在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的猜謎活動(dòng)500字有名的篇一

舒老師笑嘻嘻地走上講臺(tái),，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)！好嗎,？”這是課堂上舒老師第一次請(qǐng)我們猜謎,，同學(xué)們都興奮，異口同聲回答道：“好,！”

“一個(gè)人照鏡子,。”舒老師的話音剛落,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了小手,。劉紹東搶先站了起來(lái)信心十足地說(shuō)：“是囚,，國(guó)為鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子里面嗎,？”

同學(xué)們見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道,，都以為他答對(duì)了。沒(méi)想到舒老師露出了失望的表情,，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來(lái),。

接著有人說(shuō)是“閃”字，也有的人又說(shuō)是“日”字,，還有的同學(xué)說(shuō)是“叢”,。總之,，舒老師聽(tīng)后不是搖頭就是擺手,。

同學(xué)們冥思苦想，都找不到正確的答案,，舒老師只好讓我們討論一下,。我們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一組,，開(kāi)始討論起來(lái),，還有人在紙上又寫又畫。

討論好了,，同學(xué)們又舉起了小手,。徐鑫茁胸有成竹地站了起來(lái)說(shuō)：“是叢字！”那知,。舒老師又搖了搖頭,，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來(lái)。

猜了好一會(huì),，大伙都想知道答案,，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著舒老師,，連地上的螞蟻都想知道答案,。只見(jiàn)舒老師先在黑板上大大地寫了個(gè)“人”字，然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子,，照著黑板上的人字,，說(shuō)：“你們看，是什么字,？”何婉儀被請(qǐng)上講臺(tái)去看了看,，沒(méi)說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案。楊琳楊接著也上去看了看，有些遲疑不決地說(shuō)：“入,！”

“答得非常對(duì),！”舒老師第一次露出了開(kāi)心的笑容。大伙終于明白了,，原來(lái)是“入”字,。

唉！我怎么沒(méi)有想到“入”字呢,？不過(guò),，猜字謎還是真有趣的。

有趣的猜謎活動(dòng)500字有名的篇二

“同學(xué)們,，我們今天舉行一次有趣的猜謎活動(dòng),，好不好？”“好,！”大家歡呼雀躍回答,。

在一片歡呼聲中，猜謎活動(dòng)開(kāi)始了,。老師說(shuō)出了第一個(gè)謎面在：“公家栽了一窩瓜,，有藤有蔓開(kāi)黃花。瓜兒結(jié)得一串串,，日落西山照萬(wàn)家,。”老師的話音剛落,，“紅瓜,、黃瓜、西瓜……”同學(xué)們就紛紛脫口而出,。老師聽(tīng)了連連搖頭,，接著說(shuō)：“打一物”。

“日落西山照萬(wàn)家”這不是晚上嗎,？太陽(yáng)落山了,，燈就開(kāi)始照明了，我暗自琢磨著,，“有藤有蔓開(kāi)黃花”里的藤和蔓不就是電線嗎,？黃花不正像燈泡中的燈絲嗎？對(duì),，是電燈,，應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò),。想到這兒,，我立刻舉起了手。老師叫我回答,，我大聲地回答：“電燈,?！薄安聦?duì)了！”這時(shí),，教室里響起了一陣掌聲,。

掌聲漸息，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了：“客滿”（打一字）幾個(gè)字,。大家看了,，紛紛拿出來(lái)鉛筆和紙寫起來(lái)。我想：“客滿”兩個(gè)字怎么也拼不成一個(gè)字??！正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，柯晨航同學(xué)舉起了手,。他說(shuō)：“是‘促’字,。”我們都非常疑惑,，便請(qǐng)他說(shuō)理由,。“客滿就是人滿,，滿就是足,，人和足加起來(lái)不就是促了嗎？”我們聽(tīng)了才恍然大悟,。

“兩姐妹,，一條腰，一頭熱,，一頭涼（打一物）”,，老師又說(shuō)出了第三條謎面。好難??！教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們又冥思苦想起來(lái),。一分鐘過(guò)去了,，兩分鐘過(guò)去了，……使分鐘過(guò)去了,，可是還是沒(méi)有人才出來(lái),。老師不得不公布了答案：“火鉗”。謎語(yǔ)一條接著一條,，同學(xué)們都猜的不亦樂(lè)乎,，教室里處處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

