作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

快樂(lè)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案大班篇一

春天，是植樹(shù)的季節(jié);3月12日，是植樹(shù)的好日子。當(dāng)又一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，當(dāng)又一個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)的時(shí)候,，百分網(wǎng)小編為大家分享下面的快樂(lè)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案，希望能幫助到大家!

依照綜合實(shí)踐課程勞動(dòng)技術(shù)的要求,，以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī),，開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植樹(shù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開(kāi)展研究的一般步驟,，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的,，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí),，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。激發(fā)學(xué)生從小熱愛(ài)綠化,、熱愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

本活動(dòng)分四個(gè)階段,，每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同,。第一階段主要是準(zhǔn)備、確定研究主題,，指導(dǎo)學(xué)生分課題組并列出課題計(jì)劃;第二階段主要是指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)地調(diào)查,、上網(wǎng)、到圖書(shū)館查閱資料,、向老師,、有關(guān)專(zhuān)家請(qǐng)教等多種途徑了解有關(guān)植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)等知識(shí),，開(kāi)展調(diào)查研究與實(shí)踐,，包括集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo);第三階段主要是研究成果整理，學(xué)生將搜集到的`相關(guān)資料進(jìn)行分類(lèi),、匯總等,，并進(jìn)行交流與展示;第四階段主要是總結(jié)評(píng)價(jià)與反思?；顒?dòng)時(shí)間為3月7～3月12日。

1,、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開(kāi)展研究的一般步驟,，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的。

2,、通過(guò)各種渠道,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的態(tài)度和能力。

3,、學(xué)生通過(guò)自主調(diào)查,，了解植樹(shù)節(jié)、樹(shù)和森林資源等方面的有關(guān)知識(shí),，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，明白植樹(shù)造林的意義，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感,。

4,、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種知識(shí)的整合,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神,。

1,、學(xué)生自由分組，民主選定組長(zhǎng),，一共分為四個(gè)小組：

我是小小資料員—資料組,、

校園樹(shù)木知多少——實(shí)地考察組、

我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組,、

我為植樹(shù)做宣傳——宣傳推廣組,。

2、各組討論研究制定活動(dòng)計(jì)劃,，教師適當(dāng)指導(dǎo),。

3、小組對(duì)照活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。

師談話(huà)：3.12植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨,，為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美，生活更加愜意希望我們每位同學(xué)都參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng),，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

☆我是小小資料員――資料搜集

1,、通過(guò)上網(wǎng)、查閱圖書(shū),、請(qǐng)教老師等途徑了解有關(guān)植樹(shù)節(jié),、植樹(shù)的知識(shí)、樹(shù)木生長(zhǎng)的知識(shí),、植物與人類(lèi)的關(guān)系等;

2,、整理歸類(lèi)，進(jìn)行交流：我知道——

3,、將收集的資料分類(lèi),、整理，制作卡片或手抄報(bào),。

師評(píng)價(jià),，提出建議

☆校園樹(shù)木知多少——實(shí)地調(diào)查

1、觀察,、調(diào)查校園內(nèi)的樹(shù)木,，了解其名稱(chēng)、數(shù)量,、主要分布地點(diǎn),，并拍照;

2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格,，統(tǒng)計(jì);

3,、利用網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)等資源收集各種樹(shù)木的信息，制作名片;

4,、我們的發(fā)現(xiàn)和思考,。

師評(píng)價(jià)，提出建議

☆我為植樹(shù)做宣傳——宣傳推廣

1,、介紹植樹(shù)節(jié)主題黑板報(bào);

2,、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ);

3、介紹小組合作完成的植樹(shù)節(jié)主題手抄報(bào);

4,、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū),。

師評(píng)價(jià)，提出建議

☆我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)

1,、植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)回顧

(1)“植樹(shù)活動(dòng)過(guò)程剪影”展示

(2)說(shuō)一說(shuō)：植樹(shù)的方法與技巧

(3)“我與小樹(shù)苗合影留念”展示

(4)“今天我植樹(shù)了”體驗(yàn)作文交流

師評(píng)價(jià),，提出建議

同學(xué)們?cè)谶@次“快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中，參與活動(dòng)的熱情高,，活動(dòng)的形式豐富多彩,，活動(dòng)的成效非常顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;搜集,、處理,、整合相關(guān)資料的能力得到了加強(qiáng);同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng),，希大家再接再厲,，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng),。

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