在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇一

你們好!

今天的學(xué)校因你們的到來而格外溫馨,今天的校園因你們的到來而更加燦爛。首先我代表學(xué)校對(duì)能在百忙之中按時(shí)參加今天家長會(huì)的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝你們?cè)谶^去對(duì)我們工作的理解,，更感謝你們給予我們最無私,、最真誠的支持。因?yàn)槟銈兊暮⒆?，我們的學(xué)生,，今天我們才坐到了一起。目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長的對(duì)策,，讓家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,使每一位學(xué)生都成人成才,。

各位家長,，你們把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們,，我們不僅僅把他看成是你孩子上學(xué)受教育的事,，而是把他看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對(duì)這最大的信賴,，我們不敢稍有怠慢,，我們只有無條件地付出才是踏實(shí)的!回首不平凡的--年，回首我們師生一起走過的日日夜夜,，我們有自豪,，有感動(dòng),，有惋惜，有思考,。自豪著我們的些許成績,，感動(dòng)著家長們的真誠支持，惋惜著我們發(fā)展中的不足,，思考著我們明天的發(fā)展?，F(xiàn)從兩個(gè)方面向各位家長作個(gè)匯報(bào)。

一,、以人為本,，努力構(gòu)建和諧校園

“和諧校園”，這是我們的不懈追求,。我認(rèn)為,，“和諧”應(yīng)是生生間的和諧，師生間的和諧,，師師間的和諧,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)間的和諧,。構(gòu)建和諧校園必然要有一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念，一個(gè)公平公正的校園秩序,，一個(gè)良好的育人環(huán)境,。

一直以來，我們以人為本,，堅(jiān)持“文明治校，質(zhì)量立校，管理興校,，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)定“讓學(xué)校成為師生放飛夢(mèng)想的精神家園，張弛有度，和諧有序;讓學(xué)校成為師生可持續(xù)發(fā)展的人生舞臺(tái),，張揚(yáng)個(gè)性,，收獲幸?！钡陌l(fā)展愿景。

在這些理念的指引下,，我們努力創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,。我們投入130余萬元興建了1800多平米的綜合大樓，解決了行政辦公與實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地設(shè)施問題;投入10萬元興建了女生浴室,、門衛(wèi)室,、添置80張鐵床，完成了學(xué)生宿舍樓防漏與室內(nèi)整修工程,，改善了學(xué)生生活條件;投入3萬元修建并栽種完成6個(gè)花壇,、布置了學(xué)生寢教室，美化了校園環(huán)境;投入3萬元添置了乒乓球臺(tái)、籃球,、排球,、羽毛球架及乒乓球拍、羽毛球拍,、呼拉圈,、流星球等體育器材，為落實(shí)陽光體育活動(dòng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);投入2萬元興建了第二間多媒體教室,，為教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了條件,。投入8萬元裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室,，為學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了舞臺(tái),。

二、細(xì)化管理,，努力打造高質(zhì)校園

為突出教學(xué)中心工作,，一年來，我們把轉(zhuǎn)變師生觀念,、規(guī)范教學(xué)行為,、課堂效率提高的研討等方面作為著力點(diǎn)。

1,、引導(dǎo)師生確立了一個(gè)觀點(diǎn),，即教育的目的是培養(yǎng)終身發(fā)展的合格人才。通過不間斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，全體師生牢固樹立了“育人為本”的教育觀,，“人才多樣化，人人能成材”的人才觀,，“德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀,。因此,，我們高舉理想教育大旗，積極貫徹教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，做到了全面開齊開足課程，均衡分班,，不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，落實(shí)了陽光體育活動(dòng)，豐富了科技文體活動(dòng),。

2,、指導(dǎo)教師明確了一個(gè)思路，即教學(xué)要以提高教學(xué)效率為核心,，要加強(qiáng)常規(guī)管理,，豐富課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)校本研究,。學(xué)校成立了包括中心學(xué)校第一校長在內(nèi)的教學(xué)督查組,，視導(dǎo)課堂。學(xué)校經(jīng)常組織聽課,、評(píng)課,、說課活動(dòng)，廣泛推出“公開課”,、“示范課”,，開展賽課及論文評(píng)比活動(dòng)。一年來,，有四位教師分別在市,、縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一、二等獎(jiǎng),，特別是--老師代表--縣參加全市數(shù)學(xué)說課比賽并獲一等獎(jiǎng);有十余位教師獲縣以上論文獎(jiǎng);我校地方教材的編寫頗有特色且有成效,，目前已出集四本，被縣教育局推薦為全縣樣板教材;語文學(xué)科“兩改六落實(shí)”實(shí)驗(yàn)課題已在黃岡市立項(xiàng),，全縣只有三家,，目前該項(xiàng)研究工作如火如荼;數(shù)、理,、化等學(xué)科的講,、學(xué)、練有序開展,。

三,、賞識(shí)孩子。

有的家長在孩子的教育上有心理錯(cuò)位,，看不到優(yōu)點(diǎn),，只挑剔。拿自己的孩子總跟別人家的孩子比,。有的孩子就抱怨,，“我這也不好，那也都不好,，你給別人當(dāng)媽媽(爸爸)去吧”,。孩子是需要鼓勵(lì)，需要肯定，需要表揚(yáng),，需要賞識(shí)的,，不需要“激將”。過多的訓(xùn)斥批評(píng)容易使孩子產(chǎn)生自卑心理,，導(dǎo)致孩子自信心喪失,。在這個(gè)層面上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是最痛苦的,，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也是最值得同情的,。所以，家庭,、學(xué)校,、教師真的應(yīng)該多激勵(lì)學(xué)生。對(duì)子女的期望值要合理,。正確估價(jià)自己的孩子,，只要盡心盡力，不必強(qiáng)求,。在這里我又要提醒我們家長“賞識(shí)孩子”不是只記孩子優(yōu)點(diǎn),，不問孩子自身存在的缺點(diǎn)。各位家長,，今天的孩子聰明伶俐而且可愛,，如果我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為,，必然會(huì)平添他們不少的嬌氣,、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸,，嬌兒難成才,。”只看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)孩子小的缺點(diǎn)不去糾正,，犯小錯(cuò)誤不去批評(píng)，必然會(huì)產(chǎn)生“從小偷針,，到大偷?！钡慕Y(jié)果。

所以,，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，讓孩子成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任,、有所為的中學(xué)生,。

謝謝大家!

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇二

位家長：

大家好!

首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，你的到來就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持,，也是對(duì)我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師,，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活,、成長，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

孩子們?cè)诔煽冞M(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個(gè)簡單的匯報(bào),。

一,、向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：

1,、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎、成秀芝,、孔瑤瑤等,，有進(jìn)步的是李幸玲,、孔令婷等,。

上課積極發(fā)言的有：安京莉,、凌雁飛,、馬喻童等,。

作文突出的有：李佳禎、成騰飛等,。

各科成績進(jìn)步較快的有郭坤瑞,、馬喻童等。

2,、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎,、成鑫宇;充滿愛心,、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等,。

看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品,，都是李佳禎、成鑫宇,、李幸玲等同學(xué),，利用大家休息的時(shí)間完成的,。

二、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷情況來看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎,、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點(diǎn),，課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺,，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白如：吉?jiǎng)趴?、田壯志等?/p>

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少,，知識(shí)積累不夠豐富,，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三,、家校協(xié)同要求

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試相信家長都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界,。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績，想請(qǐng)家長協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,。

良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無窮的,。

2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：馬喻童、王寬寬,、郭坤瑞等,。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動(dòng)手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

4,、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無論事情的結(jié)果好壞,，只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果,，就要鼓勵(lì)孩子敢作敢當(dāng)，不要逃避責(zé)任,，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,，家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切，以免淡漠孩子的責(zé)任感,。

