制定計劃前,，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

下半年小學教師工作計劃和目標篇一

本學期,，我校數學教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手,，以提高教學質量為目標,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循《小學數學新課程標準》,，深化課堂教學改革,，全面推進素質教育，本學期的教學研究工作中,，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié),，認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念,，抓好課堂教學研究和課題研究,，使課堂教學水平得到進一步的提高

1、強化課改意識,，深化教學改革,。

本學期，我們將繼續(xù)扎實推進數學科學教學改革進程,。首先,，我們要“研”起來，要先“學”后“研”,。努力實現兩個“零距離”：向理論學習,，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現與小學數學科學教育改革最前沿的“零距離”;向學生學習,，研究學生的學習心理,，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學數學領域里實施素質教育的水平,。

(1)深化數學和科學課堂教學改革,，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現、研究,、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,，將充分的自主學習,、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預設,，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標,。

(2)以“課標”為指導,，以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點，以提高小數課堂教學效益為根本,，向優(yōu)化教學目標,、教學過程及教學管理要質量，向內化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養(yǎng)成要質量,，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關懷的課堂,，充滿問題探究的課堂，充滿教學智慧的課堂,。

(3)抓好學科研究活動,。在學校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課,、匯報課、展示課,、評優(yōu)課等活動,，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點,，進行“研,、講、評,、議”一條龍教研活動,，充分體現集體智慧,，集思廣益，提高教師的授課質量,，提高課堂效率,，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學科教學質量的保證,。

2,、改變教研形式，激活教研熱情

本學期,，充分發(fā)揮全體數學和科學教師的聰明才智,，凝聚教學教研的集體智慧，濃厚數學教研的氛圍,，創(chuàng)設良好的數學教研環(huán)境,，積極參加集體備課活動，充分實行資源共享,，將集體備課作為提高數學教師教學水平的重要一環(huán),。努力改變教研形式，激活教師參與教學研究的熱情,，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長,。

(1)改變教研形式。本學期,，教研活動要在“實”上下工夫,，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流，共享教研成果,，切實提高教研活動的實效性,，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討,。進一步完善并落實“校本教研”制度,，全力打造“小學數學走內涵發(fā)展之路”校本教研新模式。既要立足校本,，積極鼓勵全員參與,，明確研究專題，以成功的課例引領數學學科教學改革的深入,，引導教師不斷反思自我,，提高改進教學行為的能力,，努力把教學研究體現在課堂教學之中，促進教師專業(yè)發(fā)展;又要加強聯(lián)動,，放大優(yōu)質教研活動的輻射功能,，借鑒成功經驗，實現教師整體教學水平的有效提升,。

(2)要積極推進高效教研活動的開展,，提高、擴大教研活動質量和輻射面,。進一步深化對“構建會課平臺,、加強開放聯(lián)系;切磋課堂教藝、增進智慧交流;打造精品課例,、培養(yǎng)優(yōu)青隊伍教研模式的研究,，繼續(xù)組織開展各類教研活動的方式，努力建立開放的教研機制,。加強教師教學工作之間的交流與合作,，相互學習，相互促進,，使教師樹立起共同提高的幫教意識,。不僅僅是指教師聽課后的評價交流，也包括上課前的備課交流,、教學思想交流等,。根據學校的教研整理規(guī)劃好本學期教研活動，認真對待每一次活動,，力爭在扎實的基礎上有所創(chuàng)新,。

3、強化專業(yè)發(fā)展,，提升教學素養(yǎng)

“學習”已經成為當代社會生活的通行證,。建立學習型組織、構建學習型學校,，營造濃烈的學習氣氛,，是引導教師和學生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑,，也是一所學?，F代化的標志。本學期將重在讓教師參與學習,，提高個人素養(yǎng)。

(1)抓教研文化建設,。著力在校內形成敬業(yè)愛生,，明禮誠信,，平等合作，勤學樂教,，廉潔奉獻的教師群體;注重校風,、教風建設，塑造教師的團隊精神,，積極營造充滿正氣,、團結合作、人人爭先,、健康向上的學校教研文化氛圍,。

