人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇一

為適應時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》)，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學工作,，本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導,，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心,，以課題研究為主線，以學校的工作計劃為指南,，以提高教學質(zhì)量為目標，大力推進教育創(chuàng)新,，更新教學觀念，改進教學方法,，實現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一，促進學生全面而有個性的發(fā)展,，促使教學實效的提高。

二,、教學目標和要求

用科學的發(fā)展觀，以學生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀思想為指導,，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育;努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識,、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。

三 學情分析

我校20xx屆高一新生剛進入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》,，會感到陌生，不好理解,。因此教學中將面向全體,，搞好銜接;立足課本,，注重規(guī)范;強化積累，拓展視野;注重基礎,，因材施教。

第一,教學任務重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,講述與公民經(jīng)濟生活密切相關的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設小康社會的大政方針政策,肩負著幫助學生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻的志向"的重任. 第 二,學生基礎薄弱,缺乏學習興趣.由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學生的重視.因此,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎知識薄弱,。

四、具體工作

(一)加強對新《課程標準》,、新教材的學習與研究，轉(zhuǎn)變教學觀念,，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法,，嚴格按照新課程理念指導教學,。認真學習教育教學理論,，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標,、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學教研活動結(jié)合起來,，重點是加強課程建設與教法改革研究。

(二)健全集體備課,，集體協(xié)作,，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間,，明確每位老師職責,，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強溝通，共同研究,，尋找有效的教學方法。

(三)結(jié)合學校實際,，立足課本，注重夯實基礎,。落實備、教,、批,、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié),，向課堂要效率，認真做好“四備”,、“五點”,、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材、備學生,、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點,、知識點,、能力點,、教育點;“兩法”即既要研究教法，又要研究學法),。

(四)優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導,，使學生盡快適應高中政治學習。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力,。

(五)組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組,，開展社會實踐活動,。培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關注時政,，挖掘?qū)W生的潛能。 (六)做好培優(yōu)工作,，加強個別輔導,。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。 (七)加強組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課,，取長補短，加強組內(nèi)教學交流風氣,。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課,，示范課,，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗,。

五、教學進度：

周 次 教學內(nèi)容(包括章節(jié)名稱,、內(nèi)容、考試范圍等) 1 《經(jīng)濟生活》前言

2 第一課 揭開貨幣的神秘面紗,， 信用工具和外匯 3 第二課 多變的價格 4 第三課 多彩的消費 5 國慶放假

6 第一單元練習講評和考試 7 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 8 第五課 企業(yè)和勞動者 9 第六課 投資理財?shù)倪x擇

10 第二單元 綜合探究、練習講評和期中考復習 11 期中考試

12 期中考試 評講試卷 13 第七課 個人收入的分配 14 第八課 財政與稅收

15 第三單元 綜合探究,、練習講評和復習 16 單元考與講評

17 第四單元第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟 18 第十課 科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設 19 第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開放 20 第四單元考與講評 21 總復習 22

期末考試

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇二

認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質(zhì)，高中政治教學工作計劃,。

認真學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗,，學習研究新課標和高考相關精神，促進教育觀念更新,，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，促使教學上新臺階，出新成果,。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論,。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì),。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想,，要有奉獻意識;另一方面要精于教書，奮發(fā)上進,，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做。同時,，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神,，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作,，分工合作，形成合力,，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),，各個知識技能點,，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果,。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

(二),、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,，為此，要強化集體備課,，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級教師講為主,。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主,，做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”,，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,，目中有人，胸中有法,，手中有藝。為之,，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學實踐中遇到的實際問題,，充實備課中的不足。認真開展聽評課活動,，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課,，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,，新教師上一節(jié)匯報課,，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求,，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié),，初級教師不少于12節(jié)，未定級教師不少于15節(jié),，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,，想學生所想,，急學生所急，解學生之疑,，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機,。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段,，制作教學課件,，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。

新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線,，以點帶面，系統(tǒng)梳理,，形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下,、研究大綱、考試說明,，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長,，為青年教師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導,。

(三)、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗,。

這個學年，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年,，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,，提出解決問題的對策，推進新課標,、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此,，

一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究,。我們要將學習和研究新課標,、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來,，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來，高中政治教學工作計劃,。要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點,、目標、任務的表述,，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準,，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求,，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等,。重點是加強課程建設與教法改革研,，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格,。

二是要加強高一,、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和困惑,。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作,。對于新課程實施進程中的新信息,、新經(jīng)驗,、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享,。

三是要及時總結(jié)在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗,、新做法。要將實驗中的經(jīng)驗,、做法進行提煉,，上升為理論,，成為顯形的文字材料，擴大其影響,，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵,。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”,、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”,。

