總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

金工實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)篇一

通過(guò)自己聽講與練習(xí),，使我了解到,，鉗工的工作，最講究的是一個(gè)腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,。我們學(xué)習(xí)的又是最原始的手磨工藝,，最要巨大的體力作基礎(chǔ),，一切的操作都是人為的控制，要想做出精美的工件來(lái),，非有嫻熟的技術(shù)和縝密的安排難以達(dá)到要求,。它需要我們?cè)谀玫揭粋€(gè)需要加工零件的零件圖時(shí)，不僅僅懂得安排先處理那里,，后處理那里,，還必須懂得在處理的時(shí)候兩手、大腦,、身體各個(gè)部位都要全身心地協(xié)調(diào)配合起來(lái),。真可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。而且,，鉗工的工作當(dāng)中注意事項(xiàng)相當(dāng)?shù)姆彪s,，更需要我們有耐心有恒心有毅力,。

記得一開始老師就強(qiáng)調(diào)我們要遵守車間的規(guī)章制度，必須按要求操作,，并且細(xì)致地介紹有關(guān)鉗工實(shí)習(xí)的一般知識(shí)和一些基本要求,，使同學(xué)們對(duì)鉗工有個(gè)進(jìn)一步的了解。講解鉗工的加工范圍,、組成,、作用及技巧等，使同學(xué)們對(duì)鉗工的理論知識(shí)有了進(jìn)一步的了解,，為下一步操作做好了準(zhǔn)備,。然后通過(guò)演示螺母的加工，這一入門工件,，老師通過(guò)加工它,，使同學(xué)們掌握各種工具的安裝、使用方法和它的基本操作的一些知識(shí),。經(jīng)過(guò)加工實(shí)習(xí)使我懂得：在鉗工實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們要嚴(yán)格要求自己，我們要有充分的思想準(zhǔn)備，在實(shí)習(xí)中自始至終的保持一種良好的工作狀態(tài),，用積極的態(tài)度去工作,。隨著時(shí)間的推移，對(duì)鉗工理論知識(shí)的理解和實(shí)際技能的掌握程度不斷的提高,。在鉗工實(shí)習(xí)中,，要付出很大的腦力和體力勞動(dòng)，我們感覺(jué)很累,，但是我們必須克服困難和抵制消極情緒,，其實(shí)鉗工實(shí)習(xí)是一種很有意思的工作，我們?cè)趯?shí)習(xí)中會(huì)有苦中有樂(lè)的感覺(jué),。同時(shí)做任何工作之前,，一定要把此項(xiàng)工作的要求想清楚，要想到此項(xiàng)工作要在什么條件下進(jìn)行;工作時(shí),，要養(yǎng)成良好的科學(xué)工作態(tài)度,。在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

利用銼刀、鋼鋸等工具從一根鐵桿中做出一個(gè)螺母。銼削-鋸-銼削-劃線-銼削-打孔-螺紋加工,，按著這幾個(gè)工序,，一天下來(lái)，做好了一個(gè),。效率很低,，卻能親自動(dòng)手，初步了解那些工具的使用以及如何來(lái)做一個(gè)螺母,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù),，鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。充實(shí)而雙疲憊的鉗工實(shí)習(xí)一結(jié)束,，第二周我們進(jìn)行了焊工實(shí)習(xí)，相對(duì)鉗工而言,，焊工稍微輕松些,，通過(guò)老師們的耐心講解，我了解到許多焊工方面的知識(shí),，比如如何點(diǎn)火,，如何焊接以及各個(gè)控件的先后使用順序等等，以及工廠的一些機(jī)器設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工件原理等通過(guò)老師們的耐心講解,，我們了解到包括電弧焊和氣焊,、氣割等方法與技巧例如。電弧焊時(shí),，如何引弧,，如何運(yùn)動(dòng),，以保證不粘條，穩(wěn)定燃燒,，通過(guò)練習(xí)都有所掌握,。

氣焊時(shí)沒(méi)學(xué)習(xí)好送進(jìn)焊絲的方法，經(jīng)常出現(xiàn)粘絲,，焊出工件質(zhì)量不高,。一開始或許是心理作用我總是將焊條粘在鐵板上，把操作要領(lǐng)忘得干干凈凈,，而且手有些抖,，心里很難受，但在實(shí)踐中我慢慢掌握了一些焊接的基本技巧,，心里的恐懼感也減少了,，我知道在焊接時(shí)，焊條不能走偏,，應(yīng)該左右移動(dòng)并且朝右手過(guò)75度左右,，焊接時(shí)不能急于求成，在焊接考試時(shí),，我們每人都要焊出一條焊,，用以評(píng)分，在考試時(shí)我心里很緊張,，畢竟實(shí)習(xí)時(shí)間這么短,，加上自己的焊接技術(shù)不是很好，我當(dāng)時(shí)焊出來(lái)的作品不是很理想,，現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)真是太笨了,，不能調(diào)節(jié)心里壓力，要是不那么緊張,，我的作品肯定會(huì)好很多!在星期四,，我們又學(xué)習(xí)了氣焊，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾问褂煤笜?，如何將鋼材切割,，如何將焊絲焊在鐵板上，并且使其均勻,，焊接穩(wěn)固等,。同時(shí)我們又學(xué)習(xí)很多安全知識(shí)，如進(jìn)入車間時(shí),，要穿好工作服,，大袖口要扎緊，嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐打鬧,，喧嘩,，應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行實(shí)習(xí),。未經(jīng)允許,，其它設(shè)備,、工具或電器開關(guān)等均不能亂動(dòng)，焊前檢查焊機(jī)接觸地是否良好,，焊鉗和電纜的絕緣必須良好,。焊接時(shí)應(yīng)站在木墊板上，不許赤腳操作,。不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分,，防止觸電。為防止有害的紫外線與紅外紅的傷害,，必須戴上上手套與面罩,，防止弧光傷害與燙傷。敲擊焊渣時(shí)要注意敲擊的方向,，以防焊渣飛出傷人,。工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿，而用鐵鉗夾持,。氧氣瓶,、乙炔氣瓶不能撞擊和烘烤暴曬。板手不得有油污,，乙炔瓶周圍不許有火星,，與氧氣瓶要隔一定的距離放置。實(shí)習(xí)完要清理好場(chǎng)地及設(shè)備工具,。

