在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇一
大學(xué)的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測量課程,，并于開始進行了為期一周的工程測量實習(xí),，地點在學(xué)校南門與北門之間，內(nèi)容是控制測量,、實地放樣,、繪制圖表與數(shù)據(jù)計算。這次實習(xí)內(nèi)容的特點是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都能夠熟練操作測量儀器,，并用儀器完成相應(yīng)的測量工作,。為期一周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。由于是在冬季，又加上前兩天下了很厚的雪,，但在實習(xí)過程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏嚴(yán)寒,，甚至廢寢忘食,。白天測量數(shù)據(jù)，晚上還要進行數(shù)據(jù)的處理,。
通過測量實習(xí),，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項精確的工作,，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。從本質(zhì)上講,，測量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置,。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。
通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；
為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在頂著嚴(yán)寒工作,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。
（2）提高自身的工程測量水平,，掌握正確的方法，規(guī)范操作,。降低誤差水平,。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正,，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平,，對中更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實習(xí)過程中,，我做到了,，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理
各種情況的能力,。
一周以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點.....我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,，我們也有遇到了很多問題,，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實習(xí),，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會,，我從中受益頗多,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇二
通過本次實習(xí)，掌握了經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀的使用,，具體如下：
水準(zhǔn)測量原理：利用水準(zhǔn)儀提供水平視線,，讀取水準(zhǔn)尺的讀數(shù)測定兩點間的高差,，有已知點高程推求未知點高程。
操作步驟：
1,、安置儀器（高度適中,、架頭大致水平，固定儀器）
2,、粗略整平（目的,；使圓水準(zhǔn)氣泡居中，視準(zhǔn)軸粗略水平）
3,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺（目的：使目標(biāo)和十字絲成像清晰）方法：
①初步瞄準(zhǔn)（用準(zhǔn)星對準(zhǔn)目標(biāo)）
②目鏡調(diào)焦（使十字絲清晰）
③物鏡調(diào)焦（使目標(biāo)成像清晰）
④精確瞄準(zhǔn)（使縱絲對準(zhǔn)目標(biāo)）
4,、精確整平（目的：使水準(zhǔn)管氣泡居中，視準(zhǔn)軸精確水平,。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋,，使氣泡影像符合。
5,、讀數(shù)（用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀書,，讀取米、分米厘米,、毫米）
6,、計算
7、儀器相關(guān)：
⑴望遠(yuǎn)鏡：用來瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的水準(zhǔn)尺進行讀數(shù),；
⑵水準(zhǔn)器：整平儀器,，使視準(zhǔn)軸處于水平位置
①圓水準(zhǔn)器：粗略整平
②管水準(zhǔn)器：精確整平
③基座：腳螺旋進行測繪時注意
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會很大,。
（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。
（3）在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。
（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。
（5）選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。
（6）要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測,、重測,。
相比于以往的教學(xué)型實習(xí)，真正的工程（實習(xí)）顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識,。事實也確實是如此,，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性,。
本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種,！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是舉桿和繪圖。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)之間的交際,、合作的能力,。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解,。的確,，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。
正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”,。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽,！
我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換,，以達(dá)到共同進行的目的,，而不是單純搶時間，趕進度,，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,，百分之百也要重新來過,，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力,，又摧毀了組員的積極性,，百害而無一利。
因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》,，它規(guī)定了測圖的精度要求,，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外,，如果我們在平時就這樣馬馬虎虎,，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了,，將來對待工作也會草草了事,！其次，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的,，馬馬虎虎就等于將一次絕佳的機會給浪費了,，丟掉了確實很可惜！
通過這次實習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力,。
首先,，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。
團結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小,，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差,，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護,，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。
算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進行重新測量,，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
為求務(wù)實測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解,，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力,，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后,，老師對每個組的成果進行檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。
其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景,?？傊?，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來,、點號密集時畏縮過）,，但大家也算都堅持下來了。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很高興的,。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,，但是都咬牙堅持下來了。另外,，測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗、不吃苦是做不出成就的,！這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度
俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題,。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了,。
失敗是成功之母,！我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。
總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇三
1.1通過實訓(xùn),，加深理解并鞏固掌握測量學(xué)基本理論和基本方法,；經(jīng)一部培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和提高學(xué)生使用測量儀器及工具的能力；掌握導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作,；掌握縱斷面測量,、縱斷面圖繪制和土方量計算方法；掌握施工放樣的基本方法,。
1.2培養(yǎng)獨立工作能力和組織協(xié)調(diào)能力,。
1.3培養(yǎng)遵守紀(jì)律、愛護公物,、團結(jié)協(xié)作,；熱愛自然、熱愛人民的優(yōu)良作風(fēng),。
在中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校園內(nèi)施測工程ⅲ級平面控制網(wǎng),，高程控制為五等水準(zhǔn)測量；進行線路斷面測量及縱斷面圖繪制,；進行土石方計算,、進行施工放樣練習(xí),。
3.1嚴(yán)肅作風(fēng)，吃苦耐勞,。,、愛護測區(qū)自然環(huán)境，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)范,。
3.2工作緊張,，有條不紊。實訓(xùn)小組內(nèi)外團結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)格遵照技術(shù)要求作業(yè),，出現(xiàn)問題及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系解決。
3.3絕對保證人身,、儀器,、工具的安全，以使實訓(xùn)順利進行,，外出必須請假,。
3.4指導(dǎo)教師適時指導(dǎo)實訓(xùn)小組的工作，及時處理實訓(xùn)中出現(xiàn)的技術(shù)問題和其他突發(fā)事件,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，保證進度和質(zhì)量，按時完成實訓(xùn)任務(wù),。
3.5測量學(xué)是實訓(xùn)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容,。認(rèn)真輪換工種，按照要求作業(yè),，獨立計算,，不轉(zhuǎn)抄成果。
4.1儀器檢校全站儀的演示,。經(jīng)緯儀五項檢校，水準(zhǔn)儀三項檢校,。學(xué)生只要求做檢驗工作,。
4.2距離測量導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量，目估定線,，普通方法量距,，結(jié)果可加入尺長改正和溫度改正。
4.3縱斷面測量及縱斷面圖繪制參閱課本進行縱斷面測量及縱斷面圖繪制,。
4.4土方石計算使用方格網(wǎng)法來進行土方石計算,。
4.5施工放樣距離、水平角和高程的放樣心得體會土木工程測量這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的,。實訓(xùn)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的，實訓(xùn)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以，深知實訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會,。
現(xiàn)在回頭看來,，十多天的實訓(xùn)酸、甜,、苦,、辣俱全。在實訓(xùn)的第一天,，由于對計算方法的不熟悉,，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計算,，使得大家頭痛手酸。直到第二天,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符,，我們才感覺到苦盡甜來。每天的每天,，我們都必須在酷暑下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校里緊張的忙碌,。
通過本項實訓(xùn)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差方法,，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練,。從這十多天實訓(xùn)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過實訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點,；也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度。其次,，通過這次實訓(xùn),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確,，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查,；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么,；正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑,。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。最后,，通過實訓(xùn)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié),，互幫互補,，分工合作，共同面對,、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率，確保進度的完成,。
每天早晨我們都扛著測量儀器外出測量的生活,，為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們每個人都頂著太陽帶上“家伙”去測量場開工,，我們并不能很清閑,，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎恪⑿ｒ?。一次次的誤差讓我們心灰意冷,，然后再打起精神繼續(xù)奮斗。第一天的測量就是我有點小小的受挫,，誤差超出范圍,，沒有辦法，開始重新測量,，最后直到誤差在允許值內(nèi),。在下午短暫的補充睡眠之后，當(dāng)其他同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量,。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計劃,，提高小組工作效率，確保進度的完成,。
這次測量儀器的使用和實地的測量實訓(xùn)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此，實訓(xùn)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會珍惜每次的實訓(xùn)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。
同時在這場實訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識到實訓(xùn)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實訓(xùn)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓(xùn)快速而高效的完成.這次測量實訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機會,，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多,，如果不好好把握每一次，等將來進入社會,，早上工作崗位了,，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙,，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實訓(xùn)發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起,，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué),，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財富之一。