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇三

(一)、認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質(zhì),，

認真學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗,，學習研究新課標和高考相關精神,，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階,，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論,。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng),，努力提高自身素質(zhì),。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想,，要有奉獻意識;另一方面要精于教書，奮發(fā)上進,，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作,，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做。同時,，還要大力強化團隊意識,，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧,，團結(jié)協(xié)作，分工合作,，形成合力，展示教育優(yōu)勢,。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點,，尋求教學途徑，以收到教學效果,。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

(二),、規(guī)范教學常規(guī),，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,，為此，要強化集體備課,，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級教師講為主,。集體備課內(nèi)容以分析教材,，確定教法為主,，做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”,，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,，目中有人，胸中有法,，手中有藝。為之,，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學實踐中遇到的實際問題,，充實備課中的不足。認真開展聽評課活動,，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課,，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課,，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求,，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié),，初級教師不少于12節(jié)，未定級教師不少于15節(jié),，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急,，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑,，充滿生機,。改革課堂教學的形式,，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件,，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明,，抓點理線，以點帶面,，系統(tǒng)梳理,，形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下,、研究大綱,、考試說明,，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長,，為青年教師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導,，

(三)、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗,。

這個學年,，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗,，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策,，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展,。為此，一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究,。我們要將學習和研究新課標,、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來,，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來。要正確理解課標對課程性質(zhì),、特點、目標,、任務的表述，把握課標的設計思路,，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議,，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點,，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設與教法改革研,，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格,。二是要加強高一,、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和困惑,。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合,、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息,、新經(jīng)驗,、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享,。三是要及時總結(jié)在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新做法,。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉,，上升為理論，成為顯形的文字材料,，擴大其影響，成為廣州市,、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會,。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”,、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。

(四),、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作

面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力,，共同關注,、關系畢業(yè)年級的教學工作,。一是安排兩次高考研究專題會議，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課,，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高,，研究課的目標要明確,、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源,，為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況，想三年級老師之所想,，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力,，爭取明年高考奪得廣州市第一名,。

(五),、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容

現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊,、太落伍,、太滯后,，要大力,、大幅度修改。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是教師個人簡介,，然后是設初中組和高中組兩個鏈接,，高中組下在設置新課程改革,、課程資源等欄目。為此,，一是要確定專人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材,，做到網(wǎng)頁及時更新,。

(六),、組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文,，開展一次小論文寫作比賽;二是組織成立學習興趣小組,，努力開展豐富多彩的活動，調(diào)動學生的學習積極性，大力開展素質(zhì)教學;三是認真落實研究性學習活動,，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠,、機關,、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”,，爭取在此項活動中獲得佳績。

總之,，在新的學期,，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去,，力爭把政治課教育教學工作推向一個新的領域，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力和影響力,。

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇四

一,、指導思想

為適應時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》),，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學工作,，本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導,，認真貫徹新課程理念,。以課堂教學為中心,，以課題研究為主線,，以學校的工作計劃為指南,，以提高教學質(zhì)量為目標,，大力推進教育創(chuàng)新,，更新教學觀念,，改進教學方法,，實現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一,，促進學生全面而有個性的發(fā)展,，促使教學實效的提高,。

二、教學目標和要求

用科學的發(fā)展觀,，以學生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，科學發(fā)展觀思想為指導，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點,，循循善誘地進行思想教育;努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識,、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。

三 學情分析

我校20__屆高一新生剛進入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》,，會感到陌生，不好理解,。因此教學中將面向全體，搞好銜接;立足課本,，注重規(guī)范;強化積累，拓展視野;注重基礎，因材施教,。

第一,教學任務重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點.以和""重要思想為指導,講述與公民經(jīng)濟生活密切相關的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設小康社會的大政方針政策,肩負著幫助學生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻的志向"的重任. 第 二,學生基礎薄弱,缺乏學習興趣.由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學生的重視.因此,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎知識薄弱。

四,、具體工作

(一)加強對新《課程標準》,、新教材的學習與研究，轉(zhuǎn)變教學觀念,，更新知識結(jié)構(gòu),，了解考試評價方法,，嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學理論,，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標,、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學教研活動結(jié)合起來，重點是加強課程建設與教法改革研究,。

(二)健全集體備課，集體協(xié)作,，積極發(fā)揮集體的智慧,。固定備課時間,，明確每位老師職責,，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強溝通,，共同研究,，尋找有效的教學方法,。

(三)結(jié)合學校實際,，立足課本,，注重夯實基礎。落實備、教,、批、輔,、考、評等各個環(huán)節(jié),，向課堂要效率,，認真做好“四備”,、“五點”,、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材,、備學生,、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點,、難點,、知識點,、能力點,、教育點;“兩法”即既要研究教法,，又要研究學法),。

