為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

校園公益武術(shù)教學(xué)基地建設(shè)實(shí)施方案 公益武術(shù)活動(dòng)策劃篇一

書(shū)香校園建設(shè)實(shí)施方案

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武術(shù)是中華民族文化的瑰寶,，武術(shù)教育對(duì)培育和弘揚(yáng)民族精神、促進(jìn)學(xué)生身心健康具有積極作用,。為繼承,、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)校課間體育活動(dòng)內(nèi)容,，根據(jù)2017年教育部辦公廳 國(guó)家體育總局辦公廳頒發(fā)的關(guān)于推廣實(shí)施《全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》的通知文件精神,，我校要充分認(rèn)識(shí)了實(shí)施《全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》的重要意義，為認(rèn)真做好《全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》的宣傳、培訓(xùn),、教學(xué)等推廣和實(shí)施工作,，促進(jìn)校園武術(shù)教育工作和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)深入、持久開(kāi)展,。加強(qiáng)校園公益武術(shù)教學(xué)基地建設(shè),，特制訂本實(shí)施方案。

一,、武術(shù)教學(xué)基地的定位

武術(shù)教學(xué)基地學(xué)校,，就是在學(xué)校武術(shù)課程的基礎(chǔ)上，深入挖掘課程的內(nèi)涵和外延,，積極開(kāi)展武術(shù)為基礎(chǔ)的各種研究,，提升學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。武術(shù)教學(xué),，就是在在學(xué)校教育中開(kāi)設(shè)武術(shù)課程教學(xué),，他可以歸于體育的范疇。武術(shù)教學(xué)不僅承載強(qiáng)身健體的功能,，心理健康教育,、道德教育、行為習(xí)慣教育,、文明禮儀教育和傳統(tǒng)文化教育都在其中得到落實(shí),。小學(xué)武術(shù)的教學(xué)，應(yīng)該將“文”與“武”結(jié)合起來(lái),。學(xué)生通過(guò)武術(shù)訓(xùn)練,，了解的不僅是一項(xiàng)具有中國(guó)特色的運(yùn)動(dòng)，更是一種中國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)文化,。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)武術(shù)教學(xué)基地的創(chuàng)建,，積極開(kāi)展武術(shù)教學(xué)，實(shí)施培育青少年,、弘揚(yáng)民族精神,、傳承傳統(tǒng)文化的教育功能。

二,、創(chuàng)建武術(shù)教學(xué)基地的目標(biāo)

1,、通過(guò)武術(shù)教學(xué)基地創(chuàng)建，為學(xué)校建立一支具有良好修養(yǎng),、具有高尚師德,、懂武術(shù)會(huì)武術(shù)的教師隊(duì)伍。

2,、通過(guò)武術(shù)特色課程的實(shí)施,，初步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的武術(shù)習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣。

3、在武術(shù)課程的實(shí)施中,，開(kāi)展武術(shù)為基礎(chǔ)的心理健康教育,、道德教育、行為習(xí)慣教育,、文明禮儀教育和傳統(tǒng)文化教育,。

三、具體實(shí)施措施

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和實(shí)施組織,。

武術(shù)教學(xué)基地學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：韓曉龍

成員：盧建勇 李秀梅 郭春天 班貴玉

訓(xùn)練指導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：盧建勇

成員：李秀梅 石 冉 喬建華 賀志帥

2、做好校園公益武術(shù)教學(xué)基地建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng),，組織骨干教師參加張家口市教育局舉辦的中小學(xué)武術(shù)師資培訓(xùn)班,。

3、制定切實(shí)可行的武術(shù)教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)制度,。

4,、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展武術(shù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng),。班主任全員靠在訓(xùn)練一線,，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo),，邊督促,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促檢查訓(xùn)練情況，對(duì)訓(xùn)練過(guò)程進(jìn)行了解和評(píng)價(jià),。

5,、學(xué)校組織武術(shù)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì),、武術(shù)節(jié),、六一、元旦等節(jié)日上開(kāi)展武術(shù)操的評(píng)比,，以促進(jìn)武術(shù)教學(xué)的積極性和實(shí)效性,。