在這一周時(shí)間里我們有序地進(jìn)行實(shí)踐操作,，焊出了不少較好的作品，雖然在這一周中太陽(yáng)很大,，天氣很熱,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)很熱，并且我的皮膚被電焊光照得發(fā)紅,，但我們都沉浸在學(xué)習(xí)中,，被焊接技術(shù)吸引著，也就不在意這難熬的日子了,，何況老師也在這樣火熱的日子里耐心地教導(dǎo)我們,，給我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，在此我再次感謝為我們辛勤付出的老師們,，是你們?nèi)计鹆宋覀儗?duì)知識(shí)的熱情與渴望,。

通過(guò)金工實(shí)習(xí)我們提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好地使理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)。我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何操作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

金工實(shí)習(xí)使我們都能有足夠的時(shí)間去實(shí)踐;由于車間的同學(xué)較多同時(shí)又有各種油的揮發(fā),，使車間的空氣較差,，希望能加大車間的通風(fēng)能力以保障同學(xué)和老師們的身體健康。在此我衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供此次金工實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，使我們具有實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng),，同時(shí)也感謝辛勤奉獻(xiàn)在金工事業(yè)的老師們，是你們手把手的教導(dǎo),，讓我們擁有了金工方面的知識(shí),，使我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心，你們用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的夢(mèng)想,，讓我們飛得更高,，走得更遠(yuǎn)!謝謝你們，我尊愛的老師!

金工實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)篇二

一,、實(shí)習(xí)目的

金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識(shí),。通過(guò)獨(dú)立實(shí)踐操作，可以接觸生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,，學(xué)會(huì)使用鉗工工具和普通車床，了解機(jī)械零件加工工藝,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，訓(xùn)練工程實(shí)踐綜合能力,，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平,。

二、實(shí)習(xí)原理

鉗工鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對(duì)原材料,、金屬工件,、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工,、制作、修理的加工方法,，以銼刀,，刮刀，手電鉆,，鉸刀,，臺(tái)虎鉗，小型鉆床,，電動(dòng)砂輪機(jī)為主要工具。一般以手工為主,，具有設(shè)備簡(jiǎn)單,、操作方便、適用面廣等特點(diǎn),，但生產(chǎn)效率低,，勞動(dòng)強(qiáng)度大，適合于單件小批量制作或裝配,、維修作業(yè),。鉗工基本操作技能有劃線，鏨削,，鋸削,，銼削，鉆孔,，擴(kuò)孔,，锪孔，鉸孔,，攻螺紋,，套螺紋，矯正和彎形,，鉚接,，刮削，研磨,，機(jī)器裝配調(diào)試,，設(shè)備維修，測(cè)量和簡(jiǎn)單的熱處理,。

車工車削加工是指在車床上利用車刀或鉆頭,、鉸刀、絲錐,、滾花刀等加工零件的回轉(zhuǎn)表面,。車削加工表面可達(dá)到的尺寸精度為it11—6,，表面粗糙度為r12.5—0.8um。

三,、操作步驟

(一)錘頭的加工

1,、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙(一把小錘)，準(zhǔn)備原料(高約700mm,、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具;

2,、畫矩形：根據(jù)大一小一的原則，按照設(shè)計(jì)圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個(gè)長(zhǎng)23mm,、寬19mm的矩形;

3,、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個(gè)與圓柱體等高的長(zhǎng)方體;

4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后,，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作;

5,、畫錘子輪廓：根據(jù)大一小一的原則在長(zhǎng)方體700__22的兩個(gè)面上畫出錘子輪廓，并在22__18的一個(gè)面上畫出相應(yīng)的線;

6,、鋸削實(shí)樣模型：用鋼鋸以長(zhǎng)方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計(jì)圖樣一樣的錘子外形;

7,、精確研磨：鋸削好了實(shí)樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整,，并達(dá)到設(shè)計(jì)要求尺寸;

8,、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置，利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔;

9,、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋;

10,、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。

(二)錘柄的加工

利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計(jì)要求加工而成,，并利用旋紋工具旋出螺紋,。

(三)組裝：將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔，至此,，整個(gè)過(guò)程結(jié)束,。

四、實(shí)習(xí)心得

金工實(shí)習(xí)的整個(gè)加工過(guò)程實(shí)際用了兩天,，但是這兩天帶給我們很多感觸和體會(huì),，我們承受了辛酸，卻享受了快樂(lè);有過(guò)挫敗,，但是我們最終還是收獲了成功的喜悅,，所以我們很感謝指導(dǎo)老師。

從金工實(shí)習(xí)中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,，以及普通車床的加工工藝和操作方法,，了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過(guò)程，鍛煉和提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái),，鞏固了所學(xué)的知識(shí),。

實(shí)習(xí)過(guò)程中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

金工實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)光容易將人拋,，紅了櫻桃，綠了芭蕉,。

故事,，古老的，年輕的,，正在身邊發(fā)生著,。有人在娓娓講述，一盞神前青燈,，幾縷塵世煙火。當(dāng)我們正如醉如癡地用青春編織校園生活的纓絡(luò)之時(shí),，大學(xué)生活中必不可少的重要一環(huán),，正悄然步入我們這些青年學(xué)子的生活，讓我們?cè)趤児挪蛔兊臋C(jī)器轟鳴聲中經(jīng)風(fēng)沐雨,、感受生活,。就這樣，我們走近了實(shí)習(xí),，感受自己的心路歷程,、聆聽自己的心靈跳動(dòng)!

