當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

幼兒大班教師心得 幼兒園大班教師心得體會(huì)篇一

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界,。

跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同。

初為人師，欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟,。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

幼兒園大班教師實(shí)習(xí)心得5

幼兒大班教師心得 幼兒園大班教師心得體會(huì)篇二

__年3月,，我在佳語(yǔ)幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口,。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。

跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。

初為人師，欣喜中有困惑,，歡樂(lè)中有感悟,。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

幼兒園大班教師實(shí)習(xí)心得3

幼兒大班教師心得 幼兒園大班教師心得體會(huì)篇三

近一個(gè)星期的幼兒園見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，這是我上大學(xué)以來(lái)學(xué)校組織的第一次見(jiàn)習(xí)活動(dòng),，對(duì)于大一就有見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一件比較幸運(yùn)的事,。

進(jìn)園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地和色彩鮮明的教學(xué)大樓，聽(tīng)到樓上時(shí)不時(shí)傳出的陣陣歡笑，感受著眼前的一切,，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光,，進(jìn)入了童話王國(guó)，孩子們的世界,，跟著陳老師來(lái)到了大三班,，了解到了大三班有四個(gè)老師，陳老師和程老師負(fù)責(zé)教學(xué),，羅老師目前是實(shí)習(xí)階段還有負(fù)責(zé)保育的謝老師,，她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來(lái)園的小朋友進(jìn)行晨檢,，檢查小朋友的健康和考勤情況,，該園的食堂也有專門的炊事員和營(yíng)養(yǎng)師，合理的分配一周的食物,，使小朋友們的食物搭配合理,，營(yíng)養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的餐點(diǎn)情況,，這就是我所見(jiàn)到的幼兒園的管理情況。

八點(diǎn)半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié),，小朋友們特別喜歡和橘子老師做操,。八點(diǎn)五十左右，孩子去廁所,，回來(lái)喝水喝牛奶,，然后再上課。每次聽(tīng)課,，我最喜歡記錄老師表?yè)P(yáng)小朋友組織秩序用到的小兒歌,。“小嘴巴不說(shuō)話,，小眼睛看老師”,，“小朋友們好，陳老師你好”“小朋友們請(qǐng)坐好,，坐好了”......陳老師還會(huì)利用鋼琴唱兒歌來(lái)組織幼兒教學(xué),，這樣的兒歌使教學(xué)更加生動(dòng),，也鍛煉了小朋友們的表達(dá)能力,，記憶能力，也促進(jìn)了他們課堂的積極性等等,。我班上的小孩就很活潑好動(dòng),，由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無(wú)限制的自由,，與孩子們樹(shù)立平等觀和他們做朋友,。這樣既更好管理又能更好走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

九點(diǎn)半左右讓小女孩先去廁所,，小男孩在教室里數(shù)數(shù),，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所,，以鋼琴旋律讓小朋友們坐好,，與小朋友們用音樂(lè)問(wèn)好，一堂《柳樹(shù)姑娘》的音樂(lè)課就開(kāi)始了,。以紅谷灘摩天輪下的柳樹(shù)引出上課的內(nèi)容,，先帶小朋友讀歌詞，上課時(shí)有不安分的小朋友以眼神,，提高聲音去管住紀(jì)律,，屢次不聽(tīng)的小朋友就把他“請(qǐng)”到一邊去。

十點(diǎn)十分左右讓小朋友在門口排隊(duì),，幫他們?nèi)脦в袠?biāo)號(hào)的專用汗巾,，上課不聽(tīng)話的小朋友留著舞臺(tái)具角。準(zhǔn)備好后下樓玩爬樓梯游戲,，不僅鍛煉小朋友們的勇氣,，更能培養(yǎng)他們的平衡感和團(tuán)結(jié)，適時(shí)幫小朋友增減衣物,，走完樓梯之后,，組織小朋友們進(jìn)行本單元主題《春天的故事》，在園內(nèi)進(jìn)行樣品采集,，看著小朋友一個(gè)個(gè)抱著書(shū)本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過(guò)來(lái)給我看時(shí)特別開(kāi)心,。