不知為什么，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,，猜謎活動(dòng)結(jié)束了,。但是猜謎活動(dòng)增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，提高了我們的分析事物的能力,。我很喜歡它,！

有趣的猜謎活動(dòng)500字有名的篇三

有趣的猜謎活動(dòng)

今天,老師滿面笑容地走進(jìn)教室,說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)，好嗎,？”耶,！同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室像炸開(kāi)了鍋似的,。

游戲開(kāi)始了,，第一道謎語(yǔ)是：你一半，我一半,。猜一字,，大家有的說(shuō)“朋”，有的說(shuō)“雙”,，而我說(shuō)是“俄”吧,？老師說(shuō)：“很接近，繼續(xù)加油,?！倍送f(shuō)：“是伐！”老師說(shuō)：“真棒,！”你是怎樣想出來(lái)的呢,？董仕威說(shuō)：“因?yàn)椤恪囊话胧恰恕?我的一半是‘戈’，合起來(lái)不就是‘伐’嗎,？第二道題是：一口吹掉牛尾巴,。猜一字，大家不約而同地說(shuō)‘告’,。對(duì)了,，老師說(shuō)。第三題是：有土地能種莊稼,；有水能養(yǎng)魚(yú)蝦,；有人不是你我；有馬能行天下,。猜一字,，大家有的指畫腳；有的在紙上比劃,；有的抓耳撓腮,；有的皺著眉頭,；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著……,，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下,，說(shuō)：“是也,！”老師說(shuō)：“對(duì)了，為什么呢,？”我說(shuō)：“因?yàn)橛小亍拍芊N莊稼,；有‘池’才能養(yǎng)魚(yú)蝦；有人不是你我,，那就是‘他’,；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中,，都有也字,，所以就是‘也’了。老師表?yè)P(yáng)了我,，我暗暗高興,。第四題是：二人頂著二人，猜一字,。我思來(lái)思去,，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一橫,，合起來(lái)是什么字呢,？我說(shuō)：“是‘奏’！”老師說(shuō)：“真棒,！為什么,？”我說(shuō)?！诎祟}是：三橫,，三豎，三撇,，三捺,。猜一字，同學(xué)們搖頭晃腦,，沒(méi)有人知道,，老師說(shuō)：是“森”字，而我說(shuō)的就差一點(diǎn)點(diǎn)啦,。第十題是逸飛出的,，題目是：少小離家老大回,。猜一字，時(shí)間一分一秒過(guò)去,，逸飛再也坐不住了,，說(shuō)：是“天”，原因是……

呀,！這場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)活動(dòng),，真令人興奮。

習(xí)作點(diǎn)評(píng)：寫猜謎活動(dòng),，容易變成作者將題目和答案一一報(bào)出,，或是只注

重場(chǎng)面而忽視內(nèi)容的單一描寫。在作者的筆下,，我們不僅看到了難

易不同,、有趣的謎面，也看到了巧妙的解答和同學(xué)們的表現(xiàn),，使得

活動(dòng)的過(guò)程較為立體地展現(xiàn)在眼前,。文章清晰的思路、詳略的安

排,、巧妙的構(gòu)思,、生動(dòng)的筆觸，給人留下深刻印象,。

有趣的猜謎活動(dòng)500字有名的篇四

同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了,。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,，準(zhǔn)備在猜字謎比賽中一顯伸手,。

隨著同學(xué)們的歡笑聲，老師和主持人－－薛博文華麗登場(chǎng),。老師告訴我們比賽規(guī)則,，全班同學(xué)分成兩隊(duì)，開(kāi)心隊(duì)和快樂(lè)隊(duì),，每隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分,，答對(duì)一題加10分。第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題,，第二個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題,，第三個(gè)環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ)必答題。

看,，小黑板上寫得是什么,？呀！是我們開(kāi)心隊(duì)要答出的10個(gè)字謎,。第一個(gè)字謎很簡(jiǎn)單,，我隊(duì)一位同學(xué)一語(yǔ)道出了天機(jī),。薛博文一句“回答正確”，使我隊(duì)同學(xué)們歡呼雀躍,。在這10個(gè)字謎中,，我隊(duì)同學(xué)接二連三地回答正確，快樂(lè)隊(duì)的同學(xué)也情不自為我們鼓掌,，但在快樂(lè)中卻遇到了兩個(gè)攔路虎,，攔住了我隊(duì)勝利的道路，我隊(duì)也只能烏龜做俯臥撐－－無(wú)能為力了,。再看看快樂(lè)隊(duì)，快樂(lè)隊(duì)十分順利地答對(duì)了10道字謎,。第一個(gè)環(huán)節(jié)我隊(duì)落后,，我隊(duì)同學(xué)都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了,。