通過本次實訓(xùn),，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,，從而積累了許多經(jīng)驗,。但這十幾天的實訓(xùn)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。實訓(xùn)進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團結(jié)就是力量，我們以后工作的時候也是一樣啊,，只有團結(jié)才能把事辦好,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇四
在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年12月1日起,，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí),。
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動,。
在實習(xí)的第一天,，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。
實習(xí)目的
（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。
（2）通過實習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。
（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。
（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。
實習(xí)心得
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們xx市xx區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。
測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。
通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。
（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。
通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。
我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測
量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。
我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實現(xiàn)之初,，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好,，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù),。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：
（1）立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。
（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
（3）還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算，一個檢驗,，不過,，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少
通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇五
a為已知水準(zhǔn)點,，高程為ｈａ,；ｂ點的設(shè)計
高程為ｈ設(shè)，則：
水準(zhǔn)儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a
水準(zhǔn)儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a
1,、每個小組在實習(xí)區(qū)域選擇一個點a,，作為已知高程點,，并賦予高程值（如ha＝1m），然后小組每位成員各自在該點附近選擇不同的點（至少四個）,，然后分別設(shè)計其高程值,；
2、進行高程放樣,，每個組員將自己設(shè)計的點的高程在實地放樣出來,。如要放養(yǎng)b點，則在a和b點中線附近設(shè)站,，在a點水準(zhǔn)尺（a尺）上讀得中絲讀數(shù)a,，通過公式計算得到b點水準(zhǔn)尺（b尺）上應(yīng)讀讀數(shù)b。上下移動b點水準(zhǔn)尺,，使得b尺讀數(shù)為b時,，b尺最下方對應(yīng)點即為需要放樣的高程為設(shè)計值hb的b點。以同樣的方法放樣其余各點,。
1主要包括直角坐標(biāo)法和極坐標(biāo)法
1,、直角坐標(biāo)法放樣(多用于建筑物軸線的放樣)
現(xiàn)場有控制基線，且待測設(shè)的軸線與基線平行,。
（1）計算測設(shè)數(shù)據(jù)
（2）實地測設(shè)點位
1)o點安置儀器,，后視ａ，按距離測設(shè)法放樣a,，b；
2)a點安置儀器,，后視ａ并置零,，盤左盤右取中法撥角90后，放樣距離a4定出4點,，再向前定出1點,；同理，放樣出3和2點,；
3）檢查12和34之間的距離是否與設(shè)計相符,，記錄測得的距離觀測值。
規(guī)定：相對誤差不應(yīng)超1/20xx~1/5000,，在高層和工業(yè)廠房放樣中精度要求更高,。
2、極坐標(biāo)法
（1）計算測設(shè)數(shù)據(jù)：a,、b為已知點（自己假定其坐標(biāo)）,，計算β、dap
（2）實地放樣：
a點安置儀器,，瞄準(zhǔn)b點,，水平度盤歸零,；順時針轉(zhuǎn)動β角，在此方向上量距dap,，即定出p點,。
三個星期的實習(xí)即將結(jié)束，從剛開始的欣喜到期間的的泄氣,，到臨近尾聲的`堅持讓我學(xué)會了很多,，得到了很多，培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)心,，不畏艱難困苦的作風(fēng)；對細(xì)小事物產(chǎn)生的誤差帶來的影響,；給我們帶來了意想不到的收獲,。
這次的實習(xí)讓我們體會到，作為一個團隊,，每個人都應(yīng)該付出自己的努力,，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒關(guān)系,；是的,，作為一個團隊，我們目的是讓我們的任務(wù)完美的完成,，更重要是我們團隊的默契,、精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
實習(xí)的結(jié)束,，只是一個時期的結(jié)束,。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情,，我們時刻都在學(xué)習(xí),。只有去堅持，不懈的努力,，收獲自己想要得到的,。
這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個良好的接軌。我們會珍惜這次的實習(xí),，感謝周老師三周對我們的耐心指導(dǎo),，讓我們學(xué)習(xí)更多的文化知識，為日后的工作打下良好基礎(chǔ),。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇六
20xx年6月11號,，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先,，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性。
在這個盛夏時節(jié),，天氣雖然不是很好,，高溫酷暑，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實習(xí),，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,。在此之前，我們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，了解了測量的理論知識,，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以,，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。
我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來,，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷,。
測量是一項務(wù)實求真的工作,，半點馬虎都不行，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間,，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，測量的基本工作包括角度測量,、距離測量和高程測量。
在這次實習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法,；其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）,、觀測誤差,。
了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：
1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2,、提高自身的測量水平,，降低誤差。
3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循基本的測量原則,，“由高級到低級”“從整體到局部”,、“先控制后碎步”,、并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。
通過工程實踐,，學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。
這次實習(xí)，我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇七
為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了,。
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告,。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動。
在實習(xí)的第一天,，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。
（2）通過實習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。
（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市xx區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇八
（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化,。
（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。
（3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
（4）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。
實習(xí)分組進行,，每組5～6人。每組借用經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀,、鋼尺及電子計算器各一套，并配備所需工具,。
1.圖根平面控制
每組在預(yù)定范圍內(nèi)選定7～8點,，組成閉合導(dǎo)線，并對導(dǎo)線點進行標(biāo)志和編號,。按圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求進行測角和量邊,，最后算出各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)。
2.圖根高程控制
一般情況下,，圖根高程控制以已知水準(zhǔn)點作為高程控制點,，包含所有圖根導(dǎo)線點，構(gòu)成閉合水準(zhǔn)路線,，進行閉合水準(zhǔn)測量,，最后算出各水準(zhǔn)（導(dǎo)線）點高程。
3.地形圖應(yīng)用
在地形圖上設(shè)計建筑基線,，根據(jù)基線主點在圖上的位置確定其坐標(biāo),；在建筑基線的一側(cè)，設(shè)計一幢平行于建筑基線的房屋平面位置（房屋長和寬根據(jù)現(xiàn)場條件假設(shè)）,；并提供房屋角點設(shè)計坐標(biāo),，室內(nèi)地坪的設(shè)計高程應(yīng)與圖上高程相適應(yīng)。
4.建筑施工測量
每組按照自己設(shè)計的建筑基線和房屋的設(shè)計坐標(biāo),、高程,，根據(jù)圖上的控制點和高程，計算所需的放樣數(shù)據(jù)和進行放樣,。
（1）計算放樣數(shù)據(jù)和繪制放樣略圖
（2）建筑基線放樣
（3）房屋放樣
（4）室內(nèi)地坪高程的測設(shè)
四．實習(xí)任務(wù)與內(nèi)容
任務(wù)：測繪一張比例為1：500的地形圖內(nèi)容：
1.水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的高程；
2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo),；
3.碎步測量：根據(jù)控制點,，測定碎步點的平面位置和高程；
4.繪圖,。
1.導(dǎo)線測量：
（1）導(dǎo)線測量概述：
導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),，經(jīng)過7個點，又回到起始點上,，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。
角度檢核條件：
多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，
應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數(shù),。
坐標(biāo)增量檢核條件：
上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求,。
（2）測角：
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值。
（3）量邊：兩點之間進行往返測量
2.水準(zhǔn)測量：
（1）水準(zhǔn)測量原理：
水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程,。設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從a至b，a稱為后視點,，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為：
hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算，即
hi=ha+a hb=hi－b
在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：
1.水準(zhǔn)測量,。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線,，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候,，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決,。外業(yè)結(jié)束后，進行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整,，若超過限差，必須重測,。直到合格為止,。
2.角度﹑距離測量。在角度測量方面,，我們要做到精益求精,。在每一個測站上檢驗，如果超限則立即返工重測,。
3．測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正,，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi),。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標(biāo)計算其余方位角及坐標(biāo)。數(shù)據(jù)計算完成后,，進行碎部點的測量工作,，測繪地形圖
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？偟膩碚f,，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會,，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo)。
這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機會,。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,，為日后的工作打下基礎(chǔ),。
通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。測量實習(xí)，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解；學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,；很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力,，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后,，老師一個個地檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景,。具體說來有以下幾個方面：
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇九
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。
鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。同時,，熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。
(
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們xx學(xué)校，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,，同時也讓我感嘆良多。
首先,，測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。
其次,， 通過這次實習(xí)，熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。
為了構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專業(yè)地理信息系統(tǒng)，提供最基本的空間位置信息,，測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇十
在整個測量過程中,，我們遇到了不少的問題和疑難,，也出現(xiàn)了不少的錯誤，對整個測量進度造成了一定的影響,。我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會,。
