光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇一

根據(jù)這一理念,，在高二的第二學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級教育活動,，主要有班級的常規(guī)管理,，班級文化建設(shè)和班級活動建設(shè)。這三個(gè)方面是相輔相成的,。班級的常規(guī)管理,，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來,，鍛煉學(xué)生,，也促進(jìn)班級文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力也就有了。

一,、班級常規(guī)管理

班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年,，無外乎每天的早操,、出勤,、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律,、班級活動以及個(gè)別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅(jiān)持班級小組自主管理,，全班分了9小組,，三大組,，每個(gè)組設(shè)有大組長、小組長,、組員,，每個(gè)人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情,，向班級小組自主管理的方面發(fā)展,。

1.班級的正常運(yùn)行,，離不開班委成員，首先,，我將我們班的班干部召集起來,，放下班主任的姿態(tài)，與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問題，并對我們班的班級成員進(jìn)行了調(diào)整，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部,，有能力者上，能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整,，讓每個(gè)學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮,，

2.執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開班委會,，進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的安排,。

3.班干部安排好以后，跟每個(gè)組的紀(jì)律組長,、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話,，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作,。

4.增加值日班長成員，從原來的五名增加到10名,，讓更多的人參與班級管理，確保班級課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生,、集體活動等工作高質(zhì)量完成;

5.完善班級管理流程,，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識,，靈活的運(yùn)用一些管理工具,，也讓班干部管理有了技術(shù)含量,。

二,、班級文化建設(shè)

如果說班級常規(guī)管理時(shí)硬件，那么班級文化建設(shè)就是軟件,。15裝潢班，的特色就是班級專業(yè)文化,，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè)，所以,，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計(jì)知識與班級文化更大的結(jié)合,。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點(diǎn),。

(一)班級環(huán)境文化

1.班級文化第一站,，設(shè)計(jì)“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室,，在搬遷過程中,，損毀了兩張獎狀,，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學(xué)生親自設(shè)計(jì),，完成對“獎狀”的補(bǔ)救,。

2.班級文化第二站,，裝潢“學(xué)習(xí)空間”,，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意,，讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì)，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上,，打造屬于我們的“家”,。

3.每組出一名相對細(xì)心的同學(xué)，組成班級文化維護(hù)小組,，定期的對班級文化進(jìn)行維護(hù),，對有損壞的地方以及的修補(bǔ)。

(二)班級學(xué)習(xí)文化

1.每周開展“英語大練兵”,，從單詞到課文，每個(gè)人句話,，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中間,，愛上英語。

2.更新每日早讀的資料,，通過對高三老師的咨詢和了解,，明白了高考的知識要點(diǎn),，針對高考方向，我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校,，并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點(diǎn),，每天早讀背誦知識要點(diǎn),，為高三做準(zhǔn)備。

3.每周定一篇必背的課文,，并對當(dāng)周進(jìn)行抽查。

4.每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程,，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè),，及時(shí)對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍,，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用,。

5.在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上,，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀,，整體帶動一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)。

三,、班級活動

1.每周進(jìn)行“超級演說家”的學(xué)習(xí),，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時(shí)間,，定一主題，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講,，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。

2.每周利用業(yè)余時(shí)間,，有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長周記以外,，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況,，并針對特殊學(xué)生，開展班級幫助活動,。

3.每周評選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,，以備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候結(jié)集印制;

4.利用微信群等方式與家長溝通，及時(shí)解決學(xué)生的潛在問題,。

5.選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會的開展,，將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出,，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來,。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇二

春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期立刻開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程,。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，建立一個(gè)溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學(xué)性。中職班主任工作計(jì)劃,。思想性和層次性，抓好班級教育工作,。透過各項(xiàng)活動的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)潛力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,，學(xué)生之間分派較多,，班級凝聚力較弱。

1,、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，建立一支積極進(jìn)取，職責(zé)心強(qiáng),、管理潛力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍,，建立書香班級,。中職班主任工作計(jì)劃,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2,、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

4,、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議,、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生及時(shí)了解自己,，學(xué)會自己管理自己,，并及時(shí)根據(jù)班級具體狀況，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，透過德智體操行分評比,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀,、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。

6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

7,、持續(xù)與家長聯(lián)系，及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活狀況,。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，如班級晚會,、五,。四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇三

