在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇一

時針依舊繞著他的軌跡在轉(zhuǎn)動,，夏天依舊帶著熱情來靠近,。當(dāng)畢業(yè)照的快門按下的瞬間，我的心里忽然明白對母校的愛,、對母校的眷戀,。鈴聲一遍遍地響過，書本不時地變換著面孔,，跟隨著黑板上一行行俊逸的字跡,，我扣開了知識的大門。很多感悟的話語充塞了我的咽喉……

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室、自然室,、語音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。但是,，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的,。

因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

1.我們應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾右恍嵺`活動。現(xiàn)在,，大家需要更多的實踐能力與良好的素質(zhì),。我希望學(xué)校能給我們更多的機會參加實踐活動，鍛煉與人溝通的能力,，以便在走向社會時能更好的融入進(jìn)去,。例如：我們可以做一些采訪，以比賽的形式進(jìn)行,。比如歌唱比賽,、采訪比賽、小品比賽等,。讓同學(xué)們更有活力和上臺表演的機會,。

2.高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我不反對書籍能擴寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂,。我們學(xué)校也有一個圖書室,，里面是有一些書，但是圖書館里面根本沒有人進(jìn)去,，似乎就是一個廢棄的小倉庫,。我希望，我們可以講這個圖書館大范圍的開放以及多多鼓勵學(xué)生進(jìn)去讀書,。所以,，我希望能讓圖書室的大門全天開放，什么時候借書都行,，這樣我們就能在書的海洋里遨游了,。

3.現(xiàn)在是夏天，大家不但要下樓打水,，還要運動,。但是，常常運動回來就無心上課了,。因為教室里面太熱,，心靜不下來，光顧著擦汗都要好長時間,。但學(xué)校沒有空調(diào),，如果安裝空調(diào)的話又會使一些同學(xué)因為受涼而生病。但我們可以這樣做：低年級的同學(xué)每個人準(zhǔn)備一條毛巾,，進(jìn)教室前讓老師們檢查一下有沒有汗,，如果有，讓老師幫忙擦干,。但往往,，有些老師就是在這里不愿意了，說是自己上課已經(jīng)夠累了,，沒有精力再去管那么多了,。但是，如果管了,，也就是用一個人的力量幫助了全班同學(xué),，這是多么好的啊,！我覺得向我們高年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的控制力了,，再包括老師講一下就應(yīng)為該沒事了。所以,，我希望學(xué)校給我們裝空調(diào),。

母校就是陽光,，就是繁星,。在我人生走向黑暗的時候,，母校就是一個又一個的路燈，讓我在黑暗中看到了光明,。母校教會了我用勇氣抓住機遇,，從失敗中尋找成功，引導(dǎo)我找到一片藍(lán)天,。

夜深了,，望著天上的星星，我想學(xué)校您會采納我的建議嗎,？明天的母校會是我想象的那樣嗎,？也許會吧！

建議人：六年級（3）班 黃蕓潔

xxxx年x月x日

學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇二

敬愛的校長：

您好,！

我是××班的一名學(xué)生,。在六年的學(xué)習(xí)。生活中,。學(xué)校,。老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育。使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今,。我們就要離開學(xué)校了。離開那里的一切,。我真有點舍不得,。

現(xiàn)在。我們的學(xué)校發(fā)展得很好,。電腦室,。自然室。語音室應(yīng)有盡有,。成為了設(shè)施完備的學(xué)校,。老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的。所以,。大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,。愉快。但是,。作為學(xué)校和老師,。工作都不會十全十美的。因此,。我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

1,、多派一些人手管理樓梯口,。特別是在升旗。做操上下樓時,。維持秩序,。不讓樓道擁擠。造成堵塞,。如果可以的話,。把大家上下樓的時間錯開。讓樓上的先下,。下完以后,。樓下的再走。這樣,。樓道就會寬松許多,。不容易發(fā)生意外事故。

2,、上英語課,。美術(shù)課到語音室。美術(shù)室去上,。不要讓他們空著不用,。早日把電腦安裝在教室里。使我們上課的時候老師可以更加生動,。形象地把有關(guān)資料展示出來,。

3、恢復(fù)[生活實踐周"活動,。讓同學(xué)們學(xué)會自理生活,。和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),。讓我們體會其中的困難,。還可以鍛煉身體。磨練意志,。

