做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使政治的重要性日益突出,，政治已成為我國(guó)對(duì)外開放和進(jìn)行國(guó)際交流的重要工具,，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個(gè)重要組成部分,，通過(guò)政治學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識(shí),，提高口語(yǔ)水平和交際能力,，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操,，拓寬視野,，發(fā)展個(gè)性。

二,、重點(diǎn)工作

(一)合理安排教材,，因材施教。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和六年級(jí)的政治教學(xué)任務(wù),。四年級(jí)班容量少,，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治,，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué),。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo)，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動(dòng)拼讀音標(biāo)詞,。六年級(jí)在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高,，練習(xí)書寫部分音標(biāo)。

(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深化教育教學(xué)改革,。

1.進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”和實(shí)施工作。學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實(shí)施常規(guī)成為自覺行為,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，做到有計(jì)劃,、有組織、有目標(biāo),，有實(shí)效,。

(二)重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

政治教學(xué)的主陣地是在課堂,，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。政治老師必須具備較為扎實(shí)的政治教學(xué)方面的基本知識(shí)和基本技能,，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過(guò)程，了解教材特點(diǎn),，并創(chuàng)造性地使用教材,，因此，教師一開始就要給學(xué)生以正確,、活潑,、富有韻律感的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,，重在激發(fā)學(xué)生的興趣,，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，打好扎實(shí)的政治基礎(chǔ),。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣,，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治,，在生活中運(yùn)用政治。

2.采用靈活多樣的教學(xué)方法,。小學(xué)政治教學(xué)中,，特別是詞匯和句型教學(xué),，枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會(huì)使學(xué)生學(xué)起來(lái)毫無(wú)趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡,、心理,、生理特點(diǎn)，采用游戲,、謎語(yǔ),、歌曲、故事,、簡(jiǎn)筆畫,、韻律詩(shī)等形式呈現(xiàn)單詞、句型,。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過(guò)程中享受到異乎尋常的樂(lè)趣,，從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外,，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3.鼓勵(lì)后進(jìn)生,。要想提高一個(gè)班級(jí)的整體成績(jī),，就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來(lái)外地生增多,，基礎(chǔ)參差不齊,。因此要提倡鼓勵(lì)后進(jìn)生，善待后進(jìn)生,，糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念,，讓他們知道自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù),，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，逐步提高自身素質(zhì),。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針,，以“激勵(lì)學(xué)生,、相信學(xué)生”為主線,，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。

3,、堅(jiān)持德育教研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

二、學(xué)風(fēng)情況

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)的政治教學(xué)工作,。這班子學(xué)生大部分都屬于在中考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問(wèn)題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),，要你說(shuō)東,，他跑題到西，確實(shí)挺頭痛的,。但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰(shuí)都會(huì)教,。為此,，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三,、教材分析：

選修4科學(xué)思維常識(shí)共有四個(gè)專題的內(nèi)容，專題一有兩個(gè)課時(shí)內(nèi)容,，專題二有8個(gè)課時(shí)的內(nèi)容,，專題三有4個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，專題三共有6個(gè)課時(shí)的內(nèi)容,。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1、首先要讓他們說(shuō)出來(lái),，會(huì)說(shuō)會(huì)表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來(lái),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會(huì)的發(fā)展,。

五、教學(xué)進(jìn)程

日期

預(yù)期進(jìn)程

執(zhí)行進(jìn)程

第一周

復(fù)習(xí)必修二第一,、二單元

√

第二周

√

第三周

第五,、六課

第四周

第五周

第七課

第六周復(fù)習(xí)

第七周

第八課

第八周

第九課

第九周

綜合探究

第十周

期中復(fù)習(xí)及考試

第十一周

個(gè)人收入的分配

第十二周

必修4第一課

第十三周

第二課

第十四周

第三課

第十五周

綜合探究

第十六周

第四課

第十七周

第五課

第十八周

第六課

第十九周

綜合探究

第二十周

★期末復(fù)習(xí)及考試

六、具體措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

2,、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到：任務(wù)明確化,、時(shí)間具體化、檢測(cè)落實(shí)化,、獎(jiǎng)評(píng)貫徹化,。