漫漫實(shí)習(xí)路

好奇的他，好奇的你,，好奇的我們,，帶著好奇的心情，踏上了漫漫金工實(shí)習(xí)路,。在短短兩周的時(shí)間里,，我們編織著屬于自己的實(shí)習(xí)之夢(mèng)，學(xué)習(xí)了超越書本的實(shí)習(xí)技能,。

我們學(xué)習(xí)了鉗工,，車工，鑄造等十個(gè)工種,，儼然是個(gè)機(jī)械方面的“赤腳醫(yī)生”了,。

重要的安全：“安全第一”是金工實(shí)習(xí)中“出鏡率”最高的詞語(yǔ)。安全是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)老的話題,，我們?cè)趯?shí)習(xí)第一天接受了安全教育,，看著那一個(gè)個(gè)活生生的事例,，一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，我們的心中怎能不引起震撼!怎能不自思深省!是啊!我們的生命是無(wú)價(jià)的,，我們不能拿自己的生命開玩笑!至此之后,，我也看不到同學(xué)們?cè)谲囬g里嬉戲打鬧，你追我趕了!是啊!經(jīng)過(guò)這次安全教育,，我們都深深地認(rèn)識(shí)到注意安全的重要性了!深刻感受到安全事故完全可以避免,，只要我們認(rèn)真聽?zhēng)煾档闹笇?dǎo)，并且時(shí)刻提醒自己“安全第一”,。很圓滿的,，在這次實(shí)習(xí)中，我們g5組的全體成員都安全地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

辛苦的鉗工：“蜀道難,，難于上青天”，但是如果你干過(guò)鉗工,，會(huì)感嘆“鉗工難,，難于蜀道之難!”準(zhǔn)確的說(shuō)，是鉗工很累人,。老實(shí)說(shuō),，對(duì)“鉗工”這個(gè)詞語(yǔ)我只是聽過(guò)而已，當(dāng)老師說(shuō)要用那個(gè)鐵柱弄螺母的時(shí)候我很不理解,，愚公當(dāng)年移山倒還可以說(shuō)是環(huán)境逼迫,，我們現(xiàn)在不用先進(jìn)的儀器卻要用手工弄這不純粹是和自己過(guò)不去嗎?但說(shuō)歸說(shuō)，干還是要干的,，整個(gè)過(guò)程中是劉德華同志最反感的,，因?yàn)橐稽c(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，一句話,，鋸?fù)昃湍グ?

在磨的整個(gè)過(guò)程中,，我充滿了對(duì)唐朝那個(gè)老婦人的怨恨，這家伙肯定是被李白父母買通了,，才在當(dāng)時(shí)還是憤青的詩(shī)人面前演了那場(chǎng)奇爛無(wú)比但卻又被傳頌至今的戲,，現(xiàn)代的人幾乎都是抱著看熱鬧的心情看這個(gè)故事的，那老婦人不過(guò)是裝模作樣蹭了幾下而已,，誰(shuí)知道她是真磨還是作作樣子?要清楚,，文盲都知道，只要把那個(gè)鐵杵買了,，買的針絕對(duì)夠她磨完余生了,，但才華橫溢的李大詩(shī)人居然沒(méi)有識(shí)破，居然相信了，居然痛哭流涕的說(shuō)要好好學(xué)習(xí),、天天向上,，感覺(jué)就像教育部聘請(qǐng)的明星拍東西一樣……

但想想老人家也不容易，我們這些年輕人弄了一天后都快要瘋了,，一個(gè)螺母弄得總算弄得像個(gè)樣子了,，我捏著還殘有余溫的鐵塊，有種說(shuō)不出來(lái)的幸福感……

輕松的車工：在接受安全教育時(shí),，就聽說(shuō)“車工”是一個(gè)比較危險(xiǎn)的工種,。但是在師傅的知道下，實(shí)際操作中,，我發(fā)現(xiàn)車工其實(shí)是比較輕松的,，它需要的是細(xì)心。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛胚性狀和尺寸,，將其加工成所需要的一種切削加工方法,。車床是一種使用很廣的加工工具，在工業(yè)制造中有很重要的作用,，我們實(shí)習(xí)用的主要是臥式車床,，它還有立式車床。我們?cè)诶蠋煹脑敿?xì)講解下,，了解了車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,。使用車床加工,，除了了解它的操作方法外還有很重要的一點(diǎn)是要注意在操作時(shí)的安全問(wèn)題和車床的規(guī)范使用方法。在使用前,，首先要確定所要加工的零件的材料和加工精度,，把主軸箱和進(jìn)料箱掛輪箱的各個(gè)把柄調(diào)到正確的數(shù)據(jù)，這個(gè)要在老師的指導(dǎo)下調(diào)試,，千萬(wàn)不要亂調(diào),，不然很容易損壞車床，那時(shí)的問(wèn)題就大了，一臺(tái)機(jī)床的價(jià)格可是不菲啊,，兄弟們可要小心,，切不要開小差。我們的這次的任務(wù)是讓我們加工一個(gè)圓柱體的一個(gè)工件,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。首先選好正確的刀,，然后把工件夾緊，緊接著很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是把工件的中心線和刀口在同一水平線上,，如果不調(diào)到水平的話,，到時(shí)在加工出來(lái)的圓錐體就是一歪一歪的，我就有這個(gè)慘痛的經(jīng)歷,。還有一個(gè)注意的地方是注意加工的精度,，在加工到接近工件的尺寸時(shí)，要減少切削的深度,，不然一刀下去后就一失足成千古恨了,，你這個(gè)工件就要重新加工了。雖然整個(gè)加工過(guò)程都是站著的很累,，不過(guò)看到自己的勞動(dòng)成果,，那一點(diǎn)累又算的了什么!