6,、積極開(kāi)展武術(shù)教學(xué)的教科研活動(dòng),。學(xué)校組織骨干力量，對(duì)武術(shù)課程進(jìn)行深入挖掘和研究,，力求創(chuàng)造性的建立武術(shù)校本課程,。學(xué)校鼓勵(lì)教師依托武術(shù)教學(xué)，積極開(kāi)展相關(guān)的心理健康教育,、道德教育,、行為習(xí)慣

教育、文明禮儀教育和傳統(tǒng)文化教育的研究。

7,、學(xué)校鼓勵(lì)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀學(xué)生積極參加上級(jí)組織的武術(shù)比賽活動(dòng),，對(duì)于張家口市級(jí)以上級(jí)別的正式比賽，學(xué)校給予經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上得支持,。

8,、及時(shí)進(jìn)行武術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，鼓勵(lì)體育教師撰寫(xiě)研究論文,，編寫(xiě)校本教材,。

9、聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家到學(xué)校指導(dǎo)武術(shù)教學(xué)工作,，進(jìn)一步提升研究的層次,。

10、積極開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng),，互通有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)校武術(shù)教學(xué)水平,。

四,、預(yù)期成果

1、使學(xué)校2-3年從規(guī)范管理到特色創(chuàng)新,，并得到教育主管部門(mén)和社會(huì)各界的認(rèn)同,，逐步形成學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn),、學(xué)生有特長(zhǎng),。為創(chuàng)造規(guī)范的武術(shù)教學(xué)基地學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。凸現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，提升形象,，品牌效應(yīng)形成。張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性,，提升品牌價(jià)值,，打造品牌學(xué)校。

2,、初步形成具有武術(shù)特色的校本課程,。

3、形成一套可行的武術(shù)教育評(píng)價(jià)體系,。

4,、在教師層面上，培養(yǎng)一批武術(shù)教育的骨干教師,。

5,、在學(xué)生層面能夠達(dá)到 “武德兼修,，和諧發(fā)展”的.目的。

校園公益武術(shù)教學(xué)基地建設(shè)實(shí)施方案 [篇2]

石澗鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)人生,，以武術(shù)文化熏陶性格，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,，以石澗武館為依托,，打造學(xué)校“武術(shù)文化”,，逐步形成“文武兼修,、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，努力把我校創(chuàng)建成為廣寧乃至肇慶有名氣學(xué)校,。特制定本實(shí)施方案,。

二、創(chuàng)建目標(biāo)：

1,、通過(guò)創(chuàng)建武術(shù)文化活動(dòng)使教師更新教育觀念,，改革教育方法，提高教師教育素養(yǎng)和身體素質(zhì),。

2,、通過(guò)武術(shù)文化教育，使學(xué)生具備武術(shù)歷史文化知識(shí)和武術(shù)技能,，弘揚(yáng)中華武德精神,，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好武術(shù)文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,，提高學(xué)生身體素質(zhì)，打造武術(shù)特色名校,。

三,、創(chuàng)建環(huán)境：

1、?；瘴幕?萬(wàn)元）：結(jié)合武術(shù)文化特色設(shè)計(jì)一枚學(xué)校?；铡?/p>

2,、校歌文化（1萬(wàn)元）：創(chuàng)作一首寓意學(xué)校辦學(xué)理念的校歌,。

3,、雕像文化（5萬(wàn)元）：在花園內(nèi),、禮堂內(nèi)或梯級(jí)兩邊設(shè)計(jì)擺放5尊有教育意義的武術(shù)雕像,。

4、欄河文化（1萬(wàn)元）：結(jié)合武術(shù)文化更換學(xué)?！耙挥?xùn)三風(fēng)”個(gè)別詞語(yǔ),，豐富校園武術(shù)文化內(nèi)涵。

