報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇一

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2,、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初,，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團結(jié),、默契，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù),。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算，一個檢驗,，不過,，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。 利用假期時間按照學(xué)校安排我們到**測量公司進行為期半個月的測量實習(xí),，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。 下面就是這次實習(xí)報告,。

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2,、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算,，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好,，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇二

一,、地形測圖

(一)控制測量

該測量工作分為控制點的平面位置測量和高程測量兩部分,。首先到測區(qū)實地考察選取恰當(dāng)?shù)目刂泣c連成一閉合導(dǎo)線--控制點應(yīng)選在視野開闊的地方，能控制所測區(qū)域的大部分地物和地形特征點,，且相連的控制點之間要通視良好;之后,，進行導(dǎo)線水準(zhǔn)測量、水平角觀測以及全站儀導(dǎo)線控制點坐標(biāo)測量;然后,，對測量結(jié)果進行檢核,、進行圖根導(dǎo)線計算并與全站儀所測數(shù)據(jù)比較，閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格,，若不合格應(yīng)重測,，最后將各控制點按坐標(biāo)指示位置在圖紙上展出并標(biāo)注高程。

此過程中遇到的問題解決方法：

我小組在測量過程中發(fā)現(xiàn)小山頭處兩點高差過大,，故在進行水準(zhǔn)測量時在兩點間插入一轉(zhuǎn)點,，傳遞高程。

在距離丈量時,，為方便計算,，統(tǒng)一采用鋼尺平行丈量。同時實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響

(二)碎步測量

該測量工作主要是測量出地物,、地貌特征點點位,，在圖上展出，通過這些點描繪出所測區(qū)域的地物,、地貌,，并注記相應(yīng)符號。碎步測量的一般步驟為：

1在某一控制點安置經(jīng)緯儀(或全站儀),，以另一方向為零方向，瞄準(zhǔn)此方向,，儀器歸零,。

2開始進行測站檢查(測此站點與相鄰控制點的夾角;或測試已經(jīng)測過的地形點，檢查重復(fù)點精度在限查內(nèi)即可),。

3選取建筑物和地貌特征點(較直的道路間隔10米左右測一點),，在此點處立尺，使經(jīng)緯儀順時針轉(zhuǎn)動測出該點的上絲,、下絲及中絲所對應(yīng)的立尺刻度,，它與測站點連線和零方向的水平角，記錄這些數(shù)據(jù)和相應(yīng)的豎直角,。

4計算碎步點的平距和高程,，根據(jù)測量數(shù)據(jù)將點展在圖紙上,，聯(lián)系實地情況，連結(jié)各點,，對一些點要標(biāo)明高程(例如建筑物角點,，公路上的點等)。

5進行歸零檢查,，歸零查不應(yīng)大于4,。

問題及解決方法：

我小組在開始進行碎步測量的半天時間，翻供好幾次,，原因是測完碎步點未及時展會在圖上,，很多數(shù)據(jù)很亂，導(dǎo)致錯誤,，因而應(yīng)測完一站即時展會碎步點,，展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度,。

我小組在測材料a正面過程中發(fā)現(xiàn)我組的控制點不足,，通過支導(dǎo)線法增加控制點p，以便進一步碎步測量,。

控制點所控制的范圍是有限的,，由于其它地物的阻礙不能直接通過控制點測量，此時可通過某已測得的點用鋼尺量出兩點距離,，判斷它們的相對位置,，從而確定此類點位置。材料a與材料b連接處,，材料b北面用的就是這種方法,。但是能用經(jīng)緯儀觀測到的點--特別是主要地物的特征點，要盡量用經(jīng)緯儀測量,。

一,、施工測量

(一)布置建筑基線與建筑物

此時，地形土測繪已基本完成,，在圖上某控制點(5點)控制范圍內(nèi)開闊的空地畫出建筑物與建筑基線位置,。建筑物軸線規(guī)格為5mx5m，基線為9x9 m,。

(二)測設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

建筑基線由ⅰ,、ⅱ、ⅲ點確定,，由圖解法求出ⅰ點坐標(biāo),，量出ⅰⅱⅲ的方位角,，反算ⅱⅲ點坐標(biāo);用得到的?、ⅱ｜c坐標(biāo)結(jié)合5點坐標(biāo)算出5ⅰ,、5ⅱ、5ⅲ的方位角以及距離d1,、d2,、d3，從而計算它們與5-6邊的水平角β1,、β2,、β3。

(三)實地放樣

1)建筑基線測設(shè)

在5點安置經(jīng)緯儀,，以5-6方向配零,，之后瞄準(zhǔn)與5-6水平角為β1的方向，在此方向上有5點起量d1,，所得的點即為ⅰ點,。同理測設(shè)出ⅱⅲ點。測設(shè)好建筑基線后,，要對它進行檢核和改正,，方法為：

①角度：在ⅱ點安置經(jīng)緯儀，測∠?、ⅱ?，四個測回，算出它們的平均值β,，由β算出改正數(shù)δ,，當(dāng)β>180°時，ⅱ′向外角量δ,，ⅰ′?！湎蚍捶较蛄喀?反之，ⅱ′向內(nèi)角量δ.再測∠?、ⅱＶ敝两嵌日`差在20″內(nèi).如圖2

②長度：用鋼尺量?、⒑廷ⅱ＃粝鄬φ`差小于1/3000,，則合格,，不合格要進行調(diào)節(jié)。

2)建筑軸線測設(shè)

如圖3,，在ⅱ點安置經(jīng)緯儀，以?、⒎较驗榱惴较?，定90°方向，再此方向上分別量取2m,、12m確定1,、4點;同理測設(shè)出2,、3點。

檢核：要求各邊相對誤差小于1/20xx,，∠143,、∠234的誤差應(yīng)在40″內(nèi)。

經(jīng)驗小結(jié)

每天應(yīng)作好測量計劃,，并能完成計劃內(nèi)容,。要始終明白測量的數(shù)據(jù)是否正確，要始終檢驗,，此點至關(guān)重要,。控制測量時閉合導(dǎo)線測量應(yīng)閉合,，即起,、終于一點;經(jīng)緯儀測閉合導(dǎo)線水平角時應(yīng)測內(nèi)角，不要誤測到外角,。碎步點測量時,，立尺點應(yīng)選特征點，否則多余;按一定次序立尺,，避免"東一點,，西一點"。記錄員除記錄所測數(shù)據(jù)外,，還應(yīng)在手簿上標(biāo)明方向,，儀器高，在備注欄中注明碎步點代表的地物,、地貌點,，如標(biāo)注"消防栓"、"燈",、"x路",、"x建筑物北面"等。派一人跟隨立尺員繪草圖,，在草圖上標(biāo)出立尺點位置,，標(biāo)上與記錄員一致的點號。地形圖測繪結(jié)束后應(yīng)對圖進行實地校核,，看是否有錯漏,，與其他組的圖進行比對，看是否基本一致,。此外,，組員間應(yīng)團結(jié)，遇到問題商討后提出解決方案，切忌各行其是,，同時注意天氣狀況的選擇,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇三

1.1 通過實習(xí)，加深理解并鞏固掌握測量學(xué)基本理論和基本方法;經(jīng)一部培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和提高學(xué)生使用測量儀器及工具的能力;掌握導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作;掌握縱斷面測量,、縱斷面圖繪制和土方量計算方法;掌握施工放樣的基本方法 ,。

1.2 培養(yǎng)獨立工作能力和組織協(xié)調(diào)能力 。

1.3 培養(yǎng)遵守紀律,、愛護公物,、團結(jié)協(xié)作;熱愛自然、熱愛人民的優(yōu)良作風(fēng) ,。

二,、 實習(xí)任務(wù) 在中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校園內(nèi)施測工程ⅲ級平面控制網(wǎng)，高程控制為五等水準(zhǔn)測量;進行線路斷面測量及縱斷面圖繪制;進行土石方計算,、進行施工放樣練習(xí) ,。

三、 實習(xí)要求與紀律 3.1 嚴肅作風(fēng),，吃苦耐勞,。、愛護測區(qū)自然環(huán)境,，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)范 ,。

3.2 工作緊張，有條不紊,。實習(xí)小組內(nèi)外團結(jié)協(xié)作,，嚴格遵照技術(shù)要求作業(yè)，出現(xiàn)問題及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系解決 ,。

3.3 絕對保證人身,、儀器、工具的安全,，以使實習(xí)順利進行,，外出必須請假 。

3.4 指導(dǎo)教師適時指導(dǎo)實習(xí)小組的工作,，及時處理實習(xí)中出現(xiàn)的技術(shù)問題和其他突發(fā)事件,，督促學(xué)生遵守紀律，保證進度和質(zhì)量,，按時完成實習(xí)任務(wù) ,。

3.5 測量學(xué)是實習(xí)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容。認真輪換工種,，按照要求作業(yè),，獨立計算，不轉(zhuǎn)抄成果 。

四,、 實習(xí)內(nèi)容 4.1 儀器檢校 全站儀的演示。經(jīng)緯儀五項檢校,，水準(zhǔn)儀三項檢校,。學(xué)生只要求做檢驗工作 4.2 距離測量 導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量，目估定線,，普通方法量距,，結(jié)果可加入尺長改正和溫度改正 。

4.3 縱斷面測量及縱斷面圖繪制 參閱課本進行縱斷面測量及縱斷面圖繪制 4.4 土方石計算 使用方格網(wǎng)法來進行土方石計算 4.5 施工放樣 距離,、水平角和高程的放樣 心得體會 土木工程測量這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石,。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的,，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以,，深知實習(xí)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會 。

現(xiàn)在回頭看來,十多天的實習(xí)酸,、甜,、苦、辣俱全,。在實習(xí)的第一天,，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正,。由于計算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。直到第二天,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符,，我們才感覺到苦盡甜來。每天的每天,，我們都必須在酷暑下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校里緊張的忙碌 ,。

通過本項實習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差方法,，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序,，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練 ,。 從這十多天實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西： 首先,，通過實習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中。在近距離的接觸這些實物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度。其次,，通過這次實習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確,，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑,。做事要又負責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。最后,，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用,。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補,，分工合作,，共同面對、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率,，確保進度的完成 ,。

每天早晨我們都扛著測量儀器外出測量的生活，為了保證測量的精確度和測量的時間進度,，我們每個人都頂著太陽帶上“家伙”去測量場開工,，我們并不能很清閑，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗,。一次次的誤差讓我們心灰意冷，然后再打起精神繼續(xù)奮斗,。第一天的測量就是我有點小小的受挫,，誤差超出范圍,，沒有辦法,，開始重新測量，最后直到誤差在允許值內(nèi),。在下午短暫的補充睡眠之后,，當(dāng)其他同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量,。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率,，確保進度的完成 ,。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ) ,。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意,，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進了同學(xué)之間的感情 ,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機會,，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多，如果不好好把握每一次,，等將來進入社會,，早上工作崗位了，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙,，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單,，將實物和圖紙聯(lián)系在一起,，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué),，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠是我這輩子最大的財富之一 。

通過本次實習(xí),，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,，從而積累了許多經(jīng)驗,。但這十幾天的實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實習(xí)進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結(jié)就是力量,，我們以后工作的時候也是一樣啊,，只有團結(jié)才能把事辦好 。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇四

教學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的組成部分,，除驗證課堂理論外,，也是深化課堂所學(xué)知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過地形圖測繪和建筑物,、構(gòu)筑物的測設(shè)，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。

1,、測繪圖幅為30*50cm2,，比例尺為1：500的地形圖一張,；

2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上,。

全站儀一臺、棱鏡3組,、腳架一個,、計算紙2張

1．控制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū),，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了9個控制點把學(xué)生宿舍、養(yǎng)殖樓,、海養(yǎng)樓,、經(jīng)管樓等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測出9個控制點的高差,、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后，通過已知點的坐標(biāo)和高程,，進而算出各控制點在圖上的坐標(biāo),、方位角和高程并展點到圖上。

2．碎步測量

在控制點上架全站儀,，經(jīng)過對中,、整平和精確對中、整平,，照準(zhǔn)地物以確定方向,。畫出草圖，標(biāo)出各點點號,，用全站儀測出多個地物點,。

3．?dāng)?shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾

從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù),，利用cass軟件,，根據(jù)草圖，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物等地物地貌,，最后對地形圖進行整飾。

工程測量實習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,，對我們學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生來說，它的重要性不言而喻,。測量實習(xí)不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量 “從控制到碎部，從整體到局部”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,，因此,，學(xué)校為我們組織了為期3周的測量實習(xí)。

團結(jié)就是力量,，紀律才是保證,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情,。組員之間分工明確,，互相配合，認真做好每一步工作,，做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，絕不馬虎,。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心，做事嚴謹,。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，我們完成了控制測量與碎步測量的工作。