5,、關(guān)注學(xué)生的安全教育，平時(shí)多用心提示室內(nèi)室外,、外出游玩,、季節(jié)性安全問題,，如：行走安全,、煤氣中毒、自我防護(hù)等,，多給學(xué)生一些關(guān)愛,，讓學(xué)生有更強(qiáng)的安全意識(shí)

6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),，這非常重要,。即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他,，天外有天,，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵(lì)他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他,，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

尊敬的家長們,，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生__,，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對(duì)親愛的家長們說幾句話。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一：

學(xué)習(xí)要有明確的目的,、目標(biāo)

無論做什么事都要有明確的目的,，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),。目標(biāo)有大目標(biāo),，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的,，也有近期的,，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇,。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,，不能太低,，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：

掌握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段,。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣,。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣,。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí),、多復(fù)習(xí),。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí),，一月還有小復(fù)習(xí),，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果,。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三

抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),，也有其關(guān)鍵,。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要,，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間,，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰,。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它,，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,。這能證明一個(gè)人的能力,，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力,，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志,。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié),，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖,。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律,，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固,、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三,。

作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成,，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧,。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四：

及時(shí)做好筆記與作業(yè)

記性好不如爛比頭,。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記,，不能只聽不記,，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上,、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,，既實(shí)用,，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),，這不利于知識(shí)的鞏固,。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下,，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍,，3然后再做作業(yè),，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法五：

交叉學(xué)習(xí)效果好

不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時(shí),，長時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時(shí)間用了不少,，但效果并不理想,，這是為什么呢?

腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的,，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮,。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮,，就容易產(chǎn)生疲勞,，降低學(xué)習(xí)效率。若及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”,，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時(shí)間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū),。

馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時(shí),，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍,，有時(shí)讀詩,，有時(shí)讀小說。過一會(huì)兒,，疲倦的大腦得到休息,，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué),。

在讀書求知時(shí),，為了充分利用時(shí)間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行,，特別是文理交替。學(xué)完語文做物理,，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余,，若做一些文體活動(dòng)，或干點(diǎn)家務(wù)活,，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié),。這樣,，既能緩解疲勞，又能開闊知識(shí)視野,，從而延長連續(xù)閱讀的時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。

中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)多接見交叉學(xué)習(xí)的方法,，科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間,，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益,。

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇四

尊敬的各位家長朋友：

大家好!很高興又和大家見面了,。我覺得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中,，你能來參加家長會(huì),，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛,，他會(huì)感到無比驕傲和幸福,。孩子來到沁園路小學(xué)一年多了，在這一年多的時(shí)間里,，孩子們已經(jīng)不知不覺長大了,。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說,。

一,、首先介紹一下本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)包括下面一些內(nèi)容：

1、100以內(nèi)的加,、減法：包含筆算、口算和估算,，以及利用100以內(nèi)加減法解決問題;

2,、表內(nèi)乘法：包含乘法意義的`理解、乘法口訣,、一位數(shù)乘法計(jì)算和解決問題;

3,、長度單位：包含認(rèn)識(shí)厘米和米、認(rèn)識(shí)線段,、會(huì)畫規(guī)定長度的線段和會(huì)數(shù)線段條數(shù);

4,、角的認(rèn)識(shí)：包含認(rèn)識(shí)角和直角、會(huì)按規(guī)定畫角,、會(huì)數(shù)圖形中角的個(gè)數(shù);

5,、觀察物體：要求能從不同的位置觀察物體、了解簡單的軸對(duì)稱現(xiàn)象和鏡面對(duì)稱現(xiàn)象;

6,、統(tǒng)計(jì)：要求掌握簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖

7,、數(shù)學(xué)廣角：要求能解決簡單的排列組合和邏輯推理問題,。

其中計(jì)算教學(xué)內(nèi)容包含100以內(nèi)的加、減法筆算,、口算和估算,，以及表內(nèi)乘法。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),。特別是表內(nèi)乘法是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法和除法的基礎(chǔ),。因?yàn)槿魏我粋€(gè)多位數(shù)乘法，在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)和一位數(shù)相乘,。因此,，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí),，是學(xué)生必須掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計(jì)算正確,、迅速,。

二,、然后再說一下對(duì)課堂聽課要求：

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,，更注重方法和思維的訓(xùn)練,，課堂上學(xué)懂了，就會(huì)一通百通,，課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè),。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上就是聽,、思、說,、寫這幾個(gè)過程,，每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。希望家長能夠配合正面引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)聽課,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

三、給家長朋友提出幾條建議：

孩子的成長不僅靠老師,、學(xué)校,，還要靠父母,、靠家庭。所以家庭教育起著舉足輕重的作用,。以下建議僅供您參考：

第一,、請(qǐng)繼續(xù)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、請(qǐng)您每天檢查一下孩子的書包,，盡量不要讓孩子帶零食、玩具進(jìn)校園,，避免孩子上課分心,。

2、很多學(xué)生的書包都特別大,，很占地方,，抽屜里放不下，要么干脆扔在地上把書包弄得臟兮兮的,，要么就是上課時(shí)捧在自己的腿上,，很不舒服，而且因?yàn)闀嫉胤綄?dǎo)致抽屜里扔的是亂七八糟的,。其實(shí),，孩子也沒那么多東西，根本不需要大書包,，我建議大家把孩子的大書包給換掉,，幫孩子準(zhǔn)備一個(gè)簡易的便攜帶即可，并可以逐漸教會(huì)孩子把東西整齊的擺放在抽屜里,，每天放學(xué)時(shí)只需要把晚上作業(yè)帶回家即可,。這樣背起來也方便，孩子的抽屜也容易整理,。

3,、二年級(jí)孩子已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)了。請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的小記事本,，配合老師，要求孩子每天用小記事本記好當(dāng)天的作業(yè),，放學(xué)回家按自己的記錄獨(dú)立完成作業(yè),，逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。但孩子畢竟還小,，在孩子完成作業(yè)后,，請(qǐng)您務(wù)必抽一點(diǎn)時(shí)間幫孩子檢查一下，有沒有漏做,，或錯(cuò)做作業(yè),，同時(shí)也能及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

4、為了提高孩子的作業(yè)速度,，請(qǐng)督促孩子在作業(yè)時(shí)專心致志,，不喝水、不吃零食,、不玩玩具,，寫作業(yè)前上好廁所。并用小鬧鐘計(jì)算每天書面作業(yè)的完成時(shí)間,，記錄在當(dāng)天作業(yè)的頁面上,。

5、為了保證作業(yè)干凈,、整齊,，請(qǐng)指導(dǎo)孩子書寫工整。并注意以下幾點(diǎn)：

①做作業(yè)之前先洗手;②如果作業(yè)本或課本的邊角卷起,，可以先用濕抹布抹平,，再壓一晚上就平整了;③幫孩子準(zhǔn)備一塊4b的橡皮，做題時(shí)盡量先思考再動(dòng)筆,，如果萬一寫錯(cuò)了,，可以用橡皮輕輕地擦除干凈;④給孩子準(zhǔn)備一套三角板，這是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必備工具,，無論是畫圖還是連線都要用的;⑤二年級(jí)下學(xué)期將開始培養(yǎng)孩子用草稿本,，草稿本上也要書寫工整有序，便于查閱,。另外,，橡皮、三角板等工具不要買那種太花哨的,，要以實(shí)用為目的,。

第二、請(qǐng)配合老師督促,、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。

1、乘法口訣是表內(nèi)乘除法計(jì)算最重要的依據(jù),，也是后續(xù)學(xué)習(xí)中,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘除法計(jì)算最基礎(chǔ)的知識(shí)，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟,。

請(qǐng)您每天督促孩子進(jìn)行按口訣表橫背,、豎背、斜背,、打亂背,、默寫,、抽測(cè)。僅僅能夠按順序歌背是不夠的,，在實(shí)際計(jì)算中不一定能快速計(jì)算,，一定要打亂順序隨時(shí)抽測(cè)其中的一句兩句，讓孩子在應(yīng)用中熟練掌握,。

