)人員來輔導(dǎo)教師

3,、主管部門能否全力支持,。

4、教研員,、和進(jìn)修學(xué)校教師的素質(zhì)亟待提高,。