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了全站儀的用途,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差,、外界影響誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作、對中,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習(xí)，一次次地提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團隊合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有組員的同力合作才能順利完成每一項工作,。應(yīng)該說，沒有團隊就沒有我們今天的實習(xí)成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,，所以在測量過程中會爭論，發(fā)生分歧后大家都實事求是,，抱著一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法，堅決不能有任何私心,。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,，在這次實習(xí)過程中,，小組的團隊合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后無論參加任何集體活動都應(yīng)有這種團隊精神,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇五

實習(xí)對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實習(xí)，這是第一次實習(xí),，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。

由于時間短暫,，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看,。還是看不出什么問題出來。只看見框架柱和基礎(chǔ)面,，木工棚,，鋼筋棚等。隔幾天,，x師傅叫我和起去放線,，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間,，我對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量,，測標(biāo)高，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的,，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習(xí)生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應(yīng)工地生活。

x個月的時間過去了，x個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了,，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗,。

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求,，達到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

實習(xí)個月后有必要好好總結(jié)一下,，首先,，通過這個月的實習(xí)，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。短短x天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易,。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,，真正使所學(xué)所想有用武之地,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇六

(一)6月16日，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實習(xí)”,，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,，各組組長集中開了個小會,，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標(biāo)注,，以上的工作就叫“踏勘選點”。

可以說這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心,。一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會,。

我們進行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程,、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理,、復(fù)核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充,。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺,，以達到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率,。

測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點,。

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。

在這次測量實習(xí)中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。

一周多的測量實習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

(二)實習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨,。但我們小組成員能夠克服各種困難，按時較高質(zhì)量地完成了實習(xí)計劃,。全體成員都能夠熟練掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實習(xí)內(nèi)容,。大家本著嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神，共同完成了這次實習(xí)任務(wù),。

通過本次實習(xí),，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進行導(dǎo)線測量的選點、觀測與計算工作,，熟練掌握四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。

同時，通過本實習(xí),，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度,。

(一) 控制測量：

(1)導(dǎo)線測量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離,。

(2)水準(zhǔn)測量：由已知水準(zhǔn)點，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高程;

(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

(三)工程放樣測量

(1)公路中線測量：測設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線)

(2)房屋軸線測設(shè)：求出建筑物的角點坐標(biāo),，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設(shè)出來,。

(一)水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，并且粗平,，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止,。

水準(zhǔn)測量時應(yīng)該注意的事項：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近,，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠。

水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計),，大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息,，為了儀器好,。)，溫度的影響(為儀器撐傘防曬),，儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮),。

(二)經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器,，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時也要對中控制點,，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動180度，再調(diào)平使其居中,，重復(fù)幾次,，即可進行實驗。

經(jīng)緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確，否則畫出來的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標(biāo)差的檢驗與校正;光學(xué)對儀器的檢驗與校正,。

(三)全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實習(xí)用全站儀主要是用來測控制點之間的距離,，運用的比較少,，相比前兩者了解少些。

在這次為期兩個星期的實習(xí)過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,，通過地形測繪的實習(xí)，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行對中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對不準(zhǔn)所測的點，浪費了很多時間,，而現(xiàn)在在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水,。

我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果,，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認識。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度,。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準(zhǔn)確后可以開始進行新的操作。操作過程中要嚴格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工,，每項工作要有專人負責(zé)。測量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細,，邊測量邊校核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,，必須進行重新測量，認真科學(xué)地對待,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放,，嚴格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器。

公路中線測量首先選定公路的起點,、交點,、終點，用鋼尺或測距儀測定距離,，用經(jīng)緯儀測定右角,，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度;用支距法,、偏角法進行計算和中樁測設(shè);將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測,，求出公路的起點、交點,、終點和中樁坐標(biāo),，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號,、整樁,、加樁等，計算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖,。房屋軸線的測

設(shè)就比較簡單點，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點坐標(biāo),，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設(shè)出來，計算記錄,，最后繪出平面圖,。

這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作,。應(yīng)該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習(xí)成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習(xí)的團對合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神,。

而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準(zhǔn)測量時,，由于我們急于測完,，沒有在現(xiàn)場邊測邊算，所以我們就它進行了三次測量,，我們還是比較少的,，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算,，還是測量了兩次,，而且他們花費的時間何止我們的兩倍，他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個小時,，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進行自我批評。

測量學(xué)這門學(xué)科要求非常高,，精確度不用說了,，非常講究科學(xué)的一門課程,，然而我們這開始測量時，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待,，不講究嚴謹求實,、穩(wěn)健求實的精神，所以重測了三次,，盡管數(shù)據(jù)最后正確,，但是我們覺得心有所愧。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后,，接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神,，一鼓作氣，基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題,，中間的個把問題都是由于誤差累計而成,，校正也很快就完成了。

還有這實驗給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測量,，我們會比較輕松的，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識,。

通過這次實習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇七

20xx年七月四日，我們土木工程系的百多位學(xué)子,，進行了工程測量的實習(xí),。因為儀器有限，我們?nèi)齻€班的同學(xué)輪流上線,，在校園里展現(xiàn)了一番熱火朝天的土木風(fēng)范,。

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識,；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識,，也是我們走向工作崗位的第一步。

通過地形圖測繪和建筑物﹑構(gòu)筑物的測設(shè)，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實際工程問題中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。

20xx年7月4日至20xx年7月10日

因為只是對建筑物進行一些有關(guān)的測量,，我們就把測量目標(biāo)設(shè)在了自己的學(xué)校里,，選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館。

xxx

以八人為以小組,，一個班級大概分為六個小組,，一共有三個班級。現(xiàn)實一班進行測量,，然后騰出儀器給二班,，以此類推。每組由班委推選出組長,，組長負責(zé)統(tǒng)一籌劃本組的具體分工情況,，關(guān)鍵是保證安全高效，盡量避免各種意外狀況的發(fā)生,，為測量實習(xí)的圓滿成功奠定堅實的基礎(chǔ),。

使用儀器:

（1）距離測量儀器

（2）水準(zhǔn)測量儀器

（3）角度測量儀器

控制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū),，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了6個控制點把建筑學(xué)院教學(xué)樓﹑體育學(xué)院教學(xué)樓﹑體育館等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測出6個控制點的高差,、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后，通過已知點的坐標(biāo)和高程,，進而算出各控制點在圖上的坐標(biāo),、方位角和高程并展點到圖上。

誤差分析

測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差,，觀測誤差、外界影響誤差,。為了避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方

法，我們務(wù)必要做到要作到：

（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的尺長改,，

多次測量取平均值

除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

主要困難：

我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之前,，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好，擔(dān)心只有一個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù),。但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們克服了測量中的一些問題,，按時完成了任務(wù)。

在測量實習(xí)的過程中,，我們主要遇到了以下的困難,。

1.立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

2.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

3.有就是計算問題，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗校核,，不過，我之所以認為它難,，也是因為在此之前不是很會計算它,，在這次實習(xí)中，我又重新了解它的計算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了,，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而通過實習(xí),，我將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。

作為土木工程的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的能力,。通過工程實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握好基本理論知識,，每個組員都必須親自實踐,，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全沒有錯誤,，我們要堅持,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。和老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之中，遇到了一些的困難,，也老師的耐心講解,，才使我們解決了測量中的問題。通過這次學(xué)習(xí),，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),，任何一個步驟、環(huán)節(jié),，都少不了,，也出不得錯，一步錯步步錯,。因此,，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇八

工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測量學(xué)較強的實踐性,，決定了學(xué)生在掌握扎實的專業(yè)理論知識外還必須具備較強的實際動手能力,。

工程測量總實習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié),。其目的是通過總實習(xí),，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練,，以及鞏固所學(xué)的理論知識,，加強實際操作、獨立工作和解決實際問題的能力,。同時,，培養(yǎng)嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的良好作風(fēng)。 實習(xí)的任務(wù)及要求

（一）儀器檢校：對所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行檢驗,；

（二）基平測量：由已知水準(zhǔn)點,，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高高程。

（三）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

（一）儀器檢校

1、儀器外觀是否有損傷,；

2,、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動,；

3,、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校,；

對一個角進行一個測回觀測，檢驗2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測量實習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說,，它的重要性不言而喻,。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求，為此,，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐,。

測量實習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在角度閉合差也僅有48秒。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法,，因此誤差也比較小,，其中x坐標(biāo)增量僅有+0.52m，y坐標(biāo)增量也僅有-0.16m,。

2,、碎步點測量及地形圖的繪制

這一部分比較復(fù)雜。由于地形較大,，我們根據(jù)已知控制點再增設(shè)6個控制點,，分別為1點、2點,、3點,、4點、5點,、6點,，形成一閉合導(dǎo)線。但由于圖書館內(nèi)部有些角度難以測量,，因此我們又增設(shè)了a1控制點,，形成支導(dǎo)線。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則,，共花費4天時間測量了近350個碎步點并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖,。

三、實習(xí)過程中遇到問題及教訓(xùn)

這一周半的時間來,，我們都堅守在自己的“陣地”圖書館,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。但是在測量過程中,，我們也遇到了很多問題和疑難：如

(1)在對經(jīng)緯儀精平的時候，水準(zhǔn)管難以居中，此時需要有極大的耐心慢慢調(diào)平,；

(2)在直線定線的時候,，我們第一次采用目估定線，結(jié)果誤差竟達10m,，后來改用經(jīng)緯儀定線,，結(jié)果誤差小了很多；

(3)計算必須兩個人來完成,，如果只有一人計算容易出現(xiàn)計算錯誤，后面的計算也會跟著錯誤,。因此需要一個初步計算,，一個校核。

在這次實習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法,；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差,、觀測誤差甚至還有記錄誤差,。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：

1,、提高自身的測量水平，降低誤差,。

2,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。

通過工程實踐,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實習(xí)要完整地做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。 這次實習(xí),，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,，更為我以后走上工作崗位能更快,、更精確地使用儀器奠定了堅實的基礎(chǔ)。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇九

實習(xí)報告

一．前言

20xx年12月19日至12月30日,，學(xué)院組織了土木工程部分班級的實習(xí)工作,。在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們以測量員的身份,，以廣西大學(xué)西校園靠大門西側(cè)的商學(xué)院附近為實習(xí)場所,，參加了地形圖的測繪以及施工放樣的實習(xí)工作。實習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié),，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，把理論投入到應(yīng)用中，做到學(xué)習(xí)與實踐的統(tǒng)一的同時,，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ),。經(jīng)過兩周的實習(xí)，我們順利地完成了實習(xí)任務(wù),。

二．實習(xí)內(nèi)容12月19日,，我們來到了土木試驗樓底集合。在人員到齊后,，領(lǐng)了本次實習(xí)工作中

的全部儀器,。之后來到了實習(xí)地點商學(xué)院附近的草坪，在了解了第一個實習(xí)任務(wù)后,，我們立馬行動起來,。

2.1控制測量2.1.1踩點選點

在開展正式測量工作之前，我們跟著實習(xí)老師進行了踩點選點工作,。通過參考往屆學(xué)長學(xué)姐們畫的地形圖樣圖,，我大致了解了測區(qū)范圍,，在心里留了個底。拿著鐵錘和木樁,，我們連同幾名組員一起,，首先把公共點b-1定了下來。在大致按照測區(qū)的外圍,，逆時針走了一圈后,，控制點就基本定下來了，但是由于沒有經(jīng)驗,，我們組的點位沒有選好,，導(dǎo)致給后面的測量工作增添了一定的麻煩。

控制網(wǎng)大致示意圖如下：

控制區(qū)面積約為62500m2其中有兩個已知控制點一個公共控制點地形圖規(guī)格為50x50cm

比例尺為1:500

2.1.2水準(zhǔn)測量根據(jù)事先安排好的順序,，第一天是第7組使用全站儀測控制點的坐標(biāo),，所以我們組先開展了水準(zhǔn)測量的工作。使用到的儀器：水準(zhǔn)儀,，水準(zhǔn)尺；測量方法：水準(zhǔn)測量,；測站檢核方法：雙面尺法,；路線：附和；起點：a014,，終點：a015,；ao14到a015的高差h=-843mm；fh容=±29.4mm,，fh=-17mm,，成果合格；測量目的：測量出各控制點的高程,。因為之前做好了預(yù)習(xí)工作,，所以在開始自由測量后，我們迅速進入了工作狀態(tài),，開始回憶操作步驟,，同時分配好組員的任務(wù)，依照實習(xí)要求,，輪流負責(zé)立尺,，儀器設(shè)置，讀數(shù),，記錄和計算,。

測量的大致步驟為：1.在已知高程點和未知點的連線的垂直平分線的一個位置上安置儀器；2.由立尺的人員在后視點立尺,，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù),；3.記錄,，翻轉(zhuǎn)尺面，重復(fù)步驟2,；4.在前視點,，重復(fù)步驟2、3,；5,，計算，紅黑面高差差不超過5mm即為該測站測量合格,。測量第一個任務(wù)過程比較順利,，沒有出什么大差錯，唯一的問題就是因為兩點之間