測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點,。
數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心,。同時,，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚,，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大,，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度,。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。
全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習(xí)做完整做好,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個共同的目標(biāo),，“更快，更強”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破。所以只要我們精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚,，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累,，晚上回來處理數(shù)據(jù),。累中有甜，苦中有樂,，我們每個人每天都激情滿懷,，完成任務(wù)收獲豐碩成果。
這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會,，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,，怎樣去測量,，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。 不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量,；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。
這次測量實習(xí)中，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題,；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。
通過本次實習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣,，學(xué)會了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗。（在專業(yè)知識掌握方面,，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,，特別通過實際操作,，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測量中的一些技巧,。通過地形測繪的實習(xí)，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,。
在儀器掌握方面,，能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間,。
（１）,、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,。同時要注意并點非越多越好,。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。
（２）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實習(xí)進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結(jié)就是力量,，對我們以后工作的時候有很大幫助,。
這次測量實習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺,，尤其是控制到碎部的觀點,，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣,，由點連線，由線成面,，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感,，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產(chǎn),，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ),。
12月10號,，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性,，我們跟隨老師來到測區(qū)地點,，依次看了學(xué)校的九個控制點，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨,，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實習(xí)，為了盡快完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察,，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以,，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來,，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷,。
測量是一項務(wù)實求真的工作,，半點馬虎都不行，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差,。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間,，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制,，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝,，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等,。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量,、高程測量,。
在這次實習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，同時也認(rèn)識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差（如溫度,、大氣折射等）、觀測誤差,。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。2、提高自身的測量水平,，降低誤差,。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難：如
（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，同時并菲點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差,。
（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準(zhǔn)的等,。
（3）計算問題。計算必須兩個人來完成,，一個初步計算,，一個校核。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。
建筑測量實習(xí)報告四
這次實習(xí),，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
（一）前言
本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測量學(xué)的很多理論知識,，也做過幾次課間的實習(xí),，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識。這次實習(xí)的目的就是驗證課,。通過本項實習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法,，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序,，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。
（二）內(nèi)容
實習(xí)的第一天也就是09年8月31日,，上午宋老師給我們具體介紹了這次實習(xí)的內(nèi)容和一些在實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的注意事項,。我們被分成14個小組，每組11個人,，實習(xí)的內(nèi)容就是每個小組完成一個1：500比例尺,、范圍200×200m的地形圖一張。
領(lǐng)到器材之后,，大家便興致飽滿地開赴實習(xí)場地,，位置在我們所住的生活區(qū)。分頭找到d組的十個控制點之后,，大家商討了一下測量的任務(wù)分配和方法,，很快便在d10點開始了我們控制點高程測量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測量采用的方法是雙面尺法,，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄,、計算與檢核工作。因為所用的儀器是自動安平水準(zhǔn)儀,，粗平之后就可直接讀數(shù),，簡單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進行計算,，看本站的測量是否有效,。比如前后視距差不得超過5m，前后視距累計差不得超過10m,。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”,，測得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚,。尺子紅,、黑面有常數(shù)差k,，兩把尺子紅面的起點不一樣，計算時有固定的公式,。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)（17）和平均高差的計算,，需要加（減）100mm，以消除紅面起始點不同造成的影響,。10站測完之后我便做了平差計算,，環(huán)線閉合差為-5。5mm,，在四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi),。
下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平角測量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長測量的如何操作,。因為有11個組員,，所以決定分組進行,，我被分到測量水平角,。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng),，測定控制點的平面位置信息,。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面,，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進行坐標(biāo)的正算和反算,。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點不知所措,，都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試,，為此花費了不少的時間。
我們先在一個控制點上設(shè)站,，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回,。因為沒有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,，雖然問題解決了但還是比較的麻煩,。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點的順序顛倒了,，測得的是外角的度數(shù),。在傍晚時候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個簡單的對中整平的方法,，也說了其他操作的注意點,。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。
第二天（9月10日）早上6點大家便集合了,，繼續(xù)著昨天的測量工作,。因為調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天老師的講解有了體會,，越來越順手，我們測量的過程也變得很流暢,。我們還用測釬代替水準(zhǔn)尺,，比之前定點更簡單精確了。趕到中午便結(jié)束了10個點的測量,，最后的角度閉合差為84″,，沒有超過限值。同時,，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作,。
下午，我們進行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計算,。這個過程比較麻煩,，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計算，對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進一步的體會,。之后便是控制點的展繪,，意外的是居然有8個控制點在內(nèi)，突然意識到我們所要測得范圍原來也不小,。晚上趕緊想了想碎部測量的方案,，也將是最麻煩的了。
第三天（9月2日）,，還是早上6點,，大家依然很有激情20xx年 建筑工程公司實習(xí)報告實習(xí)報告。因為之前沒有碎部測量的學(xué)習(xí),，大家對老師所給的方法都有不同的理解,，在經(jīng)過激烈的爭論之后，終于達(dá)成一致,，不過也花費了不少時間,。我們一開始測的是d6點，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場的繪圖工作,。架好經(jīng)緯儀,，對中整平，量取儀器高i,，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點,，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計算高差的時候簡單,。我們均使用視距法施測,，以d5點為準(zhǔn)，盤左順時針測設(shè)各點,。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上,、中,、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù),，負(fù)責(zé)計算的同學(xué)計算出水平角和豎直角,，用得到測站點至碎部點的距離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點的位置,。上午的工作進展的很慢,，到中午的時候僅僅測完兩個控制點的碎部。
下午集合后我們總結(jié)了上午測量出現(xiàn)的問題,，在操作上做了幾點改進,。在瞄準(zhǔn)時，將豎盤讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″,，水平度盤讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″,，這樣得到的豎直角α=0°，水平角β就是讀數(shù),，計算時就特別簡單,。我們先在所要測的碎部點上標(biāo)注符號，這樣一個順時針360°就將所有點測完了,。這樣d4和d7點的碎部測量很快就結(jié)束了,?？蓡栴}也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了,，由這四個點控制點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實際情況有較大的出入,，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的,，于是重新測設(shè)d6和d5點。最終的結(jié)果顯示方法都是對的,，只是幾個點讀數(shù)有差錯,。這也教訓(xùn)我們在以后的測量工作要更加認(rèn)真仔細(xì)。
第四天（9月3日）,，總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況,，所有人都輕車熟路地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏,。上午的測量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題,，除了很少的幾個無法測設(shè)的點，我們順利完成了10個點的碎部點測定,。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作,。因為這幾天的高強度工作，下午大家都休息了半天,。晚上我便開始著手準(zhǔn)備正式圖樣的繪制工作,。
第五天和第六天我都負(fù)責(zé)繪圖,，組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒有標(biāo)定的或者無法標(biāo)定的部分進行具體的測量，還有路寬,、花壇的長短,、樓房的拐角和突出部分等等。在繪圖的過程中有很多體會,，比如說外業(yè)的精度都比較高,，在40×40cm的圖上卻無法表示出那樣的精度，誤差的積累使得最后的成果和測量的成果有偏差,，有些部分都重新進行了測量,。還有要親自到現(xiàn)場觀察，繪圖時會發(fā)現(xiàn)一些測量時遺漏的東西,，也會有些因為不了解現(xiàn)場情況而誤解的地方,。再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情，要平心靜氣,，更要一絲不茍,，為了追求圖紙的完美，要時時小心翼翼地畫,。在最后畫路邊線和花草時還要參考規(guī)范,，標(biāo)注等都有詳細(xì)的規(guī)范。
第七天（9月6日）,，昨晚加班把圖基本上完成了,，今天準(zhǔn)備把圖拿到現(xiàn)場進行一些考察，看是否還有遺漏或者誤解的地方,，但卻下起了小雨,。突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就沒轍了,。
（三）總結(jié)
七天的實習(xí)結(jié)束了,，很累但很充實，很麻煩但感覺只是一眨眼就結(jié)束了,，有點意猶未盡,，更多的還是受益匪淺啊。
11個人作為一個團隊,，使我更加體會到團隊精神的重要,，中間雖然有爭執(zhí)，但都懷著同樣的目標(biāo)那就是把工作做好,，這樣就便得很有趣,。有時候自己要被分配到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好,，對整個隊伍就是很大的幫助,。測量是一門精密的學(xué)科,，調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn),、讀數(shù),、計算、繪圖,，每個過程都需要大家的全心投入,，才能保證最后結(jié)果的精確
看到最后的成圖，心中有份欣喜和滿足感,，甚至有點自豪,。這七天的實習(xí)，確實學(xué)到了很多的東西,，比如水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作技巧，數(shù)據(jù)的計算和檢核,，繪制大比例尺地形圖的順序,。親自參與了一個完整的測量工作，更加深了我對那句“從整體到局部,，先控制后碎部”的理解,，在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、解決問題,，整個過程加深了我做事的原則，對自己將來可能從事的工作性質(zhì)有了實質(zhì)性的認(rèn)識,。
