光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學新學期學校工作計劃安排表篇一

以課程改革為中心,，課堂教學改革為重點，圍繞素質(zhì)教育,，堅持以“學生發(fā)展為本”的教育理念,，加大教學管理、教學研究和教學評價的工作力度,，不斷解決教學中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量,，為進一步推進新課程改革而努力工作,。

二、工作目標：

1,、抓好教師隊伍建設,，通過研，培,，導,，練，賽,，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平,。

2、加強教研組建設和管理,，在實字上下功夫,，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?，專題化和規(guī)范化。

3,、為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間,，以多種競賽活動促進教師，學生個性發(fā)展,，為師生搭建展示的舞臺,。

4、加強常規(guī)教學管理，規(guī)范教學行為,，提高教學質(zhì)量,。

5、認真落實綜合實踐活動課,，提高學生觀察,、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，全面提高學生素質(zhì),。

6、扎實開展課題研究,，提高教師專業(yè)化水平,。通過實驗，形成理論性的研究成果,。

7,、加強學校網(wǎng)站建設，保障校園網(wǎng)的正常運行,，使校園網(wǎng)成為社會和家長了解學校的窗口,。

三、具體措施：

(一)加強教師的學習與培訓,，提升教師素質(zhì),。

本學期將繼續(xù)營造良好的學習氛圍，努力使學校建成學習型組織,，把培訓放在有效教學的研究上,，著重做好五項工作：

1、本學期要求全體教師做到：一讀(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關教育信息,，經(jīng)驗文章,，名師教育專著)，二寫(每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇,，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文),，三上(每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課)，做到四會(即教學理念會應用;教學經(jīng)驗會總結(jié),，教學觀摩會評價,，教學風格會創(chuàng)新)。,。通過這些手段加速教師由教書匠向研究型,、學者型、專家型的轉(zhuǎn)化,。

2,、本學期,，各教研組針對熱點問題，確定研究專題,，每月學校以年級組為單位,，圍繞主題開展“學術沙龍”活動,，為全校教師創(chuàng)造學習的機會,。

3、堅持集中培訓和個人學習有機結(jié)合,，要求教師研讀學校教導處推薦的教育教學文章,，并結(jié)合自身的教學實踐撰寫教學反思和讀后感。

4,、要求教師善于捕捉教學信息,，積極開展校內(nèi)相互聽課活動，營造良好的教研氛圍,，教師每學期校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

5、進一步完善,、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,，為教師創(chuàng)設合作、交流,、發(fā)展的平臺,。

(二)加強教學常規(guī)的過程管理，提高課堂教學實效性

1,、緊密圍繞課程改革,，重視教研組的建設。加強教研活動的組織開展,，活動有目的,、有計劃，活動后做好總結(jié)工作,，努力提高教研活動的質(zhì)量,，為提高學校教學質(zhì)量服務。各學科教研活動要以新課程理念為指導,，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構,，提高課堂教學效率為主攻方向。通過活動切實促進教師業(yè)務提高,，達到互相交流,，互相學習、合作探究的目的,。

2,、教師能根據(jù)學科特點和學生實際,，周密制訂學科教學計劃，認真?zhèn)湔n,，鉆研教法,，以學生為主體，積極探索教學,，注重方法的傳授,，上好每一門學科和每一堂課。積極提倡教師課前備課,，寫好教學反思,。加強教研組建設，重視教研組備課形式的研究,，教師在備課中要學會合作,、交流，資源共享,，在合作探究中提高教學水平,。

3、教師要積極運用現(xiàn)代化教育手段,，加強多媒體課件制作運用等現(xiàn)代化教學手段的使用,，普及課堂多媒體教學，使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學手段,，提高課堂教學實效性,。

(三)課堂教學與教科研相結(jié)合，致力于向教科研要質(zhì)量,。

1,、教師要積極參與到教學研究活動中來，善于總結(jié)自己的教學經(jīng)驗,，積極撰寫教學論文,，應在“百花齊放”思想的指導下，探索和實踐自己的課題,，爭取不同角度,、不同程度地有所收獲，并在相應的教學實踐機會中展示,。