1

的遮擋物過多,，影響了讀數(shù)的速度,。在整理并驗算后，誤差在容許范圍之內(nèi),，水準(zhǔn)測量的工作順利結(jié)束,。

2.1.3水平角測量

本組開展水平角測量工作的時候已經(jīng)是第三天早上，時間較緊,，因為第二天早上全站儀的誤差過大,，接著下午考試，所以進度拖慢了一天（具體后述）,。使用到的儀器：經(jīng)緯儀,，鐵釬，花桿,；測量方法：測回法,；路線：閉合（a014）；σβ測=899°59′09″,，σβ理=180（7-2）=900°,；f=-51″，f容=±0°2′39″,，

成果合格,；測量目的：測量閉合路線各內(nèi)角角值。

進度的滯后,，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中,，擔(dān)心角度測量再次出差錯并返工重測。吸取了全站儀的教訓(xùn),，我在測量前做足了準(zhǔn)備工作,，將測回發(fā)的步驟熟記于心：1.在測站上安置好儀器，包括對中整平,；2.盤左位置,，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）；3.松開水平制動,，順時針轉(zhuǎn)動儀器,，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù),；4.盤右位置,，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù),，松開水平制動,，逆時針旋轉(zhuǎn)儀器，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，讀數(shù),；5.驗核計算β左-β右≤40″，取β=（β左+β右）,。

在該項任務(wù)上,，我們組出現(xiàn)了一點失誤，具體為,，在第一個角度測量的左方目標(biāo)與最后一個角度測量的右方目標(biāo)不同,，導(dǎo)致最后在驗算時差了測量值與理論值30多度，著實讓我們士氣低下,，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯誤，驗算后也在誤差范圍之內(nèi),，算是虛驚一場,，也讓我們知道了在注重速度的同時要更加細心的道理。還有一個問題就是,，a014這個已知控制點太熱門,，導(dǎo)致我們大組的三個組和其他班的一個組都想使用，效率變得很低,。

2.2碎部測量

2.2.1控制點坐標(biāo)測量

在第二天早上,，輪到我們組使用全站儀測量控制點的坐標(biāo)，因為在第一次使用時,，事先復(fù)習(xí)不到位,，所以效率比較低，并且最后出現(xiàn)了誤差過大的錯誤而返工重測第二次,。

使用到的儀器：全站儀,，量衣尺，花桿,，鐵釬,，棱鏡,；測量方法：極坐標(biāo)發(fā)；路線：閉合（a014）,；相對中誤差k=1/26896,，容許誤差k容=1/20xx，成果合格,；測量目的：測量出各控制點的坐標(biāo),，以供展點。

全站儀的大致使用步驟為：1.在控制點上安置儀器,，包括對中整平,，量取并記錄儀器高；2.設(shè)置儀器,，輸入測站點坐標(biāo),，后視點坐標(biāo)，瞄準(zhǔn)后視點定向,；3.將棱鏡立在后視點,，量取并記錄棱鏡高；4.對準(zhǔn)棱鏡,，測量,，記錄數(shù)據(jù)；5.換下一站,，重做步驟1~4,；6.結(jié)果檢核，計算相對中誤差,。

第一次測量是,，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多，使得我們一個早上的工作化為浮云,，經(jīng)過回憶思考,，總結(jié)出出錯的原因：后視點的定向不準(zhǔn)，因為控制點之間遮擋物（主要為汽車）太多,，所以我們使用了花桿來定向,，在瞄準(zhǔn)的時候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部，導(dǎo)致了定向誤差,，而誤差的不斷累積,，就超出了容許范圍。

第四天一早,，（因為其中一組在第三天時全站儀返工了兩次,，所以第三天沒能夠使用）我們7點半不到就拿著器材來到了測區(qū)，為的是在汽車來到停車位擋住視線之前測完,。第一次測量的熟練度加上更加細心的操作,，第二次測量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù),，并將控制點展繪到了圖紙上，為接下來長達五天的碎步測量打下基礎(chǔ),。

2.2.2碎部測量

我們組馬不停蹄地開始了碎步測量的工作,，之前所做的一切都是為了這項任務(wù)繪制地形圖。這是一項重復(fù)工作多,，考驗?zāi)托暮徒M員間的配合的工作,，所以身為組長的我考慮好了組員間的分工，以求達到最高效率和最好質(zhì)量,。

使用到的儀器：經(jīng)緯儀,，量衣尺，水準(zhǔn)尺,；測量方法：極坐標(biāo)法,；測量目的：測繪地形

2

圖；圖紙比例尺：1:500,；個人主要負責(zé)工作：刺點,、指揮。

主要步驟：一,。安置儀器,，在選定的測站上對中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i,；二,。定向，瞄準(zhǔn)另一個控制點,，配置水平度盤為0°00′00″,；三。跑尺,，依次將尺子立于地物、地貌特征點上,；四,。觀測，依次瞄準(zhǔn)立尺,，讀?。核浇铅隆⒁暰鄈l,、中絲讀數(shù)v,、豎盤讀數(shù)l；五,。記錄,，依次記錄以上數(shù)據(jù),；六,。計算，計算平距d=klcosα，豎直角α=90°-l,，高程h=h0+dtanα+i-v；七,。刺點,，利用量角器，兩腳規(guī),，根據(jù)d,、β把立尺點的位置展繪到圖紙上，并在點旁邊標(biāo)注高程,，同時隨手連線相關(guān)點而成地物輪廓,。

測量的一開始，我們組內(nèi)配合不夠效率,，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快,，我刺點也刺錯位置。但在磨合協(xié)調(diào)后,，效率漸漸的有了提高,，整個步驟下來如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進度,。

到了12月26號,，四個組之間的進度基本持平，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒畫,，因為地形復(fù)雜,，所以第7組的組長提出再多設(shè)幾個公共控制點。于是我們用26號下午把控制點找了出來,，為最終階段的測量做好準(zhǔn)備,。

在12月28號，我們組完成了全部的碎步測量工作,，歷時5天,。

2.3施工放樣

2.3.1建筑物軸線放樣

結(jié)束了測繪工作，我們開始進行測設(shè),。因為之前的實驗課我們班沒有做過測設(shè),，所以在聽老師講的時候心里有點懸，不過理清之后覺得比碎步輕松得多,。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：

規(guī)格：20mx30m

放樣方法：通過已經(jīng)測量控制點放樣使用器材：經(jīng)緯儀,，鋼尺，鐵錘，木樁

測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來距離中誤差k=1/6667＜1/20xx,，合格

大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線,，計算出靠近控制點的兩點的坐標(biāo)和方位角，再根據(jù)控制點和一個已知方向,，求出水平角,；2.用經(jīng)緯儀測設(shè)出角度，用鋼尺和木樁測設(shè)出距離,；3.測設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗角度和各邊距離,，求出相對中誤差。

這個測設(shè)任務(wù)在檢核的時候,，我們組的誤差過大,，與理論值差了3厘米，不過當(dāng)時因為知道理論值,，所以很快找出了問題所在,。

2.3.2圓曲線測設(shè)

圓曲線測設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處，所以上手比較快,。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：偏角α=60°設(shè)計半徑r=20m曲線長l=20.994m切線長t=11.547m外矢距e=3.094m切曲差q=2.15m

3

大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點處,，從交點沿著兩切線方向分別測設(shè)切線長t，可以定出zy和yz點,，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測設(shè)外矢距e定出qz點,。

該項任務(wù)之中沒出差錯，順利完成,。2.3.3高程測設(shè)

測量結(jié)束的倒數(shù)第二天,，我們進行的是高程測設(shè)和土方量計算。

設(shè)計圖：

設(shè)計參數(shù)：

已知高程點a014,，h=77.380m后視讀數(shù)a=1.472m測設(shè)高差+0.7m

設(shè)計高程h設(shè)=78.080應(yīng)讀前視b=0.772m

大致步驟：1.在已知點a與測設(shè)點b之間安置粗平儀器,，并瞄準(zhǔn)已知點立尺讀取中絲讀數(shù)a；2.計算立尺立于h設(shè)=上時的應(yīng)讀前視讀數(shù)b,；3.實地操作,，將尺立于b點上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下,，上下移動立尺,，知道尺子上讀數(shù)為b為止，此時沿尺底用鉛筆劃線,，即為h設(shè)。

在檢核時,，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大,，因為每一條標(biāo)高先都是不同同學(xué)測設(shè)的，所以比較容易找出問題所在，另外我們組犯的錯誤是用粉筆劃線,，導(dǎo)致不好量距檢核,。

2.3.4土方計算

因為場地不夠，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計算,。

大致步驟：1.計算設(shè)計標(biāo)高,，計算出各格的平均高程，再求出算數(shù)平均值,，即為設(shè)計標(biāo)高,；2.計算施工高度，施工高度=地面高程-設(shè)計標(biāo)高,；3.繪出施工零線,，不填不挖的邊界線，稱為施工零線,；4.計算各格土方,，v=hxs；5.檢核,，填方量與挖方量之差＜500m,。

具體見表格。

2.4儀器考核

實習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核,，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測角度一個測回,。因為組長要第一個先考，所以不免有些緊張,，導(dǎo)致選點錯誤,，選了一個很難瞄準(zhǔn)的鐵釬，浪費了不少時間,。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核,。

至此，實習(xí)就算正式結(jié)束,。

三．心得體會

每當(dāng)?shù)搅藴y量實習(xí)期間,，西大里面都會有一道獨特的風(fēng)景線，起早貪黑,，背著器材,，到處跑。現(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線,，百感交集,。測量是一門綜合性很強的學(xué)科，它不僅考驗了一個人理論學(xué)習(xí)的能力,，還需要很強的實踐能力,，可以說是理論結(jié)合實踐的體現(xiàn)。除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說，這兩周的實習(xí)給我最大的感覺是辛苦,。這里的辛苦,，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦,。因為在實習(xí)的同時還要參加期末考試,，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書館了。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實習(xí)時間,，讓考試和實習(xí)交錯開來,。其次，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中,，細心的重要性,。因為粗心而犯的錯，小則只用涂掉重寫,，大則返工重做,。正所謂“態(tài)度決定一切?！睙o論是作為一名組長還是一名測量人員,，耐心也是一個必不可缺的素質(zhì)。在實習(xí)過程中,，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測量）,，一直做下去會容易心煩，一心煩就容易出錯,，一出場又容易心煩這樣的惡性循環(huán),。而與組員之間的交流也需要耐心，因為不能理解對方的真正想法而出現(xiàn)矛盾的情況也時有發(fā)生,。雖然很辛苦,，但是這次實習(xí)機會對我們來說非常寶貴，也給我們嘗到土木工作者的艱辛,，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇十

本次實習(xí)主要是鞏固課堂學(xué)習(xí)成果。更加詳盡地了解經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的構(gòu)造及使用方法,。譬如：整平,，對中，瞄準(zhǔn),，讀數(shù)等,。

內(nèi)容主要是四等水準(zhǔn)測量和閉合導(dǎo)線測量兩個實習(xí)項目。通過實習(xí)外業(yè)工作可以使我們能夠更加深刻地理解四等水準(zhǔn)測量和閉合導(dǎo)線測量原理,、步驟及注意事項,，掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用方法,，并做到熟練應(yīng)用，以便在日后的工作應(yīng)用中能夠得心應(yīng)手,，運用自如。而實習(xí)過程中的內(nèi)業(yè)工作是為了使我們能夠更加牢固地掌握數(shù)據(jù)的記錄整理及其計算,，從而做到準(zhǔn)確做到測量工作的準(zhǔn)確性,。

綜合來說，這次實習(xí)使我們更加詳盡地了解到測量工作的實際操作性和艱苦性,。增強了自身的職業(yè)意識和吃苦耐勞精神,，對日后的工作有了較客觀的認識。

此次實習(xí)我們實行分組制,，每組五至六人不等,，設(shè)組長（包括行政、后勤,、技術(shù)等）一人,。我們?yōu)榈谄呓M，包括組長在內(nèi)的五人,。各人雖沒有明確的分工,，但都有自己的擅長方面，配合合理,、積極,、高效。由此我們組在組長思路清晰的帶領(lǐng)下完成了各測站的測量任務(wù),。

此次測量我們選擇的點是風(fēng)景秀麗怡人的xx公園,，此處吸引我們的主要原因是較近的距離（離理工大較近，搬運儀器方便）和合理的地勢（便于測量）以及旖旎的風(fēng)光,。xx北臨繁忙的濱海公路,，南靠波濤不甚洶涌的xx灣，視野開闊,。

