作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園親子活動的教案小班篇一

練習(xí)寶寶手的精細(xì)動作,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

綠色皺紋紙,、小簍子每人一份,。

1、老師示范摘菜,，向家長介紹游戲的目的和要求：鼓勵,、指導(dǎo)寶寶自己動手把紙撕成長條，在家讓寶寶自由自主地撕紙,，訓(xùn)練寶寶撕的動作,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性。

2,、寶寶領(lǐng)取活動材料,，在家長的鼓勵下自己摘菜(撕紙)。

3,、寶寶把摘好的菜送給王姐姐清洗,。

幼兒園親子活動的教案小班篇二

大手牽小手，一路來加油,！

1,、動力目的：體驗活動的快活，競爭的興趣以及法則意識及協(xié)作精力,；

2．本領(lǐng)目的：在與怙恃游戲中生長幼兒的走,、扔擲和跑的本領(lǐng)；

3,、常識目的：進(jìn)修走,、投準(zhǔn)和助跑跨欄等根基行動；

4,、親子目的：督促家長存眷孩子的體能生長,，和孩子一路造就對體育運動的喜好，為孩子的未來創(chuàng)建精良的活動習(xí)性,。

體操演出,、親子體能角逐。

4,、5月份幼兒園大操場或體育館

1,、平安第一,。不管在園里舉辦照舊在表面租園地舉辦，必需包管每一個孩子的平安,。

2,、幼兒手工制作家長和孩子齊到場。讓每一位家長和孩子都到場到我們運動中來,，家長不再是純真的不雅眾和觀賞者,，要努力到場做一個讓孩子高傲自滿的爸爸媽媽！

3,、公正,、泛愛原則。運動中表現(xiàn)公正競爭,，公正角逐原則,，讓孩子們建立精良的比賽氣勢派頭，體驗樂成的快活,，同時要給每個孩子預(yù)備一份獎品,，嘉獎孩子和家長們的經(jīng)心投入。

1.主席臺部署

2.沖氣拱形門,、條幅

3.音響（國歌,、運發(fā)動舉行曲音樂）

4.拍照機、攝像機

5.飲水處,、醫(yī)療處,、領(lǐng)獎處

6.活潑氛圍的小喇叭，叫子

7.各個方隊的班級牌和手持物（購置塑料花多少,、制造三角小彩旗多少,、綢帕多少）。

8,、幼兒園教案國旗,、園旗

9、游戲道具（皮筋,、沙包,、小塑料筐、接力棒,、小紅旗多少,、小黃旗多少）、號碼牌,。

10,、獎品（冠軍獎狀、小獎品多少）

幼兒園親子活動的教案小班篇三

我給媽媽過節(jié)

初春的柔風(fēng),，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié),。這是一個進(jìn)行情感的極好機會，我們精心設(shè)計了一個系列的活動,，引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心,，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感,，知道媽媽,、奶奶、外婆的節(jié)日,、懂得向媽媽,、奶奶、外婆們祝賀節(jié)日快樂,！

1,、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽，關(guān)心,、關(guān)愛媽媽的情感,。

2、在活動中發(fā)展幼兒的'大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力,。

3,、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中,，感受集體活動的有趣和樂趣,。

1、我給媽媽做項鏈：吸管若干,、絲帶,。

2、大手牽小手：彩紙,、油畫棒,、彩色不干膠紙、剪刀,。

3,、課件：世上只有媽媽好、袋鼠媽媽,、烏鴉媽媽,。

1、《世上只有媽媽好》音樂開始活動,，幼兒齊唱世上只有媽媽好,。

2、我給媽媽做項鏈。

3,、和媽媽一起音樂游戲：袋鼠媽媽

4,、大手牽小手：自制賀卡活動。（廢物利用裝飾賀卡）

5,、分享活動：我喂媽媽吃蛋糕,。（或吃水果）

幼兒園親子活動的教案小班篇四

年月日上午9：00

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進(jìn)親子感情,。

2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。

1,、面具模型一個,。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。班級準(zhǔn)備：剪刀,、膠水、雙面膠,、橡皮筋,。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

1,、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教室,。

2、主持人致開幕詞,。

3,、親子制作“美麗的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作,，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計,，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4,、制做完成后,，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。

5,、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的'面具，隨著音樂一起跳舞,，共同感受新年的快樂,。

（在音樂聲中結(jié)束活動）

幼兒園親子活動的教案小班篇五

1,、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進(jìn)幼兒對操作活動及親子活動的興趣,。

2,、鼓勵幼兒大膽承擔(dān)任務(wù)，努力和家長一起完成操作活動,。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性,。

3,、開拓思路,、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法,。并在與家長,、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗集體活動的樂趣。

每個家庭準(zhǔn)備一只舊童襪（沒有洞的）,，一小袋米或豆子（最好多一點）,，三~五根牛筋，針和線,。

方法：（請不要提前做好）

家長與幼兒合作先將米裝入襪中,，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來,，再用牛筋扎緊,，再反向包一次，最后用針錢縫口,，一個米球就做好了,。

一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣,。

二,、出示做米球的材料，啟發(fā)幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的,。

1,、小朋友，你們看這是什么?