2,、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理,，積極培育課題精品,，、提高課題質(zhì)量,，真正做到以科研帶教研,，以教研促科研,，使科研——教研─教學有機整合，逐步實現(xiàn)科研興教,。

3,、認真組織參加縣、市級以上的各學科課堂教學,、教學案例,、教學論文的評比活動，促使教師在壓力中得到成長,，獲取成功的喜悅,。

4,、各學科以組為單位,，開展特色課題研究，立足解決本學科教學存在的實際問題,，本著邊實驗,，邊研究，邊總結(jié),，邊提高的原則,。形成良好的研究氛圍。

(四)重視和抓好對學生個性品質(zhì)的培養(yǎng),，全面提高學生素質(zhì),。

切實抓好各技能課的教育教學工作，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

1,、扎實開展各類文體活動和興趣活動，全面提高學生素質(zhì),，激勵具有特長潛能的學生發(fā)展自己的特長,，真正把空間留給學生，把技藝傳給學生,，把健康和快樂帶給學生,。

2、抓好學生的心理健康教育,，促進學生身心和諧發(fā)展,。

加強對學生心理健康教育指導的日常管理，開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動,，研究不同年齡段的學生心理發(fā)展規(guī)律,、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育,、引導,，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì),。

四、具體工作安排：

二月份：

1,、各教研組制定教研計劃,，教師制定各學科教學計劃。

2,、召開級組長會,，學習備課及作業(yè)批改新要求。

3,、“學會感恩”征文評選活動,。

4、教學常規(guī)工作檢查,。

三月份：

1,、開展教學質(zhì)量活動月系列活動。

2,、小學語文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動,。

3、部分學科抽考,。

4,、教師參加全縣小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比武。

5,、參加全縣綜合素質(zhì)教學輔導員研討會,。

6、啟動教師“學術沙龍”活動,，舉辦第一期專題交流會,。

7、教學質(zhì)量活動月總結(jié)會,。

8,、教學常規(guī)工作檢查。

四月份：

1,、語文教學研討會,。

2、省小學語文優(yōu)質(zhì)課比武,。

3,、舉辦第二期“學術沙龍”專題活動。

4,、籌備新課程教學經(jīng)驗交流會,。

5、教學常規(guī)工作檢查,。

五月份：

1,、召開新課程教學經(jīng)驗交流現(xiàn)場會,。

2、舉辦第三期“學術沙龍”專題活動,。

3,、教學常規(guī)工作檢查。

六月份：

1,、做好期末測試工作,。

2、學生學習成績的綜合評價,。

3,、教學常規(guī)工作檢查。

4,、教學工作總結(jié),。

小學新學期學校工作計劃安排表篇二

一、指導思想

貫徹落實市,、區(qū)教育工作會議和市基礎教育工作會議精神,，以滿足每一位學生發(fā)展需要的理念和科學的教育質(zhì)量觀引領教育改革創(chuàng)新,，促進我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導，以辦人民滿意教育為宗旨,，走“文化立校,、質(zhì)量強校、科研興校,、和諧治?！敝罚瑺I造良好氛圍,，全面促進學校,、教師、學生發(fā)展,，促進教育質(zhì)量的持續(xù)提高,，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學校。

二,、工作目標

勤樸重德,，打造有內(nèi)涵的學校;博學遠志，打造有品質(zhì)的學校,。

三,、具體措施

(一)、改進德育工作,，提高育人水平

學校教育的首要任務是育人,，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成,。本學期學校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)德育隊伍,，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效,。

1,、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融,，讓學生做班級的主人,。班級文化建設要以學生為主體、要激活學生主動參與,、在參與中體驗和生成,。要繼續(xù)加強班主任培訓和交流。重點圍繞學生良好行為習慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題,，開展一些列的活動,。

2、開展主題活動,。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日,、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設計和組織,，讓每次活動都能成為學生難忘的記憶,。建議教育主管室在本學期要策劃、籌備,、開展讀書節(jié),、科技節(jié)和藝術節(jié)的主題活動。