3、切實(shí)抓好過(guò)關(guān),。雖然中考時(shí)開卷考,，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟,，這就要求過(guò)關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測(cè)

(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測(cè)

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過(guò)關(guān)特色程序過(guò)關(guān)

5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽課,、評(píng)課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

6,、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時(shí)代精神的人生觀,、價(jià)值觀,。

7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

9,、 “考什么”，我們就“練什么”,，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

第一周(2.13---2.19)

第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會(huì)

1.人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

(1)識(shí)記國(guó)家的含義,、國(guó)家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。

(2)正確掌握我國(guó)民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn),。

(3)理解我國(guó)民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系),。

(4)識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。

2,、能力目標(biāo)：

(1)通過(guò)對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國(guó)人權(quán)問(wèn)題。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合事例說(shuō)明堅(jiān)持人民民主專政的必要性

(3)培養(yǎng)比較辨別能力,，分析我國(guó)國(guó)體與資本主義國(guó)家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國(guó)家意識(shí),、民主意識(shí),，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的人民是國(guó)家的主人，我國(guó)的民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情,，提高中學(xué)生政治參與的技能,。

二、教材分析：

1,、教學(xué)重點(diǎn)

(1)國(guó)家的含義及根本屬性,，我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)及本質(zhì)。

(2)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

(3)我國(guó)人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2,、教學(xué)難點(diǎn)

(1) 我國(guó)民主與專政的關(guān)系;

(2) 為什么要堅(jiān)持人民民主專政?

3、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件,。

4、教法：情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法,、講授法、課件演示法等,。

2.政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

(1)識(shí)記我國(guó)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

(2)把握政治自由和法律的關(guān)系,，理解法律面前一律平等的含義,。

(3)把握參與政治生活的基本原則。

(4)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,。

2,、能力目標(biāo)：

(1)聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來(lái)說(shuō)明為什么其是公民的基本政治權(quán)利,。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說(shuō)明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀,、義務(wù)觀，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,，如“特權(quán)”,、“拖權(quán)”等。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀,。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活,。

二,、教材分析：

1、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

(2)理解法律面前一律平等的含義,。

(3)參與政治生活的基本原則。

2,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件。

3,、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法,、講授法,、課件演示法等。

第二周(2.20—2.26)

3.政治生活：崇尚民主與法制

政治生活：崇尚民主與法制

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)目標(biāo)：

(1)識(shí)記我國(guó)公民參與政治生活的主要內(nèi)容,。

(2)理解積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性。

(3)中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活,。

2,、能力目標(biāo)：

(1)聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，分析說(shuō)明我們應(yīng)該怎樣參與政治生活,。

(2)聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)應(yīng)用能力,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合自己的體會(huì)和感受，增強(qiáng)自己參與政治生活的能力,。

3,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活,，幻想脫離政治或認(rèn)為政治與自己無(wú)關(guān)是錯(cuò)誤的，樹立民主政治的參與意識(shí),。

(2)中學(xué)生應(yīng)豐富參與政治生活的方式,，進(jìn)一步了解身邊的政治生活，樹立公民作為國(guó)家主人的責(zé)任感,。以積極的熱情參與政治生活,，關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計(jì)劃.