2,、每天作業(yè)按時(shí)、按質(zhì),、按量完成即可,，請(qǐng)您不要讓孩子超前完成課本或練習(xí)冊(cè)上的作業(yè);還有您對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系不是很熟悉，對(duì)教材的編寫意圖不是很清楚,，最好不要超前教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容,。避免讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的思維模式，影響新課學(xué)習(xí),、鞏固,。

例如：書上習(xí)題：3×4 +4=16，孩子們都能根據(jù)已有知識(shí)先乘后加算出正確答案,。但是在教學(xué)中,，不僅要讓孩子會(huì)這一種算法,，還要啟發(fā)孩子思考這道算式與4×4=16這道算式之間的聯(lián)系，從而進(jìn)一步理解乘法的意義，并為后繼學(xué)習(xí)乘法分配率埋下伏筆,。我們?cè)诮虒W(xué)過程中不僅要讓孩子學(xué)會(huì)知識(shí),，更要注重前后知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和銜接,，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力,。如果孩子提前完成了這樣的練習(xí)，認(rèn)為自己都會(huì)了,，在聽課的過程中,，就很難繼續(xù)專心致志，從而丟掉了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，還容易養(yǎng)成不良的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、請(qǐng)您注意隨時(shí)隨地地利用孩子身邊的生活場(chǎng)景,，引導(dǎo)孩子提出問題,、解決問題，既幫助孩子鞏固了乘法口訣,，又培養(yǎng)了孩子解決實(shí)際問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)。

4,、 要重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力,。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn),、看法與思路,，特別是解決生活中的問題時(shí)，多聽孩子說說他的分析思路,，思路理順了,，就能收到事半功倍的作用。

5,、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績。

分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是別的原因。

6,、要讓孩子享受成功的喜悅,。

在位的媽媽們，如果你的老公每天回來都跟你說：“誰誰誰家的老婆真漂亮,，誰誰誰家的老婆真能干,。”你會(huì)有什么感覺?不要說經(jīng)常說了,，只怕他說一次你都不愿意他,，對(duì)不對(duì)?其實(shí)孩子也是如此呀，你整天個(gè)叨叨孩子,，說孩子這也不是那也不是,，什么都沒別人家的孩子做的好，孩子還不跟你急呀?即使嘴上不跟您急,，心里也會(huì)跟你急,，這也就是很多家長經(jīng)常說，我家孩子都不聽我的,，或者說我每天伺候他吃伺候他穿,，累死累活，我那么愛他，他怎么就不領(lǐng)情呢?為什么不聽?為什么不領(lǐng)情?那是因?yàn)槟愕恼f話方式或者說的思維方式出了問題,。俗話”數(shù)子千過,，莫如夸子一長”，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞,。預(yù)其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)和做過的錯(cuò)事中糾纏,，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)孩子的每次進(jìn)步!自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞,，讓他感受到你對(duì)他的愛。有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系,，我相信你一定能行!等等，對(duì)孩子,，請(qǐng)不要吝嗇你真心的表揚(yáng),。

7,、多陪陪孩子,。無論你有多忙,，無論你有多累,，每天至少要拿出十分鐘給孩子,，聽聽孩子說說班里發(fā)生的大事小事，和孩子敞開心扉的聊一聊,。不要小看這個(gè)十分鐘。如果你現(xiàn)在不給他這個(gè)機(jī)會(huì),，等到他長大了，發(fā)現(xiàn)他有什么思想問題了,，你再想要聽他說的時(shí)候他就不愿張口跟你說了。

總之,，無論是你們家長還是我們老師,，我們所做的一切都是為了每個(gè)孩子都能健康快樂的成長,，但這是需要我們攜起手來才能做好的,。今天我先說這么多,，今后還會(huì)和大家常交流,。謝謝大家!

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇五

尊敬的各位家長：

你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫助,。因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中,，父母來參加家長會(huì),，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛,，他們會(huì)感到無比驕傲,、幸福。

這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)特殊,。我是跟班上來的老師，(自我介紹)孩子們是順著年級(jí)讀上來的,，卻有三分之二的孩子不能跟著原來的班主任,。還是那些老師,，還是那些孩子,，組成的卻是一個(gè)新的班級(jí),。難得的師生緣分讓我接手了這樣的一個(gè)班級(jí),，我很知足,，也很感激。二(2)班,，在我心中那是個(gè)"金不換"的班級(jí),，為什么這么說呢?

首先,，這個(gè)班級(jí)男女搭配非常好,，18個(gè)女孩,，20個(gè)男孩,。總數(shù)是38人,。在我拜讀過的經(jīng)典教育理論中，35個(gè)人左右的班額是近乎完美的,。僅從班額上來說，22班的學(xué)生人數(shù)就是完美的,。

再次,，38個(gè)孩子,，個(gè)個(gè)聲音甜,，笑容美,，走起路來屁顛屁顛,，說起話來眼睛眨巴眨巴,，調(diào)起皮來那也一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意!每個(gè)孩子都因?yàn)椴煌@得異常鮮活,、可愛!

最后，面對(duì)新的班級(jí),，我剛開學(xué)的時(shí)候并不急于建立各項(xiàng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度,，而是力爭在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴,。用心來換心?，F(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,，我可以很有自信的說,，現(xiàn)在的22班,，不一定是在班級(jí)管理制度上最優(yōu)秀的,，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任，相互關(guān)愛的心卻是異常珍貴的,。這群孩子帶給我很多感動(dòng),，我曾經(jīng)病過一次,，三天，說不出一句話,，大家肯定都想老師，你怎么上課的呢?我走進(jìn)打開電腦,，在屏幕上打字,，他們輕輕的念,，他們知道我嗓子不好,，按照我的要求寫作業(yè),，鴉雀無聲,。讓我特別欣慰，特別感動(dòng),，我特意為他們寫了點(diǎn)文章,。

擁有這樣的一群孩子,，是運(yùn)氣，更是福氣,。我謝謝在座的家長朋友們,，送來了這么懂愛的孩子,。懂愛的孩子，就要用愛去教育,。

一,、習(xí)慣培養(yǎng)。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身,。

二,、思想教育。

孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長,、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人,。尤其是要讓他們有顆他人著想的心，這樣才會(huì)寬容,、大氣,。這里我覺得像(表揚(yáng)部分家長和孩子在矛盾中的大度)。有許多人在問：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"

三,、安全教育。

由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。

四,、加強(qiáng)聯(lián)系,。

孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。像這些家長就做得很好(表揚(yáng))我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉",。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇六

尊敬的各位家長：

大家好!我們都是老朋友了,，大家對(duì)我也不陌生了,。但是我還是再次自我介紹一下吧。我是咱們班的班主任以及擔(dān)任語文教學(xué),。今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了二年級(jí)(1)班的教室,，歡迎各位!在過去的半學(xué)期家長朋友們給予了班級(jí)工作大力支持,，在這里再次感謝各位家長。今天我們?cè)谶@里召開這學(xué)期的第一次家長會(huì),。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,。

一、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí),、生活情況總結(jié)：

1、學(xué)習(xí)情況

全班共有42位學(xué)生,，男生人,，女生人,。半學(xué)期的相處，我和孩子們有了深厚的感情,。我喜歡咱們班的孩子,，咱們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分,，我對(duì)他們很有信心。學(xué)習(xí)也是非常認(rèn)真的：周洲,、盧夢(mèng)萱,、萬月月、王彤,、張琪、夏琳琳,、王宇昆,、王天漢、張雨欣,、趙永恒等等,。上課積極發(fā)言進(jìn)步：謝嘉睿、周洲,、韓天賜,、顧圣、韓月,、顧圣,、徐國星、葉凡,、周洲等等,。

本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步,，尤其是作業(yè),、書寫、上課回答問題,、紀(jì)律方面進(jìn)步很大,。每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊,，但也不需我操太多的心,，都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了,，這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。