春節(jié)很快過去了,，新的學(xué)期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中,。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程,。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,，抓好班級教育工作,。通過各項(xiàng)活動的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,，學(xué)生之間分派較多,，班級凝聚力較弱。

1,、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng),、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。

2,、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走,，主動與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關(guān)心、安慰,，幫助她們,，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的知心朋友；開設(shè)專題知識講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo),；召開主題班會，加深學(xué)生的自我認(rèn)識,；努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立,、自信、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度定期召開班級會議,、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會自己管理自己,，并及時(shí)根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

5,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評比,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。

6,、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。

7,、保持與家長聯(lián)系,，及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活情況,。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

8,、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，如班級晚會,、五。四青年節(jié)活動等,，以豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇四

本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任,，根據(jù)對該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件，特制定本計(jì)劃：

尊重,；信任,；共情；關(guān)注,；在德育工作中要尊重每個(gè)學(xué)生的人格,，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白,，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑,，疑人不用”。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通,，即要經(jīng)常換位思考,，僅有我們經(jīng)常換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否貼合他們的特征,。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長提高的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。

要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有潛力；有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2,、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家；

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)個(gè)性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4,、那么什么是“有潛力”呢？有的學(xué)生每次考試還能夠,，可是實(shí)際操作不行,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力；

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是夢想,，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每一天都要制定一個(gè)計(jì)劃,；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績及潛力很一般,；

7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦干，就是看不出提高,，原因就在于沒有提高“效率”,。

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實(shí)施班級常規(guī)：……

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力,，我制定了以下措施：

1、每月每周每一天都要制定出自我學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2,、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每一天抽出5分鐘時(shí)間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng),，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會等。

7,、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

8,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇五

以鄧小平理論和黨的教育方針為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，以我校“百年樹人,、精益求精”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)語文教學(xué)工作,，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標(biāo)，全面推進(jìn)“深化教育教學(xué)質(zhì)量管理年工程”;以創(chuàng)新為主題，以學(xué)生的全面發(fā)展為第一要務(wù),，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新潛力,、實(shí)踐潛力的高素質(zhì)學(xué)生,。

初一在中學(xué)學(xué)習(xí)過程中是一個(gè)起始階段,，是學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡階段，如何讓學(xué)生順利地由小學(xué)向中學(xué)過渡,，做好“小學(xué)生”向“中學(xué)生”的過渡銜接是本學(xué)期的重點(diǎn)。為此,，應(yīng)努力貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照校紀(jì),、班規(guī),，從德,、智、體等幾方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。現(xiàn)制定這一學(xué)期工作計(jì)劃如下：

以“求真,、求善,、求美、求精”,，“態(tài)度決定命運(yùn)”為班訓(xùn),，以“五愛、三雅”為教育資料,，用尊重和信任，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁,。在教育管理中，決不吝嗇表揚(yáng),，也決不姑息錯(cuò)誤。

1,、做好班級穩(wěn)定工作。由于剛組成的班群眾,，學(xué)生來自于不同的小學(xué)，人員比較雜,，所以先仔細(xì)了解全班學(xué)生狀況,，對于個(gè)別生進(jìn)行談話,，做到全班的學(xué)生狀況心中有數(shù)，同時(shí)開好第一次的班會,，對同學(xué)們進(jìn)行新學(xué)期、新學(xué)習(xí)環(huán)境的思想教育,，提出新學(xué)期的新要求,，使全體同學(xué)明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想。教育學(xué)生具有良好的思想品德,，做到“五愛,、三雅”,，樹立正確的人生觀。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道,。

2,、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《初20xx級2班班規(guī)》《初20xx級2班學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學(xué)生如何做人，如何守法,，努力做到在校外是個(gè)合格的公民,，在校內(nèi)是個(gè)合格的學(xué)生。

3,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)建立班委組織,、定期開好班干部會議，培養(yǎng)和提高班干部的潛力和素質(zhì),，使他們能盡快成長為老師的得力助手,。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇六

“誰愛學(xué)生,，學(xué)生就會愛他，只有用愛才能教育學(xué)生,。”我認(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以,，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級,，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天,，和他們交流，在這過程中,，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽,，用心去體會,，耐心、細(xì)心、真心,、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等)，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生,。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中,，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向,，影響他的一生，因此,，我首先抓思想教育,。

1,、新生到校，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),，從小事著手,，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因?yàn)槌煽兒枚艞墝ζ鋰?yán)格要求,。