(2)提升教師教學素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學語言,，讓課堂教學語言變得準確,、生動、形象,，為學生示范;要求教師要博覽群書,，真正成為學生的良師益友;要求教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思,。借助網絡的優(yōu)勢,，要求教師積極參加網上學習和交流活動，組織教師學習《小學數學教師》《小學數學教學》《小學數學教學設計》等教學刊物,，讓教師在堅持讀書的同時也影響學生養(yǎng)成閱讀的習慣,，享受閱讀的樂趣，積極營造讀書氛圍,。

4,、常規(guī)檢查常抓不放松。

(1)規(guī)范和加強教學“六認真”工作,。

做到沒有教案不進課堂,。備課應注意備學生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性,、活動性合理搭配,。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得,。

(2)重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。

加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣,、聽課習慣,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓,，反復抓,，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

(3)加強教學質量監(jiān)控,。

要將數學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作,。教研組將配合教導處多次,、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控,。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發(fā)展,。

堅持不定期的作業(yè)、備課檢查,。工作實踐告訴我們,，要使檢查情況真實可靠，那么,，不定期檢查便是一個很好的辦法,。嚴格把握作業(yè)的質量，控制數量,、及時批改,、及時調控教學。

5,、扎實開展豐富的活動提高教研實效,。

在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結合起來,，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來,，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平,。

要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經驗的老師上觀摩課,，進行講座等,，起到傳、幫、帶作用,?；ハ嗦犝n、評課,，互相交流、探索,，做到聽課必評,，一課三議。要善于在教學實踐中學習,、研究,，及時對自己的教學進行反思。

6,、結合教學實踐,，深入課題研究。

力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題,，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要響應教研組的“讀書活動”,，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,，及時寫好讀書筆記。期末,，要求每位教師根據自己的研究實際,，認真撰寫論文。

1,、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議.

2,、每位數學組成員必須積極參加教研活動.不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點,。形成良好的教研氛圍,。

3、每位老師要多學習,多實踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,，勤動筆的習慣,，把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來,。

4,、進一步加強網絡學習，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網絡獲取教學信息和進行信息交流的能力,。進1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課,。教師共同探討“導學案”教學模式,。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

5,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學效果,。

6、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

7,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各數學教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著。

8,、考核：改進評估方法,，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據,，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外，還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調整和改善教學過程,。

9、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于24節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

1,、單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,。

2,、數學競賽。以年級為單位開展數學知識單項競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測,。組織期末考試,，期中考試，嚴格把好教學質量關,。

1,、本學期，結合各級教研活動,，每位教師至少上一節(jié)研討公開課,。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3、加強校際間的教學交流,，提升學校知名度,。

下半年小學教師工作計劃和目標篇二

一、學生情況分析

四年級學生已有了一年的英語基礎,，一些常用單詞都已經會說,，但學生的基礎不一，出現了兩極分化的現象。本學期要使用各種方法,，關注英語基礎不好的學生,，減少差異，讓所有的學生都有所收獲,。所以本學期我注重面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

本冊英語中,，我們繼續(xù)學習介紹朋友們，學習如何表述正在進行的動作,，如何表達自己生活中遇到的問題,，如何與他人進行討論。

1,、能聽讀辨認語音,，培養(yǎng)學生聽說能力。

2,、能按四會要求掌握所學的`詞匯,，句型，掌握語言材料,。

3,、能按要求會讀，會說,，聽懂,，會寫日常交際用語，提高學生語言運用能力,。4.能進一步感知理解語法,，掌握初步的語法知識。_下半年小學英語教學工作計劃

本冊教材分11個模塊,，內含一個復習模塊,，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容,，第二單元提供若干任務型練習,。在本書中，將進一步學習如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情,，如何詢問和說明能力,，如何獲得允許,，如何談論體育比賽和旅游等活動，如何表達數字13—20以及12個月份,。

1,、能掌握所學單詞。

2,、能掌握所學句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

本學期的教學內容包含了一些新的語言現象,，如描述正在進行的動作,，;比較兩個事物等。關于描述正在進行的動作和狀態(tài),，要分階段反復進行,，要堅持大容量，長時間的輸入,。本學期要讓學生掌握必要的語言知識,，形成必需的應用語言的能力。