(四)優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導,，使學生盡快適應高中政治學習。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,，提高學生自主學習的能力,，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,、自己幫助自己提高,，提高學生的學習能力,。

(五)組織開展課外活動,，成立政治研究性學習小組,，開展社會實踐活動。培養(yǎng)學生學習的興趣,，引導學生關注時政,，挖掘?qū)W生的潛能。 (六)做好培優(yōu)工作,，加強個別輔導,。積極開展輔差工作,，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。 (七)加強組內(nèi)老師之間的交流,，互相聽課,，取長補短,，加強組內(nèi)教學交流風氣,。積極參加市教研室組織的各種活動,，如公開課,，示范課，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗,。

五,、教學進度：

周 次 教學內(nèi)容(包括章節(jié)名稱,、內(nèi)容、考試范圍等) 1 《經(jīng)濟生活》前言

2 第一課 揭開貨幣的神秘面紗， 信用工具和外匯 3 第二課 多變的價格 4 第三課 多彩的消費 5 國慶放假

6 第一單元練習講評和考試 7 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 8 第五課 企業(yè)和勞動者 9 第六課 投資理財?shù)倪x擇

10 第二單元 綜合探究,、練習講評和期中考復習 11 期中考試

12 期中考試 評講試卷 13 第七課 個人收入的分配 14 第八課 財政與稅收

15 第三單元 綜合探究,、練習講評和復習 16 單元考與講評

17 第四單元第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟 18 第十課 科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設 19 第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開放 20 第四單元考與講評 21 總復習 22

期末考試

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇五

一、指導思想

1,、以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀為指導,，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強對學生的思想政治教育,，充分發(fā)揮高中思想政治課德育的功能。

2,、實施素質(zhì)教育,，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,，切實提高高中德育工作的主動性,、針對性和實效性,。

3,、根據(jù)《普通高中思想政治課程標準(實驗)》,，明確教學目標和要求,，學習和實踐新課程理念,，探索以學生為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學模式——“生活課堂”,。

二、學生情況分析

本學期我仍然教4個班級,，分別為高一3,、6、7,、9班。雖然4個班級在一學期的共同努力下有不同程度的進步,，但是,，四個班的學生政治平均水平仍然有差距。面對四個基礎不同的班級,，在教學中采取不同的教學方法,，設定有層次的教學目標,。各班的學生要以調(diào)動學生學習積極性,，培養(yǎng)良好的學習習慣為主,，努力夯實基礎,，提高政治素養(yǎng),。各班的同學應該在抓好基礎的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維能力,、綜合理解能力,，在教學問題設置、課后練習布置上體現(xiàn)梯度和難度,。

三、教學措施

根據(jù)本課程的性質(zhì),、地位、教育教學目標和學生現(xiàn)狀,，我決定采取以下措施：

(一)努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學,，提高學生學習愛好,，幫助學生理解教學內(nèi)容;提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的練習冊,，練習題多數(shù)在課堂上完成,、訂正后,，再收上來檢查，督促學生完成,。習題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性;

(二)繼續(xù)指導學生開展“研究性學習”,，撰寫政治小論文，提高學生的理論水平,。、

(三)盡可能多抽出時間,，閱讀有關經(jīng)濟學方面的著作，加深對經(jīng)濟知識的理解,，進一步加深對教材的理解、分析和挖掘,，使教材上枯燥、乏味的理論形象化,、具體化、通俗化,，做到“深入淺出,、通俗易懂”,。

(四)通過網(wǎng)絡,、教學雜志等媒介，多方收集經(jīng)濟生活的趣味案例,，并運用課堂上,，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學生學習思想政治課的興趣,、積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

(五)注重鍛煉自己的語言表達能力,，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容,。加強普通話和教學語言藝術(shù)的訓練，使自己的教學語言生動,、形象、幽默,、風趣，以吸引學生的注意力,，激發(fā)學生學習《政治生活》的興趣，增強學生探索《政治生活》的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。

具體措施：

1,、第一單元 公民的政治生活的教學

必修2的第一單元公民的政治生活的教學部分，內(nèi)容講述少,，但是知識點較難,，應引導學生設身處地去感受體驗,，注重對公民參與的解讀,。教學中我們必須提供必需的作家作品資料，或引導學生自行從書刊,、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關資料，努力做到知人論世,，加深對公民的政治參與途徑的理解。對有興趣模擬公民 參加選舉的學生應給予鼓勵,。

2,、 我國政府是人民的政府的教學

學習必修2第二單元，應引導學生注重把握觀點和材料之間的聯(lián)系,，著重關注思想的深刻性,、觀點的科學性、邏輯的嚴密性,、語言的準確性。掌握基本的分析能力：學會從宏觀上整體感知,，理清思路,，概括要點,，努力從不同角度和層面對文本進行闡發(fā),、評價和質(zhì)疑;微觀上學會政府的職能，并且能簡單運用所學的知識理解分析和解決問題,。