總而言之,，工程測量是個需要親力親為的事情,，那些技巧都是從實踐操作總結(jié)出來的,，那些規(guī)范和理論也是在操作中體會并掌握的。七天雖苦卻是值得的,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇十一
測量學(xué)是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。通過這次實習(xí),，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力,。通過這次實訓(xùn),，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性,。
建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的,。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明,，往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的,，實習(xí)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以,，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會,。
實習(xí)的第一天，我們對學(xué)校的小樹林進行實地模擬水準(zhǔn)測量,，由于是第一次觸碰測量儀器,，心中充滿了好奇與迷惑，畢竟對儀器的掌握程度不是很好,。但是在組長的帶領(lǐng)下,，我們分別向老師與同學(xué)請教，明白儀器的操作方法和具體的測量步驟,，然后在組內(nèi)討論后,，親手去嘗試測量步驟，前面幾次的嘗試有一些錯誤導(dǎo)致結(jié)果出差,，不過我們還是耐心去嘗試并解決,，最好大致弄懂了具體步驟，我們便開始對小樹林進行了水準(zhǔn)測量,，一步一步按著老師指導(dǎo)的步驟做下去,，雖然我們做的很慢，當(dāng)還是在預(yù)定時間內(nèi)完成了,，在交還測繪工具時瞬間覺得很開心,，通過了自己和組員的不懈努力，把書本的知識和實際能很好的相融合，加深了對知識的進一步理解,，覺得第一天的模擬測量大有收獲,。
然后第二天我們開始對學(xué)校進行全校區(qū)的水準(zhǔn)測量，因為學(xué)校的范圍比較大,，加上我們測量時還下起了雨,，對于我們的測量實習(xí)產(chǎn)生了很大的干擾。但是我們克服了這些不利的因素,，從第一個點開始,，一步一步的進行水準(zhǔn)測量，確定每一個分支點的數(shù)據(jù)都精準(zhǔn),。在下雨的時候,，我打著傘舉起測量尺，雨水沿著測量尺滴到衣服上,，又因為下著雨,，鞋子在測量時很容易就進水了，不過我還是咬牙堅持著,，當(dāng)我們測的數(shù)據(jù)符合要求時,，瞬間覺得這些困難都是值得的。水準(zhǔn)測量的實習(xí)可以說是酸,、甜,、苦、辣都有,，三天里我們都必須扛著儀器攜帶著相關(guān)物品,，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌，有時候看別的小組的進度比我們快,，我們不甘心連午休時間都舍棄了,。有時候我們進度比別的小組快時，我們也會小慶祝一下,。當(dāng)全部數(shù)據(jù)測完時,，覺得全身都舒服完，頓時油然產(chǎn)生一股自豪感,，對實習(xí)的熱情也加深了,。
接下來我們進行的就是最后一項：對某一建筑放樣。剛剛接觸到這個題目時我還是覺得很迷茫,，因為我在上課時對這一部分的知識不是很了解，所以在老師講解具體放樣步驟時我還是覺得有些凌亂,，不過好在組員給力,，對我進行了詳細(xì)的講解，讓我慢慢理解清楚,。不過在放樣時,，由于我們都是第一次操作,，放樣出的四個點都有很大的誤差，本想找老師解決,，但發(fā)現(xiàn)老師已不在,，我們只能自己來查看到底哪里出錯了。我們慢慢的一步一步進行審查,，數(shù)據(jù)是否正確,，步驟是否符合，細(xì)節(jié)是否注意到了,，每進行一步都感覺自己學(xué)到很多知識,，最后在我們的檢查下，發(fā)現(xiàn)在放樣時有很多錯誤的地方,。修改后重新再放樣,，發(fā)現(xiàn)得到的結(jié)果誤差幾乎為零，這讓我們興奮不已,，對接下來的放樣覺得輕松上手,，沒有什么困難之處。通過這件事讓我明白只有自己動手解決的問題才能有深刻的理解,，老師不可能一直都在自己身邊,，要學(xué)會勇于自己解決問題。
從這一周實習(xí)的日子里,，我從中學(xué)到了很多更寶貴的東西,。首先，通過實習(xí),，使我收獲了很多,，比如通過實習(xí)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,，并能快速的架好儀器進行測量工作,；較好的掌握了水準(zhǔn)測量、建筑放樣的基本方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高了實際操作的技能。讓我發(fā)現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點。實習(xí)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,。
其次,，一次測量實習(xí)要完整的做完，但靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié),，互幫互補,，分工合作，共同面對,、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，確保進度的完成,。
第三,，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù),，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查,。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么,。正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑,。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。
這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測量放樣奠定了堅實的基礎(chǔ),。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇十二
測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。為期三周的測量實訓(xùn)結(jié)束了,，短短的十幾天實訓(xùn),，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習(xí)。通過這次實習(xí),，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實訓(xùn),，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性,。
（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化,。
（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
（3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
（4）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。
水準(zhǔn)儀,，光學(xué)經(jīng)緯儀,，塔尺，三腳架,，盤尺,，鋼尺，圖紙等,。
任務(wù)：測繪一張比例為1:500的地形圖
內(nèi)容：
1,、水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程,；
2,、導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo),；
3,、碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程,；
4,、繪圖。
1,、導(dǎo)線測量：
（1）導(dǎo)線測量概述：
導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),，經(jīng)過7個點，又回到起始點上,，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。
角度檢核條件：
多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，
應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數(shù),。
坐標(biāo)增量檢核條件：
上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求,。
（2）測角：
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值。
（3）量邊：兩點之間進行往返測量
2,、水準(zhǔn)測量：
（1）水準(zhǔn)測量原理：
水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)
尺,，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程,。設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從a至b，a稱為后視點,，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點,，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為：
hb=ha+hab
ha+a=hb+b
ha=hb+a—b
b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算，即 hi=ha+a
hb=hi－b
在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：
1,、水準(zhǔn)測量。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線,，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ),。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決,。外業(yè)結(jié)束后,，進行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整,，若超過限差，必須重測,。直到合格為止,。
2、角度﹑距離測量,。在角度測量方面,，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗,，如果超限則立即返工重測,。
3、測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算,，經(jīng)過反復(fù)計算及校正,，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標(biāo)計算其余方位角及坐標(biāo),。數(shù)據(jù)計算完成后,，進行碎部點的測量工作，測繪地形圖
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),?？偟膩碚f,，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會,，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo)。
這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機會,。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,，為日后的工作打下基礎(chǔ),。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇十三
第一天的實習(xí)：哇！天寒地凍的那天早上,！老師居然要求8點半到教室,，已經(jīng)停課n久的我們，建筑工程實習(xí)報告起床的習(xí)慣早就改到下學(xué)期了,！算了,，8點半就8點半了，可是居然是要到二教的七樓,，暈?。]辦法,，愛好學(xué)習(xí)的我還是8點就乖乖起床了,，8點半左右也到教室了。不過實習(xí)他自己卻遲到了一小會兒,，不過也沒關(guān)系啦,！很多同學(xué)都沒去，這么冷的天,，誰愿意那么早起?。±蠋熛仍谥v臺說了些我們要實習(xí)的內(nèi)容,，哇,！任務(wù)還真多，7個任務(wù),，n份表,，一份3000字的實習(xí)報告！說完就說去拿儀器,！哎,！真搞不懂,！一教2樓拿儀器，干嘛要跑到二教7樓來集合呢,？一教隨便找間教室都有?。〖{悶,！算了,，學(xué)校安排教室老是這樣的不以人為本的！
到了一教拿儀器才發(fā)現(xiàn)我們組才我一個人在…天??！我一個人怎么拿啊,？超多東西?。≡趺崔k,？打電話叫他們起床過來一起拿了！還好也有一組也是只有兩人而已,，不會留我一人在那里等,，多寂寞啊,！所以我們?nèi)讼饶贸鰞x器在外面等他們一起來再走,，終于來了兩人，兩個組本來應(yīng)該是16人的,，現(xiàn)在只有5個人,，不過每人拿多點勉強可以了！拿回宿舍了,，好累好困?。∠挛缇鸵_始報告工作了,！
下午兩點半,，實習(xí)公園開工！到了那里,，哇,！風(fēng)不是一般的大啊！是超級大啊,！沒工程實習(xí)報告啦！還是要做,，那就做了,！問問看報告測什么,？聽說今天不用測什么,，大家再次怎樣擺弄儀器，工程實習(xí)報告擺弄一下,，就這樣行了,，實習(xí)報告開始測量,！那就簡單,，每人把儀器架好,，調(diào)試好,，照準(zhǔn)看看會不會讀數(shù),。這樣一個一個做。開始專業(yè)廢話啦,！我們做的是四等水準(zhǔn)測量,，先把腳架架好，撐開三角架,，使架頭實習(xí)報告大致水平,，高度適中，再安置水準(zhǔn)儀,，用中心旋螺將水準(zhǔn)儀與參觀,。熟悉了儀器了，可以收拾回去了,。
第一天就這樣結(jié)束了,，基本再次了解了水準(zhǔn)儀的測量原理和使用！
第二天,，真正的測量工作開始了,！8點多起床等到小組成員基本搞定，9點左右,，拿好需要的工具：水準(zhǔn)儀,，三角架，雙面水準(zhǔn)尺,，帶上書本跟筆,，出發(fā)半島公園。今天的任務(wù)是：利用水準(zhǔn)儀圍著半島公園測量閉合水準(zhǔn)路線,。水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程。（又是一堆專業(yè)廢話?。?/p>
那就開始干吧,，先在學(xué)習(xí)委員那里拿來了表格（四等水準(zhǔn)測量記錄）。架設(shè)好儀器,，粗平好,，兩個人拿著標(biāo)尺站到老師事先給我們劃定的已知點上（我們小組用的是a點）,，再照準(zhǔn)后視尺，精平水準(zhǔn)儀,！開始讀數(shù),，再轉(zhuǎn)動水準(zhǔn)儀到前視尺，再照準(zhǔn)后精平水準(zhǔn)儀,！讀數(shù),。第一個點搞定，開始計算誤差（老師交代的,，每測完一個點就要計算數(shù)據(jù),，誤差太大的話，劃掉,，重新測過,。），可惜??！誤差大了一個毫米（1mm看似很小，可是對于測量工作來說,，有時候這個小小的1mm是很大的一個天文數(shù)字啦?。瑳]辦法,，要求嚴(yán)格,，劃掉重新測過！又是誤差太大,，就又再劃掉,，重新測過！暈??！一個早上下來，才測了3個點,！劃掉了n次,，重測了n遍，搞得每個人都心煩意亂的,！這還不慘,，最慘的是天很凍，風(fēng)很大,，太陽起不到它最大取暖的作用，個個都被凍得鼻涕直流,。哎,！經(jīng)過早上的經(jīng)驗,，下午做起來就比較好，雖然也是不知道重新來過幾遍,，但是終于還是在下午把半島公園全部9個點都測好了,，少繳表格誤差也都控制在要求范圍之內(nèi)！（實際上作假了小?。,。┻€算是成功吧！
接下來幾天就是全站儀的使用啦,！全站儀,，說起這家伙就了不起了啊,！聽說一臺十幾萬,，而且還是最爛的國產(chǎn)貨――南方測繪的（國產(chǎn)的就這么一家生產(chǎn)全站儀而已！）,。什么概念?。磕敲茨切┻M口的高科技一臺得多少錢??？管tmd一臺多少錢呢！還是做我們的工作重要點,！
這臺就是所謂的十幾萬的全站儀啦,！
這里省略幾百字的全站儀專業(yè)廢話介紹，反正不是每個人都看得明白,！總之一句話：十幾萬的家伙還就是不一樣?。∮锰幒芏?，不然怎么叫全站儀,！
全站儀用最多的就是放樣啦！這個比較麻煩了,！但是這個卻是最重要的,，老師說的，工作中用的最多的還是放樣,！所以每人都要認(rèn)真學(xué),。看老師操作了幾遍,，自己都搞過幾遍,，終于還算是基本學(xué)會了放樣。學(xué)會放樣后就算基本搞定了本次的實習(xí)任務(wù)了,！不過老師給我們額外的任務(wù),，聽說是別班沒有的,，算是照顧我們啦！就是測繪出整個半島公園,，畫出張草圖,，在整個半島公園放樣100來個點，把里面所有的東西都記錄下來,，利用軟件就可以把半島公園畫出來（還真是高科技）,。我們兩組人組成一組，用了一個下午,，把整個半島公園測了一百六十三個點（聽說全班最多啦?。┙K于完成了！
心情那個激動??！那個興奮啊,！終于可以不用每天都扛著那些家伙往半島公園跑了,！
總的來說，通過這次測量實訓(xùn),，讓我感覺一個學(xué)期學(xué)下來的整本書,，還不如這兩個星期的實訓(xùn)學(xué)的讓人深刻！書本教育就是失??！雖然天寒地凍那幾天，不過大家都很認(rèn)真的在做,，看似懶懶散散,，雖然偶爾偷偷懶，瞄瞄路過的mm,，偷窺下公園里的小情侶,，但是測量過程還算都比較嚴(yán)格的要求自己，雖然不是很專業(yè)的我們,，但是要是盡量的要求做到專業(yè)點,！
地籍測量實習(xí)報告測量實習(xí)報告工程測量實習(xí)報告
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇十四
前言
本次實習(xí)的內(nèi)容是工程測量知識的實習(xí)。實習(xí)的要求是讓每個學(xué)生基本掌握工程測量的實際操作,，完成工程測量實習(xí)報告,。與以前的課堂實踐相比，這種實踐更費時,，內(nèi)容更廣泛,，程序更系統(tǒng)。它以控制測量的實際生產(chǎn)為基礎(chǔ)，深化了對書本知識的進一步理解,、掌握和綜合應(yīng)用,。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、獨立工作能力,、綜合分析和解決問題能力、組織管理能力等素質(zhì),。這也是一項具體,、生動、全面的技術(shù)實踐活動,。
在實習(xí)的天,，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。
實習(xí)目的
鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí),，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。
通過實習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。
掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。
通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。
實習(xí)心得
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。
在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇十五