下半年小學教師工作計劃和目標篇三

一,、指導思想

“禮儀”是指禮節(jié)和儀表,，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準則。對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現,，對一個社會來說,，禮儀是一個國家社會文明程序,、道德風尚和生活習慣的反映?！岸Y儀教育”是對學生進行行為道德規(guī)范,、人際關系準則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎工程,，是實施素質教育的重要內容,。

(一) 學校禮儀

1、進校禮儀：進校三步曲：立正,、敬禮(隊禮：立正姿勢先站好,，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;從體側經前胸,，動作不慌也不忙;手掌小臂成直線,，舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉，手心側向左前方,。團禮：立正姿勢先站好,，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線,，掌尖對著太陽穴,。)問候。(聲音響亮)

2,、課堂禮儀：預備鈴做好準備工作,，老師進課堂宣布上課后，全班學生起立,、敬禮,，齊聲道“老師好”;學生遲到進教室，先喊“報告”,，經老師同意后,，再進入教室;學生有急事需出教室，先舉手,，起立報告老師,，經老師同意后再出教室;下課時，起立和老師互道再見,。

3,、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩,，不追跑打鬧,，開展有益于身心健康的活動。

4,、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,，應主動向老師行禮問好,。學生進老師的辦公室時，應先敲門,，經老師允許后方可進入,。在老師的工作、生活場所,，不能隨便翻動老師的物品,。

5、同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名,，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在需要同學幫助時,，須用“請”,、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語,。借用學習和生活用品時,，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還,，并要致謝,。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗,，學習上暫時的落后等,，不應嘲笑、冷笑,、歧視，而應該給予熱情的幫助,。

6,、集會禮儀：學校集合，學生分班整隊入場,，按時到達指定地點,，做到“快、靜,、齊”,，會議中端坐靜聽。

(1)升國旗,、奏國歌時,，全體同學肅立、脫帽,、行注目禮,。

(2)開學,、結業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時，準時整隊入,、退場,。保持會場肅靜，不隨意說笑走動,，不做與大會無關的事,。

(3)上臺發(fā)言、領獎,、表演時,，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺,，站在臺上雙手自然下垂,，站姿端正。接受獎品,、獎狀用雙手接,，行鞠躬禮，然后轉過身來,，面向臺下,，將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前,。下臺時腳步穩(wěn)重,，從指定臺口退下，臺下的同學要遵守會場秩序,，注意聽講,，適時報以掌聲，不交頭接耳,、隨意談笑,，不起哄、喊叫,。

7,、校內公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫、亂抹,、亂刻,，愛護學校公共財物、花草樹木,，節(jié)約用水用電,。

(二)個人禮儀

1、言談禮貌：交談時掌握說話分寸,，使用禮貌用語“您好”,、“請”、“謝謝”,、“對不起”,、“再見”等。

2,、儀態(tài)舉止：

(1)談話姿勢：交談時,，雙方要互相正視、互相傾聽,、不能東張西望,。

(2)站姿：站立時做到頭正，面容平和自然,，雙肩放松,，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側,，雙腿立直,。(站如松)

(3)坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松,，上體自然挺直,，雙膝自然并攏;離座時，要自然穩(wěn)當,，右腳向后收半步，而后站起,。(坐如鐘)

(4)走姿：輕而穩(wěn),，胸要挺，頭要抬,，肩放松,，兩眼平視，面帶微笑,，自然擺臂,。(行如風)

3,、衛(wèi)生習慣：講究梳理勤更衣。

(三)社交禮儀

1,、餐桌禮儀：用餐時做到餐前洗手;餐時待主人示意后開始,，夾菜文明，細嚼慢咽,，不挑食,，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲;餐末,，正確使用餐巾或餐紙擦嘴;退席時對他人說一聲“請慢吃”;愛惜糧食,，不亂倒剩飯。