3,、要加強德育研究,。德育處要積極學習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍,。結(jié)合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的“班主任工作研究”的課題,，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學生心理輔導,、新型家校合作機制的建立等問題的研究,。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結(jié)和推廣學校德育管理經(jīng)驗,，積極組織和參加各項評比活動,。

4、提高學生良好行為習慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎和關鍵,，養(yǎng)成不能一蹴而就,，需要堅持，關鍵是從小事做起,。本學期德育部門可以制定朱小學生行為習慣養(yǎng)成序列目標,，將養(yǎng)成教育融入學生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查,、督促和評比機制,，要力爭抓出成效。要充分利用廣播,、墻報,、晨會、班會等途徑,，養(yǎng)成學生良好文明禮儀習慣,。

5、開展好少先隊特色活動,。繼續(xù)加強“紅領巾導游團”的建設,，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力,，以“紅領巾導游團”活動的形式,，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源，完善學校地域資源校本教材的建設,。

6,、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學校,、家訪、家長會的內(nèi)容和方式,，積極爭取家長對學校工作的理解和支持,，形成共同教育學生的合力。

(二),、堅持教學改革,，打造有效課堂

1、全面執(zhí)行市頒課程計劃,。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學2011學年度中小學課程計劃,，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量,，不隨意增減課程門類和課時,。(范文網(wǎng) )尤其要確保體育與健身、勞動技術、品德與社會,、藝術類,、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學生在校的學習活動,。學校要確保每周安排“三課,、兩操、兩活動”,，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會,、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設計與安排好學生的社會實踐活動,。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設,，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查,，杜絕隨意增減課時,、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學生集體補課的現(xiàn)象。

2,、全面推進“快樂活動日”,。貫徹落實上海市教育委員會關于印發(fā)《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》(試行)(滬教委基53號)文件精神，結(jié)合學校實際,，從學生需求出發(fā),，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學生體驗和實踐,，豐富學生學習經(jīng)歷,，促進學生健康快樂成長。

“快樂活動日”與提高學校的課程領導力相結(jié)合,，創(chuàng)新課程實施模式,。學校要加強課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究，完善有助于每一位學生全面發(fā)展的課程方案,，提升三類課程的整體育人功能,。學校要落實社會考察、社會實踐活動,，積極組織學生深入社區(qū),、博物館、紀念館,、科普場館,、圖書館、青少年活動中心等校外教育基地開展學習實踐活動,。學校要通過開展藝術節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié),、學生社團等活動,，打造形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化生活,。學校要創(chuàng)新活動日組織教學模式,，固定班級與走班制有機結(jié)合，課內(nèi)和課外有機結(jié)合,，長課程與短課程相結(jié)合,，課程建設與社團活動有機結(jié)合。進一步完善學?！翱鞓坊顒尤铡狈桨?，有計劃、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”,。

“快樂活動日”要與豐富學生的學習經(jīng)歷相結(jié)合,，促進學生健康快樂成長。學校要充分利用,、開發(fā)與整合學校資源,、社區(qū)資源，對“快樂活動日”進行整體規(guī)劃,、系統(tǒng)設計,、多方整合。每周安排半天時間,，開展班隊活動,、體育活動、社區(qū)服務和社會實踐,、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究,、興趣活動、社會調(diào)查,、參觀考察等學校自行設計的實踐活動,。重點可安排班隊活動、體育活動,、興趣活動及探究型課程等。

“快樂活動日”要與提升三類課程的整

體育人功能相結(jié)合,，促進學生全面發(fā)展,。“快樂活動日”活動內(nèi)容的選擇與安排,，必須充分考慮各年段學生的生活經(jīng)驗,、身心發(fā)展特點和學習基礎。針對不同學生的身心特點，活動內(nèi)容的結(jié)構,、比例可有所不同,、有所側(cè)重?；顒觾?nèi)容盡可能避免與基礎型課程的教學內(nèi)容重復,。快樂活動日的組織形式,，應靈活多樣,，注重趣味性和選擇性，便于學生實踐和體驗,，引導學生學會學習,、學會合作，在體驗中發(fā)現(xiàn),，激發(fā)興趣,、開發(fā)智力、強身健體,。