2,、公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生,，不計(jì)較過去。對后進(jìn)生,，不急不躁，以一顆真誠的心,，感化他們，激勵(lì)他們,，安排他們與好學(xué)生一起坐,，互相幫助，共同進(jìn)步,。

3、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律,、和集會紀(jì)律等。

4,、開學(xué)不久,，我就開始家訪，主要是電話家訪,。家訪近10位同學(xué)，密切與家長聯(lián)系,，共同管理學(xué)生,，注意其發(fā)展的動向,，及時(shí)提供幫助，向良性發(fā)展,。

5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作,。

6,、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力,。

創(chuàng)建良好的班風(fēng),，很大程度上是由班干決定的,。班干對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助班干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

除了選準(zhǔn)班干以外,，班級分為五個(gè)組，以自然座位為準(zhǔn),，每組設(shè)立一個(gè)組長，由學(xué)生推選,，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨,，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象,，保證班級準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài),。在處理遲到問題時(shí),，由各組組長自行負(fù)責(zé),。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動,，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭能力,，使各組無論是衛(wèi)生,、出勤，還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善,。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“學(xué)生可以管學(xué)生的，班主任不要插手,?！苯o學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性,，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,，也是最難的。因此,，我對學(xué)生提出了“真聽,、多做,、好問、求精”口號,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于互相討論精益求精,，從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組,，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于個(gè)別差生還針對性提出“改變自己什么時(shí)候都不晚”的口號,，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心，并鼓勵(lì)他們積極參加特長生的培訓(xùn),，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢,。目前有2個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長生，4個(gè)同學(xué)參加了體育特長生,。

一,、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路,、新方法,，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn),，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格,，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力,，做好我校的德育工作。

二,、工作目標(biāo)

通過學(xué)校各種主題教育活動和思想政治教育,，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高,，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想,、高尚的情操,、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍,。

三、主要工作及措施

1、修訂完善各項(xiàng)管理制度,，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，

1)各班加強(qiáng)對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育,，特別要加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育,，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度,，并結(jié)合班情制定班級公約。

2)強(qiáng)化對學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”,。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán)),，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型,，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽),，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會,、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行教育整改,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，完善班主任工作制度,，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》,，期末考評班主任。

2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會制度,，做到班級工作有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),。

3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流,，積極開展班主任工作的課題研究工作,。

4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時(shí)間待定),。

3、開展優(yōu)秀班級(每學(xué)期一次),，文明寢室評比(每周一次),。

4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生,，按照“一周一大掃,，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班,，分塊到人,，建立檢查,、監(jiān)督機(jī)制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象,。

5、加強(qiáng)安全教育,、法制教育。

利用班會課,、黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行防火,、防盜、防騙(搶),、防交通事故,、防食物中毒,、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育,、推廣安全知識;

6,、充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作，向家長介紹學(xué)校的教學(xué)與學(xué)生管理情況,，尋求家長的配合與支持。

7,、狠抓通學(xué)生管理。

做好班主任,，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校,，學(xué)生素質(zhì)較低,，較難管理。本班級大部分學(xué)生來自貴州,，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。

本人是第二個(gè)學(xué)期擔(dān)任班主任,，雖然有一定的班級管理經(jīng)驗(yàn),，但是在班級和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗(yàn)不足,。還希望各位前輩能多多指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我制定出班主任工作計(jì)劃：

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，班級工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。因此,，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

本學(xué)期班級一共有學(xué)生23人,，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象,。19位女生，4位男生,，全部為寄宿生。貴州籍學(xué)生21位，建寧籍學(xué)生2位,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2,、、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4,、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

5,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

6、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

本班級經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后,，班級基本情況是：由于貴州學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以一開始學(xué)習(xí)比較吃力,，經(jīng)過與任課老師以及學(xué)生溝通以后,，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,，上課不認(rèn)真聽講,，愛玩手機(jī),，經(jīng)過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn),。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好,，宿舍衛(wèi)生狀況較差,，經(jīng)過班主任的經(jīng)常督促和檢查,，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級特點(diǎn),，在上學(xué)期暴露出來的問題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,。本班級大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加關(guān)心,，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況,，杜絕早戀現(xiàn)象,。

1,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，完善上一個(gè)學(xué)期的班級管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際,，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

2,、用好班干部,。班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色,，基本完成自己的本職工作,。

3、要形成正確輿論,，樹立良好班風(fēng),，進(jìn)一步完善班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時(shí),，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