公園內(nèi)部,，也就是測區(qū)內(nèi)有木質(zhì)橋梁，可以稱之為小橋流水,；高聳的銀杏樹,，杉木，松樹,；高低不一的臺階,；草坪；噴泉,。這樣測量工作就要在橋梁上進行,，經(jīng)受震動和風(fēng)的影響,。還有樹木的阻擋影響視線，臺階影響地面點的定位,，草坪儀器的安置整平,。

南部測量點多為折線，地勢較復(fù)雜,，北側(cè)沿路沿分布,，地勢較平坦，都分布在路邊步行路上,。在總長度xx多米的路線上分布x個點,，形成一個閉合導(dǎo)線。

周日x老師和x老師給我們進行了了實習(xí)動員會,，與此同時我們領(lǐng)了儀器,，主要包括：經(jīng)緯儀一臺，水準(zhǔn)儀一臺,，紅黑面尺兩個,，水準(zhǔn)儀三角架、經(jīng)緯儀三角架各一個,，鐵架兩個,，鋼尺一個。

上午x老師帶領(lǐng)組長進行了踏勘選點工作,。當(dāng)天下午我們組進行了四等水準(zhǔn)測量,。首先，我們進行了水準(zhǔn)儀的x角測量,，保證水準(zhǔn)儀符合要求,，即水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸。然后我們選擇了一點進行高程測量,。再加上第二天上午的測量完成了四等水準(zhǔn)測量的觀測與記錄,。

周二由于考試休整一上午，下午開始進行了導(dǎo)線測量,。由于對儀器并不是太過熟悉,，導(dǎo)致一下午的時間都用在了熟悉儀器上和對鋼尺量距的測量方法上。之后用一天半的時間我們完成了導(dǎo)線測量工作,。

這就是我們測量的過程,。之后便是交儀器和內(nèi)業(yè)計算了。

通過這次實習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)該注意的事項,。

（1）標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

另外讓我感觸頗深的一點是在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心都可能直接影響工程的進度，一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情,。加強了我們之間的交流,。

總之，雖然覺得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的`這段實習(xí),，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中難忘的,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇十一

1．在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，以鞏固課堂所學(xué)知識及提高操作技能,。只有通過實訓(xùn)，才能掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的方法,，為從事建筑工程建設(shè)打下一定的基礎(chǔ),。

2．培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的能力。

3．培養(yǎng)嚴肅認真,、實事求是,、一絲不茍的實踐科學(xué)態(tài)度,。

4．培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器用具,、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。

1．控制點高程測量

2．導(dǎo)線長度測量

3．水平角度測量

4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算

5．測繪地形圖

：青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)4號教學(xué)樓以及辦公樓

：20xx.6。20—20xx.6,。26

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點高程,；

（2）測量控制點間距離；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角,。

2．內(nèi)業(yè)計算：

（1）計算控制點間高差,，推算各點間高程；

（2）計算個控制點間距離及相對誤差,；

（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。

3．測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上,；

（2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程,，再標(biāo)在圖紙上。

首先我們進行的是各控制點的高程控制測量,，隨后再進行閉合導(dǎo)線水平角的測量和各控制點的距離測量,，完成這些控制測量以后，然后再進行碎部測量,，最后把測量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上,，完成實習(xí)。

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間,，距離兩點大致相等,。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。

（2）望遠鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

（3）調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm,，否則重測。

（1）經(jīng)緯儀架在控制點上,，用腳螺旋進行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

（3）望遠鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測,。

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,，再進行定線。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度,。

（3）往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過兩千分之一，否則重測,。

（1）距離往返測量相對誤差不超過1/20xx,；

（2）水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi)；

（3）測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40秒,。

土木工程測量是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時,，更需要通過實踐來加深對所學(xué)內(nèi)容的理解,，同樣,，學(xué)習(xí)的末期也需要通過實踐來檢測學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果，鑒于此,，學(xué)校特意安排本次為期一周的測量實習(xí),。其實很感謝這次實習(xí)的機會，能夠讓我們實地地進行測量操作,，近乎于日后工作中所做的工作,，讓自己提前了解工作中的苦與樂。

我們組分到的測量地段是學(xué)校4號教學(xué)樓和辦公樓為測量地點,，初期認為這一地段地物較少,，會很簡單，但是實際進行操作的時候問題一個一個地出來,，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實特別復(fù)雜,，這讓我更加知道了測量是一門要求很高的學(xué)科，尤其是精度方面,，任何工作都沒有想象中的簡單,，一切還需虔誠虛心地腳踏實地。遵照測量的原則,，我們采取先控制后碎步的程序進行實地測量,，一步一個腳印，在控制點測量時每次都等測量結(jié)果計算合格后才進行下一個控制點的測量,，因為我們深深地明白,，對于測量這樣一項精密的工作來講，控制測量時稍有差錯就有可能造成所有工作重新返工,，這勢必要影響實習(xí)的進度,，同時消耗更多的人力物力。

測量時也出現(xiàn)過實驗儀器一時無法找到的情況,，這是我們始料未及的,，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離，這樣保證我們的儀器不至于丟失,。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒有及時固定,，另一不知情的組員提起腳架差點造成經(jīng)緯儀砸下，這一事件讓我們深深明白對儀器一絲不茍保護的重要性,。

實習(xí)這一周天氣情況一直不是很好,，格外的悶熱，還伴隨著火熱的太陽,，陣陣吹來,，還有幾天直接下起雨來，給我們的測量工作帶來極大的難度，我們明白,，實習(xí)就是一系列的發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，遇到困難與戰(zhàn)勝困難的過程，幸運的是,，所有的問題與困難都沒有擋住我們實習(xí)的腳步,，靠著全組成員的團結(jié)協(xié)作，我們最終圓滿地完成了本次實習(xí)工作,。

一次意義非凡的經(jīng)歷,，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實習(xí)的機會，讓學(xué)生更好地從實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇十二

在20xx年學(xué)期末,，自20xx年x月x日起，我們進行了為期x天的工程測量實習(xí),。

這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度。由于本次實習(xí)安排在了假期,，實習(xí)時間較為緊迫,，老師對實習(xí)資料進行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班同學(xué)分組合作,。

在實習(xí)的第一天,，由老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于xx地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難,，努力完成本次實習(xí)。同時,，老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始,，我們就正式開始了室外的測量工作,。

本次實習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測量?？v斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量,。

1、四等水準(zhǔn)測量

首先進行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于xx米,，小于xx米的五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上,、中,、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù),。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是十分大,。規(guī)定起始點的高程為xx米,。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范,。

2,、縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點,，記為xx，選取有xx米長度,、必須高差的路線作為施測路線,，每隔x米處標(biāo)記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點,。x人觀測,、x人記錄、x人立尺,，施測xx站后應(yīng)輪換工種,。

業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程,，按橫向比例尺為xx,。縱向比例尺為xx畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上,，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。

3,、場地抄平測量

在實習(xí)基地選取一塊面積為xx平方米正方形平地，每條邊每隔x米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,，在x行選x米，在x列選x米,，看x米和x米的點之間連線是否被分成x份（每x米為一份）,，若是則為直角。把每邊的橫縱點連接,，構(gòu)成x個點,，其中x個角點，x個邊點,，x個中間點,。將水準(zhǔn)高程x點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀,，在每一點處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程,。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量,。

在實習(xí)過程中，我從技術(shù),，團隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說,，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習(xí)過程中，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1,、由于是同組合作,，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自己的工作,，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

2、在實習(xí)前必須要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式,，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排,，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率。

3,、業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要十分仔細,，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi)。

4,、等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差,，超過差限必須要重新測量,。

由于天氣不好，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認真的測量,，認真的實習(xí)的時候，我就被感染了,，跟隨他們一齊加入到測量中,，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會,。盡管天氣十分不好,，但是通過大家的團結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測量,。多天的合作下來,，每個同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時候,，大家一齊回顧最初的苦,，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了,，成果拿出來了,，大家的心里比什么都甜,。

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的潛力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇十三

上周,，我們專業(yè)進行了為期一周的認識實習(xí),。進入這個專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了， 可對這個專業(yè)并不十分了解,，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識 ,，我感到十分的開心。 認識實習(xí)時土木工程教學(xué)計劃中第一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，其對本土學(xué)生建立 正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用,。 實習(xí)分兩部分：參觀工地,，各種建筑和路橋,。

通過本次實習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：１．初步了解砌體結(jié)構(gòu)的 一般特點,，墻體厚度,，抗震等級等。２．了解預(yù)制板的吊裝工藝和現(xiàn)澆版的施工 方法,。３．了解框架結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)建筑的區(qū)別,。４．廠房或其他類型框架建筑 作充分了解和認識。５．了解框架結(jié)構(gòu)填充墻與結(jié)構(gòu)墻體在材料,、作用,、施工上 的區(qū)別。６．了解板的配筋方法,、施工要領(lǐng),。７．了解橋梁交通中的作用、及其 與道路線型的主從關(guān)系,。８．了解橋址選擇依據(jù),，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容 和要求。９．了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分,。１０．了解橋梁 ,、板橋、斜拉橋,、懸索橋,、拱橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點。

下面就由我來記錄一下本次認識實習(xí)的主要內(nèi)容和經(jīng)過,。

上午,，老師給我們做了實習(xí)動員，著重給我們講了實習(xí)中安全的重要性,，強調(diào)安全第一,，要處處注意安全。接著讓我們端正實習(xí)態(tài)度,，強調(diào)這是集體活動,，每個人到要參加，不可以隨便缺席,。最后老師給我們講了這次實習(xí)的意義,，讓我知道了這次實習(xí)的重要性，通過這次實習(xí)我將會學(xué)到許多我平時在書本上學(xué)不到的東西,，開闊我的視野,，使我對這個專業(yè)有更加深刻地認識和了解。

下午,，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地,。主校區(qū)的實驗室由于搬遷,，所規(guī)模比較小，一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的實驗,，另一部分是混凝土養(yǎng)護實驗室,，里面24小時保持高溫高濕，我們沒有進去,，蛋殼開除其設(shè)備很先進,，精度很高。王營校區(qū)的建工實驗室就要大多了,，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面,，那屋頂上面有一個吊機，下面是兩臺鋼材壓力試驗機,，地上放著許多試件,。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進行壓力試驗的。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ?，里面上下兩層全都是實驗室,，我看見一樓簡介上寫著國家二級實驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試,，石子,，黃沙，水泥沙漿的強度,，易和性測試,，其中有一間實驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂，使我們吃了一驚,。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機,。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺100噸和50噸的,?？粗@些龐然大物，我們興奮不已,，同時也感到自己將來責(zé)任重大,。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量實驗室,，里面有許多精密的實驗設(shè)備,，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課時將回來這里做實驗。雖然天空下著小雨,，但我們還是因為見到了這么多實驗設(shè)備而感到高興,。

今天一大早，我們?nèi)⒂^了市材料園。一進門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板,，按不用的規(guī)格疊放在那里,。每塊板中間都有三個圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同,，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán),。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板,，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時還可以增強隔熱保溫性能,。圓孔在澆鑄時開口被封了,，是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時為防止沙漿進入孔中,。然后我們參觀了澆鑄場地,，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力,，在澆鑄好后產(chǎn)生一個收縮力,。這個力就叫預(yù)應(yīng)力，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形,。接著我們參觀了板,，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥,，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成,。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好,，但不能承受外加重力,，只能承受自身重力。它可鋸,，但不可以拼接,。

隨著建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素,，不得不吧人文生態(tài)考慮進去,。為了消除噪音，灰塵等的污染,。一些城市都建立了混凝土攪拌站,，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障,。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個混凝土攪拌站,。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里,。老師說那是攪拌房,，各種材料在那里面混合攪拌,，然后灌進混凝土攪拌車里送往工地。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,，使我們既開闊了眼界又增長了知識,。

下午我們聽了一場報告，報告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ,；磚－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑,； 鋼－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ；鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑,。老師特別介紹了一下高層建筑,，現(xiàn)在中國如果要看高層建筑的話，那還得是上海了,，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈,，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是有名的,。聽著這些使我們對未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能,，造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計,、施工,、管理。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些,？1,，建筑公司。 2,，行政部門,。3，房地產(chǎn)公司,。4,，監(jiān)理公司。還可以從事交通部門的工作,。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新,。他認為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣,。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛好,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇十四

利用假期時間按照學(xué)校安排我們到**測量公司進行為期半個月的測量實習(xí)，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化,。 下面就是這次實習(xí)報告。

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2,、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實現(xiàn)之初,，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團結(jié),、默契，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù),。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（1）立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。 利用假期時間按照學(xué)校安排我們到**測量公司進行為期半個月的測量實習(xí),，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。 下面就是這次實習(xí)報告,。

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2,、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好,，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù),，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié),、默契,，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù),。在測量實習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算,，一個檢驗，不過,，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇十五