十點(diǎn)四十分左右游戲結(jié)束排隊(duì)上樓，回到教室后洗手,，老師分好飯菜,，小朋友十分自覺(jué)的搬好小板凳擦干凈抹過(guò)巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊(duì)領(lǐng)飯洗筷子;吃飯時(shí),，老師觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食,，控制進(jìn)餐時(shí)間,，吃完飯后搬著小板凳到走到陽(yáng)光充裕處看書(shū)，教師在教室把桌子收好,，把小朋友們的床搬出,，拉上窗簾,，關(guān)好燈，十二點(diǎn)左右組織小朋友進(jìn)教室找到自己床位快速入睡,。

兩點(diǎn)二十幼兒起床,。自覺(jué)去上廁所，洗手,，洗臉,，吃水果和午點(diǎn)。兩點(diǎn)四十分左右到樓下上音樂(lè)公開(kāi)課,，以音樂(lè)仙子,，引出上課內(nèi)容，以音樂(lè)仙子的三個(gè)線索,，一首do,、re、mi,，一個(gè)曲譜,，一些樂(lè)器串起上課的內(nèi)容，以故事的情節(jié)上課既生動(dòng),，又有趣,。三點(diǎn)半左右開(kāi)始上戶外活動(dòng)，四點(diǎn)半下課,，離園,。

幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū)，語(yǔ)言區(qū),，圖書(shū)角,，數(shù)學(xué)區(qū)，益智區(qū),，美工區(qū),，六個(gè)區(qū)域，區(qū)域游戲時(shí),，看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖,，雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間，還有畫(huà)圖剪紙......教室一角放著舞臺(tái)具所需的道具,，分隔舞臺(tái)具的是大三班小朋友美麗的照片,，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小朋友每天都會(huì)去給小綠豆?jié)菜?，教室墻上還有大三班小朋友的作品袋,，各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標(biāo)本拼好圖案,，用膠帶固定好以后,，就用來(lái)布置環(huán)境，所以孩子們對(duì)這種游戲的熱情是非常高漲的,，我很欣賞這一點(diǎn),，小朋友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信心,，有利于兒童成長(zhǎng),。

在這短短的幾天時(shí)間里，我收獲到很多,，也得到老師的指點(diǎn),，了解了一些經(jīng)驗(yàn);其次，就是那群可愛(ài)又淘氣的小鬼們,，他們會(huì)不停地問(wèn)許多稀奇古怪的問(wèn)題,，有時(shí)令你哭笑不得，又是讓你尷尬不堪,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),，教育幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德，有智慧,，有禮貌的好孩子,，抓住細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

見(jiàn)習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師，身正為范”的道理,，也讓我深刻地體會(huì)到“教書(shū)育人,，德厚才馨”。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,，提高技能水平,，才能更好的全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。親愛(ài)的__中心幼兒園的小朋友們,，再見(jiàn)!

幼兒園大班教師實(shí)習(xí)心得4

幼兒大班教師心得 幼兒園大班教師心得體會(huì)篇四

__年3月,，我在佳語(yǔ)幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口,。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。

跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。

初為人師，欣喜中有困惑,，歡樂(lè)中有感悟,。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

幼兒園大班教師實(shí)習(xí)心得3

幼兒大班教師心得 幼兒園大班教師心得體會(huì)篇五

20__級(jí)學(xué)前教育專業(yè)為期一周的教育教學(xué)見(jiàn)習(xí)工作，在實(shí)驗(yàn)幼兒園的大力支持下,，圓滿結(jié)束,。本次見(jiàn)習(xí)，各見(jiàn)習(xí)幼兒園,、見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)教師,、帶隊(duì)教師,，嚴(yán)格按照見(jiàn)習(xí)實(shí)施方案的要求,，有計(jì)劃、有步驟,、針對(duì)性地開(kāi)展保育和教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng),。一周的見(jiàn)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)幼兒園教師的認(rèn)識(shí),，使學(xué)生對(duì)幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受,，對(duì)幼兒教師的職業(yè)有了新的理解。現(xiàn)將見(jiàn)習(xí)情況具體匯報(bào)：

一,、見(jiàn)習(xí)工作基本情況

到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后,，在趙園長(zhǎng)的熱情接待和有序的安排下，趙園長(zhǎng),、園長(zhǎng)助理,、帶隊(duì)教師和見(jiàn)習(xí)學(xué)生一起開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說(shuō)明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī),，衛(wèi)生安全等方面的要求,，接著帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園，最后14名同學(xué)以2人一組直接被園長(zhǎng)助理安排進(jìn)了園里的7個(gè)班級(jí),，開(kāi)始了正式的見(jiàn)習(xí),。