2,、你知道它是怎么做出來的嗎?

3,、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫忙）

4,、請個別幼兒說一說：你遇到了什么困難?什么地方做不好?

三,、快樂米球，幼兒與家長共同完成,。

在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作

1,、將米或豆子裝入襪子中。

2、用牛筋將口扎緊,，再將襪口反向包過來,，用牛筋扎緊，再反向包一次,。

3,、最后用針錢縫口，一個米球就做好了,。

四,、米球游戲

1、由幼兒和家長分組自由游戲,。

2,、請幼兒將自己的游戲介紹給大家。

3,、分散自由游戲,，體驗親子活動的樂趣。

幼兒園親子活動的教案小班篇六

活動時間：

20__年4月24日第一次親子種植活動

活動地點：

幼兒園院子

活動目標(biāo)：

和植物的親密接觸

1,、通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣,，初步了解感知種植的步驟，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感,。

2,、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽，發(fā)展幼兒觀察力,、語言表達(dá)及動手操作能力,。

3、知道水果,、蔬菜和花草樹木等都有種子,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,。

活動口號：

行動起來,，為地球增添一點綠色。

活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：土,、鏟子,、抹布、水桶,、水,、紙筆、膠帶,、繩或線,、樹枝,、照相機或攝像機、制作拼圖,、幻燈片資料或圖片,，種子，實物：蔬菜,、水果,、五谷等。

幼兒家庭準(zhǔn)備：小花盆,、種子(各種豆子等五谷類,，青菜種子、土豆,、白菜根……)

活動形式：

親子共同參與種植活動,。

活動流程：

一,、認(rèn)識部分蔬菜與種子,，引發(fā)幼兒對種子的興趣。

1,、教師出示蔬菜,、水果、五谷等種子,，提問：小朋友們,，你們認(rèn)識它嗎?你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)

2,、尋找,、認(rèn)識水果的種子。

提問：

(1)這是什么水果?

(2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的?

3,、尋找,、認(rèn)識部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。

提問：

(1)你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?

(2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里?)

二,、了解植物的成長,，親子種植植物。

1,、教師示范：清晰種植步驟,。

講解種植步驟：

首先，在花盆里裝滿土,，在中間挖一個小坑,，選擇一顆種子，將種子放到小坑里,，再用土將種子埋上,，稍稍壓一壓,，最后給種子澆點水，放到陽光下,，記得每天要把自己的小植物照顧好,。

2、動手操作：親子種植小植物,。

講解種植要求：

爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo),、啟發(fā)寶寶說出：

親子種植：

(1)教師先將種子和果實(或圖片)相對應(yīng)放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇,。

(2)每桌準(zhǔn)備充足的土,、水、抹布,、鏟子等工具,。

(3)家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

3,、制作標(biāo)簽,，鞏固對種植小植物的認(rèn)識。

(1)家長與寶寶一起制作個性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里,。

(2)寫上：植物名稱,、主人姓名。

(3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上,，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比,。

(4)啟發(fā)寶寶對植物說一句話。

4,、介紹與分享,，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。

請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話,。

三,、拼圖游戲：苗苗找朋友(選擇活動)。

教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖,，家長與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲,，培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識,。

玩法：a4大小植物圖片,，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班：2——6塊，中大班：20塊以上),。

活動延伸：

1,、在家中和幼兒園建立植物種植角。

(1)提出植物角建立要求,，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物,，建立責(zé)任感;

(2)幼兒每天堅持對自己的植物說上一句話,。

2、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察,，比較種子的生長情況,。

(1)發(fā)生變化的：發(fā)芽了。

引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來,，并用筆記錄下來：

幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了,，長出了兩片小葉子。

幼2：我的綠豆也發(fā)芽了,，比他的青菜長得高,，葉子也比較大。

幼3：我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢?