一,、地形測圖

(一)控制測量

該測量工作分為控制點的平面位置測量和高程測量兩部分。首先到測區(qū)實地考察選取恰當(dāng)?shù)目刂泣c連成一閉合導(dǎo)線--控制點應(yīng)選在視野開闊的地方,，能控制所測區(qū)域的大部分地物和地形特征點,，且相連的控制點之間要通視良好;之后，進行導(dǎo)線水準(zhǔn)測量,、水平角觀測以及全站儀導(dǎo)線控制點坐標(biāo)測量;然后,，對測量結(jié)果進行檢核、進行圖根導(dǎo)線計算并與全站儀所測數(shù)據(jù)比較,，閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格,，若不合格應(yīng)重測，最后將各控制點按坐標(biāo)指示位置在圖紙上展出并標(biāo)注高程,。

此過程中遇到的問題解決方法：

我小組在測量過程中發(fā)現(xiàn)小山頭處兩點高差過大,，故在進行水準(zhǔn)測量時在兩點間插入一轉(zhuǎn)點，傳遞高程,。

在距離丈量時,，為方便計算，統(tǒng)一采用鋼尺平行丈量,。同時實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響

(二)碎步測量

該測量工作主要是測量出地物,、地貌特征點點位，在圖上展出,，通過這些點描繪出所測區(qū)域的地物、地貌,，并注記相應(yīng)符號,。碎步測量的一般步驟為：

1在某一控制點安置經(jīng)緯儀(或全站儀)，以另一方向為零方向,，瞄準(zhǔn)此方向,，儀器歸零,。

2開始進行測站檢查(測此站點與相鄰控制點的夾角;或測試已經(jīng)測過的地形點，檢查重復(fù)點精度在限查內(nèi)即可),。

3選取建筑物和地貌特征點(較直的道路間隔10米左右測一點),，在此點處立尺，使經(jīng)緯儀順時針轉(zhuǎn)動測出該點的上絲,、下絲及中絲所對應(yīng)的立尺刻度,，它與測站點連線和零方向的水平角，記錄這些數(shù)據(jù)和相應(yīng)的豎直角,。

4計算碎步點的平距和高程,，根據(jù)測量數(shù)據(jù)將點展在圖紙上，聯(lián)系實地情況,，連結(jié)各點,，對一些點要標(biāo)明高程(例如建筑物角點，公路上的點等),。

5進行歸零檢查,，歸零查不應(yīng)大于4。

問題及解決方法：

我小組在開始進行碎步測量的半天時間,，翻供好幾次,，原因是測完碎步點未及時展會在圖上，很多數(shù)據(jù)很亂,，導(dǎo)致錯誤,，因而應(yīng)測完一站即時展會碎步點，展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度,。

我小組在測材料a正面過程中發(fā)現(xiàn)我組的控制點不足，通過支導(dǎo)線法增加控制點p,，以便進一步碎步測量,。

控制點所控制的范圍是有限的，由于其它地物的阻礙不能直接通過控制點測量,，此時可通過某已測得的點用鋼尺量出兩點距離,，判斷它們的相對位置，從而確定此類點位置,。材料a與材料b連接處,，材料b北面用的就是這種方法。但是能用經(jīng)緯儀觀測到的點--特別是主要地物的特征點,，要盡量用經(jīng)緯儀測量,。

一、施工測量

(一)布置建筑基線與建筑物

此時，地形土測繪已基本完成,，在圖上某控制點(5點)控制范圍內(nèi)開闊的空地畫出建筑物與建筑基線位置,。建筑物軸線規(guī)格為5mx5m，基線為9x9 m,。

(二)測設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

建筑基線由ⅰ,、ⅱ、ⅲ點確定,，由圖解法求出ⅰ點坐標(biāo),，量出ⅰⅱⅲ的方位角,，反算ⅱⅲ點坐標(biāo);用得到的?、ⅱ｜c坐標(biāo)結(jié)合5點坐標(biāo)算出5ⅰ、5ⅱ,、5ⅲ的方位角以及距離d1,、d2、d3,，從而計算它們與5-6邊的水平角β1,、β2、β3,。

(三)實地放樣

1)建筑基線測設(shè)

在5點安置經(jīng)緯儀,，以5-6方向配零，之后瞄準(zhǔn)與5-6水平角為β1的方向,，在此方向上有5點起量d1,，所得的點即為ⅰ點。同理測設(shè)出ⅱⅲ點,。測設(shè)好建筑基線后,，要對它進行檢核和改正，方法為：

①角度：在ⅱ點安置經(jīng)緯儀,，測∠?、ⅱ＃膫€測回,，算出它們的平均值β,，由β算出改正數(shù)δ，當(dāng)β>180°時,，ⅱ′向外角量δ,，ⅰ′ⅲ′向反方向量δ;反之,，ⅱ′向內(nèi)角量δ.再測∠?、ⅱＶ敝两嵌日`差在20″內(nèi).如圖2

②長度：用鋼尺量ⅰⅱ和ⅱⅲ,，若相對誤差小于1/3000,，則合格，不合格要進行調(diào)節(jié),。

2)建筑軸線測設(shè)

如圖3,，在ⅱ點安置經(jīng)緯儀，以?、⒎较驗榱惴较?，定90°方向，再此方向上分別量取2m,、12m確定1,、4點;同理測設(shè)出2、3點,。

檢核：要求各邊相對誤差小于1/20xx,，∠143、∠234的誤差應(yīng)在40″內(nèi),。

經(jīng)驗小結(jié)

每天應(yīng)作好測量計劃,，并能完成計劃內(nèi)容。要始終明白測量的數(shù)據(jù)是否正確,，要始終檢驗,，此點至關(guān)重要?？刂茰y量時閉合導(dǎo)線測量應(yīng)閉合,，即起、終于一點;經(jīng)緯儀測閉合導(dǎo)線水平角時應(yīng)測內(nèi)角,，不要誤測到外角,。碎步點測量時，立尺點應(yīng)選特征點,，否則多余;按一定次序立尺,，避免"東一點，西一點",。記錄員除記錄所測數(shù)據(jù)外,，還應(yīng)在手簿上標(biāo)明方向，儀器高,，在備注欄中注明碎步點代表的地物,、地貌點，如標(biāo)注"消防栓",、"燈",、"x路"、"x建筑物北面"等。派一人跟隨立尺員繪草圖,，在草圖上標(biāo)出立尺點位置,，標(biāo)上與記錄員一致的點號。地形圖測繪結(jié)束后應(yīng)對圖進行實地校核,，看是否有錯漏,，與其他組的圖進行比對，看是否基本一致,。此外,，組員間應(yīng)團結(jié)，遇到問題商討后提出解決方案,，切忌各行其是,，同時注意天氣狀況的選擇。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇十六

利用假期時間按照學(xué)校安排我們到xx測量公司進行為期半個月的測量實習(xí),，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。下面就是這次實習(xí)報告,。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實現(xiàn)之初,，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好,，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過,，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇十七

1.1 通過實習(xí),，加深理解并鞏固掌握測量學(xué)基本理論和基本方法;經(jīng)一部培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和提高學(xué)生使用測量儀器及工具的能力;掌握導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作;掌握縱斷面測量、縱斷面圖繪制和土方量計算方法;掌握施工放樣的基本方法 ,。

1.2 培養(yǎng)獨立工作能力和組織協(xié)調(diào)能力 ,。

1.3 培養(yǎng)遵守紀律、愛護公物,、團結(jié)協(xié)作;熱愛自然,、熱愛人民的優(yōu)良作風(fēng) 。

二,、 實習(xí)任務(wù) 在中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校園內(nèi)施測工程ⅲ級平面控制網(wǎng),，高程控制為五等水準(zhǔn)測量;進行線路斷面測量及縱斷面圖繪制;進行土石方計算、進行施工放樣練習(xí) ,。

三,、 實習(xí)要求與紀律 3.1 嚴肅作風(fēng)，吃苦耐勞,。,、愛護測區(qū)自然環(huán)境，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)范 ,。

3.2 工作緊張,，有條不紊。實習(xí)小組內(nèi)外團結(jié)協(xié)作,，嚴格遵照技術(shù)要求作業(yè),，出現(xiàn)問題及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系解決 。

3.3 絕對保證人身,、儀器,、工具的安全,，以使實習(xí)順利進行，外出必須請假 ,。

3.4 指導(dǎo)教師適時指導(dǎo)實習(xí)小組的工作,，及時處理實習(xí)中出現(xiàn)的技術(shù)問題和其他突發(fā)事件，督促學(xué)生遵守紀律,，保證進度和質(zhì)量,，按時完成實習(xí)任務(wù) 。

3.5 測量學(xué)是實習(xí)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容,。認真輪換工種,，按照要求作業(yè)，獨立計算,，不轉(zhuǎn)抄成果 ,。

四、 實習(xí)內(nèi)容 4.1 儀器檢校 全站儀的演示,。經(jīng)緯儀五項檢校，水準(zhǔn)儀三項檢校,。學(xué)生只要求做檢驗工作 4.2 距離測量 導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量,，目估定線，普通方法量距,，結(jié)果可加入尺長改正和溫度改正 ,。

4.3 縱斷面測量及縱斷面圖繪制 參閱課本進行縱斷面測量及縱斷面圖繪制 4.4 土方石計算 使用方格網(wǎng)法來進行土方石計算 4.5 施工放樣 距離、水平角和高程的放樣 心得體會 土木工程測量這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的,。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石,。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的,，實習(xí)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以,，深知實習(xí)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會 ,。

現(xiàn)在回頭看來,十多天的實習(xí)酸,、甜、苦,、辣俱全,。在實習(xí)的第一天，由于對計算方法的不熟悉,，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正,。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算,，使得大家頭痛手酸,。直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符,，我們才感覺到苦盡甜來,。每天的每天，我們都必須在酷暑下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,，在學(xué)校里緊張的忙碌 。

通過本項實習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測量及平差方法,，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練 ,。 從這十多天實習(xí)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西： 首先,，通過實習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度,。其次，通過這次實習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹,、認真,、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù),，以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確,，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救,。最后，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用,。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié),，互幫互補，分工合作,，共同面對,、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率，確保進度的完成 ,。

每天早晨我們都扛著測量儀器外出測量的生活,，為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們每個人都頂著太陽帶上“家伙”去測量場開工,，我們并不能很清閑,，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎恪⑿ｒ?。一次次的誤差讓我們心灰意冷,，然后再打起精神繼續(xù)奮斗。第一天的測量就是我有點小小的受挫,，誤差超出范圍,，沒有辦法，開始重新測量,，最后直到誤差在允許值內(nèi),。在下午短暫的補充睡眠之后，當(dāng)其他同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃,，提高小組工作效率,，確保進度的完成 。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此,，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ) ,。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進了同學(xué)之間的感情 ,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機會，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多,，如果不好好把握每一次,，等將來進入社會，早上工作崗位了,，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單,，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了,。總之,，感謝老師,，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠是我這輩子最大的財富之一 ,。

通過本次實習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，從而積累了許多經(jīng)驗,。但這十幾天的實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真,。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團結(jié)就是力量，我們以后工作的時候也是一樣啊，只有團結(jié)才能把事辦好 ,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇十八

教學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的組成部分,，除驗證課堂理論外，也是深化課堂所學(xué)知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過地形圖測繪和建筑物、構(gòu)筑物的測設(shè),，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ),。

1,、測繪圖幅為30*50cm2，比例尺為1：500的地形圖一張,；

2,、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上,。

全站儀一臺,、棱鏡3組、腳架一個,、計算紙2張

1．控制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū)，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了9個控制點把學(xué)生宿舍,、養(yǎng)殖樓、海養(yǎng)樓,、經(jīng)管樓等都包含在里面,。然后我們用全站儀分別測出9個控制點的高差、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后,，通過已知點的坐標(biāo)和高程，進而算出各控制點在圖上的坐標(biāo),、方位角和高程并展點到圖上,。

2．碎步測量

在控制點上架全站儀，經(jīng)過對中,、整平和精確對中,、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向,。畫出草圖,，標(biāo)出各點點號，用全站儀測出多個地物點。

3．?dāng)?shù)字化地形圖的繪制,、檢查與整飾

從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù),，利用cass軟件，根據(jù)草圖,，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物等地物地貌，最后對地形圖進行整飾,。

工程測量實習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻,。測量實習(xí)不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量 “從控制到碎部,，從整體到局部”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義，因此,，學(xué)校為我們組織了為期3周的測量實習(xí),。

團結(jié)就是力量，紀律才是保證,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情。組員之間分工明確,，互相配合,，認真做好每一步工作，做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工，絕不馬虎,。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,，做事嚴謹。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了控制測量與碎步測量的工作,。

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了全站儀的用途，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差,、觀測誤差、外界影響誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、對中、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算，一次次地練習(xí),，一次次地提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。