二、教學(xué)過程中存在的問題：

1,、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：

關(guān)于姿勢(shì)：在學(xué)校里孩子在老師的時(shí)刻提醒下基本上能做到三個(gè)一,。從跟家長的交流中得知孩子在家的姿勢(shì)不怎么樂觀,。我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢(shì),，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，一定及時(shí)地指出來,。關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等,，大部分都是家長在平常的生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹?/p>

2、關(guān)于自理能力,，

關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來了,。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃,。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣收拾整理自己的東西……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,。如果小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,，相對(duì)來說這些孩子膽子就比較大，敢說敢做,，說得多了,，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了,。

以前,，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書包，家長只動(dòng)嘴,，不要?jiǎng)邮?，可是?jù)我了解,，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西,，總是不信任孩子,，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣的家長其實(shí)是糊涂的家長,。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴,、任性,、自私、沒有責(zé)任心,。也許你認(rèn)為這只是小事一樁,，但是，在教育孩子的問題上,，沒有小事之說,，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固,。因此,，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候，家長要拒絕對(duì)他提供幫助,，這樣,，您的孩子才能真正長大。

三,、有關(guān)建議：

(一),、作息時(shí)間

1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的,。上午7：20早讀,，放學(xué)是下午4：15。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

早晨不要太早把孩子送到學(xué)校,，因?yàn)樵?點(diǎn)以前我們老師還沒到校,，你這時(shí)候把孩子送到學(xué)校，如果發(fā)生什么意外怎么辦?中午也一樣,，孩子吃午飯以后,，你讓孩子在家休息一下，到1：20這樣你再把孩子叫醒送到學(xué)校來,，我們學(xué)校也是1:30才有老師值班的,。還有天氣越來越熱了，你讓孩子休息一下，下午上課才有精神,，上個(gè)星期我下午第一節(jié)課上課,，有幾個(gè)孩子睡著了。來接小孩的家長不要來得過早或過遲,，過早,，你會(huì)等得不耐煩，過遲,，小孩也等急了,，怕出意外。

2,、做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè),。這點(diǎn)在后面我將詳細(xì)講講。

(2),、你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好,。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上9點(diǎn)左右,，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的,。

(二)家庭作業(yè)

家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得,，我們把孩子送來了,，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué),，那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法,，因?yàn)榻逃⒆邮俏覀児餐闹黝}。而我們所做的一切都是為了孩子,。

1,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非常重要,，做作業(yè)前,，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。關(guān)于學(xué)習(xí)用品,，我想再多說幾句，我去年就和我班的孩子提要求,，每人準(zhǔn)備五支鉛筆,，是在家削好的，但二年級(jí)了,，還是有的孩子拿著禿禿的鉛筆寫字,，你想這樣的鉛筆能寫出好看的字嗎?還有的家長給孩子買自動(dòng)筆，可能這樣比較省心省事,，但我一直要求不準(zhǔn)孩子用,，為什么呢?小孩子最好不用,自動(dòng)筆寫字時(shí)不能用力,筆芯很容易折斷,寫出的字很浮,字跡也會(huì)變的潦草.小孩子不好掌握使用的技巧,對(duì)于我們?nèi)昙?jí)寫鋼筆字也沒好處，應(yīng)為孩子就根控制不好鋼筆了,。

2,、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，其目的也是鼓勵(lì)孩子要認(rèn)真仔細(xì),。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，要及時(shí)給予糾正，特別是我的語文作業(yè),，留心的家長應(yīng)該知道我上完新課時(shí),，我會(huì)讓孩子回家抄寫一些生字，但我很少讓孩子抄很多遍,，我只是想讓孩子認(rèn)真去寫,，認(rèn)真去記。如果孩子的作業(yè)不認(rèn)真做,，把詞語抄錯(cuò)了,，留下的記憶會(huì)更深刻，等我發(fā)現(xiàn)時(shí),，那時(shí)想糾正就難了,。所以我想有能力的家長們花點(diǎn)時(shí)間看看你孩子的作業(yè)。

3,、家長檢查和輔導(dǎo)

我希望家長明白,，如果家長不在意孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

4,、請(qǐng)家長在作業(yè)上留言,，作業(yè)留言時(shí)家校溝通的最佳渠道,，形式很廣泛可以是對(duì)孩子說的話,，對(duì)老師說的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等。還有我的語文作業(yè),，我有的時(shí)候會(huì)布置一些口頭作業(yè),，比如讀課文幾遍，背誦等等,，但我的這些作業(yè)我不好檢查,，我想能不能請(qǐng)我們家長們?cè)诩規(guī)臀叶酱?，比如我要求背誦的，你就在課題旁邊簽個(gè)已會(huì)背并簽上你的名字,，我要求讀幾遍的你就簽上已讀幾遍等(最后補(bǔ)充一點(diǎn)：一個(gè)學(xué)期了大家應(yīng)該也看到班主任很累工作很繁瑣,，所以請(qǐng)家長多配合我的工作，比如說要一些要你們交的資料或需要你們配合做的事情敬請(qǐng)你們要記在心里,，不要讓我再三的催促)

5,、給家長幾點(diǎn)輔導(dǎo)建議

第一、是熱情支持,，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境，看電視時(shí)盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時(shí)添置。

第二,、是認(rèn)真督查,，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略,，當(dāng)孩子放學(xué)把書包一仍就去玩,，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時(shí)，父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,。

第三,、是仔細(xì)檢查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就得及時(shí)的追問原因,，要求孩子重新做好,，這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的良好習(xí)慣,。

第四,、是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,，正確的態(tài)度是主動(dòng)。經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇七

各位家長,、老師們：中午好!

孩子是祖國的未來,，家庭的希望。今天,，有這么多家長放棄了休息,，有的暫時(shí)放下手頭的農(nóng)活或者工作，前來參加這個(gè)家長會(huì),，充分說明家長對(duì)孩子的重視,，也充分說明了家長對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎!家長朋友們,，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

一,、基本情況

我校現(xiàn)有7個(gè)班級(jí),，師生3百多人,，教職員工15余人。目前,，是湯溝鎮(zhèn)規(guī)模較大的一所公辦學(xué)校,。近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了多媒體教室,、圖書室,、班班通等為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。

二,、課程設(shè)置

本學(xué)期我校除了開設(shè)國家所規(guī)定的所有課程外,，還開設(shè)許多特色課程，并由專人授課,。讓學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。

三,、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。本學(xué)期我校通過開展示范課,、公開課,、集體備課、業(yè)務(wù)研討,、教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué),、教研活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面,，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛,，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等,。平時(shí)教導(dǎo)處通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高,。在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考,、批閱,、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長簽字,，同時(shí)做好試卷分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。

四,、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面,，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊,，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí),。因此，在這方面,，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及時(shí)向家長反映學(xué)生的在校情況,，主動(dòng)和家長溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè),，向家長撒謊說沒有作業(yè),，學(xué)校要求教師利用電話把當(dāng)天的作業(yè)及時(shí)告訴家長，和家長攜手來教育孩子,，當(dāng)然在這一方面也請(qǐng)家長能主動(dòng)配合學(xué)校,，一方面，希望家長平時(shí)能抽空常到學(xué)?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面,，有條件的話,，請(qǐng)家長們都能打電話到我們學(xué)校，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè),。

五,、不足之處

由于我校是農(nóng)村學(xué)校,，在硬件設(shè)施、師資分配,、師生比例,、管理模式等方面可能還和城市學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認(rèn)的,。一方面,，我們學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來了很大的困難,。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣,。對(duì)學(xué)生的成績也是有影響的,。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起,，由于老人比較溺愛孩子,，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這都對(duì)孩子的健康成長造成了負(fù)面影響,。

六、最后,，我有幾句話,，供大家參考

1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法,，但無定法,。是什么意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的,，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”,。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對(duì)別人的孩子來說是好的方法,，你可以借鑒,，但對(duì)你的孩子來說并不一定是好方法。

