在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
一次有趣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)篇一
今天的下午第三節(jié)班會(huì),我班舉行了一次猜字謎活動(dòng),。
老師首先宣布猜謎的要求,,每個(gè)謎面各猜一個(gè)字,猜出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手回答,,猜對(duì)的,,請(qǐng)掌聲鼓勵(lì)。接著猜謎活動(dòng)便開(kāi)始了,。
老師出示第一個(gè)謎面:二山相連,,猜出便錯(cuò)。我們看了覺(jué)得太容易了,,同學(xué)們幾乎是異口同聲地說(shuō):“出”字,。老師搖了搖頭,說(shuō):“后半句是怎么說(shuō)的呢?”咳!猜出便錯(cuò),,我們?cè)趺催@么糊涂,。同學(xué)們又低下頭冥思苦想,,突然,小英同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“是‘仙’字”,。老師問(wèn):“為什么呢?”小英說(shuō):“仙字的單人旁是二筆,,表示二山相連?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑,。老師說(shuō):“這是山邊有人?!蔽蚁胫胫?,頓時(shí)恍然大悟,馬上站起來(lái)回答:“老師,,是打擊的‘擊’字”,。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了,。
第二個(gè)謎面是:一木口中栽,不是困杏呆,。這有點(diǎn)難,,同學(xué)們頓時(shí)沉默了,教室里鴉雀無(wú)聲,。過(guò)了一會(huì)兒,,有人說(shuō)是困難的“困”,也有人說(shuō)是杏樹(shù)的“杏”,,呆住的“呆”……我覺(jué)得猜得有道理,,但后半句說(shuō)不是困杏呆,一定是錯(cuò)的,。老師聽(tīng)了果然搖了搖頭,。過(guò)了一會(huì)兒,班長(zhǎng)澤華同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō):“我猜出來(lái)了,,是花束的‘束’字”,。老師問(wèn)他為什么?他說(shuō):“‘口’字放在‘木’字的中間,不是‘束’字嗎?”老師聽(tīng)了臉上露出了笑容,,帶頭鼓起掌來(lái),。教室里掌聲不斷,這聲音飛出了教室,,飛出了學(xué)?!?/p>