總之,，做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不簡單，但是我會努力的,，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負(fù)社會、學(xué)校,、學(xué)生家長,、學(xué)生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇七

以國家教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策,、學(xué)校管理制度,、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。

本學(xué)期班級學(xué)生32名：其中男生24人,，女生8人。

1,、學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降20%或以上,。

2、全年無安全事故,。

3、期中,、期末考試應(yīng)考率90%以上，課程補(bǔ)考率不高于15%,。

4,、班級文體活動形式多樣化,，班會公開課每月舉辦一次。

5,、提高學(xué)生出勤率，碧上學(xué)期上升20%或以上,。

1、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求,。

2,、持之以恒推行德育教育，在教學(xué)過程,、每周班會,、平時(shí)管理中,，適時(shí)注入德育教育的成分,。

3,、落實(shí)個(gè)別談話。不定期有與學(xué)生,、學(xué)生家長通話，了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,，幫助他們度過學(xué)生成長過程中的難關(guān)。

4,、做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良,、成績優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用,。

5,、積極參與每周的班主任例會，積極討論交流,，向領(lǐng)導(dǎo),、同事們?nèi)〗?jīng)。

6,、做好班主任值周工作。

第一周 思想教育,、備課

第二周 班干調(diào)整、紀(jì)律整頓

第三周 班會公開課

第四周 月總結(jié),，勵(lì)勤懲惰

第五周 學(xué)風(fēng)整頓、班會公開課

第六周 安全教育

第七周 期中考試

第八周 期中考試總結(jié)

第九周 班會公開課

第十周 學(xué)風(fēng)整頓,、紀(jì)律整頓

第十一周 學(xué)習(xí)效果查驗(yàn)

第十二周 班級課程進(jìn)度詢查

第十三周 與學(xué)生交流學(xué)習(xí)生活心得體會,，學(xué)生意見反饋

第十四周 期末考試

班級：xx級多媒體一班

制定人：xx

20xx年3月2日

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇八

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間就是一個(gè)新的學(xué)期了。在這新的學(xué)期中,，為了把班級的工作做到最好,，再結(jié)合我們班的實(shí)際狀況,，對于我們班的學(xué)習(xí)現(xiàn)特制定了以下的工作計(jì)劃。

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人。這樣貌能夠起到事半功倍的效果,。

2,、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我特意制定了十分詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的狀況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。所以,，我決定以后我們班就兩周開一次班會,。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛力,。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力,，我制定了以下措施：

1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每一天抽出5分鐘時(shí)間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng),，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會等。

7,、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。

8,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育,。

9、組織一些活動,，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運(yùn)用到活動中來;讓學(xué)生明白知識的重要性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),。

10、擴(kuò)寬學(xué)生知識面,，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發(fā)學(xué)生對課外知識的需求心理，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)慣,。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇九

1,，中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，期望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，個(gè)性是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和這天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史職責(zé)感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2,，加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能透過國家對人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和潛力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個(gè)人而言生活難以灑脫。個(gè)性要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求

，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力,，適應(yīng)社會的要求是時(shí)代的潮流。

3,，幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望,，讓期望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

此外,，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,，樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后最后趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人，民間故事中的典范,，個(gè)性是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫忙他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短。

3,，應(yīng)對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。

總之,，班主任就應(yīng)是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，"自信是人生成功的一半"

1,，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，個(gè)性是它的作用和好處,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果,。

3,，造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4,，織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其群眾自力更生的潛力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的潛力也上一個(gè)新臺階。

5,，調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6,，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

1,，學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)狀況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動腦勤動手這樣才能持續(xù)班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2，心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動,，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,，格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,，罰"力所能及"的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)潛力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動用心性,。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇十

一個(gè)班群眾,，有四十名同學(xué),，我還沒來得及在教室認(rèn)識她們,，就分了兩批進(jìn)入工廠開始了實(shí)習(xí)工作,，對我來說接手一個(gè)二手班級,，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn),，管理起來真是難上加難,，我開始了匆忙的奔波,，去認(rèn)識她們,，從記錄她們的手機(jī)號和姓名開始,。慢慢熟知,，不到了兩天的時(shí)間對每一位同學(xué)都熟悉起來,，但是還不是十分的了解，相互的了解是需要時(shí)間的累積的,。再一方面,，我自我也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，治理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。