為切實減輕學生的學業(yè)負擔,，實現(xiàn)學生的“快樂活動”，在“快樂活動日”,，不布置當天需要完成的書面回家作業(yè),。

“快樂活動日”要與提升學校的自主發(fā)展能力相結(jié)合，形成長效機制,。學校要把握“快樂活動日”實施的契機,，根據(jù)學校的辦學理念,、發(fā)展目標、發(fā)展思路、工作策略,、特色創(chuàng)建，積極開發(fā)校本課程,，精心設計快樂活動日,，要廣泛發(fā)動學科教師積極參與“快樂活動日”的設計與實施，共同承擔相應的教學任務,。學校要加強組織管理,，及時總結(jié)反思“快樂活動日”實施中的經(jīng)驗、矛盾與問題,，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案,，做好“快樂活動日”資料積累、整理工作,。要積極探索完善“快樂活動日”的長效機制,，形成學校特色,。使“快樂活動日”的實施與辦學特色的創(chuàng)建相得益彰。

3,、全面落實教學常規(guī),。面對當前教學常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,，學校要加強研究,，進一步完善教學常規(guī)，優(yōu)化教學常規(guī)管理策略,。教學常規(guī)必須常規(guī)常新,，當前教學常規(guī)的著力點重在做實、做細,、做深,、做精每一個教學環(huán)節(jié)，加強教學五環(huán)節(jié)的銜接,、聯(lián)系與統(tǒng)一,，提高教學五環(huán)節(jié)的整體效益，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,。常規(guī)管理必須常管常新,，教育主管室要創(chuàng)新管理，精細管理,，建立與常規(guī)相匹配的管理機制,，使教學常規(guī)管理真正達到既規(guī)范教師的教學行為，又能鼓勵,、引導教師創(chuàng)新教學的目標,。

學校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升，引導教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學生上,。教育主管室要組織教師研讀課程標準,，把握學科本質(zhì);引導教師鉆研教材，深刻理解教材內(nèi)容,，弄清教材體系;教研組要加強教材分析,，使教師明確各單元、每堂課的教學目標,、重點,、難點;教育主管室要把學情分析作為教學常規(guī)的重要內(nèi)容，讓教師通過學習單設計,、家訪等,，了解學生的生活環(huán)境、學習起點,，掌握學生的認知規(guī)律,。學校要鼓勵教師教學創(chuàng)新，改善教學行為,。在把握學科本質(zhì),，熟悉教材，了解學情,，掌握學生認知結(jié)構的基礎上,，進行個性化的教學設計。正確處理集體備課與個性化設計教學的關系,，充分發(fā)揮集體智慧與個人聰明才智,。重視教師練習設計及命題能力的培養(yǎng)，提高教學的針對性與實效性,。學校要深入開展以解決教學實踐中的具體問題為目標的專題研究,，創(chuàng)新優(yōu)化教學常規(guī)，及時總結(jié)提煉提高教學有效性的校本經(jīng)驗與做法,。

4,、要加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教育主管室要有計劃的加強各科教學質(zhì)量的監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,。要加強畢業(yè)班教學的管理，力爭保持并且超越去年的成績;要改革常規(guī)檢查管理,，發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能;要管理好音,、體、美以及其它技能課的學科教學,，將專用室的使用情況納入長效管理;要重視學校薄弱學科,、薄弱教師的分析和指導，追求全面的質(zhì)量;要重視學困生的輔導,，做到“不拋棄,、不放棄”，讓每一個學生都能得到發(fā)展,。

5,、提高社團活動質(zhì)量，打造豐富多彩的校園生活,。結(jié)合學校社團活動,，深化學校體育、衛(wèi)生工作,，確保學生身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。要在上學期基礎上，結(jié)合“快樂活動日”,，強化社團的管理,，重點要放在社團活動的質(zhì)量和成果的顯示上,。要創(chuàng)設和開發(fā)多樣化的課程，增加學生的可選擇性,。條件允許的話,，本學期教育主管室可籌備開展社團活動成果展示活動。