閃亮的氣焊：開始的時(shí)候我們有些害怕，于是戴著手套和面罩,，壯著膽子,，小心翼翼地將焊條的一頭觸到鐵板上，那板立即“呼呼”地火花四溢,，嚇人一跳,。后來(lái)倒都對(duì)那火花產(chǎn)生了興趣，搶著來(lái)焊,，只是覺(jué)得那青白的光太耀眼了,。電焊的時(shí)候一定要戴上面罩的?？墒撬闹芎诤鹾醯?，真不知道手上的焊條往哪里放了?？蓱z的焊條在哭泣：敢問(wèn)路在何方?

有趣的注塑：按下六個(gè)按扭,，就出現(xiàn)了兩個(gè)杯子，感覺(jué)實(shí)在奇特,。我們了解了塑料的分類,，了解了各種成型工藝,，這個(gè)工種理論方面的知識(shí)比較多一點(diǎn)。

神奇的數(shù)控：十天的學(xué)習(xí)中,，有三天是和數(shù)控有關(guān)的工種,。分別是數(shù)控車削、數(shù)控銑削和線切割,。利用電腦和編程,，實(shí)現(xiàn)了機(jī)床的智能化，電腦的神奇力量讓我感嘆,。我們只需要根據(jù)目標(biāo)利用電腦制圖或者編程之后,，機(jī)床就能自己工作了?？萍嫉倪M(jìn)步讓金工實(shí)習(xí)有那么一層神奇的色彩,。

心的路程

大學(xué)與社會(huì)間就像隔著幾級(jí)樓梯蹬，如果你邁出校門前不了解這個(gè)社會(huì),，就好像沒(méi)點(diǎn)燈就下樓梯一樣,，一下三蹬踩下去，你會(huì)閃著,。

————方宏進(jìn)

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。實(shí)習(xí)的時(shí)候聽?zhēng)煾抵v了許多,，感覺(jué)自己很行了,。但是一到實(shí)際中開動(dòng)機(jī)器，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，“理想”和“現(xiàn)實(shí)”間是有差距的,。記得做鑄工時(shí)，覺(jué)得師傅玩沙玩得游刃有余,，輕松自在,。而我，童年時(shí)對(duì)沙子的熱忱和熟悉似乎早已經(jīng)退化殆盡,。特別是用棒來(lái)捶緊沙子時(shí)，感覺(jué)棒很重,。結(jié)果第二天,，手上果真起了水皰。

躍躍欲試顯身手,，風(fēng)風(fēng)火火闖九州,。憑著初生牛犢不怕虎的精神，牢記“安全第一”的守則,，我們就這樣干開拉,。開工時(shí),，我們興奮得不亦樂(lè)乎。打鐵就像在戰(zhàn)場(chǎng),，大家干勁十足;鉗工要靠體力,，我們大汗淋漓。大家總是躍躍欲試,，想表現(xiàn)自己最能干的一面,。

想出風(fēng)頭不容易，酸甜苦辣只自知,。實(shí)習(xí)的道路上有花有草,，有荊棘。酸,，那是站立機(jī)床前的腳酸,，盯緊零件的眼酸;甜，那是完成零件一剎那的欣喜,，數(shù)據(jù)完全吻合的快樂(lè);苦,，那是手磨出水皰的痛苦，長(zhǎng)度相差零點(diǎn)幾的失望;辣,，那是測(cè)量規(guī)范的嚴(yán)厲,，被鐵屑劃傷的熱辣。品味這四種味道,，讓我們成長(zhǎng)起來(lái),。

女生男生皆英豪，秋月春風(fēng)等閑度,。在金工實(shí)習(xí)前,，總是聽?zhēng)熜终f(shuō)，女生在實(shí)習(xí)時(shí)總是要男生幫忙,?？墒窃趯?shí)際實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)女生完全可以自己搞定所有實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，可以說(shuō),，根本不需要男生幫忙的。只要相信自己的力量,，認(rèn)真聽?zhēng)煾抵v解,，大膽一點(diǎn)，心細(xì)一點(diǎn),，男生和女生都一樣能夠完美地完成任務(wù),。

玉的瑕疵

正如玉有瑕疵，珍珠也黑斑,，金工實(shí)習(xí)中,，我們也有很多不足的地方,。“走馬觀花逛一遭,，實(shí)習(xí)報(bào)告抄一抄”現(xiàn)象的存在,，“本來(lái)平時(shí)上課、學(xué)習(xí)就很緊張,，好不容易盼來(lái)了實(shí)習(xí),，還不趁機(jī)好好玩玩、放松放松”思想的存在都給金工實(shí)習(xí)蒙上一層薄薄的霧氣,。