2,、遞物與接物：遞物與接物時須用雙手,，表示對對方的尊重。

3,、在公共場所遇到師長,、鄰居長輩或其他相識的人主動招呼，鄰里之間講究禮節(jié),，相互關照,，鄰居有困難時，能主動幫助,。

下半年小學教師工作計劃和目標篇四

本學期,，我校數學教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力,，以提升教師教學能力為抓手,，以提高教學質量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點,，遵循《小學數學新課程標準》,，深化課堂教學改革，全面推進素質教育,，本學期的教學研究工作中,，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié)，認真學習教育教學理論,，轉變教育教學觀念,，抓好課堂教學研究和課題研究，使課堂教學水平得到進一步的提高

1,、強化課改意識,，深化教學改革。

本學期，我們將繼續(xù)扎實推進數學科學教學改革進程,。首先,，我們要“研”起來，要先“學”后“研”,。努力實現兩個“零距離”：向理論學習,，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現與小學數學科學教育改革最前沿的“零距離”;向學生學習,，研究學生的學習心理,，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學數學領域里實施素質教育的水平,。

(1)深化數學和科學課堂教學改革,，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現,、研究、解決所遇問題,。要切實轉變學生學習的方式,，將充分的自主學習、有效的合作學習,、適度的探究學習緊密結合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活,。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現的創(chuàng)造火花,，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗發(fā)散共享,，從而超越預設的目標。

(2)以“課標”為指導,，以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點,，以提高小數課堂教學效益為根本，向優(yōu)化教學目標,、教學過程及教學管理要質量，向內化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養(yǎng)成要質量，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關懷的課堂,，充滿問題探究的課堂,，充滿教學智慧的課堂。

(3)抓好學科研究活動,。在學校的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課、匯報課,、展示課,、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念,、以主體參與的課堂教學設計為研究重點,，進行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動，充分體現集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質量，提高課堂效率,，嚴把“有效教學”關,，打造優(yōu)質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學科教學質量的保證。

2,、改變教研形式,，激活教研熱情

本學期，充分發(fā)揮全體數學和科學教師的聰明才智,，凝聚教學教研的集體智慧,，濃厚數學教研的氛圍，創(chuàng)設良好的數學教研環(huán)境,，積極參加集體備課活動,，充分實行資源共享，將集體備課作為提高數學教師教學水平的重要一環(huán),。努力改變教研形式,，激活教師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長,。

(1)改變教研形式,。本學期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,，共享教研成果,，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討,，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討,。進一步完善并落實“校本教研”制度，全力打造“小學數學走內涵發(fā)展之路”校本教研新模式,。既要立足校本,，積極鼓勵全員參與，明確研究專題,，以成功的課例引領數學學科教學改革的深入,，引導教師不斷反思自我，提高改進教學行為的能力,，努力把教學研究體現在課堂教學之中,，促進教師專業(yè)發(fā)展;又要加強聯(lián)動，放大優(yōu)質教研活動的輻射功能,，借鑒成功經驗,，實現教師整體教學水平的有效提升。

(2)要積極推進高效教研活動的開展,，提高,、擴大教研活動質量和輻射面。進一步深化對“構建會課平臺,、加強開放聯(lián)系;切磋課堂教藝,、增進智慧交流;打造精品課例、培養(yǎng)優(yōu)青隊伍教研模式的研究,，繼續(xù)組織開展各類教研活動的方式,，努力建立開放的教研機制。加強教師教學工作之間的交流與合作,，相互學習,，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識,。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,，也包括上課前的備課交流、教學思想交流等,。根據學校的教研整理規(guī)劃好本學期教研活動,，認真對待每一次活動,，力爭在扎實的基礎上有所創(chuàng)新。

3,、強化專業(yè)發(fā)展,，提升教學素養(yǎng)

“學習”已經成為當代社會生活的通行證。建立學習型組織,、構建學習型學校，營造濃烈的學習氣氛,，是引導教師和學生持續(xù)發(fā)展,、走向成功的有效途徑，也是一所學?，F代化的標志,。本學期將重在讓教師參與學習，提高個人素養(yǎng),。