在見(jiàn)習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通,，指導(dǎo)他們多觀察,、勤思考、多動(dòng)腦,、多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,。幼兒園的任何一個(gè)角落，任何一個(gè)孩子,，每個(gè)指導(dǎo)教師,，每個(gè)班級(jí)都是有自己的特點(diǎn)和特色的，每個(gè)細(xì)微的地方每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,。

在四天(周二到周五)的見(jiàn)習(xí)中(周一是安排和動(dòng)員大會(huì)),，我和學(xué)生還觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長(zhǎng)班的課,。具體安排是：周三上午9：30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩，下午3,。00-3：40是美術(shù)課,，在周四，我們的學(xué)生互換,，就是在教育幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天的學(xué)生來(lái)實(shí)驗(yàn)幼兒園再見(jiàn)習(xí)兩天,，在實(shí)驗(yàn)幼兒園見(jiàn)習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見(jiàn)習(xí)，也就是所有的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí),，每個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天,，一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦?。下?5：00-15：40是奧爾夫音樂(lè)的觀摩,，周五上午9：30-10：15是英語(yǔ)課的觀摩。上課教師針對(duì)幼兒的特點(diǎn),，寓教于樂(lè),，循序漸進(jìn)，抓住幼兒的思緒,，在語(yǔ)言,、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào),、各方面給我們帶來(lái)的都是震撼,，真是太精彩了。

由于本次見(jiàn)習(xí)時(shí)間短,，同學(xué)們也非常珍惜這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì),，都能按照要求，認(rèn)真思考,，仔細(xì)觀摩,，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。

二,、見(jiàn)習(xí)工作反思

為了總結(jié)本次見(jiàn)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足,，激勵(lì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)，我們除了讓學(xué)生交見(jiàn)習(xí)記錄,、見(jiàn)習(xí)總結(jié),、見(jiàn)習(xí)感想外，還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見(jiàn)習(xí)中的收獲,，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流,，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)教育觀點(diǎn)的改變

在見(jiàn)習(xí)中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒德,、智、體,、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了大量的有益嘗試,。這些非常值得我們學(xué)習(xí)，也使學(xué)生思考,，如何使自己學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，更好地理論聯(lián)系實(shí)際。

(二)對(duì)幼兒教師職業(yè)的理解

同學(xué)們體會(huì)到了“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,，大家認(rèn)識(shí)到只有對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),，才能得到學(xué)生對(duì)老師的尊重和信任。一個(gè)同學(xué)有這樣的感悟：只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的見(jiàn)習(xí),，使學(xué)生更加堅(jiān)定了自己的選擇,。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。

(三)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更高的要求

通過(guò)見(jiàn)習(xí),，學(xué)生們意識(shí)到了自身的不足,，更清楚直觀的認(rèn)識(shí)到了做一名合格幼兒教師的差距，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中,，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

我也在四天的聽(tīng)課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸,、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念,，為以后的教學(xué)工作提供了很大的幫助。雖然是幾天的見(jiàn)習(xí),，我和同學(xué)們都感觸頗多,。在次，我們感謝領(lǐng)導(dǎo)給大家的見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì),，也感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師的積極配合，使我們這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)獲得圓滿的成功,。

三,、見(jiàn)習(xí)效果

1、熟悉幼兒園一日生活動(dòng)的內(nèi)容,，掌握幼兒日常生活動(dòng)的科學(xué)管理方法,。

2,、深化學(xué)前專業(yè)思想的認(rèn)識(shí)，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹(shù)立信心和打下基礎(chǔ),。

3,、明確了教育見(jiàn)習(xí)的重要性和必要性。

4,、可以用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作,。

四、存在問(wèn)題

同學(xué)們明顯表現(xiàn)對(duì)幼兒園保育工作的不熟悉,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時(shí)雖然熱情主動(dòng)，但辦法不多,。

五,、建議

1、深化學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固,，尤其是美術(shù),、手工、鍵盤,、音樂(lè)等方面的學(xué)習(xí),。

2、重視多給學(xué)生開(kāi)展專業(yè)的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

3,、拓展見(jiàn)習(xí)類型，增加其它專業(yè)學(xué)生見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),。