回想這一段時間的實習(xí)，在磨礪自己的同時,，我對自己的能力有了更深的了解,，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來?；叵脒@一段時間的實習(xí)，在磨礪自己的同時,，我對自己的能力有了更深的了解,，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的
大學(xué)的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測量課程,，并于開始進行了為期一周的工程測量實習(xí),，地點在學(xué)校南門與北門之間，內(nèi)容是控制測量,、實地放樣,、繪制圖表與數(shù)據(jù)計算。這次實習(xí)內(nèi)容的特點是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都能夠熟練操作測量儀器,，并用儀器完成相應(yīng)的測量工作,。為期一周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。由于是在冬季，又加上前兩天下了很厚的雪,，但在實習(xí)過程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏嚴(yán)寒,，甚至廢寢忘食,。白天測量數(shù)據(jù)，晚上還要進行數(shù)據(jù)的處理,。
通過測量實習(xí),，也有一些心得體會,。首先測量學(xué)是一項精確的工作,，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。從本質(zhì)上講,，測量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力；
為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),，我們每一天都在頂著嚴(yán)寒工作,，盡管很累，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實，也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。
（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平,。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值,，校正數(shù)值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平，對中更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西,，但在實習(xí)過程中，我做到了,，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理
各種情況的能力,。
一周以來,，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計算、描點.....我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題,，疑難以及困難,。通過老師的提點以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習(xí),，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí),，共同進步,，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇十六
通過本次實習(xí),，掌握了經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用,，具體如下：
水準(zhǔn)測量原理：利用水準(zhǔn)儀提供水平視線,，讀取水準(zhǔn)尺的讀數(shù)測定兩點間的高差，有已知點高程推求未知點高程,。
操作步驟：
1,、安置儀器（高度適中、架頭大致水平,，固定儀器）
2,、粗略整平（目的；使圓水準(zhǔn)氣泡居中,，視準(zhǔn)軸粗略水平）
3,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺（目的：使目標(biāo)和十字絲成像清晰）方法：
①初步瞄準(zhǔn)（用準(zhǔn)星對準(zhǔn)目標(biāo)）
②目鏡調(diào)焦（使十字絲清晰）
③物鏡調(diào)焦（使目標(biāo)成像清晰）
④精確瞄準(zhǔn)（使縱絲對準(zhǔn)目標(biāo)）
4、精確整平（目的：使水準(zhǔn)管氣泡居中,，視準(zhǔn)軸精確水平,。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋，使氣泡影像符合,。
5,、讀數(shù)（用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀書，讀取米,、分米厘米,、毫米）
6、計算
7,、儀器相關(guān)：
⑴望遠(yuǎn)鏡：用來瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的水準(zhǔn)尺進行讀數(shù),；
⑵水準(zhǔn)器：整平儀器，使視準(zhǔn)軸處于水平位置
①圓水準(zhǔn)器：粗略整平
②管水準(zhǔn)器：精確整平
③基座：腳螺旋進行測繪時注意
（1）標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動,，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會很大。
（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。
（3）在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
（4）在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
（5）選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（6）要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測、重測,。
相比于以往的教學(xué)型實習(xí)，真正的工程（實習(xí)）顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識,。事實也確實是如此,，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性,。
本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種,！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是舉桿和繪圖。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)之間的交際,、合作的能力,。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解,。的確,，一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。
正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”,。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽！
我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,，并且能夠單獨的完成一項工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達(dá)到共同進行的目的,，而不是單純搶時間,，趕進度，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo),。即使收工了，百分之百也要重新來過,，這樣的話太劃不來,，既浪費時間和精力，又摧毀了組員的積極性,，百害而無一利,。
因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求,，這是每一位測繪人員都必須遵守的,。另外，如果我們在平時就這樣馬馬虎虎,，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé),，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也會草草了事,！其次,，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬虎虎就等于將一次絕佳的機會給浪費了,，丟掉了確實很可惜,！
通過這次實習(xí),，鍛煉了很多測繪的基本能力。
首先,，是熟悉了儀器的用途,，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。
團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測圖的工作,，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小,，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差,，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護,，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。
算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進行重新測量,，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
為求務(wù)實測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解,，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力,，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后,，老師對每個組的成果進行檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。
其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景,?？傊恢苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差,，有時測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過）,，但大家也算都堅持下來了,。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,，但是都咬牙堅持下來了,。另外，測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗,、不吃苦是做不出成就的！這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度
俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實習(xí)進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了。
失敗是成功之母,！我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了,。總之,，要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。
總的來說,，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇十七
1.1通過實訓(xùn)，加深理解并鞏固掌握測量學(xué)基本理論和基本方法,；經(jīng)一部培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和提高學(xué)生使用測量儀器及工具的能力,；掌握導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作；掌握縱斷面測量,、縱斷面圖繪制和土方量計算方法,；掌握施工放樣的基本方法。
1.2培養(yǎng)獨立工作能力和組織協(xié)調(diào)能力,。
1.3培養(yǎng)遵守紀(jì)律,、愛護公物、團結(jié)協(xié)作,；熱愛自然,、熱愛人民的優(yōu)良作風(fēng)。
在中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校園內(nèi)施測工程ⅲ級平面控制網(wǎng),，高程控制為五等水準(zhǔn)測量,；進行線路斷面測量及縱斷面圖繪制,；進行土石方計算,、進行施工放樣練習(xí),。
3.1嚴(yán)肅作風(fēng)，吃苦耐勞,。,、愛護測區(qū)自然環(huán)境，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)范,。
3.2工作緊張,，有條不紊。實訓(xùn)小組內(nèi)外團結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)格遵照技術(shù)要求作業(yè),，出現(xiàn)問題及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系解決。
3.3絕對保證人身,、儀器,、工具的安全，以使實訓(xùn)順利進行,，外出必須請假,。
3.4指導(dǎo)教師適時指導(dǎo)實訓(xùn)小組的工作，及時處理實訓(xùn)中出現(xiàn)的技術(shù)問題和其他突發(fā)事件,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，保證進度和質(zhì)量，按時完成實訓(xùn)任務(wù),。
3.5測量學(xué)是實訓(xùn)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容,。認(rèn)真輪換工種，按照要求作業(yè),，獨立計算,，不轉(zhuǎn)抄成果。
4.1儀器檢校全站儀的演示,。經(jīng)緯儀五項檢校,，水準(zhǔn)儀三項檢校。學(xué)生只要求做檢驗工作,。
4.2距離測量導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量,，目估定線，普通方法量距,，結(jié)果可加入尺長改正和溫度改正,。
4.3縱斷面測量及縱斷面圖繪制參閱課本進行縱斷面測量及縱斷面圖繪制。
4.4土方石計算使用方格網(wǎng)法來進行土方石計算,。
4.5施工放樣距離,、水平角和高程的放樣心得體會土木工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實訓(xùn)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石,。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的,，實訓(xùn)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以,，深知實訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。
現(xiàn)在回頭看來,，十多天的實訓(xùn)酸,、甜、苦,、辣俱全,。在實訓(xùn)的第一天，由于對計算方法的不熟悉,，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正,。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算,，使得大家頭痛手酸,。直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符,，我們才感覺到苦盡甜來,。每天的每天，我們都必須在酷暑下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,，在學(xué)校里緊張的忙碌。
通過本項實訓(xùn)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序,，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。從這十多天實訓(xùn)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過實訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點,；也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度。其次,，通過這次實訓(xùn),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確,，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查,；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么,；正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑,。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。最后,，通過實訓(xùn)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用,。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補,，分工合作,，共同面對,、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率,，確保進度的完成。
每天早晨我們都扛著測量儀器外出測量的生活,，為了保證測量的精確度和測量的時間進度,，我們每個人都頂著太陽帶上“家伙”去測量場開工，我們并不能很清閑,，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。一次次的誤差讓我們心灰意冷,，然后再打起精神繼續(xù)奮斗,。第一天的測量就是我有點小小的受挫，誤差超出范圍,，沒有辦法,，開始重新測量，最后直到誤差在允許值內(nèi),。在下午短暫的補充睡眠之后,，當(dāng)其他同學(xué)下午下課，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃,，提高小組工作效率,，確保進度的完成。
這次測量儀器的使用和實地的測量實訓(xùn)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此,，實訓(xùn)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會珍惜每次的實訓(xùn)機會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。
同時在這場實訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識到實訓(xùn)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實訓(xùn)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓(xùn)快速而高效的完成.這次測量實訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機會,，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多,，如果不好好把握每一次，等將來進入社會,，早上工作崗位了,，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙,，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實訓(xùn)發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起,，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了?？傊?，感謝老師,，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財富之一,。