3,、發(fā)展社會主義民主的教學

發(fā)展社會主義民主教學要注重知識點的歸納與理解,，本單元的著眼點在于更準確地把握文意,。要引導學生注重體會人大與人大制的關系文章，體會其中蘊含的民族精神，積淀傳統(tǒng)文化底蘊;學習用歷史發(fā)展的眼光認識理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內(nèi)容,。要指導學生進行選擇題與主觀題的訓練，要通過斷題型訓練掌握民主集中制的特點及用法,。

4,、當代國際社會的教學

前面講述國內(nèi)的知識，現(xiàn)在講述國際的有關知識,，對于初中已學的知識則弱化,，但是,，新的知識則加強理解與訓練，而且把圖、視頻加以理解;盡量讓學生說,，進行單元復習,，小結(jié)與歸納，布置單元試卷加強訓練,，收到效果,。

我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容,，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平,，適應學校信息化教學的特色,。在教學語言上,、盡量簡潔,、明了,、清楚,，形成自己的風格,。

高一是起始班,，學生是具有可塑性的,，有了好習慣,，政治學習就會事半功倍,。因此在抓好以上板塊學習的同時，必須培養(yǎng)學生良好的政治,，學習的習慣。從以下幾個方面著手,，使學生強行入軌：

(1)堅持關注時事,，新聞播報;

(2)利用學校的圖書資源，拓寬知識面,。

(3)平時教學中落實知識點的基本要求,。

(4)有計劃地精選試題,，加強訓練,。

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇六

本人今年擔任高二理班二(1),、二(2)班的政治教學工作,，本學期面臨的主要任務是12月份的政治學考。由于不是高考科目,，學生不重視,，普遍基礎也較差,，針對這一情況,，我指定了制定如下計劃：

一,、教學工作的指導思想和目標：

本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全面素質(zhì)為目的,，同時為學考做好準備,。

二,、為順利實施這學期的教學計劃和提高教學質(zhì)量,，我主要從以下幾個方面來努力:

1,、立足課標,，明確課標精神和目的要求,。

通過認真研讀課標,，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求,，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2.真抓實干,，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效,。

(1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，認真?zhèn)湔n，多向其他老師請教,。

(2)注重學案的設計,，使學案符合理班學生,，不能太難，盡量激發(fā)學生的學習興趣,，幫助學生理順基礎知識。

(3)加強學法及解題方法的指導和滲透,，注重培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題、收集和處理信息的能力,，使學生找到一套適合自己特點的學習方法,，提高學習效率,。

(4)注重和學生的溝通和交流，多找學生談心,，了解他們學習上的難點，注重對學生基礎知識的檢查

(5)每節(jié)課上完后,，及時總結(jié),、反思,，交流,，改進教學,。

3,、 課堂教學改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應用想結(jié)合

我在自己的教學中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學生更直觀的感受,，便于他們理解教學內(nèi)容,，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平,、適應學校信息化教學的特色,。在教學語言上,、盡量簡潔、明了,、清楚,，形成自己的風格。

希望通過我和學生的共同努力,，能讓學生在政治學考中取得好的成績!

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇七

一,、高一政治教學基本情況

第一,，教學任務重,。

高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,講述與公民經(jīng)濟生活密切相關的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設中取得的重大理論成果和建設成就,肩負著幫助學生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學,政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多.

第二,，學生基礎薄弱,缺乏學習興趣。

由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學生的重視.因此,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎知識薄弱,。

第三，學科地位低下。

如果不是高考還考這門學科,會考政治不合格,學生拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面對嚴峻的挑戰(zhàn).

二,、高一政治教學主要措施

(一)把培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點,。興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見,引導他們形成正確的學科觀和學習觀,產(chǎn)生比較濃厚的學習興趣,不僅不能完成教學任務,而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀,人生觀和價值觀,會給學生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑.

1.因勢利導,消除學生對思想政治課的偏見,引導學生樹立正確的學科觀

2.創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學氛圍

3.疏通思想政治與語文,歷史等學科的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學生的知識遷移能力,激發(fā)學習興趣

4.結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當?shù)亟?jīng)濟建設成就,學生生活,巧設疑問,引發(fā)爭辯

(二)把教給學生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學的出發(fā)點和歸宿

提高學生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目標.具體到高一階段,必須教學生學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,鄧小平理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導,規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."因此,我們在教學中,必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學生學會辨析事理,認識規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使學生學而有用,學而有得,深深認識到思想政治是一門智慧課.認識事物間的相互聯(lián)系,認識事物的地位和職能，掌握判斷是非的正確標準,，辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

(三)把握好教學的"度"