“請(qǐng)聽(tīng)題”,，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個(gè)回合是搶答題,，快樂(lè)隊(duì)不斷地加分,，我隊(duì)卻不斷地落后。這該怎么辦呢,？我隊(duì)的鄧嘉誠(chéng)都急哭了,，這時(shí)，我隊(duì)金瑛琦說(shuō)了一句話：“誰(shuí)笑到最后,，誰(shuí)笑得最好,，誰(shuí)贏還不一定呢！”這句話把全場(chǎng)樂(lè)鎮(zhèn)定住了,，過(guò)了幾秒鐘后,，比賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功,，回答正確,。我隊(duì)方的分?jǐn)?shù)步步高升，我隊(duì)反敗為勝,，鄧嘉誠(chéng)也露出了笑容,。

第三個(gè)回合是猜歇后語(yǔ)，這次我隊(duì)決不滿后,，快樂(lè)隊(duì)也不甘示弱,，但最終的勝者還是我們開(kāi)心隊(duì)。開(kāi)心隊(duì)笑到最后,！開(kāi)心隊(duì)笑得最好,！開(kāi)心隊(duì)勝利了,！老師宣布勝利者過(guò)后，我隊(duì)同學(xué)們大聲歡呼,，快樂(lè)隊(duì)的同學(xué)則垂頭喪氣,，悶悶不樂(lè)。

美好的時(shí)光總是那么短暫,，不過(guò)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次有趣的猜字謎比賽的,！

有趣的猜謎活動(dòng)500字有名的篇五

還記得元宵節(jié)，我們一家人都在上海,，和姑媽們?cè)谝黄?，因?yàn)橥砩嫌X(jué)得無(wú)聊，所以表哥提議：我們大家來(lái)一個(gè)猜謎會(huì),，記一次有趣的猜謎會(huì),。大家聽(tīng)了表哥的意見(jiàn)，一致贊成,。于是,，猜謎會(huì)就開(kāi)始了。

表哥有許多謎,，個(gè)個(gè)都難住了我,，讓表哥表姐們搶去了，但是,，我毫不氣餒,，不服輸，決定也猜個(gè)謎出來(lái),。

就在這時(shí),，表哥又念了一個(gè)：“公家栽了一窩瓜，有藤有蔓開(kāi)黃花,，瓜兒結(jié)得以串串,，日落西山照萬(wàn)家?！薄叭章湮魃秸杖f(wàn)家,，顯然是晚上才照萬(wàn)家的，燈不是晚上才亮馬,？”我暗暗地琢磨著,，“有藤有蔓是電線，不正像燈泡里的燈絲嗎,？每個(gè)句子都和燈有關(guān),，顯然謎語(yǔ)的謎底就是燈嗎?！薄盁?！”我大叫一聲,，我猜地沒(méi)錯(cuò)，還真是那么回事,。我終于答對(duì)了一個(gè)謎,，心里別提有多高興了。

接下來(lái)這個(gè)謎是表姐出的,，表姐說(shuō)道：“客滿,，打一字?！鳖D時(shí),，房間里鴉雀無(wú)聲，大家都在冥思苦想,，我心想：這兩個(gè)字怎么也拼布出一格字啊,，真是有些摸不著頭腦。我不管怎么想,，都打不出一個(gè)字,。就在這時(shí),，爸爸大聲喊了出來(lái)：“促!”我還是有些迷惑不解：怎么會(huì)呢,？只聽(tīng)爸爸解釋道：“客滿也就是人滿，滿就是足,，人與足也就拼成了促字,。”我恍然大悟,。

猜著猜著,，想不出更多的謎了，沒(méi)辦法,，大家只好猜謎語(yǔ)了：“兩姐妹,，一條腰，一頭熱,，一頭涼,。”過(guò)了一會(huì),，還是沒(méi)有人想出來(lái),，有的托著下巴望著天花板，有的你看看,，我看看,，無(wú)計(jì)可施。但最后,，還是被我破解了：“火鉗,?！眲e說(shuō)，我還真答對(duì)了,。