一,、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期在全體三年級(jí)師生的共同努力下,，政治成績(jī)有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);教育教學(xué)方法有了改進(jìn),，但是也存在一些不足之處：

1,、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高,。

2,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。

3,、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位,。

4、學(xué)生的理想前途教育沒有落到實(shí)處,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

改革教育教學(xué)方法;加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力,，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

三、具體工作措施

1,、不斷改革教育教學(xué)方法

在課堂中一改以往的以知識(shí)傳授為主的教學(xué)方法,，代之以案例法，活動(dòng)法,，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來(lái)使學(xué)生提高他們的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰Γ呀虠l的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受,。提高學(xué)生的思想道德水平,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育

針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，讓每個(gè)學(xué)生都制定符合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo),。利用本地的人文資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育,，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,，身邊的在校大學(xué)生等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育,。

3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量

有計(jì)劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的成就感,，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。

做好復(fù)習(xí)工作,，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃,、有目的,，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績(jī),。制定學(xué)期,、單元、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo),。

全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來(lái),，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況，優(yōu)秀生較少,，同時(shí)各項(xiàng)能力較弱,，學(xué)困生偏多，以及觀察,、分析生活的能力欠缺等,，針對(duì)此教師首先要加強(qiáng)備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié),。教案的設(shè)計(jì)力爭(zhēng)設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案,，才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力,，備教學(xué)的生活化,，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的能力。

為更好的上課,，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識(shí)并做好筆記，嚴(yán)格要求自己,，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué),，力爭(zhēng)做到學(xué)有所用，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn),。

為了使我校的“兩級(jí)三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo)，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治。因此,，教師要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通,，使自己始終了解國(guó)家的大政方針,，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會(huì),，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教學(xué)，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性,。

4,、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

教師先充分的了解學(xué)生,，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四、教研方面

提高自身素質(zhì),。深化教研教改,，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，板書簡(jiǎn)潔,，教法創(chuàng)新，使自己的備課,、教課,、說(shuō)課、寫作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展,。樹立教研意識(shí)，積極參與集體備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng),。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)中逐步實(shí)施，并進(jìn)行課題研究,，逐步提高自身的教學(xué)研究能力,。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

教政治班教學(xué)的我，感覺壓力挺大的,。為了更好的教學(xué),，我對(duì)我的教學(xué)工作作了以上的安排：

一、指導(dǎo)思想上,。嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求,，扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本,。

二,、在教學(xué)工作方面的具體安排以上：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：

根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課,，在集體討論備好課后,，自己再寫一份教學(xué)案，在備課過(guò)程中,，虛心聽取師傅及其他老師的意見,，多向他們請(qǐng)教。寫自己的上課教學(xué)案時(shí),，盡量寫得詳細(xì),，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù),，發(fā)揮自如,。

對(duì)于備好每一節(jié)課,，我又將從以上幾方面入手：

①備教材。備課前,，首先認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，教科書，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料,，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容,，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，并認(rèn)真閱讀每一課的新課標(biāo),，掌握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦,，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué),。

②備學(xué)生。備課時(shí),，上課前,，做到全面了解學(xué)生的思想及知識(shí)層次，要按學(xué)生的知識(shí)層次性與差異性,，以不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，做到上課時(shí)問(wèn)題提問(wèn)的準(zhǔn)確性。在課堂上,，注重同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,。

③備教法,。認(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式,，關(guān)積極去探求適合不同班級(jí),，不同知識(shí)層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話,，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段,，充分考慮教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性,。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成,。

④備學(xué)生。在課堂上,，除了教師的教外,，還有學(xué)生學(xué)的過(guò)程，因此,，在課堂前,，備課時(shí)除了備教案,、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法,，這是課堂上的一個(gè)十分重要的內(nèi)容,。所以，教師在備課過(guò)程中,，還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，備好教會(huì)學(xué)生如何思考、分析,、解決問(wèn)題,，著重注重知識(shí)運(yùn)用能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培養(yǎng),。畢竟,，在三維目標(biāo)當(dāng)中，過(guò)程與方法就是其中一個(gè),，可見其重要性了,。

⑤寫好教學(xué)案。長(zhǎng)期以來(lái),，教師都只寫“教案”,，只強(qiáng)調(diào)教師上課如何把知識(shí)傳授給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的主體地位,。因此,，對(duì)于現(xiàn)代來(lái)說(shuō)，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部改變,。應(yīng)加強(qiáng)站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂,，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而達(dá)到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu),，后進(jìn)生有所進(jìn)步的目標(biāo),，做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案,，盡量去提高課堂的效果,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課