5,、圍墻文化（10萬(wàn)元）：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周?chē)鷫υO(shè)計(jì),、砌貼傳統(tǒng)武術(shù)文化的瓷片，寓意“仁”,、“義”,、“禮”、“智”,、“信”,、“勇”等精神。

6,、櫥窗文化（6萬(wàn)元）：

①,、介紹中華武術(shù)文化歷史和重大貢獻(xiàn)。

②,、介紹石澗武館歷史,、人物、活動(dòng)和成績(jī),。

③,、介紹學(xué)校學(xué)生武術(shù)活動(dòng)和成績(jī)。

7,、梯臺(tái)走廊文化（5萬(wàn)元）：張貼弘揚(yáng)傳統(tǒng)武德的“尊師重道,，濟(jì)貧助弱、重義輕利,、公平競(jìng)爭(zhēng),、貴仁尚義、忠國(guó)愛(ài)民,、尚武精藝,、忠實(shí)守信”等美德和“精忠報(bào)國(guó)、忘身死烈”氣節(jié)的宣傳畫(huà),。

8,、班級(jí)文化（3萬(wàn)元）：要求每個(gè)班濃縮一句武術(shù)警句作為班訓(xùn)，并在《學(xué)習(xí)園地》張貼學(xué)生創(chuàng)作與武術(shù)文化關(guān)聯(lián)的字畫(huà)和文章,，營(yíng)造武術(shù)文化學(xué)習(xí)氛圍,。

9、校本文化（3萬(wàn)元）：根據(jù)石澗武館的發(fā)展歷史,，攢寫(xiě)一本介紹石澗武館的通用武術(shù)讀本,。

10,、服裝文化（5萬(wàn)元）：為師生設(shè)計(jì)一套內(nèi)含中華武術(shù)文化元素的統(tǒng)一服裝，體現(xiàn)學(xué)校武術(shù)特色,。

11,、禮堂文化（10萬(wàn)元）：將學(xué)校大禮堂改造為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮，使它成為集武術(shù)宣傳,、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練一體的武術(shù)活動(dòng)基地。

12,、梯級(jí)文化（1萬(wàn)元）：結(jié)合武術(shù)文化特色設(shè)計(jì)張貼梯級(jí)標(biāo)語(yǔ),。

13、德育室文化（３萬(wàn)元）：將德育室創(chuàng)建為集宣傳,、學(xué)習(xí),、展示武術(shù)文化知識(shí)和成績(jī)的教育墻室。

1４,、歌曲文化（（1萬(wàn)元）：師生學(xué)會(huì)3首與中華武術(shù)文化相關(guān)聯(lián)的歌曲,。

15、表演文化（3萬(wàn)元）：師生熟練打一套武術(shù)拳和一套太極拳,。

16,、興趣小組文化（5萬(wàn)元）：依靠武館成立武術(shù)隊(duì)，醒獅隊(duì),、棍術(shù)隊(duì),、拳術(shù)隊(duì),，定期進(jìn)行訓(xùn)練,。

17,、講座文化（2萬(wàn)元）：

①、依靠武館師傅定期為師生進(jìn)行武德武術(shù)講座培訓(xùn),。

②,、動(dòng)員更多學(xué)生定期參加武館的訓(xùn)練。

18,、展示文化（3萬(wàn)元）：

①,、動(dòng)員學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)武術(shù)比賽。

②,、學(xué)校每年舉行一次武術(shù)節(jié)系列活動(dòng),。

以上規(guī)劃預(yù)算總資金為68萬(wàn)元。

四,、創(chuàng)建效益：

通過(guò)學(xué)校武術(shù)文化特色建設(shè),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行武德與武術(shù)技能技巧傳授，按照習(xí)武者的道德規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生,，努力培養(yǎng)出“立身風(fēng)度和容端體正的尚武本色和習(xí)武者特有的精,、氣,、神”的學(xué)生，從而使每個(gè)學(xué)生能文武兼修,，全面發(fā)展,，努力把石澗中心小學(xué)創(chuàng)建為武術(shù)特色名校,，為石澗教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn),。

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