(1)抓教研文化建設,。著力在校內形成敬業(yè)愛生，明禮誠信,，平等合作,，勤學樂教，廉潔奉獻的教師群體;注重校風,、教風建設,，塑造教師的團隊精神，積極營造充滿正氣,、團結合作,、人人爭先、健康向上的學校教研文化氛圍,。

(2)提升教師教學素養(yǎng),。要求教師錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確,、生動,、形象，為學生示范;要求教師要博覽群書,，真正成為學生的良師益友;要求教師還要學會寫教育筆記,，作好教育反思。借助網絡的優(yōu)勢,，要求教師積極參加網上學習和交流活動,，組織教師學習《小學數學教師》《小學數學教學》《小學數學教學設計》等教學刊物，讓教師在堅持讀書的同時也影響學生養(yǎng)成閱讀的習慣,，享受閱讀的樂趣,，積極營造讀書氛圍,。

4、常規(guī)檢查常抓不放松,。

(1)規(guī)范和加強教學“六認真”工作,。

做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性,、實踐性,、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得,。

(2)重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

加強學生學習行為習慣的培養(yǎng),，努力提高學生的作業(yè)習慣,、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經常抓，反復抓,，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,。

(3)加強教學質量監(jiān)控。

要將數學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累,。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次,、小范圍地進行隨機質量調測,，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發(fā)展,。

堅持不定期的作業(yè),、備課檢查。工作實踐告訴我們,，要使檢查情況真實可靠,，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法,。嚴格把握作業(yè)的質量,，控制數量,、及時批改、及時調控教學,。

5,、扎實開展豐富的活動提高教研實效。

在“實”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來,，與教師的成長結合起來,，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。

要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作,。請本組有經驗的老師上觀摩課，進行講座等,，起到傳,、幫、帶作用,?；ハ嗦犝n、評課,，互相交流,、探索，做到聽課必評,，一課三議,。要善于在教學實踐中學習、研究,，及時對自己的教學進行反思,。

6、結合教學實踐,，深入課題研究,。

力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,，還要響應教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,，及時寫好讀書筆記,。期末，要求每位教師根據自己的研究實際,，認真撰寫論文,。

1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議.

2,、每位數學組成員必須積極參加教研活動.不得無故缺席,。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍,。

3,、每位老師要多學習,多實踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習慣,，把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來,。

4,、進一步加強網絡學習,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網絡獲取教學信息和進行信息交流的能力,。進1,、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課,，實用課,。教師共同探討“導學案”教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

5、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果,。

6,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

7,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各數學教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

8,、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價,。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據,，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調整和改善教學過程,。

9、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于24節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

1,、單元檢測,。抓好單元知識檢測，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作。

2,、數學競賽,。以年級為單位開展數學知識單項競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

3,、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴格把好教學質量關,。

1、本學期,，結合各級教研活動,，每位教師至少上一節(jié)研討公開課。

2,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

3,、加強校際間的教學交流,，提升學校知名度。

下半年小學教師工作計劃和目標篇五

情況分析

本班共有學生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。他們分別來xxx,。本班學生基礎良好,，班級學風濃、班風正,。但學生之間發(fā)展還很不平衡,，參差不齊，一部分學生學習目的不明確,，學習方法不科學,，有待提高，為此特做班級工作計劃

指導思想

以鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論為指導,，以黨的xx大精神和xxxx為指針,，以新課程改革為動力，始終圍繞學校工作開展各種活動,，努力把班級建設成一流的先進班集體,。

工作目標

1、根據學生的實際,，加強學生的思想品德教育,，堅持以新時期黨的路線、方針為重點教育學生。

2,、重視愛國主義教育,，振奮民族精神，樹立民族自尊心和自豪感,。

3,、寓思想教育與各科教育于一體，努力提高學生的思想道德素質,、心理素質,。使思想教育滲透于各科教學中去。

4,、建立健全三教一體,，借助社會、家庭對學生進行有效地思想教育,，重視和加強家訪工作,，勾通學校與家庭的聯(lián)系。

5,、有效運用重大節(jié)日如：教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等對學生進行尊師重教的教育,，愛國主義的教育,，傳統(tǒng)教育。