4,、將圖書館開放。想借書的同學(xué)可以辦理[借書卡",。在圖書館里可增派幾名管理員,。檢查監(jiān)督讀書情況。還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,。再去買一些回來,。這樣既開闊了我們的視野。又培養(yǎng)了我們愛書,。護書及遵紀(jì)守法的意識,。真是一舉兩得?。?/p>

5,、在體育課上多開設(shè)一些課程,。比如踢足球。打籃球,。打乒乓球等,。這樣可以讓我們多掌握一些技巧。再加上長期鍛煉,。我們的身體會更加好的。

敬愛的校長,。為了讓我們更好的成長,。生活。請您接受我提的建議吧,！

最后,。祝您：

身體健康！工作順利,！

學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇三

尊敬的濟鋼環(huán)衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是濟鋼第一中小學(xué)的一名小學(xué)生,，濟鋼已經(jīng)剛生了翻天覆地的變化。但是,，濟鋼在環(huán)保剛面還有一些做得不好的地方,。

我發(fā)現(xiàn)濟鋼的垃圾桶一直對有一個嚴(yán)重的缺陷，那就是沒有對垃圾進(jìn)行分類,。濟鋼的垃圾桶每一個都是孤零零的,，而不是成組的，這樣,，可回收的垃圾和不可回收的垃圾還有有害垃圾都放在一個桶內(nèi)了,，讓全濟鋼社區(qū)的一大部分可回收垃圾都不能回收再利用了，造成了和大的資源浪費,。這樣的浪費問題應(yīng)該得到您的重視,，我建議您對全濟鋼社區(qū)的垃圾桶勤行全面的升級、改造,。具體方案如下：

1,、三個垃圾統(tǒng)稱為一組，第一個盛可回收垃圾,，第二個盛不可回收垃圾,，第三個盛有害垃圾。

2,、在垃圾桶上注明可回收垃圾,、不可回收垃圾,、有害垃圾各指的是什么垃圾。

3,、一定要保持垃圾桶的清潔,，不能是垃圾桶里有臭味。

我還發(fā)現(xiàn)許多在濟鋼附近的商家用及頭發(fā)小廣告的方式來做宣傳,。這樣做,，不但起不到很好的宣傳效果，還會造成嚴(yán)重資源浪費和環(huán)境破壞,。所以,，我建議您重視起來，實施方案如下：

1,、對那些濫發(fā)小廣告的商家進(jìn)行嚴(yán)懲,、罰款，罰多少看嚴(yán)重性,。

2,、對那些濫發(fā)小廣告的商家進(jìn)行關(guān)于環(huán)保的教育。

3,、倡導(dǎo)那些濫發(fā)小廣告的商家在濟鋼新村的社區(qū)信息宣傳欄上做宣傳,。

做到以上那些還不夠，還有用各種方式大力的宣傳環(huán)保,、普及環(huán)保知識,，具體實施方案如下：

1、把環(huán)保的知識編成一本《環(huán)保手冊》,，把《環(huán)保手冊》免費發(fā)放到每一個濟鋼家庭中,。

2、在社區(qū)里的宣傳欄上張貼有關(guān)環(huán)保的宣傳畫,。

3,、與《濟鋼工人》報社、濟鋼電視臺等媒體合作,。在《濟鋼工人》上開設(shè)“環(huán)?！闭搲?在濟鋼電視臺開播有關(guān)環(huán)保的節(jié)目。

經(jīng)過這樣的環(huán)保宣傳,，每一位濟鋼人的環(huán)保意識就更強了,，濟鋼的明天會更好!

學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場,，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費,，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚、鼓勵,。使同學(xué)們積極地參與這項活動,，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間,，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣,。

4,、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

六（*）班湯正杰

20xx-4-19

尚雅雙語實驗小學(xué)六年級：湯正杰

學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇五

尊敬的校長：

您好！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,，小學(xué)中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,，想提這兩個小小的建議,，希望學(xué)校采納：

1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,，增強學(xué)生的安全意識,。

2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo),。

在一次上學(xué)的途中,，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路,，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車,，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的,，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機沒看見那位小學(xué)生,，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流,，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全,，不單只是交通安全,，還有用火安全，人身安全等等,，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生,，應(yīng)該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生,，讓學(xué)生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學(xué),，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適,，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》??這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕,！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣,，可能會把你害了,。”的確,，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友,，它將把你帶進(jìn)書的殿堂,！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則,，這些同學(xué)就會越陷越深,。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用,。 祝工作順利,！