2,、對(duì)于家長來說,，要使你的方法得當(dāng)、有效,，首先要營造一個(gè)寬松,、民主、和諧的家庭氛圍。否則,，任何方法都無濟(jì)于事。

3,、孩子的體驗(yàn)是家長無法代替的,。孩子在成長道路上的成功與失敗，對(duì)孩子來說,，都是一筆財(cái)富,，都是將來踏上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的基石,，一旦被你家長所代替,，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。

4,、興趣是最好的老師,。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會(huì)不斷研究與探索,，一發(fā)而不可收,。到這個(gè)時(shí)候，你不教他,，他自己也會(huì)去求教和探索適合自己發(fā)展的方法,。

5、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位,。孩子的個(gè)體是有差異的,，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父,，你的孩子你最了解,。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力,，要各位家長正確定位,，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際,。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣,，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”。

6,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng),。“認(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來的兩大法寶,。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀,，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾o法正常勞動(dòng)的，這類人我們不僅要同情,，更要伸出援助之手,，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的,，我們要鄙視他們,。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活,，為社會(huì)服務(wù),。

7、人是要有感情的,。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維,。一旦孩子對(duì)什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了,。所以我們要關(guān)注孩子,，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注,、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)喜怒哀樂??獲得情感的體驗(yàn),。

家長朋友們,，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué),，讓我們相識(shí);今天,，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天,，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句?一切為了孩子,為了一切的孩子,。家長朋友們請(qǐng)放心,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù),，就讓我們攜起手來,，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇八

各位家長：

大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議,，我代表我任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,。這次舉行“家長會(huì)”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計(jì),。有三項(xiàng)議程：

一是前一階段班級(jí)情況匯報(bào)

二是談?wù)劤醵W(xué)生出現(xiàn)分化的原因及家長的對(duì)策

三是需要各位家長配合的

一,、前階段班級(jí)情況匯報(bào)

1、班級(jí)狀況

開學(xué)至今已有2周，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)較好,，他們遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌,，對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)、勤奮刻苦,，作業(yè)完成得也較好,。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié),。形成了積極向上的班風(fēng)。

但是,，也存在許多不足,，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí)，你追我趕,，但個(gè)別同學(xué)仍無動(dòng)于衷,，不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)習(xí)上有一些同學(xué)存在懶學(xué)情緒,，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管著,，盯著,，上課部積極回答問題，不懂也不問;不按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)潦草完成,，特別是雙休日作業(yè)差，漏,，甚至連做都不做,。

(2)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早讀,、中午午休,，自控能力尤其差。個(gè)別同學(xué)臟話多,，謊話多,。學(xué)習(xí)不刻苦，沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績較差,。

二、談?wù)劤醵W(xué)生出現(xiàn)分化的原因及家長的對(duì)策

1、分化的原因

經(jīng)驗(yàn)告訴我：初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。

學(xué)生這一時(shí)期的發(fā)展具以下特點(diǎn)：

心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾,。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。

沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2,、家長應(yīng)注意的事項(xiàng)

(1)重日常修養(yǎng),，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子,。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。

(2)樹立自己的威信,，父母要注意自己在孩子心目中的形象,，要明白，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,。

(3)“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

(4)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

(5)創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,。

(6)教給方式方法,，不做保姆或警察。

在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

3,、家長教育孩子的方法

第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩,，愛鬧,，愛打架,，難以管教，但他們較聰明好動(dòng),，反應(yīng)快,，接受能力強(qiáng)。

家長教育的主要方法：應(yīng)該首先,，要與孩子建立良好的人際關(guān)系,，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo),。其次,，要適當(dāng)放手，管教適度,。管教若太嚴(yán),，與他們性格不對(duì)勁，就會(huì)適得其反,。要給他一定自由,，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次,，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo),，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范,，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病,，逐步走向成長之路,。

第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動(dòng),、好玩,、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉,。對(duì)此類孩子的教育,，有的家長說，“那是學(xué)校的事,，不該我來管,，我又不能坐在孩子旁邊?！睂?shí)際上,，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手,，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的,。

家長教育的主要方法：首先,，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次在生活中，家長可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽力能力,，如安排三,、四件事，先做什么,，后做什么,，最后做什么，家長觀察孩子是否如此;再次,，家長要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力,，和孩子說話，一定要讓孩子看著你的臉聽;第四,，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題,。

第三類,，對(duì)長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。對(duì)此類孩子應(yīng)當(dāng)讓其知道父母,，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次,，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”,，使他們?cè)敢饴爮慕虒?dǎo);三要給孩子說話的權(quán)利,，讓他說原因,，說理由,，哪怕是不正確或不真實(shí)的;四要多一點(diǎn)寬容，教育之后,，還會(huì)做錯(cuò)事,，要給予改正的機(jī)會(huì)，要耐心,，要等待;五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定,，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈,，有的漫不經(jīng)心,，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào),，這都不利于教育,。

第四類，具有嚴(yán)重惰性的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng),，作業(yè)不完成或抄襲,，造成考試交白卷或作弊，生活散漫,。教育的主要方法：首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練,，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計(jì)劃,，并加強(qiáng)督促檢查;三是父母要以身作則,，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣,，并持之以恒,，堅(jiān)持訓(xùn)練。

總之,，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富,，人的心田是一塊神奇的土地,，家長播種思想,，會(huì)有行為的收獲，家長播種行為,，會(huì)有習(xí)慣的收獲,，家長播種習(xí)慣,，會(huì)有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習(xí)慣,，只要我們學(xué)校與家長常抓不解,，令達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣目標(biāo)。

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇九

親愛的老師,、各位家長：

大家好!

高中三年學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性相信大家都是有所了解的,，作為高二學(xué)生的我們更是處于人生發(fā)展的重要時(shí)期，既需要通過將來的高考認(rèn)識(shí)到自身的使命又要總結(jié)歸納好以往所學(xué)的知識(shí),，這次家長會(huì)的舉辦也是為了加深相互間的交流并共同探討教育方面的問題,。

首先我們明白學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所成就離不開老師的辛勤教導(dǎo)，畢竟在學(xué)生成長的旅途中良師益友的重要性是毋庸置疑的,，正因?yàn)橛兄鴥?yōu)秀老師的教導(dǎo)才能夠讓學(xué)生重視自身的學(xué)習(xí),，正如學(xué)生剛步入高一階段的時(shí)候在老師的幫助下獲得成績的提升，而且在老師一視同仁的情況下往往能夠促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,，在這里我很感激老師對(duì)我們這些高中生的教導(dǎo)以及生活上的幫助,，正因?yàn)橛兄銈冞@些優(yōu)秀老師的教導(dǎo)才讓我們擁有了奮發(fā)向上的決心，才讓我們體會(huì)到努力學(xué)習(xí)才是回報(bào)父母養(yǎng)育的重要途徑,，才讓我們有著面對(duì)將來高考挑戰(zhàn)的信心,。

其次學(xué)習(xí)成績的提升他與學(xué)生自身是否重視有著很大的關(guān)系，即便老師在教學(xué)工作中十分努力卻依舊存在不用心聽講的學(xué)生,，這部分學(xué)生考試成績不理想難道能夠全部歸咎于老師身上嗎,，須知每個(gè)班的學(xué)生數(shù)量有很多從而意味著老師難以兼顧到每個(gè)學(xué)生,，只能夠從大多數(shù)學(xué)生的成長著想從而展開教學(xué)方針，所以作為學(xué)生的我們也要發(fā)憤圖強(qiáng)并重視老師的教導(dǎo)才行,，思想上引起重視并在行動(dòng)上有所表現(xiàn)才能夠通過努力取得良好的成績,，更何況已經(jīng)處于高二階段的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備基本的是非觀念了。

最后大家應(yīng)該明白在學(xué)生的成長過程中家庭教育是不能缺席的,，至少將學(xué)生成績下滑的原因全部歸咎于學(xué)校是不負(fù)責(zé)的做法,，所以除了老師教導(dǎo)和學(xué)生自身的重視以外家庭教育也要發(fā)揮相應(yīng)的作用才行，在學(xué)生放學(xué)回家以后督促好他們的學(xué)習(xí)并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，雖然高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)致我們僅僅是寫完當(dāng)天的作業(yè)都要到深夜時(shí)分,，但是請(qǐng)家長們明白現(xiàn)在的溺愛不過是助長學(xué)生偷懶的想法罷了，可以說現(xiàn)階段的我們付出多少努力才能夠在高考中取得多少成績,。

在高中階段的學(xué)習(xí)中應(yīng)該要加深家校之間的合作并為了學(xué)生的成長而努力,，這既是長期性的工程也是每個(gè)人都需要付出努力的工程，所以讓我們行動(dòng)起來并對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)行探討,，希望在集結(jié)大家的努力以及學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)以后能夠在將來取得良好的成績,。

謝謝大家!