6,、加強管理,，向管理要效益，加強養(yǎng)成教育,，使學生講文明,、懂禮貌,。愛護學校的一草一木,。

7、抓好學生的學習,，調動學生的積極性和主動性,，為此教師要不斷學習，研究心理學,、教育學,，掌握新的教育觀念，促進學生自主發(fā)展,，全面提高教育質量,。

8、加強深入開展好科技活動和創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣,。

9,、切實搞好體育衛(wèi)生工作，全面保證學生的身心健康,，促進學生身體素質的提高,。

10、加強勞動觀念的教育和勞動技術的教育,，全面推行素質教育,。

主要措施

1、繼續(xù)鞏固以德育為首的教育成果,，抓好教學這一中心任務,，組織好各種各樣的活動，將德育寓于各項活動中去,。

2,、加強法制教育，教育學生做一個遵紀守法的公民,。

3,、抓緊抓好《規(guī)范》教育，成立日常行為規(guī)范監(jiān)督小組,，監(jiān)督學生的行為,。

4、抓好后進生的轉化工作,，找準焦點,，有的放矢地進行引導教育。

5,、抓好班委會的建設,，發(fā)揮班委會的管理作用，努力把班級建設成為先進班集體,。

小學教師工作計劃：工作目標是不是為你帶來了不少的歡樂,，解決了不少的麻煩呢？

寒假已經近十天了,，在這十天里,，我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題，在教學上存在的問題,，如果按照以前的分組的方法坐座位,，就會造成優(yōu)生的學習成績不能拔尖，那么就絕對會影響升學率,。

都說一年之計在于春,，所以,，隨著新學期的來臨，我也認真做好了下學期教學工作的計劃,。由于本班是學前班,，年齡均在56歲，且9月份就要上小學,，處在這個年齡階段的幼兒,，他們在語言、心理,、性格,、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導...

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高學生的學習積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以學生為本,，以校為本的教育思想,， 具體計劃工作主要有以下幾點本學期所教班級科目：數學 班級：七年級(1)班 七年級(6...

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命,，那就是要不斷學習,、提高素質，迎接時代的挑戰(zhàn),。

【xx年小學體育教師個人工作計劃】今年有幸分配到xx小學,，并擔任一年級一班的體育教師，雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,為此我制定了一個計劃,。計劃第一,，在業(yè)務水平上。

【大學教師個人工作計劃xx】隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命,，那就是要不斷學習、提高素質,，迎接時代的挑戰(zhàn),。

【初中數學教師xx年個人發(fā)展工作計劃】一、個人基本情況：xxx年9月參加工作至今,，工作xx年，一直執(zhí)教專業(yè)數學，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數學專業(yè)教師，在教育教學工作中,，總結教育教學經驗,，能夠較好的把握課堂,。

下半年小學教師工作計劃和目標篇六

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導，熱愛本職工作,，關心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己,，關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友,。加強團結,，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

1,、培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點,。要用科學的方法教育后進生,。

2、對后進生多寬容,，少責備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。

3、老師的輔導要及時,，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件,。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的。教師可通過家長學校,、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息,。

4,、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范,，嚴格自己的行動,，有事要請假，做學校教師的表率,，做學生的表率,。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保*和義務教育法的有關文件規(guī)定,，爭取做到行動有法可依,。

5、關心和愛護學生,，小學生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。

1、個人優(yōu)勢分析：

（1）,、熱愛教育工作,，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作,，積累了較豐富的教育教學管理經驗,，能關注學生的綜合全面發(fā)展。

（2）,、有較高的語文教學素養(yǎng),，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新,。

2,、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學生*遠矚的責任感影響教育學生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,。

3,、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,。＂為了適應明天的需要,，我們今天就應該儲備能量，增長能力,。＂養(yǎng)成善于學習,、樂于學習、主動學習的習慣,，為自己營造一個學習的心境,，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學文化素質,，掌握多層交、多元化的知識結構,，使自己能科學,、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現＂教-學-研＂一體化,，理會生活化,、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學中既有理論依據，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級,、市級優(yōu)質課評比,。

4、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗,，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力,。把對學生的做人教育放在首位,，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨有的工作風格。

