人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

行測(cè) 余數(shù)問題 行測(cè)計(jì)算問題篇一

解法：題目可以看成，被5除余2,，被6除余4，被7除余4 ,。看到那個(gè)“被6除余4,，被7除余4”了么，有同余數(shù)的話,，只要求出6和7的最小公倍數(shù),，再加上4，就是滿足后面條件的數(shù)了,，6x7+4=46。下面一步試下46能不能滿足第一個(gè)條件“一個(gè)數(shù)被5除余2”,。不行的話，只要再46加上6和7的最小公倍數(shù)42,，一直加到能滿足“一個(gè)數(shù)被5除余2”,。這步的原因是,，42是6和7的最小公倍數(shù),，再怎么加都會(huì)滿足

“被6除余4,，被7除余4”的條件,。

46+42=88

46+42+42=130

46+42+42+42=172

【例二】一個(gè)班學(xué)生分組做游戲,，如果每組三人就多兩人,，每組五人就多三人，每組七人就多四人,，問這個(gè)班有多少學(xué)生?

解法：題目可以看成，除3余2,，除5余3，除7余4,。沒有同余的情況,，用的方法是“逐步約束法”,，就是從“除7余4的數(shù)”中找出符合“除5余3的數(shù)”，就是再7上一直加4,，直到所得的數(shù)除5余3。得出數(shù)為18,，下面只要在18上一直加7和5得最小公倍數(shù)35，直到滿足“除3余2”

4+7=11

11+7=18

18+35=53

【例1】在國(guó)慶50周年儀仗隊(duì)的訓(xùn)練營(yíng)地,，某連隊(duì)一百多個(gè)戰(zhàn)士在練習(xí)不同隊(duì)形的轉(zhuǎn)換,。如果他們排成五列人數(shù)相等的橫隊(duì),，只剩下連長(zhǎng)在隊(duì)伍前面喊口令,。如果他們排成七列這樣的橫隊(duì)，只有連長(zhǎng)仍然可以在前面領(lǐng)隊(duì),，如果他們排成八列,，就可以有兩個(gè)作為領(lǐng)隊(duì)了,。在全營(yíng)排練時(shí)，營(yíng)長(zhǎng)要求他們排成三列橫隊(duì),。

以一哪項(xiàng)是最可以出現(xiàn)的情況?

a該連隊(duì)官兵正好排成三列橫隊(duì)。

b除了連長(zhǎng)外,，正好排成三列橫隊(duì),。

c排成了整齊的三列橫隊(duì),，加有兩人作為全營(yíng)的領(lǐng)隊(duì)。

d排成了整齊的三列橫隊(duì),，其中有一人是其他連隊(duì)的

【解析】這個(gè)數(shù)符合除以5余1，除以7余1,，除以8余2;

符合除以5余1,，除以7余1的最小數(shù)為36,，那么易知符合除以5余1，除以7余1,，除以8余2為106，106÷3=35余1,，所以選b。

【習(xí)題一】1到500這500個(gè)數(shù)字,， 最多可取出多少個(gè)數(shù)字， 保證其取出的任意三個(gè)數(shù)字之和不是7的倍數(shù),。

【解析】

每7個(gè)數(shù)字1組，余數(shù)都是1,，2，3,，4,，5，6,，0，要使得三個(gè)數(shù)字之和不是7的倍數(shù),，那么其余數(shù)之和就不是7的倍數(shù)。

我們應(yīng)該挑選 0,，1,，2,，或者0，5,，6

因?yàn)?/3=2 也就是說最大的數(shù)字不能超過2 ，例如 如果是1,，2，3 那么 我們可以取3,，3，1 這樣的余數(shù),，其和就是7

500/7=71 余數(shù)是3， 且剩下的3個(gè)數(shù)字余數(shù)是1,，2,，3

要得去得最多,，那么我們?nèi)?,，1，2比較合適 因?yàn)樽詈笫Ｏ碌氖?,，2，3 所以這樣就多取了2個(gè)

但是還需注意 0 不能取超過2個(gè) 如果超過2個(gè) 是3個(gè)以上的話 3個(gè)0就可以構(gòu)成7的倍數(shù) 0也能被7整除

所以答案是71個(gè)1,，2 和剩下的一組1,，2 外加2個(gè)0

71×2+2+2=146

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