1.循序漸進,宏觀上把握好整個教學過程的梯度

2.勞逸結(jié)合,調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度

3.因材施教,把握好知識的深廣度

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇八

為了更好的教學,，我對我的教學工作作了以下的安排：

一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求,，扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學，著實落實學校教育的以學生為本,。

二、在教學工作方面的具體安排以下：

1,、認真?zhèn)湔n：

根據(jù)學校要求認真做好集體備課,，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學案,，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見,，多向他們請教。寫自己的上課教學案時，盡量寫得詳細，這些有利于課堂教學,，在課堂上做到心中有數(shù),，發(fā)揮自如。

對于備好每一節(jié)課,，我又將從以下幾方面入手：

①備教材。備課前,，首先認真鉆研教學大綱,，教科書，并認真學習相關的教學參考資料,，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容,，把握好每一個知識點,、重點和難點,，并認真閱讀每一課的新課標，掌握,、理解新課標的實質(zhì)和真諦，從而落實好新課標的教學,。

②備學生,。備課時,，上課前，做到全面了解學生的思想及知識層次,，要按學生的知識層次性與差異性，以不同層次的學生提出不同的要求,，做到上課時問題提問的準確性,。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,，從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性,。

③備教法,。認真貫徹學校的以學生為本，從而做到靈活運用各種教學方式,，關積極去探求適合不同班級，不同知識層次學生的教學方法，有條件的話,，運用多媒體及多種教學手段,，充分考慮教學的思想性，基礎性和啟發(fā)性,。做到保證教學目標的完成,。

④備學生,。在課堂上,，除了教師的教外,，還有學生學的過程,，因此,，在課堂前,，備課時除了備教案,、備教法外,，還要備學生的學法,，這是課堂上的一個十分重要的內(nèi)容。所以,，教師在備課過程中,，還應注意對學生的學法指導，備好教會學生如何思考,、分析,、解決問題，著重注重知識運用能力,，情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng),。畢竟,，在三維目標當中,，過程與方法就是其中一個,，可見其重要性了,。

⑤寫好教學案,。長期以來,，教師都只寫“教案”,，只強調(diào)教師上課如何把知識傳授給學生，而忽視了學生的主體地位,。因此,，對于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學已經(jīng)全部改變,。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂,，從而做到在教學工作的優(yōu)化,，從而達到學校優(yōu)的更優(yōu),，后進生有所進步的目標,，做好培優(yōu)扶差,。寫好教學案,，盡量去提高課堂的效果,。

2,、認真上好每一節(jié)課

備好教學案后,，將教學案認真貫徹到每一堂教學中去，保證教學目的的實施,，自覺、有機地滲透德育,，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等,，做到,、做好教書育人,，上課時要滿腔熱情,，對學生既要嚴格要求，又要耐心指導,，做到師生互相信任,，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氛圍,。

貫徹執(zhí)行學校提倡的“自學,、探究,、反思”的課堂教學模式，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮學生的主體作用,，把大部分時間交給學生，讓學生濃度去自學,，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而教師從旁引導,、點撥，做到教與練的結(jié)合,，做到當堂的內(nèi)容，當堂練習檢測,，進一步鞏固知識，真正做到堂堂清,，周周周清,，月月清,。

3,、做好課后的反思工作,。

堅持寫好教學后記,，寫好教學后的反思,，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的,，有哪些地方有待改進的,。做到在反思當中去加強自己的專業(yè)知識與教學水平,。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干教師,。

4,、完善自身學習

繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識,，不斷地更新知識,，掌握好現(xiàn)代化教學手段，認真研究教學業(yè)務,，學習教學資料專業(yè)雜志,，及時了解教研教改動態(tài),，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力,，適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的教師,。

5,、做好課后輔導,。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，理解和尊重,。

6,、積極備戰(zhàn)學業(yè)水平考試。本學期學業(yè)水平考試,，努力備考,，促進學生自主學習,，教會學生復習方法和策略，將強檢查和監(jiān)督,，教會學生復習和做題技巧,，培養(yǎng)學生做題能力,，突出重點和易錯點，努力完成目標和任務,。

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇九

一,、指導思想

根據(jù)學校教導處工作計劃與安排,，緊跟高中課程改革的步伐,，以黨的“十x大”精神和新的教育教學理念為指導，確保我校高中政治教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步前進,，為我校三十周年校慶獻禮,。

二,、教學目的和任務

通過高二政治的學習,，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力,。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力,。