六（1）班

學(xué)生：**

20xx年4月4日

學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇六

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有非常多事要做,。您為咱們嘔心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室,。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎,？有多少渴望讀書的眼睛,，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎,？記得上次您讓咱們打掃圖書室時,，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎,？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊,；

2,、課間做完作業(yè)后，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險,；

3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機械地接受老師教的知識,，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點,，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1,、盡快開放讀書室，購買健康的書刊,，添置《十萬個為什么》,、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書,，已防同學(xué)們乏味,；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使咱們得到了知識,，也陶冶了情操，還得到了樂趣,。

以上建議,，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的,，請您多多原諒！

xxx

20xx年月日

學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點建議

安全衛(wèi)生工作歷來被人們所重視,，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校,，我們肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作,，配合學(xué)校安全文化建設(shè),，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意,，讓家長滿意,，更讓社會滿意,所以我認(rèn)為要做好以下幾點：

1、各校長要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓,，認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,，樹立“安全至上”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,，保持對安全工作的高度敏感性。

2,、完善學(xué)校各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包括：《班主任安全工作責(zé)任書》,、《交通安全責(zé)任狀》等,。

多與班主任溝通，及時糾正偏差,，防患未然 有了組織機構(gòu),，規(guī)章制度，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因為學(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面,，可以說無處不在，無時不在。

1,、與班主任多溝通,。學(xué)校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合,，你就是“三頭六臂”也于事無補,。所以，為將學(xué)生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問題,，只有多與班主任溝通,，才能及時的糾正工作中的失誤。

2,、消防設(shè)施要定期檢查,、及時更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然,。檢查的內(nèi)容包括滅火器,、實驗室、食堂,、圖書室,、運動場地、 教室內(nèi)外及樓道等,。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品,，實驗室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。

學(xué)校安全并非一個學(xué)校所能為,，必須依靠全社會共同協(xié)作,，才能取得更有效的成果。

1,、定期召開家長會,，借機對學(xué)生家長進(jìn)行安全教育，把安全工作從校內(nèi)做到校外,。

2,、定期聯(lián)系家長，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識,。暑假、寒假和長假,，學(xué)校都可以通過校訊通給家長一條短信,，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全,。

總之,，安全工作只有起點沒有終點,，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就,。

xxx

x年x月x日

學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇八

敬愛的校長：

您好,！

我是六（3）班一名普普通通的學(xué)生，叫周尹,。我在這上學(xué)已經(jīng)長達(dá)六年之久,，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個學(xué)校一年不到,，但我覺得您是一位稱職的校長,，這并不是什么拍馬屁的話，是真的,。您對所有老師都很關(guān)心,，特別是對那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加,，而且,，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的來到學(xué)校,，在教室,，辦公室之間奔走。

可是,，也許還有您不知道的事情,。比如說自然實驗室，里面的器材應(yīng)該充分利用起來,，多作實驗,，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象,。

還有實驗室前的水池,，里面全是垃圾，什么塑料袋,，牛奶袋,，包裝袋，紙頭全都沉到了池底,，骯臟不堪，再加上長時間無人看管,、照料,，雜物越積越多,，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天,，讓人一看到就覺得惡心,；一到夏天，天氣炎熱,，一陣風(fēng)輕輕一吹,，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園,。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來,，熏得沒心思做作業(yè)、上課,。還有中間的鯉魚噴泉,，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下,，讓鯉魚噴出如珍珠,、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,，讓池中的水清澈見底,。那將會讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時,，我們一定會和您一樣驕傲,，一樣自豪。

還有,，前幾天一直在下雨,，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時候不能騎著,，只能推著自行車走,。如果您能在后面搭一個車棚，大家一定會很開心很感謝您的,。還有一點就是學(xué)校的圖書室最好全天開放,，這樣一來，不但可以滿足大家看書的欲望,，而且可以讓大家都學(xué)習(xí)到更多的課外知識,。

許校長，我說了這么多,，你不會煩吧,！我愛朝霞，我更我的愛母校,，我希望我的母校日新月異,，與時俱進(jìn),。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來,！

此致

敬禮

學(xué)生：xxx

xxxx年x月x日

學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇九

敬愛的校長 您好!