5,、作一名＂善于反思,，勤于積累＂的老師。對自己的教學活動進行反思,，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，總結經驗、教訓,。

每天要做的事：

1,、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記,，寫一篇日記,，每天都要瀏覽網面一次，給有興趣的課題回帖,。

2,、日常工作，備課,，上課,，批改作業(yè)。

3,、加強基本功訓練,，根據自己的特長，把毛筆字作為主要練習的內容,。

每周要做的事：

1,、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵,。發(fā)博客上

2,、寫一篇深刻的反思教學反思

3、和個別學生進行一次交談

4,、建立自己的博客,，以網絡為平臺，傾聽各種聲音,，和同行交流,。

每月要做的事：

1,、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣,；

2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心；

2,、個人不足剖析：

（1）,、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體,，工作上易受情緒的波動而變化,。

（2）、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握,。

在今后的教學生活中,，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果,！

下半年小學教師工作計劃和目標篇七

新學期,，我們堅持以“科學發(fā)展觀”為指導，全面貫徹落實黨的教育方針,。以學校發(fā)展為前提,，以教研為重點,，以規(guī)范管理為手段,，以促進師生共同成長為宗旨，共建平安和諧校園,，努力提高學校的教育教學質量,。

1、 利用現有資源建設校園文化,，讓校園里面充滿文化氛圍,。

2、 安全工作始終是學校工作的頭等大事,，我們要牢固樹立安全重于泰山,，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識,，責任意識,，大力開展平安、和諧校園建設,。建立和健全工作責任制和責任追究制,，明確職責范圍,，保證安全工作的落實、實施,。定期進行安全工作檢查,，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現問題及時整改,。要繼續(xù)做好校園安全保衛(wèi)工作,，要進一步嚴格執(zhí)行外來人員進出校門登記制度，進一步規(guī)范門衛(wèi)安全檢查工作,。做到全年無重大安全事故,。花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力,，把食品安全,、交通安全、活動安全放在突出位置,。把安全教育納入學校的教育教學內容中,，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質,。加強安全法制教育,。特別對教學設施、消防,、食品衛(wèi)生等做好安全專項檢查,，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案,，完善安全管理制度,，措施有力、責任到人,。加強對學生的安全知識教育,，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發(fā)生和群體性傳染病防控工作,。把法制教育納入學校工作計劃,，開展各種教育活動，進一步鞏固和深化“平安校園”創(chuàng)建成果,。

3,、深化德育教育：堅持育人為本、德育為先,，以學生的管理為終極目標,，繼續(xù)加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)良好的的日常行為習慣,。

4,、深化教學研究：采用幫帶的形式促進教師在教學方法上共同進步,，以實施“有效性教學”和“參與式教學”為抓手，深化課堂教學改革,，培養(yǎng)學生主動學習的能力,，養(yǎng)成勤學、好學,、樂學的習慣,，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效益,。

5,、努力打造一支善于學習，勤于鉆研,，樂于奉獻的教師隊伍,。

6、特色教育工作：繼續(xù)開展以特色教育為先導的教育理念,，抓好書法及美術教育,，突出英語特色。

(一)進一步做好安全工作

領導班子建設：安全工作由李燕梅老師具體負責,，并制定出“安全工作計劃”,、“安全工作應急預案”和“考核方案”，做到管理有制度,，執(zhí)行有依據,。

安全管理要常抓不懈。要樹立“安全大于天”的思想,，經常反思安全工作,，明確工作職責;仔細排查安全漏洞，徹底整治安全隱患;要做到“四個結合”,、突出“四字特色”,、抓住“四個重點”來保證安全工作。四個結合即①安全工作與養(yǎng)成教育相結合②安全教育與教學管理相結合③安全教育與心理健康教育相結合④安全教育與排查整改相結合;四字特色①強調一個“嚴”字,，嚴密制度②注重一個“實”字，安全工作必須落實到位,，安排了工作就必須做,，做了的工作就必須有效③堅持一個“恒”字，做到勤說,、勤查警鐘長鳴④講究一個“活”字,，把安全教育融入豐富多彩的活動之中;安全工作要抓好“四個重點” ①交通安全抓管理②環(huán)境衛(wèi)生抓保潔③疾病控制抓防治④意外事故抓防范。