這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團隊合作精神,。因為任何一項小的工作一個人都不能完成，必須有組員的同力合作才能順利完成每一項工作,。應(yīng)該說,，沒有團隊就沒有我們今天的實習(xí)成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,，所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是，抱著一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，在這次實習(xí)過程中,，小組的團隊合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后無論參加任何集體活動都應(yīng)有這種團隊精神。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇十九

實習(xí)對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實習(xí),，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理,、身體、思想等等,。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于時間短暫,，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足,。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看,。還是看不出什么問題出來,。只看見框架柱和基礎(chǔ)面，木工棚,，鋼筋棚等,。隔幾天，x師傅叫我和起去放線,，放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,，我對水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量,，測標(biāo)高,，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的,，還要完成測量任務(wù),，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗。

伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習(xí)生活。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活,。

x個月的時間過去了,，x個月的生活總算是充實的，該做的也做過了,，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗,。

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習(xí)個月后有必要好好總結(jié)一下,，首先，通過這個月的實習(xí),，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。短短x天的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易,。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇二十

(一)6月16日,，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實習(xí)”，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先,，各組組長集中開了個小會，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點,，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標(biāo)注，以上的工作就叫“踏勘選點”,。

可以說這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重,，誰也不敢掉以輕心,。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。

我們進行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理、復(fù)核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習(xí)的首要目的,，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充,。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺，以達到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提高測量效率,。

測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎,，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點。

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。

在這次測量實習(xí)中，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

一周多的測量實習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。

(二)實習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨。但我們小組成員能夠克服各種困難,，按時較高質(zhì)量地完成了實習(xí)計劃,。全體成員都能夠熟練掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實習(xí)內(nèi)容。大家本著嚴謹求實,、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的精神,，共同完成了這次實習(xí)任務(wù),。

通過本次實習(xí)，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進行導(dǎo)線測量的選點,、觀測與計算工作,，熟練掌握四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。

同時,，通過本實習(xí)，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度。

(一) 控制測量：

(1)導(dǎo)線測量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離,。

(2)水準(zhǔn)測量：由已知水準(zhǔn)點,，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高程;

(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張,。

(三)工程放樣測量

(1)公路中線測量：測設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線)

(2)房屋軸線測設(shè)：求出建筑物的角點坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設(shè)出來,。

(一)水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。

水準(zhǔn)測量時應(yīng)該注意的事項：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點是否位于兩點的連線上,，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠,。

水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計)，大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測量,，所以我們中午都是休息,，為了儀器好。),，溫度的影響(為儀器撐傘防曬),，儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮)。

(二)經(jīng)緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，同時也要對中控制點，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動180度,，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次,，即可進行實驗,。

經(jīng)緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確,，否則畫出來的圖誤差很大。

經(jīng)緯儀的檢驗與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標(biāo)差的檢驗與校正;光學(xué)對儀器的檢驗與校正,。

(三)全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多,，這次實習(xí)用全站儀主要是用來測控制點之間的距離，運用的比較少,，相比前兩者了解少些,。

在這次為期兩個星期的實習(xí)過程中，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,，通過地形測繪的實習(xí),，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行對中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對不準(zhǔn)所測的點,，浪費了很多時間,，而現(xiàn)在在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水,。

我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果,，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù),。進而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認識,。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度,。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準(zhǔn)確后可以開始進行新的操作,。操作過程中要嚴格按照操作順序進行，組員要進行明確的分工,，每項工作要有專人負責(zé),。測量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細,，邊測量邊校核,，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,，必須進行重新測量,，認真科學(xué)地對待。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放，嚴格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器,。

公路中線測量首先選定公路的起點、交點,、終點,，用鋼尺或測距儀測定距離，用經(jīng)緯儀測定右角,，選定圓的曲率半徑,，緩和曲線長度;用支距法,、偏角法進行計算和中樁測設(shè);將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測，求出公路的起點,、交點,、終點和中樁坐標(biāo)，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上,，注明中樁的樁號,、整樁、加樁等,，計算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖。房屋軸線的測

設(shè)就比較簡單點,，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點坐標(biāo),，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設(shè)出來,，計算記錄，最后繪出平面圖,。

這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神,。因為任何一項小的工作一個人都不能完成，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作,。應(yīng)該說,，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習(xí)成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持,，但生活上我們互相給與諒解。所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心,。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,，我們小組這次實習(xí)的團對合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神,。

而讓我們比較不滿意的就是三,、四等水準(zhǔn)測量時，由于我們急于測完,，沒有在現(xiàn)場邊測邊算,，所以我們就它進行了三次測量,，我們還是比較少的，有一個小組聽說他們測量了不少于四次,，即使有一組邊測邊算,，還是測量了兩次，而且他們花費的時間何止我們的兩倍,，他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個小時,，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰，但是我們必須要進行自我批評,。

測量學(xué)這門學(xué)科要求非常高,，精確度不用說了，非常講究科學(xué)的一門課程,，然而我們這開始測量時,，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待，不講究嚴謹求實,、穩(wěn)健求實的精神,，所以重測了三次，盡管數(shù)據(jù)最后正確,，但是我們覺得心有所愧,。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后，接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神,，一鼓作氣,，基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題，中間的個把問題都是由于誤差累計而成,，校正也很快就完成了,。

還有這實驗給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了，如果我們直接用全站儀測量,，我們會比較輕松的,，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解，不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識,。

通過這次實習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴謹求實,、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神,，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇二十一

20xx年七月四日,，我們土木工程系的百多位學(xué)子,，進行了工程測量的實習(xí)。因為儀器有限,，我們?nèi)齻€班的同學(xué)輪流上線,，在校園里展現(xiàn)了一番熱火朝天的土木風(fēng)范。

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步,。

通過地形圖測繪和建筑物﹑構(gòu)筑物的測設(shè),，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程問題中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。

20xx年7月4日至20xx年7月10日

因為只是對建筑物進行一些有關(guān)的測量,，我們就把測量目標(biāo)設(shè)在了自己的學(xué)校里，選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館,。

xxx

以八人為以小組,，一個班級大概分為六個小組，一共有三個班級?，F(xiàn)實一班進行測量,，然后騰出儀器給二班，以此類推,。每組由班委推選出組長,，組長負責(zé)統(tǒng)一籌劃本組的具體分工情況，關(guān)鍵是保證安全高效,，盡量避免各種意外狀況的發(fā)生,，為測量實習(xí)的圓滿成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

使用儀器:

（1）距離測量儀器

（2）水準(zhǔn)測量儀器

（3）角度測量儀器

控制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū),，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了6個控制點把建筑學(xué)院教學(xué)樓﹑體育學(xué)院教學(xué)樓﹑體育館等都包含在里面,。然后我們用全站儀分別測出6個控制點的高差,、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后,，通過已知點的坐標(biāo)和高程,，進而算出各控制點在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點到圖上,。

誤差分析

測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差,，觀測誤差、外界影響誤差,。為了避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方

法，我們務(wù)必要做到要作到：

（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的尺長改,，

多次測量取平均值

除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。

主要困難：

我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實現(xiàn)之前,，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好,，擔(dān)心只有一個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù)。但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù),。

在測量實習(xí)的過程中,，我們主要遇到了以下的困難。

1.立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

2.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

3.有就是計算問題，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算,，一個檢驗，不過,，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗校核，不過,，我之所以認為它難,，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中,，我又重新了解它的計算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而通過實習(xí)，我將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。

作為土木工程的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,；更鍛煉了自己很多測繪的能力,。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握好基本理論知識,，每個組員都必須親自實踐,，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全沒有錯誤,，我們要堅持,，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。和老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之中,，遇到了一些的困難,，也老師的耐心講解，才使我們解決了測量中的問題,。通過這次學(xué)習(xí),，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟,、環(huán)節(jié),，都少不了，也出不得錯,，一步錯步步錯,。因此，測量離不開我們每個人的努力,，團隊的合作,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇二十二

工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課,。測量學(xué)較強的實踐性,，決定了學(xué)生在掌握扎實的專業(yè)理論知識外還必須具備較強的實際動手能力。

工程測量總實習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分,，是必不可少的重要環(huán)節(jié),。其目的是通過總實習(xí)，使學(xué)生得到一次全面,、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練,，以及鞏固所學(xué)的理論知識,，加強實際操作、獨立工作和解決實際問題的能力,。同時,，培養(yǎng)嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的良好作風(fēng)。 實習(xí)的任務(wù)及要求

（一）儀器檢校：對所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行檢驗,；

（二）基平測量：由已知水準(zhǔn)點,，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高高程。

（三）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張。

（一）儀器檢校

1,、儀器外觀是否有損傷,；

2、儀器是否易于調(diào)平,，各腳螺旋是否有松動,；

3、鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校；

對一個角進行一個測回觀測,，檢驗2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,，對我們來說,，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求,，為此,，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺,，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

測量實習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在角度閉合差也僅有48秒,。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法,，因此誤差也比較小，其中x坐標(biāo)增量僅有+0.52m,，y坐標(biāo)增量也僅有-0.16m,。

2、碎步點測量及地形圖的繪制

這一部分比較復(fù)雜,。由于地形較大,，我們根據(jù)已知控制點再增設(shè)6個控制點，分別為1點,、2點,、3點、4點,、5點,、6點，形成一閉合導(dǎo)線,。但由于圖書館內(nèi)部有些角度難以測量,，因此我們又增設(shè)了a1控制點，形成支導(dǎo)線,。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則,，共花費4天時間測量了近350個碎步點并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖,。

三、實習(xí)過程中遇到問題及教訓(xùn)

這一周半的時間來,，我們都堅守在自己的“陣地”圖書館,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。但是在測量過程中,，我們也遇到了很多問題和疑難：如

(1)在對經(jīng)緯儀精平的時候，水準(zhǔn)管難以居中,，此時需要有極大的耐心慢慢調(diào)平,；

(2)在直線定線的時候，我們第一次采用目估定線,，結(jié)果誤差竟達10m,，后來改用經(jīng)緯儀定線，結(jié)果誤差小了很多,；

(3)計算必須兩個人來完成,，如果只有一人計算容易出現(xiàn)計算錯誤,，后面的計算也會跟著錯誤,。因此需要一個初步計算，一個校核,。

在這次實習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差,、觀測誤差甚至還有記錄誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：

1,、提高自身的測量水平，降低誤差,。

2,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

通過工程實踐,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測量實習(xí)要完整地做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。 這次實習(xí),，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,，更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地使用儀器奠定了堅實的基礎(chǔ),。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇二十三

本次實習(xí)主要是鞏固課堂學(xué)習(xí)成果,。更加詳盡地了解經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的構(gòu)造及使用方法。譬如：整平,，對中,，瞄準(zhǔn)，讀數(shù)等,。

內(nèi)容主要是四等水準(zhǔn)測量和閉合導(dǎo)線測量兩個實習(xí)項目,。通過實習(xí)外業(yè)工作可以使我們能夠更加深刻地理解四等水準(zhǔn)測量和閉合導(dǎo)線測量原理、步驟及注意事項,，掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用方法,，并做到熟練應(yīng)用，以便在日后的工作應(yīng)用中能夠得心應(yīng)手,，運用自如,。而實習(xí)過程中的內(nèi)業(yè)工作是為了使我們能夠更加牢固地掌握數(shù)據(jù)的記錄整理及其計算,，從而做到準(zhǔn)確做到測量工作的準(zhǔn)確性。

綜合來說,，這次實習(xí)使我們更加詳盡地了解到測量工作的實際操作性和艱苦性,。增強了自身的職業(yè)意識和吃苦耐勞精神，對日后的工作有了較客觀的認識,。

此次實習(xí)我們實行分組制,，每組五至六人不等，設(shè)組長（包括行政,、后勤,、技術(shù)等）一人。我們?yōu)榈谄呓M,，包括組長在內(nèi)的五人,。各人雖沒有明確的分工，但都有自己的擅長方面,，配合合理,、積極、高效,。由此我們組在組長思路清晰的帶領(lǐng)下完成了各測站的測量任務(wù),。

此次測量我們選擇的點是風(fēng)景秀麗怡人的xx公園，此處吸引我們的主要原因是較近的距離（離理工大較近,，搬運儀器方便）和合理的地勢（便于測量）以及旖旎的風(fēng)光,。xx北臨繁忙的濱海公路，南靠波濤不甚洶涌的xx灣,，視野開闊,。

公園內(nèi)部,，也就是測區(qū)內(nèi)有木質(zhì)橋梁,，可以稱之為小橋流水；高聳的銀杏樹,，杉木,，松樹；高低不一的臺階,；草坪,；噴泉。這樣測量工作就要在橋梁上進行,，經(jīng)受震動和風(fēng)的影響,。還有樹木的阻擋影響視線，臺階影響地面點的定位,，草坪儀器的安置整平,。