(三),、強化教科研,，促進教師發(fā)展

1、提高校本教材的編寫和整合工作,。校本教材的編寫和使用,，是學校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)，更是個性化培養(yǎng)學生的重要舉措,。結(jié)合我們朱小的地域特點和歷史特點,，本學期要加大力度，編寫以百年校史為內(nèi)容的校本教材以及以朱家角地域特點為內(nèi)容的校本教材,，力爭在下一個學期,，開始正常使用。

2,、加強課題研究,。一是要做好現(xiàn)有立項課題的研究工作?！皡^(qū)域化推進書法教學實驗”,、“百年校史課題”、“班主任工作課題”,，已經(jīng)分別立項,，我們要做好課題的過程管理，加強研究過程的服務,，確保每一項課題都能順利結(jié)題;二是要積極引領全體教師,、特別是青年教師，結(jié)合自己的工作實際,，開發(fā)小課題研究;三是做精,、做大“百年校史課題”，把“百年校史課題”,，作為學校的主課題,，讓主課題引領學校發(fā)展。

3,、要提高校本培訓的實效,。要圍繞教師的發(fā)展，認真制定校本培訓計劃,，落實培訓措施,，通過專題研討,、教師講壇、教研沙龍等形式促進教師加強反思,，加快自身專業(yè)成長,。

4、采用走出去和請進來的形式,，借智、引智,，培養(yǎng)學校的核心團隊,。加大骨干隊伍的培養(yǎng)力度，努力使一批教師能脫穎而出,。

(四),、注重校本培訓，提升隊伍素質(zhì)

1,、加強學校行政隊伍建設,。建立行政學習制度和行政承諾制度，提高每一名行政的服務意識,、責任意識和爭先意識,。在思想上站在前列，在工作中身先士卒,，在教研上當好先鋒,，在成績上創(chuàng)先爭優(yōu)。讓自己成為學校教師的一面旗幟,。

2,、深化師德師風建設。要求每一個教職工要奉獻“一顆愛心”;增強“兩個意識”(即主人翁意識和工作責任意識);提倡“三種精神”(即愛崗敬業(yè),、精益求精和樂于奉獻精神),。團支部可以在五四青年節(jié)的時候，開展青年教師的“奉獻在身邊”的演講比賽,，樹立起身邊的榜樣,，并且開展學習身邊的師德標兵的活動。將師德建設納入學校的長效管理,。

3,、加強教師培訓工作，有效促進教師專業(yè)成長,。鼓勵教師積極參加各種培訓,，發(fā)揮骨干教師示范引領作用，本學期將繼續(xù)開展各種類型各個層面的讀書交流和沙龍研討活動,。通過創(chuàng)設各種機制,，為優(yōu)秀教師的脫穎而

出搭建平臺,，創(chuàng)建舞臺，以點帶面,，推動師資隊伍的整體提高,。

(五)、不斷改進管理,，提高辦學績效

1,、深化校園安全建設。安全是一切工作的基礎,，安全不僅需要制度,，更需要的是落實。本學期后勤保障室要加強安全工作的過程管理和監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，要建立責任追究制度。開學初做好各類崗位安全責任書的簽訂,，后勤保障室可以和德育部門合作,，組建“班級小安全員”隊伍，并且抓好小安全員隊伍的培訓和管理,，完善學校的安全工作,，力爭在創(chuàng)建平安校園建設中做出新的成績。

2,、提高管理工作的效能意識和參評意識,。各組室均要制定分管工作改進和奮斗目標，要有爭先意識,，特別是條線工作中各種類型的評優(yōu)活動,，務必要創(chuàng)造條件積極參與，爭取學校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面,，都有比較好的獲獎體現(xiàn),。

3、加強信息化教學的研究和管理力度,。全面提升教育信息化利用程度,，重點做好信息技術與學科的整合、學校教學資源庫,、學校網(wǎng)站建設和各類博客以及微博的指導和管理,，提高教師的信息技術素養(yǎng)。同時做好學校相關信息的上報工作,，各組室要提高宣傳意識,，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)上報學校信息。