這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎會(huì),，還提高了我的分析能力。

有趣的猜謎活動(dòng)500字有名的篇六

在我家里發(fā)生過(guò)許許多多有趣的活動(dòng),。比如說(shuō)：老鷹捉小雞,、跳繩吃西瓜、動(dòng)腦筋吃巧克力......其中最讓我難以忘懷的是“動(dòng)腦筋吃巧克力”,。

那是星期五的晚上,，我正在津津有味地看《西游記》，二姑媽就下班回來(lái)了,，我急忙關(guān)上了電視機(jī),，三步并著兩步走到了飯桌旁。飯桌有和藹可親的二姑媽,、有愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的姑父,、有年長(zhǎng)的宋婆婆，還有一個(gè)可愛(ài),、頑皮的我,。

我們吃完飯，收拾完桌上的零零碎碎以后,，我興高采烈地說(shuō)：“我們來(lái)玩“動(dòng)腦筋吃巧克力”,，好嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“ok,！”我不禁心花怒放,，因?yàn)槲铱墒莿?dòng)腦筋高手，與我作戰(zhàn),，只有當(dāng)我的手下敗將,。我們一致推薦宋婆婆當(dāng)裁判。誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以吃一塊巧克力,，三局兩勝,。

游戲開(kāi)始了，宋婆婆出了一個(gè)題,，是“什么破了比不破要好,？”姑父和二姑媽都在絞盡腦汁地想，我輕松地答到,，：“是破案”,！“恭喜你，答對(duì)了！”宋婆婆學(xué)著王小丫的形式說(shuō)著,，把我逗得哈哈大笑,。我高興地從冰箱里拿出一塊巧克力，在姑父和二姑媽面前狼吞虎咽地吃了起來(lái),，把他們氣得火冒三丈,。

第二題答題開(kāi)始：有時(shí)圓，有時(shí)彎,。（打一自然景物）,。這么簡(jiǎn)單，三歲的小孩都會(huì),，別說(shuō)是四年級(jí)的人了,！我不假思索地說(shuō)：“是月亮！”恭喜你,，又答對(duì)了,，你真幸運(yùn)！”宋婆婆說(shuō)道,。我又從冰箱里拿出一塊巧克力,，慢條斯理地吃了起來(lái)。想到我馬上就要當(dāng)冠軍了,，不禁心花怒放,。

最后一題答題開(kāi)始：小明的媽媽在洗衣服，為什么越洗越臟,？“因?yàn)樗玫氖桥K水”我滿以為會(huì)正確,，想不到宋婆婆說(shuō)：“no,！”我真是“丈二和尚---摸不著頭腦”,，只見(jiàn)姑父點(diǎn)燃一支煙，吐了一口,，說(shuō)：“笨蛋,，是因?yàn)樾∶鞯膵寢屧趲蛣e人洗衣服?！彼纹牌判θ轁M面地說(shuō)：“yes,！”“反正我是冠軍，何必跟姑父過(guò)不去呢,？”我在自我安慰著,。

鐺！該睡覺(jué)了,，我們只好結(jié)束了這次有趣的猜謎活動(dòng),。

有趣的猜謎活動(dòng)500字有名的篇七

上課時(shí)，老師捧著一個(gè)用報(bào)紙搓成的球，它大約跟小皮球差不多大,。捧到我們身邊,，我們好奇地想：老師是讓我們拍球？還是傳球游戲呢,？

原來(lái)這個(gè)紙團(tuán)里藏著一個(gè)東西,，老師要帶我們玩著一個(gè)猜謎語(yǔ)的游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們問(wèn)這個(gè)東西的特點(diǎn),，老師只能回答是或不是,。話音剛落，同學(xué)們紛紛舉手,，想要問(wèn)一問(wèn),。

穿灰毛衣的小姑娘緊張地問(wèn)：“這個(gè)東西是黃色的嗎？”

老師微笑著搖搖頭說(shuō)：“不是,?！?/p>

一個(gè)穿著花毛衣的小男孩迫不及待地舉著手說(shuō)：“我來(lái)！”他用小指頭在腦門上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)東西是正方形的嗎,？”

只見(jiàn)老師揮揮手說(shuō)：“no！no,！no,！”

我們班調(diào)皮的鄧顥，一本正經(jīng)地問(wèn)：“它是圓形的`嗎,？”