作為學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿,。

1,、建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,，豐富學(xué)生的課外生活,。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽,。

2,、孩子是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)的接班人,，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情,。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴(yán)格的管理制度,，設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案,，運用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長,。

3,、把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前還存在,，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度,。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了,，即便沒有考好也不必太在意,。奮斗者的腳下總是有路可走的。

4,、尊重孩子的想法,，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子,，最重要的是尊重孩子,，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖,。

5,、 建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師,、家長的聯(lián)系,。

6、在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7,、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強化輔導(dǎo)。

您的學(xué)生xxx

學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇十

尊敬的校長：

在小學(xué)生活了五年有余了,，我伴著一實驗中海小學(xué)一起長大,，在這幾年里一實驗發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊的班車;從六個年級共六個班,，到現(xiàn)在三十幾個班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場,，也添加了籃球場。

縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子,、大胖敦不在少數(shù),，因此我的建議如下：

一、 把課間改為20分鐘,，中午午休減少時間,。

二、 在操場兩頭加上足球門供我們踢球,，并將綠油漆地改為綠草地,。

三、 因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,，我建議另規(guī)劃出一個低年級的小操場,。

四、 應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高,。

另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象,，我的建議如下：

一、 因?qū)W生成績有好有壞,，我建議讓校長在每年級每個學(xué)科分三個老師,，第一班為尖子生班，第二班為中等生班,，第三班為代培生班,，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動力。

二、 我建議開一些課外如魔方等,，不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動腦筋,。

從上就是我的建議，望校長采納,。

建議人：

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學(xué)生對學(xué)校的建議書 對于學(xué)校的建議書篇十一

隨著社會信息化發(fā)展,，學(xué)生對于信息資源的自由獲取是大學(xué)應(yīng)該提供的最重要、最關(guān)鍵的服務(wù),，圖書館的建設(shè)與管理需要加大投入外,，學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要超前運作。

如果我們在學(xué)校的任何一個角落里都能自由的與外界互聯(lián)網(wǎng)自由聯(lián)通,，我們學(xué)校為學(xué)生提供的教育平臺就不僅僅是這三千多畝地,，而是廣闊的世界。好多學(xué)生的“裹步不前”不是不努力,，而是對信息資源的獲取過于單一或貧乏,，讓網(wǎng)絡(luò)資源成為激勵學(xué)生進(jìn)取的源頭活水是事半功倍的事情。

至于網(wǎng)絡(luò)化后出現(xiàn)某些問題是必然的,，同時應(yīng)該啟動“網(wǎng)絡(luò)平臺的配套干預(yù)制度”,，不是對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控，而是對網(wǎng)癮學(xué)生實施人性化的干預(yù),。

對貧困生的網(wǎng)絡(luò)化資源的引導(dǎo)與幫助應(yīng)該成為大學(xué)補助制度的一個課題,，對貧困生智力發(fā)展的支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)支持要影響深遠(yuǎn)。

我國的輔導(dǎo)員制度不會取消,，但需要與時俱進(jìn),。我校的輔導(dǎo)員講評制度需要改進(jìn)。

能否對學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行良性的影響,，絕對不取決于講評制度的嚴(yán)格,，而取決于輔導(dǎo)員的素養(yǎng)與能力。想通過說教影響學(xué)生的人生觀和價值觀的想法只是“善良的愿望”而結(jié)果往往是學(xué)生“身在曹營心在漢”,，甚至逆反,。

講評的效果在于質(zhì)量而非數(shù)量，質(zhì)量提高的前提是輔導(dǎo)員水平的提高,，有針對性的加強輔導(dǎo)員在：職業(yè)生涯規(guī)劃,、心理咨詢、人文修養(yǎng)等上的培訓(xùn),，才能讓輔導(dǎo)員真正為學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)的服務(wù)上贏得學(xué)生對老師的認(rèn)同,。