通過本次實訓(xùn)，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，從而積累了許多經(jīng)驗,。但這十幾天的實訓(xùn)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題,。實訓(xùn)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團結(jié)就是力量,，我們以后工作的時候也是一樣啊，只有團結(jié)才能把事辦好,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇十八
在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末,，自20xx年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí),。
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動。
在實習(xí)的第一天,，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
實習(xí)目的
（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。
（2）通過實習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。
（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。
（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。
實習(xí)心得
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們xx市xx區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。
通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。
我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測
量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。
我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初,，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團結(jié),、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù),。在測量實習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
（1）立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。
（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。
（3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算,，一個檢驗，不過,，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少
通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇十九
a為已知水準(zhǔn)點,，高程為ｈａ,；ｂ點的設(shè)計
高程為ｈ設(shè)，則：
水準(zhǔn)儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a
水準(zhǔn)儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a
1、每個小組在實習(xí)區(qū)域選擇一個點a,，作為已知高程點,，并賦予高程值（如ha＝1m），然后小組每位成員各自在該點附近選擇不同的點（至少四個）,，然后分別設(shè)計其高程值,；
2、進行高程放樣,，每個組員將自己設(shè)計的點的高程在實地放樣出來,。如要放養(yǎng)b點，則在a和b點中線附近設(shè)站,，在a點水準(zhǔn)尺（a尺）上讀得中絲讀數(shù)a,，通過公式計算得到b點水準(zhǔn)尺（b尺）上應(yīng)讀讀數(shù)b。上下移動b點水準(zhǔn)尺,，使得b尺讀數(shù)為b時,，b尺最下方對應(yīng)點即為需要放樣的高程為設(shè)計值hb的b點。以同樣的方法放樣其余各點,。
1主要包括直角坐標(biāo)法和極坐標(biāo)法
1,、直角坐標(biāo)法放樣(多用于建筑物軸線的放樣)
現(xiàn)場有控制基線，且待測設(shè)的軸線與基線平行,。
（1）計算測設(shè)數(shù)據(jù)
（2）實地測設(shè)點位
1)o點安置儀器,，后視ａ，按距離測設(shè)法放樣a,，b,；
2)a點安置儀器，后視ａ并置零,，盤左盤右取中法撥角90后,，放樣距離a4定出4點，再向前定出1點,；同理,，放樣出3和2點；
3）檢查12和34之間的距離是否與設(shè)計相符,，記錄測得的距離觀測值。
規(guī)定：相對誤差不應(yīng)超1/20xx~1/5000,，在高層和工業(yè)廠房放樣中精度要求更高,。
2、極坐標(biāo)法
（1）計算測設(shè)數(shù)據(jù)：a,、b為已知點（自己假定其坐標(biāo)）,，計算β,、dap
（2）實地放樣：
a點安置儀器，瞄準(zhǔn)b點,，水平度盤歸零,；順時針轉(zhuǎn)動β角，在此方向上量距dap,，即定出p點,。
三個星期的實習(xí)即將結(jié)束，從剛開始的欣喜到期間的的泄氣,，到臨近尾聲的`堅持讓我學(xué)會了很多,，得到了很多，培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)心,，不畏艱難困苦的作風(fēng)；對細(xì)小事物產(chǎn)生的誤差帶來的影響,；給我們帶來了意想不到的收獲,。
這次的實習(xí)讓我們體會到，作為一個團隊,，每個人都應(yīng)該付出自己的努力,，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒關(guān)系,；是的,，作為一個團隊，我們目的是讓我們的任務(wù)完美的完成,，更重要是我們團隊的默契,、精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
實習(xí)的結(jié)束,，只是一個時期的結(jié)束,。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情,，我們時刻都在學(xué)習(xí),。只有去堅持，不懈的努力,，收獲自己想要得到的,。
這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個良好的接軌。我們會珍惜這次的實習(xí),，感謝周老師三周對我們的耐心指導(dǎo),，讓我們學(xué)習(xí)更多的文化知識，為日后的工作打下良好基礎(chǔ),。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇二十
20xx年6月11號,，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”,，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性,。
在這個盛夏時節(jié),，天氣雖然不是很好，高溫酷暑,，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實習(xí)，為了盡快完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實。在此之前,，我們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了測量的理論知識，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗,。
我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補我們的缺陷,。
測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行,，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間,，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，測量的基本工作包括角度測量,、距離測量和高程測量。
在這次實習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法,；其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）,、觀測誤差,。
了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：
1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2,、提高自身的測量水平,，降低誤差。
3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循基本的測量原則,，“由高級到低級”“從整體到局部”,、“先控制后碎步”、并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。
通過工程實踐,，學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
這次實習(xí),，我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇二十一
為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了。
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,，完成建筑工程測量實習(xí)報告,。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動的、全面的技術(shù)實踐活動,。
在實習(xí)的第一天,，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。
（2）通過實習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。
（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市xx區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇二十二
（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化,。
（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
（3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
（4）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。
實習(xí)分組進行,，每組5～6人。每組借用經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀,、鋼尺及電子計算器各一套，并配備所需工具,。
1.圖根平面控制
每組在預(yù)定范圍內(nèi)選定7～8點,，組成閉合導(dǎo)線，并對導(dǎo)線點進行標(biāo)志和編號,。按圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求進行測角和量邊,，最后算出各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)。
2.圖根高程控制
一般情況下,，圖根高程控制以已知水準(zhǔn)點作為高程控制點,，包含所有圖根導(dǎo)線點，構(gòu)成閉合水準(zhǔn)路線,，進行閉合水準(zhǔn)測量,，最后算出各水準(zhǔn)（導(dǎo)線）點高程。
3.地形圖應(yīng)用
在地形圖上設(shè)計建筑基線,，根據(jù)基線主點在圖上的位置確定其坐標(biāo),；在建筑基線的一側(cè)，設(shè)計一幢平行于建筑基線的房屋平面位置（房屋長和寬根據(jù)現(xiàn)場條件假設(shè)）,；并提供房屋角點設(shè)計坐標(biāo),，室內(nèi)地坪的設(shè)計高程應(yīng)與圖上高程相適應(yīng)。
4.建筑施工測量
每組按照自己設(shè)計的建筑基線和房屋的設(shè)計坐標(biāo),、高程,，根據(jù)圖上的控制點和高程，計算所需的放樣數(shù)據(jù)和進行放樣,。
（1）計算放樣數(shù)據(jù)和繪制放樣略圖
（2）建筑基線放樣
（3）房屋放樣
（4）室內(nèi)地坪高程的測設(shè)
四．實習(xí)任務(wù)與內(nèi)容
任務(wù)：測繪一張比例為1：500的地形圖內(nèi)容：
1.水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的高程,；
2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo),；
3.碎步測量：根據(jù)控制點,，測定碎步點的平面位置和高程；
4.繪圖,。
1.導(dǎo)線測量：
（1）導(dǎo)線測量概述：
導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),，經(jīng)過7個點，又回到起始點上,，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。
角度檢核條件：
多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，
應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數(shù),。
坐標(biāo)增量檢核條件：
上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求,。
（2）測角：
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值。
（3）量邊：兩點之間進行往返測量
2.水準(zhǔn)測量：
（1）水準(zhǔn)測量原理：
水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從a至b,，a稱為后視點,，a為后視讀數(shù)；b稱為前視點,，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點的高程ha，則b點的高程為：
hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算,，即
hi=ha+a hb=hi－b
在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：
1.水準(zhǔn)測量,。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ),。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候,，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決。外業(yè)結(jié)束后，進行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差,，必須重測,。直到合格為止。
2.角度﹑距離測量,。在角度測量方面,，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗,，如果超限則立即返工重測,。
3．測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正,，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi),。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標(biāo)計算其余方位角及坐標(biāo)。數(shù)據(jù)計算完成后,，進行碎部點的測量工作,，測繪地形圖
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？偟膩碚f,，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會,，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo)。
這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機會,。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,，為日后的工作打下基礎(chǔ),。
通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。測量實習(xí)，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解；學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,；很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力,，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后,，老師一個個地檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景,。具體說來有以下幾個方面：
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇二十三
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動。
鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化,。同時，熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。
(
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們xx學(xué)校,，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,，同時也讓我感嘆良多,。
首先，測量學(xué)是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。
其次， 通過這次實習(xí),，熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。
為了構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專業(yè)地理信息系統(tǒng),，提供最基本的空間位置信息,，測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇二十四