老師無(wú)奈地伸出雙手說(shuō)：“不是,！”對(duì)啦，老師只給我們四次機(jī)會(huì),，還有最后一次,，真希望最后一個(gè)同學(xué)，能問(wèn)的有價(jià)值,，給我一點(diǎn)想法,。

最后一次機(jī)會(huì)，同學(xué)們都提議選一個(gè)有智慧的人來(lái)問(wèn),，他們把目光全部都轉(zhuǎn)移到了我的同坐位身上,。他想了想，膽怯地問(wèn)道：“這個(gè)東西香嗎,？”

老師用甜甜的聲音說(shuō)：“它沒(méi)有味道,。”

這下機(jī)會(huì)全沒(méi)有了,，我們嘆了一口氣,。

開(kāi)始猜答案了,，我想沒(méi)有人能猜到。有人說(shuō)可能是種文具,，我覺(jué)得應(yīng)該是一支粉筆,。

現(xiàn)在老師要揭曉答案了，我們非常激動(dòng),，眼睛睜得大大的,，緊緊的盯著老師手中的紙團(tuán)，有些人情不自禁地把頭伸向老師一旁準(zhǔn)備偷看,。

大家激動(dòng)不已,，老師打開(kāi)了一層，竟然還有一層,，又打開(kāi)了一層,，最終讓我們特別失望的是，里面竟然是一張公交卡,。

早知道我該問(wèn)這個(gè)東西能不能坐車,？它的形狀是不是扁扁的？哎,！失策了,！

不過(guò)，今天的游戲還是很好玩的,！

有趣的猜謎活動(dòng)500字有名的篇八

今天,，我踏上了暑假上課的新征程。暑假班老師微笑地走進(jìn)教室,，她用甜甜的聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們今天來(lái)猜‘十八口’這個(gè)謎語(yǔ),。”聽(tīng)到這個(gè)消息后,，同學(xué)們迫不及待的想試一試,。等老師用粉筆在黑板上寫下這三個(gè)字后，同學(xué)們便躍躍欲試地猜了起來(lái),。

同學(xué)們雖然信心滿滿,，但結(jié)果卻并不理想,。大家有的皺著眉頭好像被這個(gè)謎語(yǔ)給難住了,；有的托著下巴，好像在思考,；有的雙目緊閉,，好像在做著最后的決定；還有的胸有成竹,，好像認(rèn)為自己一定可以解出謎團(tuán)一樣,。

當(dāng)我還沒(méi)有猜出來(lái)的時(shí)候，我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個(gè)刁難人的謎團(tuán)給難倒了,。不會(huì)吧,，他可是所有老師和同學(xué)公認(rèn)的班長(zhǎng)大人啊,！如果他也猜不出來(lái)的話,，那我也幾乎沒(méi)有什么希望了。

“十八口,？十八口是什么東西呀,？”同學(xué)們還在腦洞大開(kāi)地思索老師出的奇怪謎語(yǔ)。我的腦袋本來(lái)就有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),，猜謎語(yǔ)都猜不出幾個(gè),，更別說(shuō)是字謎了！不過(guò)師命難違,，我只好暗自猜想：十八口是動(dòng)物嗎,？不過(guò)是什么動(dòng)物那么奇怪，有十八張口,？是植物呢,？還是食物呢？還是一樣物品呢,？不對(duì)不對(duì),，老師讓猜的是字謎！可是,，是哪個(gè)字呢,？我的腦細(xì)胞仿佛像亂糟糟的電線發(fā)不出電了一樣，又像亂成一團(tuán)的毛線,，怎么也織不出完美的衣服,。突然我靈光一閃，可以用拼搭法呀,！我先把“十”放在了最上面,。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面,。不對(duì),，沒(méi)這個(gè)字。我又把“八”放在最上面,，把“口”放在“八”的旁邊,，再把“十”放在下面。也不對(duì),。我突然腦子一亮,，馬上把“十”繼續(xù)放在最上面,，把“八”重疊在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面,。我對(duì)著拼好的字看了又看,，發(fā)現(xiàn)這不就是“杏”嘛！

也許,，還有別的拼法,！想一想。??！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面,，又把“八”重疊在“十”之上,。天哪！一個(gè)“呆”字映入我的眼簾,。原來(lái)只要移動(dòng)一個(gè)“口”字,，居然有這么大的變化，真是太奇妙了,。這時(shí),，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我在心里一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)自己：你可真是太有才了,！太偉大了,！

這節(jié)課可真是令我受益匪淺啊,！