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇十

7月16日下午6點(diǎn)半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會(huì),，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言,，深有體會(huì)，受益非淺,。

作為一名家長,，深感自我有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚,。作為家長,，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠,、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解,，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始,，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾,、撿地上的紙片、跟老師問好,，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩,、同大人簡單的交流，能夠傾聽等,，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。這一點(diǎn)，我深感自知不如,，我性子急,，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,，就幫孩子做了,，其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每一天早上起床后,，立刻叫醒孩子,，讓他洗臉?biāo)⒀溃⒆舆€有些犯困,，做事磨蹭,，為了趕時(shí)光，就為孩子一一代勞,，每次都因孩子要自我做,，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興。此刻想想,，自我真的做的不好,。

另外，人無完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是孩子,，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行,、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的,，而不是罵出來的,。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的,，天天有一段時(shí)光,，每一天都不愿到幼兒園，之后我將此事反映給了尹老師,，就當(dāng)天說完后,，老師就對(duì)天天進(jìn)行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了,，以后也沒有說過不想去幼兒園的話,。原因很簡單，就是期望聽到老師的夸獎(jiǎng),、老師的懇定,。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話,、老師的一個(gè)手勢(shì),，對(duì)小小的孩子來說，那是無與倫比的,，摔倒了對(duì)他說天天真堅(jiān)強(qiáng),，他會(huì)含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢,。當(dāng)然,，“賞識(shí)”要適度、適時(shí),、適量,，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理,。

在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了,。懂得幫媽媽洗碗,、拖地，雖然弄得滿身是水,，甚至還打了盤子,，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了,。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作,，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上個(gè)性有效,，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲,，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻,，不易忘記,。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒,，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法期望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

作為本幼兒園的家長,，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與耐心,。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡,。每每開玩笑換幼兒園時(shí)，兒子都會(huì)說我喜歡我們老師,，喜歡某某好朋友,。以此看得出老師只要付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的,。老師的愛得到了孩子的肯定,，我作為家長在此多謝各位老師，多謝你們給予孩子們的無私愛,。作為媽媽最了解自我的孩子,，天天此刻的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人,，還期望各位老師給予鼓勵(lì),、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒,。

這次的家長會(huì),，讓我感觸很深，期望以后能多開這樣的家長會(huì),，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的狀況,，讓孩子在簡單的氛圍中茁壯成長。

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇十一

一,、先學(xué)做人,。

做人是孩子的立品之本。有的同硯學(xué)習(xí)結(jié)果不敷抱負(fù),長大后也很有大概找到得當(dāng)本身的事變,憑本身的雙手獲取財(cái)產(chǎn),。但要是人字做欠好,縱然學(xué)習(xí)再好,對(duì)本身來講愧為一人,對(duì)社會(huì)來講大概是一大危害,。

做人起首要仁慈,富于憐憫心。小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿

教誨孩子要善待身邊的每一小我私家,豈論他的長相,、他的家庭,、他的學(xué)習(xí)結(jié)果等有何等的欠好,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)間都要伸出你暖和的小手來資助他,讓他感覺到你的體恤和敬服,感覺到各人庭的暖和。暖和是可以通報(bào)的,你的暖和大概會(huì)化為熊熊熄滅的猛火,照亮很多暗中的角落,。在資助他人的同時(shí)也是在資助你本身,當(dāng)你有困難的時(shí)間,他人也會(huì)樂意來資助你,。每每給孩子貫注這種頭腦,潛移默化中孩子就了解到此中的真理,當(dāng)遇到實(shí)際環(huán)境時(shí)他不自發(fā)地會(huì)去如許做。

二,、學(xué)會(huì)恭敬他人,。

恭敬師長,恭敬同硯,尊老愛幼。要想他人恭敬你,你必需要恭敬他人。對(duì)付辛費(fèi)力苦教誨我們的教師何止要恭敬,更應(yīng)該是敬仰,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大,。我們平常教誨孩子對(duì)老人要有規(guī)矩,見到老人先打招呼,脫離時(shí)說再見。如今曾經(jīng)養(yǎng)成了風(fēng)俗,孩子十分恭敬他人,。

一年級(jí)時(shí)教師讓我作為家長發(fā)言,由于兒子只考了中等,這宛如對(duì)付作為西席的家長并不但榮,我說:“不論孩子怎樣,我們都不要保持,給孩子勉勵(lì)與決心,耐煩等候孩子的發(fā)展,。”孩子的確是自家的好,誰也沒自家的孩子和本身有說不完的話,體恤本身,以是要多和孩子交換,少數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話,偶然爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法取代的,

我起首試著讓兒子說出心中的想法,一次兒子作業(yè)時(shí)一連走神,我問:“想什么呢?給媽媽說說,不吵你,?！眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了,第二次想大陽摩托了,第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不行鋼,。如今更初級(jí)了,門生玩電腦游戲可以玩徹夜乃至幾天幾夜,這種門生很難旋轉(zhuǎn)分外是沒有工夫管孩子大概不知怎樣管孩子的,以是,警惕別讓孩子沾染上這種壞風(fēng)俗,。要是孩子有玩游戲的風(fēng)俗大人也不用少見多怪,多陪孩子出去走走玩玩,讓他多和鄰人家的孩子跑跑跳跳會(huì)漸漸轉(zhuǎn)移細(xì)致力的?！安砣缟降?病去如抽絲,。

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!

今天的學(xué)校因你們的到來而格外溫馨,今天的校園因你們的到來而更加燦爛。首先我代表學(xué)校對(duì)能在百忙之中按時(shí)參加今天家長會(huì)的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝你們?cè)谶^去對(duì)我們工作的理解,，更感謝你們給予我們最無私,、最真誠的支持。因?yàn)槟銈兊暮⒆?，我們的學(xué)生,，今天我們才坐到了一起。目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長的對(duì)策,，讓家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,使每一位學(xué)生都成人成才,。

各位家長,，你們把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們,，我們不僅僅把他看成是你孩子上學(xué)受教育的事,，而是把他看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對(duì)這最大的信賴,，我們不敢稍有怠慢,，我們只有無條件地付出才是踏實(shí)的!回首不平凡的--年，回首我們師生一起走過的日日夜夜,，我們有自豪,，有感動(dòng)，有惋惜,，有思考,。自豪著我們的些許成績,，感動(dòng)著家長們的真誠支持，惋惜著我們發(fā)展中的不足,，思考著我們明天的發(fā)展?，F(xiàn)從兩個(gè)方面向各位家長作個(gè)匯報(bào),。

一,、以人為本，努力構(gòu)建和諧校園

“和諧校園”,，這是我們的不懈追求,。我認(rèn)為，“和諧”應(yīng)是生生間的和諧,，師生間的和諧,，師師間的和諧，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)間的和諧。構(gòu)建和諧校園必然要有一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念,，一個(gè)公平公正的校園秩序,，一個(gè)良好的育人環(huán)境。