備好教學(xué)案后,，將教學(xué)案認(rèn)真貫徹到每一堂教學(xué)中去,，保證教學(xué)目的的實(shí)施，自覺,、有機(jī)地滲透德育,，做好情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)等等，做到,、做好教書育人,，上課時(shí)要滿腔熱情,，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要耐心指導(dǎo),，做到師生互相信任,，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。

貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué),、探究、反思”的課堂教學(xué)模式,，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生,，讓學(xué)生濃度去自學(xué),，提高他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，而教師從旁引導(dǎo),、點(diǎn)撥，做到教與練的結(jié)合,，做到當(dāng)堂的內(nèi)容,，當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固知識(shí),，真正做到堂堂清,，周周周清，月月清,。

3,、做好課后的反思工作。

堅(jiān)持寫好教學(xué)后記,，寫好教學(xué)后的反思,，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的,，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,，有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平,。以便于自己更快的成長(zhǎng)起來(lái),，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。

4,、完善自身學(xué)習(xí)

繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí),，不斷地更新知識(shí)，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段,，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志,，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文,、提高教學(xué)水平和能力,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新教師,。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)關(guān)鍵的一學(xué)期,，九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)緊,。扎實(shí)搞好中考復(fù)習(xí),，是取得理想成績(jī)的前提條件，科學(xué)有效地學(xué)習(xí),，有助于提高學(xué)業(yè)成績(jī),。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識(shí)，以及學(xué)生對(duì)所學(xué)思想品德知識(shí)的理解和應(yīng)用,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績(jī),，按照學(xué)校及教研組的安排，特制定九年級(jí)思想品德學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

一,、學(xué)生基本情況分析

九年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年半初中的學(xué)習(xí)，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)的重要性,。但由于受社會(huì)的影響，加上本校地理環(huán)境的特殊性,，學(xué)生的思想波動(dòng)性比較大,，有部分學(xué)生有厭學(xué)、只顧貪玩不良現(xiàn)象,，有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也存在知識(shí)學(xué)的不活,，缺乏獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。因此,，這一個(gè)學(xué)期要盡快提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，讓他們順利的畢業(yè),，必須要下一番苦功夫不可,。

二、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn),，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識(shí),，學(xué)會(huì)考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三,、教學(xué)內(nèi)容

1,、七--九年級(jí)思想品德課本;

2、20xx年河北中考思想品德考試說(shuō)明與指導(dǎo);

3,、強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,。

四、時(shí)間按排

根據(jù)時(shí)間的關(guān)系和現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料,，復(fù)習(xí)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：2月中旬至4月底,。主要采取地毯式復(fù)習(xí)法。第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng),，也是夯實(shí)基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時(shí)期,。每年中考試題幾乎都是“題在書外，理在書中”,，因此,，熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復(fù)習(xí),。

對(duì)七年級(jí)--九年級(jí)思想品德課本中所有知識(shí)進(jìn)行全面的梳理,，(兩課時(shí)完成一個(gè)單元);將課標(biāo)與考試說(shuō)明要求的知識(shí)點(diǎn)按識(shí)記、理解,、運(yùn)用不同層次的要求,，結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、記憶,、理解、運(yùn)用,，并使其系統(tǒng)化,。

第二階段：5月。專題復(fù)習(xí),，以課標(biāo)與河北省思想品德考試說(shuō)明為主要資料,。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。

對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事,、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解，注意理論聯(lián)系實(shí)際,，將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),，并進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練,，包括分析材料的方法,、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓(xùn)練。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力，解決問(wèn)題的能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。

第三階段：6月。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)與模擬測(cè)試,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和知識(shí)運(yùn)用能力,。廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練,，編寫試題有以下要求：

首先要選基礎(chǔ),，即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練,、準(zhǔn)確,、舉一反三。