本學期主要完成政治常識教學任務;強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握,。

三,、學生情況分析

xx縣一中09屆高二文科共7個班,，這屆學生基礎相對比較薄弱;班級之間和學生之間差異較大;學生學習方法較為陳舊,，獨立思考的能力較差,。

四、具體教學措施

1,、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內(nèi)容,。

2、讓學生充分參與課堂教學,，使他們真正成為課堂的主人,。

3,、強化培優(yōu)工作,，尤其是課堂培優(yōu),。

4、注重平時的練習和訓練,，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。

5,、加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶,。

6、加強教育教學研究,。

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇十

一、指導思想

以黨的教育方針為指導,，以上杭二中的計劃目標為統(tǒng)領,，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強學法指導,，堅持有效的訓練,，提升我校高三學生政治學科成績,。

二,、教學目標及對策

1.立足教材,，夯實“雙基”;督促學生在課堂上多背,、多寫，熟練掌握教材,，理解和靈活運用教材上的理論知識,。

2.立足課堂，提高效率;立足規(guī)范,，提高能力,。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟,、哲學,、政治,、文化等多角度去分析、思考,、解決熱點問題,，著眼于學生能力的提高。

3.精選二輪復習資料和試題,，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性,。

4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練,。強化學生模擬訓練,，著重題型訓練,、規(guī)范訓練,、訓練,、變式訓練。

5.重視每一次綜合檢測與講評,，做到講練結(jié)合,。

6.加強學科內(nèi)與學科間的綜合,，團結(jié)協(xié)作，共同提高,。

三,、第二輪、第三年輪復習要求

1,、第二輪時間：20xx年3月15至5月初,，

第三輪5月初至6月初。

2,、主要目的：應用能力、考試技巧水平提高

3,、具體方法

(1)回歸書本

一是結(jié)合考綱,，對反復考的考點,，以往沒考過的考點，今年新增的考點,，要高度注意,，務求系統(tǒng),、規(guī)范、完整的把握,。

二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng),。與一輪復習對基礎知識的復習不同，三輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡的梳理,，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡化,，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧,，達到舉一反三,、融會貫通的能力,。

(2)統(tǒng)覽熱點,、重點

一是要重溫舊題，盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法,，做到胸中有數(shù);

二是統(tǒng)覽教材,，熟悉教材的關鍵點、關鍵詞等骨干性語言,。

(3)訓練必要的答題技巧

①審好題是答好題的關鍵,，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說“讀書千遍,，其意自現(xiàn)”,。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少,，不舍得在讀題上下工夫,，而是草草一度就憑印象選擇或答題,，往往會造成“下筆千言,，離題萬里”。②提高選擇題正確率,。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項,，排異法用來排除與題干無關的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可,。此外還可以使用定義法、因果關系法等,。③回答題解答要規(guī)范簡潔。答好回答題的要求是,，語言簡潔,、條理清晰,、書寫規(guī)范、重點突出,、切中要點、準確使用學科語言,。答好回答題也離不開審題，而且關鍵在于審題,，審題包括審材料(審清材料包括那些信息),、審設問(審明問題指向),，切忌盲目作答。

最后留出7天左右的時間用于學生的回歸教材,、強化記憶、查漏補缺，進一步強化基礎知識的記憶,，整理錯題筆記，加強對知識和能力的鞏固,。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài),，在心理上打下高考堅實基礎。

四,、具體措施

1,、備課功夫花得深，重基礎,，促能力,，知識的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡化,、輻射化。

2,、上好課，向45分鐘要質(zhì)量,，有廣度,、深度,、難度,。

3,、專題講座要科學化、理論化,，實踐性強,，引導學生關心時政,，關心國內(nèi)外重大熱點問題。

4,、詳細落實看書,、練習、測驗,、考試、評講,、課外輔導等環(huán)節(jié),，不輕易疏漏,。

5,、適當幫助學生制訂復習計劃,，進行學法指導、選擇好自備資料,，不濫用，不搞應付,。

6、試卷的難易度及梯度要把握好,，教師要做到心中有數(shù),，定期設置目標,。

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇十一

一、指導思想

以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，以舉辦“中學教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點,，以鄭局在中心新學期開學會議上提出的“強化全面質(zhì)量關”為目標,，進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革,，聚集有效課堂教學,，提高政治學科的教學質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展,，提升政治教師隊伍的整體水平,，以此履行“服務教育決策，導引學科發(fā)展”的職責,。

二,、主要工作

1.推進“一化”

推進寶安區(qū)政治學科教學教研的信息化,，真正落實好網(wǎng)絡互動教研工作,，提高電子教研水平。本學期,，將逐步建立寶安區(qū)政治學科教學網(wǎng),，qq政治交流研討群,，政治學科信息專用公共郵箱等,，通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù),，提高教學教研的即時性,、高效性、便利性,、互動性,，做到分工協(xié)作，資源共享,，提高效率,。

2.備好“三考”

核心的工作是高三的高考備考,。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性,、積極性,，發(fā)揮集體的智慧力量,，定時認真開展研究,，學習課標、考試說明,，探討高考真題,、摸索命題規(guī)律,，洞悉社會熱點,，把握備考方向。