一直以來,，我們以人為本,，堅(jiān)持“文明治校，質(zhì)量立校,，管理興校,，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)定“讓學(xué)校成為師生放飛夢(mèng)想的精神家園,，張弛有度，和諧有序;讓學(xué)校成為師生可持續(xù)發(fā)展的人生舞臺(tái),，張揚(yáng)個(gè)性,，收獲幸福”的發(fā)展愿景,。

在這些理念的指引下,，我們努力創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。我們投入130余萬元興建了1800多平米的綜合大樓,，解決了行政辦公與實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地設(shè)施問題;投入10萬元興建了女生浴室,、門衛(wèi)室、添置80張鐵床,，完成了學(xué)生宿舍樓防漏與室內(nèi)整修工程,，改善了學(xué)生生活條件;投入3萬元修建并栽種完成6個(gè)花壇,、布置了學(xué)生寢教室，美化了校園環(huán)境;投入3萬元添置了乒乓球臺(tái),、籃球,、排球、羽毛球架及乒乓球拍,、羽毛球拍,、呼拉圈、流星球等體育器材,，為落實(shí)陽光體育活動(dòng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);投入2萬元興建了第二間多媒體教室,，為教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了條件。投入8萬元裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,，為學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了舞臺(tái)。

二,、細(xì)化管理,，努力打造高質(zhì)校園

為突出教學(xué)中心工作，一年來,，我們把轉(zhuǎn)變師生觀念,、規(guī)范教學(xué)行為、課堂效率提高的研討等方面作為著力點(diǎn),。

1,、引導(dǎo)師生確立了一個(gè)觀點(diǎn)，即教育的目的是培養(yǎng)終身發(fā)展的合格人才,。通過不間斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，全體師生牢固樹立了“育人為本”的教育觀，“人才多樣化,，人人能成材”的人才觀,，“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀,，“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀,。因此，我們高舉理想教育大旗,，積極貫徹教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，做到了全面開齊開足課程,，均衡分班,，不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，落實(shí)了陽光體育活動(dòng)，豐富了科技文體活動(dòng),。

2,、指導(dǎo)教師明確了一個(gè)思路，即教學(xué)要以提高教學(xué)效率為核心,，要加強(qiáng)常規(guī)管理,，豐富課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)校本研究,。學(xué)校成立了包括中心學(xué)校第一校長在內(nèi)的教學(xué)督查組,，視導(dǎo)課堂。學(xué)校經(jīng)常組織聽課,、評(píng)課、說課活動(dòng),，廣泛推出“公開課”,、“示范課”，開展賽課及論文評(píng)比活動(dòng),。一年來,，有四位教師分別在市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一,、二等獎(jiǎng),，特別是--老師代表--縣參加全市數(shù)學(xué)說課比賽并獲一等獎(jiǎng);有十余位教師獲縣以上論文獎(jiǎng);我校地方教材的編寫頗有特色且有成效，目前已出集四本,，被縣教育局推薦為全縣樣板教材;語文學(xué)科“兩改六落實(shí)”實(shí)驗(yàn)課題已在黃岡市立項(xiàng),，全縣只有三家，目前該項(xiàng)研究工作如火如荼;數(shù),、理,、化等學(xué)科的講、學(xué),、練有序開展,。

三、賞識(shí)孩子,。

有的家長在孩子的教育上有心理錯(cuò)位,，看不到優(yōu)點(diǎn)，只挑剔,。拿自己的孩子總跟別人家的孩子比,。有的孩子就抱怨，“我這也不好,，那也都不好,，你給別人當(dāng)媽媽(爸爸)去吧”,。孩子是需要鼓勵(lì)，需要肯定,，需要表揚(yáng),，需要賞識(shí)的，不需要“激將”,。過多的訓(xùn)斥批評(píng)容易使孩子產(chǎn)生自卑心理,，導(dǎo)致孩子自信心喪失。在這個(gè)層面上,，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是最痛苦的,，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也是最值得同情的。所以,，家庭,、學(xué)校、教師真的應(yīng)該多激勵(lì)學(xué)生,。對(duì)子女的期望值要合理,。正確估價(jià)自己的孩子，只要盡心盡力,，不必強(qiáng)求,。在這里我又要提醒我們家長“賞識(shí)孩子”不是只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問孩子自身存在的缺點(diǎn),。各位家長,，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，如果我們經(jīng)常放縱,、忽視他們低劣的行為,，必然會(huì)平添他們不少的嬌氣、自私與霸道,。俗話說：“寵兒多不幸,，嬌兒難成才?！敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn),，對(duì)孩子小的缺點(diǎn)不去糾正，犯小錯(cuò)誤不去批評(píng),，必然會(huì)產(chǎn)生“從小偷針,，到大偷牛”的結(jié)果,。

所以,，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，讓孩子成為一個(gè)有愛心,、負(fù)責(zé)任,、有所為的中學(xué)生,。

謝謝大家!

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇十三

各位家長：

大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,。這次舉行“家長會(huì)”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計(jì)。有三項(xiàng)議程：

一是前一階段班級(jí)情況匯報(bào)

二是談?wù)劤醵W(xué)生出現(xiàn)分化的原因及家長的對(duì)策

三是需要各位家長配合的

一,、前階段班級(jí)情況匯報(bào)

1,、班級(jí)狀況

開學(xué)至今已有2周，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)較好,，他們遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌,，對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)、勤奮刻苦,，作業(yè)完成得也較好,。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié),。形成了積極向上的班風(fēng)。

但是,，也存在許多不足,，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí)，你追我趕,，但個(gè)別同學(xué)仍無動(dòng)于衷,，不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)習(xí)上有一些同學(xué)存在懶學(xué)情緒,，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管著,，盯著,，上課部積極回答問題，不懂也不問;不按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)潦草完成,，特別是雙休日作業(yè)差，漏,，甚至連做都不做,。

(2)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早讀,、中午午休,，自控能力尤其差,。個(gè)別同學(xué)臟話多，謊話多,。學(xué)習(xí)不刻苦,，沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差,。

二,、談?wù)劤醵W(xué)生出現(xiàn)分化的原因及家長的對(duì)策

1、分化的原因

經(jīng)驗(yàn)告訴我：初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。

學(xué)生這一時(shí)期的發(fā)展具以下特點(diǎn)：

心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾,。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。

沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2,、家長應(yīng)注意的事項(xiàng)

(1)重日常修養(yǎng),，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子,。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。

(2)樹立自己的威信,，父母要注意自己在孩子心目中的形象,，要明白，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,。

(3)“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。

(4)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

(5)創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,。

(6)教給方式方法,，不做保姆或警察。

在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

3,、家長教育孩子的方法

第一類：精力過剩的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧,，愛打架,，難以管教，但他們較聰明好動(dòng),，反應(yīng)快,，接受能力強(qiáng)。

家長教育的主要方法：應(yīng)該首先,，要與孩子建立良好的人際關(guān)系,，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo),。其次,，要適當(dāng)放手，管教適度,。管教若太嚴(yán),，與他們性格不對(duì)勁，就會(huì)適得其反,。要給他一定自由,，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次,，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo),，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范,，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病,，逐步走向成長之路,。

第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動(dòng),、好玩,、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉,。對(duì)此類孩子的教育,，有的家長說,，“那是學(xué)校的事，不該我來管,，我又不能坐在孩子旁邊,。”實(shí)際上,，訓(xùn)練孩子專心聽講,，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的,。

家長教育的主要方法：首先,，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次在生活中，家長可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽力能力,，如安排三,、四件事，先做什么,，后做什么,，最后做什么，家長觀察孩子是否如此;再次,，家長要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力,，和孩子說話，一定要讓孩子看著你的臉聽;第四,，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題,。

第三類,，對(duì)長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。對(duì)此類孩子應(yīng)當(dāng)讓其知道父母,，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次,，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”,，使他們?cè)敢饴爮慕虒?dǎo);三要給孩子說話的權(quán)利,，讓他說原因，說理由,，哪怕是不正確或不真實(shí)的;四要多一點(diǎn)寬容，教育之后,，還會(huì)做錯(cuò)事,，要給予改正的機(jī)會(huì)，要耐心,，要等待;五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定,，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心,，有的輕描淡寫,，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育,。