其次,，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了,，就會(huì)化難為易了;

第三：時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.集時(shí)政,、所學(xué)理論、青少年成長(zhǎng)三方面相聯(lián)系的綜合題的分門別類的訓(xùn)練,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

最后，選類型訓(xùn)練,，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,。

考前一周左右，學(xué)生自由復(fù)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、少背多思，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)的目的是避免其有過(guò)多的依賴性,，讓他們整理,、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料、課本,，在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),。

五、教學(xué)措施

從去年考試的形式,、考試的題型以及考查的知識(shí)點(diǎn),，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況，學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況,，我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

(一),、單元復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)分析思想、行為,、社會(huì)生活的能力,。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要做到;研究“課標(biāo)”和“考綱”，明確復(fù)習(xí)限度,。幫助學(xué)生梳理課本知識(shí),，使學(xué)生構(gòu)建課本知識(shí)體系，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實(shí)考點(diǎn),。

(二),、專題復(fù)習(xí),，整合知識(shí)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中教師可以以課本知識(shí)的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考,，把分散于教材的知識(shí)電聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成整體,。

(三)、適度訓(xùn)練,，提高能力

訓(xùn)練是知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的橋梁,。只有加強(qiáng)訓(xùn)練，才能磨練思維,、開闊思路,、觸發(fā)靈感,，思維能力和表達(dá)能力才能最終得到落實(shí)和提高。但訓(xùn)練應(yīng)適度,，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù),，對(duì)各種資料不加選擇的濫用,、亂用,。所以教師在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理,，同時(shí)也要適度的講評(píng),，提高學(xué)生的解題的技巧和能力,。

總之,，經(jīng)過(guò)三輪復(fù)習(xí),，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)較大的提高,，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有個(gè)較大的提升,，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試,，逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生,。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

一、學(xué)生基本情況分析

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī),。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù),。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

二、教材分析用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開闊學(xué) 生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

2.教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問(wèn)題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出,。

3.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。

4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性,，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂,、有興趣,。

三、教學(xué)目的和要求

1,。理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、 自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

2,。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3,。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育,。

四、 具體措施

1,。重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

2,。加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。

3,。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)踐的偏向。

4,。積極開展課外活動(dòng),。

課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),，聯(lián)系生活、結(jié)合科技 發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識(shí)講座，知識(shí)競(jìng)賽,，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等,。在組織課外活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,，提升學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),，增強(qiáng)處事能力,，促使自身發(fā)展。教會(huì)學(xué)生與同學(xué),、教師結(jié)伴同行,，走過(guò)美好的青春，走向幸福的人生,。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,，健康成長(zhǎng)。并掌握一定的法律知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生知法,，懂法，用法,。

教學(xué)內(nèi)容分析：

共有四個(gè)單元：第一單元讓愛駐我家,，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成，本冊(cè)書把學(xué)會(huì)交往作為主線,，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義,。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成,，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,，是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,，有“合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展”和“合奏好生活的樂(lè)章”組成,，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán),，財(cái)產(chǎn)權(quán),，消費(fèi)者權(quán),，有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”,、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),，消費(fèi)者權(quán)”四課組成。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,，提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),，知合作,，能寬讓，講平等,，善體諒,，誠(chéng)實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)于師生之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾,?？朔娣葱睦怼＝虝?huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù),。

教學(xué)方法：

講授法、討論法,、自學(xué)法,、練習(xí)法。

學(xué)情分析：

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)目的明確,，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

實(shí)施目標(biāo)的方法：

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一,、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二,、分析透徹活動(dòng)和材料,，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提,。

第三,、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)一至六班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看,，學(xué)生整體水平一般,，學(xué)生自身對(duì)政治課不太重視,，忽視其心理健康的重要性，針對(duì)這種情況,，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式,，在本學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，首先應(yīng)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力,，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃,。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一,、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二,、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提,。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。