(2)未發(fā)生變化的：未發(fā)芽,。

與幼兒一起挖開土觀察,，了解、分析種子不發(fā)芽的原因,。

(a)有的種子,，如黃豆已爛了，是因澆水太多;有的種子埋得太深,，難以發(fā)芽,。

(b)幫這部分幼兒重新補種，以保留其對種子的關(guān)注興趣,。評析：幼兒自己種植、自己管理,，體現(xiàn)了幼兒的主動探索,，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力,、比較能力及初步的競爭意識,。

3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程,，再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中,，使該系列活動持續(xù)深入地開展下去。

4,、與家人一起開展同樣的活動,。

活動后小結(jié)：

親子活動是幼兒園和家庭之間建立一種互動，信任,、交流的方式,，它不僅僅是家長與孩子的親情活動，更重要的是通過親子活動,，引起家長關(guān)注孩子的全面發(fā)展,。

幼兒園親子活動的教案小班篇七

1,、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進(jìn)幼兒對操作活動及親子活動的興趣,。

2,、鼓勵幼兒大膽承擔(dān)任務(wù)，努力和家長一起完成操作活動,。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性,。

3、開拓思路,、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,，發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法。并在與家長,、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗集體活動的樂趣,。

方法：（請不要提前做好）

家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊,，再將襪口反向包過來,，再用牛筋扎緊，再反向包一次,，最后用針錢縫口,，一個米球就做好了。

1,、小朋友,，你們看這是什么?

2、你知道它是怎么做出來的嗎?

3,、讓幼兒自己動手試一試,。（家長不幫忙）

4、請個別幼兒說一說：你遇到了什么困難?什么地方做不好?

在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作

1,、將米或豆子裝入襪子中

2,、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來,，用牛筋扎緊,，再反向包一次

3、最后用針錢縫口,，一個米球就做好了

1,、由幼兒和家長分組自由游戲

2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家

3,、分散自由游戲,，體驗親子活動的樂趣。

幼兒園親子活動的教案小班篇八

活動目標(biāo)：

1,、通過活動讓幼兒了解什么是綠色禮品,，綠色禮品有什么好處,；能積極動員周圍的人送禮時選用綠色禮品，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

2,、發(fā)展幼兒的語言能力、動手能力,、社會能力等,。

3、教育幼兒要關(guān)愛他人,，同時在活動中增強孩子和父母之間的情感交流,。

活動準(zhǔn)備：

1、事先搭建t型舞臺

2,、錄音機,、磁帶

4、邀請幼兒家長來園共同參與活動

活動過程：

活動一：現(xiàn)場調(diào)查活動——過節(jié)你送什么禮,？

1,、幼兒調(diào)查活動

指導(dǎo)語：新年到了，我們都會選擇一些禮物送給別人,，也把自己的祝福送給他們,，小朋友們，你們知道你的爸爸媽媽會選什么禮物送人呢,？選這個禮物的原因是什么呢,？請你們來當(dāng)小小調(diào)查員，做一次現(xiàn)場采訪吧?。ㄓ變喝我獠稍L到場的家長）

2,、幼兒講述調(diào)查結(jié)果

指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請大家來說說看，你采訪了誰,？他喜歡選什么作為禮物？為什么,？

3,、分類、統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果

教師根據(jù)幼兒講述的調(diào)查情況,，按賀卡,、服裝、煙酒,、玩具,、食品、保健品,、文化用品,、裝飾品等進(jìn)行分類統(tǒng)計,，并簡單繪制坐標(biāo)圖表，讓幼兒,、家長能清楚的比較選擇各類禮品人數(shù)的多少,。

活動二：親子討論活動——綠色禮品，綠色的祝福

1,、討論活動：什么是綠色禮品

（幼兒,、家長和教師共同討論,、小結(jié)：把廢舊物品再利用,、再制作成好看的,、好玩的,、好用的東西,；能使人體環(huán)境健康的綠色食品,；不污染,、破壞自然環(huán)境的綠色產(chǎn)品等,，把這些東西作為禮品贈送給別人就可以叫做綠色禮品,。）

2,、幼兒、家長互問互答：你會選擇綠色禮品嗎

家長小結(jié)：送綠色禮品,，能減少垃圾,，減少浪費，節(jié)約資源,；送綠色的祝福,，能帶給人們健康的身體，讓我們的家園更美好,！

活動三：制作,、展示活動——綠色時尚發(fā)布會

幼兒和家長一起用廢舊材料制作服裝、賀卡,、玩具,、裝飾品等。

指導(dǎo)語：我們大家一起收集了許多廢舊材料,，請小朋友和爸爸媽媽一起動動腦筋,，動動手，把它們變廢為寶,，做成各種各樣的綠色禮品,。

1、展示活動：綠色時尚發(fā)布會

幼兒做小模特,，在t型舞臺上向大家展示自己和爸爸媽媽一起設(shè)計,、制作的服裝、玩具、賀卡等各種小制作,。

2,、評選“綠色祝福獎”

活動四：互贈新年禮物——請接受我的綠色祝福

以家庭為單位，互相贈送綠色禮品,，說說祝福的話,，傳送真摯的綠色祝福。