第四類,，具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng),，作業(yè)不完成或抄襲,，造成考試交白卷或作弊，生活散漫,。教育的主要方法：首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練,，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計(jì)劃,，并加強(qiáng)督促檢查;三是父母要以身作則,，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣,，并持之以恒,，堅(jiān)持訓(xùn)練。

總之,，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富,，人的心田是一塊神奇的土地，家長播種思想,，會(huì)有行為的收獲,，家長播種行為，會(huì)有習(xí)慣的收獲,，家長播種習(xí)慣,，會(huì)有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習(xí)慣,，只要我們學(xué)校與家長常抓不解,，令達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣目標(biāo)。

初二家長會(huì)講話稿 班主任篇十四

尊敬的各位家長：

大家好!我們都是老朋友了,，大家對(duì)我也不陌生了,。但是我還是再次自我介紹一下吧。我是咱們班的班主任以及擔(dān)任語文教學(xué),。今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了二年級(jí)(1)班的教室,，歡迎各位!在過去的半學(xué)期家長朋友們給予了班級(jí)工作大力支持,，在這里再次感謝各位家長,。今天我們?cè)谶@里召開這學(xué)期的第一次家長會(huì)。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績。

一,、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí),、生活情況總結(jié)：

1、學(xué)習(xí)情況

全班共有42位學(xué)生,，男生人,，女生人。半學(xué)期的相處,，我和孩子們有了深厚的感情,。我喜歡咱們班的孩子，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，我對(duì)他們很有信心。學(xué)習(xí)也是非常認(rèn)真的：周洲,、盧夢(mèng)萱,、萬月月、王彤,、張琪,、夏琳琳、王宇昆,、王天漢,、張雨欣、趙永恒等等,。上課積極發(fā)言進(jìn)步：謝嘉睿,、周洲、韓天賜,、顧圣,、韓月、顧圣,、徐國星,、葉凡、周洲等等,。

本學(xué)期,，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè),、書寫,、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大,。每天的站隊(duì)做操雖說算不上快,、靜、齊,，但也不需我操太多的心,，都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了,，這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。

二、教學(xué)過程中存在的問題：

1,、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：

關(guān)于姿勢(shì)：在學(xué)校里孩子在老師的時(shí)刻提醒下基本上能做到三個(gè)一,。從跟家長的交流中得知孩子在家的姿勢(shì)不怎么樂觀。我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子,，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢(shì)，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，一定及時(shí)地指出來。關(guān)于姿勢(shì),，關(guān)于禮貌等等,，大部分都是家長在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹?/p>

2,、關(guān)于自理能力,，

關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來了。有的小孩子,，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時(shí)候告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈，怎樣收拾整理自己的東西……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,。如果小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來說這些孩子膽子就比較大,，敢說敢做,，說得多了,，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了,。

以前,，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書包，家長只動(dòng)嘴,，不要?jiǎng)邮?，可是?jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,，總怕孩子忘帶東西,，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì),，這樣的家長其實(shí)是糊涂的家長,。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴,、任性、自私,、沒有責(zé)任心,。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是,，在教育孩子的問題上,，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,，且根深蒂固,。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候,，家長要拒絕對(duì)他提供幫助,，這樣，您的孩子才能真正長大,。

三,、有關(guān)建議：

(一)、作息時(shí)間

1,、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的,。上午7：20早讀，放學(xué)是下午4：15,。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

早晨不要太早把孩子送到學(xué)校,，因?yàn)樵?點(diǎn)以前我們老師還沒到校，你這時(shí)候把孩子送到學(xué)校，如果發(fā)生什么意外怎么辦?中午也一樣,，孩子吃午飯以后,，你讓孩子在家休息一下，到1：20這樣你再把孩子叫醒送到學(xué)校來,，我們學(xué)校也是1:30才有老師值班的,。還有天氣越來越熱了，你讓孩子休息一下,，下午上課才有精神，上個(gè)星期我下午第一節(jié)課上課,，有幾個(gè)孩子睡著了,。來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早,，你會(huì)等得不耐煩,，過遲，小孩也等急了,，怕出意外,。

2、做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè),。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè),。這點(diǎn)在后面我將詳細(xì)講講,。

(2)、你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上9點(diǎn)左右，一定要讓孩子睡了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的。

(二)家庭作業(yè)

家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。但是也有些家長覺得,，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué),，那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法，因?yàn)榻逃⒆邮俏覀児餐闹黝},。而我們所做的一切都是為了孩子,。

1,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非常重要,，做作業(yè)前,，要先喝好水，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等),，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。關(guān)于學(xué)習(xí)用品,，我想再多說幾句,，我去年就和我班的孩子提要求，每人準(zhǔn)備五支鉛筆,，是在家削好的,，但二年級(jí)了，還是有的孩子拿著禿禿的鉛筆寫字,，你想這樣的鉛筆能寫出好看的字嗎?還有的家長給孩子買自動(dòng)筆,，可能這樣比較省心省事，但我一直要求不準(zhǔn)孩子用,，為什么呢?小孩子最好不用,自動(dòng)筆寫字時(shí)不能用力,筆芯很容易折斷,寫出的字很浮,字跡也會(huì)變的潦草.小孩子不好掌握使用的技巧,對(duì)于我們?nèi)昙?jí)寫鋼筆字也沒好處,，應(yīng)為孩子就根控制不好鋼筆了,。

2,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，其目的也是鼓勵(lì)孩子要認(rèn)真仔細(xì),。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，要及時(shí)給予糾正,，特別是我的語文作業(yè),，留心的家長應(yīng)該知道我上完新課時(shí)，我會(huì)讓孩子回家抄寫一些生字,，但我很少讓孩子抄很多遍，我只是想讓孩子認(rèn)真去寫,，認(rèn)真去記,。如果孩子的作業(yè)不認(rèn)真做，把詞語抄錯(cuò)了,，留下的記憶會(huì)更深刻，等我發(fā)現(xiàn)時(shí),，那時(shí)想糾正就難了,。所以我想有能力的家長們花點(diǎn)時(shí)間看看你孩子的作業(yè),。

3、家長檢查和輔導(dǎo)

我希望家長明白,，如果家長不在意孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè)。二,、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

4,、請(qǐng)家長在作業(yè)上留言,，作業(yè)留言時(shí)家校溝通的最佳渠道，形式很廣泛可以是對(duì)孩子說的話,，對(duì)老師說的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等,。還有我的語文作業(yè),，我有的時(shí)候會(huì)布置一些口頭作業(yè),，比如讀課文幾遍，背誦等等,，但我的這些作業(yè)我不好檢查，我想能不能請(qǐng)我們家長們?cè)诩規(guī)臀叶酱?，比如我要求背誦的，你就在課題旁邊簽個(gè)已會(huì)背并簽上你的名字,，我要求讀幾遍的你就簽上已讀幾遍等(最后補(bǔ)充一點(diǎn)：一個(gè)學(xué)期了大家應(yīng)該也看到班主任很累工作很繁瑣，所以請(qǐng)家長多配合我的工作,，比如說要一些要你們交的資料或需要你們配合做的事情敬請(qǐng)你們要記在心里，不要讓我再三的催促)

5,、給家長幾點(diǎn)輔導(dǎo)建議

第一,、是熱情支持,，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境,，看電視時(shí)盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時(shí)添置,。

第二,、是認(rèn)真督查,，由于孩子的自控能力差,，父母必要地督促是忽略，當(dāng)孩子放學(xué)把書包一仍就去玩,，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時(shí),，父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。

第三,、是仔細(xì)檢查,，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查，因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就得及時(shí)的追問原因,，要求孩子重新做好，這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的良好習(xí)慣,。

第四、是積極配合,。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的，正確的態(tài)度是主動(dòng),。經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,。