當(dāng)有的學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺太累時(shí),，及時(shí)跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗,，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不愛惜時(shí),，要及時(shí)跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通,。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就務(wù)必在思想上讓他們相通，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是十分重要的，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1,、快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不快樂的或?qū)?shí)習(xí)沒興趣，根據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整,，此刻的班會通常先由學(xué)生自我總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做群眾游戲,，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自我的潛力與潛力,，到達(dá)讓同學(xué)們感受到在群眾生活、實(shí)習(xí)是快樂的,，透過實(shí)習(xí)找到自我應(yīng)有的位置,。

2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自我的位置,，總覺得自我不適合在工廠干活,，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少,，不愿意去實(shí)習(xí),，不能正確的對待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作,。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話,，等自我冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學(xué)生談,。這時(shí)心平氣和，思路清晰,，談話往往能到達(dá)很好的效果,。

職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是十分重要的，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習(xí)才是最重要,，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍很好，競爭意識強(qiáng),，但是進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對一部分同學(xué)來說是很難的,。針對這種狀況，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法,，并且鼓勵(lì)她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)。在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,，提出更高目標(biāo),。在此期間，對一些不愿再工廠實(shí)習(xí),，去外面打工的進(jìn)行了與家長的溝通,，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來,，使班級整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步,。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇十一

第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作,。新學(xué)期開學(xué),，本班學(xué)生無一人流失依然是74人，8名男生,，66名女生,，其中，住校生70人,，走讀生4人,。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點(diǎn)疏漏。一個(gè)班級如果不穩(wěn)定,，學(xué)生精力分散，班集體渙散,，學(xué)習(xí)必然會受到影響,，學(xué)生流失率會不斷增加，班級失去吸引力,。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步,，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu),，無從說考核的優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手,，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài),，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情,，增強(qiáng)班級凝聚力,，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。

第二,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排,、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展,，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

第三,，加強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育,、勵(lì)志教育、自信心教育和感恩教育,，多與家長溝通,，告知其學(xué)生情況。德育教育是教育的首位,。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來,，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩,，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體,，讓消極的學(xué)生燃燒起美好的希望。鼓勵(lì)學(xué)生從陰暗中走出來,，尋找自身的優(yōu)勢,，并不斷進(jìn)行提升，教會學(xué)生感恩,，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時(shí),，也讓你獲得了成長。

第四,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任,，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會實(shí)踐,，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識,，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交,、面試等能力的提升,。

第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力,，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo),。不論在任何一個(gè)班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手,，是班級體的核心和頂梁柱,，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo),，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān),，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出多余的時(shí)間,，多給予后進(jìn)生一些思想溝通,，另一方面，班級管理也是管理的一種,，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，掌握更多地生存技能。

第六,，繼續(xù)完善班級管理制度,。上學(xué)期，已將班級公約,，班規(guī)出臺,，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善,，因此,，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上,，以人為本,，盡量做到柔、文,、粗,、活,，多一些人文關(guān)懷。

第七,、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí),。班主任在作為管理者的同時(shí),，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任。因此在提升班級管理能力的同時(shí),，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，提升個(gè)人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩,，減輕管理障礙,。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇十二

1、了解學(xué)生動向,，多關(guān)心,、多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作,。

2,、合理安排班級干部，增強(qiáng)班級凝聚力,。

1,、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識自我,，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià),、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào),、宣傳欄,、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”,、“我的職場夢”、等主題教育活動,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地,，班級無空時(shí),，處處時(shí)時(shí)教育人。

1,、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理,。

平時(shí)多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期,，更應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

1、每周一次主題班會,。

2,、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅(jiān)持天天記,，天天通告制度,。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)持每天三掃,。

4,、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。

7,、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作,。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇十三

接任會計(jì)29班這是第四個(gè)學(xué)期開始了，有了上幾個(gè)學(xué)期這個(gè)班的帶班經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,，學(xué)生“—禁令”要時(shí)時(shí)抓，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施,，及時(shí)制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二：完成好政教處的部署,、安排。對于學(xué)校,、政教處的部署,、安排，認(rèn)真執(zhí)行,，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我，通過完成一系列的活動,、任務(wù)凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣，使學(xué)生有一個(gè)良好,、團(tuán)結(jié),、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生,，在工作當(dāng)中難免會有過錯(cuò),、失誤，可能會難以拿捏把握分寸,，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,，對學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自流,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注,，及時(shí)了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo),、給予建議,、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作,，真正成為自己的左膀右臂工作計(jì)劃,。