高二年級主要是做好學業(yè)水平考試的備考工作,。一是要依據(jù)學業(yè)水平考試的特點把握好教學的“度”,，以20年的學業(yè)水平考試試題為樣本，加強研究,，力爭落實到每個考點上,。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學內(nèi)容的安排。

高一年級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考,。高一年級的教學要大力推進新課程改革,，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣,，扎實基礎知識,。

3.開好“三會”

科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學情況,，共同制定學科教研計劃，共同探討教學中存在的各種問題,，通過集思廣益，營造和諧的教研氛圍,，打造我區(qū)政治學科的領軍隊伍,。

考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析,，及時總結(jié)我們在教學中做得好的一些經(jīng)驗做法,，同時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,，查找原因,，及時糾正。

高考備考研討會,。中心組成員要定時間,、定地點,、定人員,、定主題地開展高考研討,，及時給予高三一線教師指導,。

4.上好“三課”

通過開展新教師的“匯報課”,，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”，高級教師的“示范課”活動,，老,、中,、青教師同臺獻藝，幫教扶學，促進政治資源的優(yōu)化,，提高教師的業(yè)務水平,。同時,，也要經(jīng)常深入到學校,，開展聽評課活動,，對某些薄弱的學校，可以采取蹲點的方式,，集中進行指導,，以促進學科的均衡發(fā)展,。

5.做好“三事”

一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關工作。

二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關工作,。

三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學習經(jīng)典試題,，探究命題思路、技巧,、方法大賽”的工作和高中學生時事知識競賽的工作,。

高中政治教師工作計劃 高中政治教師工作計劃 個人篇十二

一,、總體思路

以課程標準、省頒的《考試說明》為綱,，以教材為本,，以社會熱點,、重大實際問題為素材,，充分研究高考,，不斷進行課堂教學改革,，探索高三復習課模式，增強政治課的針對性和實效性,，切實提高學生分析問題、解決問題的方法,、技巧和能力,。具體講：

1、以培養(yǎng)考生的學習方法為根本,?？寄芰χR是基礎，而獲得知識和能力,，方法具有根本性,，“授人以魚,，不如授人以漁”。對于有了一定文化基礎的高中生來說,，應把培養(yǎng)他們獲得正確的學習方法擺在最突出的位置,，高考中這失分那失分,，根本原因是學,、練,、考不得其法。

2,、以全面培養(yǎng)素質(zhì)為目標,。指導學生以全面的聯(lián)系觀點抓學習，在學習效率提高的基礎上開展身心保健活動,，又以良好的生理,、心理狀態(tài)促進文化學習興趣與效率的不斷提高,。

3,、以考生為主體,?？荚囍腥〉贸晒θQ于考生自己,，講方法,、練素質(zhì),，也取決于學生積極性,，在政治課教學復習中,，以教師為主導,，學生為主體,，扎扎實實地抓好復習,，在有限的時間里，取得最大的學習效益,。

總之,，要引導學生抓住根本,，把握方法，跳出題海,，提高效率,。

二,、具體設計

1,、第一輪復習(系統(tǒng)復習)：基礎能力過關。

①目標：根據(jù)學生實際,，依綱據(jù)本,，系統(tǒng)全面復習高中政治高考考點，逐一落實,，引導學生走進課本，參與自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡,，夯實基礎知識。

②措施：

第一：第一輪復習應遵循模塊安排按單元從考點,、重難點、易混點,、典例分析,、講練結(jié)合,、練習鞏固,、單元檢測,、講評的程序進行。

第二：一定要引導學生立足于課本夯實基礎知識,，建構(gòu)知識網(wǎng)絡。因為萬變不離其宗,，文綜考試下的政治試題基礎性非常突出，漫畫取材于課本,，所以,，一定要引導學生夯實基礎知識，可適時采取默寫和抽查的方式,，督促學生牢固掌握基礎知識,，做到“堂堂清”“天天清”“周周清”。

第三：加強學法指導,，重視訓練學生科學的解題思維,，培養(yǎng)學生基本的解題能力,。尤其加強探究題、評析題的解題技巧訓練,。

第四：繼續(xù)開展課前時政演講,，把時政學習常態(tài)化，“化整為零”,。

第五：激發(fā)學生學習主動性,，“人重要的不是所處的位置,，而是所朝的方向,，心若在，夢就在，自己永遠是自己的動力源”引導學生明確努力的目標,，落實到實實在在的行動上,。