測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。為期三周的測量實訓(xùn)結(jié)束了,，短短的十幾天實訓(xùn)，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習(xí),。通過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力,。通過這次實訓(xùn),，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性。
（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。
（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。
（3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
（4）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。
水準(zhǔn)儀，光學(xué)經(jīng)緯儀,，塔尺,，三腳架，盤尺,，鋼尺,，圖紙等。
任務(wù)：測繪一張比例為1:500的地形圖
內(nèi)容：
1,、水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的高程；
2,、導(dǎo)線測量：通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)；
3,、碎步測量：根據(jù)控制點,，測定碎步點的平面位置和高程；
4,、繪圖,。
1、導(dǎo)線測量：
（1）導(dǎo)線測量概述：
導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),，經(jīng)過7個點,，又回到起始點上,，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。
角度檢核條件：
多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差,，
應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數(shù)。
坐標(biāo)增量檢核條件：
上述理論值應(yīng)為零,，可實際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求。
（2）測角：
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回,，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值,。
（3）量邊：兩點之間進行往返測量
2,、水準(zhǔn)測量：
（1）水準(zhǔn)測量原理：
水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)
尺,，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程,。設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從a至b,，a稱為后視點，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點,，b稱為前視讀數(shù)。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為：
hb=ha+hab
ha+a=hb+b
ha=hb+a—b
b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算,，即 hi=ha+a
hb=hi－b
在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：
1、水準(zhǔn)測量,。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線,，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候,，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決,。外業(yè)結(jié)束后，進行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測,。直到合格為止,。
2、角度﹑距離測量,。在角度測量方面，我們要做到精益求精,。在每一個測站上檢驗,，如果超限則立即返工重測。
3,、測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算,，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi),。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標(biāo)計算其余方位角及坐標(biāo),。數(shù)據(jù)計算完成后，進行碎部點的測量工作,，測繪地形圖
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。總的來說,，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心,。我們鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會,，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo),。
這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會,。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ),。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇二十五
在整個測量過程中,，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤,，對整個測量進度造成了一定的影響,。我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。
測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長，等等,，都會引起一些誤差,，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點,。
數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心,。同時,，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚,，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大,，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度,。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。
全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血,，一次測量實習(xí)做完整做好,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個共同的目標(biāo),，“更快，更強”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破。所以只要我們精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚,，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等,；白天外頁測量勞累,，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜,，苦中有樂,，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果,。
這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。 不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量,；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大,；小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
這次測量實習(xí)中,，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。
通過本次實習(xí),，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗,。（在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,，特別通過實際操作,，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測量中的一些技巧。通過地形測繪的實習(xí),，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,。
在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行對中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多,，從而大大減少了對中整平儀器所需時間,。
（１）、立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,。同時要注意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（２）要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團結(jié)就是力量，對我們以后工作的時候有很大幫助,。
這次測量實習(xí)我深有感悟,，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺，尤其是控制到碎部的觀點,，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域,，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣,，由點連線,，由線成面，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團隊合作協(xié)調(diào),，集體榮譽感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護公共財產(chǎn)，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗,，打下了基礎(chǔ)。
12月10號,，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”,，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先,，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點,，依次看了學(xué)校的九個控制點,，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),，天氣雖然不是很好,，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實習(xí),，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察,，但那畢竟是理論的,，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補我們的缺陷,。
測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行,，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。
測量也是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓,。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制,，從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),，建立工程控制網(wǎng),，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等,。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量、高程測量,。
在這次實習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法,；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度,、大氣折射等）,、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。2,、提高自身的測量水平，降低誤差,。3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。
一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計算、描點……我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如
（1）立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的時間浪費,，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。
（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中,，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準(zhǔn)的等。
（3）計算問題,。計算必須兩個人來完成,，一個初步計算，一個校核,。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
建筑測量實習(xí)報告四
這次實習(xí),，我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。
（一）前言
本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測量學(xué)的很多理論知識,，也做過幾次課間的實習(xí),，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識,。這次實習(xí)的目的就是驗證課。通過本項實習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差方法,，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序,，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練,。
（二）內(nèi)容
實習(xí)的第一天也就是09年8月31日，上午宋老師給我們具體介紹了這次實習(xí)的內(nèi)容和一些在實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的注意事項,。我們被分成14個小組,，每組11個人，實習(xí)的內(nèi)容就是每個小組完成一個1：500比例尺,、范圍200×200m的地形圖一張,。
領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實習(xí)場地,，位置在我們所住的生活區(qū),。分頭找到d組的十個控制點之后，大家商討了一下測量的任務(wù)分配和方法,，很快便在d10點開始了我們控制點高程測量的工作,。我們這次四等水準(zhǔn)測量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄,、計算與檢核工作,。因為所用的儀器是自動安平水準(zhǔn)儀，粗平之后就可直接讀數(shù),，簡單方便,。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進行計算，看本站的測量是否有效,。比如前后視距差不得超過5m,，前后視距累計差不得超過10m。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”,，測得的數(shù)據(jù)比較多,，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅,、黑面有常數(shù)差k,，兩把尺子紅面的起點不一樣，計算時有固定的公式。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)（17）和平均高差的計算,，需要加（減）100mm,，以消除紅面起始點不同造成的影響。10站測完之后我便做了平差計算,，環(huán)線閉合差為-5,。5mm，在四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi),。
下午短暫的休息之后,，我們便在一起商量著水平角測量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長測量的如何操作。因為有11個組員,，所以決定分組進行,，我被分到測量水平角。為了繪制地形圖,，必須建立導(dǎo)線網(wǎng),，測定控制點的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng),，水準(zhǔn)面可以近似為水平面,，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過,，所以一上來大家有點不知所措,，都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了不少的時間,。
我們先在一個控制點上設(shè)站,，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。因為沒有標(biāo)桿的問題,，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,，雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距,，才想到目標(biāo)點的順序顛倒了,，測得的是外角的度數(shù)。在傍晚時候老師過來輔導(dǎo),，教給我們一個簡單的對中整平的方法,，也說了其他操作的注意點。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺,。
第二天（9月10日）早上6點大家便集合了,，繼續(xù)著昨天的測量工作。因為調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天老師的講解有了體會,，越來越順手，我們測量的過程也變得很流暢。我們還用測釬代替水準(zhǔn)尺,，比之前定點更簡單精確了,。趕到中午便結(jié)束了10個點的測量，最后的角度閉合差為84″,，沒有超過限值,。同時，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作,。