實(shí)習(xí)中,，由于時(shí)間有限，對(duì)許多工種的認(rèn)識(shí)和了解不深刻,，而且有很多工種沒(méi)有機(jī)會(huì)被實(shí)習(xí);還有,，由于機(jī)床數(shù)目有限，實(shí)習(xí)時(shí)經(jīng)常是幾個(gè)人共用一臺(tái),，這樣造成了不便,，有些同學(xué)還會(huì)借此偷懶;還有，一些機(jī)床價(jià)格昂貴,，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們不能“盡情”操縱,。另外，理論考試目標(biāo)不明確,，“金工實(shí)習(xí)理論考試靠運(yùn)氣”的說(shuō)法不無(wú)道理,，所以我個(gè)人認(rèn)為平時(shí)的實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)占百分之九十以上，這樣才能看出一個(gè)人的水平,。

諄諄教導(dǎo),，銘記我心

金工實(shí)習(xí)效果如何，師傅的教導(dǎo)起著非常重要的作用,。我們十天的實(shí)習(xí)遇到了很多很好的師傅,。他們總是很仔細(xì)地叮囑我們，很細(xì)心地教導(dǎo)我們,，時(shí)刻都叫我們要注意安全,。所以我們g5組實(shí)習(xí)的成功要感謝他們。

但是當(dāng)然,，我認(rèn)為實(shí)習(xí)中,，有些工種的學(xué)習(xí)不是很透徹，首先,，這和時(shí)間有限有關(guān)系，但是師傅們也可以講多一點(diǎn)重點(diǎn),。比如在一些工種的空余時(shí)間,，師傅可以和我們交流交流的,。

最后想說(shuō)的是，有些理論性很強(qiáng)的工種,，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意理論和實(shí)際的結(jié)合,。否則會(huì)讓我們學(xué)生感到枯燥。

實(shí)習(xí)是面鏡子,，黑白丑俊,，一覽無(wú)余，讓人清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足;實(shí)習(xí)是把“尺子”,，胖瘦長(zhǎng)短,，一目了然，使人認(rèn)清自我,、不斷成長(zhǎng);實(shí)習(xí)又是一條“路子”,，令人找準(zhǔn)前進(jìn)的道路和目標(biāo)……常言道：雄鷹展翅要胸懷大志，鯤鵬騰飛須身懷絕技,。故事中的滄海轉(zhuǎn)眼間成了桑田,，斗轉(zhuǎn)星移的飛快讓我疑惑。但是不管怎樣,，金工實(shí)習(xí)的日子,，已經(jīng)成為了永遠(yuǎn)的美好記憶，銘刻在我的心靈中,，沉淀在我的記憶里,。我會(huì)珍藏這段美好的時(shí)光，記住從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

金工實(shí)習(xí),，一段絢爛而又平凡的生活旅程。

金工實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)篇四

五月,，在校內(nèi)工程實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí),，以制作一把小錘子作為任務(wù)。期間,，我們接觸了鋸,、銼、鉆,、車,、銑、刨等工種,，還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù),。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了一周的認(rèn)知實(shí)習(xí),。

金工實(shí)習(xí)作為一門實(shí)踐必修課程，它包括,、車床,、銑床、鉗工,、電焊,、數(shù)控車床和數(shù)控洗車等，它對(duì)于培養(yǎng)動(dòng)手能力有很大的意義,，而且可以了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，可以說(shuō)是勞逸結(jié)合,。讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)理論文化的同時(shí)進(jìn)行金工實(shí)習(xí)鍛煉我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。了解實(shí)踐，感受書本與實(shí)踐的差異,，增強(qiáng)動(dòng)手能力,，開拓視野，讓我們對(duì)生活和工作有個(gè)深的理解,，也對(duì)他們之間的聯(lián)系有了進(jìn)一步的了解,，明白理論和實(shí)踐是不能脫離的，一切理論知識(shí)必須建立在實(shí)踐上才有意義,。

在進(jìn)行金工實(shí)習(xí)之前我們進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)的安全教育,，實(shí)習(xí)中心的主任老師用了三個(gè)小時(shí)來(lái)教導(dǎo)我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定和需要注意的安全事項(xiàng)，這讓我們對(duì)金工實(shí)習(xí)的安全有了更多的了解,，這能讓我們更放心和更安全的去實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí),。

我們第一二天進(jìn)行的是鉗工磨工的實(shí)習(xí)，鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完的工作,。

第三四天的進(jìn)行的是車床的實(shí)習(xí),，通過(guò)這次的車床的實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，老師給我講解了車床的結(jié)構(gòu)原理,，又教我們操作,，讓我們見識(shí)了數(shù)控車床的現(xiàn)代化。

第五天的實(shí)習(xí)是塑形加工,，把錘子的邊角打磨，進(jìn)行一些必要的修飾,，最后成品就完工了,，整個(gè)實(shí)習(xí)是比較簡(jiǎn)單的，沒(méi)有太大的難度,。

金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，五天的時(shí)間，金工實(shí)習(xí)這個(gè)動(dòng)手實(shí)操特點(diǎn)極強(qiáng)的一門學(xué)習(xí)課程很大程度地增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力?，F(xiàn)在不僅能聽到老師深刻的講解,，還能夠親手去觸摸，去操作,。同時(shí)金工實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我對(duì)機(jī)械制造專業(yè)方面的學(xué)習(xí),，這會(huì)提高我對(duì)我自己的工科專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和能力。最重要的是金工實(shí)習(xí)還訓(xùn)練了我們做事情了原則性和規(guī)范性,，做事情不能有差不多的想法,，一個(gè)差不多，很多的個(gè)差不多在一起的時(shí)候就是差很多,，差很多就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,，一個(gè)問(wèn)題可能不被重視，但是多個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)那就是事故,。我想說(shuō),，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還讓我對(duì)自己,，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和新的認(rèn)識(shí),。

謝謝金工實(shí)習(xí)的各位師傅，也謝謝學(xué)校給我們提供了這么有用的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!