南部測量點多為折線,，地勢較復(fù)雜，北側(cè)沿路沿分布,，地勢較平坦,，都分布在路邊步行路上。在總長度xx多米的路線上分布x個點,，形成一個閉合導(dǎo)線,。

周日x老師和x老師給我們進行了了實習(xí)動員會，與此同時我們領(lǐng)了儀器,，主要包括：經(jīng)緯儀一臺,，水準(zhǔn)儀一臺，紅黑面尺兩個,，水準(zhǔn)儀三角架,、經(jīng)緯儀三角架各一個，鐵架兩個,，鋼尺一個,。

上午x老師帶領(lǐng)組長進行了踏勘選點工作。當(dāng)天下午我們組進行了四等水準(zhǔn)測量,。首先,，我們進行了水準(zhǔn)儀的x角測量，保證水準(zhǔn)儀符合要求,，即水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸,。然后我們選擇了一點進行高程測量。再加上第二天上午的測量完成了四等水準(zhǔn)測量的觀測與記錄,。

周二由于考試休整一上午,，下午開始進行了導(dǎo)線測量。由于對儀器并不是太過熟悉,，導(dǎo)致一下午的時間都用在了熟悉儀器上和對鋼尺量距的測量方法上,。之后用一天半的時間我們完成了導(dǎo)線測量工作。

這就是我們測量的過程,。之后便是交儀器和內(nèi)業(yè)計算了,。

通過這次實習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)該注意的事項。

（1）標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動,，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

（3）在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

另外讓我感觸頗深的一點是在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心都可能直接影響工程的進度,，一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情,。加強了我們之間的交流。

總之,，雖然覺得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的`這段實習(xí)，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實習(xí)生活也是我一生中難忘的,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇二十四

上周，我們專業(yè)進行了為期一周的認識實習(xí),。進入這個專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,， 可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識 ,，我感到十分的開心,。 認識實習(xí)時土木工程教學(xué)計劃中第一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，其對本土學(xué)生建立 正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用。 實習(xí)分兩部分：參觀工地,，各種建筑和路橋,。

通過本次實習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：１．初步了解砌體結(jié)構(gòu)的 一般特點，墻體厚度,，抗震等級等,。２．了解預(yù)制板的吊裝工藝和現(xiàn)澆版的施工 方法。３．了解框架結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)建筑的區(qū)別,。４．廠房或其他類型框架建筑 作充分了解和認識,。５．了解框架結(jié)構(gòu)填充墻與結(jié)構(gòu)墻體在材料、作用,、施工上 的區(qū)別,。６．了解板的配筋方法、施工要領(lǐng),。７．了解橋梁交通中的作用,、及其 與道路線型的主從關(guān)系。８．了解橋址選擇依據(jù),，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容 和要求,。９．了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。１０．了解橋梁 ,、板橋,、斜拉橋、懸索橋,、拱橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點,。

下面就由我來記錄一下本次認識實習(xí)的主要內(nèi)容和經(jīng)過。

上午,，老師給我們做了實習(xí)動員,，著重給我們講了實習(xí)中安全的重要性，強調(diào)安全第一,，要處處注意安全,。接著讓我們端正實習(xí)態(tài)度，強調(diào)這是集體活動,，每個人到要參加,，不可以隨便缺席。最后老師給我們講了這次實習(xí)的意義,，讓我知道了這次實習(xí)的重要性,，通過這次實習(xí)我將會學(xué)到許多我平時在書本上學(xué)不到的東西，開闊我的視野,，使我對這個專業(yè)有更加深刻地認識和了解,。

下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地,。主校區(qū)的實驗室由于搬遷,，所規(guī)模比較小，一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的實驗，另一部分是混凝土養(yǎng)護實驗室,，里面24小時保持高溫高濕,，我們沒有進去，蛋殼開除其設(shè)備很先進,，精度很高,。王營校區(qū)的建工實驗室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面,，那屋頂上面有一個吊機,，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件,。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進行壓力試驗的,。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ锩嫔舷聝蓪尤际菍嶒炇?，我看見一樓簡介上寫著國家二級實驗室,。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子,，黃沙,，水泥沙漿的強度，易和性測試,，其中有一間實驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂,，使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機,。除了這300噸的以外,，旁邊還有幾臺100噸和50噸的?？粗@些龐然大物,，我們興奮不已，同時也感到自己將來責(zé)任重大,。接著我們來到二樓,，二樓主要是水力測量實驗室，里面有許多精密的實驗設(shè)備,，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課時將回來這里做實驗,。雖然天空下著小雨，但我們還是因為見到了這么多實驗設(shè)備而感到高興,。

今天一大早,，我們?nèi)⒂^了市材料園。一進門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板,，按不用的規(guī)格疊放在那里,。每塊板中間都有三個圓孔,，不同規(guī)格的板圓孔不同,，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出,，每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán)。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板,，板上的圓孔起著減輕重量的作用,，同時還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時開口被封了,，是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵,，另外還可以在安裝時為防止沙漿進入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地,，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上,，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個收縮力,。這個力就叫預(yù)應(yīng)力,，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板,，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格,，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成,。主要用于做墻隔開空間,。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力,，只能承受自身重力,。它可鋸，但不可以拼接,。

隨著建筑業(yè)的發(fā)展,，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進去,。為了消除噪音,，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率,，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個混凝土攪拌站,。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前,。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房,，各種材料在那里面混合攪拌,，然后灌進混凝土攪拌車里送往工地,。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開闊了眼界又增長了知識,。

下午我們聽了一場報告,，報告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ；磚－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑,； 鋼－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ,；鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。老師特別介紹了一下高層建筑,，現(xiàn)在中國如果要看高層建筑的話,，那還得是上海了，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈,，東方明珠電視塔,，這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能,，造出更高的建筑為祖國爭光,。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計、施工,、管理,。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些？1,，建筑公司,。 2，行政部門,。3,，房地產(chǎn)公司。4,，監(jiān)理公司,。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新,。他認為這是高等教育的目的,。他要我們學(xué)生樹立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛好,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇二十五

在20xx年學(xué)期末,，自20xx年x月x日起，我們進行了為期x天的工程測量實習(xí),。

這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度。由于本次實習(xí)安排在了假期,，實習(xí)時間較為緊迫,，老師對實習(xí)資料進行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個班同學(xué)分組合作。

在實習(xí)的第一天,，由老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上，老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了由于xx地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難,，努力完成本次實習(xí),。同時，老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架,。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作,。

本次實習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測量,。縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量,。

1,、四等水準(zhǔn)測量

首先進行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于xx米,，小于xx米的五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上,、中,、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù),。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是十分大,。規(guī)定起始點的高程為xx米,。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范,。

2,、縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線,。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點,，記為xx,，選取有xx米長度、必須高差的路線作為施測路線,，每隔x米處標(biāo)記莊點,，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。x人觀測,、x人記錄,、x人立尺，施測xx站后應(yīng)輪換工種,。

業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為xx,?？v向比例尺為xx畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。

3,、場地抄平測量

在實習(xí)基地選取一塊面積為xx平方米正方形平地，每條邊每隔x米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,，在x行選x米，在x列選x米,，看x米和x米的點之間連線是否被分成x份（每x米為一份）,，若是則為直角。把每邊的橫縱點連接,，構(gòu)成x個點,，其中x個角點，x個邊點,，x個中間點,。將水準(zhǔn)高程x點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀,，在每一點處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程,。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量,。

在實習(xí)過程中,，我從技術(shù)，團隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習(xí)過程中,，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1,、由于是同組合作,，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃,，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作,，還要思考同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

2、在實習(xí)前必須要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式,，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排,，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率。

3,、業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要十分仔細,，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi),。

4,、等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測量,。

由于天氣不好,，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認真的測量,，認真的實習(xí)的時候,，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中,，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分不好,，但是通過大家的團結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來,，每個同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時候，大家一齊回顧最初的苦,，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么,，堅持走過來了，成果拿出來了,，大家的心里比什么都甜,。

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的潛力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇二十六

1．在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，進行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，以鞏固課堂所學(xué)知識及提高操作技能。只有通過實訓(xùn),，才能掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的方法,，為從事建筑工程建設(shè)打下一定的基礎(chǔ)。

2．培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的能力,。

3．培養(yǎng)嚴肅認真,、實事求是、一絲不茍的實踐科學(xué)態(tài)度,。

4．培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器用具,、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。

1．控制點高程測量

2．導(dǎo)線長度測量

3．水平角度測量

4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算

5．測繪地形圖

：青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)4號教學(xué)樓以及辦公樓

：20xx.6。20—20xx.6,。26

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點高程,；

（2）測量控制點間距離；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角,。

2．內(nèi)業(yè)計算：

（1）計算控制點間高差,，推算各點間高程；

（2）計算個控制點間距離及相對誤差,；

（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。

3．測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上,；

（2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程,，再標(biāo)在圖紙上。

首先我們進行的是各控制點的高程控制測量，隨后再進行閉合導(dǎo)線水平角的測量和各控制點的距離測量,，完成這些控制測量以后,，然后再進行碎部測量，最后把測量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上,，完成實習(xí),。

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等,。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm,，否則重測,。

（1）經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

（3）望遠鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測,。

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線,。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度,。

（3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過兩千分之一,，否則重測,。

（1）距離往返測量相對誤差不超過1/20xx；

（2）水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi),；

（3）測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40秒。

土木工程測量是一門實踐性很強的學(xué)科,，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時,，更需要通過實踐來加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，同樣,，學(xué)習(xí)的末期也需要通過實踐來檢測學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果,，鑒于此，學(xué)校特意安排本次為期一周的測量實習(xí),。其實很感謝這次實習(xí)的機會,，能夠讓我們實地地進行測量操作，近乎于日后工作中所做的工作,，讓自己提前了解工作中的苦與樂。

我們組分到的測量地段是學(xué)校4號教學(xué)樓和辦公樓為測量地點,，初期認為這一地段地物較少,，會很簡單，但是實際進行操作的時候問題一個一個地出來,，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實特別復(fù)雜,，這讓我更加知道了測量是一門要求很高的學(xué)科，尤其是精度方面,，任何工作都沒有想象中的簡單,，一切還需虔誠虛心地腳踏實地。遵照測量的原則，我們采取先控制后碎步的程序進行實地測量,，一步一個腳印,，在控制點測量時每次都等測量結(jié)果計算合格后才進行下一個控制點的測量，因為我們深深地明白,，對于測量這樣一項精密的工作來講,，控制測量時稍有差錯就有可能造成所有工作重新返工，這勢必要影響實習(xí)的進度,，同時消耗更多的人力物力,。

測量時也出現(xiàn)過實驗儀器一時無法找到的情況，這是我們始料未及的,，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離,，這樣保證我們的儀器不至于丟失。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒有及時固定,，另一不知情的組員提起腳架差點造成經(jīng)緯儀砸下,，這一事件讓我們深深明白對儀器一絲不茍保護的重要性。

實習(xí)這一周天氣情況一直不是很好,，格外的悶熱,，還伴隨著火熱的太陽，陣陣吹來,，還有幾天直接下起雨來,，給我們的測量工作帶來極大的難度，我們明白,，實習(xí)就是一系列的發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，遇到困難與戰(zhàn)勝困難的過程，幸運的是,，所有的問題與困難都沒有擋住我們實習(xí)的腳步,，靠著全組成員的團結(jié)協(xié)作，我們最終圓滿地完成了本次實習(xí)工作,。

一次意義非凡的經(jīng)歷,，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實習(xí)的機會，讓學(xué)生更好地從實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,。

土木工程測量實習(xí)心得 土木工程測量實訓(xùn)報告篇二十七

實習(xí)報告

一．前言

20xx年12月19日至12月30日,，學(xué)院組織了土木工程部分班級的實習(xí)工作。在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下,，我們以測量員的身份,，以廣西大學(xué)西校園靠大門西側(cè)的商學(xué)院附近為實習(xí)場所，參加了地形圖的測繪以及施工放樣的實習(xí)工作,。實習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié),，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，把理論投入到應(yīng)用中，做到學(xué)習(xí)與實踐的統(tǒng)一的同時,，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ),。經(jīng)過兩周的實習(xí)，我們順利地完成了實習(xí)任務(wù),。

二．實習(xí)內(nèi)容12月19日,，我們來到了土木試驗樓底集合。在人員到齊后,，領(lǐng)了本次實習(xí)工作中

的全部儀器,。之后來到了實習(xí)地點商學(xué)院附近的草坪，在了解了第一個實習(xí)任務(wù)后,，我們立馬行動起來,。

2.1控制測量2.1.1踩點選點

在開展正式測量工作之前，我們跟著實習(xí)老師進行了踩點選點工作,。通過參考往屆學(xué)長學(xué)姐們畫的地形圖樣圖,，我大致了解了測區(qū)范圍，在心里留了個底,。拿著鐵錘和木樁,，我們連同幾名組員一起，首先把公共點b-1定了下來,。在大致按照測區(qū)的外圍,，逆時針走了一圈后，控制點就基本定下來了,，但是由于沒有經(jīng)驗,，我們組的點位沒有選好，導(dǎo)致給后面的測量工作增添了一定的麻煩,。