4、發(fā)揮黨,、工,、團組織作用，為學校決策提供意見和建議,。開展多種活動,，增強學校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲,，關心教師的工作和生活,，為學校發(fā)展建言獻策。團支部要關心青年教師的成長,，積極疏導,，創(chuàng)造性的開展活動，加速青年教師的發(fā)展,。

5、加強后勤保障,。要提高后勤隊伍的服務意識,，做到高效服務、保障有力,、處事及時,。要重視校舍和校園的管理和建設，創(chuàng)設長效管理機制,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患;要提高和完善資產(chǎn)管理水平,，建立資產(chǎn)管理責任追究制度。要加強學校技術裝備的配備和保養(yǎng),，要加強現(xiàn)有設備的使用和管理,。

6、要加強衛(wèi)生,、檔案,、特殊教育、食堂等條線常規(guī)工作,。

小學新學期學校工作計劃安排表篇三

一,、指導思想

本學期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務為宗旨,，管理為保證,，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導,，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二,，保三”和學校工作計劃,，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學研究工作目標

1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;

3,、依托遠程教育資源，提高教研成效;

4,、抓實課題實施過程,，豐富教研成果。

三,、校本教研形式

以“理論學習,、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式,，圍繞教學主題，需要理論指導,。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合,，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平,。通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流,，促進教師與同1

伴的對話，注重“以老帶新,、以強帶弱”,，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高。

以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課,、聽課,、評課、教學論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達到同伴互助,、共同提高,。

四、具體措施：

(一)校本培訓分層次,、突重點

校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點、全員參與,、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓為主,，另外還采用片區(qū)教研、上示范課,、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務素質(zhì)。

本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：

1,、教育教學理論培訓,。

教師教學能力的高低，教學質(zhì)量的有劣,，取決于教學思想的先進與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動,。本學期我們將加強教育理論的學習,，具體要求為：讀、研,、寫,、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量,，在讀的.過程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學習理論研討交流會,，教師將所學理論付諸于教學實踐,，定期進行總結(jié)交流，以達到學以致用,，相互學習,，相互提高的目的;“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文;“評”即學校采取檢查,、督導,、考核等措施，及時總結(jié),，保證理論學習真實有效,，對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2,、抓好教學常規(guī)管理

新課程的全面推進,，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整,，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學,，充分利用現(xiàn)有的教學設備，做到用好電教設備,，管好電教設備,，使其為課堂教學服務。

根據(jù)縣教研室和學區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵,，走出去,，請近來,，保證人人參與，人人提高,，個個有收獲,，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術培訓。現(xiàn)代教育技術日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感,，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合,。

5,、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄。

(二)課題研究講實效,、出成果

本學年是我校準備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化,。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2、課題研究講求實效性,。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導處要加強對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話、共同研究案例,、教學方式和學習方式,，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作,。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流,、反思活動,，自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材,、研究學生,、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力,。

(三)校本教研高標準,、嚴要求

學校的教研活動要突出時代性、針對性,、實效性,，研究的空間要基于校本，基于實踐,，研究的重點要放在教師教學行為的轉(zhuǎn)變上,。

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,，教研活動的內(nèi)容要以解決學科教學中的一些熱點,、難點、疑點等問題為重點,，加強專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲,。

2、教研活動的形式要多樣化,，有競賽,、交流、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3、教研活動要對外開放,，加強教學交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請進來的方式,，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強校際間的互動交流,，使教師在互動中達成共識，相互促進,，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學生的興趣和需要,，充分利用學校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準備開發(fā)小學語文《古詩文背誦與朗讀》

五、工作要求：

1,、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學習結(jié)合起來,。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進步。

3,、認真積極參加各培訓學習,、講座等活動，形成進行教學反思的習慣,。

4、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學科教學論文,，參加各級各類學科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科,，跨年段,，互相聽課,，每人每學期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關論文4篇,，心得體會1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗,。另外，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