金工實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)間過(guò)得真快呀,，一轉(zhuǎn)眼兩周就過(guò)去了,，在這段難忘的日子里，鉗工是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種,，也是我練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng),，自我感覺(jué)掌握程度較好的一個(gè)工種。,，在實(shí)訓(xùn)期間的工作雖然很累,，但是我卻從中感到了許多快樂(lè)，因?yàn)樵趯?shí)訓(xùn)中，我的學(xué)習(xí)和工作能力得到了極大的提高,。一踏入實(shí)習(xí)車間,，我就被這些機(jī)器所吸引，讓我擁有想征服它的感覺(jué),，隨后在老師的的耐心講解與演示下,，我對(duì)這些機(jī)器有了初步的了解。在此后的實(shí)踐中我經(jīng)過(guò)努力鉆研,，苦練,，終于做出了一些精美的零件。

通過(guò)自己聽講與練習(xí),，使我了解到,，鉗工的工作，最講究的是一個(gè)腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,。我們學(xué)習(xí)的又是最原始的手磨工藝,，最要巨大的體力作基礎(chǔ)，一切的操作都是人為的控制,，要想做出精美的工件來(lái),，非有嫻熟的技術(shù)和縝密的安排難以達(dá)到要求。它需要我們?cè)谀玫揭粋€(gè)需要加工零件的零件圖時(shí),，不僅僅懂得安排先處理那里,，后處理那里，還必須懂得在處理的時(shí)候兩手,、大腦,、身體各個(gè)部位都要全身心地協(xié)調(diào)配合起來(lái)。真可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,。而且,，鉗工的工作當(dāng)中注意事項(xiàng)相當(dāng)?shù)姆彪s，更需要我們有耐心有恒心有毅力,。

記得一開始老師就強(qiáng)調(diào)我們要遵守車間的規(guī)章制度,，必須按要求操作，并且細(xì)致地介紹有關(guān)鉗工實(shí)習(xí)的一般知識(shí)和一些基本要求,，使同學(xué)們對(duì)鉗工有個(gè)進(jìn)一步的了解,。講解鉗工的加工范圍、組成,、作用及技巧等,，使同學(xué)們對(duì)鉗工的理論知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，為下一步操作做好了準(zhǔn)備,。然后通過(guò)演示螺母的加工,，這一入門工件，老師通過(guò)加工它，使同學(xué)們掌握各種工具的安裝,、使用方法和它的基本操作的一些知識(shí),。經(jīng)過(guò)加工實(shí)習(xí)使我懂得：在鉗工實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們要嚴(yán)格要求自己,，我們要有充分的思想準(zhǔn)備,，在實(shí)習(xí)中自始至終的保持一種良好的工作狀態(tài)，用積極的態(tài)度去工作,。隨著時(shí)間的推移,，對(duì)鉗工理論知識(shí)的理解和實(shí)際技能的掌握程度不斷的提高。在鉗工實(shí)習(xí)中,，要付出很大的腦力和體力勞動(dòng)，我們感覺(jué)很累,，但是我們必須克服困難和抵制消極情緒,，其實(shí)鉗工實(shí)習(xí)是一種很有意思的工作，我們?cè)趯?shí)習(xí)中會(huì)有苦中有樂(lè)的感覺(jué),。同時(shí)做任何工作之前,，一定要把此項(xiàng)工作的要求想清楚，要想到此項(xiàng)工作要在什么條件下進(jìn)行;工作時(shí),，要養(yǎng)成良好的科學(xué)工作態(tài)度,。在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

利用銼刀,、鋼鋸等工具從一根鐵桿中做出一個(gè)螺母,。銼削-鋸-銼削-劃線-銼削-打孔-螺紋加工，按著這幾個(gè)工序,，一天下來(lái),，做好了一個(gè)。效率很低,，卻能親自動(dòng)手,，初步了解那些工具的使用以及如何來(lái)做一個(gè)螺母。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù),，鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。充實(shí)而雙疲憊的鉗工實(shí)習(xí)一結(jié)束,，第二周我們進(jìn)行了焊工實(shí)習(xí),，相對(duì)鉗工而言，焊工稍微輕松些,，通過(guò)老師們的耐心講解,，我了解到許多焊工方面的知識(shí)，比如如何點(diǎn)火,，如何焊接以及各個(gè)控件的先后使用順序等等,，以及工廠的一些機(jī)器設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工件原理等通過(guò)老師們的耐心講解,，我們了解到包括電弧焊和氣焊、氣割等方法與技巧例如,。電弧焊時(shí),，如何引弧，如何運(yùn)動(dòng),，以保證不粘條,，穩(wěn)定燃燒,，通過(guò)練習(xí)都有所掌握,。