二、主要教學(xué)措施和教改思路：

針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治課的重要性和必要性,，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象，體會(huì)到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性,，并在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，貫徹知行統(tǒng)一,，可讀性和可教性相結(jié)合,，通過(guò)課文中所設(shè)置的各種欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練,，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材,，通過(guò)觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),，

2、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔,，,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識(shí),、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4、 充分利用實(shí)物演示,、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課,，進(jìn)行情景教學(xué),。

5,、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育,，豐富課堂教學(xué),。

6、組織開展小品表演,，唱歌和鼓勵(lì)學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三、教學(xué)進(jìn)度表

第一至三周 完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)

第四至六周 完成第三,、四課教學(xué)任務(wù)

第七至九周 完成第五,、六課教學(xué)任務(wù)

第十周 復(fù)習(xí)檢測(cè)

第十一至十三周 完成第七八課的教學(xué)任務(wù)

第十四至十五周 完成第九課教學(xué)

第十六周 時(shí)政復(fù)習(xí)

第十七至十九周 復(fù)習(xí)

第二十周

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇十

一、指導(dǎo)思想

1,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，充分發(fā)揮高中思想政治課德育的功能,。

2、實(shí)施素質(zhì)教育,，全面貫徹黨的教育方針,，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，切實(shí)提高高中德育工作的主動(dòng)性,、針對(duì)性和實(shí)效性。

3,、根據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程理念,，探索以學(xué)生為主體,、煥發(fā)生命活力的課堂教學(xué)模式——“生活課堂”。

二,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期我仍然教4個(gè)班級(jí),，分別為高一3、6,、7,、9班。雖然4個(gè)班級(jí)在一學(xué)期的共同努力下有不同程度的進(jìn)步，但是,，四個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距,。面對(duì)四個(gè)基礎(chǔ)不同的班級(jí)，在教學(xué)中采取不同的教學(xué)方法,，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo),。各班的學(xué)生要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng),。各班的同學(xué)應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維能力,、綜合理解能力，在教學(xué)問(wèn)題設(shè)置,、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度,。

三、教學(xué)措施

根據(jù)本課程的性質(zhì),、地位,、教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生現(xiàn)狀，我決定采取以下措施：

(一)努力提高自身素質(zhì),。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,，豐富自己的知識(shí),，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力;對(duì)學(xué)生手頭的練習(xí)冊(cè),，練習(xí)題多數(shù)在課堂上完成,、訂正后，再收上來(lái)檢查,，督促學(xué)生完成,。習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性;

(二)繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生開展“研究性學(xué)習(xí)”,，撰寫政治小論文，提高學(xué)生的理論水平,。,、

(三)盡可能多抽出時(shí)間，閱讀有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的著作，加深對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的理解,，進(jìn)一步加深對(duì)教材的理解,、分析和挖掘，使教材上枯燥,、乏味的理論形象化,、具體化、通俗化,，做到“深入淺出,、通俗易懂”。

(四)通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、教學(xué)雜志等媒介,，多方收集經(jīng)濟(jì)生活的趣味案例，并運(yùn)用課堂上,，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣、積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

(五)注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,。加強(qiáng)普通話和教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的訓(xùn)練,，使自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、形象,、幽默,、風(fēng)趣，以吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《政治生活》的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生探索《政治生活》的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,。

具體措施：

1,、第一單元公民的政治生活的教學(xué)

必修2的第一單元公民的政治生活的教學(xué)部分，內(nèi)容講述少,，但是知識(shí)點(diǎn)較難,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗(yàn)，注重對(duì)公民參與的解讀,。教學(xué)中我們必須提供必需的作家作品資料,，或引導(dǎo)學(xué)生自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，努力做到知人論世,，加深對(duì)公民的政治參與途徑的理解。對(duì)有興趣模擬公民參加選舉的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵(lì)。

2,、我國(guó)政府是人民的政府的教學(xué)