2、第二輪復習(專題復習)：綜合能力突破,。

①目標：緊扣時政熱點,，重組知識,，訓練技能，查漏補缺,，完善體系。

②措施：

第一：第二輪復習不是第二遍復習,，它主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合,，提升對課本知識的綜合運用能力,。特別要重視時政熱點專題復習,，著重關注本年度的熱點問題,，遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則,，圍繞熱點尋找切入點，教師要結(jié)合題目給學生以詳細的示范,，如怎樣分析歸納材料要點,，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點，怎樣以知識去統(tǒng)領材料,，怎樣組織答案等,。學生進行針對性的脫稿練習,，逐一突破。

第二：通過專題復習進行知識網(wǎng)的重新整合和修補,。

第三：加強導優(yōu)輔差和情感溝通工作,，積極調(diào)動學生非智力因素，保持學生學習的熱情,。

3,、第三輪復習(綜合復習)：應用能力提高,。

①目標：瞄準高考、精選試題、重點訓練,、掌握技巧,，規(guī)范答題,、強化信心。

②措施：

第一：對20xx年新課改省市的高考試題進行分析,，進行高考常見題型訓練,，掌握高考題型與讀題,、審題、答題的基本要求,。主觀性試題解題的總體步驟：

一：讀(解題前提)

1,、讀設問(范圍,、類型、角度,、指向,、主體、分數(shù))

2,、讀材料：帶著知識和設問讀材料

二：找——找準題眼(解題的關鍵)

把審題分析設問和材料得到的有效信息與教材上的知識點聯(lián)系起來，與當前的時政熱點和黨的重大方針政策等知識聯(lián)系起來,。

三：答(解題的歸宿)“五子登科法”：戴帽子、扣料子,、采點子,、分段子,、挖坑子。

第二：瞄準高考動態(tài),，聯(lián)系社會熱點進行綜合模擬訓練,，對各類試題、資料,、信息以我為主合理篩選,，尤其對20xx年的省市質(zhì)檢題進行變式訓練,，在此基礎上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結(jié),、歸納。

第三：引導學生自主復習消化,，回歸基礎,，增強信心。本輪復習教師要保證給予學生思考和消化的時間和空間,。

三輪復習是一個由點到線,，由線到網(wǎng),，再到學會正確撒網(wǎng)的過程,。

四,、方法與注意問題

1,、要加強教研,，研究考綱和考試說明，把握高考的命題趨勢和考綱變化,，精選習題,，避免陷入題海戰(zhàn)術(shù)。

2,、要加強對學生和課堂教學的研究,，在研究中增效,。

首先,，要研究學生的基本情況,，做到對癥下藥。對不同類型的班級,，對不同類型的學生，

采取不同的復習方法,。并在深入了解和研究學生的基礎上,，扎扎實實地做好培優(yōu)扶弱和個性化輔導工作,。

其次,，要優(yōu)化教學方法和教學設計，努力提高課堂效率,。積極探索以學生活動為中心的備考模式,，充分發(fā)揮學生在復習備考中的主體作用，努力調(diào)動和提高學生學習的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。教師要精心備課，精心設計課堂教學,，點點滴滴的積累，仔仔細細的查缺補漏,，切切實實地提高課堂教學的有效性。

3,、要糾正學生在復習中易犯的錯誤,。

我校學生在復習的思路上最容易犯的二大錯誤主要是：

1,、一盤散沙式的復習思路,。把復習的重點放在對各個瑣碎的知識點的復習上，缺乏對知識體系宏觀,、總體性的把握,，難于應付比較靈活的綜合性題目,。

2,、漫無目的式的復習思路。缺乏復習計劃,，自覺不自覺地陷入自由散漫,，復習效率低,。

3,、要重視對學生進行心理輔導和心理素質(zhì)的優(yōu)化,。

在高考前,，一定要重視對學生的心理輔導，要引導學生正確對待高考,，要訓練學生怎樣保持良好的心態(tài),，要引導學生怎樣保持考試過程中心態(tài)的穩(wěn)定,，要加強對學生非智力因素的培養(yǎng),，讓學生把物質(zhì)準備，知識準備,，心理準備充分結(jié)合起來,，在考場中發(fā)揮最佳的水平,。

4,、加強集體備課,，團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮整體功能要加強集體備課,，做到定時間、定主講人,，定內(nèi)容(主要是明確考點,重、難點的突破方法,、課時練及周練的安排),定目標(主要是課時教學要達到的知識和能力要求),在此基礎上,形成各自的個體教案,分工協(xié)作,責任到人,備課組長負責備課組工作的總體安排,同時對學生進行定量,定性分析(主要是對每次練習包括月考中每個檔次的學生數(shù)統(tǒng)計以及學生在雙基和能力上存在的問題進行分析)并做好錯題收集和備課組文字工作,為教學計劃的調(diào)整,完善以及教學的個性化提供客觀依據(jù),收集并整理高考信息。相信通過本組同仁的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升教學層次和水平,在明年的政治高考中會取得比較理想的成績,。