第四：加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情,、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己,、高高掛起”,。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中,，要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊(duì)精神,、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好,。

第五：關(guān)注一些比較特別的學(xué)生通過一個(gè)學(xué)期的觀察了解,，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí)，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷,，讓他們感到信心、感到溫暖,，讓他們不掉隊(duì),、不走遠(yuǎn),，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力,，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟,，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果。

第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài),。千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng),。多于代課教師溝通,、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,，認(rèn)真對待每次的月考，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊,，常抓不懈,，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生,，多給學(xué)生加勁,、鼓勵(lì)。使學(xué)生有壓力感,、緊迫感,，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七：加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人不學(xué)便會閉目塞聽,，當(dāng)班主任亦是如此,，不僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好,、追求,，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”,，這樣才能把班級管理好,，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好,。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)遇事多與老教師溝通交流,。

總之一句話,，“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，要想有所長進(jìn),，有所建樹,，必須謙虛，這樣才能“取人之長,，補(bǔ)己之短”,，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。

中職班主任工作計(jì)劃 中職班主任工作計(jì)劃第三學(xué)期篇十四

1.了解學(xué)生動向,，多關(guān)心,，多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作,；

2.合理安排班級干部,，增強(qiáng)班級凝聚力；

3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的能力,，使每個(gè)學(xué)生都能從被動 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動學(xué)習(xí)過渡。

1.我校學(xué)生是一個(gè)比較特殊的群體,，在初中時(shí),，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績不是很好，甚至有些學(xué)生被老師“遺忘”,。因此,，在很大程度上，這些學(xué)生心理上都存在一定的缺陷,。

2.大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)熱情不高,，缺乏鉆研精神，和主動學(xué)習(xí)的動機(jī),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，甚至有的在學(xué)習(xí)上得過且過，學(xué)習(xí)效率相當(dāng)?shù)叵拢?/p>

3.現(xiàn)在社會獲取信息相當(dāng)方便,，學(xué)生被外界誘惑非常大,，因此，課程學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們的心理需求,；

4.學(xué)生們基本熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，網(wǎng)絡(luò)影視等，根本無心學(xué)習(xí),；

5.現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女,，家庭環(huán)境優(yōu)越，為人做事容易想當(dāng)然,，從小缺乏艱苦鍛煉,，因此,，在心理承受力比較薄弱，怕吃苦,，怕臟,，學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)等；

6.除以上情況外,，還有部分學(xué)生是留守兒童,，從小父母外出打工，因此,，這部分人對家庭的愛和溫暖是極其需要的,，對于他們我會更加關(guān)心，給他較多的幫助,，并且多與其家長溝通,，時(shí)刻關(guān)注他們的動態(tài)。

1.抓好班級日常規(guī)范管理,，杜絕遲到,，早退，曠課現(xiàn)象,，抓好自身修養(yǎng)課堂紀(jì)律,，以身試教；

2.通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力；

3.開展學(xué)習(xí)競賽活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,；

4.組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動；

5.展開有益的文體活動,，使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

第一周：學(xué)生報(bào)名，積極組織學(xué)生參加軍訓(xùn),，并召開第一次班會,，加強(qiáng)學(xué)生的管理 和師生磨合； 第二周：制定班級團(tuán)體活動計(jì)劃,，討論,，通過班級常規(guī)管理?xiàng)l例；

第三周：班干部選擇,；

第四周：主題班會《有志者事竟成》,；

第五周：強(qiáng)調(diào)班級，宿舍衛(wèi)生工作,；

第六周：組織學(xué)生投籃大賽,；

第七周：對學(xué)生的生活,，習(xí)慣，性格等跟家長溝通和摸底,；

第八周：期中考試動員工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育；

第九周：期中考試

第十周：主題班會《談期中考試的得與失》,；

第十一周：開一次班干部會議,；

第十二周：繼續(xù)強(qiáng)調(diào)規(guī)章管理

第十三周：主題班會《談理想和現(xiàn)實(shí)》

第十四周：對學(xué)生的心理進(jìn)行引導(dǎo)；

第十五周：期末復(fù)習(xí)動員,；

第十六周：如何提高復(fù)習(xí)效率,？

第十七周：答題競賽

第十八周：期末考試