氣焊時(shí)沒(méi)學(xué)習(xí)好送進(jìn)焊絲的方法,，經(jīng)常出現(xiàn)粘絲，焊出工件質(zhì)量不高,。一開始或許是心理作用我總是將焊條粘在鐵板上，把操作要領(lǐng)忘得干干凈凈,，而且手有些抖，心里很難受,，但在實(shí)踐中我慢慢掌握了一些焊接的基本技巧，心里的恐懼感也減少了，我知道在焊接時(shí)，焊條不能走偏，應(yīng)該左右移動(dòng)并且朝右手過(guò)75度左右，焊接時(shí)不能急于求成,，在焊接考試時(shí)，我們每人都要焊出一條焊,，用以評(píng)分,，在考試時(shí)我心里很緊張,，畢竟實(shí)習(xí)時(shí)間這么短，加上自己的焊接技術(shù)不是很好,，我當(dāng)時(shí)焊出來(lái)的作品不是很理想,，現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)真是太笨了,，不能調(diào)節(jié)心里壓力,，要是不那么緊張,，我的作品肯定會(huì)好很多!在星期四，我們又學(xué)習(xí)了氣焊,，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾问褂煤笜?，如何將鋼材切割，如何將焊絲焊在鐵板上，并且使其均勻,，焊接穩(wěn)固等。同時(shí)我們又學(xué)習(xí)很多安全知識(shí),，如進(jìn)入車間時(shí),，要穿好工作服,，大袖口要扎緊,，嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐打鬧,，喧嘩，應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行實(shí)習(xí),。未經(jīng)允許，其它設(shè)備,、工具或電器開關(guān)等均不能亂動(dòng),，焊前檢查焊機(jī)接觸地是否良好,，焊鉗和電纜的絕緣必須良好,。焊接時(shí)應(yīng)站在木墊板上,，不許赤腳操作,。不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分，防止觸電,。為防止有害的紫外線與紅外紅的傷害,，必須戴上上手套與面罩，防止弧光傷害與燙傷,。敲擊焊渣時(shí)要注意敲擊的方向,，以防焊渣飛出傷人。工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿,，而用鐵鉗夾持,。氧氣瓶、乙炔氣瓶不能撞擊和烘烤暴曬,。板手不得有油污,，乙炔瓶周圍不許有火星，與氧氣瓶要隔一定的距離放置,。實(shí)習(xí)完要清理好場(chǎng)地及設(shè)備工具,。

在這一周時(shí)間里我們有序地進(jìn)行實(shí)踐操作，焊出了不少較好的作品,，雖然在這一周中太陽(yáng)很大,，天氣很熱，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)很熱,，并且我的皮膚被電焊光照得發(fā)紅,，但我們都沉浸在學(xué)習(xí)中，被焊接技術(shù)吸引著,，也就不在意這難熬的日子了,，何況老師也在這樣火熱的日子里耐心地教導(dǎo)我們，給我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力,，在此我再次感謝為我們辛勤付出的老師們,，是你們?nèi)计鹆宋覀儗?duì)知識(shí)的熱情與渴望。

通過(guò)金工實(shí)習(xí)我們提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好地使理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),。我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何操作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

金工實(shí)習(xí)使我們都能有足夠的時(shí)間去實(shí)踐;由于車間的同學(xué)較多同時(shí)又有各種油的揮發(fā)，使車間的空氣較差,，希望能加大車間的通風(fēng)能力以保障同學(xué)和老師們的身體健康,。在此我衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供此次金工實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們具有實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng),，同時(shí)也感謝辛勤奉獻(xiàn)在金工事業(yè)的老師們,，是你們手把手的教導(dǎo)，讓我們擁有了金工方面的知識(shí),，使我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心,，你們用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的夢(mèng)想，讓我們飛得更高,，走得更遠(yuǎn)!謝謝你們,，我尊愛的老師!

金工實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，為期十天的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。懷著喜悅的心情,，我們暫時(shí)告別“工廠”,。

說(shuō)來(lái)慚愧，當(dāng)我看到銑工時(shí),，我還不知道銑工是干什么的,。那時(shí)我感到很茫然。同時(shí)對(duì)這新奇的事物產(chǎn)生出好奇,。

進(jìn)入車間后,，一臺(tái)臺(tái)鐵家伙在我們的眼前靜靜的躺著。一時(shí)間,，一種莫名的沖動(dòng)涌上心頭,。我感到“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨”,。老師向我們介紹完“鐵家伙”的操作方法后,，我們?cè)缇桶崔嗖蛔×耍粋€(gè)個(gè)摩拳擦掌,，雄赳赳,，氣昂昂的想馴服這鐵家伙。我們的任務(wù)是把鐵圓棒磨成柱體,?？戳死蠋煹氖痉逗螅覀儩M懷信心的打開了機(jī)器的電源開關(guān),。我頓時(shí)有一種手忙腳亂的感覺(jué),，不知道從何入手好。幸好是兩人一組,，經(jīng)過(guò)一番摸索之后,，我們才對(duì)機(jī)器的操作熟練起來(lái)。由于刀具要降溫,，要用油,，所以油很容易濺到身上。有一次鐵屑扎進(jìn)了我的手掌里,，頓時(shí)我的手通紅起來(lái),。“哼!不要緊!”,，我勉勵(lì)自己,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷就畏首畏尾的。就這樣忙了一天之后,，我們的工作終于完成了,。由于站了一天，回到宿舍非常疲憊,。不過(guò)那只是身體的疲憊,，精神確是倍受鼓舞,。回想當(dāng)時(shí)工作之種種,，不禁的感慨,。

plc控制電路實(shí)習(xí)，對(duì)于我的高分子專業(yè)來(lái)說(shuō),，比較陌生。這次只有半天時(shí)間,。我們不僅要學(xué)新的知識(shí),，還要馬上運(yùn)用?？吹侥切┠吧姆?hào),，我有一種無(wú)所適從的感覺(jué)。有時(shí)覺(jué)得毫無(wú)頭緒,。這說(shuō)明我現(xiàn)在的適應(yīng)能力有限,，不能很好的處理新的問(wèn)題。這可能是心理上的原因和平時(shí)沒(méi)有注意這方面的訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)了這次的鍛煉,，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，好為以后參加社會(huì)工作打好基礎(chǔ),。