控制網(wǎng)大致示意圖如下：

控制區(qū)面積約為62500m2其中有兩個已知控制點一個公共控制點地形圖規(guī)格為50x50cm

比例尺為1:500

2.1.2水準(zhǔn)測量根據(jù)事先安排好的順序,，第一天是第7組使用全站儀測控制點的坐標(biāo)，所以我們組先開展了水準(zhǔn)測量的工作,。使用到的儀器：水準(zhǔn)儀,，水準(zhǔn)尺；測量方法：水準(zhǔn)測量,；測站檢核方法：雙面尺法,；路線：附和；起點：a014,，終點：a015；ao14到a015的高差h=-843mm,；fh容=±29.4mm,，fh=-17mm,，成果合格；測量目的：測量出各控制點的高程,。因為之前做好了預(yù)習(xí)工作,，所以在開始自由測量后，我們迅速進入了工作狀態(tài),，開始回憶操作步驟,，同時分配好組員的任務(wù)，依照實習(xí)要求,，輪流負責(zé)立尺,，儀器設(shè)置，讀數(shù),，記錄和計算,。

測量的大致步驟為：1.在已知高程點和未知點的連線的垂直平分線的一個位置上安置儀器；2.由立尺的人員在后視點立尺,，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù)；3.記錄，翻轉(zhuǎn)尺面,，重復(fù)步驟2,；4.在前視點，重復(fù)步驟2,、3,；5，計算,，紅黑面高差差不超過5mm即為該測站測量合格,。測量第一個任務(wù)過程比較順利，沒有出什么大差錯,，唯一的問題就是因為兩點之間

1

的遮擋物過多,，影響了讀數(shù)的速度。在整理并驗算后,，誤差在容許范圍之內(nèi),，水準(zhǔn)測量的工作順利結(jié)束。

2.1.3水平角測量

本組開展水平角測量工作的時候已經(jīng)是第三天早上,，時間較緊,，因為第二天早上全站儀的誤差過大，接著下午考試,，所以進度拖慢了一天（具體后述）,。使用到的儀器：經(jīng)緯儀，鐵釬,，花桿,；測量方法：測回法,；路線：閉合（a014）；σβ測=899°59′09″,，σβ理=180（7-2）=900°,；f=-51″，f容=±0°2′39″,，

成果合格,；測量目的：測量閉合路線各內(nèi)角角值。

進度的滯后,，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中,，擔(dān)心角度測量再次出差錯并返工重測。吸取了全站儀的教訓(xùn),，我在測量前做足了準(zhǔn)備工作,，將測回發(fā)的步驟熟記于心：1.在測站上安置好儀器，包括對中整平,；2.盤左位置,，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）,；3.松開水平制動,，順時針轉(zhuǎn)動儀器，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b,，讀數(shù),；4.盤右位置，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b,，讀數(shù),，松開水平制動，逆時針旋轉(zhuǎn)儀器,，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，讀數(shù)；5.驗核計算β左-β右≤40″,，取β=（β左+β右）,。

在該項任務(wù)上，我們組出現(xiàn)了一點失誤,，具體為,，在第一個角度測量的左方目標(biāo)與最后一個角度測量的右方目標(biāo)不同，導(dǎo)致最后在驗算時差了測量值與理論值30多度,，著實讓我們士氣低下,，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯誤，驗算后也在誤差范圍之內(nèi)，算是虛驚一場,，也讓我們知道了在注重速度的同時要更加細心的道理,。還有一個問題就是，a014這個已知控制點太熱門,，導(dǎo)致我們大組的三個組和其他班的一個組都想使用，效率變得很低,。

2.2碎部測量

2.2.1控制點坐標(biāo)測量

在第二天早上,，輪到我們組使用全站儀測量控制點的坐標(biāo)，因為在第一次使用時,，事先復(fù)習(xí)不到位,，所以效率比較低，并且最后出現(xiàn)了誤差過大的錯誤而返工重測第二次,。

使用到的儀器：全站儀,，量衣尺，花桿,，鐵釬,，棱鏡；測量方法：極坐標(biāo)發(fā),；路線：閉合（a014）,；相對中誤差k=1/26896，容許誤差k容=1/20xx,，成果合格,；測量目的：測量出各控制點的坐標(biāo)，以供展點,。

全站儀的大致使用步驟為：1.在控制點上安置儀器,，包括對中整平，量取并記錄儀器高,；2.設(shè)置儀器,，輸入測站點坐標(biāo)，后視點坐標(biāo),，瞄準(zhǔn)后視點定向,；3.將棱鏡立在后視點，量取并記錄棱鏡高,；4.對準(zhǔn)棱鏡,，測量，記錄數(shù)據(jù),；5.換下一站,，重做步驟1~4；6.結(jié)果檢核,，計算相對中誤差,。

第一次測量是,，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多，使得我們一個早上的工作化為浮云,，經(jīng)過回憶思考,，總結(jié)出出錯的原因：后視點的定向不準(zhǔn)，因為控制點之間遮擋物（主要為汽車）太多,，所以我們使用了花桿來定向,，在瞄準(zhǔn)的時候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部，導(dǎo)致了定向誤差,，而誤差的不斷累積,，就超出了容許范圍。

第四天一早,，（因為其中一組在第三天時全站儀返工了兩次,，所以第三天沒能夠使用）我們7點半不到就拿著器材來到了測區(qū)，為的是在汽車來到停車位擋住視線之前測完,。第一次測量的熟練度加上更加細心的操作,，第二次測量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù)，并將控制點展繪到了圖紙上,，為接下來長達五天的碎步測量打下基礎(chǔ),。

2.2.2碎部測量

我們組馬不停蹄地開始了碎步測量的工作，之前所做的一切都是為了這項任務(wù)繪制地形圖,。這是一項重復(fù)工作多,，考驗?zāi)托暮徒M員間的配合的工作，所以身為組長的我考慮好了組員間的分工,，以求達到最高效率和最好質(zhì)量,。

使用到的儀器：經(jīng)緯儀，量衣尺,，水準(zhǔn)尺,；測量方法：極坐標(biāo)法；測量目的：測繪地形

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圖,；圖紙比例尺：1:500,；個人主要負責(zé)工作：刺點、指揮,。

主要步驟：一,。安置儀器，在選定的測站上對中整平儀器,，并用量衣尺量取儀器高i,；二。定向，瞄準(zhǔn)另一個控制點,，配置水平度盤為0°00′00″,；三。跑尺,，依次將尺子立于地物,、地貌特征點上；四,。觀測,，依次瞄準(zhǔn)立尺，讀?。核浇铅隆⒁暰鄈l,、中絲讀數(shù)v,、豎盤讀數(shù)l；五,。記錄,，依次記錄以上數(shù)據(jù)；六,。計算,，計算平距d=klcosα，豎直角α=90°-l,，高程h=h0+dtanα+i-v,；七。刺點,，利用量角器,，兩腳規(guī)，根據(jù)d,、β把立尺點的位置展繪到圖紙上,，并在點旁邊標(biāo)注高程，同時隨手連線相關(guān)點而成地物輪廓,。

測量的一開始,，我們組內(nèi)配合不夠效率，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快,，我刺點也刺錯位置,。但在磨合協(xié)調(diào)后，效率漸漸的有了提高,，整個步驟下來如行云流水一般順暢,，也使得我們追上了其他組的進度。

到了12月26號，四個組之間的進度基本持平,，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒畫,，因為地形復(fù)雜，所以第7組的組長提出再多設(shè)幾個公共控制點,。于是我們用26號下午把控制點找了出來,，為最終階段的測量做好準(zhǔn)備。

在12月28號,，我們組完成了全部的碎步測量工作,，歷時5天。

2.3施工放樣

2.3.1建筑物軸線放樣

結(jié)束了測繪工作,，我們開始進行測設(shè),。因為之前的實驗課我們班沒有做過測設(shè)，所以在聽老師講的時候心里有點懸,，不過理清之后覺得比碎步輕松得多,。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：

規(guī)格：20mx30m

放樣方法：通過已經(jīng)測量控制點放樣使用器材：經(jīng)緯儀，鋼尺,，鐵錘,，木樁

測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來距離中誤差k=1/6667＜1/20xx，合格

大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線,，計算出靠近控制點的兩點的坐標(biāo)和方位角,，再根據(jù)控制點和一個已知方向，求出水平角,；2.用經(jīng)緯儀測設(shè)出角度,，用鋼尺和木樁測設(shè)出距離；3.測設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗角度和各邊距離,，求出相對中誤差,。

這個測設(shè)任務(wù)在檢核的時候，我們組的誤差過大,，與理論值差了3厘米,，不過當(dāng)時因為知道理論值，所以很快找出了問題所在,。

2.3.2圓曲線測設(shè)

圓曲線測設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處,，所以上手比較快。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：偏角α=60°設(shè)計半徑r=20m曲線長l=20.994m切線長t=11.547m外矢距e=3.094m切曲差q=2.15m

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大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點處,，從交點沿著兩切線方向分別測設(shè)切線長t,，可以定出zy和yz點，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測設(shè)外矢距e定出qz點,。

該項任務(wù)之中沒出差錯,，順利完成,。2.3.3高程測設(shè)

測量結(jié)束的倒數(shù)第二天，我們進行的是高程測設(shè)和土方量計算,。

設(shè)計圖：

設(shè)計參數(shù)：

已知高程點a014,，h=77.380m后視讀數(shù)a=1.472m測設(shè)高差+0.7m

設(shè)計高程h設(shè)=78.080應(yīng)讀前視b=0.772m

大致步驟：1.在已知點a與測設(shè)點b之間安置粗平儀器，并瞄準(zhǔn)已知點立尺讀取中絲讀數(shù)a,；2.計算立尺立于h設(shè)=上時的應(yīng)讀前視讀數(shù)b,；3.實地操作，將尺立于b點上的豎直面,，在讀數(shù)人的指揮下,，上下移動立尺，知道尺子上讀數(shù)為b為止,，此時沿尺底用鉛筆劃線,，即為h設(shè)。

在檢核時,，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大,，因為每一條標(biāo)高先都是不同同學(xué)測設(shè)的，所以比較容易找出問題所在,，另外我們組犯的錯誤是用粉筆劃線，導(dǎo)致不好量距檢核,。

2.3.4土方計算

因為場地不夠,，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計算。

大致步驟：1.計算設(shè)計標(biāo)高,，計算出各格的平均高程,，再求出算數(shù)平均值，即為設(shè)計標(biāo)高,；2.計算施工高度,，施工高度=地面高程-設(shè)計標(biāo)高；3.繪出施工零線,，不填不挖的邊界線,，稱為施工零線；4.計算各格土方,，v=hxs,；5.檢核，填方量與挖方量之差＜500m,。

具體見表格,。

2.4儀器考核

實習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測角度一個測回,。因為組長要第一個先考,，所以不免有些緊張,，導(dǎo)致選點錯誤，選了一個很難瞄準(zhǔn)的鐵釬,，浪費了不少時間,。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核。

至此,，實習(xí)就算正式結(jié)束,。

三．心得體會

每當(dāng)?shù)搅藴y量實習(xí)期間，西大里面都會有一道獨特的風(fēng)景線,，起早貪黑,，背著器材，到處跑?，F(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線,，百感交集。測量是一門綜合性很強的學(xué)科,，它不僅考驗了一個人理論學(xué)習(xí)的能力,，還需要很強的實踐能力，可以說是理論結(jié)合實踐的體現(xiàn),。除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說,，這兩周的實習(xí)給我最大的感覺是辛苦。這里的辛苦,，不是指身體上的累,，而是精神上的辛苦。因為在實習(xí)的同時還要參加期末考試,，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書館了,。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實習(xí)時間，讓考試和實習(xí)交錯開來,。其次,，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中，細心的重要性,。因為粗心而犯的錯,，小則只用涂掉重寫，大則返工重做,。正所謂“態(tài)度決定一切,。”無論是作為一名組長還是一名測量人員,，耐心也是一個必不可缺的素質(zhì),。在實習(xí)過程中，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測量）,，一直做下去會容易心煩,，一心煩就容易出錯,，一出場又容易心煩這樣的惡性循環(huán)。而與組員之間的交流也需要耐心,，因為不能理解對方的真正想法而出現(xiàn)矛盾的情況也時有發(fā)生,。雖然很辛苦，但是這次實習(xí)機會對我們來說非常寶貴,，也給我們嘗到土木工作者的艱辛,，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備。