學(xué)習(xí)必修2第二單元,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重把握觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性,、觀點(diǎn)的科學(xué)性,、邏輯的嚴(yán)密性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。掌握基本的分析能力：學(xué)會(huì)從宏觀上整體感知,，理清思路，概括要點(diǎn),，努力從不同角度和層面對(duì)文本進(jìn)行闡發(fā),、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑;微觀上學(xué)會(huì)政府的職能，并且能簡(jiǎn)單運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)理解分析和解決問(wèn)題,。

3、發(fā)展社會(huì)主義民主的教學(xué)

發(fā)展社會(huì)主義民主教學(xué)要注重知識(shí)點(diǎn)的歸納與理解,，本單元的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確地把握文意,。要引導(dǎo)學(xué)生注重體會(huì)_與_制的關(guān)系文章，體會(huì)其中蘊(yùn)含的民族精神,，積淀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn);學(xué)習(xí)用歷史發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)理解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內(nèi)容,。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇題與主觀題的訓(xùn)練，要通過(guò)斷題型訓(xùn)練掌握民主集中制的特點(diǎn)及用法,。

4,、當(dāng)代國(guó)際社會(huì)的教學(xué)

前面講述國(guó)內(nèi)的知識(shí)，現(xiàn)在講述國(guó)際的有關(guān)知識(shí),，對(duì)于初中已學(xué)的知識(shí)則弱化,，但是，新的知識(shí)則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練,，而且把圖,、視頻加以理解;盡量讓學(xué)生說(shuō)，進(jìn)行單元復(fù)習(xí),，小結(jié)與歸納,，布置單元試卷加強(qiáng)訓(xùn)練，收到效果,。

我在自己的教學(xué)中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受,，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平,，適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色,。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔,、明了,、清楚，形成自己的風(fēng)格,。

高一是起始班,，學(xué)生是具有可塑性的，有了好習(xí)慣,，政治學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍,。因此在抓好以上板塊學(xué)習(xí)的同時(shí)，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的政治,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。從以下幾個(gè)方面著手，使學(xué)生強(qiáng)行入軌：

(1)堅(jiān)持關(guān)注時(shí)事,，新聞播報(bào);

(2)利用學(xué)校的圖書資源,，拓寬知識(shí)面。

(3)平時(shí)教學(xué)中落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的基本要求,。

(4)有計(jì)劃地精選試題,，加強(qiáng)訓(xùn)練。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一

一,、課程間介：

高二政治課以素質(zhì)教育的實(shí)踐性為根本目的,，以樹立科學(xué)世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求,，把馬克思主義哲學(xué)理論知識(shí)與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來(lái),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性,，常識(shí)性教育。

二,、學(xué)生狀況：

高二學(xué)生在初中和高一期間,，通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導(dǎo)的心理,、道德,、法律、社會(huì)發(fā)展,、基本國(guó)情和思想方法等教育,，同時(shí)通過(guò)其他學(xué)科學(xué)習(xí)接受了許多自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)常識(shí)創(chuàng)造了有利的條件，奠定了知識(shí)基礎(chǔ),。高二政治——《哲學(xué)常識(shí)》,，屬于一門比較抽象的關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)，是對(duì)自然知識(shí)的概括與總結(jié),，學(xué)生學(xué)習(xí)理解有較大的困難,，不容易掌握;加之學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較薄弱，尤其是知識(shí)水平與知識(shí)接受能力參差不齊,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重存在,，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,加劇了學(xué)生對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)難度。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、根據(jù)馬克思主義和毛澤東思想的基本觀點(diǎn)，以鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育;

2、引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法去觀察事物、分析問(wèn)題,，逐步提高適應(yīng)時(shí)代發(fā)展-社會(huì)進(jìn)步和參與社會(huì)實(shí)踐的能力;

3、使學(xué)生能夠面對(duì)改革開放,、建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新要求,，進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和選擇，確定正確的人生目標(biāo)和道路,。