六,、完善教研機構,，充分發(fā)揮教研組的作用

學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上,，結(jié)合上級的要求和學校的實際,，確定教研的目標，全盤部署教研工作,，各學科教研組要依據(jù)學校的教研目標及學科特點,，確定科組的教研計劃，組織教研活動,，真正做到有計劃,，有實施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

七,、教研工作計劃安排

二月,、三月

1、制訂教科研工作計劃,。

2,、召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容。

3,、利用遠程資源等學習《課程標準》等理論知識,。

4、召開課題組長會議,。

5,、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃。

四月,、五月

以遠教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動。

六月

1,、組織教師對課題情況初步檢測,，組織好考試命題工作。

2,、總結(jié)本學期教研工作,，制訂下學期教研工作計劃。

九月,、十月

1,、繼續(xù)對教師進行有關理論知識、教學方法的培訓,。

2,、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究,，實施兩階段兩反思,。

十一月、十二月

1,、開展教學大練兵活動,，全校性公開教。

2,、適時進行總結(jié),，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課，

3,、并對教研工作進行全面總結(jié),。

小學新學期學校工作計劃安排表篇四

一、指導思想

為了學校的內(nèi)涵發(fā)展,，教師是學校的根本生命力,，科研工作繼續(xù)堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想,。在本期學?？蒲泄ぷ魅匀蛔バ＜壭≌n題提高教師的科研能力，重市級立項課題提升學校科研水平,，逐步轉(zhuǎn)移到學校“崇和尚美一生相隨”的辦學理念,，為學校提出的“創(chuàng)美的校園,，建美的課堂;當美的老師，育美的學生”的工作思想而努力,。

二,、工作目標

1.提高教師的科研能力。

2.完成校園八個小課題的研究工作,。

3.完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性研究”,，并順利結(jié)題。

4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作,。

5.新增校級課題——《學?！笆濉苯逃l(fā)展規(guī)劃》，以獲得學校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結(jié)題成果,。

三,、工作措施

1.加強對9個校級課題研究進程的指導和督促，加強研究過程的管理,，確保研究的實效,，使9個校級課題達成預期的研究成果。

2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結(jié)題工作要抓緊時間籌備,，并爭取順利結(jié)題,。

3.和工會、綜合辦協(xié)調(diào)配合,，做好全校教師的禮儀培訓工作,。

4.配合學校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作,。

四,、具體安排

1、科研課題例會

2,、擬定課題研究計劃 科研室

3,、根據(jù)市直屬小學及主城部分市級示范小學科研大賽通知做好相關工作

4、學校美術的推動特色工作

5,、“主題式閱讀教學”課題的開題工作

6,、“構建小學和諧教育特色實踐與研究”

7、課題例會 科研室

8,、結(jié)題工作培訓會

9,、做好“新時期學校德育工作時效性研究”的結(jié)題準備

10、八個校級課題的結(jié)題工作

11、“新時期學校德育工作時效性研究”結(jié)題

小學新學期學校工作計劃安排表篇五

本學期,，我繼續(xù)擔任六(3)班班主任,。通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變,，各方面都有所進步,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。針對畢業(yè)班的特點,，特別是即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

一,、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校班級的活動，如書法,、古詩文背誦,、作文等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真做好工作打算,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

6,、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和家庭有困難的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系并盡力提供幫助,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

二,、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、充分利用黑板報,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

三,、班級主要活動內(nèi)容

二月：

2月24日報名注冊打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

制定班級工作計劃

加強期初行為規(guī)范教育

三月：

開展學雷鋒活動

主題班會：我愛媽媽

教育學生愛護花草樹木

出一期板報

主題隊會,，三月春風暖人心

四月：

出一期板報

革命烈士事跡簡介

班級作文小競賽

繼續(xù)抓好學生的學習和生活，掌握好學生的動態(tài)

五月：

偉大的民族精神演講賽

主題班會:我的理想

出一期板報

感恩與安全教育

六月：

迎六一活動

畢業(yè)總動員

期末復習交流

舉行畢業(yè)典禮

四,、經(jīng)常性工作

利用晨周會抓好日常行為規(guī)范

定期召開班干部議