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秋季數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期的工作不覺之中已經(jīng)過去了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，對照學(xué)期初的工作構(gòu)想,，基本堅持了應(yīng)該做的事項,，對兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展也覺得更加順手了。但工作中仍然出現(xiàn)了一些新的需要進(jìn)一步解決的問題,，為更好地開展今后的教學(xué)工作,，特對本學(xué)期的工作狀況總結(jié)：

學(xué)校在本學(xué)期實行了新的簽到簽離制度，制定了新的作息時間表,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的進(jìn)一步深化發(fā)展,，提出了新的一些舉措，在學(xué)期初我就認(rèn)真學(xué)習(xí)這些學(xué)校的新規(guī)定,，在實際教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行,，為自己工作能保質(zhì)保量的地扎實開展并取得實效打下基礎(chǔ)。在教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)落實中,，嚴(yán)格落實學(xué)校對先周備課,、集體備課、認(rèn)真上課,、落實高效課堂,、及時布批作業(yè)、有效學(xué)情檢測,，扎實補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)和課后輔導(dǎo),。一直檢查每天收交20名學(xué)生的同步檢測等家庭作業(yè)，并做到課前認(rèn)真批改,，的確起到了促使學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的目的`,，同時也借批改時寫的評價提高了學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)、爭被老師認(rèn)可表揚的積極性,，進(jìn)而提高了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)積極性,。

學(xué)校在本學(xué)期組織了豐富的教學(xué)教研定期活動，如“讀書報告會”,、專題講座,、名師講壇、班主任,、教學(xué),、每人一節(jié)公開課、校際教學(xué)聯(lián)研,、同課異構(gòu)活動等等,，在這些活動中我積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備,，表達(dá)了自己對教育教學(xué)的理解,，開了一節(jié)同課異構(gòu)交流聯(lián)研課，在新課標(biāo)學(xué)習(xí)的專題講座中與理科組的老師們一起交流了自己的學(xué)習(xí)心得，在活動中把自己的一些疑惑也想經(jīng)驗豐富的專家領(lǐng)導(dǎo)老師們做了請教交流,，讓自己的模糊認(rèn)識得到了進(jìn)一步的澄清,，教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。

除了積極參與學(xué)校組織的教學(xué)教研定期活動以外,，我還在工作閑暇時間或工作外的業(yè)余時間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)專著,，瀏覽絡(luò)中的名師專家的博客文章、用筆記記錄自己對工作中所存在的問題,、經(jīng)驗心得進(jìn)行了及時的記錄，對有價值的題目持續(xù)不斷地進(jìn)行思考進(jìn)而實踐修正后再思考,。讓實際教學(xué)中問題成為知道自己教學(xué)教研的一個重點,，促使自己更有效有針對性地開展教學(xué)研究，把教研和自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，把教研落到實處,。

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