下午,，我們進行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計算。這個過程比較麻煩,，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計算,，對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進一步的體會。之后便是控制點的展繪,，意外的是居然有8個控制點在內(nèi),，突然意識到我們所要測得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測量的方案,，也將是最麻煩的了,。
第三天（9月2日），還是早上6點,，大家依然很有激情20xx年 建筑工程公司實習(xí)報告實習(xí)報告,。因為之前沒有碎部測量的學(xué)習(xí)，大家對老師所給的方法都有不同的理解,，在經(jīng)過激烈的爭論之后,，終于達(dá)成一致，不過也花費了不少時間,。我們一開始測的是d6點,，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀,，對中整平,，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點,，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等,，這樣用計算高差的時候簡單。我們均使用視距法施測,，以d5點為準(zhǔn),，盤左順時針測設(shè)各點。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上,、中,、下絲的數(shù)值和水平度盤,、豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計算的同學(xué)計算出水平角和豎直角,，用得到測站點至碎部點的距離,。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點的位置。上午的工作進展的很慢,，到中午的時候僅僅測完兩個控制點的碎部,。
下午集合后我們總結(jié)了上午測量出現(xiàn)的問題，在操作上做了幾點改進,。在瞄準(zhǔn)時,，將豎盤讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″，水平度盤讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″,，這樣得到的豎直角α=0°,，水平角β就是讀數(shù)，計算時就特別簡單,。我們先在所要測的碎部點上標(biāo)注符號,，這樣一個順時針360°就將所有點測完了。這樣d4和d7點的碎部測量很快就結(jié)束了,?？蓡栴}也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個點控制點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合,，和實際情況有較大的出入,，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測設(shè)d6和d5點,。最終的結(jié)果顯示方法都是對的,，只是幾個點讀數(shù)有差錯。這也教訓(xùn)我們在以后的測量工作要更加認(rèn)真仔細(xì),。
第四天（9月3日）,，總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開了工作,，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏,。上午的測量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個無法測設(shè)的點,，我們順利完成了10個點的碎部點測定,。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作。因為這幾天的高強度工作,，下午大家都休息了半天,。晚上我便開始著手準(zhǔn)備正式圖樣的繪制工作。
第五天和第六天我都負(fù)責(zé)繪圖,，組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒有標(biāo)定的或者無法標(biāo)定的部分進行具體的測量,，還有路寬,、花壇的長短、樓房的拐角和突出部分等等,。在繪圖的過程中有很多體會,，比如說外業(yè)的精度都比較高，在40×40cm的圖上卻無法表示出那樣的精度,，誤差的積累使得最后的成果和測量的成果有偏差，有些部分都重新進行了測量,。還有要親自到現(xiàn)場觀察,，繪圖時會發(fā)現(xiàn)一些測量時遺漏的東西，也會有些因為不了解現(xiàn)場情況而誤解的地方,。再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情,，要平心靜氣，更要一絲不茍,，為了追求圖紙的完美,，要時時小心翼翼地畫。在最后畫路邊線和花草時還要參考規(guī)范,，標(biāo)注等都有詳細(xì)的規(guī)范,。
第七天（9月6日），昨晚加班把圖基本上完成了,，今天準(zhǔn)備把圖拿到現(xiàn)場進行一些考察,，看是否還有遺漏或者誤解的地方，但卻下起了小雨,。突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的,，如果碰到下雨就沒轍了。
（三）總結(jié)
七天的實習(xí)結(jié)束了,，很累但很充實,，很麻煩但感覺只是一眨眼就結(jié)束了，有點意猶未盡,，更多的還是受益匪淺啊,。
11個人作為一個團隊，使我更加體會到團隊精神的重要,，中間雖然有爭執(zhí),，但都懷著同樣的目標(biāo)那就是把工作做好，這樣就便得很有趣,。有時候自己要被分配到做很簡單的事情,，但能把簡單的事情做好，對整個隊伍就是很大的幫助,。測量是一門精密的學(xué)科,，調(diào)整儀器,、瞄準(zhǔn)、讀數(shù),、計算,、繪圖，每個過程都需要大家的全心投入,，才能保證最后結(jié)果的精確
看到最后的成圖,，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點自豪,。這七天的實習(xí),，確實學(xué)到了很多的東西，比如水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作技巧,，數(shù)據(jù)的計算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序,。親自參與了一個完整的測量工作,，更加深了我對那句“從整體到局部，先控制后碎部”的理解,，在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題、解決問題,，整個過程加深了我做事的原則,，對自己將來可能從事的工作性質(zhì)有了實質(zhì)性的認(rèn)識。
總而言之,，工程測量是個需要親力親為的事情,，那些技巧都是從實踐操作總結(jié)出來的，那些規(guī)范和理論也是在操作中體會并掌握的,。七天雖苦卻是值得的,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇二十六
測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。通過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力,。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性,。
建筑工程測量這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的,。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石,。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的,，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會,。
實習(xí)的第一天,，我們對學(xué)校的小樹林進行實地模擬水準(zhǔn)測量，由于是第一次觸碰測量儀器,，心中充滿了好奇與迷惑,，畢竟對儀器的掌握程度不是很好。但是在組長的帶領(lǐng)下,，我們分別向老師與同學(xué)請教,，明白儀器的操作方法和具體的測量步驟，然后在組內(nèi)討論后,，親手去嘗試測量步驟,，前面幾次的嘗試有一些錯誤導(dǎo)致結(jié)果出差，不過我們還是耐心去嘗試并解決,，最好大致弄懂了具體步驟,，我們便開始對小樹林進行了水準(zhǔn)測量，一步一步按著老師指導(dǎo)的步驟做下去,，雖然我們做的很慢,，當(dāng)還是在預(yù)定時間內(nèi)完成了，在交還測繪工具時瞬間覺得很開心,，通過了自己和組員的不懈努力,，把書本的知識和實際能很好的相融合，加深了對知識的進一步理解,，覺得第一天的模擬測量大有收獲,。
然后第二天我們開始對學(xué)校進行全校區(qū)的水準(zhǔn)測量,，因為學(xué)校的范圍比較大，加上我們測量時還下起了雨,，對于我們的測量實習(xí)產(chǎn)生了很大的干擾,。但是我們克服了這些不利的因素，從第一個點開始,，一步一步的進行水準(zhǔn)測量,，確定每一個分支點的數(shù)據(jù)都精準(zhǔn)。在下雨的時候,，我打著傘舉起測量尺,，雨水沿著測量尺滴到衣服上，又因為下著雨,，鞋子在測量時很容易就進水了,，不過我還是咬牙堅持著，當(dāng)我們測的數(shù)據(jù)符合要求時,，瞬間覺得這些困難都是值得的,。水準(zhǔn)測量的實習(xí)可以說是酸、甜,、苦,、辣都有，三天里我們都必須扛著儀器攜帶著相關(guān)物品,，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌,，有時候看別的小組的進度比我們快，我們不甘心連午休時間都舍棄了,。有時候我們進度比別的小組快時,，我們也會小慶祝一下。當(dāng)全部數(shù)據(jù)測完時,，覺得全身都舒服完,，頓時油然產(chǎn)生一股自豪感，對實習(xí)的熱情也加深了,。
接下來我們進行的就是最后一項：對某一建筑放樣,。剛剛接觸到這個題目時我還是覺得很迷茫，因為我在上課時對這一部分的知識不是很了解,，所以在老師講解具體放樣步驟時我還是覺得有些凌亂,，不過好在組員給力，對我進行了詳細(xì)的講解,，讓我慢慢理解清楚,。不過在放樣時，由于我們都是第一次操作，放樣出的四個點都有很大的誤差,，本想找老師解決,，但發(fā)現(xiàn)老師已不在，我們只能自己來查看到底哪里出錯了,。我們慢慢的一步一步進行審查,，數(shù)據(jù)是否正確，步驟是否符合,，細(xì)節(jié)是否注意到了,，每進行一步都感覺自己學(xué)到很多知識，最后在我們的檢查下,，發(fā)現(xiàn)在放樣時有很多錯誤的地方,。修改后重新再放樣，發(fā)現(xiàn)得到的結(jié)果誤差幾乎為零,，這讓我們興奮不已,，對接下來的放樣覺得輕松上手，沒有什么困難之處,。通過這件事讓我明白只有自己動手解決的問題才能有深刻的理解,，老師不可能一直都在自己身邊，要學(xué)會勇于自己解決問題,。
從這一周實習(xí)的日子里，我從中學(xué)到了很多更寶貴的東西,。首先,，通過實習(xí)，使我收獲了很多,，比如通過實習(xí)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進行測量工作,；較好的掌握了水準(zhǔn)測量,、建筑放樣的基本方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高了實際操作的技能,。讓我發(fā)現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點。實習(xí)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。
其次,，一次測量實習(xí)要完整的做完,，但靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用,。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補,，分工合作,，共同面對、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，確保進度的完成。
第三,，通過這次實習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查,。不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么。正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救,。
這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量放樣奠定了堅實的基礎(chǔ),。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇二十七
前言
本次實習(xí)的內(nèi)容是工程測量知識的實習(xí),。實習(xí)的要求是讓每個學(xué)生基本掌握工程測量的實際操作，完成工程測量實習(xí)報告,。與以前的課堂實踐相比,，這種實踐更費時，內(nèi)容更廣泛,，程序更系統(tǒng),。它以控制測量的實際生產(chǎn)為基礎(chǔ)，深化了對書本知識的進一步理解,、掌握和綜合應(yīng)用,。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、獨立工作能力,、綜合分析和解決問題能力,、組織管理能力等素質(zhì)。這也是一項具體,、生動,、全面的技術(shù)實踐活動。
在實習(xí)的天,，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
實習(xí)目的
鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。
通過實習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。
通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。
實習(xí)心得
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。
在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。
建筑工程測量實訓(xùn)報告冊篇二十八
第一天的實習(xí)：哇！天寒地凍的那天早上,！老師居然要求8點半到教室,，已經(jīng)停課n久的我們，建筑工程實習(xí)報告起床的習(xí)慣早就改到下學(xué)期了,！算了,，8點半就8點半了，可是居然是要到二教的七樓,，暈?。]辦法,，愛好學(xué)習(xí)的我還是8點就乖乖起床了,，8點半左右也到教室了,。不過實習(xí)他自己卻遲到了一小會兒,，不過也沒關(guān)系啦！很多同學(xué)都沒去,，這么冷的天,，誰愿意那么早起?。±蠋熛仍谥v臺說了些我們要實習(xí)的內(nèi)容,，哇,！任務(wù)還真多，7個任務(wù),，n份表,，一份3000字的實習(xí)報告！說完就說去拿儀器,！哎,！真搞不懂！一教2樓拿儀器,，干嘛要跑到二教7樓來集合呢,？一教隨便找間教室都有啊,！納悶,！算了，學(xué)校安排教室老是這樣的不以人為本的,！
到了一教拿儀器才發(fā)現(xiàn)我們組才我一個人在…天?。∥乙粋€人怎么拿??？超多東西啊,！怎么辦,？打電話叫他們起床過來一起拿了！還好也有一組也是只有兩人而已,，不會留我一人在那里等,，多寂寞啊,！所以我們?nèi)讼饶贸鰞x器在外面等他們一起來再走,，終于來了兩人，兩個組本來應(yīng)該是16人的,，現(xiàn)在只有5個人,，不過每人拿多點勉強可以了！拿回宿舍了,，好累好困?。∠挛缇鸵_始報告工作了,！
下午兩點半,，實習(xí)公園開工,！到了那里，哇,！風(fēng)不是一般的大?。∈浅壌蟀,?！沒工程實習(xí)報告啦！還是要做,，那就做了,！問問看報告測什么？聽說今天不用測什么,，大家再次怎樣擺弄儀器,，工程實習(xí)報告擺弄一下，就這樣行了,，實習(xí)報告開始測量,！那就簡單，每人把儀器架好,，調(diào)試好,，照準(zhǔn)看看會不會讀數(shù)。這樣一個一個做,。開始專業(yè)廢話啦,！我們做的是四等水準(zhǔn)測量，先把腳架架好,，撐開三角架,，使架頭實習(xí)報告大致水平，高度適中,，再安置水準(zhǔn)儀,，用中心旋螺將水準(zhǔn)儀與參觀。熟悉了儀器了,，可以收拾回去了,。
第一天就這樣結(jié)束了，基本再次了解了水準(zhǔn)儀的測量原理和使用,！
第二天,，真正的測量工作開始了！8點多起床等到小組成員基本搞定,，9點左右,，拿好需要的工具：水準(zhǔn)儀，三角架，雙面水準(zhǔn)尺,，帶上書本跟筆，出發(fā)半島公園,。今天的任務(wù)是：利用水準(zhǔn)儀圍著半島公園測量閉合水準(zhǔn)路線,。水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程,。（又是一堆專業(yè)廢話?。?/p>
那就開始干吧，先在學(xué)習(xí)委員那里拿來了表格（四等水準(zhǔn)測量記錄）,。架設(shè)好儀器,，粗平好，兩個人拿著標(biāo)尺站到老師事先給我們劃定的已知點上（我們小組用的是a點）,，再照準(zhǔn)后視尺,，精平水準(zhǔn)儀！開始讀數(shù),，再轉(zhuǎn)動水準(zhǔn)儀到前視尺,，再照準(zhǔn)后精平水準(zhǔn)儀！讀數(shù),。第一個點搞定,，開始計算誤差（老師交代的，每測完一個點就要計算數(shù)據(jù),，誤差太大的話,，劃掉，重新測過,。）,，可惜啊,！誤差大了一個毫米（1mm看似很小,，可是對于測量工作來說，有時候這個小小的1mm是很大的一個天文數(shù)字啦?。?，沒辦法，要求嚴(yán)格,，劃掉重新測過,！又是誤差太大，就又再劃掉,，重新測過,！暈?。∫粋€早上下來,，才測了3個點,！劃掉了n次，重測了n遍,，搞得每個人都心煩意亂的,！這還不慘，最慘的是天很凍,，風(fēng)很大,，太陽起不到它最大取暖的作用，個個都被凍得鼻涕直流,。哎,！經(jīng)過早上的經(jīng)驗，下午做起來就比較好,，雖然也是不知道重新來過幾遍,，但是終于還是在下午把半島公園全部9個點都測好了，少繳表格誤差也都控制在要求范圍之內(nèi)?。▽嶋H上作假了小?。。┻€算是成功吧,！
接下來幾天就是全站儀的使用啦,！全站儀，說起這家伙就了不起了??！聽說一臺十幾萬，而且還是最爛的國產(chǎn)貨――南方測繪的（國產(chǎn)的就這么一家生產(chǎn)全站儀而已?。?。什么概念啊,？那么那些進口的高科技一臺得多少錢?。抗躷md一臺多少錢呢,！還是做我們的工作重要點,！
這臺就是所謂的十幾萬的全站儀啦！
這里省略幾百字的全站儀專業(yè)廢話介紹,，反正不是每個人都看得明白,！總之一句話：十幾萬的家伙還就是不一樣啊！用處很多,，不然怎么叫全站儀,！
全站儀用最多的就是放樣啦！這個比較麻煩了,！但是這個卻是最重要的,，老師說的，工作中用的最多的還是放樣,！所以每人都要認(rèn)真學(xué),?？蠢蠋煵僮髁藥妆?，自己都搞過幾遍，終于還算是基本學(xué)會了放樣,。學(xué)會放樣后就算基本搞定了本次的實習(xí)任務(wù)了,！不過老師給我們額外的任務(wù)，聽說是別班沒有的,，算是照顧我們啦,！就是測繪出整個半島公園，畫出張草圖,，在整個半島公園放樣100來個點,，把里面所有的東西都記錄下來，利用軟件就可以把半島公園畫出來（還真是高科技）,。我們兩組人組成一組,，用了一個下午，把整個半島公園測了一百六十三個點（聽說全班最多啦?。┙K于完成了,！
心情那個激動啊,！那個興奮?。〗K于可以不用每天都扛著那些家伙往半島公園跑了,！
總的來說,，通過這次測量實訓(xùn)，讓我感覺一個學(xué)期學(xué)下來的整本書,，還不如這兩個星期的實訓(xùn)學(xué)的讓人深刻,！書本教育就是失敗,！雖然天寒地凍那幾天,，不過大家都很認(rèn)真的在做，看似懶懶散散，雖然偶爾偷偷懶,，瞄瞄路過的mm,，偷窺下公園里的小情侶，但是測量過程還算都比較嚴(yán)格的要求自己,，雖然不是很專業(yè)的我們,，但是要是盡量的要求做到專業(yè)點！
地籍測量實習(xí)報告測量實習(xí)報告工程測量實習(xí)報告