讓我感受最深的是數(shù)控車床實(shí)習(xí),。早上，老師給我們介紹了一款比較舊的車床的基本性能和操作,。聽老師介紹的時(shí)候還以為很簡(jiǎn)單,，不就是那幾個(gè)按鈕嗎!有什么難的!調(diào)刀具不也很簡(jiǎn)單。那知輪到自己操作時(shí)就錯(cuò)誤百出,。我調(diào)了好半天才看到了刀尖在顯微鏡里的“影子”——蠢,，不動(dòng)腦筋!結(jié)果還沒(méi)有調(diào)準(zhǔn)。我明白要精通一向技藝是要付出代價(jià)的,，一定要躬身力行,，自己動(dòng)手。假如只有理論沒(méi)有實(shí)踐,，那就不能掌握所學(xué)的知識(shí),，不能體會(huì)其中的奧義。雖然老師經(jīng)常耳提面命的告誡我們,，一定要?jiǎng)邮志毩?xí),，而沒(méi)有嘗到教訓(xùn)的我大多是只“看”不“練”。下午的編程練習(xí),，我收獲也不錯(cuò),。我是第一個(gè)成功在電腦上模擬出來(lái)的,。雖然開始有錯(cuò)誤，但這也是初學(xué)者難免的,。plc控制電路的教訓(xùn),，使我準(zhǔn)備得比較充分。首先熟悉了指令和編程的思想以及順序,，這樣我收到了事半功倍的效果,。然后是我對(duì)編程的興趣，使我百折不撓,，錯(cuò)了就認(rèn)真修改,。

以后的兩天都是在電腦前度過(guò)的。數(shù)銑和數(shù)線,。前者是立體加工,，后者是平面加工。它們的共同之處是現(xiàn)在電腦上處理好圖形,，然后再生成程序輸入機(jī)器加工,。老師都很好，很耐心的給我們講解,，指出我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問(wèn)題和改正方法,。最難處理的是進(jìn)刀口的位置。

就這樣,，我們過(guò)了一半的金工實(shí)習(xí)時(shí)間,。

注塑和擠塑都是塑料成型加工。老師上課幽默風(fēng)趣,，我們過(guò)得很輕松,。那天下了大雨，雨水流進(jìn)了我們的課室,，更添加了上課的另一種韻味,。注塑擠塑和我們的專業(yè)有關(guān)，所以我們學(xué)得很認(rèn)真,，很想多了解一些,。其實(shí)到現(xiàn)在為止，我還沒(méi)有真正明白我們專業(yè)是做什么的,。以前只知道和塑料,、橡膠有關(guān)，從來(lái)沒(méi)有見過(guò)成型加工,，而且還那么快,。這讓我更加有信心學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，掌握好各種技能,。

穿著厚厚的工作服,，我們踏進(jìn)了電焊,、氣焊車間。由于時(shí)間關(guān)系,，我們只學(xué)習(xí)了電焊,。這種是比較難掌握的技術(shù)。首先“引弧”就讓我們練了很久,。要不就是焊條和鐵板粘在一起,，要不就是引不燃焊條。幾經(jīng)摸索,，終于能夠勉強(qiáng)達(dá)到要求,。我們的任務(wù)是焊接兩根鐵條。在焊接過(guò)程中,，我遇到了很多問(wèn)題,。焊接時(shí)不能走直線;一處大,，一處小的,。任務(wù)完成得不理想的原因是缺乏耐心，總是想著快點(diǎn)焊接完;心神不集中,。欲速則不達(dá),，焊接時(shí)的我不正是這最好的寫照嗎?

小時(shí)侯總是奇怪那些容器是怎樣子造出來(lái)的。鑄造逐漸幫我解開疑問(wèn),。原來(lái)很多容器和零件都可以用鑄造來(lái)完成,。其實(shí)鑄造的工序比較簡(jiǎn)單，但是要完成好確比較難,。特別是后期修補(bǔ)工作,，需要很大的耐心和技術(shù)。由于要弄泥沙,，所以那些愛干凈的人就難免會(huì)作一番思想斗爭(zhēng),。這對(duì)培養(yǎng)我們的吃苦耐勞的精神很有幫助。我很喜歡鑄造,。

實(shí)習(xí)接近尾聲,，相信自己已經(jīng)收獲不少了。數(shù)控板金——我們鍛煉動(dòng)手能力的又一個(gè)驛站,，把我們的個(gè)人才智和動(dòng)手能力發(fā)揮得淋漓盡致,。自己畫圖，自己裁剪,，自己折成預(yù)想的形狀,。不過(guò)好像大家都忽略了團(tuán)體，都一個(gè)人在埋頭苦干,。

最后一天,，也是最辛苦的一天,。鉗工——噪音充滿整個(gè)車間，讓人感到望而生畏,。雖然我們只做了半個(gè)小時(shí),，但是那種感覺(jué)比一天的鑄造還累。不過(guò),，累只是過(guò)程,，累的結(jié)果使我們的身心有了質(zhì)的飛躍?？啾M甘來(lái),，那種是勝利的感覺(jué)，是沒(méi)有任何物質(zhì)可以比擬的,。

短短十天的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,，沒(méi)有響徹云霄喝彩，惟有辛苦得來(lái)的喜悅,。在這十日中,，我學(xué)到了很多。耐心,，是最重要的東西,。不管做什么，我們都需要它,。

實(shí)習(xí)期間,，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩,。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。