要求以班為單位開展“安全伴我行”系列教育活動,。確保學生“高高興興來上學,，平平安安回家去”,。

(二)進一步加強師德師風建設。

組織教師認真學習新的《義務教育法》和《學校的各項管理規(guī)定》,，進一步規(guī)范教師的教學行為,。切實做到三點：對工作認真負責，誠實守信,，敬業(yè)愛生;嚴格遵守師德有關規(guī)定,，不體罰或變相體罰學生;正確對待名利，保持樂觀向上的工作態(tài)度,。

調動黨員教師的積極性,，普吉校區(qū)現有黨員教師6名，占教師總數的三分之一,，為了進一步落實“保持共黨員先進性教育”,，讓每一位黨員教師起先鋒模范帶頭作用，爭當優(yōu)秀教師 ,，從而帶動其他教師向黨員教師靠齊,。

(三)堅持德育為首，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

普吉校區(qū)的德育工作由楊麗芳老師具體負責,， 建立特殊學生檔案，定期和這部分學生談話交流,，動員全體教師關心,、愛護他們，幫助他們解決一些實際困難,。

1,、重視學校文化的建設。加強校園文化環(huán)境建設,，做到凈化,，綠化，美化,，要讓每一棵花草,，每一處場所，每一次活動都發(fā)揮育人功能,，進一步辦好紅領巾廣播站,，學生宣傳欄，班級墻報,，讓學生在耳濡目染中陶冶情操,，受到教育，內化素質,。重視校園文化,，班級文化,，教師文化的建設工作，形成向上,、求真,、求美的學校文化。

2,、加強德育隊伍建設,。(1)所有的教職工要認識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人,。學校的每一個崗位和每一個人員都要明確自己的育人任務,，切實履行職責。(2)以班主任為主體,，通過各種形式的活動,，加強對班主任及德育工作的理論研究與實踐探討，強化任課教師職責,，不斷提高班主任的整體素質,。

3、落實德育常規(guī)工作,。

組織開展各類專題教育活動,，如開展“禁毒，禁賭,，禁進網吧”教育,，爭做“安全文明使者”活動;開展心理健康、交通安全,、法制宣傳等專題教育活動,。

4、(1)組織并開展好“讀一本好書”的讀書活動,，要通過活動明理,、曉行，最后內化為自己的自覺行為,。(2)無論是日常教學,，還是大型教育活動，真正使我們的教育達到育人的目的,，為學生終身發(fā)展奠基,。

5、以“六一”匯演為契機,，深入開展德育教育。

(四),、堅持以人為本,提高隊伍素質,。

1,、加強領導班子建設,不斷提高領導教育教學改革與發(fā)展的能力。扎實推進教職員工的作風建設,認真實施“廉潔教育”,進一步強化領導班子“四個意識”(責任意識,、管理意識,、服務意識、創(chuàng)新意識),樹立“三個形象”(政治形象,、工作形象,、作風形象),弘揚“兩個精神”(團結協(xié)作精神、無私奉獻精神),充分發(fā)揮領導班子的領導效能,將“三生教育”融入到學校教學的全過程,滲透到學校工作的方方面面,從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展,以先進的理念,、家長,、學生的教育服務,最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。

2,、加強師德教育,樹立“愛崗敬業(yè),、教書育人、與時俱進”的教師形象,。組織全體教師學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,加強師德師風建設,在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動,培育教師的學術魅力和人格魅力,弘揚學為人師,、行為世范的職業(yè)道德。

(五),、強化教學常規(guī)管理,，向管理要質量。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。

嚴格按照課程計劃安排課程，嚴格按照課程表規(guī)定開足課程,、上足課程,。

2、嚴格檢查,。

教學質量的提高不是光靠嘴巴說說就行的,，關鍵在于執(zhí)行，而執(zhí)行的關鍵在于監(jiān)督,。嚴格按照學校校歷表安排各項工作,，做到不拖沓，事事有人做,，事事有人管,。基本上解決執(zhí)行難的問題,。