能清晰地解決困擾學(xué)生的一個實際問題遠(yuǎn)比說教一個小時作用大。

這種培訓(xùn)可以讓輔導(dǎo)員都有自己的特長與重點,，利于輔導(dǎo)員的發(fā)展更便于指導(dǎo)學(xué)生,。

說句實在話：我們這些輔導(dǎo)員天天玩命的干，學(xué)生誤解，教師不屑,，方向不明確的生活很痛苦,。

目前的社會實踐，大部分重點小分隊多是院校組織的,，好多學(xué)生根本沒機會鍛煉,，說道底制約的瓶頸有兩個問題：一是資金、二是安全,。

資金好籌集,，安全難保證萬無一失，現(xiàn)在多是獨生子女,，真要出事誰都擔(dān)待不起。所以,，帶隊老師,、就業(yè)見習(xí)單位選人大多集中在“聽話”的學(xué)生身上，時間盡可能短,、項目盡可能少,、有隱患的盡可能不做。所以,，每年的社會實踐看起來熱熱鬧鬧對學(xué)生的實際鍛煉很少,。

我建議，在實習(xí)前專門請專家對學(xué)生的在外安全針對性的輔導(dǎo),，不參加輔導(dǎo)學(xué)校對于社會實踐不進(jìn)行資金支持;在學(xué)生實習(xí)期間,，為學(xué)生專門設(shè)立投保基金,，學(xué)校,、學(xué)生各掏一部分，打消指導(dǎo)老師和實習(xí)單位的顧慮,，讓社會實踐學(xué)生更多的自我設(shè)計,、獨立完成。

撇開對母校的感情之因素,，我的切身體會是中醫(yī)學(xué)院害人不淺,。

曾經(jīng)聽到這樣的話：進(jìn)了中醫(yī)學(xué)院，你這一輩子就毀了!雖然此話確屬偏激,，但其反映的問題卻是真實的,。中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生工作難找，這已眾所周知,。學(xué)了5年的中醫(yī),，出來才發(fā)現(xiàn)不管是中醫(yī)院還是西醫(yī)院，都是西醫(yī)的天下!即使是千辛萬苦在醫(yī)院找了個工作，除了倍受西醫(yī)同事的冷眼與不屑,，還因為中醫(yī)執(zhí)照有“超范圍行醫(yī)”之嫌而成天提心吊膽!

這還不算,，社會上反中醫(yī)的聲音此起彼伏，這些可憐的大學(xué)生們也經(jīng)常被納入“騙子”行列!在親戚朋友面前都不敢說自己學(xué)的是中醫(yī),，顏面掃地!

還有一點很重要,，長期的“陰陽五行”教育的潛移默化使部分中醫(yī)大學(xué)生誤入歧途，不能理性看待這些古代的思想,，這種長期的過程造成了科學(xué)素養(yǎng)與知識的一并流失!在這樣的社會里,，這些誤入歧途的人其實近似罹患“人格障礙”了，會影響他們的社會功能,。

中醫(yī)大學(xué)生,，確實可悲!

1.學(xué)好西醫(yī)臨床課，認(rèn)真見習(xí),，掌握扎實的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論與臨床技能,。

2.掌握常用的流行病學(xué)方法與思維，學(xué)習(xí)循證醫(yī)學(xué)理論,。

3.學(xué)好英語,，掌握信息檢索技巧，熟悉專業(yè)的預(yù)防和診療指南,，與時俱進(jìn),，關(guān)注專業(yè)的新進(jìn)展。

4.多上新-語-絲等網(wǎng)站看看人家對中醫(yī)的看法,，自己客觀分析,，不要被蒙在鼓里。

5.多跟經(jīng)驗豐富的老中醫(yī)出診,，體驗中醫(yī)是否有效,。若實際有效，學(xué)習(xí)老師的寶貴經(jīng)驗,，若實際無效,，分析原因，反思是中醫(yī)不行,，還是老師不行,。

6.理性地做好人生規(guī)劃，切忌頭昏腦熱,，非醫(yī)不從,。畢業(yè)后不是只有從醫(yī)一條路，要挖掘自己其他方面的才能,。

7.不要盲目向別人推薦中醫(yī)療法,，應(yīng)在對疾病有全面深入了解的基礎(chǔ)上推薦,，否則可能為誤人、害人,。

8.若要支持中醫(yī),，要有理有據(jù),，不可人云亦云，更不可胡言亂語，否則將招人恥笑,，更增進(jìn)了旁人對中醫(yī)的抵觸,。

9.多和師兄師姐探討交流,，結(jié)合自身特點進(jìn)一步完善成熟自己的人生規(guī)劃,，盡量減少中醫(yī)背景對你事業(yè)的消極影響。

10.考西醫(yī)的研究生,，徹底與中醫(yī)決裂!此乃中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生人生規(guī)劃最具可操作性和具較高境界的形式,。