四,、具體措施：

既發(fā)揮學(xué)生的主體作用搞好自學(xué)，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學(xué),，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成;既要搞好知識(shí)的教與學(xué),，又要加強(qiáng)思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識(shí)教學(xué)的全過(guò)程,。

適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢(shì)和當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn),，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用要求相結(jié)合,，不斷創(chuàng)新,，激發(fā)學(xué)生對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，重視“生本教育”,。

為此,，將廣泛采用以上教學(xué)形式與方法：

1,、課堂教學(xué)形式多樣化。自學(xué),、討論,、講授、練習(xí),、實(shí)踐等多課型,。

2、教學(xué)方法主體化,?！白x、講,、議,、評(píng)、練”結(jié)合,，讓學(xué)生積極參與,。

3、教學(xué)手段現(xiàn)代化,。多自制多媒體課件與使用投影,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4,、備課要“深”,。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材,，深入了解學(xué)生,，深入探討教法。

5,、上課要“實(shí)”,。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子,，做到面向全體,，因材施教。

6,、作業(yè)要“精”,。即：作業(yè)要有針對(duì)性，有代表性,，有目的性,。

7、教學(xué)要“活”,。即：不局限于教材,，不局限于現(xiàn)成的模式,，不死用教案，做到教有特色,，教有風(fēng)格,。

8、手段要“新”,。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面,，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面,，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字,。

9、反饋考試要“勤”,。即：實(shí)行小考,、單元考試、段考,、期中考試,、期末考試并重管理的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二

以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)為中心,，重點(diǎn)放在學(xué)生從法律上了解和認(rèn)識(shí)到自己作為中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)，知道如何去維護(hù)自己的公民權(quán)利,，如何去履行自己的公民義務(wù),。最后把落腳點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感這一點(diǎn)上。

一,、學(xué)情分析

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)一般,，有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績(jī)較差,，要做好他們的工作。

二,、教學(xué)目標(biāo)

以成長(zhǎng)中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。八年級(jí)上冊(cè)教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,，而下冊(cè)的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益,，自覺履行義務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識(shí)和兩者的關(guān)系,，了解和掌握我國(guó)法律規(guī)定公民在人身,、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,，崇尚公平和正義,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。

三,、教學(xué)主要內(nèi)容

在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中,，與別人打交道，不僅要學(xué)會(huì)交往,、掌握交往的品德和藝術(shù),，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問(wèn)題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),，正確行使權(quán)利,、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù),，是進(jìn)一步提高道德水平的需要,，更是增強(qiáng)法律意識(shí)的需要，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí),。因此,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民的基本理念，以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,，綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元,，圍繞正確對(duì)待權(quán)利義務(wù),、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開,，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利、我們應(yīng)盡的義務(wù),、生命健康權(quán)與我同在,、維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)、隱私受保護(hù),、終身受益的權(quán)利,、擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利,、消費(fèi)者的權(quán)益、我們崇尚公平,、我們維護(hù)正義,。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1,、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù),。

2,、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利,。

3,、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人,，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),。

4、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,，學(xué)會(huì)換位思考,，能夠與人為善。

5,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù),。

6,、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

7,、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。

8,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來(lái)利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹立公平合作意識(shí),。

9、懂得正義是面向每個(gè)人的,，它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,，沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,，以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,，努力做有正義感的公民。

五,、教學(xué)難點(diǎn)

1,、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。

2、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,，體會(huì)'己所不欲,，勿施于人'的道理，學(xué)會(huì)換位思考,，能夠與人為善,。

3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù)。

4,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來(lái)利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹立公平合作意識(shí)。

教學(xué)方法

講授法,、比較對(duì)比法,、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法,、師生談話法,、社會(huì)實(shí)踐法等。

六,、教學(xué)措施

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論,，以提高認(rèn)識(shí)，明確觀點(diǎn),，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。

3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù),。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，做學(xué)習(xí)的主人。

4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德,、法律實(shí)踐。