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最新醫(yī)學(xué)生工作實(shí)習(xí)總結(jié)精選

格式:DOC 上傳日期:2022-12-01 17:09:08
最新醫(yī)學(xué)生工作實(shí)習(xí)總結(jié)精選
時(shí)間:2022-12-01 17:09:08     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

醫(yī)學(xué)生工作實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

具體而言,這一年,,自己的主要收獲如下:

1,、將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了,,可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí),,紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ),著實(shí)令我們迷惑,。通過(guò)實(shí)習(xí),,在科室的親身經(jīng)歷,看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn),,進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí),,再結(jié)合書本,有了更深入的理解,。

2,、提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室,,通過(guò)每日的查房,、開醫(yī)囑等,靈活掌握疾病在不同病患,、不同情況下的具體診療方案,,明白了疾病的個(gè)體性、特異性,、可變性差異,,不再拘泥于書本上的理論大綱。

3,、增強(qiáng)動(dòng)手能力,。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),如婦產(chǎn)科的婦科檢查,,內(nèi)科的骨穿,、胸穿,兒科的腰穿,,外科的清創(chuàng)縫合及換藥等,,都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn),。

4,、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候,,就曾學(xué)習(xí)過(guò)《醫(yī)學(xué)生誓言》,,相信那也將是我今后一生所信奉的誓言,。在臨床上,看到那么多的病患痛苦的表情,,以及病愈后的歡欣愉悅,,相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里,,醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,,你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注,所以,,請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑,,甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù),,至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到的,。

5、學(xué)會(huì)尊重帶教,。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師,,雖然,有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來(lái)帶教,,個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博,,有的沒(méi)有主動(dòng)帶教意識(shí),但無(wú)論如何,,他們都是你的老師,,可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo),所以請(qǐng)尊重他們,。

總之,,一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束,但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡的,。感謝各位帶教老師,,是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們;感謝病患,是你們讓我們?cè)鰪?qiáng)了臨床知識(shí);感謝同組的同學(xué),,是你們?cè)诒匾獣r(shí)互相關(guān)愛(ài);更感謝自己,,是自己的堅(jiān)持不懈才使實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,并獲益匪淺,。

醫(yī)學(xué)生工作實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

在完成臨床實(shí)習(xí)的任務(wù)之后,,接下來(lái)進(jìn)入了我的專業(yè)——醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實(shí)習(xí)階段,我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師,,實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步,,雖然還有一段很長(zhǎng)的距離,但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的,。

進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),,超聲遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的容易,,在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷,然而臨床上所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn),,不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋,,開始的時(shí)候真的很困難,圖像很多不認(rèn)識(shí),,我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像,,正常圖像認(rèn)清之后,再記異常聲像圖表現(xiàn),,只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來(lái),,這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患,多看,、多記,,才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法,,深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)習(xí)才能不斷進(jìn)步,,手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷,若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面,,病變未能清晰顯示,,診斷就無(wú)從談起了,這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn),,尤其是心臟超聲,,嬰幼兒的導(dǎo)管未閉,常常是很細(xì)微的,,需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭,,仔細(xì)觀察,手法稍一不到位,,就會(huì)導(dǎo)致漏診,。手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程,手力,、臂力,,都要用的,特別遇到脂肪層較厚的患者,,有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像,,不然根本診斷不了,剛開始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘,,手就開始使不上勁發(fā)起抖來(lái),,我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣,練手力,、指力等等的肢體力量練習(xí),,我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí),。

超聲科主任趙老師說(shuō)過(guò):“手法這個(gè)東西要活,不能硬搬書本,,比如說(shuō)觀察胎兒唇部,,書上肯能會(huì)說(shuō),先找到胎兒的頦下,,往上打唇部,,其實(shí)當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時(shí)候可以選擇往下找打唇部,反而更容易一些,?!庇纱丝闯鍪址ㄐ枰欢ǖ念I(lǐng)悟能力,多做,,不斷總結(jié),,才能提高手法技能。剛開始實(shí)習(xí)確實(shí)心比較急,,理論在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,,因?yàn)椴罹喽粩嘤龅秸系K,,但是只要堅(jiān)持,,這樣一段過(guò)程總會(huì)成為過(guò)去,漸漸的熟悉明了:看到腎盂積液下一步開始找結(jié)石;膽囊內(nèi)的高回聲,,讓患者翻身,,動(dòng)則為結(jié)石,不移動(dòng)則為息肉;看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變,,看到腸管明顯擴(kuò)張考慮腸梗阻等理論和實(shí)習(xí)漸漸聯(lián)系起來(lái)了,,我也逐漸進(jìn)步了。

我記得趙老師給我講過(guò)一個(gè)50幾歲的腸套疊患者,,由于很久才下診斷,,因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)除小孩之外的腸套疊患者,但是超聲就是這樣,。既然看到了腸套疊的聲像圖就沒(méi)什么好懷疑的了,,要敢于診斷。醫(yī)學(xué)上的無(wú)限可能,,我們要敢于相信自己的所見(jiàn):先天性的個(gè)別動(dòng)脈的狹窄,,先天性的單葉腎患者等。那次就遇到一個(gè)患者,,始終沒(méi)能看到膽囊回聲,,如果萎縮的話也會(huì)看到膽囊窩回聲,趙老師堅(jiān)定的診斷先天性無(wú)膽囊,,外科手術(shù)果然證實(shí)了這一點(diǎn),。趙老師說(shuō)診斷的依據(jù)就是膽囊,、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系。在老師們的身上我深刻的體會(huì)到了自信而不能自負(fù)的精神,,也由此可知解剖學(xué)對(duì)超聲的重要性,。超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識(shí),我們也需要看,、問(wèn)病人的病史,,這樣心里有譜,一定的臨床經(jīng)驗(yàn)反過(guò)來(lái)有助于自己超聲診斷,。平時(shí)要注意多與臨床溝通來(lái)逐漸提高診斷水平,。醫(yī)院定期安排中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教授講課,記得那次附屬一院的王教授講膽囊,,小小的一個(gè)膽囊學(xué)問(wèn)可真不少,,我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗(yàn)后膽囊充盈,而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強(qiáng)烈收縮;還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚;膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等,,讓我受益匪淺,。

我喜歡在三維彩超實(shí)習(xí),因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷,,我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅,,看到她們開心的表情,我也會(huì)跟著高興,。但是也會(huì)遇到傷心的媽媽,,比如胎兒有畸形,有時(shí)看到她們傷心的眼淚,,也會(huì)跟著難過(guò),,特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來(lái)做三維彩超,發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的,,所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng),,而我們肩上的責(zé)任越來(lái)越重。

良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個(gè)重要的組成部分,,患者本來(lái)就是弱勢(shì)群體,,作為義務(wù)工作者,我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病,,也要關(guān)注他們精神的痛苦,。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們,尊重他們,比如說(shuō)我們?cè)谑諉螘r(shí)要跟患者說(shuō)清楚,做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈,,而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐,,對(duì)于患者的問(wèn)題我們要耐心解答并語(yǔ)氣輕柔,。

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