作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
小班閱讀活動教案 小班閱讀活動教案目標篇一
1.閱讀第12頁圖畫，觀察到太陽公公紅彤彤的臉龐和下方的小字點,，能大膽猜測小字點旁邊紅心的含義,，
2.在觀察圖畫的過程中喚起天氣變化與冷、暖的感知經(jīng)驗。
3.學(xué)習(xí)主題字“太陽”,，練習(xí)使用“暖和”,。
1.《啟蒙閱讀》第二冊太陽公公大范例,，錄音機,，磁帶。
2.圖畫：晴天,、下雨,、下雪。
3.太陽牌子,，蠟筆,，字卡“太陽”。
教師：“天空中有一個圓圓的,、亮亮的東西照到人的身上很暖和,，你們知道是什么嗎？（出示太陽牌子）
1.教師：你們知道嗎,？有一幅太陽的`畫就在我們的書里,。”出示幼兒用書第12頁,。
2.“老師的大書里也有這一頁”出示大范例,。
3.請幼兒觀察圖畫。
（1）指一指太陽在哪里,？（出示字卡“太陽”）
（2）紅彤彤的太陽像誰的臉,？我們稱太陽是誰？（太陽公公）
（3）圖畫中還有誰,？小字點在做什么,？仔細看看她旁邊還有什么？猜猜這幾顆紅心是什么意思,？
（4）我們給這幅畫起個名字吧?。ǔ鍪咎枺?/p>
5.請幼兒完整描述圖畫。
（一）玩法：感受冷和暖,。
1.教師依次出示圖畫：太陽笑瞇瞇的出來了,、陰天刮大風(fēng)，下起雨來了,、下雪了,。
2.請幼兒說說看了這幅圖有什么感覺？
（二）太陽公公笑了
1.教師指著圖畫（晴天,、下雨,、下雪）問：什么天氣我們感覺很暖和？什么天氣感覺很冷？
2.幼兒指著相應(yīng)的圖片說：“太陽出來了,，我感覺很暖和,。”（不暖或者冷）說的對,，出示太陽笑臉以示鼓勵,。
1.幼兒人手一本書，請幼兒用蠟筆把“太陽”字寶寶圈起來,，請幼兒數(shù)一數(shù)你一共圈了幾個太陽字寶寶,。
2.結(jié)束。
